學(xué)生讀書心得范文
當(dāng)我們有一些感想時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的學(xué)生讀書心得范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生讀書心得范文 篇1
我讀過一本書，讓我印象十分深刻，從中受到了許多啟發(fā)，這本書就是林海音的《城南舊事》。
林海音奶奶，是臺灣有名的作家。一生創(chuàng)作了多篇長篇小說和短篇小說集，她所創(chuàng)立的純文學(xué)出版社，堪稱是中國第一個文學(xué)專業(yè)出版社。除了《城南舊事》，還寫了《曉云》，《春風(fēng)》等文學(xué)作品�！冻悄吓f事》還被拍成電影。
這本書寫了作者童年時光的真實故事，剛開始，六歲小姑娘的天真無邪就吸引了我。隔壁家住著瘋子秀貞，別人都不愿意和她玩，只有小英子愿意和她接觸，她們成了好朋友。秀貞很思念不知去向的女兒，聰明的英子覺得伙伴妞兒和秀貞的女兒很相像，便帶妞兒去見秀貞，她們母女相認(rèn)后就一起去找父親，英子遷居后認(rèn)識了一個年輕人，這個年輕人為了供弟弟上學(xué)當(dāng)了小偷，英子覺得他心地善良，可惜英子撿到了一個小桐人，警察帶走了年輕人，最后，英子的父親得病去世了，英子也小學(xué)畢業(yè)了。
這本書講了許多許多的事，如流水一般緩緩流過。從認(rèn)識秀貞到父親去世，英子經(jīng)歷了太多太多，作者把它記錄下來，讓自己難忘，更讓讀者難忘。從北京城南到后來的四合院，英子對媽媽，爸爸和宋媽的感情，讓我不禁掉下眼淚。
英子小時候是多么天真可愛啊!心地善良的她和秀貞交了朋友，還幫秀貞找到了女兒，多年以后回憶起來，一定會情不自禁得笑出聲來。再回憶起那個小偷——年輕人，會不會又有和當(dāng)年不同的感受呢?小時候，見過的燦爛笑臉，聽過的笑聲，哭聲，換做我，我也絕對忘不了。
這本書里的.最后一篇——《爸爸的花兒落了，我也長大了》，給我的感觸，爸爸雖然得肺病死了，但英子也學(xué)會了很多道理，更決心了要好好讀書，報答父母。而我何嘗不是這樣啊!父母的養(yǎng)育之恩比天高，我一定會更加努力學(xué)習(xí)，報答父母!
這就是我愛的《城南舊事》。
學(xué)生讀書心得范文 篇2
前幾天剛讀完了一本叫讀書美德 伴我成長 的小學(xué)生讀本，讀完這本書后我知道了我們中華民族是一個歷史悠久的，懂得團(tuán)結(jié)的國家，也是一個擁有眾多發(fā)明和偉大歷史的偉大國家。
盡管我們的我們的國家歷史悠久，有著許多偉大的傳說和歷史和發(fā)明，如指南針，火藥，印刷術(shù)，文房四寶和甲骨文……但有一個東西我們已經(jīng)要漸漸遺忘了，隨著國家的強盛，生活的安康，許多人都忘記了做人的'根本，有在銀行門口搶劫的罪犯，有看見有人被撞，見死不救的……他們都喪失人們最基本的道德，有些人雖然窮，但他又道德，是個根根本本的人，但有些人雖然富，但無惡不作，到處做壞事，他就已經(jīng)失去了做人的根本，不再是個根根本本的人。雖然有些人可能做了錯事，但只要改正，你還是一個有道德的人。
我們是中華民族的人，物品，我們要爭做有道德的人，學(xué)做真人。
學(xué)生讀書心得范文 篇3
這個寒假我讀了一本名叫《秘密花園》的書，作者是家喻戶曉的英國兒童文學(xué)作家伯內(nèi)特。
此書主要講述了任性而孤僻的富家女孩女孩瑪麗因為一場突來的瘟疫變成了孤兒，而被送往英國的'叔叔家寄養(yǎng)，性情漸漸變得孤僻。一天夜里，她聽到了神秘的哭聲，后來她循著哭聲，來到了一個同樣古怪而且孤獨的男孩柯林面前�？铝质莻�體弱多病的孩子，常年臥床不起，性情乖戾。為了幫助柯林，瑪麗和她的朋友迪肯帶他進(jìn)入了自己發(fā)現(xiàn)被關(guān)閉多年的花園里。他們一起玩耍，學(xué)會了友善待人，身體也強壯起來，這真是大自然的力量，也是生命的奇跡。這本書有三個主要人物：瑪麗、柯林和迪肯，其中我最喜歡迪肯，因為他性格開朗、待人友善、愛護(hù)動物，而且養(yǎng)了“隊長”、“煤灰”、“果殼”等小動物，還會自己培育植物，并且熱心幫助其他人。我不喜歡柯林，因為他不能友善待人，而且脾氣十分暴躁，老是對別人發(fā)脾氣，總以為自己是王，命令別人干這干那。讀完這本書我感觸很深，做人不可自私自大，要純真善良，友善待人，而且要愛護(hù)小動物；只要對自己有信心，堅持不懈地朝著自己的理想努力，每個人的生命中都可以見到奇跡。
學(xué)生讀書心得范文 篇4
