【優(yōu)秀】期末考試沒考好的檢討
期末考試沒考好的檢討1
尊敬的老師：
你們好！
我是xxx，這一次我的期末的考試所有的考試都沒有考好，我很抱歉我這次的發(fā)揮這么差，讓你們對我太失望了。這一次考試你們都比較看重，考前我是你們自信可以考好，因為我都有去復習所有的科目，都把所有的課本都認真的看了一遍，該背的也都背熟了。但是這股自信在看到成績下來的時候，看到自己試卷上只是剛好及格的'分數(shù)，我羞愧不如。原本的笑臉就都變成了難過。想起進入考場前老師們的囑咐，依舊在耳邊：考試的時候一定要仔細看題，不要大意了，每一道題都要認真分析，不要輕易就過掉，覺得簡單就隨便做�；叵肫鹉銈冋f的話，我才覺得自己太過驕傲，所以才會有這樣的成績�？荚嚊]有考好是我自己的問題，但是我卻辜負你們的教導和信任。我這次檢討自己。
進入考場，當老師把試卷發(fā)下來的時候，把試卷略略看了一遍，發(fā)現(xiàn)都是自己做過同類型的題，就開心過頭，看題的時候就隨意看一遍，然后就直接動筆了，沒有認真分析題目的主題在哪，就下筆。所有的我有印象的題都被我很湊巧的忽略了，沒有去下功夫，只剩下一些難題我還思考動了大腦袋，其他的簡單的題目就沒有特別認真的去做，而且寫完了之后，還有半小時的時間，我也沒有檢查一遍，沒有花心思在動手做一遍，更可惡的是，我看都沒有看，就直接放在桌子上等老師收了，人就趴在桌子上無所事事，甚至在有些科目考試我是直接睡覺了，一直到打鈴響醒過來，就離開考場了。因為我的粗心和不認真，導致這次的考試直接就變成這樣了，如果不是一直以來的基礎打得好，我可能連及格都難。我都沒法去接受自己不及格的結果，現(xiàn)在是萬分的在后悔自己為什么要如此的驕傲，完全是把自己推向無法挽回的地步。
期末考試已經過去了，成績也都出來了，我也不可能再回到考試前。我就只能在下次考試的時候注意這些問題，把自己很容易驕傲過渡的缺點改過來，為了以后自己的學習更加好，我還要繼續(xù)加油，更加嚴格地去要求自己做的要比以前更好。在下一次的考試不會辜負教我的所有的老師的苦心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期末考試沒考好的檢討2
尊敬的老師：
您好！
這次考試沒有考好的原因我自己心里是非常的清楚的，就是因為我在這半個學期里沒有在認真的學習，所以這一次的期末考試才會考得比較的差。在期中考試的時候我是已經有了進步的，所以這半個學期我就沒有像之前那樣的認真的學習了，這一次的考試才會有這樣的一個成績。我現(xiàn)在也明白了這樣的學習態(tài)度對我是有害處的，所以之后我是一定會改正自己的學習態(tài)度的。
在期中考試的時候我有了很大的進步，所以自己一直都沉浸在得意洋洋的情緒之中，在后半個學期沒有像之前那樣的認真的學習，在考試之前也沒有認真的去復習，所以這一次考試我也退步了很多�，F(xiàn)在我知道自己的目光是非常的短淺的，只看到了我自己在進步，但是沒有看到自己還可以繼續(xù)的進步，進步了一點之后就開始驕傲，覺得自己很厲害�，F(xiàn)在自己也覺得這樣的想法是很可笑的，在進步了之后應該要沉下心來繼續(xù)的'認真的學習，讓自己能夠有更大的進步。
我在假期的時候肯定就不能放松了，這次的期末考試我沒有考好也證明了我有很多的知識都沒有學好，所以在假期的時候我是一定要補上來的，不僅是要完成假期的作業(yè)，也要多花一點時間在學習上。我現(xiàn)在也明白我這一次沒有考好的原因了，之后是一定會根據(jù)這個去改變自己讓自己能夠有更大的提升的。學習的沒有止境的，在進步了之后也還是能夠再進步一點的，所以我應該在進步之后乘勝追擊，讓自己能夠一直保持著進步。
在看到這一次的考試成績的時候我其實也是很驚訝的，因為我對自己是信心滿滿的，覺得自己是一定能夠有一個好成績的。這一次沒有考好也是對我自己的一個警告，我應該要想著去改變自己了，自己的一些想法和行為都是需要改變的，之后的打算就是要繼續(xù)的努力，讓自己再一次的得到進步。這一次也不是完全沒有收獲的，至少讓我自己知道了我身上存在著的一些缺點，我認為在我改掉了這些缺點之后在學習上我是一定能夠取得進步的，我對自己是有信心的。
