讀《只有一個(gè)地球》有感15篇[實(shí)用]

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《只有一個(gè)地球》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《只有一個(gè)地球》有感1

　　上周，我們學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，讀完以后使我受益匪淺。

　　這篇課文主要講了：據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是一個(gè)晶瑩的球體，它同茫茫的宇宙相比是很渺小的，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。地球的自然資源是有限的，地球卻無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的`資源。但因?yàn)槿藗儾患庸?jié)制地開(kāi)采資源隨意破壞，濫用化學(xué)品，造成了一系列的自然災(zāi)害，給地球造成了嚴(yán)重的破壞�？茖W(xué)家已經(jīng)證明，在宇宙中沒(méi)有第二個(gè)適合人類居住的星球。所以，從現(xiàn)在起我們要愛(ài)護(hù)地球，更要保護(hù)地球。從宇航員的介紹中，我知道了地球是渺小的，也是可愛(ài)的，但是又容易被破壞，它的資源是有限的，它的資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾千萬(wàn)年的地質(zhì)變化而形成的。目前我們?nèi)祟愑譀](méi)有辦法移居到另外的星球上住，但同時(shí)地球又在受到嚴(yán)重的破壞，所以我們更要好好保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)平衡，珍惜自然資源。

　　我們大家要盡量少用私家車，多坐公交車或騎自行車或是走路，這樣減少空氣的污染從而保護(hù)了環(huán)境，即煅煉了身體；我們還要節(jié)約用水，不用水時(shí)順手關(guān)好水龍頭；多植樹(shù)，不要亂砍亂伐樹(shù)木，節(jié)約用紙；不亂用化學(xué)物，不破壞生態(tài)……讓我們大家用行動(dòng)去號(hào)召我們身邊的人，一起保護(hù)地球的自然環(huán)境。

讀《只有一個(gè)地球》有感2

　　10月11日，我有幸去參加了包頭市教研室舉辦的示范課展示及講座活動(dòng)。聆聽(tīng)了由康復(fù)路小學(xué)張旭老師執(zhí)教的六年級(jí)上冊(cè)13課《只有一個(gè)地球》的完整課時(shí)。聽(tīng)完后感觸頗深，老師對(duì)教材的解讀、年段目標(biāo)的領(lǐng)悟、學(xué)生的提升都做得很到位。下面就幾個(gè)亮點(diǎn)和大家交流一下：

　　一、導(dǎo)入新穎、扎實(shí)

　　1、以一段視頻導(dǎo)入，視頻內(nèi)容就是圍繞美麗的地球上各種生物的活動(dòng)及壯觀景象。視頻播放完后，讓學(xué)生談感受。我想他的意圖是想從入課前就讓學(xué)生感受到地球的美麗、壯觀，我們要保護(hù)地球。這點(diǎn)直接抓住了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的沖動(dòng)及探究的欲望。

　　2、視頻結(jié)束后，進(jìn)行小學(xué)5年來(lái)的說(shuō)明文的回顧。首先從篇目入手，總結(jié)這樣的'說(shuō)明文叫事物性說(shuō)明文，同時(shí)又復(fù)習(xí)了說(shuō)明文的語(yǔ)言風(fēng)格（嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、準(zhǔn)確）、說(shuō)明文的寫(xiě)作手法（說(shuō)明方法）。這樣的回顧，讓學(xué)生基本掌握了說(shuō)明的特點(diǎn)，為學(xué)本課做了很好的鋪墊。

　　二、年段特點(diǎn)鮮明

　　1、列小標(biāo)題。在整體感知課文部分，老師讓學(xué)生小組合作交流，課文圍繞只有一個(gè)地球?qū)懥诵┦裁�？用小�?biāo)題形式說(shuō)一下，學(xué)生匯報(bào)時(shí)8、9段寫(xiě)了精心保護(hù)。此時(shí)老師就提出了“精心保護(hù)”這個(gè)小標(biāo)題應(yīng)該在什么位置，為什么？學(xué)生匯報(bào)后，老師總結(jié)。這是作者的寫(xiě)作順序也是思路，同時(shí)也讓學(xué)生掌握了文章的結(jié)構(gòu)。我覺(jué)得這真是恰到好處。

