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科技館的作文

時(shí)間：2023-08-05 16:06:11 科技我要投稿

實(shí)用的科技館的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的科技館的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的科技館的作文

科技館的作文篇1

　　1月23日，我到達(dá)了上海，去了上�？萍拣^游玩。

　　進(jìn)了上�？萍拣^，我們買(mǎi)了票，進(jìn)了門(mén)后，直奔電影院。

　　我們看了一部叫《月球漫步》的'電影。電影的內(nèi)容是：兩位美國(guó)飛行員首次登上月球，眼前的景象使他們大吃一驚：沒(méi)有花草樹(shù)木，更沒(méi)有生命。他們只能跳躍行走，也不能停靠時(shí)間太長(zhǎng) 。

　　接著，我們又去了機(jī)器人世界，我們陪機(jī)器人下棋、運(yùn)包……

　　今天，我玩得可開(kāi)心了！

科技館的作文篇2

　　在這個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，怎么能不是秋游的日子呢？不錯(cuò)，今年11月6日我們西濱小學(xué)三、四年級(jí)秋游地點(diǎn)定在了—“誠(chéng)毅科技探索中心”，那時(shí)我心想：這次秋游肯定會(huì)帶給我驚喜一秋吧！因?yàn)檫@可我第一次去誠(chéng)毅科技探索中心哦，所以顯得格外興奮。早晨，我背著媽媽為我準(zhǔn)備的零食踏著歡快的步伐走進(jìn)了教室，教室里同學(xué)們正在討論著今天會(huì)發(fā)生些什么事情？當(dāng)與眾不同的大巴車(chē)停在我們面前時(shí)，大家頓時(shí)傻了眼，剎那間，同學(xué)們歡呼起來(lái)，懷著喜悅的心情上了車(chē)，車(chē)上歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，說(shuō)著、笑著、談?wù)撝恢挥X(jué)中我們到達(dá)了誠(chéng)毅科技探索中心. 我們一進(jìn)科技館，“哇！這里面可真是我們游樂(lè)樂(lè)樂(lè)園俱樂(lè)部呀！”同學(xué)們不約而同的贊嘆道。緊接著工作人員給我們介紹了：巨型滑梯最大高差達(dá)17米、還有最酷炫的科學(xué)探索體驗(yàn)、中庭光影秀......我們又來(lái)到了自然災(zāi)害區(qū)觀看電影、海嘯體驗(yàn)區(qū)、地震體驗(yàn)區(qū)、泥石流體驗(yàn)區(qū)等游樂(lè)設(shè)施. “集合啦！要去玩巨型滑梯啦！”班長(zhǎng)叫道，同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)說(shuō)要去玩巨型滑梯就用最快的速度集合，想趕快去玩巨型滑梯，已經(jīng)到了巨型滑梯馬上就要輪到我了，可意料不到的事情卻發(fā)生了，工作人員嚴(yán)肅而無(wú)情地說(shuō)：“小朋友，你還沒(méi)有到1米3，你只能去下面2樓的滑梯吧!”無(wú)奈之下我只好到2樓的滑滑梯了，不過(guò)我一直安慰自己：沒(méi)事的！沒(méi)事的`！下次再來(lái)我肯定會(huì)長(zhǎng)高的，因?yàn)楣ぷ魅藛T也是為了我的安全著想呀！但此時(shí)此刻我在心里也默默告誡自己：“今后一定一定要多吃飯，少吃零食！” 開(kāi)心快樂(lè)的的時(shí)候總是過(guò)得太快太快，同學(xué)們幾乎把所有的游樂(lè)設(shè)施都玩了一遍，肚子嘰嚕咕嚕交個(gè)不停，哦！原來(lái)是肚子在跟我們抗議，吃午餐的時(shí)間到了，這時(shí)同學(xué)們不約而同地把零食都拿到了自制的桌子上，有薯片、薯?xiàng)l、漢堡、棒棒糖、蛋糕、鴨爪、蘋(píng)果......各式各樣的糕點(diǎn)，各種各樣的水果及零食，把我們的餐桌裝扮的五顏六色，頓時(shí)我覺(jué)得來(lái)到了“水果深林”、“美食天堂”。同學(xué)們津津有味地吃完了午餐，隨手把垃圾都放到垃圾桶里，便開(kāi)始了盡情的玩耍，就這樣我們度過(guò)了這短暫而又充滿(mǎn)意義的一天！這次誠(chéng)毅科技探索中心——秋游之旅在我們小學(xué)時(shí)代童年的秋游生活回憶中，也留下難忘而又充滿(mǎn)色彩的一幕！

