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音樂教師工作總結

時間:2023-07-25 11:25:09 音樂 我要投稿

音樂教師工作總結14篇【集合】

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編精心整理的音樂教師工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

音樂教師工作總結14篇【集合】

  音樂教師工作總結 篇1

  在忙碌中一個學期就過去了。的的確確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著。新的一年即將開始,在這里,我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思,以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

  在小學音樂教學工作方面:

  1、 做到了認真?zhèn)湔n:本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的.形式,按照小學音樂大綱要求有單元教學目標、教材分析。每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動等預設)。

  2、 認真完成了制定教學計劃:在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,以《音樂課程標準》為依據(jù),制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結合孩子的實際情況,教學計劃應該再詳細一點。

  3、 做到了認真上好了小學音樂課:注意培養(yǎng)學生的學習習慣,如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,完成教學目標,本學期期末,多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

  反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測、評價的方式較單一,不利于孩子音樂素質的全面提高,這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。

  4、 小學音樂課后做到了課后反思:本學期,由于工作量大。聽、評課的效率不高,聽課的次數(shù)較少,反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上,做的還不夠,特別是教學隨筆,沒能及時地記錄下來,對自己進行總結,在教學工作中留下遺憾。

  總的來說,本學期,在教學工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應該虛心向其他教師請教學習。多參與聽、評課的活動,努力使自己的課堂教學更為成熟,對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。

  音樂教師工作總結 篇2

  忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這一學期的教育教學工作情況,有收獲,也有喜悅。下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結:

  一、思想方面

  在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結合自己的實際,做出深刻剖析。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,思想?yún)R報專題從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。

  二、師德方面

  在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過:“雖然你面對的是三四十個孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心

  里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

  三、教育教學方面

  在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在本學期,我擔任一年級三年級和六年級的音樂課教學任務,我認真根據(jù)教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中,在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲,注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,使音樂真正成為孩子們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。根據(jù)不同年級的不同特點進行教學,在備課時,我盡可能的設計出符合他們特點的方案。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓大家來開展節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,敢于對已有知識提出質疑和修改,從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的

  時間進行節(jié)奏問好及練習,這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,請嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評價,最后由教師講解,授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。三年級在介紹樂理小常識,在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于大家來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的'語言來表達符號的用法,學起來就不會如食雞肋一般索然無味。

  在唱歌教學中,我一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術技巧,在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。在教唱一首新歌時,為了使學生能達到學會全歌,利用示范教學法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復雜歌曲的學習,培養(yǎng)學生以后自學的能力。

  四、教科研 自身學習

  我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工

  作站與各地的中小學教師進行交流,沒事的時候,打開音樂教師的博客,汲取他們教學的經(jīng)驗和方法,從而提高自己的認知水平。

  五、努力目標

 。、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

  2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,積極參加各種教研活動,以錘煉自己。

  我是一個對集體充滿著熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。走過的這一學期是幸福的,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的工作。

  六、愛生月活動總結

  關愛學生是作為一位老師的責任和義務,關愛學生也體現(xiàn)了師生之間的溝通,使老師進一步的了解學生,真正走進學生的心理。作為老師,我們要學會關愛每一位學生,關愛他們的學習和生活,使他們的心靈得到凈化和成長,關愛應該無處不在,通過找學生談心,使我了解到他們心中真正的想法,也讓我了解了他們?yōu)槭裁丛谡n堂上搗亂的原因,其實大多數(shù)的同學還是自控力太差,有些也是為了引起老師的注意。其實作為學生犯錯誤也是難免的,因為畢竟是處在學生

  時代,作為老師我們要很好的去教育他,引導他,讓他正確的對待自己的言行舉止,讓學生明白老師說的話都是為他們著想,為了他們更好的成長和發(fā)展。

  學生與老師之間,要多溝通,只有和學生做到無限溝通,才會使學生和老師之間有更好的認識,彼此拉近我們之間的距離,在以后的工作生活中,我也要更好的學會溝通,做學生們真正的良師益友。以上就是我本學年的工作總結,如有不足之處還望領導指正批評!

  音樂教師工作總結 篇3

  又一個學期結束了,這一個學期,較忙碌,較充實,其中有著失敗的心酸,也有成功的喜悅。細細品味,感覺自己成長了很多,收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。同時也對自己走過的彎路進行反思和總結。

  在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生,尊重他們的人格,給學生獨立的空間,對學生進行各方面的引導和教育。本學期,我擔任二年級和三年級的音樂課教學工作。兩個年級八個班,眾多的學生,使我一下子無法掌握每個學生的情況,但我深知學生是課堂的主體,不了解學生就無法完成教學任務。于是,我經(jīng)常和同年級老師交流,上課時多留心,現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好,哪個班節(jié)奏感好,哪個班的表現(xiàn)欲強,就連班里每個學生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。我教的是低年紀,所以格外注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,突出音樂課以審美教育為核心的特點,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,以學生為主體,讓他們在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、探究,感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定知識基礎上創(chuàng)造音樂。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,我多用鼓勵的方式,盡量避免說教,努力做到用好的`設計抓住學生的注意力。

  對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都喜歡音樂。作為老師,上課是最重要的,上學期公開課就反映出很多問題,比如,課堂的組織,音樂理論知識的傳授等方面,還需要進一步的提高。因此,我多向有經(jīng)驗的教師請教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質課學習,多在課堂上進行實踐,多在課后進行反思。課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學生可以說一生受益。

