《繁星春水》讀后感錦集【15篇】
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《繁星春水》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《繁星春水》讀后感1
“晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了‘自然’的圖畫”�！澳赣H啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的風(fēng)雨來(lái)了，除了你誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽?”母愛是無(wú)私而偉大的，自然是寬廣而溫暖的，這么優(yōu)美的語(yǔ)句，出自《繁星·春水》，《繁星·春水》是冰心所創(chuàng)造出版的短詩(shī)集。這本書中小詩(shī)的語(yǔ)句清新淡雅，又情韻悠長(zhǎng)，它把對(duì)母親的歌頌，對(duì)童真的呼喚，對(duì)大自然的詠嘆完美地融合在了一起，每一首短小而意味深長(zhǎng)的詩(shī)歌歌頌著母愛、童真和大自然。
這本書里我最喜歡的一首詩(shī)是“歧路”，“今天沒(méi)有歧路，也不容有歧路了——上帝!不安和疑難都融作感恩的淚眼，獻(xiàn)在你的座前了 !” 這首短小精悍的小詩(shī)，寫出詩(shī)人對(duì)前路的決心和堅(jiān)定的信念，同時(shí)也激勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的前進(jìn)，每當(dāng)我徘徊在岔路口時(shí)，都會(huì)想起這首小詩(shī)，是他讓我在挫折和困難面前能夠有堅(jiān)定的信念，并且能夠永不言敗的前行下去。
記得在初二第二學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我的成績(jī)，遭遇了滑鐵盧，當(dāng)時(shí)，我的信心遭到了很大的打擊，你可以想象一下，成績(jī)從年級(jí)十幾名到年級(jí)五十幾名的差距，你就可以明白我當(dāng)時(shí)的心情了，當(dāng)時(shí)的.我對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有以前那么的積極了，那時(shí)，在翻看書的時(shí)候看到了“歧路”這首小詩(shī)，并且對(duì)《繁星·春水》也有了很大的興趣，正是因?yàn)檫@首小詩(shī)，我才擁有了對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。明白有時(shí)候挫折并不算什么，正是因?yàn)橛辛怂�，你才能夠變得更加�?jiān)強(qiáng)成熟。當(dāng)你徘徊在命運(yùn)的岔路口時(shí)，你要有堅(jiān)定的信念，并且為之努力。在前進(jìn)的時(shí)候，不容你有放棄的想法，不要走上歧路。
在書中這樣短小但又意味深長(zhǎng)的小詩(shī)比比皆是，這里面的每一首詩(shī)都是冰心捕捉霎那間的靈感，以短小輕便的形式，抒發(fā)內(nèi)心的感受和思考，言有盡而意無(wú)窮，令讀者們回味無(wú)窮。
讀《繁星·春水》這本書，是對(duì)你心靈、精神上的進(jìn)化，一首首詩(shī)中，蘊(yùn)含著很多道理，給我們的人生帶來(lái)了很多啟發(fā)。
《繁星春水》讀后感2
從前聽過(guò)這樣一段話：
春天的早晨，
怎樣的可愛呢！
融洽的風(fēng)，
飄揚(yáng)的衣袖，
靜悄的心情。
讀完這段話，我不禁感嘆：�。『妹腊�！是哪位詩(shī)人的詩(shī)篇，能讓我的心弦又一次顫動(dòng)！后來(lái)才知道，這是著名詩(shī)人冰心的詩(shī)集《繁星》的一小段！日后看到別人對(duì)她文章的評(píng)價(jià)有3點(diǎn)：對(duì)母愛和童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜與贊頌，對(duì)人生的思考和感悟。我懷著對(duì)她文章的好奇和崇敬，這幾天，我讀了她的著名詩(shī)集——《繁星·春水》。
這本書總能讓我在失意時(shí)開朗起來(lái)，在喧鬧時(shí)平靜下來(lái)，在寒冷時(shí)溫暖起來(lái)……
這本書分為詩(shī)歌，散文，小說(shuō)三部分，但我最感興趣的就是她的詩(shī)歌。讀她的詩(shī)歌，我了解到她的心是金色的；讀她的詩(shī)歌，讓我感到自己的心總是暖洋洋；讀她的詩(shī)歌，讓我覺(jué)得天特別藍(lán)，花特別香，草特別綠……我覺(jué)得她懂我們，她有一顆美麗的童心。
她的詩(shī)歌總是從景物上寫起：美麗的.春夏秋冬；純潔的雪花；快樂(lè)的孩子們；金色的陽(yáng)光；翠綠的大樹；嬌人的荷花；還有那來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的風(fēng)……我總能從她的字里行間里看出她的心靈美，我覺(jué)得我們這些成長(zhǎng)的孩子很幸福！因?yàn)橛羞@樣一位美麗的詩(shī)人懂我們這些孩子，她發(fā)自內(nèi)心的想讓我們快樂(lè)，她總是把我們比作凡間的精靈，讓我覺(jué)得世界真美好！