　　2、老師在構(gòu)段上也下了很大的功夫。比如說(shuō)介紹資源有限的這兩個(gè)段落，老師讓學(xué)生通過(guò)讀并比較這兩段分開(kāi)寫(xiě)的好處，文中處處有“但是”轉(zhuǎn)折的段落，老師抓住這一關(guān)鍵詞，讓學(xué)生讀，通過(guò)讀感受到人類的不斷破壞，濫用化學(xué)品，會(huì)使地球滅亡，同時(shí)呼吁人們保護(hù)地球。

　　總之，張旭老師的這節(jié)課聽(tīng)完以后覺(jué)得優(yōu)點(diǎn)很多，把握教材、引導(dǎo)學(xué)生上都值得我學(xué)習(xí)，在以后的教學(xué)中，我會(huì)更加認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，學(xué)習(xí)人家的精華，是自己更上一個(gè)臺(tái)階。

讀《只有一個(gè)地球》有感3

　　地球是人類的母親，是生命的搖籃。《只有一個(gè)地球》這篇文章先講地球漂亮而渺小，再講地球上人類活動(dòng)的范圍很小，接著講地球上資源有限，然后講人類不能指望移居到別的星球，最后呼吁人類要精心保護(hù)地球，保護(hù)這唯一可以賴以生存的漂亮星球。

　　在太空看到的地球，是一個(gè)漂亮、蔚藍(lán)色的星球，在它四面裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。它一直在無(wú)私地為人類做著巨大的貢獻(xiàn)，但是，自私、貪婪的人類并不知道珍惜，不加節(jié)制地開(kāi)采和隨意地破壞。不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)害，給人類的生存帶來(lái)了威脅。1995年7月，我國(guó)發(fā)生的一件事：幾家工廠因?yàn)檫^(guò)量地向大海和大氣中排污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環(huán)境，又讓自然資源受到了嚴(yán)峻的損失。

　　現(xiàn)代人已經(jīng)有了相稱大的改變自然環(huán)境的能力。不過(guò)人類在享受科技進(jìn)步營(yíng)造的恬靜生活環(huán)境時(shí)，并沒(méi)有及時(shí)意識(shí)到所付出的生態(tài)代價(jià)，結(jié)果是人類被迫面對(duì)日趨嚴(yán)峻的環(huán)境污染和地球生態(tài)危機(jī)。人與自然環(huán)境之間應(yīng)該是怎樣一種關(guān)系？人類能把自然看作自己的'附屬品嗎？

　　同學(xué)們，科學(xué)早已證實(shí)：在宇宙以地球?yàn)橹醒氲?0萬(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球了，人類不能指望在破壞了地球之后移居到別的星球上去，只有一個(gè)地球。地球上的人們，快醒悟過(guò)來(lái)吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，趕緊行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家庭——地球！

讀《只有一個(gè)地球》有感4

　　“映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄水藍(lán)色‘紗衣’……”。

　　我讀完這一篇文章，我覺(jué)得大自然是無(wú)私的，而我們?nèi)祟愂菬o(wú)知的。

　　首先，煙囪把含有大量的有害物質(zhì)排放到空氣中，把地球母親的面貌弄得面目全非，甚至現(xiàn)在有的地方還在下酸雨、刮沙塵暴。這都是我們這些無(wú)知的人類所造成的。就說(shuō)我們家這吧！雖是群山環(huán)繞、一依帶水，但在就在我家附近的大酒店仍天天排放一縷縷黑煙，常常把潔凈的天空弄得象個(gè)“大花臉”。人們科技不斷發(fā)展使得開(kāi)汽車、騎摩托車的.人越來(lái)越多，放出的尾氣不但對(duì)人體有害，也對(duì)地球造成了嚴(yán)重的污染。

