我變了作文經(jīng)典[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我變了作文1

　　要是你是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河夕陽(yáng)圓”的邊塞戈壁，我愿飛馳在這漫天黃沙里；要是你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的眾多長(zhǎng)江，我愿翱翔在湍急急流之中；要是你是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的深山森林，我愿跋涉在充滿波折的小道上。啊，語(yǔ)文，你讓我愛(ài)不釋手。

　　語(yǔ)文讓我學(xué)會(huì)咀嚼雅致的音樂(lè)，學(xué)會(huì)發(fā)明風(fēng)景的感人之處。當(dāng)你聽(tīng)到一首美好的歌曲時(shí)，你以為歌詞寫(xiě)的`真好，想記著它，別忘了，這是語(yǔ)文；當(dāng)你在母親節(jié)那天在賀卡上寫(xiě)下“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的句子是，別忘了，這是語(yǔ)文；當(dāng)你為“蒹葭蒼蒼，白露為桑，所謂伊人，在水一方”而沖動(dòng)時(shí)，別忘了，這也是語(yǔ)文；當(dāng)你有“逝者如斯夫，不舍日夜”的嘆息時(shí)，別忘了，這同樣是語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文如東風(fēng)，吹拂著天下的每一個(gè)角落。春天到了，柳樹(shù)抽芽了，我高興地報(bào)告媽媽：“媽，你瞧，柳樹(shù)冒出新芽了。”滿覺(jué)得我的這個(gè)“冒”字用得很妙，預(yù)計(jì)媽媽也找不到更好的詞了。預(yù)計(jì)媽媽也用不上更好的詞了�！笆前。�柳兒暴青了�！眿寢層玫摹氨�”字更形象貼切。語(yǔ)文如東風(fēng)，輕輕地吹拂著我。

　　語(yǔ)文如清泉，滲出于我們的每個(gè)學(xué)科。數(shù)學(xué)須要它來(lái)表明，音樂(lè)須要它來(lái)表達(dá)，頭腦品行須要它來(lái)流傳、提倡，美術(shù)須要它來(lái)形貌......瞧，語(yǔ)文便是如許無(wú)處不在，潤(rùn)物無(wú)聲，靜靜地轉(zhuǎn)變我們。

　　天空中一絲云兒飄過(guò)，淡淡的，自由從容，你以為真舒服，這便是語(yǔ)文。向陽(yáng)從東方升起，毫光萬(wàn)丈，你以為生氣勃發(fā)，這便是語(yǔ)文；如血?dú)堦?yáng)映紅半邊天，讓人無(wú)窮迷戀，別忘了這也是語(yǔ)文。語(yǔ)文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不愿滴落的露水，是那古城舊都天姿國(guó)色的牡丹；語(yǔ)文是無(wú)聲的冷月，是安謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪的漁船，是那彼蒼上的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。

　　語(yǔ)文從昔人娓娓道出，語(yǔ)文被當(dāng)陽(yáng)橋頭的張飛一聲吼出，語(yǔ)文從憂國(guó)憂平易近的范仲淹的筆端流出；語(yǔ)文帶我們到天姥山的神仙洞里體驗(yàn)神奇，到景陽(yáng)岡上感吃驚險(xiǎn)，到巍峨的泰山洗浴晨光，到壯美的黃河感懷汗青。

　　不需“眾里尋他前百度”，語(yǔ)文已融于我們生存的不時(shí)到處，落落慷慨地展露芳容。就像此時(shí)，感覺(jué)著窗外陽(yáng)光的氣味，咀嚼著筆墨披發(fā)出的芳香，微風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，我的嘴角暴露一絲微笑。我云云陶醉此中，由于我知道，語(yǔ)文正靜靜地轉(zhuǎn)變我！

我變了作文2

　　在我的生活中，很多人都給我?guī)椭�與指導(dǎo)，小學(xué)時(shí)我敬愛(ài)的班主任，讓我有了很大的改變。

　　也許是懷舊的緣故，上了中學(xué)后，讓我對(duì)小學(xué)同學(xué)特別的懷念，憶起曾經(jīng)與他們相處時(shí)的快樂(lè)與悲傷，也讓我想起了小學(xué)班主任老師的寬容。

　　小學(xué)三年級(jí)一次作文課上，老師讓我們寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)景作文，老師在講好寫(xiě)作要求之后，同學(xué)就埋頭提筆寫(xiě)作了，而我腦子里卻是一片空白，不知該怎樣寫(xiě)，咬著筆桿抓著頭皮如“老虎吃天，無(wú)從下口”，于是悄悄的翻開(kāi)了作文書(shū)，找了一篇名叫《游覽長(zhǎng)城》的.一片作文，懷著一顆忐忑不安的心，抄到了作文紙上，我一邊抄，一邊向四周看看，看老師來(lái)了沒(méi)有。就這樣，我偷偷摸摸的把這篇作文抄好，并按時(shí)交給了老師。

　　第二天，我的作文發(fā)了下來(lái)，我翻開(kāi)一看，滿分是四十分的作文我竟然得了38分，我高興極了，老師走進(jìn)教室，我們都安靜了下來(lái)，老師說(shuō)我的作文分?jǐn)?shù)是全班最高的，并說(shuō)一會(huì)要講評(píng)我的作文。我傻了，這下慘了，“丑行”就要曝光了，以后我在同學(xué)們面前怎樣做人啊，可是不管我怎樣擔(dān)心，最終還是阻擋不了老師的講評(píng)。老師在全班同學(xué)面前朗讀我的作文，讀著讀著，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，這篇作文我看過(guò)，是在作文書(shū)上抄的，并不是她自己寫(xiě)的�！蔽宜鶕�(dān)心的事情還是發(fā)生了。頓時(shí)我的臉紅了起來(lái)，我深深低下頭默念“天啊，我怎樣面對(duì)我的父母啊！”“老師，這篇作文該給她零分”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。聽(tīng)到這句話，我不知道為什么，我猛然抬頭，看著老師，沒(méi)想到老師沒(méi)有發(fā)火，用他那雙寬容的眼睛看著我，笑了一笑走開(kāi)了。然而我的心像萬(wàn)根鋼針刺了下來(lái)，把頭低得更深，我聽(tīng)到老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“算了吧，這是她第一次這樣做，每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，但這并不可怕，這要能改正，就是好孩子�！甭�(tīng)了老師的話后，我流淚了，并發(fā)誓今后不再做自欺欺人的傻事。