讀她的詩(shī)歌，總覺(jué)得有一股撲面而來(lái)的春風(fēng)，有涼爽，有舒適。但仔細(xì)一看，她的詩(shī)歌從來(lái)都沒(méi)有過(guò)華麗的詞藻，我不禁要問(wèn)：“為什么不加一絲修飾的文章讀起來(lái)竟如此的生動(dòng)？”這也許就是她的美麗所在！她在用心去感受世界的一切事物，她在用雙臂去擁抱嶄新的明天！在這本書的第一頁(yè)，有這樣一句話：有了愛，便有了一切。——冰心。
是��！我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛生命中的一切，去接納生命中的一切，并且我們也應(yīng)該保持一顆美麗的心，一顆善良的心，一顆懂得包容的心，一顆快樂(lè)的心，一顆永遠(yuǎn)燦爛的心……
《繁心。春水》帶給我的不只是一些優(yōu)美的文章，更讓我學(xué)會(huì)怎樣去生活，怎樣去面對(duì)，怎樣去感知世界！我細(xì)品著……我回味著……
《繁星春水》讀后感3
生活中，幸運(yùn)娃娃無(wú)處不在——多彩繽紛的中學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運(yùn)的；交到一位知心的好同學(xué)，好朋友，是幸運(yùn)的；讀到一本好書，更是幸運(yùn)的。翻開《繁星·春水》，我就又交到了一個(gè)好朋友，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
《繁星·春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。而書中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對(duì)母親傾注的那永恒的愛。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了。鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。多么情真意切呀！冰心的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名。取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀(jì)老人”。冰心享年99歲，籍貫福建福州長(zhǎng)樂(lè)橫嶺村人，現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名譽(yù)主席，中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、顧問(wèn)，中國(guó)翻譯工作者協(xié)會(huì)名譽(yù)理事等職。冰心從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛深深的植入冰心的'心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題！的確，母愛是偉大無(wú)私的——當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做我愛吃的菜時(shí)，當(dāng)媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的愛，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律�！斗毙恰ご核凡恢褂袗鄣钠�，還有蘊(yùn)含生活哲理的樂(lè)章：我不會(huì)彈琴，我只靜默地聽著；我不會(huì)繪畫，我只沉寂地看著；我不會(huì)表現(xiàn)萬(wàn)全的愛，我只虔誠(chéng)地禱告著。
是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，就是最好的辦法！當(dāng)我們漫步山林，看著美麗的夕陽(yáng)，看著那一抹抹霞光；當(dāng)我們走進(jìn)大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時(shí)，你用心去欣賞，去感受，那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。
《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。它就是我的好朋友！
《繁星春水》讀后感4
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至親的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng)。那