　　從前的世界有許許多多的樹(shù)和花，也有很多的森林。而現(xiàn)在取而代之卻是摩天大樓，高樓大廈。這不是一個(gè)明顯的對(duì)比嗎？

　　還記得“非典”病毒嗎？它是一種傳染性很強(qiáng)的疾病，是20xx年春天給人類帶來(lái)麻煩、災(zāi)難的一宗壞事。猜一猜，非典是什么引起的？其實(shí)元兇不是那些野生動(dòng)物，而是人類自己�。≡�先非典是動(dòng)物與動(dòng)物之間傳染，而從不傳染人類。而人類不保護(hù)環(huán)境，從而讓病毒發(fā)生變異，傳染給了我們?nèi)祟悺？諝庵�中一傳染，一大片的人群全被感染。許多人被非典奪走生命。這都是人類自己害自己呀！人吃了動(dòng)物后，極有可能感染。如果每一個(gè)人都把保護(hù)環(huán)境視作責(zé)務(wù)旁貸，那么人類對(duì)野生動(dòng)物的捕殺就會(huì)大為減少乃至絕跡。這不僅是地球的幸事，也是全人類的幸事。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我們從小就要有保護(hù)環(huán)境意識(shí)，從我們這一代起首先要做個(gè)忠實(shí)的環(huán)境保護(hù)者，畢竟“我們只有一個(gè)地球”，我們只有這一個(gè)美好的家園。如果沒(méi)有地球，那我們?cè)谀木幼�、在哪生存？難道這不非常可怕嗎？所以我覺(jué)得我們這一代人要時(shí)刻牢記，地球只有一個(gè)，不好好保護(hù)它，我們是不是會(huì)像恐龍一樣一夜之間忽然滅絕呢？

讀《只有一個(gè)地球》有感5

　　地球是一位美麗壯觀、和藹可親的母親，她哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的人類，但是人類又是怎么樣對(duì)待地球的呢？讀了《只有一個(gè)地球》后，使我感慨萬(wàn)千。

　　本課通過(guò)有關(guān)地球的知識(shí)，向人類揭開(kāi)了活動(dòng)地范圍和自然資源是有限的，從而提出要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好的造福于人類。

　　“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又是太容易破碎了！”我們這個(gè)地球確實(shí)十分的美麗，宇航員在太空遙望地球時(shí)，看到地球是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面水藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”，是那樣的美麗壯觀，接著把地球比作“人類的母親”和“生命的搖籃”，說(shuō)明有了地球才有了人類，所以說(shuō)“地球是可愛(ài)的”。

　　但是，地球在茫茫無(wú)際、群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟，并且地球上的自然資源也是有限的，如果不加以節(jié)制的開(kāi)采，不顧后果地濫用化學(xué)用品，隨意破壞生態(tài)環(huán)境，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，這樣持續(xù)的下去的話，地球有可能就會(huì)走向滅亡，所以說(shuō)“地球同時(shí)又太容易破碎了”。

　　就拿我看見(jiàn)的來(lái)說(shuō)吧。記得有一次我跟姐姐騎車上街玩，在路過(guò)一居民小區(qū)的時(shí)候。突然一個(gè)垃圾從離我們一米遠(yuǎn)的空中落了下來(lái)，我嚇得趕忙急煞車，下了車，我朝上看看，看到一個(gè)居民的頭伸在窗子外面，看時(shí)，趕緊關(guān)上了窗子，姐姐撿豐收了垃圾袋，扔到了旁邊的垃圾桶里。我默默的想：如果每一個(gè)人為了省點(diǎn)煩，都把垃圾袋朝窗外一扔的話

　　，那我們的生活的城市應(yīng)該會(huì)變成了什么樣？但是如果我們圖了一時(shí)的麻煩，把垃圾袋準(zhǔn)確的`扔到垃圾桶里，那么我們的家園就會(huì)更加的美好！

　　最后，我要呼吁大家：“為了我們的生活的地球更加的美麗，請(qǐng)大家精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福我們的子孫后代吧！”

讀《只有一個(gè)地球》有感6

　　今天，老師飽含激情地給我們講了《只有一個(gè)地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦衷。在老師講課的同時(shí)我好像聽(tīng)到了地球的哀鳴：“救救我吧！”

　　這篇說(shuō)明文，介紹了有關(guān)地球方面的知識(shí)，說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要性，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)是我們國(guó)家的基本國(guó)策，每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境。

　　當(dāng)我讀到“我們的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”時(shí)，我心潮起伏，不禁熱淚盈眶。 只有一個(gè)地球，如果我們?cè)倮^續(xù)破壞它，地球就將毀滅。我們就別無(wú)去處。地球是我們的母親，我們也不想讓地球母親再次受到傷害，她是我們唯一的家園，就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣，我們沒(méi)了家園就不能生存。

　　警鐘已經(jīng)敲響。如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟，地球就會(huì)被粉碎，就會(huì)在茫茫宇宙中消失。雖然地球上有許多無(wú)知、自私的`人，但也有許多好人。例如杜過(guò)秋老人來(lái)說(shuō)吧。他天天在荒地種植樹(shù)木。如果人人都像杜過(guò)秋老人那樣，還愁地球不會(huì)好轉(zhuǎn)？