這一次期末考試沒考好其實是非常的不應該的，所以之后我也是一定不會讓自己再犯這樣的錯誤的了。以后不管我在考試中有沒有進步，我都會繼續(xù)努力的學習，不會再有這樣的浮躁的心態(tài)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期末考試沒考好的檢討3
尊敬的老師：
您好！
我在這次的期末考試中，并沒有取得一個理想的成績，反而還出現(xiàn)了下滑的現(xiàn)象，我對不起老師的培養(yǎng)。
期末考試沒考好是非常嚴重的失誤，這個關系到我的總成績，還關系的排名，暑假到來，我們都想要一個愉快的暑假，可以讓自己能夠在放假期間快樂的玩耍，不用為學習擔憂，但是我這次考試的成績很差，從原本班級中上游的水準調到了中下游，退步很明顯，說明我這學期學的知識不夠扎實，學習方法也存在很大問題。
從學習上分析，我在學習上認真的聽從老師的講課，每天按時完成老師的作業(yè)，沒有出現(xiàn)曠課，遲到，早退等現(xiàn)象，遵從老師的安排，規(guī)規(guī)矩矩的做好自己的每一件事情，這是我這學期的學習做法，但是經過認真分析我發(fā)現(xiàn)在學習的時候老師講的知識點，雖然在課堂上很快掌握了，但是在下課后我并沒有進行溫習，沒有認真的思考老師講授的知識，知識跟著老師的.腳步走，老師催一下，就走一步，完全沒有主動學習的覺悟，很多時候是老師推著才走一步，老師不推就停留在那，如同木頭板學習，學習效果非常差還學的不好。并且在學習的過程中沒有和老師溝通，很多時候都是埋頭苦讀，學習感到非常累，還效果不大，由于不敢于向老師學習請教問題，只知道一個人在那里獨自琢磨，造成了上一個知識點每掌握下一個知識點已經又開始了，跟不上老師的節(jié)奏，我需要改變我當前的學習方式，在做好老師的安排后還要抽出時間，及時的把老師教導的知識點進行溫習，把自己在學習中遇到的困難向老師請教，多與老師溝通。
從學習態(tài)度上分析，我是只能怪把學習當成了一種任務，并沒有認識到學習的作用，學習也是不夠勤奮，只知道在上課的時間，在學校的時間學習，并不會利用自己的其他多余時間來學習，不喜歡學習，感覺學習非常的苦，也非常的累，學習態(tài)度也總是一種比較隨意的態(tài)度，雖然知道努力，但是并沒有付諸于實際，總是得過且過，遇到學習上的困難，我想到的并不是去解決，而是逃避，等待，等待老師在上課講，不知道去請教老師，不知道笨鳥先飛，更是不知道多記筆記，只知道后悔。在今后的學習過程中改變學習態(tài)度也是勢在必行，必須趁早改正，為以后高考做好準備，自己也不希望再次出現(xiàn)沒考好的情況。
經過了這次考試，也暴露出了我的問題，老師您放心我會解決這些問題，讓自己的成績能夠得到提升。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
期末考試沒考好的檢討4
敬的x老師：
現(xiàn)在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯誤。本次期中x考試，我的成績是全班倒數(shù)的，嚴重拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬分。
經過您的批評教育，我對于錯誤有了深刻反省與認識，也發(fā)現(xiàn)了自身之所以沒有考好x的.原因：第一，平時沒有好好看書，沒很好領會知識結構。x是一門需要綜合知識結構的學科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就可以學好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”，但是目前在學校里好好看書，領會書中知識卻是可以的。第二，缺少足夠的語言表達能力。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來，這充分說明了我的書面表達能力不強，這跟我的語文學習水平也有關系。第三，沒有好好審題，性質急躁。x是開卷考試，但是我遇到難題找了一番發(fā)現(xiàn)答案找不到就不繼續(xù)找了，出現(xiàn)了心情急躁就胡亂作答的情況，這非常要不得。