  本學期我和周婷擔任學校的舞蹈隊的訓練工作,在班主任的配合下,我在二、三年級選了16名小演員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識,我們放棄個人休息時間,每天下班回家,都進行舞蹈的編排;氐脚啪氈校紫,我對學生進行舞蹈基本功的訓練,接著,我有對學生進行了民族舞蹈的學習?梢哉f我們的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我們的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看著孩子們的進步我由衷的高興。

  我對工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求,我相信勤能補拙,在領導和同事、家人的信任和關心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。這是成長的一學期,因為在這一年當中我付出了、收獲了,我很快樂,我會用心去面對將來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

  音樂教師工作總結 篇4

  時光荏苒,忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著,新的學年即將開始,我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結。

  一、德

  我一貫堅持國家的教育方針,忠誠于教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務。

  二、能

  為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內容。“腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

  三、勤

  一年來,我從不遲到、早退、無事假、病假,認真出席每次升旗儀式。

  四、績

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的`行為也進行了善意的批評與糾正。

  在學校組織的藝術節(jié)活動中,我利用休息時間給學生、教師排練指導,節(jié)目的水平有了很大的提高,獲得了全校師生的一致好評。

  當然,由于本人能力有限,工作中還有很多不盡如人意的地方,有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。

  音樂教師工作總結 篇5

  九年級線上教學工作從2月10日開始布置到現(xiàn)在已經(jīng)有五周了,前三周,是以3月1日能開學以基礎布置家庭作業(yè)。以教師布置任務,學生在家完成學習任務為主。3月1日之后,明顯復學無期,畢業(yè)班學生的一輪復習不能再推遲。根據(jù)上級的精神,畢業(yè)班老師為學生送了一輪復習資料,以一輪復習資料為基礎,開始了線上教學活動。

  為了切實落實學校安排部署的線上教學在各項教學工作,九年級組進一步強化九年級組全體老師的質量意識、服務意識和危機意識,進一步細化各項九年級組線上教學的各個環(huán)節(jié),加強對每位老師的監(jiān)督,強化每位老師的線上教學備課、講課、練習、作業(yè)批改、作業(yè)反饋、單元測試等各項教學常規(guī),年級組進一步加強“每位老師每天一反饋總結”、“班主任每天一反饋總結”、“年級組每天一反饋總結”的工作制度,本周九年級線上教學工作有了長足的進步,為了更好開展九年級線上教學工作,特將本周九年級線上教學工作總結如下:

  一、年級組上線學生有了較大進步

  九年級共六個班,共有學生445人,本周上線人數(shù)最多達到了430人,各班在網(wǎng)絡課堂、作業(yè)完成等環(huán)節(jié)中表現(xiàn)積極的學生有384人,和上周相比有了較大進步。

  二、網(wǎng)上授課情況

  九年級組繼續(xù)強化備課組工作,根據(jù)年級組安排的課程表,由備課組牽頭,商量安排每天年級統(tǒng)一上課任務及授課老師,并統(tǒng)一安排作業(yè)。九年級老師以釘釘群直播的.形式給學生解析一輪內容。本周九年級組語文共授課7節(jié)、數(shù)學授課15節(jié)、英語共授課6節(jié)、物理共授課4節(jié),化學授課5節(jié),政治授課6節(jié),歷史授課8節(jié),本周對全體老師的教學教案進行檢查,全部齊備。通過學生反饋,教學效果良好。

  三、教師的工作狀態(tài)

  通過對各班級的微信群、釘釘群信息的監(jiān)控,九年級組全體老師能夠按照學校和年級組的要求,在各備課組中充分研討、制定本周的教學計劃、安排每天的授課任務,都能按時完成自己的備課任務,合理而又針對性的布置隨堂練習和課后作業(yè),能及時批改和反饋學生作業(yè)完成情況。并及時聯(lián)系未上課、未完成作業(yè)的學生及家長,進行溝通交流,加強對學生和家長的督促,工作積極性較高、責任心較強,是一支團結協(xié)作、戰(zhàn)斗力超強的工作團隊。

  我們每天早晨6:00準時通報各班人數(shù),晚上9:00總結各任課老師上課情況;樹典型,引導向先進學習。對后進的班級的班主作和任課老師采取電話聯(lián)系,微信溝通和短信提醒等方式進行督促。收到了良好的效果。現(xiàn)在每天早晨上線學習的人數(shù)多的班達70人以上,少的班也有50多名。任課老師每天人人都有授課計劃,授課內容,作業(yè)布置和作業(yè)反饋。

  四、存在問題:

  作為農(nóng)村學校,面臨著部分學生不自覺、部分家長重視度不夠或根本不重視現(xiàn)象,造成部分學生時而上線或根本不上線、偶爾交作業(yè)或根本不上交作業(yè),雖然經(jīng)過老師們的幾經(jīng)努力,這種現(xiàn)象依然存在。

  五、解決辦法

  1、進一步監(jiān)督老師們堅持在班級微信群和班級頂頂群中把網(wǎng)上聽課情況統(tǒng)計、作業(yè)上交情況統(tǒng)計、作業(yè)批改情況統(tǒng)計等反饋信息每天至少一次反饋,大力表揚、鼓勵為主,批評、督促為輔,充分利用班級輿論壓力,督促更多學生上線學習。

  2、要求老師們不厭其煩的與不聽課、不交作業(yè)的學生及家長進行聯(lián)系,有效進行溝通和交流,征得家長的支持和配合,進一步強化學生學習的意識,逐步改變學生的學習觀念。

