溫暖作文必備(5篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的溫暖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖作文1

　　看著這時(shí)窗前的夜景，看著那閃閃的星光，看著那迷人的月光，讓我不禁回想起那一個(gè)夜晚。我再次回到床上，打開(kāi)那陳?ài)E著的回憶錄，有著那記憶中最溫暖的.回憶。

　　那時(shí)也有星光也有月亮，一樣那么迷人，但也就在這迷人的一夜里，卻發(fā)生了一件讓我無(wú)法忘卻的事。我因今早的作業(yè)沒(méi)有完成而桌面上趕作業(yè)，一只靈活的手拿著筆在作業(yè)本上翩翩起舞。

　　其實(shí)我并不想留下的，只因老師的強(qiáng)烈要求下，我只好留下。在我的千辛萬(wàn)苦之下，那山一樣高的作業(yè)也見(jiàn)勢(shì)而退下。就在這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)做完沒(méi)有，我順應(yīng)回了一聲，完了。完了就回家吧。之后又再問(wèn)了，你家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。之后京走了。這時(shí)天色已晚，星星私月亮已經(jīng)出來(lái)了，月色尚美，但我此時(shí)的心情還有什么的賞月之情，我看著那黑漆漆的道路，差點(diǎn)就流下了淚水，就在我最無(wú)助的時(shí)候，一縷希望的燈光出現(xiàn)在我眼前。

　　“老師你怎么來(lái)了”我驚奇地問(wèn)道。“上車(chē)吧”老師依舊嚴(yán)肅地說(shuō)道。我也不多說(shuō)什么趕緊上了車(chē)，雖然不說(shuō)但我心里早已沸騰了，因?yàn)槲抑�道老師�?dān)心我。

　　我又再次看向窗前的星星和月亮，它們依舊那么迷人，現(xiàn)在和以前不同我正靜靜地睡在床上欣賞著它們，那溫暖的回憶也正陪著我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

溫暖作文2

　　窗外綠豆大的雨珠無(wú)休止的下著，讓我不禁回想起了那藏在記憶深處的事。

　　還記得那是二年級(jí)的時(shí)候，有一天下午忽然下起了傾盆大雨，和媽媽約定好自己回家的'我不禁傷腦起來(lái)了。“哎！這么大的雨，我怎么回家呀�！焙糜研√锟闯隽宋业男氖抡f(shuō)：“沒(méi)傘嗎？我家挺近的，要不要我把傘借你�！蔽壹泵�搖了搖頭，期待著雨趕快停。我想：學(xué)校門(mén)馬上要鎖了，我只能淋著雨回家了，想到這我急得都要哭了。小田又問(wèn)道：“真不用嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里卻巴不得把那把傘搶來(lái)用。我背起書(shū)包慢悠悠的朝大門(mén)口走去，準(zhǔn)備接受這風(fēng)雨的洗禮。突然一把雨傘被小田放在我的手中，上面還有張字條，寫(xiě)的是：“我家近，用不著，傘給你用明天記得帶來(lái)呦！”我望著她在雨中奔跑的樣子，接受了她的心意。

　　第二天上學(xué)，我就急著把傘還她，才知她昨天因?yàn)槲宜�以淋雨感冒了。朋友是一生的，是在遇到困難時(shí)相互幫助、相互鼓勵(lì)的，在我遇到困難時(shí)，田田幫助了我，我內(nèi)心充滿(mǎn)了溫暖，雖然這件事過(guò)去了很久，但我仍然不能忘懷。

溫暖作文3

　　溫暖是陽(yáng)光，烘干潮濕的心情；溫暖是清泉，滋潤(rùn)了我們的心田；溫暖是春風(fēng)，吹走我們的煩惱；班級(jí)的溫暖沁人心脾，讓我幸福成長(zhǎng)。

　　今天，風(fēng)和日麗。我們班正在外面上體育課，因?yàn)槔蠋煵辉�，就由體育委員帶著大家上課。這時(shí)，男生們異口同聲地喊：“跑步比賽，跑步比賽！”體育委員束手無(wú)策，只好答應(yīng)男生們的要求。唉，怎么辦？我的腳還疼呢，可是好朋友卻把希望寄托在了我的身上，要說(shuō)不參加，她肯定會(huì)不高興。算了，我還是參加吧！

　　體育委員發(fā)布命令：“比賽開(kāi)始！”我便飛快地跑起來(lái)，咬緊牙，忍受著疼痛�？墒俏业膶�(duì)手小明不賴(lài)，他快要跑第二圈了，我努力地奔跑。劇烈的疼痛讓我無(wú)法忍受，就在那時(shí)，我摔倒了。全班人都跑過(guò)來(lái)看我，就連平時(shí)把冠軍放在第一位的小明也停了下來(lái)。大家都安慰我：“小雨，你沒(méi)事吧！”“要不要去看醫(yī)生？”“來(lái)，給你紙，把血擦干凈！”“糟了，傷口會(huì)發(fā)炎的，趕緊去看醫(yī)生……”小敏趕緊把我扶起來(lái)，去診所包扎傷口。

　　到了診所，醫(yī)生幫我包好了傷口。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似的`擠過(guò)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那的，我的心里洋溢著一種溫暖的感覺(jué)，一種從未有過(guò)的感覺(jué)。

　　我為有這樣一個(gè)溫暖的集體而感到幸福，快樂(lè)。

溫暖作文4

　　太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。

　　記的有一次，我發(fā)燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語(yǔ)老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切的問(wèn)：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點(diǎn)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她把我?guī)У睫k公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開(kāi)水。我的眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報(bào)答她呢?也許，我應(yīng)該更加努力的去奮斗學(xué)習(xí)�！闭�在我感動(dòng)的時(shí)候，突然，我的肩上多了一件衣服�；仡^一看，楊老師正微笑著望著個(gè)我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時(shí)，一股暖意流進(jìn)了我的心間，更讓我難忘的`是，她那暖人心懷的微笑。

　　不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽(tīng)見(jiàn)……楊老師為了我一個(gè)學(xué)生，放棄了一節(jié)課，我的眼眶里再次涌出了淚花。

　　溫暖，真的無(wú)處不在!傷心時(shí)，好朋友的一句安慰，是溫暖;無(wú)助時(shí)，他人雪中送炭，是溫暖。其實(shí)，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會(huì)得到溫暖。

溫暖作文5

　　在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。

　　一顆流星劃過(guò)天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來(lái)的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準(zhǔn)備回老家。而我坐在床上，溫習(xí)著功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無(wú)力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過(guò)門(mén)外，心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來(lái)?什么時(shí)候……”

　　幾聲敲門(mén)聲打斷了我的思路，門(mén)“嘎吱”一聲被打開(kāi)了，一看是媽媽?zhuān)�便假裝睡著了。她走進(jìn)來(lái)，摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。

　　溫暖，存于人們的心中;溫暖，來(lái)自圣潔的'心靈;溫暖，可滿(mǎn)足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

　　我想﹕“溫暖，應(yīng)該就是這樣的吧!”

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