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傳統(tǒng)文化作文

時(shí)間:2023-07-27 13:04:05 傳統(tǒng)文化 我要投稿

傳統(tǒng)文化作文(集合)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的傳統(tǒng)文化作文5篇,歡迎大家分享。

傳統(tǒng)文化作文(集合)

傳統(tǒng)文化作文 篇1

  孝敬正當(dāng)時(shí)

  作為子女,我們一定要孝敬我們的父母,他們給了我們生命,給了我們無私的愛,把他們的一切都給了我們,我們又有什么理由不去孝敬他們,做一個(gè)孝子呢?

  就是在那一刻,我才真正懂得了孝敬父母的真諦!

  自我們懂事以來,我們一直在學(xué)會(huì)懂得。例如:懂得感恩、懂得幫助別人、懂得尊敬師長(zhǎng)……還有最重要的就是要懂得做人的道理。不過,我卻遲遲才學(xué)會(huì)懂得去好好的孝敬我的父母!

  從小到大,我總是聽到爺爺奶奶對(duì)我說:“你長(zhǎng)大以后,一定要孝敬你的父母,做一個(gè)孝順的乖孩子!”爺爺奶奶這么說,街坊鄰居也這么說,連老師們也都這樣的'教導(dǎo)我們。可是,我竟一直都很迷惑,心想:為什么我要孝順?biāo)麄兡兀改赣玫弥屛覀內(nèi)バ㈨槅?可是,直到這么一天,我才終于明白了為什么我們要孝順生我養(yǎng)我的父母了!

  那時(shí),我還在讀小學(xué)五年級(jí),作業(yè)天天多的是滿天飛,真是怎么做也做不完。一天,老是仍是布置了大量的作業(yè),我以做完勞動(dòng)就立即快馬加鞭的趕回了家,開始奮筆疾書的坐了起來,媽媽慢慢的把飯菜拿進(jìn)來,小心翼翼的放在書桌上,輕輕的撫摸著我的頭,關(guān)切的詢問我:“孩子,慢點(diǎn)做,先把飯吃了吧,等會(huì)兒給你泡杯茶,別心急,媽等著、陪著你。”我聽了這番話,頓時(shí)一股酸勁兒涌上我的心頭,我想哭,但忍住了。只是默默的吃著飯!笆c(diǎn)了”“十點(diǎn)了”鬧鐘又叫了起來,我還在為三道題傷腦筋,這時(shí),我已很困了。媽媽說:“你先去睡吧,我來幫你想把!”我直點(diǎn)頭倒在床上一忽兒睡著了。兩點(diǎn)整,我無意中醒了過來,看見書房的大燈還開著,心想:媽媽不會(huì)……

  想到這,我沖了進(jìn)去。只見媽媽靜靜地臥在書桌上,身上不時(shí)地打著冷顫,我二話沒說,拿了件外套披在了媽媽的身上,媽媽被驚醒了,說:“你怎么又起來了,我算出來了……!我一下子抱住了媽媽,一直強(qiáng)忍在心中的眼淚終于不禁嘩嘩的流了下來,我抽泣著說:“媽媽,你為了我,明天還要上班,你只是幫我想題,卻讓我先去睡,自己趴在桌上睡著了,我……?”我一時(shí)間突然說不出話來了,媽媽卻笑著安慰我說;“我是你的媽媽嘛,當(dāng)然要好好愛你、呵護(hù)你啦,傻孩子!”

  我此時(shí)終于擠出一句話:“媽媽,我以后一定要永遠(yuǎn)孝敬您!”我們就這樣緊緊地抱在了一起。久久沒有松手!

傳統(tǒng)文化作文 篇2

  我們身邊有許多傳統(tǒng)文化,例如:“端午節(jié)吃粽子、中秋節(jié)吃月餅……其中我最感興趣的就是春節(jié)放鞭炮的來歷”。

  傳說很久很久以前,有一個(gè)怪獸每次過春節(jié)的時(shí)候都來吃人。有一次,怪獸又來到村子里吃人,村里的人都跑到了山上,只有一位老公公沒有走,仍然留在家里,有位好心的老奶奶叫他跟大家一起離開,可是老公公就是不去,那位老奶奶只好上山去了。怪獸來了,老公公就放鞭炮、貼對(duì)聯(lián),怪獸看到就馬上逃跑了。但人們怕怪獸還會(huì)來,就像它一樣,每年春節(jié)就會(huì)放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)。

  從此以后,這個(gè)習(xí)俗一代接一代的`流傳下來。

  我們身邊的傳統(tǒng)文化可真有趣啊!

