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語文教師家長會講話

時間:2023-07-10 15:34:02 教師 我要投稿

(熱)語文教師家長會講話

語文教師家長會講話1

家長們:

(熱)語文教師家長會講話

  大家晚上好!

  首先感謝大家在百忙中能抽出寶貴的時間來參加晚上的家長會,能聚在一起是我們的一種緣份,而聯(lián)系我們的是——我的學生,你的孩子,這次召開家長會,其實目的是為了讓你們盡快了解學校、了解孩子在學校的末來生活、了解班主任及授課教師、了解我們的教育策略和教學方法及學科特點,以便讓孩子們走穩(wěn)初中三年的第一步,為三年后的發(fā)展打下堅實的基礎。

  首先自我介紹一下,我姓楊,叫楊勇剛,是我們七(4)班的班主任,兼任本班的數(shù)學課,我工作了十四年,帶了近十年的班主任,班主任工作雖然很累很苦,但我覺得有味道,尤其是把不聽話的學生通過教育轉化過來;把優(yōu)秀的學生通過培養(yǎng)發(fā)展更好,自己總有成功感。

  下面我把班級的情況給家長們以通報:

  1、教師情況:班上的教師都是學校根據(jù)總體布局科學搭配的,中青組合、男女組合、科目組合等,基本上各班師資水平持平。

  2、分班情況:我校嚴格實行平均分班,不設重點班,各班的入學成績均分差不大,沒有所謂的好壞班、快慢班。

  3、學生情況:我們班共有學生49人,其中男生26人,女生23人,住校生32人,17名男生,15名女生;18人走讀,男生10人,女生8人。他們來自全縣幾所不同的小學,一個大家庭和大雜燴。

  4、科目情況:七年級共有七科文化科,更有豐富多彩的課外活動課,音樂,美術,信息,興趣訓練小組等。

  5、目前情況:學生的基本素質較高,強手如林,大家分值接近,有特長的學生很多?蓡栴}也不少,表現(xiàn)在行為習慣不好,不懂初中的學習,基本勞動能力欠缺,而且不積極,自我意識強,體質不康健。

  校規(guī)班紀:

  我校有自己的校紀校規(guī),我強調幾點。

  1、不準騎自行車,不準帶手機和電子娛樂產(chǎn)品等。

  2、學生進校后不準隨便外出,不經(jīng)班主任批準和寫紙條是不讓出校大門的。

  3、座位的編排,我班是嚴格高效課堂模式就座的,保證每位學生都會坐到班級的每個地方。非常公平和公正,同時也是公開的。

  4、班干的確定,目前是任命和自愿相結合,期中考試以后重新改選。

  我的教育理念:

  我認為對于初一學生教育的基本框架是培養(yǎng)成好的習慣:好的做人習慣、好的學習習慣、好的生活習慣。有人說,習慣決定性格,性格決定命運。學校和班級對于學生的要求是一致的和統(tǒng)一的,最后結果有區(qū)別主要還在于家庭教育這一塊。因此我作為本班的班主任對家長們提出一些建議,供大家參考。

  1、家長要創(chuàng)設好的家庭學習環(huán)境,做出榜樣。

  比如來人會客盡量少,自己也少看電視,在外的應酬盡量壓縮,尤其不能在家打麻將,言傳不如身教,近朱者赤,近墨者黑。

  2、做管理的家長,有人說孩子不管,要成人自成人,這是不科學的。養(yǎng)不教父之過。初中與小學是有區(qū)別的,在學業(yè)上:科目多,內(nèi)容深,難度大,要求嚴,作業(yè)重。身心健康上也更是如此,三年有急劇的變化。因此作為成人一定要規(guī)范孩子,包括看管都是有必要的.。

  3、做細心貼心和關心的家長,首先在思想上,多談心,多鼓勵,在孩子心情好的時候與他們溝通。另外在生活上更要安排好,像早點,中餐,等問題要解決好,為了孩子即使是少交往一些,少掙一點錢,少睡幾個小時的覺,少玩幾圈麻將……與孩子的成長相比又算什么呢,但注意一點,再富不能富孩子,再窮不能窮教育!最后還要多與班主任聯(lián)系,過問和不過問對孩子來說是不一樣的,不管作用如何,畢竟你在關注他。