　　現(xiàn)在，地球提供給我們的資源都快枯竭了。就說(shuō)礦產(chǎn)資源，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百年甚至幾億年地質(zhì)變化形成的，而我們?nèi)祟愡�加以開(kāi)采，使礦產(chǎn)資源都快枯竭了。我希望大家都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球上的資源讓它不再枯竭了。我想大家都保護(hù)地球上的資源，地球資源不再枯竭，地球資源充足應(yīng)該可以克制地球的毀滅性。

　　地球母親��！你放心吧！我一定不讓地球再受破壞了，我要讓人類知道你是多么偉大，讓人類不破壞環(huán)境，不讓資源枯竭，不砍伐樹(shù)木，不捕殺小動(dòng)物??讓您更好地生存。

　　“保護(hù)地球吧！”聽(tīng)，地球在哀鳴。“珍愛(ài)動(dòng)物吧！”聽(tīng)，地球在呼吁。讓我們共同愛(ài)護(hù)人類的家園吧！我們的地球母親更加年輕吧！

讀《只有一個(gè)地球》有感7

　　今天，我懷著好奇的心情讀完了《只有一個(gè)地球》這篇文章，使我受益匪淺。

　　這篇文章從4個(gè)方面向我們介紹了有關(guān)地球的知識(shí)，告訴我們不能破壞地球，必須精心保護(hù)地球。

　　“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗、壯觀，和藹可親。”“地球所擁有的自然資源是有限的.，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源”，但是人類在無(wú)情地破壞它：“不加節(jié)制地開(kāi)采，隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品……” 作者慷慨陳詞，叩擊每個(gè)讀者的心靈。我讀著，沉思著，眼前不禁浮現(xiàn)出去年到黃鶴樓游玩的情景。

　　去年暑假，我們?nèi)�家到武漢著名風(fēng)景點(diǎn)黃鶴樓玩賞，眼前的景象令我大吃一驚：我想：武漢是湖北省的省會(huì)，黃鶴樓是國(guó)家景點(diǎn)，但都這樣臟不忍睹，大家可想而知?jiǎng)e的一些地區(qū)的面貌了！

　　也許那些破壞地球的人還抱有一絲幻想，認(rèn)為地球被毀壞了還可以移居別的星球。不，那是不可能的！科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球，我們不能指望破壞了地球之后再移居到別的星球，地球是我們唯一的家園，失去了地球我們將別無(wú)去處！

　　我呼吁大家同心協(xié)力，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。我相信，只要人人都珍惜地球這個(gè)美麗可愛(ài)的家園，我們的生活一定會(huì)過(guò)得更美好！

讀《只有一個(gè)地球》有感8

　　今天我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，深有感觸，了解了一些關(guān)于地球被破壞的嚴(yán)重性知識(shí)。

　　當(dāng)我讀到“地球上礦產(chǎn)資源將要枯竭”時(shí)，心里不由得“怦怦”跳，人類這樣不加節(jié)制地開(kāi)采，鐵路、公路、工廠……都需要礦產(chǎn)資源無(wú)限制地提供，而哪些礦產(chǎn)資源都需要地質(zhì)變化幾百年、幾千年、幾億年才行成的，人類不斷地開(kāi)采，是覺(jué)得礦產(chǎn)資源十分充足，可是令人們感到充分的礦產(chǎn)資源也是一天一天的減少。我們這些同學(xué)都是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，根本不想到珍惜這些資源，而且很浪費(fèi)，有的同學(xué)心里想：反正礦產(chǎn)資源沒(méi)了就沒(méi)了，也沒(méi)什么大不了的，同學(xué)們就是懷著這種思想只知道破壞，不懂得珍惜。

　　當(dāng)我讀到“人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，造成一系列生態(tài)災(zāi)難”時(shí)，我感到非常的.慚愧。人類大量地開(kāi)辦工廠，廢氣讓空氣變得混濁，人類為獲取耕地，亂砍亂伐森林；大批工廠不注意保護(hù)水源，向河流、海洋排放大量未經(jīng)處理的廢水、廢渣，大海里的一些浮游生物也無(wú)影無(wú)蹤；人類將一片片樹(shù)林里的樹(shù)木砍斷加工成上等的柜子、椅子、桌子……地球大陸的顏色也由綠色變?yōu)辄S色，森林變成了沙漠，海洋的顏色也由藍(lán)色變?yōu)榛疑��?/p>