　　正因?yàn)橛辛死蠋煂?duì)我的寬容，才讓我的心里有這么深刻的印象，才會(huì)讓我在今后的成長(zhǎng)中再?zèng)]去做自欺欺人的事，如果沒(méi)有老師的那次寬容，就不會(huì)有我今天的所作所為，是老師的寬容改變了我。

我變了作文3

　　成功是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的，讓我們驕傲，愉悅。受到別人的夸贊，心里美滋滋的。而失敗一定會(huì)打破這一切，徒增煩惱。

　　在舞臺(tái)上，我自信地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，昂著頭，俯視觀眾。當(dāng)我手握證書(shū)的那一瞬間，心里涌起了深深的滿足感。

　　從小到大，我擁有好幾種特長(zhǎng)。一次次的比賽，一個(gè)個(gè)的第一名屬于我。家里的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌數(shù)不勝數(shù)�！安粩∨�王”“東方不敗”等名字安在我身上，這使我高高地抬起頭，俯視別人。好像這個(gè)世界只有我一人，唯我獨(dú)尊。在別人心中我好像那個(gè)飄在空中的人既摸不到也夠不著。然而，飛在空中的`我有了折翼的一天。

　　那天，我在小區(qū)內(nèi)散步，幾個(gè)男孩從我身邊飛快地騎車(chē)過(guò)去，還沖我詭異地笑了一下，藐視我。我立即氣不打一處來(lái)，到現(xiàn)在還沒(méi)人敢這樣對(duì)我。我把他們叫住要與他們比賽，要與他們比車(chē)技。他們嘴上說(shuō)著“好啊”卻一直嘲笑我，好像在說(shuō)我不自量力!

　　我牽出我的車(chē)，讓其中一位男生做裁判。一聲令下，我飛快地沖出去把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。比賽一共五圈，到最后一圈時(shí)我把速度稍微放了下來(lái)。不一會(huì)兒工夫一位男生從后面追了上來(lái)反超了我。我心里“咯噔”一下，然后奮起直追。很快我又超過(guò)了他。快到終點(diǎn)時(shí)我想我一定贏了，即將越過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我手脫離車(chē)把，以為自己很厲害，炫一下車(chē)技，沒(méi)想到在離終點(diǎn)一米處時(shí)我摔倒了!就這樣我輸了。

　　賽后，那幾個(gè)小男孩在那邊嘲笑道：“‘東方不敗’輸了!‘東方不敗’輸了!”我感覺(jué)自己臉都丟盡了，從此再也不比賽了。

　　以后我的頭不再那么高昂，眼睛不再是俯視別人，學(xué)會(huì)了交朋友，與朋友聊天，但也沒(méi)有再比賽。

　　直到那次我又遇見(jiàn)了那群小男孩，他們說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)手真寂寞，你再來(lái)比一次吧!”我猶豫了一下，最后還是答應(yīng)了。我又踏上了久違的戰(zhàn)場(chǎng)，這次我依然把他們甩得老遠(yuǎn)，但是我是踏踏實(shí)實(shí)地打贏了。

　　之后的比賽我都打好每一場(chǎng)，重視每一位對(duì)手、每一位觀眾。贏了有朋友喝彩，輸了有朋友安慰。我收獲到了真正的成功。

　　每一次成功每一次失敗，我們都要去接受。失敗并不可怕，成功后驕傲了才可怕。都說(shuō)失敗是成功之母，我想失敗還是成功的老師、我們的老師。

我變了作文4

　　俗話說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事�！边@在以前可能只是神話或者夸張吧，但現(xiàn)在已不再是什么神奇之事了。這可得歸功于一個(gè)神奇的東西，那就是網(wǎng)絡(luò)。是網(wǎng)絡(luò)，改變了我的生活，讓我們活得多姿多彩；是網(wǎng)絡(luò)，改變了我的生活，讓我活得趣味無(wú)窮；是網(wǎng)絡(luò)，改變了我的生活，讓我活在一個(gè)方便快捷的世界中……

　　網(wǎng)絡(luò)游戲，相信大家并不陌生吧，它也與我們這些學(xué)生密不可分呢。每當(dāng)我在家做作業(yè)感到疲乏時(shí)，便會(huì)不由自主地打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，拿起鼠標(biāo)，點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)游戲，開(kāi)始著我的有趣的生活。玩網(wǎng)絡(luò)游戲可有趣呢，在那里，可以讓我感受到兒時(shí)的歡樂(lè)；在那里，可以讓我享受到勝利的喜悅；在那里……

　　瞧，網(wǎng)絡(luò)，它在改變了我的生活，讓我的.生活更加多姿多彩。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)——現(xiàn)在已是21世紀(jì)了，在大中城市差不多家家都擁有一臺(tái)愛(ài)不釋手的網(wǎng)絡(luò)，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也在我們之間傳遞著。你聽(tīng)：“哇噻，網(wǎng)上購(gòu)物，真是太神奇了，足不出戶，就能買(mǎi)到千里之遠(yuǎn)的東西�！薄拔乙瞾�(lái)試試，我要在網(wǎng)上傳真。”“最新消息，最新消息，現(xiàn)在股市已上漲了50%啦！”……這些都是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的結(jié)果。

　　瞧，是網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，它使我生活在一個(gè)方便快捷的世界里。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的用途——我現(xiàn)在已是一個(gè)初中生，自然在學(xué)習(xí)方面也得靠網(wǎng)絡(luò)這個(gè)好幫手了。每次老師要我們查找一些課外知識(shí)，我只要輕松地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)查找資料，很快資料就查到了。這樣快捷的學(xué)習(xí)手段，不僅能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還能提高我們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力。

　　瞧，是網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。它使我生活在一個(gè)方便快捷的世界里。網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，它使我的生活更加多姿多彩，讓我的生活更加充滿樂(lè)趣，讓我生活在一個(gè)方便快捷的世界里。