  再向家長提出幾點要求:

  1、休息時間不經(jīng)家長同意不能外出,外出也要問清楚和誰在一起,干什么去了。

  2、早晨作息時間:6:30,按時起床,7:30以后到校,當天值日7:30就要到校,做到不遲到(既是時間觀念又是好習慣,多數(shù)學生三年沒遲到過,有的學生一周遲到好幾次)。

  3、雙休日也要按時作息,每天學習要平均4小時以上(對一周所學知識鞏固復習,做題)。

  4、家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學習質量

  5、要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活?梢圆扇《◢、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等,不學會生活,往往也不會學習,家長不要把孩子的一切事物都包辦。

  6、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,有利于孩子發(fā)揮出潛能。

  7、刺激孩子的學習欲望,要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。

  8、幫助孩子樹立責任心、學著感恩,感謝父母,感謝老師,感謝學校,感謝自己能健康的生活著。

  9、孩子面前做表率。孩子學習,你也學習,孩子不學習,你要帶動孩子來學習。

  10、訂下家庭學習規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學習習慣,作息習慣。

  11、養(yǎng)成說到做到的習慣,心里有數(shù),每天上學去做什么,比如說明天交費,那你一定要重視起來,養(yǎng)成雷厲風行的習慣。做到責任在心中。

  12、引導孩子提出問題,要培養(yǎng)孩子多問為什么。

  新的世紀,人人都面臨同樣的機遇和挑戰(zhàn),看我們怎樣捕捉它,機不可失,時不再來,讓我們共同努力,教會學生,學會做人,學會學習,學會生活,讓他們擁有一個美好的明天。

  今晚只是一個開始,把“學校家庭面對面,教師父母心連心”作為我班這次家長會的主題,是希望我們共同聯(lián)手,幫助每個孩子全面和諧發(fā)展,讓他們會做人,會學習。后祝大家工作順利,合家幸福,謝謝大家!

語文教師家長會講話2

尊敬的xx各位家長朋友:

  大家好!

  首先非常感謝大家能夠在百忙之中參加這次家長會,看到這么多的新面孔,我感到很高興,因為呀這意味著我又認識了這么多的新朋友,所以我特別高興。帶這個一年級三班已經(jīng)兩個多月,在這里我要感謝,支持我工作,配合我工作的所有家長。其次我要感謝一三班的孩子們,是他們讓我每天的生活變得特別充實。最后我要感謝咱們的數(shù)學老師夏老師,是她的支持與幫助,讓我能夠把工作與家庭處理的很好。因此因為有你們,所以作為本班的語文老師,我很幸福也很幸運!借今天的家長會我想跟大家認識一下,然后跟大家談以下幾個方面的內(nèi)容。

  (一)首先針對期中考試,談以下體會:

  關于這次期中考試咱們班大部分孩子發(fā)揮出了自己的水平,考的不錯,但也有個別孩子由于各種原因,沒有達到家長預期的效果,知道成績的那一刻有的家長就打電話或發(fā)信息問我,你們能夠問我,說明你們對孩子很重視,當然,如果能夠從中找到不足,在今后的教育孩子時取長補短,這一點是難能可貴的。

  但是也有個別家長想每一次都讓孩子考一百分,我覺得這一百分啊,是每個孩子的夢,隨著年級的增高,知識的增多,考一百分的難度越來越大,光語文的閱讀理解和寫話吧,現(xiàn)在是寫話,以后是作文,怎么可能每次一百分?所以我親愛的家長朋友,我們要立足實際,不能要求孩子每次都考一百啊,試問哪一個孩子不想考高分?只要他們努力了,我們就應該給他們鼓勵,你都不知道孩子們努力學習的樣子有多可愛,有時候我都會在心里暗暗的佩服。

  舉一個例子,前段時間我在群里發(fā)了一個通知,讓孩子們背誦《三字經(jīng)》,短短的十幾天,那么一大段的內(nèi)容,咱們班現(xiàn)在有兩個孩子已經(jīng)背下來了,(某某某)我都不敢想這倆孩子最近得付出了多少努力,當然這跟家長的辛勤付出是分不開的?赡苡械募议L會說,背那個中什么用?考試又不考。是的,現(xiàn)在看著不中用,因為考試可能不會考到。如果這樣想,你就錯了。你要知道“厚積而薄發(fā)”這句話,隨著孩子的成長,多背誦肯定是有好處的。說了這么多,我并不是不希望孩子們考高分,我也希望每一個孩子都考高分,只要他們努力了,我們就該鼓勵,即使沒有考好,咱們也不能拳打腳踢,要慢慢引導孩子朝好的方面學習,我始終相信孩子的成長過程重于成績,你們說呢?

