（實用）我對職業(yè)幸福感的理解和體會

我對職業(yè)幸福感的理解和體會1

　　有一本《給教師的99個建議》，看完特別后悔，后悔沒有早一點遇到它。

　　書中講述的是教師這一職業(yè)幸福感的三個來源，讓我受益頗多。

　　第一來自于所處的團隊。也就是學(xué)校的校園文化，一個學(xué)校如果沒有屬于自己的校園文化，教師缺少歸屬感，認(rèn)同感，生活工作肯定不會開心，對職業(yè)的熱愛也絕對會大打折扣。大家都知道一個好的家庭氛圍很重要。

　　同樣，一個好的教學(xué)團隊離不開和諧的氛圍、同事之間的相互理解、工作上的團結(jié)進步，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷慰問，只有在這樣的氛圍之下，教師的執(zhí)教生涯才能開岀幸福之花。這也是教師職業(yè)幸福感的基礎(chǔ)。

　　第二來源于教授的學(xué)生。俗話說鐵打的營盤流水的兵，教師就是那個數(shù)十年如一日,用心栽培每一屆學(xué)生的園丁，不變的用心，不變的付出。說教師不計較得失的都是沒當(dāng)過教師的人，其實每一位老師都希望自己的付有所回報，期盼學(xué)生能夠用學(xué)有所成、學(xué)有所用，來回報自己，希望付出的汗水付出的愛心能在學(xué)生身上展示出來。

　　這也是我的.期盼。在我的課堂和所帶的班里，我一直給學(xué)生講一朵花的故事：“每個人都有花期，只是花期不同，我們只需要靜待花開”。每當(dāng)收獲之時，我的內(nèi)心開出一朵幸福之花。

　　第三來源于教師自身。我從畢業(yè)站在三尺講臺己有十年，這期間我收獲了學(xué)生的尊

　　重，培養(yǎng)學(xué)生要知恩感恩報恩；獲得過同事之間的幫助指點感謝；同時還有這十年來對中職教師這一職業(yè)的認(rèn)同，了解自己的教育對象，降低期望值，提升育人育己能力。用愛心收獲愛心，關(guān)注心理健康，提升自我精神面貌。

　　同時積極規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展，尋找身邊優(yōu)秀成長案例跟隨榜樣，自身能力的成長和精神的成長同步進行，以積極心態(tài)綻放執(zhí)教之花。

　　隨著中等職業(yè)教育的發(fā)展，尤其現(xiàn)在初中畢業(yè)會有一部分學(xué)生直接分流到職業(yè)學(xué)校,社會各界對職業(yè)教育的關(guān)注越來越多，對中職教師的關(guān)注也越來越多，這就不斷喚醍和激發(fā)中職教師的職業(yè)精神，與時俱進，做新時代合格教師，提升了教師的職業(yè)認(rèn)同感。

　　最后我希望每位奮斗在一線的中職教師，都能夠找到執(zhí)教的幸福感!

我對職業(yè)幸福感的理解和體會2

　　職業(yè)幸福是一種心態(tài)，這種心態(tài)取決于自己。最主要的是看看自己是怎么樣面對職業(yè)中的種種問題。教師就是一個不爭名利，多看書學(xué)習(xí)知識的這么一個職業(yè)。

　　我認(rèn)為職業(yè)幸福是一種心態(tài)，早晨來到學(xué)�？吹綄W(xué)生在操場上打掃衛(wèi)生，來到班里班長在帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真讀書，課堂紀(jì)律井然有序，作業(yè)能按時上交，考試成績優(yōu)異等，對于七八歲的孩子來說能把這些事情做好，那也是不簡單的，這對于我來說都是職業(yè)中幸福的事情。對于學(xué)生的期待不要太高，尊重個體差異，對于學(xué)生的進步及時鼓勵和肯定，這樣幸福的獲得感就會很多。

　　教師是一個奉獻(xiàn)的職業(yè)，應(yīng)該時時刻刻保持一個平常心，樂觀的心態(tài)，不能抱怨，不計較得失，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。在工作中要兢兢業(yè)業(yè)，不要一味地苛求榮譽，職稱上的晉升。我們應(yīng)該正視自己，認(rèn)清自己，降低自己的期望值。我們都清楚教師職業(yè)是一個長期的艱巨的事情,不是立竿見影的工作，不論是提升自我，還是教書育人，都需要時間的積淀。也許多少年以后看到自己教過的學(xué)生有所作為該是,幸福感油然而生!作為教師要學(xué)會提升自己的幸福感。首先是要善待自己，學(xué)會在現(xiàn)實生活中感受幸福。教師要學(xué)會善待自己的生活。教師也需要真愛的人、知心好友，業(yè)余愛好和溫馨的家庭等，教師需要豐富自己的情感、快樂地享受生活。因此教師要善于利用雙休日、寒暑假工作之余的閑暇時間，與自己的同事、朋友、家人進行游戲、娛樂、休閑、旅游等活動，尋找樂趣，享受人生，通過自我調(diào)節(jié)，修身養(yǎng)心，使自己能保持愉悅的精神狀態(tài)。我們還要學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力，尋找傾訴的對象把自己的不快吐露出來等一系列方法提升自己的幸福感。同時教師要學(xué)會善待自己的身體。身體是革命的本錢，健康的`身體是從事工作的基木條件，教師一定保重好自己的身體，定期去檢查。

　　作為教師還需要多讀書。書不僅能陶冶人的情操，還給人知識和智慧。從書本中緩解自己緊張的情緒，釋放壓力，尋找慰藉。工作了一天，身心疲憊，拿出書，讀上一段，在書中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是其它任何事情都無法替代的。多讀書，可以讓自己的寫作充滿靈感，在寫作中行如流水。增長了課外知識，可以讓自己感到渾身充滿力量。這種力量可以激勵著自己不斷地前進，不斷地成長，在課堂教學(xué)中感受讀書給自己帶來的意想不到的變化。教師的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，應(yīng)該隨著時代的變化而跟新，更新的重要方法就是讀書，活到老，學(xué)到老。不是一句空話，而是一生的行動！教師一定要讓書成為自己的良師益友。

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