藝術作文范例(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的藝術作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術作文 篇1
今天上午，北京“心靈之聲”殘疾人藝術團來我校表演。我們懷著激動的心情來到操場上。
操場熱鬧非凡，放眼望去仿佛是上千只蹦蹦跳跳的小兔！
片刻，操場上安靜了下來，節(jié)目開始了……
兩位主持人邁著穩(wěn)健的步伐走上了臺，臺下響起了持久不息的掌聲。我抬頭一看，只見女主持人穿著一套藍色的晚禮服，她的右臂肘關節(jié)以下截肢了，男主持人穿著一身唐裝，戴著一副眼鏡，顯然他失明了。他們?yōu)t灑地走到舞臺中間，臉上帶著燦爛的微笑。我們又情不自禁地鼓起掌來，心中充滿了敬意。
接著，演員們表演了精彩的節(jié)目。兩位男演員拄著拐杖上臺表演了《鷹之舞》，他們都只有一條腿，另一條腿高位截肢。伴著歡快的音樂，他們盡情地舞蹈，仿佛是高原上的兩只雄鷹，正在展翅高飛，翱翔于藍天白云之間。后來他們把拐杖扔掉，用單腿在地上跳躍，還用單腿在地上翻跟斗。他們跳得氣喘吁吁，大汗淋漓，但還是堅持著，專心致志地跳著。同學們掌聲雷動，熱淚盈眶。
《千手觀音》是我們最期待的節(jié)目，演員們一上場，我們就激動萬分。她們穿著金黃色的裙子，在陽光的'照耀下，金光閃閃，好看極了！她們排著整齊的隊伍，看起來好似一個人在跳。她們的動作很優(yōu)雅，也很那么整齊。我全神貫注地注視著她們！當主持人向我們介紹，她們都不會說話，而且耳朵也聽不見時，我更佩服她們了，心想：她們是聾啞人，一定了經(jīng)歷了千辛萬苦，付出了比一般更多的汗水，才表演得如此出眾。
時間過得很快，節(jié)目結束了。我們依依不舍地離開了操場�；叵胫切埣踩私o我們帶來的歡樂，心想：功夫不負有心人啊!我暗暗下決心：好好學習，學那些殘疾人堅持不懈的精神，好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
藝術作文 篇2
談起我和藝術的故事，真是遇到了不少困難。
記得剛開始學習乒乓球時，我握拍總是握不好，導致了接不住球，爸爸總是跟我說：“握拍要撐直，注意點就行了”。
后來，經(jīng)過我刻苦的努力，我終于改正了這個壞毛病。我接球的技術逐漸變好了。有一次，爸爸陪我練習乒乓球，只見他的手突然快速上升，球一下子從我眼前飛過去了，當時，我一下子就傻眼了，球怎么可能飛得那么快，頗像電光石火！
我不得不向爸爸問清楚這是怎么一回事，爸爸跟我說：“你看來還是太嫩了點啊，這叫扣球，是運用運動著的手和拍快速向上提，讓球速變得更快”！“哇哦”！聽了爸爸的話，我更加感興趣了。從此我喜歡上了乒乓球這門藝術！
我始終堅持著兵乓球這門藝術。在爸爸耐心地指導下，我的球技變得越來越好。我的'夢想是通過乒乓球比賽拿到社區(qū)冠軍、市區(qū)冠軍，最后到達世界的頂端。
就在去年3月8號，我代表溫州濱海學校小學男甲組參加社區(qū)比賽，在戰(zhàn)場上，我很緊張，但是更加激動，因為離我的夢想更進了一步，在激烈的比賽中，我獲得了第四名，我的付出得到了回報，我會更加努力的練習，讓我的夢想變成現(xiàn)實！
藝術作文 篇3
昨天中午，我們學校舉行了一年一度的藝術節(jié)比賽，在前天晚上，我就已經(jīng)將比賽材料準備完結，可在賽場上還是出了糗，不過也是不幸中的萬幸了。
昨天早晨，我再仔細地將手提包中的比賽工具再次檢查一遍，因為這次藝術節(jié)比賽將影響到我是否能評上“甌小明星”的關系，一定要確保萬無一失，此時的我仿佛成了一只熱鍋上的螞蟻，如果得不到一等獎，我就無法為班級爭取榮譽，就無法評上“甌小明星”，這是多么可怕的一件事呀，懷著緊繃的心情來到了學校。
終于熬到中午一點，我拎起我那只帶有點點翠綠色寶石的`玫紅色包包，深吸一口氣，大踏步來到四(1)班。
比賽開始，大家都在認真的作畫，只聽到筆聲沙沙響，我用鉛筆打完草稿，用勾線筆畫出完整的輪廓，心情隨之放松了下，接著可是涂顏色的關鍵時刻了。然而最要命的事情出現(xiàn)了，我的馬克筆居然在上色不久就開始罷工了，無法出水了，媽媽早上還問我馬克筆還有水嗎，我十分肯定的回答，然而居然在此刻發(fā)生了這種事!我慌亂極了，急得想哭，如果無法完成此畫，我將如何面對媽媽和老師們對我的期望呀，哦!NO。我的救星呀，你在哪里呢?