  (二)作為語文老師給家長幾點建議

  1、重視生字的學習,(課本上我會認的只要認識就行,會寫的字必須會寫)本學期學習的內(nèi)容多,每課要求會認會寫的也很多,但因為時間的原因,我們的進度比較快。學生每天都要學習并掌握很多生字。語文學習不像數(shù)學學習,只要在課堂上專心聽講,掌握方法,課后稍加練習,成績就不會差。語文就不同了,當天學習的生字,課堂上不可能一下子全部掌握,記憶,鞏固還需要靠課外多讀多寫。有的孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴重,學了后面忘前面。不少家長跟我交流時談到,前一天還會寫的字,第二天孩子又忘記了。其實,這種現(xiàn)象很正常,克服的唯一辦法就是多寫,經(jīng)常寫,加強記憶。

  2、重視朗讀背誦,學過的課文要求背誦的',在上課時我都會給孩子們一定的時間讀背,簡單的課文大部分孩子能夠在課上背下來的,長的課文,也會讀熟,回家稍微一背就能背下來,如果說你家孩子在家背誦課文很費事,你得問問他是不是認真聽課,認真背誦了。另外還有要求在家背誦的古詩文,這個我一般根據(jù)情況布置,也會給足時間讓孩子背誦。

  3、重視孩子的書寫,F(xiàn)在自上而下都在重視書寫,寫好字是學習的基礎。很多家長在檢查孩子作業(yè)時往往會問:作業(yè)完成了嗎?很少關注孩子作業(yè)的書寫質量。潦草、馬虎的書寫習慣一旦形成想要改變就不容易了,所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習慣。好的書寫習慣包括認真書寫,坐姿端正,握筆姿勢正確。(表揚一下書寫好的)咱們班現(xiàn)在有一大批孩子的握筆姿勢不正確,課堂上每節(jié)課只要一寫字我就會提醒握筆姿勢,我想給改,但是好像一時也改不了,請家長在家時也要關注這一點(重點:某某孩子。)握筆姿勢不正確的孩子大部分孩子寫字也不漂亮。咱班有以下孩子的書寫需要提高:

  重視孩子的課外閱讀。孩子的閱讀習慣其實應該從幼兒就開始培養(yǎng),我們在學校的時間基本就是學習課本上的知識,剩點時間再寫點作業(yè),看書的時間很少,所以就希望咱們家長要讓孩子在家多讀課外書,其實咱們班的孩子還是比較喜歡閱讀的,尤其是某同學,特別喜歡看書,她的理解能力就很強,每次回答問題,她回答的就比別人說的全,理解的到位。另外多讀書,會提高孩子們做閱讀理解的能力,以后也會提高寫作水平。所以現(xiàn)在的我們必須培養(yǎng)孩子愛看書的習慣。

  說一說咱們的家庭作業(yè),我想問一下,我每天布置的語文作業(yè),多不多?您的孩子多久能完成?應該是適中的。一年級我不喜歡布置太多的作業(yè),我覺得沒有必要布置太多,孩子累了一天了回家再累一晚上,孩子糊弄不說,更是沒有效果。我想讓孩子完成作業(yè)后,可以有更多的時間看課外書。

  這么久了,我發(fā)現(xiàn)咱們班孩子的家庭作業(yè)完成的還是比較好的,只有個別孩子有時會完不成,或書寫不好。

  最后我想說,同一個目標攜手共進,同一個夢想合作共贏,今天我們既然能夠一起坐在這里,是因為我們有一個共同的目的,那就是為了我們一年級三班的48個孩子,讓我們攜手共進,為這48個孩子的學習與成長共同努力!

  謝謝大家!

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