您經常教導我們x的重要性，現(xiàn)如今我是真的深深領會。若我沒有學好x知識，以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此，我必須從此次錯誤當中吸取深刻經驗教訓，好好學好x�，F(xiàn)在起我就要重視起來，x課認真聽講，認真做好每一道x作業(yè)題，爭取在期末考試取得一個令老師令自己滿意的成績。
檢討人：xxx
日期：xxx
期末考試沒考好的檢討5
尊敬的老師：
您好！
通過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機會。但“失敗是成功之母”這句經典名言我相信對我還是有用的。
首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數(shù)，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數(shù)，其原因在于沒有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累，用心去閱讀分析。
在數(shù)學方面，因為大意就丟掉了較多分數(shù)，而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分，并且知識遷移能力也不強，以后我應做到不懂就問，勤學多練。平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
英語方面，由于自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當?shù)娜蹴�，今后我將著重于這方面的學習和操練。還有自己的書寫也應盡量做到規(guī)范。
總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自己平時的`學習態(tài)度和學習品質，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皯B(tài)度決定一切”，“細節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應看到問題表象后的實質，并不斷地改善自己的學習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期末考試沒考好的檢討6
尊敬的老師：
您好！
就在前幾天，咱們班的期末考試成績出來了，我原本以為自己還能取得一個中規(guī)中矩的排名，可我看到了自己的排名后，我瞬間就傻眼了，因為我這一次期末考試的成績實在是太不理想了，各個科目的分數(shù)相比之前的考試都有了退步，這讓我懷疑自己的試卷是不是被看錯了。但是，當我把自己的試卷完完整整的看了一遍后，我發(fā)現(xiàn)分數(shù)并沒有錯誤，完全是因為我個人的問題導致了失分。
這一次的考試失敗，對我來言是一個不小的打擊，因為在平日里我在班上的成績還算不錯，如今一下子就跌落了不少，讓我都沒有什么勇氣去面對自己的父母和同學了，當然了，也沒有什么臉面來面對老師您了。我覺得自己這一次之所以會出現(xiàn)這種狀況，是因為我在考試前的這一段時間里，沒有做好復習，而且也沒有積極地去完成老師給我們布置的課后作業(yè)，這導致了我對于題目的不熟練，所以這一次考試沒考好倒也算正常。追究根本原因，還是因為我太自大了，上一次的`考試結束后，我仗著自己的成績還算不錯，所以就放松了自己對于學習的積極性，轉而投入了更多的時間到了和學習無關的方面。