  3、要求老師強化備課,優(yōu)化課堂,把課堂變得和諧、愉悅,提高老師們的授課水平,讓高質量的課堂吸引學生自愿加入到學習的大軍中,讓學生進得來、留得住。

  六、努力方向

  雖然九年級線上教學工作取得了一定的成效,但還存在一定的不足,今后一定按照學校關于線上教學工作的具體要求,細化每一個環(huán)節(jié),提高對老師、對學生的要求,想盡一切辦法,和老師們一起探究更加有效的策略和方法,更深入的把九年級組的線上教學工作細致、高效的做好、做實,上不辜負學校的工作,下對得起孩子們和廣大家長。

  音樂教師工作總結 篇6

  時光如梭,一轉眼又到期末了,忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結:

  一、 思想方面

  在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學習,認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務,遵守各項學校的規(guī)章制度。

  二、教學方面

  在教育教學工作上,我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,本學期,我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。如在九年級的音樂欣賞課中,我利用視頻和課件來完成,讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學我開設了“小舞臺”活動,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。

  另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。特別在中考推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格。

  三、考試:

  為了使音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分,最后取平均分作為學生的最后評定成績。基本要求:

  1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。

  2、要求背唱歌曲一段歌詞,任選一段歌詞。

  3、口琴:我們學過的口琴曲,任選一首。

  四、課外工作

  我經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,學生學習的積極性很好,條件稍差的同學比如:音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下,基本上達到我的教學目的,一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務,我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長,內容不同,所以我采取的音樂也不一樣,所以我不斷的聽,唱,朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學校活動爭光添彩。

  五、努力目標

  由于這幾年的教學繁忙,對于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,今后我將努力訓練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長。

 。薄⒓訌娮陨硪魳匪刭|的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

 。、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多做公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。

  六、不足方面

  1、教學方面還不夠精益求精,對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

  2、對自己的教學還不夠嚴謹。

  總之,本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。

  音樂教師個人工作總結

  我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著,新的學年即將開始,我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。

  一思想政治方面

  在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結合自己的實際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。

  二師德方面

  在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過:“雖然你面對的是四、五十個孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

  三教育教學方面

  抓好課堂教學,提高課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術教育的范疇,是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益這是重中之重。為此本學期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是五年級和二年級的音樂教學課程,根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。如二年級由于年齡較小,新課程教材內容靈活、涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,本學期教學時間這么短,肯定不能完成。于是我充分聽取的意見,先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進行討論,最后由教師根據(jù)教材特點,重點定下來本學期所需學習的內容,刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容。低年級由于年齡較小、好動,在備課時,我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,本屆二年級靈性較好,音樂水平不錯,一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學的非常輕松。同時在讓動腦筋,編動作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五年級的,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,敢于對已有知識提出質疑和修改,從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,請嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評價,最后由教師講解,授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學過程中,既要通過音樂達到教人的目的,又要通過教人來更好地學習音樂。

  四教科研繼續(xù)教育

  我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流

  五其它及獎懲情況

  合唱教學仍舊是本學年的工作重點.為了讓合唱隊的孩子能夠學到更多、更新的知識,我放棄個人休息時間外出進修,這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學到的合唱知識不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的`果實摘給孩子們,讓活力和激情在合唱的課堂上涌動。

  我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。走過的這一年是幸福的,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

  音樂教師個人總結范文

  時光如梭,一轉眼又到期末了,忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結:

  一、思想方面

  在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學習,認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務,遵守各項學校的規(guī)章制度。

  二、教學方面

  在教育教學工作上,我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,本學期,我擔任九年級以及小五和小六的音樂教學任務。我根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課。如在九年級的音樂欣賞課中,我利用視頻和課件來完成,讓學生在教育教學中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在小學我開設了“小舞臺”活動,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。

  另外對九年級學生的樂理知識做了系統(tǒng)的復習。特別在中考推薦生的藝術常識考試及加試方面全部合格。

  三、考試:

  為了使音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分,最后取平均分作為學生的最后評定成績。基本要求:

  1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。

  2、要求背唱歌曲一段歌詞,任選一段歌詞。

  3、口琴:我們學過的口琴曲,任選一首。

  四、課外工作

  我經(jīng)常通過網(wǎng)絡去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我們學校的合唱隊繼續(xù)由我在每周三下午訓練,學生學習的積極性很好,條件稍差的同學比如:音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下,基本上達到我的教學目的,一學期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在09年3月我區(qū)共青團舉辦的評選十大杰出青年文藝演出中,書記讓我負責這次的詩歌朗誦配樂任務,我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不斷的聆聽和剪接。由于詩歌很長,內容不同,所以我采取的音樂也不一樣,所以我不斷的聽,唱,朗誦以達到數(shù)遍再進行剪接以便達到最好的效果。所以我編排指導并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學期積極響應學校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學校慶“六一”文藝演出活動,獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國你好》等歌曲為學;顒訝幑馓聿。

  五、努力目標

  由于這幾年的教學繁忙,對于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓練上時間花的少,今后我將努力訓練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長。

 。、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

 。病⒃诮虒W中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多做公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。

  七、不足方面

  1、教學方面還不夠精益求精,對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,特別是對初三學生如何使他們對音樂教科書中的內容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

  2、對自己的教學還不夠嚴謹。

  總之,本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。

  音樂教師工作總結 篇7

  時光如梭,一轉眼又到了期末了,忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結:

  在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,本學年期,我擔任二年級和六年級一班的音樂課教學任務。我認真根據(jù)新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中,在課堂中我開設了“小舞臺”,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。

  二、課堂管理:

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

  三、考試:

  為了使音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。

  1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。

  2、要求背唱歌曲一段歌詞,任選一段歌詞。

  3、在講臺上對拿話筒歌唱。

  我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;積極參與學校組織的各項教研活動。

  由于這幾年的教學繁忙,對于自己的專業(yè)有所忽視,今后在專業(yè)技能的'訓練上要多花時間,使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長。