　　神奇了，足不出戶，就能買(mǎi)到千里之遠(yuǎn)的東西。”“我也來(lái)試試，我要在網(wǎng)上傳真�！薄白钚孪�息，最新消息，現(xiàn)在股市已上漲了50%啦！”……這些都是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展的結(jié)果。

　　瞧，是網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，它使我生活在一個(gè)方便快捷的世界里。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的用途——我現(xiàn)在已是一個(gè)初中生，自然在學(xué)習(xí)方面也得靠網(wǎng)絡(luò)這個(gè)好幫手了。每次老師要我們查找一些課外知識(shí)，我只要輕松地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)查找資料，很快資料就查到了。這樣快捷的學(xué)習(xí)手段，不僅能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還能提高我們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力。

我變了作文5

　　是書(shū)，造就了古埃及、古印度、古巴比倫；演繹了華夏大地五千年的輝煌；是書(shū)，改變了我——一個(gè)動(dòng)手能力極差的人。

　　從前的我，因生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里，不愁吃，不愁穿，過(guò)著“皇帝”般的生活。所以不管干什么幾乎都是大人幫我做的以下的一個(gè)實(shí)例就足以證明。

　　一天，我剛起床，媽媽就把衣服送到了我的床前，并幫我一件件地穿好。之后，才千叮嚀萬(wàn)囑咐地離開(kāi)了房間。過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)媽媽少拿了一雙襪子，便大喊道：“幫我拿雙襪子！”“來(lái)了！”媽媽像店小二一樣隨呼隨到，根本用不著我親自動(dòng)手。

　　該吃早飯了。我只需施展一下“獅吼功”，一碗熱氣騰騰的稀飯就“出爐”了。隨后，媽媽又用專車(chē)送我上學(xué)……就這樣過(guò)了一天又一天，我的心理產(chǎn)生了一種很強(qiáng)的依賴性，以至于以后差點(diǎn)深陷其中而無(wú)法自拔。

　　但當(dāng)我讀到了英國(guó)作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯賓遜漂流記》后，被魯濱遜那種強(qiáng)大的自理能力所折服。因?yàn)轸敒I遜當(dāng)初是一個(gè)人上孤島的，沒(méi)有衣服、食物、生活用品。在巨大的困難面前，他并沒(méi)有因此而放棄，而是以頑強(qiáng)的毅力生存了下來(lái)，（即使生病了也是自己治）并做出了大量的木桌、壇子、碗碟等生活用品……

　　與魯賓遜比起來(lái)，我真是“望塵莫及”。且不說(shuō)他能自己治病的事，就說(shuō)他能在沒(méi)有任何設(shè)施的情況下制造出大量的生活用品，就足以使我佩服地五體投地了。因?yàn)槲疫B碗筷都不會(huì)洗，更別談要自己親手制造了，這就說(shuō)明魯濱遜的動(dòng)手能力是不容小視的……

　　讀完《魯賓遜漂流記》后，我就暗下決心，一定要向魯賓遜學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有很強(qiáng)的動(dòng)手能力的人。可“冰凍三尺，非一日之寒”，這種事可不是耍耍嘴皮子就行的呀！于是，在接下來(lái)的幾個(gè)寒暑假里，我都堅(jiān)持一星期洗一到兩次碗，以此來(lái)提高我的動(dòng)手能力。經(jīng)過(guò)幾年的努力，現(xiàn)在的`我一改往日“小皇帝”的模樣，變成了一個(gè)樂(lè)于勞動(dòng)的人�，F(xiàn)在，我不僅會(huì)洗碗筷，甚至連炒菜都會(huì)了呢！

　　是啊，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)。書(shū)不是萬(wàn)能的，但缺少了書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不能的�？鬃邮植会尵�，才有了“韋編三絕”的故事；魯迅正是用別人喝咖啡的功夫用在了讀書(shū)上，中華民族才會(huì)有這樣一位偉大的文學(xué)家、革命家。

　　古話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)真讀書(shū)，為將來(lái)能做一位像魯迅一樣偉大的文學(xué)家而努力奮斗吧！

我變了作文6

　　我聽(tīng)到父親的那句話，心中猛的一痛，抬起頭來(lái)，正對(duì)上那雙滿是失望的眸子

　　——題記

　　那還是我小學(xué)時(shí)，那時(shí)的我頑皮淘氣，不服管教，經(jīng)常惹是生非，學(xué)習(xí)成績(jī)更別提，永遠(yuǎn)是班里的40名以外。

　　父母為我的成績(jī)操碎了心，于是各種補(bǔ)習(xí)班如潮水般涌來(lái)。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……一科又一科，張牙舞爪的占據(jù)了我所有的課余時(shí)間。

　　在父母充滿希翼的目光下，我每天硬著頭皮去上五花八門(mén)的補(bǔ)習(xí)班�？山酉聛�(lái)的考試成績(jī)卻令人大跌眼鏡——又退步了好幾名。父母的目光暗了下去。

　　我也不耐煩了，想：反正也考不好，干脆不學(xué)了，決定破罐子破摔的我開(kāi)始逃課，從補(bǔ)習(xí)班里逃出來(lái)，就去瘋玩。成績(jī)也是“飛流直下三千尺”，本來(lái)就不怎么樣的排名更是“更上一層樓”——從班里的'倒數(shù)成了年紀(jì)里的倒數(shù)。

　　老師搖頭，同學(xué)嘲笑父母唉聲嘆氣，終于在又一次考試，沒(méi)及格之后，父親爆發(fā)了。“你看看你考的是什么，連格都沒(méi)及!每次同事問(wèn)我家孩子學(xué)習(xí)怎么樣，我都沒(méi)臉答!你看你現(xiàn)在是個(gè)什么樣子，吊兒郎當(dāng)?shù)�。真是氣死我�?我——”說(shuō)著，父親揚(yáng)起手來(lái)，準(zhǔn)備要打我。