在這次期末考試前的一個多月里面，班上的不少同學都已經在復習了，我甚至還看到不少同學拿出了厚厚的練習冊，只為加強自己的做題效率，原本我也是很想再提升一下自己的能力的，可我的驕傲和自信心蒙蔽了我的雙眼，讓我覺得自己即便不努力也能把期末考試給考好。這種自大的心理也讓我吃到了苦果，看著咱們班的成績單，我發(fā)現(xiàn)不少在平日里認真學習的同學成績都提升了不少，像我這種吊兒郎當?shù)娜嘶旧喜皇窃靥げ骄褪堑粝氯チ�，這也告訴了我，學習就是“逆水行舟，不進則退”。
經過這么一次教訓后，我一定會在下個學期里認真地學習，重新讓自己的成績再沖上去，我會在這個假期里面好好地去復習一下以前學過的知識，然后再預習一些新學期的知識，并且我還會做一些練習題，這樣才能讓我盡快的跟上班上那些優(yōu)秀同學的步伐。我相信自己并不傻，只要我肯沉心在學習上，那么我一定能讓自己的成績突飛猛進！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
期末考試沒考好的檢討7
尊敬的老師：
您好！
我是xx，是五年級的學生。這次我期末考試我的語文沒有考好，分數(shù)一下來，只有七十幾分，比我上次考試還低了十幾分，這讓我自己都不能接受，是老師您肯定對我更加失望，沒有進步，沒有保持原來的成績，還退步了。現(xiàn)在此刻我的內心特別煎熬�？吹竭@樣的成績，看到別人都在進步，而我的語文分數(shù)差了那么多，對自己都開始產生懷疑了，自己是不是對語文的興趣下降了，但是想一想，不是的，是我在考試的時候太粗心了，覺得自己之前的語文考得那樣，所以在最后也最重要的考試考成這個樣子。我對自己這次考試有一個深刻反省和檢討。
第一呢，我這次考試前，我都沒有去好好的復習知識。老師還給了我們好幾節(jié)課的時間去復習，但是我仗著自己前面考試考的成績，就開始得意忘形了，其他同學們都在努力的學習的時候，我在寫其他的科目的作業(yè)，同時老師重點給我們劃的知識點，我就只在您上課的時候看了一遍，之后就沒有再去看一遍了。第二呢，我對自己的能力估的太高了，所以考完試才會有那么大的失落感，沒有很謙虛，本身的態(tài)度就沒有端正好它。總是以為自己很厲害，就不去做準備了。沒有看到語文比我好的同學依舊在努力的學習，從不敢放松一絲。但是我就覺得自己穩(wěn)拿高分，所以不通過自己在現(xiàn)實中的努力，只依靠原來的虛幻世界里的成績。第三呢，我在考試時，有些題目就匆匆看一眼，就直接寫答案，沒有認真審題，不知道看似同樣的題也會設置陷阱，所以有些該得的分就這么沒有了。做完了所有的題，還剩下很多時間，也沒有去對之前做的再檢查一遍，看看也沒有漏掉的題目沒有做或者是做錯了，這些我都沒有去做，而是在那睡覺，自己感覺很穩(wěn)，卻是不知越是這樣，最后的結果反而會在意料之外。
從這上面分析，果真是這樣的一個結果，考的.不僅沒有達到自己的期望，還掉落到比開始的時候低太多。但是這也是我自己的原因。找到原因之后，我就對自己開始嚴格了。
�。�1）對每次的考試，找到自己做錯的題改過來，并在旁邊表明為什么錯了的原因；
�。�2）不管什么考試，給了復習的時間，就好好的復習，不做其他的事情；
�。�3）在平時的時候，多積累有關語文的知識，老師說的重點要強加練習和記背，反復的看，以免總是忘記，在考試的時候就忘了。
這些都是我對這次語文考試考的不好的檢討，希望老師繼續(xù)相信我，我在下一次一定會考好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期末考試沒考好的檢討8
尊敬的老師：
您好！
其實我提筆寫這個的時候，我的心理很是自責很是慚愧，我覺得對不起您的辛苦教導和每天不辭辛苦的為我們上課了。這次的期末考試成績出來了，我看了我的成績，我自己都大失所望，退步太嚴重了，我對我這樣的期末考試成績這么差勁，沒有考好的行為向您道歉，并作如下的檢討：