  1、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

  2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多開公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。

  3、教學方面還不夠精益求精,對于學生課堂合唱教學這塊始終是一個空白,有待提高和加強。

  4、對學校要求的課外音樂活動做的不夠好,有待改進。

  5、個人參加比賽不夠積極,失去了很多進步的機會。

  總之,本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。

  音樂教師工作總結 篇8

  這學期,我擔任一年級和四年級的音樂教學工作,現(xiàn)在將這學期的工作、學習認真地做總結如下:

  在教育理論指導下我始終勤懇、堅持不懈地在教育崗位上奮斗。以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度從事教學工作。我嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,積極參加學校各種活動,加強師德修養(yǎng),嚴格約束自己,在行為上,我以學高為師,身正為范來要求自己。在業(yè)務上,認真學習新理念,積極虛心向老教師學習,發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經(jīng)驗教訓,促進教學工作更上一層樓。我熱愛教育教育事業(yè),熱愛學生。認真學習研究《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。思想上嚴于律己,對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上、在學生的心目中起榜樣的作用。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。利用自己的專業(yè)特長積極輔助班主任做好班級工作。遵守學校的規(guī)章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點,注重在教學實踐中的靈活應用,理論聯(lián)系實踐,研究學生的學習情況。認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  教學中,在認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。歌唱是音樂課的靈魂,是音樂教學的主要任務。在課堂上,引導學生歌唱時,要端正姿勢,用正確的發(fā)聲方法演唱,不要喊唱。要求學生逐步做到音色自然圓潤,不斷提高唱歌的藝術技巧,在唱好音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,能隨音樂風格的變化有感情地演唱歌曲。

  我在每節(jié)課的教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念,并且堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

  認真了解學生原有的知識技能的質量,尊重學生的認知個體差異,因材施教。美國心理學家華萊士指出,學生顯著的個體差異、教師指導質量的個體差異,在教學中必將導致學生創(chuàng)造能力、創(chuàng)造性人格的顯著差異。因此,教師調控教學內容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學,盡可能地采用多樣化的教學方法和學習指導策略;在教學評價上要承認學生的個體差異,對不同程度、不同性格的學生提出不同的學習要求。改變以往的單一的教學評價,采用多形式、多渠道的評價方法,建立開放、寬松的評價氛圍。注重學生在評價中的主體地位,讓家長、學生、教師共同參與評價。引導學生在學習中反思,在反思中學習,有效地增進他們的自我評價意識,使學生在學習過程中不斷體驗進步與成功,認識自我,建立自信。同時強調以形成性評價為主,以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主權依據(jù),堅持主人的正面鼓勵和激勵作用,注重評價的實際效果,以利于學生的終身學習和發(fā)展。

  在音樂教學中還要注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造是藝術乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,是藝術教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學過程中,設計生動有趣的創(chuàng)造性活動內容、形式和情景,發(fā)展學生的想像力,增強學生的.創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū):把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如:根據(jù)音樂編動作,創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等,就連學習鈴鼓也可以讓學生進行創(chuàng)造性學習。我在介紹鈴鼓這一打擊樂器時,讓學生觀察它的結構特點,然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音,請全班每個同學想一種不同的敲擊方法,我覺得這也是一種創(chuàng)造,讓全班同學都來進行創(chuàng)造性學習。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學音樂的興趣。多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

  在做好課堂教學的同時,心理教育也是不容忽視的。小學的學生本性好動、好玩,缺乏自控能力,尤其是一年級的孩子。常在學習上不能夠認真努力,有的學生懶惰不勤奮,針對這種問題,我認真抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還努力做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,從友善開始,循循善誘。比如,我經(jīng)常握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  在業(yè)務上,如何使自己的教育教學功底增厚,使課堂教學水平更進一層樓,這些都是我需要努力,有待提高的。教師是傳播人類文明內容,以“教書育人”為職責的。因此,教師必須以素質理論來武裝頭腦,并不斷更新教育觀念,不斷提高教學水平。科學技術日新月異是有目共賭的,與之并行發(fā)展,同步前進的是教育。因此,教師要走在時代進步的前列。隨著國際交流的日益頻繁、新的理念、新的知識的沖擊,教師的工作面臨著極大的挑戰(zhàn)。因此,為了不斷加強自身修養(yǎng),不斷進取,我積極參與教師思想道德建設、各項學習培訓等方面的活動。在理論的指導下,我努力鉆研教材,發(fā)掘深層次的教學資源。利用先進的教學理念深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式,積極參加各種教研活動,不斷向同組老師學習,提高自己。除此之外,我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。盡可能多閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志,豐富自己。

  除此之外,我還積極參加學校組織的各種活動,在剛剛結束的教職工健美操比賽中,我與同事們一起努力,奪得了第一名的好成績。

  在一學期的工作中,我享受著教育工作帶來快樂,并在辛勤的工作中逐漸進步。新時代的教育形式對教師的素質要求更高了。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,爭取更大的提高。

  音樂教師工作總結 篇9

  時間過得真快,轉眼間本學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,面向全體學生,教書育人,培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。本學期擔任初中一、二、三年級的音樂課那么鑒于對本學期工作的回顧與反思與下學期音樂工作的順利進行計劃。結合學校的辦學理念與校本教研特別對本學期的教材進行了詳細的分析與教學上的設計。設計如下:

  一、教材特點:

  根據(jù)湖南音樂出版社音樂教育編輯室的教材特點有以下幾個方面:

  1、教材充分重視各年段不同年齡學生的學習興趣及能力要求,切實體現(xiàn)“課本是學生讀本”的原則,可讀可學可看可聽四為一體。

  2、教材內容注意從學生生活和實際出發(fā),所選音樂作品在注重藝術性、時代性、趣味性的同時,特別重視將學生的生活經(jīng)驗與音樂密切結合,努力貼近學生的實際,并力求動聽好唱易記。

  3、音樂風格多樣,內容形式多元。教材體系是以人文主題組織單元,各單元的作品多樣,除音樂本體為主外,還融合其他藝術,如舞蹈美術戲劇等,使學生更有新鮮感,更能激發(fā)學習的主動性。

  4、新教材強調文本與音響密切結合,強調學生的實踐與創(chuàng)造活動相結合、學生的自主學習與研究性學習方式相結合,以利于改變傳統(tǒng)的接受性學習方法,學生可以通過合作探索創(chuàng)作自己的音樂作品。

  二、教材分析

  每單元形式不同,有歌唱,欣賞及實踐與創(chuàng)造構成。此外,每冊教材除單元內容外,還設有相關音樂知識欄目,供學生拓展、選擇、自學、自評自測用,以利于提高學生的文化素養(yǎng)和審美能力。

  如果要把教材內的所有內容都讓學生學完,就課程設置每周一節(jié)課而言,是無論如何都不能完成的,這就需要對教材要有一步進行梳理整合,根據(jù)每單元的主題,選擇相關的內容進行教學,在教學設計中做到輕、重合理,要抓住主要的內容作為重點教學,有些內容可以讓學生自學或作簡單的介紹,讓學生了解即可,不必面面具到都是重點教學。

  1、理解每單元的主題

  第一單元可以理解為是愛國主義教育的主題。單元內容以香港、澳門的回歸,由歌曲欣賞《愛我中華》《東方之珠》組成,分別代表了香港同胞對祖國的熱愛和回歸的想往,因此將主題定位愛國主義教育。

  2、圍繞主題對教學內容進行選擇

  欣賞曲選擇,學生對《愛我中華》《東方之珠》、較熟悉,也容易理解,因此在教學中應以欣賞《東方之珠》或《愛我中華》為重點,欣賞教學只要根據(jù)《實踐與創(chuàng)造》的要求,讓學生能根據(jù)要求做好自己的題目就好。

  三、需要注意的問題:

  1、利用教材中的各個小欄目,發(fā)揮學生的自主學習和合作學習的能力,讓學生在各小欄目中找尋答案,了解知識。

  2、在課堂教學中要盡量少講空話,講課和提問要切入主題、簡要明確,盡量多留時間和空間讓學生參與活動、探究問題。

  3、每單元教學完成后及時總結反思,寫出教學反思或對某環(huán)節(jié)進行分析,尋找改進的方法,以取得更多的教學經(jīng)驗

  四、藝術活動開展及藝術成果

  本學期的藝術活動慶五一迎五四文藝匯演。通過這樣的活動培養(yǎng)了學生集體意識,和集體榮譽感,整個演出前期準備的過程中,各位領導和同學們的`積極配合下積極有序地準備為演出的成功舉辦奠定了良好的基礎。演出在學校的體育場拉開帷幕。在演出的過程中班級的組織也是非常有序的,最令人感動的是同學們的熱情與演員的精彩表演。那么整場演出高潮迭起,動情的演唱、優(yōu)美的舞姿、配樂詩朗誦等。

  五、結束語

  我知道我的工作還有很多不盡人意的地方,那么在今后日子里,在今后的教學工作中,我會不斷地去努力去學習去提高豐富自己。

  音樂教師工作總結 篇10

  時光飛逝,歲月匆匆,20xx年已經(jīng)過半,又到了該靜下心反思的時刻,腦海里閃過一幅又一幅曾經(jīng)的畫面,一個又一個的精彩瞬間,F(xiàn)將本學期來音樂組的工作作如下總結。

  1、愛崗敬業(yè)是師德建設之根本。

  本學期,音樂組以我!坝焉朴媚X”教研課題主導思想為指導,以進一步提高教育教學質量和效率為中心,積極參與“友善用腦“的講座學習,認真參與“友善用腦”實驗課的觀摩學習,結合我校音樂校本教研實際,進一步提高常態(tài)課教學的效能;深入課堂,及時調研,規(guī)范教學行為,及時反思和總結。本學期我們繼續(xù)堅持在高一起始年級積極開展合唱社團活動,同時將合唱滲透到常態(tài)課課堂教學中,開展“班班有歌聲”活動,讓每一位同學都能唱簡單的二部合唱體驗合唱的文化內涵和音樂情趣,除此之外,在高一年級內普及跟歌唱方面有關的比較全面的知識和修養(yǎng),如音樂工具的使用即五線譜讀譜能力的啟蒙,愉悅學生,提升本學科在學生心目中的學科價值,在有限的課時量中,學生對音樂課的參與積極性很高。