【城南舊事】寫的是作者林海音的童年故事，作者原名林含英，小名英子。英子的媽媽或者奶媽——宋媽都對胡同里惠安館里的瘋女子有所提防，他們不讓英子管瘋女子的是，可他們卻到處打聽關(guān)于瘋女子秀貞的事。秀貞是因為失去了孩子——小桂子才瘋的。有一天，英子發(fā)現(xiàn)他的好朋友妞兒就是小桂子!她馬上把妞兒給秀貞送去，可是后來得知兩個人因為趕火車去找妞兒的爸爸被火車壓車底去了。
英子昏迷了十多天，醒來后就和爸爸媽媽去了新家。英子在新家對面的綠草叢里和一個小偷成了朋友，一天，英子在草叢里看見了一個人，她把剛從地上撿到的一個小佛像給了那個人，不久后那個人抓住了小偷，正是因為有英子的佛像。
一天，英子的宋媽要走了!她的丈夫——被英子他們稱為“黃斑牙兒”的人，來接宋媽了，宋媽一直想著她的'孩子，后來宋媽才知道，她的兒子掉河里淹死了，她的女兒被買了，他們想把女兒找回來。
英子的蘭姨娘被從家里趕了出來，其實是自己走的，她才二十五歲，卻和一個六十八歲的老頭子在一起，經(jīng)過英子的努力，她竟然把蘭姨娘和英子的同鄉(xiāng)德先叔拉到了一起。
英子的小學(xué)畢業(yè)典禮開始了，英子要代表全體畢業(yè)生領(lǐng)畢業(yè)證書�？墒前职稚×耍荒軈⒓幼约旱漠厴I(yè)典禮了。英子回想起六年前因為起晚了不想上學(xué)被爸爸打的事情，并且花了五大枚坐洋車去上學(xué)，坐洋車到學(xué)校后，爸爸又給了英子花夾襖和兩個銅板。英子的畢業(yè)典禮完成后，他拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑馬上跑回了家。回到家，英子準(zhǔn)備給爸爸看小學(xué)畢業(yè)文憑，卻發(fā)現(xiàn)爸爸種的夾竹桃垂下了好幾個枝子，石榴樹掉了好幾粒小石榴。這時候，廚子老高說她爸爸已經(jīng)死了，她需要馬上去醫(yī)院。英子把畢業(yè)文憑收起來，坐上了老高雇的車子，她默念著：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子�！�
會館門前的瘋女子、遍體鞭痕的妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的奶媽宋媽、九泉之下的父親...他們都和英子玩耍過、談笑過、生活過，但他們都一一悄然離去。
英子的童年一去不還了。
學(xué)生讀書心得范文 篇5
《西游記》一部古老的神話故事，我很喜歡看《西游記》。在寒假里我又看了一遍動畫片《西游記》。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛(wèi)著我們�；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的.手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋，如果不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。我也很喜歡豬八戒，他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危�？瓷先ニ行┍坎粍幽X筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)��！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!
學(xué)生讀書心得范文 篇6
假期中，我讀了林海音的《城南舊事》，這本書中的主八公英子用童稚的眼睛，看到了成人世界的悲歡離合，溫馨動人，啟發(fā)人性。全書分為六部分：冬陽·童年·駱駝隊、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒及爸爸的花兒落了。全文是英子去用眼睛來觀察著身邊的事和物，給我們展現(xiàn)出了那個年代的北平的普通生活，旁觀著人世間的.生活。用她的心和眼睛去記錄了下來。整個作品中沒有華麗的詞澡，也沒有那種易懂的感覺，書中的一切自然、真實、看著書，腦海浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景。
其中讓我感動的是最后一部分。父親的一言一行都在給英子做榜樣，他教會了英子，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。這句話深深的刻在我的腦子里�？戳诉@本書，讀了“爸爸”教育英子的這句話，我對克服生活中的困難和挫折非常有信心!