第一，我太自大，太自以為是。一直以來，我的成績在班上都是名列前茅的，每次考試我都是老師的表揚對象，都是同學的羨慕對象。我對考試沒有任何壓力，因為我自認為我都會考的很好，其實對于這種自信的行為其實是很好的，但是我自己太自信了，以為課堂上老師教的知識我都會了，我就不去再看再去復習了，這次也是一樣的，在考試前夕，同學們都在緊張的復習當中，我卻自認為知識點全都掌握了，我就不好好看書，不好好復習，就算看也是敷衍的看看，導致這次考試的時候，明明書本上有現(xiàn)成的答案，我都沒有答好，直接錯失掉這樣好拿的分數(shù)。我為我過于自信的行為感到羞愧，學習是真的要腳踏實地，不能太飄的，我已經深深的'意識到自己這種盲目自大是很有問題的。
第二，不聽老師言，吃虧在眼前。在考試的準備階段中，老師都給我們制定了復習計劃，也都告訴了我們哪些知識點比較重要，可能會考到，讓我們在有限的時間里，專供那些重要的知識點，不要什么都看或者什么都不看，如果不聽老師的，考試會很不利。我就是典型的例子，不聽老師言，吃虧馬上就來了。這次期末考試，大部分的知識點老師都幫我們圈出來過，可惜我卻沒有好好的按老師的計劃來復習，導致這次的考試很多很容易的知識點，我都沒有答出來，以至這次考試考的一塌糊涂。
這次期末考試沒考好，真的是給我敲了一次警鐘，讓我在我自己很了不起的世界里出來了，看到外面的世界，比自己厲害的人大有人在，自信是好事，但是過于自信往往就會起反作用，結果就會不如人所愿了。
我為這次期末考試的成績感到深深的慚愧和自我反省，我在此保證：以后復習要按老師的步驟來，要認認真真的復習，要腳踏實地的學習，將時間落到實處，不給任何的考試中留有遺憾。也要收收自己的性子，不能太自以為是，踏踏實實的學習，認真的掌握重要的知識點。我下次考試一定會考出我原有的水平的，請老師監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期末考試沒考好的檢討9
尊敬的老師：
在剛剛結束的期末考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的`東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系�？傊�，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱�，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
在以后的學習中，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期末考試沒考好的檢討10
尊敬的老師：
您好！
期末考試的成績單我已經拿到手里了，語文92，數(shù)學55，英語82，生物78，地理90，化學70�？粗煽儐紊厦娴奈ㄒ粵]有及格的數(shù)學，還有才只有70多分的生物和化學，我不知道怎么去面對家里的爸媽和老師您。我當時拿到成績單的時候，看到還在講臺上面成績單的老師您，我只想著快點下課，我好跑了，因為我實在是不好意思面對老師，這個成績實在是太差了！可惜，可能老師您也覺得我的成績太差了，想找我談話，一下課就叫住了我，讓我想跑也跑不了。當時心里想著，死定了，肯定要被老師訓一頓了。
可是，后面的事情發(fā)展并不是我想的那樣，老師您沒有很生氣的責備我，而是親切的問我為什么會沒考好，讓我自己分析一下自己身上的原因給您聽一聽。說實話，那個時候聽到這個問題，讓我愣住了，也讓我一下子想來很多，這一個學期的學習經歷一瞬間的在腦海里面過了一遍……好像這一個學期，我是沒有怎么用功，回憶里最多的畫面，基本都是在玩耍，而不是在用功的背書。
在您的引導中，我發(fā)現(xiàn)了自己身上的問題：
首先，每一天上學，我都是背著一書包的書，可惜里面大多都試一下漫畫書和小說，有向同學借的，也有自己省下吃飯的錢買來的。一大堆的課外書，夾雜著零星的.基本教科書，有的幾本又大多是那一天的作業(yè)，在學校沒有做完，拿回去寫作業(yè)應付老師的。說實話，一天我沒有怎沒主動去想著要看書，要背課文，要做題，基本都是老師布置了作業(yè)，害怕過不了被老師懲罰責罵，我才去寫的。不向其它的同學，在完成老師布置的作業(yè)之余，還會想著自己去復習的當天沒掌握好的內容，去預習新一天的課本。