  2、校本研發(fā)是學科專業(yè)發(fā)展之路徑。

  在課堂教學之外,本學期我們組繼續(xù)積極建設音樂學科校本項目—高中學生合唱團,在該項目的工作上做了更多積極嘗試。根據(jù)學校音樂課程設置的實際情況,本學期我組仍然在各班學生中積極發(fā)現(xiàn)具有音樂歌唱潛質和興趣的學生,在常態(tài)課上就為他們作一些音樂專業(yè)基礎能力如視唱、聽力、表演方面的訓練、觀摩和培養(yǎng),讓學生積極走上講臺參與實踐,獨唱、重唱和合唱,在學生主觀積極自愿參與的原則基礎上,鑒別學生的音準能力,挑選一部分有較好聲音素質、有一定視唱練耳悟性的學生擴充到學校合唱團,組成音樂興趣小組,演唱多聲部合唱作品,努力將合唱向優(yōu)秀社團方向引領。本學期合唱團在本組教師自主訓練聲音的基礎上,課堂上排練了一些合唱小品《送別》、《好人好夢》和《貝加爾湖畔》等新老作品,意在提高學生的合唱實踐意識,豐富學生的音樂感知。反思近幾年來合唱團項目活動過程中總結出的一些經(jīng)驗和問題,最為棘手的是,深處狠抓升學率的高中學校,如何能保證有質量的合唱訓練課時和常態(tài)化訓練周期,我們組還將在今后的工作中積極爭取和改進。

  3、總結反思是提升效能之方法。

  “知識寶庫的大門,對于每個有志于研究的人,都是敞開著的! 一線教師只有在總結反思中善于發(fā)現(xiàn)問題、尋找新的角度、提出新的觀點,才能夠使自己的學科產(chǎn)生最大的效能,專業(yè)生命更好地生長。本學期內,我們組工作的中心是如何提高學生的聽覺訓練效果。針對學生普通存在的氣息淺,吸氣抬肩,不會氣息保持等錯誤呼吸方法,我們努力用他們能做到的方法進行練習,逐漸養(yǎng)成 “微笑”表情,理解其在歌唱中具有很大的作用,常態(tài)課堂上訓練笑肌上提,能使大家的歌唱呈積極狀態(tài),充分發(fā)揮歌唱位置和共鳴,氣息三者的統(tǒng)一協(xié)調作用,提高學生對聲音的辨別能力,幫助學生建立正確的聲音的概念,引導學生保護變聲期聲帶,而且不破壞合唱和諧性的注意事項。以上種種歌唱的良好狀態(tài)都需要在老師和專家的指導下,持之以恒、循序漸進,日積月累地參加訓練,使之逐漸形成一種正確的'發(fā)聲習慣,這樣合唱隊的聲音質量和水準方可提高。通過實踐我們得出的結論是,學生是愿意參與并能夠接受諸如此類的訓練,而且常態(tài)課上的知識普及有效提高了學生對音樂和歌唱發(fā)聲的興趣。為此,我們也采取了走出去請進來的方式,教師自身積極利用課余時間進修充電。我長期參加了南京合唱協(xié)會首屆青年合唱藝術研習班學習,本學期又多次現(xiàn)場參與了大師們的親臨指導合唱團排練。3月15-16日,跟南京市合唱協(xié)會青年研習班同學一道參加了莫斯科國立柴可夫斯基音樂學院亞歷山大.索羅耶夫來寧,為研習班合唱團所作的現(xiàn)場教學指導; 3月19-21日,我榮幸參加了南京市城鄉(xiāng)藝術骨干教師合唱合奏指揮研修班的學習,有幸受到了中國合唱媽媽中央音樂學院教授、國家大劇院合唱團指揮吳靈芬老師的授課,倍感三生有幸;5月22-23日報名參加了江蘇省聲樂協(xié)會高級研修班學習,有幸聆聽了俞子正教授、朱艷紅教授、張美林教授和孫振華教授四位大師的現(xiàn)場教學全過程,收獲滿滿;6月11日聽取了“好萊塢編曲大師諾曼.盧德文20xx中國江蘇研討會”講座。大師們真誠而精彩的的傳道授業(yè),直接指導了我們音樂專業(yè)業(yè)務的提升。開闊了視野,間接地為我們秦淮中學學生合唱團發(fā)展奠定了堅實的基礎。

  4、形成文字是實踐價值之體現(xiàn)。

  在注重實踐研究的基礎上,我們組也將經(jīng)驗和反思,及時整理,努力形成文字留存,并結合參考其他資料進行了一些專題總結,本學期研究整理了專題《關于音樂聽力的訓練方法你知道多少?》等,同時正在整理跟合唱相關的許多學習心得。這學期我們組繼續(xù)以“素質教育的理念和實踐研究”為指導,緊密跟蹤市區(qū)教研室組織的各項培訓活動,認真參加了江寧區(qū)中學音樂教師“小樂器進課堂”的系列觀摩學習活動,4月12日上午,在湖熟初級中學認真觀摩學習了呂程程老師的展示課,認真聽取了各位與會老師的精彩點評和交流,受益匪淺。5月10日上午參加了南京市和江寧區(qū)教研室共同組織的中學三區(qū)聯(lián)片課堂展示課交流活動。我們一直在努力把教學反思當習慣,深入加強“有效課堂教學”研究,校本音樂學科研究,進一步充分發(fā)揮信息技術與高中生音樂鑒賞相整合的作用,并常作積極的階段性反思。