傳統(tǒng)文化作文 篇3

  傳統(tǒng)文化躲在北京冰糖葫蘆的核里,晶瑩剔透的紅糖裹著一顆赤子之心,微酸的山楂又藏了多少心酸無奈?傳統(tǒng)文化這四個(gè)被世人反復(fù)提及卻仍未被豎立的字,在五千年的風(fēng)霜中不斷疊加出新的價(jià)值,像一棵根系發(fā)達(dá)的大樹,時(shí)時(shí)不忘吐出新芽。在眾多文化爭(zhēng)奇斗艷的當(dāng)代,占有一席之地,保有包容之心實(shí)屬不易。安塞的腰鼓鏗鏘有力,塞北的秦腔源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。嘆如今,鼓聲不斷,空留余響,山野之間,一方孤腔世殊時(shí)異,不變的卻是那一份信仰,情隨事遷,情懷永駐心間,繁華盡處,盡是那一泓源頭之水。

  但現(xiàn)在傳統(tǒng)文化在某些人那里是不受待見的:一提到傳統(tǒng)武術(shù)就是花拳繡腿,實(shí)在不堪一擊,一提到傳統(tǒng)中醫(yī)就是騙子橫行,不及西醫(yī)療效快。他們認(rèn)為傳統(tǒng)文化一無是處,但錢鍾書說過,反傳統(tǒng)正是傳統(tǒng)的證明,毫無價(jià)值的東西是不值得別人關(guān)注的,又何來的“反”?“反”的越厲害,越是證明了傳統(tǒng)文化的深厚生命力。而且不管怎么“反”也難以撼動(dòng)傳統(tǒng)文化的根基,傳統(tǒng)文化在幾千年的時(shí)間里已經(jīng)流淌在中華文化的血液之中,生生不息。

  不可否認(rèn),傳統(tǒng)文化中確有糟粕,比如說裹小腳,童養(yǎng)媳,女子守寡等等。面對(duì)這些糟糕,我們要從歷史的眼光來看待,正如陳寅恪所提倡的“以同情之眼光看待歷史”。不可一味的從今天的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來要求古人,而要考慮到古人所處的歷史環(huán)境。當(dāng)然這并非是說我們要接受和鼓勵(lì)這些糟粕,而是說我們要考慮到其文化歷史因素,在價(jià)值立場(chǎng)上,反對(duì)糟粕是肯定的,更多的,我們要看到傳統(tǒng)文化優(yōu)秀的,精華的部分,學(xué)習(xí)它,吸收它,發(fā)揚(yáng)它。

  在世界的“軸心時(shí)代”,中國(guó)處于春秋戰(zhàn)國(guó),百家爭(zhēng)鳴,這些思想影響著華夏的民族性格,“及所不欲,勿施于人”,就單單這句不知溫潤(rùn)了多少謙謙君子。唐詩宋詞元曲明清小說,以無窮的魅力展現(xiàn)了中華文明的博大精深,就一部《紅樓夢(mèng)》,讓多少人迷醉,窮盡畢生精力去研究。傳統(tǒng)文化是民族認(rèn)同的根本所在,是華夏民族得以構(gòu)建的`根基。十九世紀(jì)的德國(guó)正在形成統(tǒng)一的民族國(guó)家,它就以傳統(tǒng)入手,構(gòu)建民族認(rèn)同,以格林童話為中心,鑄造德意志民族精神。如果丟掉了傳統(tǒng),國(guó)將不國(guó),我們不承認(rèn)一個(gè)共同的過去,又何以成為一個(gè)民族呢?而共同的過去由何證明呢?就是傳統(tǒng)文化。對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)可和發(fā)展,是一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的根本、自信的來源。而且事實(shí)上,中國(guó)的傳統(tǒng)文化并非是空穴來風(fēng)是有著歷史的悠久積淀,五千年不是一個(gè)數(shù)字,是一個(gè)個(gè)振奮人心的歷史故事,是一卷卷記錄著古人智慧的書籍,是一種種流露著真善美的民族精神。