　　我閉上眼，準(zhǔn)備著即將落下的巴掌，可幾秒過(guò)后，預(yù)想中的疼痛并沒(méi)有到來(lái)，我緩緩的睜開(kāi)眼。

　　父親長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，語(yǔ)氣中滿是失望�！拔乙补懿涣四懔�，你自己的路，就自己選擇吧。”我聽(tīng)到父親這句話，猛的抬起頭，父親的眼睛里，五味雜陳。失望，艱辛，心酸……

　　那晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想了很久。

　　我開(kāi)始拼命的學(xué)習(xí)，以前癡迷的電子游戲全都丟到了一邊。我落下的東西實(shí)在太多了，每天都有背不完的概念，寫(xiě)不完的卷子。很累。但每當(dāng)我心生退意時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出爸爸那句話。一瞬間，斗志昂揚(yáng)。

　　我的成績(jī)進(jìn)步很快。到了第二學(xué)期，已經(jīng)是班里的前五了。老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)稱贊，父母喜上眉梢，可只有我自己知道我付出了多少努力。

　　現(xiàn)在，父親那句話仍牢牢刻在我的腦海中。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，那句話便會(huì)激勵(lì)我繼續(xù)披荊斬棘。我想這就是一句話的力量。

我變了作文7

　　不知什么時(shí)候，我所使用的物品的色調(diào)竟改變甚大。從二三歲時(shí)鮮艷的桃粉色，逐漸變成了如今的暗灰暗黑色調(diào)�？酀�地笑笑，是啊，人總是會(huì)變的，那些曾令我喜愛(ài)異常的粉色系，如今再接觸，就變得尷尬且幼稚了。

　　時(shí)光匆匆，呼嘯而過(guò)。任何物質(zhì)都不可能永不改變。世界在變，時(shí)代在變，人們?cè)谧�。我也變了。終是必然發(fā)生的是啊。

　　曾經(jīng)的我很愛(ài)黏著爺爺奶奶，要么是央求奶奶對(duì)我講故事，要么是央求爺爺與我折紙玩意�？陕�慢長(zhǎng)大后，我會(huì)識(shí)字了，也不屑于疊紙玩了。我有了我自己的興趣愛(ài)好，我有了自己的個(gè)性與特長(zhǎng)。不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我與爺爺奶奶的關(guān)系漸遠(yuǎn)了，仿佛我們之間有了層透明的隔閡。大多時(shí)刻是爺爺奶奶呆呆地坐在木椅上望向窗外的景色，而我在一旁獨(dú)自看書(shū)或看電視。有時(shí)候，我真的很想同他們說(shuō)說(shuō)話，卻無(wú)從開(kāi)口。怎么，向他們索故事聽(tīng)，或是一起玩小孩子才玩的疊紙飛機(jī)？心中劃過(guò)一抹心酸，我不知道是我變了還是他們變了，或許是我們都變了。我已經(jīng)不再是那一個(gè)一天無(wú)所事事整天陪他們閑玩的`小女孩，他們也不是曾經(jīng)對(duì)我百般遷就，萬(wàn)般呵護(hù)的爺爺奶奶了。我有我的學(xué)習(xí)，他們有他們的娛樂(lè)。人不同，生活不同。

　　我也以為改變是一件令人心痛的事�？僧�(dāng)那次我發(fā)了高燒，家人們寸步不離地在醫(yī)院守著我時(shí)，我恍然大悟。望著那一雙充滿擔(dān)憂的瞳及滿懷關(guān)切的神色，我知道，他們?nèi)耘f愛(ài)我。愛(ài)不變，何談改變？

　　我見(jiàn)過(guò)蛹化成蝶，蠶絲織錦，筍長(zhǎng)成竹；我也見(jiàn)過(guò)蠟盡光熄，枯葉落地，花葉凋零。

　　是啊，世界萬(wàn)物，誰(shuí)不改變？這改變，或許是小，或許是大，可這改變卻始終不離二字——“本心”。蛹化成蝶，為了更美地存在于世，蠟盡光熄，為了世界有一瞬的光明。誰(shuí)都會(huì)變，誰(shuí)都無(wú)法阻止自己改變。但只有本心，才能決定這改變是好是壞，是善是惡。

　　葉枯萎時(shí)，或許仍想著曾經(jīng)的常綠。

　　就像《小王子》中說(shuō)過(guò)的：“重要的不是在于改變，而是在于記住。記住我們?cè)�本的愿望，記得彼此最初的模樣”�?/p>

　　我變了，我會(huì)從一個(gè)懵懂的孩子變成一個(gè)成熟的大人。但，我不會(huì)改變那顆熱愛(ài)生活的心！

我變了作文8

　　人生下來(lái)，其實(shí)就是一塊未經(jīng)雕琢的石頭，而生活就像一把刻刀把石頭刻出一番造化，它把方直變?yōu)榍�折，把凸起處改為凹處，將一塊無(wú)用的石頭改成有用之才，造福人類。

　　多少次，生活用上當(dāng)受騙后的滋味來(lái)提醒我需要時(shí)刻保持警惕，不要信任陌生人；多少次，它用打滿叉的試卷告誡我做事要細(xì)心；多少次，它用我失敗的結(jié)果教訓(xùn)我做人要認(rèn)勤懇踏實(shí)；又是多少次，他用一個(gè)個(gè)故事來(lái)教育我誠(chéng)信難能可貴的道理？

　　那是一次期末考試�？荚囍�后，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，無(wú)事一身輕，我們就四散著、談笑著、說(shuō)唱著回家去了。連那天輪到做值日的那個(gè)同學(xué)也把這事拋在了腦后，邁著輕快的腳步，哼著小曲回家了。諾大的.教師空無(wú)一人，桌椅雜亂地排放著，黑板上滿是字跡，地上紙屑隨處可見(jiàn)，只有小e一個(gè)人在打掃衛(wèi)生，那是我也沒(méi)怎么在意，理完桌肚后就下樓和同學(xué)們一起打籃球去了。

　　太陽(yáng)漸漸的偏西了，我打球也打累了，口渴難忍，進(jìn)教室喝水時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)小e仍在打掃教室。之前灰蒙蒙的窗戶已經(jīng)變得干凈明亮，小e正拿著掃帚一聲不響地掃地，他一下一下耐心地將灰塵垃圾歸在一起，倒進(jìn)垃圾袋，又用洗凈了的抹布輕輕地擦拭桌面上的灰塵，然后順手將講臺(tái)上那摞凌亂的作業(yè)本堆疊整齊，稍事休息一下的他直起腰，扭了扭，許是忙得太久了有些不適。