人的本性是善良的，即使是小偷，也都有善良的一面。故事中的小偷就是“善良的”。
人需要許多時間，才可能本性散發(fā)。生命里，我們每一次的傷心、流淚、開心、高興都是生命中心靈的一次旅行。所以讓我們用自己真實的善意去幫助別人，去做一個善良的人吧!
學(xué)生讀書心得范文 篇7
以前，我看到語文書上有一篇我的偶像劉翔寫的《翻越遠(yuǎn)方的大山》，我那時一時興奮，就津津有味的讀了起來。
課文里說道：那時候，劉翔還是剛練跨。阿蘭.約翰遜比他要強很多，在劉翔看來阿蘭.約翰遜就是一座離他遙不可及的大山，劉翔根本就不敢奢望有朝一日能夠親眼看到他，更別說要翻越他了。20xx年，在埃德蒙頓舉行的世界田徑競標(biāo)賽上，他和約翰遜第一次碰面。那次他沒能進(jìn)入決賽，只能在一邊感受風(fēng)馳電掣般的速度。20xx年，劉翔參加了在希臘雅典舉行的國際室內(nèi)田徑賽，那是他和約翰遜肩并肩的站在跑道上。但真的很遺憾，那次他在跨第二個欄的.時候摔倒了，他所能看到的，只是約翰遜的背影。隨著進(jìn)入決賽的機會越來越多，劉翔和約翰遜碰面的機會也越來越多，整個20xx年，劉翔和約翰遜的比賽近10次，竟沒有一次超越他......到了20xx年劉翔終于跑出了13秒12的成績超越了約翰遜。
我們想要超越對手，首先要超越自己。
我們不一定要成功才滿意，有句話說的好：失敗是成功之母。
學(xué)生讀書心得范文 篇8
閱讀了羅曼-羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的錘煉!
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在18xx年，他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作。即使這樣他卻能頑強的和命運抗?fàn)帲@也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。 《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。 翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的`詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎�，。靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。 此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都沒有!”的確，當(dāng)你擁有愛就不需要別的什么東西了，因為你已經(jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛，同時她贊譽母愛，她愛大自然的一切。
冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽。從冰心的詩句中，我悟道：一個人愛萬物，她(他)是美麗而快樂的;一個人被萬物愛著，她(他)過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她(他)就是快樂的。
“冰心”這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點了世界�！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在冰心的詩句中，我們總能學(xué)到很多。
讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多么美的世界!冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了一下,也許,這便是感動。
學(xué)生讀書心得范文 篇9
今日，我看了一本調(diào)皮包馬小跳的《天真媽媽》，翻開第一頁，被五彩繽紛的圖畫吸引住了，翻開其次頁，我被豐富的細(xì)節(jié)吸引住了，這讓我贊嘆不已，這是楊紅嬰的書，讓我們來看看吧!
馬小跳的媽媽原名叫丁心，可是馬小跳的.爸爸馬天笑從不叫她丁心，只叫她珍寶兒，有父必有其子，所以馬小跳才叫他媽媽叫珍寶兒媽媽。馬小跳有一個錯誤，一萬個，可是他誠懇，關(guān)懷別人，有一次，馬小跳要他媽媽買高跟鞋，結(jié)果他媽媽腳扭傷了，就在珍寶兒媽媽后面貼了一張紙，上面寫著：請幫幫我媽媽，感謝!
這本書讓我知道了一個孩子不肯定要學(xué)習(xí)好，可是肯定要誠懇。不肯定要長得很美麗，可是肯定要和善。他不必文雅，可是肯定要幽默、英勇。他的父母親也不必是嚴(yán)格的，可是肯定要有一顆童心，這樣才擁有一個真正的孩子。
《森林報》是一本書，不是一份報紙。共有12期，每月一期。把森林里的動物和植物按季節(jié)的變化描寫出來，發(fā)生的故事通過比方、擬人的手法，生動形象地描述出來，篇幅簡短，內(nèi)容生動好玩，讓人讀了意猶未盡，總想知道下個月，會發(fā)覺什么呢?
讀完《森林報》，讓我對森林的萬物都布滿了奇怪，從前對自己身邊的一草一木并不是很關(guān)懷，總是以為那是自然規(guī)律，自從這學(xué)習(xí)了這本書，我突然對每個生命都敬重起來，對地上萬事萬物都會關(guān)注了起來，有時我甚至?xí)ㄟ^一個星期的觀看，來對比一些小植物的成長變化，總會欣喜的發(fā)覺好多我們書本上都不肯定有的內(nèi)容。我認(rèn)為任何動植都有自己的語言的，它們會用我們?nèi)祟惵牪欢恼Z言溝通，唱歌。我也學(xué)會了敬重生命，我眼中的樹、花、草一切都有生命。今后遇到花，我會優(yōu)雅地贊美它的漂亮，遇到小兔子，我會帶著它去找胡蘿卜......