一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大，母親的`愛是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母親的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母親。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
一顆澄澈的冰心，正如繁星點(diǎn)點(diǎn)，春水東流……
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對(duì)愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》讀后感5
朦朧的月下——
長(zhǎng)廊靜院里。
不是清磐破了岑寂，
便落花的聲音，
也聽得見了。
——冰心
深夜，靜靜地坐在院兒里，捧一卷好書，獨(dú)享那縷來(lái)自天國(guó)的芬芳……
抬起頭，仰望那寂寥的蒼穹，彎彎下垂的月兒，仿佛浸在水里一般。心頭，朦朧著，又蕩漾著……
看到了，我看到了。我看到了天邊數(shù)不盡的繁星，在閃啊，閃啊。哦，那是一雙雙睜大了的眼睛，在眨啊眨啊。深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對(duì)語(yǔ)？每一點(diǎn)微光，我想定是童年折的一只一只的小紙船兒，飄向了的遠(yuǎn)方。里面載滿了棒棒糖的七彩愿望，還有在窗臺(tái)上，歪著腦袋，襯著腮幫，漫無(wú)邊際的幻想。
聽到了，我聽到了。我聽到了來(lái)自遠(yuǎn)方舒伯特的'搖籃曲。那是世上最細(xì)膩?zhàn)顒?dòng)聽的聲音，輕輕地哼唱著。哼著一生都哼不完的情，唱著一世也唱不盡的愛啊。那雙靈巧的手，搖著的搖籃里，可曾是一個(gè)熟睡的夢(mèng)？多少年后，不知是在哪個(gè)角落，又是在哪個(gè)寂靜的夜里，竟會(huì)突然想起那一輩子都忘卻不了的天籟之音，久久在耳邊回蕩。還有那柔情似水的目光，那溫柔又略顯滄桑的臉龐。
聞到了，我聞到了。我聞到了一抹粉紅色清香。墻角里，拾起一朵不知名的小花兒，輕撫花瓣，細(xì)數(shù)花紋，靜賞花艷，傾聽花開花落的聲音。我嗅出了滿含著的生命力，還有最初珍藏的那份記憶。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。大自然啊，你是怎樣的偉大，在世界的搖籃里，你孕育了怎樣的美麗。
我看到了，聽到了，聞到了……一切的一切，全都在這云淡風(fēng)輕的夜里，在這詩(shī)情畫意的書里，領(lǐng)悟到了，深深地領(lǐng)悟到了，我會(huì)讓她沉進(jìn)心底，最心底……
冰心呵，你是怎樣譜寫了這生命最華麗的樂(lè)章？
《繁星。春水》呵，你是怎樣奏出了這萬(wàn)千思緒的弦響？
就讓我一直在這詩(shī)香的懷抱中，酣然入睡，做個(gè)好夢(mèng)。夢(mèng)里，有百花的清香……
《繁星春水》讀后感6
《繁水春水》這本詩(shī)集，實(shí)際上是一本叫《繁星》，一本叫《春水》，兩部詩(shī)集的合集，作者冰心是將生活中一些生活的思想感慨收集在一起。這本書主要寫了對(duì)母親的歌頌，對(duì)童真的呼喚，對(duì)大自然的贊頌。還有一部分來(lái)表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。
其中有一段另我印象最為深刻：
老年人對(duì)小孩說(shuō)：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無(wú)味呵!”小孩笑著說(shuō)：“饒恕我，先生!我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過(guò)的事�！毙『⒆訉�(duì)老年人說(shuō)：“笑罷，跳罷，世界多么有趣啊呵!”老年人嘆著說(shuō)：“原諒我，孩子!我不忍回憶我所已經(jīng)過(guò)的事�！边@首詩(shī)里表達(dá)熱愛生活、天真爛漫的孩子。一個(gè)老年人和一個(gè)孩子的對(duì)話，雖然對(duì)話中只有簡(jiǎn)短的幾句，但卻給我深刻的印象，兩個(gè)不同年齡的人分別對(duì)這個(gè)世界做出了不一樣的判斷。我羨慕那個(gè)充滿了天真爛漫的孩子，他對(duì)生活有著向往，他認(rèn)為世界是快樂(lè)的、是有趣的，所以他生活的快樂(lè)。而那位老人卻為他失望，他的世界里竟然沒(méi)有一絲快樂(lè)和對(duì)生活的期待。他或許早以對(duì)世界失去了興趣，這個(gè)世界留給他的是無(wú)趣悲傷。我曾也有時(shí)對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生一絲倦?yún)�，可我每�?dāng)這個(gè)時(shí)候就會(huì)靜下心來(lái)感受。
世界上從來(lái)都不會(huì)是無(wú)味的，每一棵樹，都會(huì)有不一樣的樹干;每一片葉子，都會(huì)有不同的紋理;每一根小草，都會(huì)有不同的大小。世界多么有趣，任何世界上的一草一木都散發(fā)著濃濃的生機(jī)。只要你發(fā)出感嘆世界多么有趣啊!
