我的小制作作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的小制作作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的小制作作文1

　　今天，我們上了一節(jié)讓人回味無窮的手工課，在這節(jié)課上，每個人都找到自己的伙伴，齊心協(xié)力做一個小飾品，這個消息傳開了，教室里頓時沸騰做起來了，每個人都興致勃勃，做好了充足的準備，似乎隨時都可以開始大干一場。

　　“齊心協(xié)力” 可看出小作者有合作精神。

　　我、李昕雨和李卓飛一組，討論了一下，我們決定做“天鵝漂流船”。

　　看似很簡單的'東西，要真去做，那可比登天還難，我們分好工作后，便開工了，李昕雨負責(zé)設(shè)計、剪紙工作，李卓飛負責(zé)粘貼、裁剪工作，我呢，則負責(zé)拼湊，安裝工作，李昕雨“打頭陣”首先拿著剪刀，在“kt”板上畫出了兩個半邊“十字中心架”接著，李卓飛按尺寸，把兩個半邊“十字中心架”給裁了下來，最后到了我這，我仔細端詳著，不愧是神剪手李卓飛，剪出的東西就是美，我可不是廢物，別小看我，我輕輕一拼，哈！不一會兒，一個完整的“十字中心架”便完成了。接著我們做了一個精美的“固定小板子”，我們一畫、一刻、一裁，最后再用皮筋一綁，接著再把天鵝的頭，翅膀剪出來，輕輕一拼便完成了呢！

　　“首先” “接著”“最后”很有條理性。動詞也用得準確。

我的小制作作文2

　　一件小東西展現(xiàn)出了一種更大的智慧，一件小的東西也是一個小的發(fā)明，我的小制作展現(xiàn)出了自己的一個小的成功產(chǎn)物。

　　我從小就愿意搞一些東西，做一個風(fēng)車，做一個小船，等等，但我這次做的是一個不倒翁，這個不倒翁是用好多家中的廢棄物做的，展現(xiàn)出了一種奇思妙想。

　　每一件事物的完成都是需要一系列的'想法，一系列的程序，要想獲得成功就得付出自己的辛苦，更要用好自己的智慧。這次我想做一個不倒翁，我讓媽媽給我攢下了許多的雞蛋殼，我想用雞蛋殼做不倒翁�？墒窃趯嶋H的制作當(dāng)中卻發(fā)現(xiàn)了一個最大的問題，就是不倒翁總是倒，根本稱不上是不倒翁了。這是個很苦惱的問題，在幾經(jīng)研究之后卻找到了真正的錯誤之處，原因在于雞蛋上，原本應(yīng)該用的雞蛋兩邊沒有平衡，導(dǎo)致了向著一個方向倒去，這是個最大的錯誤。知道了這個嚴重的錯誤之后想著辦法去改正，改正了之后發(fā)現(xiàn)還是不對。就這樣的繼續(xù)找原因，看到了上面的東西導(dǎo)致了下面不能正常運動。原因是因為上面的東西兩面重量不一致導(dǎo)致的。就這樣的又在這里改正，幾經(jīng)改正之后真的成功了，做成了這個不倒翁，心里美滋滋的，讓我感覺到了做一件東西，要考慮的全面些，從各個方面來考慮影響的因素，進而才能制成一個合格的達標(biāo)的小制作。

　　我的小制作能看到我的一種研究，能看到在其中的錯誤的因素，讓我從一個小制作中體會到了大道理，多方考慮多方實踐，是制勝的根本。

我的小制作作文3

　　我一直想有一個書架，所以我就動腦筋想辦法去做一個出來，正好有一天，媽媽在公司拿了一個長45厘米，高27厘米，寬25厘米的紙箱回來，我靈機一動，決定從家里拿了一些工具出來做書架，我準備了這些工具：有大透明膠。剪刀，筆，尺子，雙面膠，切紙刀。

　　我首先用尺子量出書的寬度，然后，用切紙刀把紙箱一分為二，根據(jù)書的.高度21厘米做出一個夾層，然后用大的透明膠把整個紙箱固定好，就成了一個書架，可是，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，夾層的支撐力不夠，如果上面放東西，夾層的那個紙皮就會軟下來。我想出了一個辦法，用剛才一分為二時候剩下來的紙皮剪成一個“口”形，把它用雙面膠牢牢地貼在第一個夾層里面，于是，它的支撐力度就變得很堅固。接著，我覺得它太高了，就把它剪到了合適的高度，書架就做成了。