讓我們一起走時這四季的五彩繽紛的世界，認(rèn)真傾聽萬物的奇妙故事吧!
學(xué)生讀書心得范文 篇10
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的'血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待，不能斤斤計較。
最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
學(xué)生讀書心得范文 篇11
我和《當(dāng)代小學(xué)生》有著深厚的感情，每當(dāng)捧起它，便迫不及待地翻開，津津有味地讀著，我已經(jīng)成為它忠實的小讀者，讀你千遍也不厭倦。
我對《當(dāng)代小學(xué)生》是那么癡迷，名人故事的那些名人值得我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)他們，小小說是那么地有意思讓我們心情舒暢。數(shù)學(xué)大觀園使我們做題效率明顯地提高。英語小講臺讓我們眼看外國，眼看世界。手工作坊使我們變得心靈手巧。電腦天地讓我們了解到現(xiàn)代科技的飛快發(fā)展。自然之謎讓我們知道更多關(guān)于大自然的謎。生物學(xué)破案使我們變成了一個個“小偵探”----《當(dāng)代小學(xué)生》就像一把鑰匙，幫助我們打開知識的大門，也像一朵朵花，裝扮我們的生活。
我最喜歡數(shù)學(xué)大觀園。它的那些數(shù)學(xué)題非常有趣，都需要畫圖。計算。我一般從不看答案。自己慢慢計算總會出來結(jié)果的。有一天，我看見了一道題叫“第四個答案”，我算了一個小時也沒算出來，而且已經(jīng)用了五六頁驗算紙，最后我無奈地看了一眼答案，啊，原來這么簡單的題被我想得這么復(fù)雜。因為有了它，我的數(shù)學(xué)作業(yè)每次都能全對，使我受到老師的夸獎，讀后感《讀你千遍也不厭倦---當(dāng)代小學(xué)生讀后感(推薦閱讀)》。我還喜歡“我的伙伴”，它使我的作文水平飛快的提高，我不但從這里獲取了知識，也感受到了無限樂趣。
我們一家也陪著我讀《當(dāng)代小學(xué)生》，媽媽說這本書不但使我們獲取知識，還啟迪了我們的人生。爸爸媽媽經(jīng)常提問我問題，這些題我在《當(dāng)代小學(xué)生》上看過了，所以總是對答如流，媽媽這時會夸我讀書讀得細(xì)致，我也高興的笑了。
《當(dāng)代小學(xué)生》就像一盞明亮的燈，照亮了我們的前途，指導(dǎo)我們走向光輝的前途。
深厚的感情，每當(dāng)捧起它，便迫不及待地翻開，津津有味地讀著，我已經(jīng)成為它忠實的小讀者。
我對《當(dāng)代小學(xué)生》是那么癡迷，名人故事的那些名人值得我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)他們，小小說是那么地有意思讓我們心情舒暢。數(shù)學(xué)大觀園使我們做題效率明顯地提高。英語小講臺讓我們眼看外國，眼看世界。手工作坊使我們變得心靈手巧。電腦天地讓我們了解到現(xiàn)代科技的飛快發(fā)展。自然之謎讓我們知道更多關(guān)于大自然的謎。生物學(xué)破案使我們變成了一個個“小偵探”----
《當(dāng)代小學(xué)生》就像一把鑰匙，幫助我們打開知識的`大門，也像一朵朵花，裝扮我們的生活。
我最喜歡數(shù)學(xué)大觀園。它的那些數(shù)學(xué)題非常有趣，都需要畫圖。計算。我一般從不看答案。自己慢慢計算總會出來結(jié)果的。有一天，我看見了一道題叫“第四個答案”，我算了一個小時也沒算出來，而且已經(jīng)用了五六頁驗算紙，最后我無奈地看了一眼答案，啊，原來這么簡單的題被我想得這么復(fù)雜。因為有了它，我的數(shù)學(xué)作業(yè)每次都能全對，使我受到老師的夸獎。我還喜歡“我的伙伴”，它使我的作文水平飛快的提高，我不但從這里獲取了知識，也感受到了無限樂趣。