劉昭妤剛好坐在我的前面，我輕輕地呼叫著她，多么希望能得到她的幫助，我把情況悄悄的跟她說了下，詢問她是否有馬克筆。我的神呀，她點了點頭，將棕色的馬克筆遞了過來，我在心里歡呼，劉昭妤，我太感謝你了，你是我的救星呀!我接過來馬克筆后開始大筆大筆的畫。但畢竟與我之前的顏色有點點色差，涂在紙上竟然是顯眼的酒紅色，太悲懼了，差點就把整幅畫給毀了。不過還好，終于完成了整幅畫，此刻已不管獎項的事了。
哎，機會總是留給有準備的人，這次我還是沒能準備好，如果萬幸能得到一個獎項，那該多好呀。也是給了我一個深刻的教訓，以后參加任何比賽，我將一定吸取這次深刻的教訓。
藝術作文 篇4
我的小學老師對我說過一句話：“說話是一門藝術�！蔽也灰詾槿�，只是點點頭說了一句：“我知道了�！�
一直以來，我極其自負地認為我懂了這句話，我將自己的聲音練得字正腔圓，朗誦時聲情并茂。我一直以為我到了藝術的境界。
但事實并非如此。一次與朋友談話，本正開心地交談，但我聽出一個同學的發(fā)聲并不標準，便習慣性地加了一句：“是”是第四聲。他愣了許久，明白意思后，不告而別。我很奇怪，向別人詢問，才得知他并非是從小就像我一樣練過說話的。因為這一句話，當時還是二年級的我們便再也沒說過話。這頗傷他的自尊與我的自信。
我心知自己的這一習慣，在短暫的很委屈后，還是改變了說話的習慣。于是我又以為我登上了藝術的階梯。因為我已接受了別人的說話方式。
在一次寫作課上，我寫了一篇有關同學相處的，極長，其中詳盡地描寫了一個虛構人物對友誼的`背叛。寫得很好，便被拿來當范文。結果第二天，有人問我是不是含沙射影，我卻說了一句讓這位與我關系頗好的同學一度心寒的話：“又沒寫名字，怎么知道是你？”本一句玩笑，我希望聽到她笑著回復�？傻玫降闹皇菚镜牡袈浜鸵魂囮嚳奁�。我忽然想起自己這位眾不生氣，風度翩翩的朋友最怕被朋友討厭與不理解。
可惜話已出口，我只得眼睜睜地看她離去。最終和解，可總隔著一道心結。就像碎了的瓷器，一點點拼回，縱是美麗可仍有裂紋。
我第一次覺得自己對不起一個人�；仡^想來心緒只因我的一句話，我想起小學老師說的那句話：“說話是一門藝術。”又想起自己一次又一次認為自己懂了，認為自己已經(jīng)到了藝術的境界，只覺得自己太過天真了。
如此想來，其實我不懂。
說話是一門藝術。
老師點評：本文之于不懂的內(nèi)容敘述詳盡，感受也相當走心，寫出了自己的真實內(nèi)心。另外，文脈清楚，起承轉合較為流暢！
藝術作文 篇5
20xx年1月12日，農(nóng)林下路小學開展了“快樂的一天”藝術節(jié)活動。
1月12日中午，我們興致勃勃地來到執(zhí)信中學禮堂，爬上樓梯后，我們來到禮堂里面。我們按著節(jié)目的順序坐下，然后張老師帶著我們英語科的同學們到舞臺上走了一遍隊形。
英語科節(jié)目叫“parte Time”，這里面有兩個舞蹈，一個舞蹈的名字叫“Hokey pokey”，也就是三年級表演的`英語節(jié)目。另一個舞蹈的名字叫“Happy parte”，那是六年級表演的英語節(jié)目。
張老師給我們補完妝后，就帶我們到樓梯侯場。我們很緊張，有些人竟然緊張到發(fā)抖了！不知不覺，快輪到我們英語科表演了。三年級到后臺準備，張老師說：“等‘流星雨’這個節(jié)目過后，就到三年級表演了�！蔽覀冊铰犜骄o張，恨不得馬上表演完后就回到座位上。
不一會兒，“流星雨”就表演完了。輪到我們了！音樂一響起，我們出場了。
表演一切都很順利，我們表演完后，異口同聲地說：“真想再表演一次��！”隨后，我們便回到座位上。
今天真快樂呀！我認為我的膽子很小，所以我希望學校多些舉行這些活動，讓我們練練膽子。
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