　　這個(gè)時(shí)間，老師們都早已下班了，今天也不是他值日，卻仍做得一絲不茍，他為什么要這樣強(qiáng)求自己？我忍不住問(wèn)道：“今天不是你值日，為什么要做得這么認(rèn)真，況且老師都下班了�！毙�e微笑了一下說(shuō)：“因?yàn)檫@不僅僅是你我的教室，更是我們?nèi)�十幾個(gè)人大家的教室，既然是大家的教室，我就有義務(wù)把它打理好�！闭f(shuō)著，他又拿拖把開(kāi)始拖地。

　　那一刻，我就看著他一個(gè)人清掃教室，幾乎一氣呵成的動(dòng)作是那樣的自如，是那樣的淡定。忽然頓悟，就像蘇武堅(jiān)定不屈，把符節(jié)攥在手心；就像焦裕祿，帶病堅(jiān)持工作，把人民放在心上。他清掃著教室，是把這份責(zé)任放在了心上！“怎么還不走？”他疑惑地望著沉默的我�！皼](méi)什么，讓我來(lái)幫你吧�！闭f(shuō)著，便拿起另一把拖把，開(kāi)始打掃。他又微笑了起來(lái)，我忽然覺(jué)得那一刻他的微笑如此動(dòng)人，他的身姿如此高大挺拔。責(zé)任，不只是鏗鏘的文字和豪邁的誓詞，有時(shí)只在彎腰把地上的廢紙撿起，抬臂將板上的灰塵拭去的細(xì)節(jié)中。

　　生活就這樣雕琢著改變著我，讓我理解了什么叫做責(zé)任，教會(huì)了我怎樣充實(shí)地生活。

我變了作文9

　　凳子?xùn)|倒西歪，衣服散放在床上，書(shū)本亂七八糟地躺在桌子上……

　　又是一個(gè)周日下午，我像往常一樣斜偎在書(shū)桌的旁邊，捧起一本文學(xué)著作，借此消除周末“作業(yè)戰(zhàn)”的疲勞�！拔铱匆�(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……”我用心品味著文壇散文大家朱自清《背影》里的每一字每一句。

　　這時(shí)耳邊響起了熟悉的話語(yǔ)：“看看你的臥室，又是一團(tuán)糟，你這孩子什么時(shí)候才能變利索……人家小寧多懂事……”看都不用看，肯定是媽媽下班回來(lái)了。

　　媽媽每周日下班，回來(lái)第一件事就是整理我制造的“搶劫現(xiàn)場(chǎng)”。我不去理會(huì)，繼續(xù)品讀我的文學(xué)作品“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮……這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了……”讀到這里，我的.內(nèi)心再也無(wú)法平靜下來(lái)，目光不禁移向了媽媽，媽媽滿臉倦容，但雙手仍然利索地飛遍我臥室的每一個(gè)角落，她雙手掠過(guò)的地方都似“災(zāi)后重建”，她不時(shí)地用手捶捶后背，此時(shí)，我的眼淚再也止不住……

　　以前我總想找機(jī)會(huì)證明自己已不再是小孩子，可已經(jīng)十四歲的我生活上事事依賴媽媽，自己竟然如此懶散，讓人忍無(wú)可忍。于是我下定決心，一定要改變，向老媽證明我真的長(zhǎng)大了！

　　說(shuō)變就變。從那以后，我的變化就跟劉翔跨欄似的——飛快。

　　在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，時(shí)刻提醒自己凡事不能懶散�？赐陼�(shū)，我會(huì)立刻把書(shū)放到原來(lái)的位置；吃完零食，我會(huì)馬上把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶；早晨起床，我會(huì)飛速地將被子疊好；晚上回家，我會(huì)把衣服整整齊齊地掛起……

　　隨著習(xí)慣一點(diǎn)點(diǎn)改變，我的神態(tài)也大變。從前總是懶懶散散一副沒(méi)骨頭的樣子，而現(xiàn)在的我總是神采奕奕，臉上寫(xiě)滿自信與朝氣，對(duì)學(xué)習(xí)也愈發(fā)感興趣了，成績(jī)從班里的十幾名一躍名列班級(jí)前茅……老媽驚呼：“變了，真的長(zhǎng)大了！”我得意地一笑：“哈哈！好習(xí)慣讓我長(zhǎng)大了�！币膊恢獜暮螘r(shí)起，我再也聽(tīng)不到媽媽的嘮叨了。

　　又是一個(gè)周日下午，我像往常一樣端坐在書(shū)桌的旁邊，捧起一本文學(xué)著作。

　　窗明幾凈，被褥整潔，一切都是那么的井井有條……讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

我變了作文10

　　宋真宗趙恒的《勸學(xué)詩(shī)》中有這么兩句話：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧，是我們終生的良師益友！

　　我是一個(gè)對(duì)書(shū)癡迷的男孩，從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得四、五歲的時(shí)候，我特別喜歡哭鬧。有一次，我不知為什么又大發(fā)脾氣，號(hào)啕大哭，媽媽實(shí)在不耐煩了，便隨手扔了一本連環(huán)畫(huà)給我。誰(shuí)知我竟停止哭泣，仔仔細(xì)細(xì)地翻看著。從此，我便對(duì)連環(huán)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一幅幅精彩的連環(huán)畫(huà)讓我愛(ài)不釋手。當(dāng)書(shū)中的主人公開(kāi)心時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈；當(dāng)書(shū)中的主人公煩惱時(shí)，我會(huì)絞盡腦汁為他出謀劃策……一轉(zhuǎn)眼，我開(kāi)始了小學(xué)生涯，學(xué)了拼音，認(rèn)識(shí)了漢字，我已經(jīng)不再滿足于只有圖片的連環(huán)畫(huà)了。一年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一本注音版的《格林童話》，雖然看書(shū)很費(fèi)勁，字要一個(gè)一個(gè)地拼讀，然而，我并沒(méi)有因此而放棄看書(shū)，相反更激發(fā)我讀書(shū)的欲望，對(duì)書(shū)如癡如醉。從書(shū)中，我了解到了什么是真假、善惡、美丑，也明白了做人的道理。