　　最后，我就用包裝紙把它裝飾得五顏六色，好像穿上了一件花衣裳，美麗極了！

　　這天，我知道了一個道理，只要動腦筋，所有東西都會變廢為寶，紙箱變書架就是一個例子！

我的小制作作文4

　　昨天的時候我的美術(shù)老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們做兩個小制作，我做的是一個書簽和一個小日歷。我先拿出一張銀白色的卡紙，用剪刀剪成一個長方形，再用粉色和黃色的卡紙剪成兩朵小花，再用銀光筆在中間畫上漂亮的線條，一個小書簽就做好了。在沒有看完的書里一夾，別提有多棒了！我還做了一個小日歷，先選出你喜歡的色卡紙，比如我喜歡粉色的色卡紙，我就拿出粉色的卡紙畫了一個可愛的小熊，又在右上角粘上了一個彩虹兔，又在中間粘上了兩個圓，媽媽在里面寫上了日歷，我的小日歷就做好了。我做的小制作又簡單又好看，我喜歡我的'小制作。

　　靦腆的夕陽姑娘悄悄地將她那紅彤彤的臉蛋藏到了西山背后，奇特的美景便悠然呈現(xiàn)在我的眼前。小區(qū)高樓上空的那似大鳥的白云，像是被火車笛的厲聲怒吼給驚嚇到一般，張開兩三秒鐘，那“大鳥”的翅膀就不見了。我瞪大雙眼努力尋找，卻發(fā)現(xiàn)此時它的身子也變得模糊了�？矗瑬|頭竄出來一只張著血盆大口的“狗”，舌頭伸得長長的，尖利的牙齒讓人看著就膽怯。它撒開四條腿飛奔著，應(yīng)該是在緊追跑到主人家里來偷東西的小偷吧。側(cè)耳一聽，仿佛依稀能聽見它憤怒的警告：“大膽蟊賊，也不看看是誰看門！”啊，天空中的云朵真是千姿

　　百態(tài)，你要是細細觀察，一定能發(fā)現(xiàn)更多有趣的畫面呢

我的小制作作文5

　　我們想做一個小制作，做什么呢？忽然，我靈機一動想出來了——做一個“立體公園”，我回到家里找材料：一塊比較厚的紙板、一把剪刀、一卷雙面膠、一塊跟紙板一樣大的人工草皮（就是人造的塑料草皮）、一桶水彩筆、一打白紙。材料準備就緒后，我開始把一張白紙對折，用鉛筆在一面畫出人來，不只是把輪廓畫出來就好了，還要把人的衣服、褲子、鞋子以及上面的.花紋都畫起來，用水彩筆涂上各種顏色。注意，人的頭一定得靠近對折后的白紙打不開的那一邊，要不然剪出來的人就分開了。畫好以后，用剪刀把人物剪下來，這樣就有一個兩面人了。

　　所有需要的小人都剪好以后，把人工草皮粘到紙板上，可以用剪刀在草皮上剪一條河出來，用藍色卡紙粘在已經(jīng)剪出來的小河上，一條藍藍的小河就做好了，仿佛還能聽見水流動的聲音呢。最后，用雙面膠讓漂亮的小人站在草坪上吧。這樣一個立體公園就做好啦！

　　我仿佛看到了活生生的公園，公園里，有的人在跳長繩、有的人在野餐，有的人在吃冰激凌、還有的人在樹陰下乘涼……多么美麗快樂的公園啊！

我的小制作作文6

　　今天，老師要求我們做個小制作。我想呀想，終于決定了，做不倒翁。

　　說干就干，我準備的材料有：雞蛋、卡紙、細沙、剪刀、圖釘、膠布、黑色的'筆。

　　材料準備好了，開始做不倒翁了。首先，我用圖釘在雞蛋的頂端刺了個小孔，小心翼翼地把蛋黃、蛋白倒出來，用清水沖洗干凈。然后裝進許多細沙，我剛一放手，不倒翁就倒了下來�！斑�，怎么回事”？我左思右想，終于知道是什么原因了，原來不能裝那么多沙子，于是我倒出來了一些細沙，不倒翁就立刻“站”了起來。我用膠布把洞口封好，再拿來一張黃色的卡紙，用紙片做一頂小帽子粘在蛋頂上，又在蛋殼上畫了一張笑咪咪的臉，最后用紙片做了一雙小手，粘在不倒翁的兩邊，看起來多威風(fēng)呀！