其次，在學校里面，一上課就覺得特別的無聊，沒有心思聽課，基本都是抬著頭卡著黑板，可是自己的靈魂和心思早就跑到了操場，想著別人體育課是怎么玩的，會玩一些什么。下課的鈴聲一打，仿佛僵尸被揭下挨了符咒一樣，瞬間就來了精神，呼朋喚友，出去打球玩游戲。這樣的一種學習態(tài)度，肯定是學不進去的。
再就是，遇到了自己弄不懂的題目，只是自己先嘗試一下，還是解不開，就放到一邊不去管它了，等同學寫完了就去借他的來抄好。所以啊，到了考試的時候，我就不知道怎么寫了，也沒有朋友給我抄了。
也正是這一些原因，才導致我的期末考試有一科沒及格，兩科良的成績。看到成績，我不知道自己該怎么解釋給父母聽……或許只有下個學期用功讀書吧……
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
期末考試沒考好的檢討11
親愛的爸爸媽媽：
你們好！我現(xiàn)在心情很復雜，自從放假之后我就一直在家里想著考試的事情，這幾天我總是在等結果，其實這個過程我是非常緊張的，以為在此之前我給自己承諾了，也給你們承諾了，期末考試一定要給自己爭口氣，我希望能夠有一個愉快的寒假，回到家之后我就一直在等著考試結果，雖然還是對自己抱有一些信心的，但是這次考試結果我也不是很確定，畢竟沒有絕對的事情。
首先我是非常激動的，這次我回來之后我雖然看上去是在享受寒假假期了，但是我還是很緊張的.，我是非常希望能夠有一個好的假期去學習，這次我也感覺自己成長進步了很多，在工作上面我一直都對自己有著明確的方向，我非常在乎自己的考試成績，今天早上終于出來了，我還是小心翼翼的準備好心情去目睹自己的成績，可是結果讓我不滿意了，當時你們也在，我第一反應就是非常內疚，也感覺很不安，因為我還是有一些信心的，我希望能夠考出一個好成績，這次我也不知道怎么接受這個事實，但是考試成績已經出來了，我必須對自己的有一個審視。左思右想我覺得是我對自己抱有太多信心了，在這個基礎上我認為自己考試不會有什么問題，是我驕傲了，我感覺這非常的不好，已經是嚴重的影響到了我的學習，驕傲自滿往往能夠毀掉一個人，這次我實在是非常自責在考試之前我就給你們承諾了，期末一定讓你們滿意，但是結果出來之后你們就在我旁邊，雖然沒有當時就說我什么，可是我內心真的是非常不安，不知道怎么去解釋，原本以為自己擅長的科目怎么也得考出一個不錯的成績，但是這次反而比期中考試的時候成績還低，這是我擅長的科目，其它的科目就更別說了。
我想了想這個學期我在學校一直都是驕傲自滿，原因就是我上個學期在班上考出了成績第三，我當時就不知道自己幾斤幾兩了，驕傲是迅速退步的一個毒瘤，我不能繼續(xù)這么下去了，我還需要進一步的去做好相關的思想檢討，這是我的一個缺點，在未來的工作當中我不希望這種事情再次發(fā)生，我不想因為個人的原因耽誤了自己的學習，驕傲自滿這種情況我一定會杜絕它的發(fā)生，這次期末我讓自己失望了，也沒有做到自己一開始承諾的事情，這是我的問題，我一定好好檢討。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
期末考試沒考好的檢討12
尊敬的班主任老師：
您好！
數(shù)學59分，英語41分，語文95分。
這是我這次期末考試的成績。用我媽媽的話說，就是：不僅是沒考好，還可以說是平時上課根本就沒有好好聽課，上課是天天都在玩吧。我媽媽看到我的成績是，臉氣的通紅，當場就要叫上我爸來一場“竹筍炒肉”的混合雙打，父母齊上陣，幸好那天我外婆過來看我，碰巧在家，拉住了我爸和我媽。（我寒假的時候都是待在外婆家的，美名曰是陪外婆，其實就是躲著我爸和我媽）
我自己也是知道我成績是真的差到了一種境界，唯一及格還考的不錯的就是語文，這還是因為是我們的國語的原因，加上外公在我小時候就一直在教我認字的原因，總共就三課，剩下的'兩門，考的是一個比一個差，數(shù)學只差一分就及格，勉強還說的過去。但英語就不行了，優(yōu)秀不敢奢望，就連及格都還差一個很長的距離。數(shù)學，我這次沒考好是真的有原因的，考試的時候，試卷寫到一半，鉛筆斷了，而我又恰好沒帶卷筆刀，中間好長時間沒有寫。后面還是監(jiān)考老師看我一直不寫才過來詢問原因。然后幫我借了一個卷筆刀來，但后面還是因為考試時間的原因，后面的計算題我一個都沒寫完。