是啊!世界是有趣的`!只要你細(xì)心觀察，就會(huì)感到世界是多么豐富多彩。即使再老只要保持一顆童真的心去看世界，你同樣也會(huì)感到童年的快樂(lè)。如果你還年輕，但心卻早以老掉的話，那么你就不會(huì)感到幸福快樂(lè)。
而這對(duì)于正處于青年期的我們，應(yīng)該怎么做呢?我們也應(yīng)該保持一顆天真爛漫的童心，用心去觀察感受童年的快樂(lè)，忘掉那不愉快的事情，當(dāng)我們老的時(shí)候回首一看，世界是一片笑臉。
《繁星春水》這本書給我很多人生的啟示，詩(shī)中有很美好的篇幅，細(xì)細(xì)地閱讀，它們的精髓與意境一定會(huì)讓你品味無(wú)窮。
《繁星春水》讀后感7
寒假期間我有幸閱讀了現(xiàn)代詩(shī)——《繁星》、《春水》。我的心被深深地觸動(dòng)了……
《繁星》、《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)集《飛鳥集》的影響下寫成的，大致包括三個(gè)方面：母愛，童真，冰心接受著母愛，同時(shí)她贊譽(yù)母愛，她愛大自然的一切。她以細(xì)膩而不失優(yōu)雅的語(yǔ)句，將詩(shī)句以濃濃的愛意包裹著，使人倍感溫馨。
從《繁星》中：”童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑。”不難看出冰心奶奶充滿著奇幻的夢(mèng)，童真的心永遠(yuǎn)保留。或許，我讀不懂冰心奶奶的心，但她的世界，一定充滿著愛與美。在冰心看來(lái)，母愛是大愛無(wú)疆的，是偉大圣潔的�！�
《繁星》《春水》中很大一部分都是描寫母愛的，如”母親呵！我只要?dú)w依你，心外的湖山，容我拋棄罷！”沒(méi)有華麗的詞飾，單是這滿含真摯情感的詩(shī)句，就打動(dòng)人心扉。在她眼里母愛的偉大無(wú)窮，甚至于可以為了母親拋棄一切的身外之物。同時(shí)，冰冰心的許多作品都流露出對(duì)深沉的母愛的贊頌。冰心在一個(gè)雨天見到一張大荷葉為紅蓮遮風(fēng)避雨而觸景生情，在《荷葉·母親》中贊頌道：”母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的.蔭蔽！”當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ジ惺軔鄣膫ゴ螅粙寢屖俏覀兊牡谝晃焕蠋�，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著，鼓勵(lì)著我們……母愛是瑣碎的，細(xì)膩的，瑣碎到一句問(wèn)候，一聲嘮叨，一絲關(guān)懷，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不滲透著濃濃的愛意。正處于青春期的我，竟不懂得珍惜這種愛，甚至厭煩，殊不知者嘮叨背后的大愛，又何曾珍惜，感激過(guò)這種愛。但冰心奶奶對(duì)母愛有著難以言表的感激，并熱衷的贊美，使我深省。
愛是寂靜的，或者正如冰心奶奶所說(shuō)的——一春潺潺的細(xì)流。我們?cè)趷壑猩钪�，一直被愛簇�(fù)碇卸嗌偃苏嬲嬲母形蜻^(guò)愛？合上這本書，我的心潮澎湃。從書中，我更多地讀出了詩(shī)人對(duì)愛的感悟，我的心，被這份愛，這份美，感動(dòng)了，融化了……
《繁星春水》讀后感8
偶然從書架上看到了一本書，沒(méi)有確切的標(biāo)題，沒(méi)有確切的實(shí)質(zhì)，封面上只四個(gè)大字“繁星·春水” 。
不知道那書從何而來(lái)，又是怎樣來(lái)到我的手上。只覺(jué)著親切罷了。
那書竟寫的一首首小詩(shī)！我自是感嘆著，何時(shí)會(huì)有如此之美文筆，倒也令人心醉，令人沉迷于其中久久無(wú)法自拔。
如是我便將它摘抄下來(lái)以便日后再讀。
一夜——／聽窗外風(fēng)聲／可知道寄身山巔／燭影搖搖／影兒怎的這般清冷／似這般山河如墨／只是無(wú)眠——
倒是挺美的一首詩(shī)，我如是想著�？烧媸怯刑└�?duì)栐?shī)集的韻味，雖是模仿倒也和《飛鳥集》不一樣。它也許算是淳樸的，帶著一種兒童韻味的。一首詩(shī)，積累成集，也不錯(cuò)。
字里行間都蘊(yùn)含著對(duì)母愛童真還有自然的贊頌，怎么能說(shuō)這不是所謂的一本好詩(shī)集呢？倒是符了我的心境，想著我也就算是半個(gè)文藝青年，不禁笑出聲來(lái)，我可不甚喜歡這種稱呼呢。