  5、協(xié)作交流是職業(yè)高度之視角。

  在本職業(yè)務工作比較盡力的同時,我們組也熱情參與了學校其他方面的各項工作。3月16日,我們組積極組織音樂社團學生排練了一組節(jié)目,承擔了學校國際部丹麥奧爾胡斯市教會學校代表團來校友好交流聯(lián)誼會的任務,同學們和丹麥師生一起唱歌、跳舞、進行樂器和花樣跳繩表演等,活動開展得很圓滿成功,進一步加深了中丹雙方的友誼。5月藝術月,合唱社團又組織學生經(jīng)過校內淘汰賽,25日下午參加了校團委舉辦的“傳遞愛心,播種希望、博愛校園行”愛心義賣活動,在眾多社團中榮獲二等獎的好成績。6月1日積極參加了校團委組織的“唱出青春 暢想未來”校園十佳歌手大賽評委事務,6月15日晚,合唱社團經(jīng)過認真精心的準備,參加了學校團委組織的“青春向上”學生社團巡禮文娛匯演,獲得二等獎表彰。本著教學相長的原則,德高為師,學高為范,音樂組與學生一同共成長,本學期,我們繼續(xù)履行著江寧區(qū)高中音樂學科帶頭人和教壇新秀的職責,工作上踏實認真,勇于擔當。3月8日,魏哲媛老師在高一(2)班舉行了一次推磨聽課活動,課題為“走進非洲”,課后并作了及時的教學反思。 本次研討課活動得到了校級領導以及音體美教研組分管領導、組長老師們的一致關注,大家熱情地參與聽課、評課,并給予指導,使音樂組老師獲得了難能可貴的學習交流機會,此次活動有力地促進了年輕教師課堂教學的成長和提高。4月11日,音樂組魏哲媛老師參加了我校首屆“五.四”優(yōu)秀青年教師評比賽課活動,從眾多年輕教師中脫穎而出,獲得了“五.四教壇新秀”稱號。生活上也本著對青年教師工作和生活的關愛,我一度個人向年輕教師魏哲媛家中母親生病住院時表達了真切的慰問,予以代表音樂組傳達對青年教師的關愛之情。

  從學科建設上來說,提高教學質量、促進教學效能是個長期艱巨的任務;從團隊建設方面而言,它山之石可以攻玉,我們應多向身邊的先進教研組學習,向語文組學習團隊文化的建設,向美術組取經(jīng)學科專業(yè)工作效能的提升等等?傊覀儗⒗^續(xù)堅持勤于學習充電、主動追求,在學校大力支持音樂學科建設的平臺上,充分運用新課程教育理論和良好的教研環(huán)境,指導自己的實踐,按照學校常態(tài)課管理要求,繼續(xù)把認真上好每節(jié)課作為自己的首要責任,其次繼續(xù)積極配合學校整體工作布局,深入跟隨探究“友善用腦“教改實驗,加強音樂學科建設,以研促教,同時加強學生社團合唱團和“秦樂坊”的研發(fā)提升,團結合力把音樂教研組建設更上新臺階。

  音樂教師工作總結 篇11

  20xx年xx月,滿懷著對教育事業(yè)的熱愛和憧憬,我堅定地走上了教書育人的道路,濟寧市霍家街小學是中區(qū)重點小學,優(yōu)雅整潔的校容,良好的校風學風,以及一流的學校管理制度,和團結奮進的教師隊伍,激發(fā)了我的工作熱情,使我更加熱愛學校,熱愛學生,滿懷信心的投入到教育工作中去。

  在這兩個多月的工作學習中,在學校黨支部的領導下,學校領導的關心、支持下,在教研組長和各位同事的熱情幫助中,我盡職盡責地做好學校安排的各項工作。在本學期我擔任了四年級八個班的音樂教學工作,以及學校鼓镲隊的輔導工作,具體總結以下幾方面:

  政治思想方面:

  熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,擁護黨的各項方針政策,關心政治,關心時事,遵紀守法,為人師表,熱愛教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,服從安排,團結同志,積極向有經(jīng)驗的教師學習,愛護學生,按時上下班,不遲到不早退,有敬業(yè)精神。

  人們常說“教師是人類靈魂的工程師”,然而“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”,是人民教師最基本的職業(yè)道德,保持良好的師德使我們不為收獲,只為用心去感染心,用愛去呼喚愛,用魂去塑造魂。

  教學工作方面:

  為了能夠較快、較好的熟悉、掌握新教材和“以學生發(fā)展為本”的新理念,我認真研讀新課標、新課本和教參。新教材要求:培養(yǎng)學生自主學習,給學生提供較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新,引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念,發(fā)展健康的審美情操和情趣,使學生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度,全身心得到健康的發(fā)展。我根據(jù)學校的`工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃。

  教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖,直接關系到課堂的教學質量,因此,我在備課時考慮到音樂課的基本任務是:教學目的要突出音樂學科的特點,把握好每一課的重、難點,合理的,深入淺出的進行備課。同時,我又依據(jù)四年級學生的特點,激發(fā)學生的興趣愛好,使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能,有利于更好的實現(xiàn)“雙基”課堂教學。

  同時我積極參加區(qū)教研室及學校組織的教研活動,參觀學習,外出聽課等教研活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。

  除了日常的教學工作之外,我還負責校內鼓镲隊的輔導工作,根據(jù)本校學生的基礎,發(fā)掘有節(jié)奏韻律感特長的學生,組織他們參加鼓镲隊,在學校的支持下,建成本校特色的鼓镲隊,并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。不計酬勞,任勞任怨、加班加點,力爭按時保質完成工作。

  總之,在這學期的教學工作中,通過和同事共同的努力,使我順利完成了本學期的教學任務,在這個和諧的工作環(huán)境中,我學到了很多工作經(jīng)驗,取得一定的成績,但在教學工作中,自身尚有不成熟之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學期為提高我校學生的音樂水平,營造和諧、美好的校園文化氣氛,促進我校素質教育的發(fā)展作出更大的努力和貢獻

  音樂教師工作總結 篇12

  第二學期初中音樂教學工作總結

  汪清一中 藝術組:姚慶芳

  音樂教育教學每年都反反復復,但在每年反復教育教學的過程中,我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

  音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感??這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。

  一、堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。 努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

  二、在教學過程中,本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進行轉變。

  為了達到這個目的,首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍,安排了本學年的教學計劃,精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案,配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中,我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問,啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合,吸引學生注意力,充分調動學生學習的積極性與學習興趣,從而達到課堂教學實效性。