　　讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章，我懂得了只有保護(hù)我們的地球，地球才不會(huì)枯竭，如果人們不加節(jié)制的破壞，那后果不堪設(shè)想。

讀《只有一個(gè)地球》有感9

　　每當(dāng)我捧起一本本書(shū)時(shí)，書(shū)中便散發(fā)出一縷縷幽香，或濃或淡、或憂或喜、或酸或甜，都讓我陶醉其中。無(wú)論是燈下閱讀，還是外景寫(xiě)生，都別有一番風(fēng)味！書(shū)成了我形影不離的朋友，讀書(shū)以成為了我生活中不可缺少的一部分。今天，我又讀了《只有一個(gè)地球》。

　　讀完這篇課文，我心潮滂湃、思緒萬(wàn)千，仿佛有一個(gè)石子投入了溪面，久久不能平靜……

　　《只有一個(gè)地球》這篇課文既向我們展現(xiàn)了地球母親美麗、壯觀、和藹可親的一面，又向我們展現(xiàn)了凄涼的一面。遙望歷史之初，人與自然的關(guān)系是很和諧、很協(xié)調(diào)、很自然的。隨著歷史的發(fā)展，科技的騰飛，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，工廠越辦越多，這些給人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富�？呻S之而來(lái)的便是大自然對(duì)我們無(wú)情的報(bào)復(fù)：酸雨、泥石流、大地震等問(wèn)題開(kāi)始困擾著人們。

　　1998年，由于長(zhǎng)江中上游的綠色植被破壞，嚴(yán)重造成了大量的水土流失，從而引發(fā)了一場(chǎng)幾百年不遇的大洪災(zāi)，洪水來(lái)勢(shì)洶洶，勢(shì)不可擋，導(dǎo)致幾千畝良田被毀，不計(jì)其數(shù)的`房屋被沖，無(wú)數(shù)的生命喪失，害得多少家庭，流離失所、家破人亡！

　　2008年，由于人類隨意的破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)物品，不加節(jié)制的開(kāi)采森林資源、生物資源，導(dǎo)致了家喻戶曉的四川汶川大地震，八萬(wàn)多人的生命頃刻之間離開(kāi)人世。學(xué)校、工廠、農(nóng)村、城市的高樓大廈頃刻之間化為烏有，給國(guó)家造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失！還有百年不遇的雪災(zāi)、山體滑坡等。

　　可無(wú)知的人類卻把這種種的災(zāi)難都推到了大自然身上，從不知道這是自己種下的孽果。人類為了自己的利益，對(duì)樹(shù)木亂砍濫伐，不加節(jié)制的開(kāi)采各種資源，使地球的各種資源不能再生！才會(huì)招致這樣那樣的后果。人們啊，醒醒吧！保護(hù)我們的家園，保護(hù)地球，人人有責(zé)。

　　我們的地球其實(shí)和我們?nèi)艘粯雍苋菀资軅�，很容易破碎。讓我們立刻行�?dòng)起來(lái)，保護(hù)共同的家園——地球！

讀《只有一個(gè)地球》有感10

　　這篇課文講的是：地球是哺育人類的母親，是生命的搖籃，沒(méi)有了地球我們就別無(wú)去處。地球上的礦產(chǎn)資源是有限的'，如果不加節(jié)制的的使用，地將會(huì)有大災(zāi)難，還會(huì)造成地球資源的枯竭。這些資源是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它為人類慷慨的提供各種資源。

　　人類身后所需的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來(lái)可以為人類做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地使用化學(xué)物品。這樣造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。

　　科學(xué)家證明，沒(méi)有設(shè)人類居住的第二個(gè)星球。這個(gè)地球太可愛(ài)了，太容易破碎了。我們一定要保護(hù)地球，珍惜自然資源。

　　讀了這篇文章，再看看我們所生活的環(huán)境，我禁不住大聲呼吁：全人類都要增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，保護(hù)我們的地球，對(duì)已經(jīng)污染的環(huán)境要進(jìn)行綜合治理。人人都要從我做起，從現(xiàn)在做起。因?yàn)楸Ｗo(hù)地球就是保護(hù)自己的家園。

讀《只有一個(gè)地球》有感11

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，眼前不由地浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩翰的宇宙中有一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的淺藍(lán)色“紗衣”，她就是我們?nèi)�人類賴以生存的地球�?/p>

　　這篇課文主要講了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，人們別無(wú)去處，所以我們一定要精心保護(hù)地球。