　　讀書(shū)是我的樂(lè)趣。

　　每當(dāng)讀起《三國(guó)演義》時(shí)，我都會(huì)心潮澎湃，有種想身臨其境的沖動(dòng)。夢(mèng)里，撥開(kāi)滾滾硝煙，靜觀潮起潮落。仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，進(jìn)入了一個(gè)充滿硝煙的時(shí)代。話說(shuō)當(dāng)年趙子龍長(zhǎng)坡救主，單槍匹馬深入敵營(yíng)，連斬?cái)撤搅鶈T大將，終為蜀留嗣，好一個(gè)大丈夫！

　　每當(dāng)讀起《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我都會(huì)感慨萬(wàn)分，好像又進(jìn)入了一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。在那里，我和保爾同歡同樂(lè)，同喜同悲；嘆可悲之人，笑可鄙之輩。保爾在這一過(guò)程中成長(zhǎng)為一名偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，而我的人格也逐步完善。

　　讀書(shū)改變了我！讓我明白不能為一次小小的挫折而痛哭流涕，讓我明白人生的路上本來(lái)就會(huì)充滿了坎坷；讓我明白沒(méi)有砂石的打磨，就不會(huì)有晶瑩剔透的'珍珠。如果我敗了，我可以從頭再來(lái)，如果我勝了，更可以夯實(shí)腳下臺(tái)階。

　　讀書(shū)改變了我！讓我知道了世界的多姿多彩，萬(wàn)千變化；讓我知道世界的種種奧秘；讓我懂得了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　有書(shū)在的地方，地獄也是天堂。讀書(shū)改變了我，讓我的人生不再單調(diào)，讓我的思想更上一層，讓我的腦海飄散著縷縷書(shū)香！

　　我，愛(ài)讀書(shū)。

我變了作文11

　　記得剛上四年級(jí)，有一位“神秘的客人”降臨到了我們班。

　　過(guò)了不久，我們便知道了這位“神秘的客人”的來(lái)歷。原來(lái)她是從現(xiàn)在的五年三班降級(jí)到我們班，名叫朱玉，我們所有人都認(rèn)為她是被降級(jí)到我們班的，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常差勁兒，果真，朱玉的學(xué)習(xí)成績(jī)真的很差勁兒，還經(jīng)常被老師批評(píng)，因此同學(xué)們都以為老師一定特別討厭朱玉。

　　有一次，老師讓我們?cè)缱粤?xí)做算草，朱玉早早地來(lái)到了學(xué)校做題。她雖然是第一個(gè)來(lái)到班級(jí)的，但還沒(méi)最后一個(gè)來(lái)的同學(xué)寫(xiě)的快，我們老師沒(méi)辦法把朱玉叫到面前說(shuō)：“你呀你天生就不是學(xué)習(xí)那料，還來(lái)學(xué)習(xí)干什么？真是白白浪費(fèi)了你父母那寶貴的金錢(qián)�！崩蠋熣f(shuō)完以后，朱玉便回到座位上繼續(xù)低頭寫(xiě)。寫(xiě)了二十分鐘左右，朱玉才慢吞吞地走到老師面前把本子交給老師。這下子，老師一看可傻眼了，這名做了四十多分鐘的同學(xué)竟然一道題都沒(méi)做對(duì)。老師氣的就朝朱玉同學(xué)的后背上拍了兩巴掌，邊拍邊說(shuō)：“我教書(shū)這么多年從沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)習(xí)這么不好的學(xué)生，真是見(jiàn)鬼了！俗話說(shuō)‘臭魚(yú)亂了一鍋湯’，你就是那條臭魚(yú)，我們就是一鍋鮮美的湯，就因?yàn)槟銡Я宋覀冞@個(gè)美好的班級(jí)。你知不知道，今年期中考試就因?yàn)槟憷�了我們班的成�?jī)？如果期末還這樣，你就趁早給我滾出這個(gè)班級(jí)�！甭�(tīng)了老師這么狠的話我們都渾身冒冷汗，老師一定是打算把她趕出去了吧。

　　可是直到那天發(fā)生的事我才知道老師的'真實(shí)想法。那是一個(gè)冬天，朱玉在操場(chǎng)上玩，被人撞倒了，鼻子流了血，鮮紅的血液流淌在那堅(jiān)冰之上，同學(xué)們把朱玉帶回了教室，老師看了看朱玉，緊皺眉頭，這時(shí)大家在下面議論紛紛，有的說(shuō)，她平時(shí)學(xué)習(xí)那么差，老師那么討厭她，應(yīng)該不會(huì)管她。有的說(shuō)，她總是找麻煩，老師會(huì)不會(huì)揍她。令我們意想不到的是，老師不但沒(méi)有不管她，還很關(guān)心她，轉(zhuǎn)身拿紙給她仔細(xì)的擦拭血跡，我們看著老師的眼睛里全是不忍之情，還和藹地問(wèn)她：“好點(diǎn)了嗎？還疼不疼了？下次要注意，別再摔倒了啊�！边@句句讓人心暖的話讓我改變了對(duì)這件事的看法。

　　通過(guò)這件事我懂得了，人和人是平等的，無(wú)論是學(xué)習(xí)好的或是學(xué)習(xí)不好的，都是一樣的待遇，有時(shí)老師說(shuō)話有些過(guò)火，但是她是不會(huì)用一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)タ创�一個(gè)人的，也不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而漠視對(duì)她的關(guān)心。從此同學(xué)們對(duì)待朱玉的態(tài)度也悄悄發(fā)生著轉(zhuǎn)變……

我變了作文12

　　我的同桌是一個(gè)很活潑的女孩子，她有一頭黑亮亮的頭發(fā)，又一雙大大的眼睛，小個(gè)小巧的鼻子，還有一張小嘴巴，玲瓏可愛(ài)的，就連我都喜歡她，她很活潑，也很樂(lè)觀，不管遇到什么不開(kāi)心的事情，她都會(huì)和我講，之后就跟沒(méi)事一樣，把所有不開(kāi)心的事情拋開(kāi)。但是這次，她遇到了不開(kāi)心的事情卻變了。