剛那段詩(shī)寫了這夜晚的繁星清冷，倒也符合這《繁星》的題目了。幾乎可以想到冰心女士是怎么看著窗外的一山孤寂而觸動(dòng)了心中的某根心弦，信手掂來(lái)一些潛藏于心中的詞語(yǔ)，隨手便寫下這篇優(yōu)美的詩(shī)。
心中覺(jué)著這詩(shī)就算經(jīng)歷千百年，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的'洗禮仍舊會(huì)不朽，仍舊會(huì)存留于世，并被世人廣泛流傳，加以傳頌。也應(yīng)該算是冰心女士的一大成就吧。
這詩(shī)，這心，這情，無(wú)不透露出冰心女士的博大情懷與對(duì)美麗自然的歌頌，只是那時(shí)我也恍惚了，這到底指的是一段詩(shī)，還是一段所謂的情呢？
然而我并不知。也許這只算是一段所謂的什么詩(shī)，但字里行間總是有種能令人恍惚的情愫，這又是什么，我卻是更不知道了。
只是一段流年中的一段小小的回憶，它只是一首詩(shī)和一句話，卻能讓人記掛一世，我想這就是所謂的哲理詩(shī)，然我的理解總是錯(cuò)的，也許只是我的胡思亂想？
但愿這詩(shī)這人這情愫會(huì)永遠(yuǎn)存在于這張小小的紙片，承載著信念，從虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境里來(lái)到這個(gè)無(wú)時(shí)不刻承載著詩(shī)詞的偉大的地方，跨過(guò)千山萬(wàn)水，來(lái)自那遠(yuǎn)方。
《繁星春水》讀后感9
這個(gè)假期，我讀了冰心的《繁星·春水》，但我更喜歡其中《繁星》這部分作品。
繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見他們的對(duì)話?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。這段作為詩(shī)集的開篇，是詩(shī)集表現(xiàn)“愛”的精神總頌。詩(shī)人運(yùn)用了擬人的修辭手法，賜予繁星與天空以美麗的生命，顯得意境深遠(yuǎn)，極富韻味。
童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。全詩(shī)四句，句式長(zhǎng)短不一，首句以呼喚開起對(duì)童年的回憶，二三句運(yùn)用頂針的修辭手法表現(xiàn)童年的真與美，相對(duì)而出，頗有節(jié)奏感。
醒著的，只有孤憤的'人罷!聽聲聲算命的鑼兒，敲破世人的命運(yùn)�！拌寖骸说拿\(yùn)”是比擬的寫法，先擬人，再擬物，喚醒世人要改變自己。
殘花綴在繁枝上;鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的不瞥么?從落花、飛鳥到生命的反思，仿佛看到了那落寞的詩(shī)人!而對(duì)生命不可解釋的疑惑也從筆尖流露出來(lái)。
嫩綠的芽?jī)海颓嗄暾f(shuō)：“發(fā)展你自己!”淡白的花兒，和青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己!”深紅的果兒，和青年說(shuō)：“犧牲你自己!”詩(shī)人以“芽”“花”“果”比喻，闡述關(guān)于耕耘與收獲，付出與回報(bào)的關(guān)系，借以給讀者暗示，達(dá)到了和兒童交流，教育兒童的目的。
文學(xué)家呵!著意的撒下你的種子去，隨時(shí)隨地要發(fā)現(xiàn)你的果實(shí)。如果說(shuō)“撒種”是思考，是構(gòu)思，那么作品就是“收獲”，但這種“著意”是要在積累的基礎(chǔ)上。如果不注重平凡生活中的點(diǎn)滴，就不會(huì)有思想的火花、如閃電般的靈感，更別說(shuō)談豐碩的收獲了。
小詩(shī)以比喻、擬人、頂針等修辭手法表現(xiàn)詩(shī)人心情，這是詩(shī)歌常用的變現(xiàn)方法。以婉轉(zhuǎn)一樣的形式表現(xiàn)感情，既可體現(xiàn)深情，可又使作品的抒情顯得深沉委婉，回味綿長(zhǎng)。如第五十五篇，是詩(shī)人從生活中總結(jié)出來(lái)的真理，感人至深。
總之，《繁星·春水》是一部值得欣賞的作品，我從中學(xué)到了很多，希望大家也能去看一看。
《繁星春水》讀后感10
柔波如醉的大海，絢麗燦爛的晚霞，清幽皎潔的明月，芬芳明艷的鮮花……《繁星·春水》用清新的筆調(diào)，勾勒出了一幅優(yōu)美的畫卷，勾勒出了一個(gè)美好的世界。