　　我們的母親河—黃河，就是一個(gè)很好的例子，她奔騰不息的氣勢(shì)曾征服了中華每一個(gè)炎黃子孫。而后，誰(shuí)又曾想到，每天被黃河沖走的泥土有多少呢？黃河上游的植物面積少之又少，又加上人類的大量砍伐，稀少的植物栓不住泥土，被水一沖，就溶入滔滔江水之中，不僅使河水變得渾濁不堪，美麗的'母親河失去了她往日的風(fēng)采。

　　所以，保護(hù)森林．綠化家園，責(zé)任重大。

　　是��！每當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)，人們都會(huì)躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整個(gè)世界都是沙土的顏色、塵土的味道，路上的我們艱難的邁著步子，風(fēng)中夾雜的沙石狠狠地打在你的身上、臉上，好疼呀！沙塵暴是一種有害 的自然現(xiàn)象，一些人在沙土的環(huán)境中行走之后，就會(huì)得一場(chǎng)大病，好可怕呀！那些砍伐森林的人們請(qǐng)你們放下斧頭，讓那些花草樹(shù)木盡情、茂盛地成長(zhǎng)吧！

　　我們只有一個(gè)地球��！地球上的人類，快醒悟過(guò)來(lái)吧！要從小事做起，從保護(hù)身邊的一草一木做起，從保護(hù)一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球！

讀《只有一個(gè)地球》有感12

　　近幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《只有一個(gè)地球》，上完這篇課文之后，我的心中思緒起伏。

　　《只有一個(gè)地球》這篇文章從三的方面來(lái)說(shuō)明我們的地球，第一部分向我們介紹了我們美麗的地球，但同時(shí)它又多么地渺��；第二部分向我們說(shuō)明人類生存的地球上的資源枯竭；第三部分向我們警示了‘人類的生存只有在地球上，如果人類把自己的'家園破壞了，那么人類必將無(wú)家可歸�！�課文最后還向我們呼吁；人類只有一個(gè)地球，必須保護(hù)好！

　　這篇課文讓我看到了人類濫用科學(xué)化學(xué)品，空氣，河被污染，花草樹(shù)木也不再生長(zhǎng)了，地球它美麗的藍(lán)衣服，綠衣服不見(jiàn)了，穿上了一件黃衣服，導(dǎo)致發(fā)生這些情況的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟愖约�，地球它是無(wú)私的，它慷慨地給我們奉獻(xiàn)了許多資源，可我們是多么自私��！人類不加節(jié)制地開(kāi)采地球給我們的資源，人類多么地?zé)o知，因?yàn)槿祟愡@樣做是害了自己！生態(tài)環(huán)境亮起了紅燈，主要就表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)；23%的耕地面積嚴(yán)重退化，50%的江河水流量減少或嚴(yán)重污染，25%的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，12%的鳥(niǎo)類已瀕臨滅絕。25%人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)，33%土地面臨沙漠化，80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，10億人口受到荒漠化威脅。

　　看著這些數(shù)字，我呼吁人類；保護(hù)地球，為了一小點(diǎn)蠅頭小利，而一時(shí)快活，到時(shí)候地球沒(méi)有了，受罪的依然是我們?nèi)祟愖约�，保護(hù)地球就是保護(hù)未來(lái)，善待地球就是善待自己！

讀《只有一個(gè)地球》有感13

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文。這篇課文介紹了有關(guān)地球方面的知識(shí)，說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要性。讀了這篇課文，使我觸動(dòng)很大，受益匪淺。

　　“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀、和藹可親�！比祟惻c地球關(guān)系密切，生死相存。這位偉大的“母親”不僅美麗壯觀，和藹可親，而且養(yǎng)育了人類。因?yàn)橛辛说厍�，所以才有人類和一切生命�?/p>

　　“因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅�！笔堑腵，人類隨意毀壞自然資源，不但使它們不能再生。還破壞了生態(tài)環(huán)境。生態(tài)失去平衡，人類賴以生存的自然環(huán)境惡化，受到懲罰和報(bào)復(fù)的只能是人類自己。就拿水資源來(lái)說(shuō)吧，水資源取之不竭，用之不盡，本來(lái)是可以不斷再生，但人們隨意向江河海洋排放各種廢水廢物，特別是有毒的化學(xué)品物質(zhì)，清潔的水資源就不能再生了。僅我國(guó)而言，原本每年可用的水資源數(shù)量為7000億立方米，而受污染水量為3000億立方米，剩下只用的就只有4000億立方米了。不但如此，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，就連山清水秀的風(fēng)景區(qū)也失去了美麗的風(fēng)光。