　　以前，她很活潑，很主動(dòng)，我向來(lái)是被動(dòng)的那個(gè)。而且我的性格內(nèi)向，而且不活潑，很文靜。她呢，就和我相反，她很愛(ài)笑，每天她的臉上都會(huì)掛著一副好看的笑容，笑得很迷人。她是我們班最顯著的那個(gè)女同學(xué)，有很多男同學(xué)追捧她。但是她對(duì)那些男孩子都不理不睬的，她只喜歡和女孩子一起玩。

　　有一天，她的笑容被一件事情給抹滅了，當(dāng)她來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，臉上再也不見(jiàn)她掛著的那副笑容。我詫異地望著她，發(fā)現(xiàn)她的眼眶紅紅的，還有些濕潤(rùn)，明顯是剛剛哭過(guò)。我不知道她為什么哭，便安慰她，之后她居然哭了起來(lái)。平時(shí)，她是全班最愛(ài)笑的那個(gè)女孩，也是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩，我第一次看到她哭，哭的還是這么的'傷心。

　　我聽(tīng)她訴說(shuō)，她說(shuō)她媽媽和爸爸去城里打工了，把她留在了爺爺奶奶這里，她說(shuō)她不想父母離開(kāi)�？墒菂s又阻止不了，她傷心了好久，我也安慰了她好久�？此�哭得這么傷心，我的心也一陣陣抽痛，她是我最好的朋友�。�

　　直到那天過(guò)去了，我的安慰似乎對(duì)她不起作用，她變了，雖然來(lái)到學(xué)校后，不再露出那一副難過(guò)的表情，可是她的眼睛里流露出的是像死水一般都寧?kù)o，沒(méi)有生機(jī)。她以前活躍靈光的眸子不再閃亮了。她的性格也因此大變，她不再像以前那樣快樂(lè)活潑，卻比以前要堅(jiān)強(qiáng)的多，但是她不愛(ài)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧了。

　　她告訴我說(shuō)，她以后要努力學(xué)習(xí)，努力掙錢(qián)，她要讓她的父母回來(lái)。我知道，她不愿意做留守兒童，我也知道，她舍不得爸爸媽媽，我還知道，她現(xiàn)在的心情。

　　就此，她變了。以前快樂(lè)活潑的她對(duì)我說(shuō)了再見(jiàn)。那個(gè)天天領(lǐng)著我到處跑的女孩對(duì)我說(shuō)了再見(jiàn)。那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)美麗開(kāi)朗的女孩對(duì)我說(shuō)了再見(jiàn)。她變了，就連我都不再認(rèn)識(shí)了。

我變了作文13

　　周三放學(xué)回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們英語(yǔ)廣告大賽的稿子我讀過(guò)了，角色分配好了嗎？”我悶悶地回答：“分好了，我是人物A�！眿寢屚Ａ送�，似是在回想稿子的內(nèi)容：“這個(gè)角色重要嗎？還是你很喜歡他？”我咬著嘴唇，聲音有些�。骸皨寢�，如果團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都照你所說(shuō)的那樣想，整個(gè)團(tuán)隊(duì)不是要亂套了嗎？我選這個(gè)人物是因?yàn)檫@樣對(duì)團(tuán)里的每個(gè)人都有益�！眿寢尩谋砬楹荏@訝，我們都沒(méi)有再說(shuō)話，拉桿書(shū)包的輪子在地上發(fā)出單調(diào)的噪音，我陷入了沉思。

　　回想一年前，我剛進(jìn)入初中。英語(yǔ)節(jié)上，節(jié)目?jī)?nèi)容是我設(shè)計(jì)的，我很辛苦地做了剪輯和去字幕的工作，并在演出中擔(dān)任了一個(gè)難度大且重要的角色。演出很成功，事后還有問(wèn)我下次能否與我一起演出。

　　回到家，我拿出花了兩天辛辛苦苦寫(xiě)的長(zhǎng)長(zhǎng)的稿紙，準(zhǔn)備修改。字母一個(gè)個(gè)在白紙的汪洋中游動(dòng)，我仿佛已經(jīng)看到表演時(shí)的情形。觀眾所看到的永遠(yuǎn)都是臺(tái)上最耀眼的那顆明星，而幕后的撰稿編劇和毫不起眼的小配角總是那樣默默無(wú)聞。我的努力，又有誰(shuí)看到了呢？

　　臨睡前，媽媽對(duì)我說(shuō)晚安時(shí)，她輕柔地摸著我的小腦袋：“寶寶，你長(zhǎng)大了�！眿寢尩脑捇厥幵谖叶�邊，讓我深思：一年前的我還是想要當(dāng)團(tuán)隊(duì)中最重要的角色，而如今我卻為了團(tuán)隊(duì)，雖不是心甘情愿但也愿意做一個(gè)默默無(wú)聞的角色。這樣的`改變到底是為什么呢？

　　第二天午休，我們五個(gè)好在上玩抓人。烈日高照，們的身影在跑道上追逐著，跳躍著，歡笑著。我和小邢躲在角落里，希望被路過(guò)的小史無(wú)視，然而，她終究還是發(fā)現(xiàn)了我們并正式宣判我們被捕。陽(yáng)光照在我們汗涔涔的前額上，反射出亮晶晶的白光，看著好朋友們大笑著討論剛才的游戲，我突然明白了：小學(xué)時(shí)的我還并不懂事，朋友也并不多，和一兩個(gè)朋友玩的時(shí)候，大家都不怎么顧及他人的感受，以自我為中心。一年前，剛進(jìn)入初中時(shí)，也亦是如此。然而，如今的我，在中學(xué)里交了很多的好朋友，在慢慢的相處中，大家都學(xué)會(huì)了為他人考慮，為集體考慮。使我改變的是環(huán)境，是我的好朋友們。