走進(jìn)《繁星·春水》，用心體悟一篇篇小詩(shī)。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有冗長(zhǎng)的.論述，寥寥幾筆，雋永含蓄，在我心中拂起一陣輕柔的春風(fēng)�！扒逅鲕饺�，天然去雕飾”，一首首小詩(shī)就像出水的荷花，不矯揉造作，不濃妝艷抹，靜靜地玉立著，給人以質(zhì)樸無(wú)華、清雅淡泊之美感。就這么細(xì)細(xì)地讀著，讀著，讀出了冰心雨絲一樣的細(xì)膩柔情，陽(yáng)光一樣的熾烈信念。手指輕觸那一行行詩(shī)句，我仿佛在走進(jìn)她的情感豐富的內(nèi)心世界。她的詩(shī)包含著對(duì)母愛、童真、自然的熱愛。她說(shuō)：“母親呵／撇開你的憂愁／容我沉酣在你的懷里／只有你是我靈魂的安頓�！边@是冰心對(duì)母親的眷念之情。讓我明白了母愛是一個(gè)溫馨的港灣，是孩子心靈的一份依靠。她說(shuō)：“童年呵/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑�！边@是冰心對(duì)童年時(shí)代的懷念，童年離她遠(yuǎn)去了，可她還保持著一顆童心，有著對(duì)兒童的喜愛。她說(shuō)：“言論的花兒／開的愈大／行為的果實(shí)／結(jié)的愈小�！边@是冰心對(duì)人們的勸誡。讓我明白了做事應(yīng)腳踏實(shí)地，而不是夸夸其談。從字里行間中可以看出，冰心對(duì)一切美麗的事物都充滿了由衷的愛，對(duì)人與人之間的和諧友愛的向往。她的心如海洋，博愛而寬廣。
冰心推崇“愛的哲學(xué)”，愛母親，愛兒童，愛自然，她的詩(shī)里也蘊(yùn)含著這種愛。典雅靈動(dòng)的句子，傳遞著愛與光明，呼喚著人們返璞歸真。每一個(gè)人心懷感恩，誠(chéng)實(shí)善良，積極向上，勤奮努力，人們之間彼此信任，社會(huì)充滿真、善、美，這應(yīng)該是冰心老人所盼望的吧。
《繁星·春水》似柔和的繁星，光輝璀璨；似淙淙的春水，生機(jī)盎然。它讓我的心靈受到升華和洗禮，讓我明白了許多人生哲理，讓愛長(zhǎng)住我心間。
《繁星春水》讀后感11
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上！”書是瑰寶，是我們打開文學(xué)之門的一把金鑰匙，讀一本好書，會(huì)受益匪淺，你會(huì)明白世間萬(wàn)物的奧秘，會(huì)明白人間面貌的丑陋，更會(huì)達(dá)到成功的彼岸！
這幾天，我讀了冰心寫的詩(shī)集《繁星·春水》。這本詩(shī)集，沒(méi)有華麗的文字，但那文字卻是婉約、樸實(shí)。雖然是一本薄薄的詩(shī)集，但卻凝聚了冰心無(wú)數(shù)的心血與汗水；雖然是一本薄薄的詩(shī)集，但卻讓我更加深入的明白、體會(huì)并感受到了母親的愛，想起了童年的時(shí)光……
母親是我們最應(yīng)該感謝的人，她養(yǎng)育了我們，母親對(duì)我們有愛。正如冰心在文中所寫的：“母親呵，我只歸依你，心外的湖水！容我拋棄吧！”一段小小的文字中，卻蘊(yùn)含了冰心對(duì)自己的母親的愛�，F(xiàn)在想想，自己不是也應(yīng)該感謝母親嗎？母親把我們從小養(yǎng)大，有任何的要求她都會(huì)滿足我們。我們生病是母親在身旁陪伴；難過(guò)也是母親在身旁陪伴。而我們呢，卻一直不懂得感恩，有一顆知足的心。天下的所有母親為自己孩子已經(jīng)做了太多，多的像天上的星星，地上的細(xì)沙一樣。她們不想我們貪圖回報(bào)，而是在那里默默的付出，這種偉大的愛與關(guān)懷，不是我們應(yīng)該贊頌的嗎？
孩子是天真的，冰心也是非常的喜歡這些孩子。她在書中寫道：“萬(wàn)千的天使要起來(lái)贊頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂！”是啊，小孩子是那么的天真爛漫，他們會(huì)唱，會(huì)笑，會(huì)爬樹，就為了摘一個(gè)果實(shí)，這般的可愛！在小孩子的眼中，世界是美麗的，是豐富多彩的，他們卻不知道這個(gè)世界的真實(shí)面目，是那樣的骯臟、污穢，但是他們還是懷著美好的`憧憬與希望。其實(shí)這樣也是一種幸福，沒(méi)有沉重的擔(dān)子，只有每天的歡聲笑語(yǔ)，是那樣的開心！