　　我不禁摁了它一下，它馬上左右搖晃，好像在神氣地說：“小笨蛋，摁不倒我吧！”我一聽它說的話，氣憤極了，把它帽子拿下，把膠布撕開，放滿了沙子，我一松手，它就倒在地上。我生氣地說：“看你怎么得意！”它倒在地上，好像對我說：“對不起，我錯了�！蔽疫@才幫它倒出了一些沙子，不倒翁又立刻“站”起來，真像個威武的將軍。

　　不倒翁太可愛了，我真喜歡它。

我的小制作作文7

　　我長著一雙短粗的手，人們常說：“短粗的手笨拙，做出來的東西不好看”�？墒牵�我正好相反，我喜歡做小制作，再難的小制作我也會做。

　　有一次，媽媽打完雞蛋，我看見兩半的.蛋殼,想：這白而光的蛋殼多好看呀！用它做個小制作多有意思。于是，我把蛋殼洗干凈，用剪刀把蛋殼剪平，在里面放上沙土讓蛋殼穩(wěn)住，我拿來紙，把紙剪成圓形，圓周旁邊剪成鋸齒，粘在蛋殼上。然后，又用紙剪成雞頭雞尾，頭部畫上五彩繽紛的羽毛，還畫上鮮紅的雞冠子，粘在蛋殼上，我覺得小雞身上還少東西，仔細一看，是雞尾上沒有毛，我趕快畫上了漂亮的羽毛，又畫上翅膀和黃黃的小爪。�。∫恢换顫姷男‰u在我眼前出現(xiàn)了。我看著它，心里真高興�？粗�看著，我仿佛聽到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“謝謝你！”我又仿佛看到，這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛。

　　第二天我把小制作——小雞，交給了老師，老師表揚了我，說我的手真巧，還獎勵了兩塊泡泡糖呢！我拿著兩塊泡泡糖獎品，心想：“我真感謝你呀，我這短粗的小手！是你使我做出了這么精美的小制作�！�

我的小制作作文8

　　今天一早，我家的凈水器噪音特大，媽媽說：“是不是壞了？”爸爸說：“給維修工打個電話問問吧！把維修卡給我。”媽媽把整個家都翻了一遍，也沒有找到，后來，在一個柜子的角落里找到了。我看見他們那么著急，就想應(yīng)該發(fā)明一個能裝卡片的東西。于是就做了下面的這個卡片收納盒。

　　要做這個盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著，剪的盒要比卡低一點，畫上記號，剪下三個面，留下一個窄的面，把其余的都剪去。做這樣幾個相同的盒子，然后粘在一起。外面再包上一層好看的紙。在每個格子下面都貼上標(biāo)簽，可以寫生活卡、會員卡、明信片、購物卡，這樣找起來更方便了。這下這個卡片收納盒就做好了。

　　它還有許多優(yōu)點：擺在哪都好看，而且站的很穩(wěn)，因為底下是個長方形，也很容易清理，不易損壞。做這個收納盒還可以用：牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……收納盒還可以裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。

　　我做的`收納盒好嗎？好的話你們也做一個吧！讓我們的大家的家變的更漂亮更整潔吧！

我的小制作作文9

　　今天，我和爺爺一起制作了蒸汽船。

　　我們拿來了泡沫板做船模，把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀，但我覺得還不像小船的模樣，于是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因為泡沫板的邊緣不光滑，放到水里會和水有很大的摩擦力，所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側(cè)面，這樣它就很光滑了。接著我們找了一塊方形泡沫板，放在船模的上面，在水中漂浮時由它來前后移動來保持平衡。我們開始做“鍋爐”，這個“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個“露露飲料瓶”做鍋爐，用大鋸子把它鋸成兩半，然后給它做個塞子，我和爺爺想了兩種塞子類型，一種是“樓梯”形的，一種是上面寬，下面窄的'，我們最后還是選擇了后者，因為它更保險，在實驗中途不會漏氣，否則蒸汽船就無法行駛。塞上塞子后，我們還要在塞子上插一個孔，放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐，放上鍋爐，最后在鍋爐的斜下方放上蠟燭，就大功告成了!