　　人類啊，醒悟過(guò)來(lái)吧，地球只有一個(gè)，如果地球被破壞了，我們將別無(wú)去處！人類啊，保護(hù)我們的家園吧，保護(hù)我們偉大的母親吧！

讀《只有一個(gè)地球》有感14

　　讀了《只有一個(gè)地球》之后，我掩卷沉思：人類只有一個(gè)地球，《只有一個(gè)地球》讀后感作文。而今的地球，由于人類的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近枯竭了。一個(gè)美麗的地球，在無(wú)知的人類手里，已日趨接近滅亡了。

　　我們的母親河—黃河，其奔騰不息的氣勢(shì)曾征服了中華每一個(gè)炎黃子孫。而后，誰(shuí)又曾想到，每天被黃河沖走的泥土有多少呢？黃河上游的植被面積少之又少，又加上人類的大量砍伐，稀少的植被栓不住泥土，被水一沖，就溶入滔滔江水之中，不僅使河水變得渾濁不堪，而且，因?yàn)榇罅磕嗌吵练e，河床抬高，造成洪災(zāi)泛濫，河水?dāng)嗔�，美麗的母親河失去了她往日的風(fēng)采。所以，保護(hù)森林.綠化家園，責(zé)任重大。

　　現(xiàn)代文明給人類帶來(lái)了幸福，讀后感《《只有一個(gè)地球》讀后感作文》。但是，在文明的`背后，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至�？諝馕廴�. 水資源污染等，成了一個(gè)個(gè)不可忽視的問(wèn)題。工廠排出來(lái)的污水，廢氣，造成水資源，空氣的嚴(yán)重污染。在如今，已經(jīng)很難再找到一處完全沒(méi)有被污染過(guò)的河流了。現(xiàn)在的天氣一天比一天熱，這是由于地球表面大氣層被破壞，造成破損的大氣層無(wú)法完全抵擋來(lái)自太陽(yáng)的紫外線的照射，這給我們的健康造成了嚴(yán)重的威脅。

　　面對(duì)著生存環(huán)境日惡劣的地球，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，拯救地球！

讀《只有一個(gè)地球》有感15

　　今天，我以平靜的心情讀了只有一個(gè)地球這篇文章，讀后，我的心情卻那么不平靜。

　　這篇文章主要向我們介紹了地球的大小，形狀，自然資源，以及人類對(duì)地球的破壞情況，說(shuō)明人類只有一個(gè)地球，我們不要破壞地球，而要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

　　救救地球——環(huán)境向我們?nèi)祟惏l(fā)出了黃牌警告，隨著科技的發(fā)達(dá)，保護(hù)環(huán)境，已被人類忘記得一干二凈。難道大家忘了小村莊這篇文章嗎？小村莊本是一個(gè)有花有草有樹(shù)有木的地方，但因?yàn)槿藗儾粩嗟乜撤��?shù)木，原本郁郁蔥蔥的山頭變得光禿禿，于是洪水，把小村莊淹沒(méi)了。這都是由于村民不顧后果地砍伐樹(shù)木，造成水土流失，而引發(fā)了山洪。

　　所以，我們不能再讓這種災(zāi)難發(fā)生下去。行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜森林，不使用一次性筷子。少用或不用不可分解的`塑料包裝袋，多用再生或可分解的包裝材料（如玻璃，紙制品）。人人盡力，避免噪音產(chǎn)生，減少噪音污染。在噪音很強(qiáng)的場(chǎng)所，要用耳塞，兒罩、耳棉和防噪音頭盔降低噪音影響。在家里、公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩。節(jié)約用水，保護(hù)水環(huán)境。要學(xué)會(huì)安全飲水，用水時(shí)水龍頭不要開(kāi)得過(guò)大，用后要關(guān)好水龍頭。珍愛(ài)生靈，萬(wàn)物共存。愛(ài)護(hù)有益動(dòng)物，不打鳥(niǎo)，不捉蛇，不捉青蛙。開(kāi)發(fā)“零污染”產(chǎn)品，爭(zhēng)做21世紀(jì)綠色富翁

　　保護(hù)我們的家園——世紀(jì)的呼喚。人類們，行動(dòng)起來(lái)，救救脆弱而美麗的地球。

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