在這短短的文字中，包含了許多！冰心用這些巧妙的文字來(lái)教育了我們，讓我們懂得了感謝生活，也讓我們重新的重溫了兒時(shí)的幸福，這些都是我從這本書中所學(xué)到。
讀一本好書，就是交到一位好朋友。讓我們一起，在書的海洋中盡情的遨游、暢想！讓書本成為我們最知心的朋友！
《繁星春水》讀后感12
輕輕地合上這本書，我的心久久不能平靜。
《繁星·春水》主要寫了三個(gè)方面：母愛、童真、自然。每個(gè)方面都寫得非常的好，都是形式短小而意味深長(zhǎng)。其中，我最喜歡的是母愛。
冰心奶奶是母愛的代名詞，通過(guò)這本書我讀懂了母愛。這都是怎樣的詩(shī)呀！沒(méi)錯(cuò)，只有冰心奶奶才能寫出這么好的詩(shī)。
“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”在這首詩(shī)里，母愛是萬(wàn)能的，母愛是包容一切的，母愛是可以阻擋一起傷害的！既安全，又完美。
生活中，母愛不就是這樣嗎？當(dāng)你不小心犯了錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)原諒你；當(dāng)你被雨水淋濕時(shí)，媽媽會(huì)為你擋雨；當(dāng)你饑腸轆轆時(shí)，媽媽會(huì)給你做美味可口的飯菜。最重要的是，媽媽是你的心靈導(dǎo)師，她會(huì)教你在人生的路上如何走下一步！
記得我上小學(xué)時(shí)，在外面上英語(yǔ)課，一星期上一次課，每次都有作業(yè)。有一天晚上，我洗臉?biāo)⒀罆r(shí)，突然想起忘記默單詞了，心里十分忐忑。準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有問(wèn)我默了沒(méi)有。正當(dāng)我以為暴風(fēng)雨過(guò)去時(shí)，媽媽突然問(wèn)我“兒子，單詞默了沒(méi)有？”“啊，我，……默了。”為了不被媽媽批評(píng)，我只好撒了個(gè)謊。我把燈和門都關(guān)了假裝睡覺(jué)。
過(guò)了幾分鐘，我偷偷地爬下床，小心翼翼地打開臺(tái)燈，準(zhǔn)備寫封信給媽媽道歉。可我剛寫了幾個(gè)字，房門被媽媽打開了。雖然媽媽的動(dòng)作很輕，也行是不想打擾我。我驚訝地向門口看去，只見媽媽進(jìn)了房間，對(duì)我說(shuō)：“別寫了，我們來(lái)談?wù)劙��！蔽倚南耄和炅耍炅�，媽媽一定生氣了。可媽媽卻沒(méi)有絲毫的怒氣，輕輕的告訴我，她在小的`時(shí)候也犯過(guò)錯(cuò)誤，也說(shuō)過(guò)謊。但外婆原諒了她，并告訴她一些道理。后來(lái)，媽媽雖然又犯了錯(cuò)，但再也沒(méi)有撒過(guò)謊了。媽媽接著和我說(shuō)：“兒子，其實(shí)我知道，你是因?yàn)樘哿硕鴽](méi)有默寫。我也不批評(píng)你了，只要你明天努力點(diǎn)，把今天沒(méi)默寫的明天補(bǔ)上，明天多默點(diǎn)單詞。但一定要記得誠(chéng)實(shí)。好了，今天安心睡覺(jué)吧”。
那一夜，我哭了很久很久。淚水里包含了媽媽的期待、鼓勵(lì)。還有深深的愛。
“母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”
《繁星春水》讀后感13
在浮躁的盛夏，捧起一本書，輕嗅茶之氣，淡品書之香。
“萬(wàn)頃的顫動(dòng)，深厚的島邊，月兒上來(lái)了。生之源，死之所”太陽(yáng)落山后，我來(lái)到海邊，海水涌動(dòng)，激打著岸邊的石頭，濺起一陣水花，在月光的照映下顯得格外的清澈、透亮。海的彼岸，那個(gè)充滿歷史的小島上，發(fā)出白赤的光，就像當(dāng)時(shí)的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，照亮一片黑暗。海水繼續(xù)沖刷著岸邊，月光照在海面上，又顯出一種獨(dú)特的美。海洋中是寧?kù)o而祥和的，而岸的這邊則是熙熙攘攘的喧鬧聲，汽車的轟鳴聲，童真的嬉笑聲，這動(dòng)靜結(jié)合之美成為像我一樣的黑夜觀海人的一種最獨(dú)特的感受與體驗(yàn)。
我跟隨冰心筆下的大海來(lái)到這里，體驗(yàn)了一下黑夜大海月光之美與海邊清新的美感，在這樣的夏夜，我感受的夜海的美，感受到了大海的呼吸，感受到了大海的魅力。冰心對(duì)于海的深愛“生之源，死之所”。再書中我在次體驗(yàn)到了夜之海格外美!