　　我把蒸汽船放到一個盛滿水的大盆子里，把蠟燭點燃，等了半天，我聽到鍋爐里有水沸騰的聲音，斷定水被燒開了，果然吸管里冒出了熱氣，小船慢慢地懂了，雖然很慢，但也是向前。

　　這次小實驗，我明白了浮力和反作用力和作用力，浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差，反作用力就像拍皮球，皮球的力量給了大地，大地也把力量給了皮球，使它彈起來，作用力是兩個物體之間通過不同的形式發(fā)生相互作用產(chǎn)生的力。

我的小制作作文10

　　我的小作品是不倒翁。你看，它有一個圓頭和一個白色的肚子。有兩只大眼睛和一張櫻桃小嘴。頭頂上還扣著一頂藍色的帽子，脖子上圍著一條長長的綠色圍巾，氣勢磅礴！我之所以想成為這樣的不倒翁，是因為我非常喜歡在冬天堆雪人。第二，我很喜歡不倒翁的無敵精神。

　　不倒翁由大大小小的'泡沫球、針、鋼珠、超輕粘土、塑料眼組成。我先在大泡沫球底部中心挖一個洞，放入鋼珠，不倒翁的本體就完成了；然后用針把大小泡沫球串聯(lián)起來，再用藍色超輕粘土做一個帽，扣在小泡沫球上面。

　　然后用綠色成分超輕粘土做一條長圍巾，包在兩個泡沫球的接合處，再用黑色超輕粘土做一個小口，最后在上面貼兩個眼睛，就完成了一個可愛的不倒翁。

　　把不倒翁放在桌子上，輕輕一按就松手了，不倒翁馬上就彈回來了。我拒絕接受，把它翻了個底朝天。結(jié)果它彈回來，笑著看著我，好像在說“加油，加油！大傻瓜，你不能壓我！”

　　一氣之下，我沒理會。突然，不倒翁搖搖擺擺地走到我面前。原來是我妹妹。她從后面探出頭來沖我做了個鬼臉，我的怒氣平息了。我原諒不倒翁。我喜歡我的小作品——-不倒翁。

我的小制作作文11

　　今天，我準備做一張登陸卡，因為我們英語老師需要登記，所以，需要制作一張登陸卡。

　　首先，我先準備一張A4的大白紙，然后，再折成一張卡片的大小，第一步就完成了。第二步在上面寫上卡的名稱、登記教師、學(xué)生姓名、卡號和PassWord（密碼），再畫上裝飾。 第三步就比較難了。既然這是仿真紙質(zhì)卡，但是，我得找一張芯片貼在上面，這可怎么辦呢？忽然，我想起我朋友他的爸爸是專門做芯片的，于是，到了第二天，沒等我開口，她就送我了一張芯片，看來芯片是自動送上門兒來了，于是，我就把芯片貼到旁邊，最終就大功告成了。

　　第三天，老師又布置了一個作業(yè)，說是把我們自己做的卡的背面給裝飾一下，這該怎么辦呢？我靈機一動，想出了一個好辦法。

　　我再拿了一張紙，把上面對折成小“V”字，把V字貼在上面，再把底端給粘起來，這樣，卡的背后就有一個“肚皮”了，然后，我在“肚皮”里裝了一些加分卡和小短文的紙，這樣，我的一個小制作就完成了。

　　這么好的.東西，是給老師，還是自己留著？當(dāng)然我很想自己留著這張可愛的登陸卡。可這張卡是老師布置的作業(yè)！于是我還是把卡送給了老師。

　　整個過程讓我體驗到動手的樂趣，更感受到了“贈人玫瑰，手有余香”的喜悅。

我的小制作作文12

　　我曾經(jīng)做過一套家具，有沙發(fā)、桌子、椅子，還有一個家用電器：電視。

　　材料有：紙盒、卡紙、剪刀和雙面膠。

　　開始制作了，我先要做的是沙發(fā)。首先拿一個長方形的紙盒，把紙盒靠邊的兩個角剪到一半，然后用手拿住紙盒，把兩個角向里折，折好了以后，再剪刀把紅色卡紙剪成一個長方形，再用雙面膠把紅色長方形卡紙粘在折好的紙盒的中前面，要是多出來的話，就用剪刀把它剪掉。這樣，一個沙發(fā)就做好了。

　　接下來我要做椅子了。首先在紙盒上剪兩個長方形，把其中一個長方形的兩頭折下去，把一個頭粘在另一個長方形的下面。照這個樣子就做了個椅子。

　　做好了椅子以后我要做桌子了。首先在紙盒上剪一個大長方形，然后把兩頭折下去，這樣一個桌子就做完了。

　　最后我要做電視了。首先拿一個正方形的紙盒，再拿出白色卡紙，在白色卡紙上剪兩條細長的長方形，粘在正方形紙盒上。再拿出紅色卡紙剪一個小圓形，粘在紙盒的.右下角，這樣，一個電視就做好了。