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的.行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

  三、本學年除第一單元是唱歌課外,其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,比較枯燥難上,學生的興趣也不太高,教學比較難開展。

  我大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌,增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高,課堂教學收到了一定的效果。如:復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑” 來感知,這一下學生很快就記住了。

  四、配合學校政教處,參與縣教育局舉辦地第四屆全縣中小學藝術展演。 參與縣教育局舉辦地第四屆全縣中小學藝術展演,并成功出演節(jié)目——器樂合奏《龍的傳人》《我相信》。此次藝術節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮潛能的機會,豐富了學生的課外生活,使他們懂得團結協(xié)作的巨大力量和重要性,同時

  也得到廣大師生及各界社會人士的好評,還向社會各界大力宣傳了我校的形象。

  五、努力學習,加強修養(yǎng)。

  我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。

  此外,我還很注意自身的學習。如:練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站,并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。

  音樂教師工作總結 篇13

  音樂教學在很多學校都不受到重視,因為音樂教學確實存在的必要性不是很大,很多學生對這門課比較抵觸,認為與其學習唱歌,不如多點時間學習。很多學校和老師也都是這么認為的,這也是應試教育下無奈的選擇。

  不過我所在的中學對音樂教育還是比較重視的,我的課程開的也比較的多,所以我在工作上也很努力,我知道這樣的機會并不是很多,我很相信我的教學能力。

  作為專職音樂教師已有一個學期了,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便從此更好地開展工作,彌補不夠,一絲不茍。

  1、考試:

  為了是音樂考試不流于老套、呆板,使學生能更自然地浮現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的解析,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我選用了:讓學生選擇一種表演要領,即唱、奏、舞等來浮現(xiàn)。每人寫一篇500字支配的文章,內容是關于音樂的,可以是鑒賞、評述,音樂功能的嘗試或探問匯報等。

  2、課堂教學:

  堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的愛好、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪聰明、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在舒暢的音樂實踐活動(聽、看、唱,辯論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂,并在肯定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還參與了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的本領得到了鍛煉。

  不夠之處是側重了感情、愛好的培養(yǎng),輕微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。究竟三者是彼此作用、彼此推動的。把握了樂理知識才智更深條理地感想、解析音樂。

  3、課堂治理:

  為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課,多用鼓舞的要領使學生浮現(xiàn)出良好的品質。用功做到用好的設計抓住學生的注重力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正。

  不夠:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W生不是歹意,只是不成熟的浮現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的過錯而有恃無恐。因此,從此應特殊注重賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,滑稽力量應用不夠。

  4、課外活動:

  為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的愛好,按學校的打算,在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名出席的。沒周一、周四的課外活動時間練習。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生構成。每兩周的周末排練。

  在這個學期里:舉辦了中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生出席了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會表演;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導、老師們的`共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

  不夠:沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的打算。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習倉促的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包羅幾所重點)都有學生的管樂隊。匯報已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有出席市里的合唱比賽,使學生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機會,學習、鍛煉的計會。心里著實負疚。

  關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,在節(jié)目把合上不是很嚴格,從而熏陶了整臺晚會的質量和成效,哨顯冗長了。主持人更是不能茍且的,應經(jīng)過嚴格選拔,以擔保晚會質量。還應做好文藝匯演前的預備工作。如:場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在表演場地彩排。

  5、其他:

  我常常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件答應的話,還可以讓學生適本地接觸一下電腦音樂。此外,我還很注重本身的學習。如:出席市里的音樂教研活動;練習專業(yè)本事;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不夠的是聽課太少,使我喪失了很多直接學習的機會。

  音樂教師工作總結 篇14

  碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,喜憂參半,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結:

  一、思想方面

  在思想上我積極要求向上,擁護學校的各項方針政策,參加政治學習,認真做好筆記,響應學校各項號召以及領導交給的各項任務,遵守各項學校的規(guī)章制度。

  二、教學方面

  在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,本學年期,我擔任一年級、五年級、六年級的音樂課及三年級的專題課教學任務。我認真根據(jù)新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中,在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂

  三、課外活動

  課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期,我擔任口風琴訓練任務。每周周五課外活動訓練?陲L琴人員雖然不多,并且橫跨三個年級,我把學生分成大班和小班,根據(jù)學生實際情況進行訓練,認真按計劃活動,學生興趣高,效果很好。利用學生喜歡的歌曲進行教學,經(jīng)過一學期的練習,學會吹奏了《四季歌》《春天在那里》《讓我們蕩起雙槳》《每當我走過老師窗前》《粉刷匠》等歌曲。雖然自己受累了,但看著孩子們的進步我由衷的高興。

  本學期縣里組織藝術文化展演,按著學校的要求,我組建了低年級的舞蹈隊,在班主任的配合下及校領導的支持下,編排了肚皮舞《歡樂的跳吧》,雖然還沒有進行最后的展演,但是每當看到孩子們在訓練時留下汗水時,我都堅信我們一定不會辜負學校的期望,取得有意的成績的。

  在學校組織的.經(jīng)典文學誦讀的活動中,我配合多名班主任幫助班級進行古詩文的配樂及編排,為學校的課余活動作出力所能及的一點微薄之力。

  四、個人學習:

  我克服各種困難,積極學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。

  五、努力目標

  1加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

  2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多講公開課和參加活動,以錘煉自己。

  六、不足方面

  1、教學方面不夠精,有待提高和加強。

  2、性格方面還不夠開朗和樂觀,有待改善。

  總之,我相信勤能補拙,以及在領導和同志、家人的信任和關心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。

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