  那傳統(tǒng)與現(xiàn)代應(yīng)該如何把握呢?現(xiàn)在不是無源之水,無本之木,憑空而生,而是在傳統(tǒng)的肥沃土壤上生發(fā)出來的一棵參天大樹,是在過去的脈絡(luò)中走出來的一種歷史走向。在過去有段時(shí)間,中國(guó)人盲目學(xué)習(xí)西方,照搬西方的模式,但歷史證明這是錯(cuò)誤的發(fā)展道路。中國(guó)有著悠久的傳統(tǒng),有著自身的國(guó)情、發(fā)展需要和傳統(tǒng)結(jié)合,符合中國(guó)國(guó)情。更是提出了文化自信,不斷探索建立在傳統(tǒng)之上的發(fā)展道路,譬如一帶一路的實(shí)施,重回絲綢之路,并加以新時(shí)代“新”的詮釋,展示“多元”“開放”“合作”的大國(guó)姿態(tài)。

  新時(shí)代有著新時(shí)代的特點(diǎn),傳統(tǒng)將何去何從?我們需要擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任來。白先勇先生將《牡丹亭》改編成青春版《牡丹亭》,讓《牡丹亭》煥發(fā)出了全新的活力,正是當(dāng)代藝術(shù)家的歷史擔(dān)當(dāng)。學(xué)校因地制宜,把農(nóng)民畫、剪紙等傳統(tǒng)民間藝術(shù)納入校本的課程,這是當(dāng)代教育學(xué)者的歷史擔(dān)當(dāng)。央視推出《百家講壇》,《中國(guó)詩詞大會(huì)》等節(jié)目,讓無數(shù)百姓走進(jìn)傳統(tǒng)文化的學(xué)術(shù)殿堂,這是當(dāng)代媒體的歷史擔(dān)當(dāng)。這是對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)有的態(tài)度,讓其在新時(shí)代具有“新”的詮釋,是給傳統(tǒng)文化,也是給我們自己最好的禮物。而我們青少年,能給自己怎樣的傳統(tǒng)文化“新”禮物呢?

傳統(tǒng)文化作文 篇4

  今天是元宵節(jié),“月色燈山滿帝都,香車寶蓋隘通衢”。我們一家人在這個(gè)晚上去賞花燈。

  夜幕降臨,不一會(huì)兒,已經(jīng)皓月當(dāng)空,一輪明月在漆黑的天空中將縷縷銀輝灑向大地。小巷里,一只只燈在空中散發(fā)出耀眼的光芒。但人卻絡(luò)繹不絕,都是來賞花燈的。我們擠進(jìn)了波濤洶涌了人潮中,只為看一眼那五光十色的花燈。我心潮澎湃,總算要見到那日夜夢(mèng)寐以求的五彩花燈了,簡(jiǎn)直太棒了!

  在一片摩肩接踵的擁擠中,我們終于見到了那朝思暮想的花燈了。我不禁瞠目結(jié)舌,被這壯觀而又鮮艷的景象而嘆為觀止:有的通通是淺紫色的,它在天空中搖曳著自己那無比婀娜多姿的'身體,仿佛一朵朵綻放了牽;,沉魚落雁;有的像粉紅色的窈窕淑女,飄浮在半空中,極目遠(yuǎn)眺著下方,好似天女下凡,整條街道瞬間多了幾分仙氣;有的三五成群,散發(fā)著五顏六色的光芒,放眼望去,猶如飛在空中的幾座五彩繽紛的島嶼,詩情畫意,惟妙惟肖,令人浮想聯(lián)翩。我愜意地徜徉在這一片栩栩如生的“燈海”里,身臨其境,好像自己也是一盞明燈,放射著光芒,照亮了明年和睦的光景。一個(gè)接著一個(gè)了花燈宛如連串的繁星,把整個(gè)蒼穹都給點(diǎn)燃了。一團(tuán)一團(tuán)五彩斑斕的火焰,把新年的氤氳沁入每個(gè)人的身體。我們一家人圍在一個(gè)角落,默不作聲地觀賞著花燈,一絲絲溫暖也鉆進(jìn)了我們的心扉,對(duì)新年的無限憧憬在不知不覺中也變得更加強(qiáng)烈了。