英語考試的話，這個……好吧，我上課的時候是真的沒有認真聽了，上課的時候我都是在下面畫畫，沒讓老師發(fā)現(xiàn)，所以那些單詞啊什么的我都不會讀都不認識，這次能考40多份，還是因為我選擇題蒙對的多……
在外公外婆家的時候，外婆雖然比較寵愛我，但是學習方面還是很重視的，她以前就是教英語的老師，所以放假期間有幫我認真分析原因，然后幫我做了一個學習計劃，在這個假期里面，她一直有在督促監(jiān)督我學英語，背英語單詞，做英語聽讀鍛煉。所以，這個學期來，我的英語絕對可以跟上進度的。
其中假期的錯誤分析現(xiàn)在展示給老師您檢查：
1、對待學習的態(tài)度不夠端正，經常上課的時候開小差，在下面畫畫，或者就是與同學打鬧講小話，不認真聽課不尊重老師。
2、學習不夠積極，放學了就是放學了，回到家后就是把老師布置的作業(yè)寫完就是應付了事了，從來不會想著去復習或者看書什么樣的。
3、對待學習不認真，考試的時候都不檢查下學習工具有沒有準備好，以致于考試的時候出現(xiàn)沒帶卷筆刀的事故。
新學期，我一定會著重整改這些方面，讓老師您對我刮目相看！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
期末考試沒考好的檢討13
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我感覺自己很對不住你們，這次期末考試我知道你們是抱著很大的期望的，可是我卻沒有考出一個好成績，我想了很久，這是我的一大問題，有的時候我沒有好好的去改變這些，我認為這一定會出現(xiàn)問題的，在學習上面這個學期我有很多毛病，造成了期末考試沒考好，我不會給自己找理由，只是在期末成績出來了之后我不知道怎么跟你們說，我是非常猶豫的，不知道怎么面對這樣的成績，當時心里還在想要是讓你們看到了，會不會很生氣，很是自責，跟多是一種不安，在考試之前我就能夠看出來這次期末考試，你們是很希望我考好的，我也程諾樂一定不辜負你們，在學習上面你們對我的關懷很多，這一個學期對我來講是非常重要的一個學期，同是也讓我發(fā)生了很多改變，我養(yǎng)成了一些不好的習慣，影響了自己的學習，考出了不好的'成績，我也是很自責的。
我希望能夠在下階段的學習當中糾正自己的缺點，但是這次的考試這樣子我還是要給你們一個交待，我不希望在下階段的學習當中繼續(xù)殘留這些不好的習慣，我更多的是希望自己不辜負了自己，不辜負了你們，想了想這個學期以來我的表現(xiàn)太不好的了，期末考試沒考好也是有原因的，從我這個學期的表現(xiàn)就就能夠看出來，我一直都對自己的學習不是很上心，過去的一年我總是沒有認真投入學習，把太多的精力都用來玩了，每天的狀態(tài)就是玩，只有玩累了才會靜下來學習，長期的養(yǎng)成了這種習慣，造成了我在課堂上面都聽不進課了，上課學期我的成績還么有這么糟糕，果然讓自己的成績下滑只在一念之間，我真的太對不住自己了。
想了想自己的表現(xiàn)我實在是慚愧，成績這么糟糕了，我現(xiàn)在也是不知道怎么面對你們，在學校沒有認真學習，課堂上面總是在走神，老師經常說我，我現(xiàn)在變成了這樣，又怎么能夠考出一個好成績，我內心實在是不安，讓我不知道怎么去跟你們解釋了，但是事情已經發(fā)生了，我一定會好好反省，這次考試沒考好的原因我也要重視起來，在接下來的學習當中不能在這么消耗時間了，一定要把自己不好的習慣糾正，作為一名學生我就應該保持一個好的態(tài)度，請爸爸媽媽相信我，我一定知恥后勇，下次考出滿意的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
期末考試沒考好的檢討14
尊敬的老師：
您好!