對(duì)于我們而言，這是大自然賦予我們的另一種恩惠，而這其中又賦予的生命的哲理。黑夜中的月亮看上去大而明，因?yàn)樗泻诎底鞯咨@是否猶如磨難中的堅(jiān)持呢?黑暗猶如困難，而月亮則代表這努力與堅(jiān)持。在再黑暗的'夜，只要我們堅(jiān)持，還怕發(fā)不出比月亮更透亮的光嗎?在逆境中，勇敢、堅(jiān)持顯得尤為可貴。我愛海，卻更愛書，因?yàn)槭撬屛殷w驗(yàn)到了大自然獨(dú)特的美，因?yàn)樗刮叶昧巳松恼嬷B與生命的啟示!
回到家中再次翻開這本書，再次看到那句話，那種親切感便由然而發(fā)，在那寥寥數(shù)語(yǔ)中懂得的豈是用語(yǔ)言能表達(dá)透徹的嗎?我愛書中的文字，我愛那簡(jiǎn)練而富有哲理的語(yǔ)言，我喜愛體驗(yàn)?zāi)侵姓Z(yǔ)言的震撼感!我喜愛用心靈來(lái)讀書，在次捧起一本書，仿佛又聞到了那大海的氣息!那生命的氣息!那澎湃的氣息!那使人難以忘掉的氣息!
生臨海之闊，淡品書之香!
《繁星春水》讀后感14
我，有一個(gè)不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì)為那人間摯美——母愛、童真、自然，流下幾行熱淚。
她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字－－《繁星·春水》，演繹了世間摯美－－母愛、童真、自然。
母愛。春光
小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光么？
早晨出門前，從母親手中接過(guò)那把雨傘；中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐Ｄ獭慨?dāng)抬頭看見母親那關(guān)切的面容，慈愛的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真�；ǘ�
萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動(dòng)畫片一次次地被跳過(guò)……哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是無(wú)憂無(wú)慮的童年。現(xiàn)在的'我們，少了鉤鉤手的無(wú)知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”……
冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。兒時(shí)朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)么？
自然。哲思
墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。
感謝你《繁星·春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，走進(jìn)了母愛、童真、自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見，那位裙擺飄飄的愛心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活！
《繁星春水》讀后感15
《繁星·春水》讀后感繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自 然、 清新， 還有什么比這個(gè)更愜意的呢？伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀后感。 輕輕掀開扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境 界——詩(shī)歌的天堂。本不十分喜歡詩(shī)歌的我，靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上 了這種情趣。 “繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它 們深深的互相頌贊了。”
第一段零碎的思想，冰心把這繁星描寫的如此可愛，在 我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪 得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了 更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。 讀著另一段話，我發(fā)覺(jué)作者又流露出了一種感受�！帮L(fēng)雨后——花兒的芬 芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在枝上懸著。花的價(jià)值，就因著果兒 而定了！”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。
人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年 輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練，當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后，我們就不再年 輕，現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn)，到底我們醞釀的果子是如何的呢？短短的幾 行話卻把這人生的'大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái)，我也仿佛明白了作者的追求，我們 也都要證明自己的價(jià)值。 了解作者的，都知道冰心是思念母親，贊揚(yáng)媽媽的。在《繁星春水》中母愛 又是作品的主旋律：“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng) 雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！闭娴闹皇呛�(jiǎn)短的幾句，也充分寫出了作者對(duì)母親 的思念，對(duì)母親無(wú)私的愛的贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感 情描寫的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺(jué)母愛是偉大的！ 讀《繁星·春水》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn)，更不必刻意去追求什么。這 本詩(shī)集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，內(nèi)容有著作者對(duì)母愛與 童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟等等。帶給我很多道 理，也給了我人生很多啟示。
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