科技館的作文篇3

　　今天，老師帶我們?nèi)⒂^“中國(guó)流動(dòng)科技館”。那里面有很多機(jī)器，比如我們參觀的“小球旅行記”，“會(huì)跳的芭比”，“看得見(jiàn)的電”等等，各種有趣的機(jī)器。

　　但是，最令我印象深刻的是“激光豎琴”。

　　它是一個(gè)小巧玲瓏、精致的“電子豎琴”，上面有十根激光發(fā)射出來(lái)的紅色激光琴弦。我看到它的第一眼，就產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心。我快步走向了“激光豎琴”，迫不及待地摸了摸那紅色的琴弦。忽然，它發(fā)出了一聲聲美妙、動(dòng)聽(tīng)、悠長(zhǎng)的聲音，就像彈奏鋼琴發(fā)出的`優(yōu)美音符，可好聽(tīng)啦！

　　還有一個(gè)叫做“指間靜電”的“小家伙”，屏幕上有許多小點(diǎn)點(diǎn)。我試著把手放在上面，上面的靜電指數(shù)很小，沒(méi)多大反應(yīng)�？赡苁俏业氖种胳o電不大吧？于是，我趕緊將手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，靜電真的變大了呢，好神奇哦！

　　我還看到一個(gè)“安全知識(shí)跑步機(jī)”，正想試一試，由于時(shí)間有限老師叫我們集合，依依不舍的離開(kāi)了“科技館”。

　　這次參觀“中國(guó)流動(dòng)科技館”，雖然有一丁點(diǎn)遺憾，不過(guò)我還是很開(kāi)心的。那些神奇的機(jī)器，仿佛將我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的浩瀚海洋。盡管有些科學(xué)原理我還不是很懂，但它讓我對(duì)探索科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，為人類(lèi)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)！

　　這一次參觀將令我終生難忘。

科技館的作文篇4

　　今天爸爸帶我去參觀科技館，一路上我很興奮巴不得立馬就到達(dá)。

　　一走科技館，展現(xiàn)在眼前的是形態(tài)各異的三個(gè)機(jī)器人。最搞笑的是中間的那個(gè)機(jī)器人。我用手摸了一下左腳上的綠色健。它就會(huì)說(shuō)“左腳癢癢，左腳癢癢，”我又用手又試著摸了一下它的眼睛。它就俏皮地說(shuō)“哎呀，我的眼睛好黑呀！”

　　我和爸爸又來(lái)到電滋場(chǎng)舞臺(tái)前參觀。一位大姐姐被邀請(qǐng)到臺(tái)上配合表演。當(dāng)她的手扶在兩根鋼管上時(shí)頭發(fā)就慢慢地豎了起來(lái)。我挺好奇地問(wèn)：“爸爸這是什么回事呀”。爸爸說(shuō)：“這是靜電的作用，生活中離不開(kāi)電，也要注意用電安全�！�

　　不過(guò)我覺(jué)得最有趣的還是“自己拉自己”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣做的：坐上椅子，兩只手把面前的繩子往下拉，椅子就越來(lái)越高，我就把自己拉上去了。不過(guò)坐在第一個(gè)椅子上拉的`時(shí)候比較費(fèi)力，坐第二個(gè)椅子時(shí)就省力多了。