非常抱歉我在這次期末考試的數(shù)學考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期末考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的'后果啊!
這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。
現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學學習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學重要、數(shù)學得學好”的觀念，并且爭取在下學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下學期好好表現(xiàn)一番。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
期末考試沒考好的檢討15
尊敬的老師：
您好！
期末考試的成績我已經拿到手了，隨之一起發(fā)下來的還有一張張的考試試卷。看著試卷上面的一個個紅叉，我的淚水就控制不住地往下流，為我只打了這么一點分而難過，覺得自己為什么蠢。覺得為什么別的同學能夠打高分甚至滿分的同學都有好幾個，而我卻連個及格都做不到。我在想都是同一個教室上課，都是同一個老師在講課，就我差一點，是不是我在智商上面差一點，比不過別人，所以考試上面也沒有別人分數(shù)考的高。后來，老師您看到了我的不對，安慰了我一番，我的心情才好一點。后來老師您陪我好好的分析了自己考試沒考好的問題，這時候我才恍然大悟，考試沒有其他同學考的好，不是因為我智商的問題，而是自己在學習上面有些問題�，F(xiàn)在我將分析出的問題總結如下：
1、學習態(tài)度不對
跟班上其他同學相比，我的學習態(tài)度是非常不對的。我在上課的時候總覺得老師講的問題十分地簡單，我都弄懂了，所以在課后，同學們都在鞏固知識點的時候，我早就已經跑去操場打球去了。一場球下來，原本就只是淺薄的了解的知識早就忘的差不多了。等同學們在找題目練習的時候，我還在玩著。等大家開始開始做作業(yè)的時候，我才想起來我也有作業(yè)，忘得七零八落的我打開書根據(jù)書上的說法開始做題。就這樣，題目我也會做，不過是依靠書本的，大家卻是已經得心應手了。
2、學習方式不對
同學們學習的方式是通過老師的講解，自己在課后進行鞏固，自己在私下進行復習和新一天的預習，所以大家的學習非常的牢固，而我的話則是被動的學習，到了需要的時候，我就去翻一翻書，不需要的時候就不會想起來學習。就連考試的時候也一樣，同學們平時已經有了充實的知識基礎，所以在考試前進行鞏固一下就好，而我則是在考試前面臨時抱佛腳，把書從頭到尾的`看一遍，對于各種知識點記個大概就覺得自己行了。等到考試的時候才發(fā)現(xiàn)那些公式都是只記得模模糊糊的一點。數(shù)學這一科本身就是講究多做的，我又很少去學去刷題，所以考試遇到新題型，就歇菜了。
老師幫我分析出自己身上的毛病后，我就決定要好好改正個自己身上的問題，不然考不好的問題只會一次又一次的出現(xiàn)：
1、把不好的學習態(tài)度糾正過來：每天進行課前預習和課后復習，遇到沒有理解的問題，學會向老師請教和尋求同學們的幫助。
2、改正不良的學習方式：在日常經常做題，鞏固知識點；經常刷題，這樣才能遇到各種題型時都是完美解決。
最后，感謝老師的指點，請后面看我的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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