　　周五，小黃交上了精心設(shè)計(jì)的海報(bào)；小薛著手開(kāi)始做PPT了；我也把修改好的稿件分發(fā)給組員。每個(gè)人都在默默付出著。我，也心甘情愿做一個(gè)小配角。

我變了作文14

　　人說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提”

　　我說(shuō)：“一人一詞一盞茶，足矣”

　　——題記

　　考試失意之際，望著桌上滿是“瘡痍”的試卷，頓感心灰意冷，悵然若失，如同被鮮紅的分?jǐn)?shù)扼住了喉嚨。孑然一身于茫�；脑�中踽踽前行。正當(dāng)失神落寞，偶然瞥見(jiàn)黑板上一首蘇子的詞——《念奴嬌·赤壁懷古》

　　“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月�！毕玛I詞令我猛醒。人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，捧起酒杯去敬這一江一月。蘇子的這首詞點(diǎn)醒了沉睡在我靈魂深處的奮起之火。待明日看我“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”再回巔峰之態(tài)。

　　微風(fēng)和煦，陽(yáng)光溫暖。斟一杯香茗，翻開(kāi)或發(fā)白或泛黃的詩(shī)集，細(xì)細(xì)品讀詩(shī)中所蘊(yùn)含的豐富情感和不同主題。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬。誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。”予我恬淡的心境；“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！彼莆夷晟俚膯渭�；“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”如我少女的情懷；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！币�我同情引我悲；“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。俊笔阄覊阎竞狼�。

　　憶往昔，誤入歧途。深夜熬夜玩游戲、看網(wǎng)劇，那段日子里我心浮氣躁，甚是清狂。然而突然有一天，讀李白的'《行路難》，那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！奔皶r(shí)拉回了旅途中迷失的我。

　　孩子，你的理想呢？你所謂的承諾與信仰呢？那句詞，沉淀了我的心緒，穩(wěn)定了我的心境，使我能靜下心來(lái)向著自己最初的目標(biāo)航行。踽踽獨(dú)行不可怕，可怕的是你沒(méi)有方向！

　　多幸運(yùn)，早已過(guò)了喜歡洋娃娃的年紀(jì)，就讓我遇到了你——詩(shī)詞，并與你結(jié)下了不解之緣。自是年少清狂，愿你能使我在狂妄的年紀(jì)里不再狂妄，沉淀下來(lái)，靜心學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的旅程中攜幾縷詩(shī)情，本著初心，向著最初的目標(biāo)航行，為未來(lái)破浪乘風(fēng)，傲立潮頭！

　　詩(shī)詞啊詩(shī)詞，你于我是這世間至真至美的朋友。想贊美你，奈何筆下“繁華似錦，弱水三千”千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“感謝你改變了我許多！”一人一詞一盞茶，足矣。

我變了作文15

　　從每個(gè)人身上都能找到變化，當(dāng)然，我也有變化，以前我很膽小，但自從那件事后，我變得膽大了！

　　我以前很膽小，每次客人來(lái)時(shí)我總是躲在房間里不敢出來(lái)，就連我們家的小母雞我都嚇得溜走，上課我總是一言不發(fā)，呆呆地坐那，像木頭人一樣，因?yàn)槲覜](méi)有這個(gè)膽量在大家面前展現(xiàn)自己，怕說(shuō)錯(cuò)。因?yàn)槟懽有�，讓我錯(cuò)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的好機(jī)會(huì)，漸漸地被大家冷落了，但我終于等到了我的強(qiáng)項(xiàng)——英語(yǔ)，學(xué)校要組織英語(yǔ)比賽。

　　時(shí)間飛逝，每天我都漫無(wú)目的地過(guò)上學(xué)生生活。一天早上，李老師對(duì)我們說(shuō)：”同學(xué)們，我們學(xué)校要舉行英語(yǔ)比賽，誰(shuí)想要參加的.？“當(dāng)李老師像甩下了燙手山芋，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，我心里想：天啊！這可是天下掉陷餅的好機(jī)會(huì)��！一定不能錯(cuò)過(guò)！可是……我的膽子那么小，一點(diǎn)兒也不引人注目。我考慮了一下，高高地舉起手，李老師看見(jiàn)了，說(shuō)：”好，張錚！“話音剛落，所有人都用驚訝的眼睛望著我，有些同學(xué)還竊竊私語(yǔ)：”竟然是張錚！“”不可能吧！“……我聽(tīng)了很不服氣，心里想：”哼——你們竟然都說(shuō)我！那我就要好好表現(xiàn)一下給你們看！“轉(zhuǎn)眼間，英語(yǔ)比賽的時(shí)間到了，我非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次面對(duì)那么多人來(lái)表演，手心捏出了好幾把汗，我心里想：”怎么辦？快到我了！如果忘詞了怎么辦？……“種種擔(dān)心都擠進(jìn)了我腦子里了。到我了，媽媽對(duì)我說(shuō)了一句：”我不管你有沒(méi)有名次，只要知道你努力了！“我剛開(kāi)始說(shuō)話，像被雷電擊到了一樣，全身不停發(fā)抖，說(shuō)話聲也像蚊子一般。不過(guò)慢慢地就不會(huì)了，因?yàn)槲腋杏X(jué)就像在家里一樣輕松自如，終于完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。我對(duì)自己表現(xiàn)不滿意，因?yàn)槲彝耆�可以做到更好的，不過(guò)后來(lái)我得了三等獎(jiǎng)，媽媽為我豎起了大拇指。

　　自從那場(chǎng)比賽過(guò)后，我發(fā)生了巨大的變化。不僅老師說(shuō)我有進(jìn)步，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看，不會(huì)再被同學(xué)冷落了！上課時(shí)，我也積極回答問(wèn)題，聲音也響亮多了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，有什么活動(dòng)我都爭(zhēng)著參加，因?yàn)槲抑�道這每一場(chǎng)活動(dòng)都是對(duì)膽量的挑戰(zhàn)。

　　雖然只是場(chǎng)比賽，但它改變了我，這場(chǎng)比賽重要的不是我獲得三等獎(jiǎng)，也不是鼓勵(lì)，而是我終于大膽了，敢在別人面前展現(xiàn)自己了！

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