　　我不由的感嘆—科技館里神奇的東西可真多呀！有會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人、有釘床、有神奇的小屋…… 我?guī)е粋€(gè)個(gè)疑問(wèn)和爸爸依依不舍地離開(kāi)了。

科技館的作文篇5

　　初夏一個(gè)星期六的早晨，我們晨鳴寫(xiě)作輔導(dǎo)社的160多名師生，分乘四輛豪華大巴車(chē)，向省城濟(jì)南進(jìn)發(fā)。一路上同學(xué)們都高興地不得了。這次以“熱愛(ài)人文科學(xué)，親近齊魯文化”為主題的采風(fēng)活動(dòng)，主要參觀地點(diǎn)是山東省科技館和省博物館。

　　從資料上我們知道：省科技館坐落于濟(jì)南泉城廣場(chǎng)東側(cè)，總建筑面積達(dá)兩萬(wàn)一千多平方米，共有四層樓，展品和活動(dòng)器具有上千件，是省城科普教育的基地。到達(dá)后，我們從一樓開(kāi)始參觀，首先看到了一個(gè)大球，老師說(shuō)是科幻魔球，里面還有太空模擬器和水電模型……，我最感興趣的是無(wú)源之水。我看到它的水柱很直，似乎是假的，在一個(gè)水柱形狀的容器里，有個(gè)懸空水龍頭，還配有水聲，由于外部照射而內(nèi)部發(fā)光，造成了水柱忽明忽暗，形成了仿真水龍頭的聲光動(dòng)景，這一切充滿(mǎn)了科學(xué)，讓我大開(kāi)眼界。

　　來(lái)到二樓，我們邊走邊看，忽然我看見(jiàn)一個(gè)奇怪的東西，叫渦旋，它的`名字吸引了我，我不由得仔細(xì)觀察起來(lái)：渦旋是一種半徑很小的圓柱在靜止流體中旋轉(zhuǎn)，而引起了周?chē)鰣A固運(yùn)動(dòng)的流動(dòng)現(xiàn)象，渦旋的密集區(qū)稱(chēng)渦核，那聲音聽(tīng)起來(lái)真像龍卷風(fēng)。

　　隨后我們到了三樓，看到了一個(gè)名叫“椎體上滾”的展品。我很好奇，便把椎體移到了下邊，它卻滾到了上邊，這是怎么回事？按說(shuō)物體都是從上往下滾的，這個(gè)椎體怎么由下往上滾呢？我看了原理說(shuō)明，原來(lái)是這樣的：若把三角形薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線(xiàn)，而且遠(yuǎn)端兩點(diǎn)高于近端兩點(diǎn)，椎體自然要經(jīng)過(guò)重心所在位置的支點(diǎn)，這樣運(yùn)動(dòng)起來(lái)，就發(fā)生了“椎體上滾”的現(xiàn)象。我還看到了一個(gè)叫“碰撞球”的展品。我覺(jué)得也很奇怪，就開(kāi)始動(dòng)手試一試，還挺好玩。雖然最左邊的球在碰中間的球，但是中間的球卻絲毫不動(dòng)，而最左邊的球則被彈開(kāi)了。為了能弄明白它其中的奧妙，我把手放在中間，又試了一次，這時(shí)我的手感一覺(jué)到被一種力量撞到了，我這才明白：這其實(shí)是在把力量來(lái)回傳遞。在這個(gè)科技館里，有那么多使人意想不到的事情在發(fā)生，真是“天下之大，無(wú)奇不有�！边@也說(shuō)明我所掌握的知識(shí)太少了，科學(xué)真是太神奇、太奧妙了！

　　通過(guò)這次參觀和親身動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)科學(xué)更加充滿(mǎn)了興趣，有機(jī)會(huì)我會(huì)多來(lái)這科技館參觀做實(shí)驗(yàn)的。