我們一家也陪著我讀《當(dāng)代小學(xué)生》，媽媽說這本書不但使我們獲取知識，還啟迪了我們的人生。爸爸媽媽經(jīng)常提問我問題，這些題我在《當(dāng)代小學(xué)生》上看過了，所以總是對答如流，媽媽這時會夸我讀書讀得細(xì)致，我也高興的笑了。
《當(dāng)代小學(xué)生》就像一盞明亮的燈，照亮了我們的前途，指導(dǎo)我們走向光輝的前途。
學(xué)生讀書心得范文 篇12
是誰不屈不撓?是誰永不言敗?是誰頑強拼搏?這也是《老人與�！愤@本書的主人公——那位可敬的老人。
這個老人名叫提桑阿果，他是個以打漁為生的老人，堅強，樂觀，無所畏懼。他有個幫手，是個善良、樂于助人的小伙子。一天，老人獨自去海上打魚，與以前相異，這一次，他釣上了一條大馬林魚。他與這條比他的船還長的魚斗智斗勇，終于制服了那條大魚，將它殺死了。但是，在回到的途中，魚的血腥氣引來了成群的、兇猛的鯊魚。鯊魚一條接一條地被老人趕走，又卷土重來，幾次都把老人累得筋疲力盡。但老人不知倦怠地與鯊魚搏斗，終于挨到了小港灣里。盡管他盡自我的用心與鯊魚周旋，但是，他拖回去的只是一副大魚的骨架。鯊魚把能吃的魚肉都吃了，老人也真的筋疲力盡了。
看完這個故事，我立即被老人的堅強執(zhí)著、不屈不撓和永不言敗的精神感動了。是呀，面對掙扎的大魚，他從容不迫，在危難的時間給自我打氣，朝著自我的獵物、自我的方向發(fā)起最后的沖鋒，占有它，征服它，毀滅它。他為自我的`獵物而用心拼搏，不為任何困難所壓倒。面對兇殘的鯊魚，老人沉著冷靜，在冰冷的海水與饑餓的鯊魚群中毫不膽怯，奮勇向前，使出渾身解數(shù)與鯊魚斗爭。他說：“1個人并不是生來就要被打垮的，你可令消滅1個人，可也是打不垮他�！笨窗�，他也是以那樣的勇氣與信心以及他那頑強的魄力打垮了阻礙他的困難。
但是，正是作家海明威的生花妙筆，創(chuàng)造、刻畫了這些栩栩如生的人物。經(jīng)過細(xì)致的心理描寫，作者完整地以另一種方式把人物的性格赤__地_露出來，刻畫出1個個真的又布滿個性的人物形象。而那些外貌描寫，則是對整個故事氣氛的襯托，把人物的風(fēng)格與特征完美地組合在了一起。這些對人物細(xì)致的描寫，不僅凸出了人物的個性，也在暗中推進(jìn)了故事節(jié)，把人物感情變化與情節(jié)的發(fā)展融合在一起，出神入化，結(jié)構(gòu)連貫，讓讀者情不自禁地與書中人物同歡樂，共痛楚，體驗得深刻完整。整篇小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流利而生動，使我仿佛聞到了海風(fēng)清新的咸味，聽到了老人的喃喃自語。
學(xué)生讀書心得范文 篇13
小木偶皮諾曹希望自己能夠成為一個人見人愛的好孩子，但本性難移，皮諾曹還是沒有實現(xiàn)自己的愿望�？墒牵詮钠ぶZ草遇到了美麗善良的仙女之后，他的性格從此開始改變。最終成為了一個真正的好孩子。
皮諾曹身上存在很多的缺點，他不聽話，小朋友們可不能學(xué)他，在家要聽爸爸媽媽的話，不能任性。在學(xué)校要聽從老師的意見，并改善自己，做一個好學(xué)生。皮諾曹不愛勞動，結(jié)果害得自己在蜜蜂島上挨餓，他也不愛學(xué)習(xí)，結(jié)果被車夫變成了驢子。同學(xué)們，我們要認(rèn)真讀書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能沉迷在看電視、網(wǎng)絡(luò)游戲中。在家要幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，在學(xué)校要積極參加各種衛(wèi)生工作，做一個愛勞動、愛學(xué)習(xí)的好孩子。皮諾曹愛挑剔、愛挑食，各種各樣的`食物有著不同的營養(yǎng),所以大家不挑食，才能身體健康。在家要關(guān)心爸爸媽媽，為他們分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。 小木偶皮諾曹也有很多優(yōu)點，比如他為了救父親杰佩羅，從一條巨鯊的肚子里找到了自己的父親。這說明皮諾曹十分體貼親人。皮諾曹用自己買衣服的錢托付蝸牛送給仙女治病，這說明皮諾曹非常有愛心。
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