　　這就是我做的一套家具及一個家電，你喜歡嗎？

我的小制作作文13

　　“呀！媽媽快打開，快打開。媽媽這個是怎么做的呀！快告訴我，快告訴我�！焙芸�，我也學(xué)會了，而且做了很多呢！都很漂亮，但在我制做中也有點小問題。

　　材料都準備好了，媽媽拿出一個小木板，又拿了幾朵干花�！鞍ィ繈寢屇阋�干什么？”媽媽說：“我給你做個小書簽�！壁s快開始吧！媽媽如仙子一般揮動著魔法的雙手，不一會兒就做出了一個，里面有一個小公主，她穿著粉色的葉子和花做的禮服，美麗極了，我很開心，我對媽媽說：“讓我也做一個吧！”

　　我像媽媽一樣，把它們都擺好，放在木板上，可剛要貼，不小心把膠水弄的'一手，黏黏的！都快分不開了。

　　媽媽走過來，告訴我這個錯誤，當(dāng)我改正后，做了一個非常漂亮的小公主，它穿著粉花做的裙子，我撒上一點晶片，讓裙子更加的漂亮了。媽媽幫我把膜貼好。我看著它自己看起來，咦？這有一個小洞是干什么的呢？我跑去問媽媽，她說：“這是串流蘇的，串上后不僅僅更漂亮了，還更方便攜帶呢！我找來幾種，分別帶了一個，最終選了一個紫色帶珠的，串上后真是好看極了。我好開心！好開心！不一會兒爸爸回來了，我讓他猜哪個是我做的，他一下就猜對了。

　　這是我的小制做你喜歡嗎？我好喜歡的，你也來說說你的小制做吧！

我的小制作作文14

　　星期天，我在家里做了一個小制作——筆筒。制作筆筒的材料有剪刀，礦泉水瓶，水彩筆，膠棒。

　　我先拿出一個礦泉水瓶，礦泉水瓶有一個凹進去的地方，我就從那開始剪。礦泉水瓶太硬了，剪起來非常費勁，一不小心剪著我的小手了，看著流血的傷口我想放棄，不想往下做了。可是，我突然想起居里夫人研究炸藥，被炸傷了好幾次也沒有放棄，我受了

　　這么點小傷就放棄，太不應(yīng)該了，于是我下定決心接著做，我信心十足的接著做了下去。

　　我把瓶子全部剪完之后，發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶的下部就是一個筆筒�？墒�，還沒有裝飾，非常難看，剪過的毛邊扎手，于是我先把筆筒的`邊剪成花邊，這樣就不扎手了。接著，我用水彩筆涂上我最喜歡的顏色，還貼上形態(tài)各異的圖案�？墒悄z棒不粘了，這下可好了，圖形粘不上去了，突然我想起抽屜里還有雙面膠，我找出雙面膠，把圖案全部粘上去。這一個小小的筆筒經(jīng)過我的辛苦努力終于做成了。看著我親手制作的筆筒心里美滋滋的。

　　通過這次制作筆筒我明白了：小小的筆筒看似很簡單，可是親手制作起來才知道再簡單的事情也是要付出努力的。

我的小制作作文15

　　今天一大早，我一手拿著橡皮泥，一手拿著工具，跑進大屋。媽媽還以為是秘密，就沒看。我拿出白色泥，做了一個圓，又弄了好多次，費了九牛二虎之力把黑色貼上，又貼上翅膀，眼睛。又用牙簽把腳固定住。我又給頭部，腳部做了“整形手術(shù)”。我一看，呀！那么漂亮啊！我擺在媽媽面前，媽媽顯出吃驚的表情。我自己一看，乍一看，跟美術(shù)老師做的似的，又可愛又溫柔，非常美麗。

　　我喜歡我的小制作，更好的是我知道了辛苦沒有白干費，只要付出努力，總會有收獲。

　　二年級第四單元作文我的小制作200字：我的小制作

　　我有一個企鵝它叫“蛋蛋”，它是這樣做的，我先在雞蛋的一端打一個洞，把蛋清，蛋黃給倒出來，再用開水洗干凈，晾干再用黑色水彩筆把雞蛋的一面涂上黑色，做成企鵝胖胖的樣子，剩下的不涂顏色，作為企鵝的肚子。接著，我在蛋殼上畫出企鵝的眼睛，再用卡紙剪成翅膀，貼在企鵝的`背部。然后我用橡皮泥做成一個尖尖的嘴巴，粘在眼睛的下方，最后我用橡皮泥做成兩個圓球粘在雞蛋的底部，當(dāng)企鵝的小腳。

　　這樣，我的企鵝“蛋蛋”就做成了。

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