  我們又繼續(xù)隨著川流不息的人群向前走著,我瞥到了前方美不勝收的景色,頓時(shí)目瞪口呆——前面的花燈竟然更加多姿多彩:那數(shù)不勝數(shù)的花燈明晃晃的,光彩交織在一起,引人注目,顯得流光溢彩。那闌珊的燈火灑在人們的頭顱上,我也如醉如癡地凝視著它們——這一切就像在進(jìn)行一屆選美大賽似的,人們就是裁判,來決定誰是最耀眼的。一只只花燈倘若一位位閉月羞花的妙齡少女一樣,亭亭玉立,個(gè)個(gè)都風(fēng)姿綽約。真是“一夜花燈醉,只緣春意濃”。我眼泛淚光,卻微微一笑,也有一句禱告在心頭油然而生——新的一年但愿全家人都健康幸福!

  “袨服華汝著處逢,六街燈火鬧兒童。”這一個(gè)元宵節(jié),我們一家人就在這一片燈海中悄然度過了。我戀戀不舍地離開了這片燈火,新年的鐘聲已叩響了未來的門,把一切美好的記憶全都存在了腦海里。我真想用相片來把這一刻定格。】上r(shí)間已匆匆逃去,溜進(jìn)了另一片海域。別了,過去!別了,花燈!

傳統(tǒng)文化作文 篇5

  春節(jié)是最降重的節(jié)日。年三十吃過豐盛的晚餐,人們便圍著火塘守歲。子時(shí)一到,人們立即焚香點(diǎn)燭,在神臺(tái)上供滿了豬肉、整雞、粽子、湯圓、米酒等祭品。孩子們則燃放鞭炮。有不少地方的壯族婦女馬上提著水桶或竹筒到泉眼、河邊打“新水”,討個(gè)吉利。男人則提著燈籠奔向廟社燒香化紙。有的地方把大門洞開,一家人聚集在院子里朝東方拜揖,祝福道:“東方大利,一年萬利,今年更比去年好!”

  初一這一天,多數(shù)地方壯人是不串門的'。人們白天吃湯圓,晚餐才吃葷菜,認(rèn)為這樣可以消災(zāi)去病。初一的禁忌很多。這一天一律禁說不吉利的話。禁動(dòng)剪刀,怕新的一年里家人巧嘴利舌,吵嘴罵人;不得掃地,怕破財(cái)。也不得把東西拿到干欄外,更不借東西給別人,怕家財(cái)外流。有些地方禁止敲鑼打鼓,怕驚動(dòng)鬼神,但有些地方則可以敲打一種齊人高的牛皮大鼓,四周幾十里清楚可聞。不少地方從初一到初五灶里要燃一段硬木,不能熄滅,表示子孫綿長(zhǎng),煙火不斷。這天也不得殺生,豬、雞、鴨都必須在年前幾天收拾干凈,以備祭奠和食用。

  壯人沒有作揖、跪拜、握手等見面禮,而是通過語言和豐富的表情充分表達(dá)自己的節(jié)日問侯,人們?cè)诖謇锘蚵飞舷嘁,便互相道賀“恭喜發(fā)財(cái)!

  從初二起,親朋開始來往拜年。非凡是已經(jīng)出嫁的女兒。要帶幾斤肉或雞鴨等禮品,和丈夫、孩子一起回到娘家拜年。出嫁的姐妹趁此時(shí)機(jī)聚會(huì),共敘別情。

  按通常觀念,整個(gè)正月都屬于節(jié)日。故云南文山的壯人要打一月銅鼓,跳一個(gè)月舞。另一些則在風(fēng)景秀麗的河邊、山谷,青年們舉行歌圩或舞獅、打舂堂,聽壯戲,等等。文娛活動(dòng)五彩繽紛,人們沉浸在節(jié)日的氣氛中。

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