藝術(shù)節(jié)作文[集合4篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的藝術(shù)節(jié)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術(shù)節(jié)作文 篇1

　　禮拜三是學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我報名的是硬筆書法。我們班級參加的同學(xué)有何芊瑤、黃漫熙、林昊霆還有陳達(dá)、王菲洋，當(dāng)然還有我--徐司淇。我們共同在一(5)班比賽，老師給了我們一張白紙，上面的古詩題目是《何滿子》和《江上漁者》，我認(rèn)真的開始抄，寫到一半時我感覺手有點酸，趕緊把手甩一甩繼續(xù)寫字，寫完了一張我又接著寫第二張。不知不覺時間過去了，我兩張都寫完了，交給了老師一張。老師看了一眼說：恩，你寫的不錯，要好好努力啊!我點了點頭，就回去了自己的班級，剩下的`時間就在班級里看書看動畫片，今天的一天真棒，加油!

藝術(shù)節(jié)作文 篇2

　　在這春光明媚，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，春暖花開的季節(jié)里，我校一年一度的藝術(shù)節(jié)開幕了！寧靜的校園里到處都洋溢著歡聲笑語，連太陽都露出來笑臉，為藝術(shù)節(jié)增添了一片光彩。

　　我們班同學(xué)個個熱情高漲，都想在藝術(shù)節(jié)舉行的比賽中展示自己的才藝，取得好成績呢！同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙地討論怎樣編排節(jié)目，大家在一起出謀劃策，有的表演魔術(shù)，有的表演唱歌，陳燦等同學(xué)一起排了一個歌伴舞《棉花糖》。我和沈子杰在Miss陳的幫助下，排了一個特殊的節(jié)目——雙簧！我們努力練習(xí)，經(jīng)過幾次選拔，因為我們的節(jié)目很有特點，我們勝出了！

　　我們可以登上“我的舞臺我出彩”的大舞臺了，我們兩個太興奮了，當(dāng)然，也有一點小緊張。

　　演出當(dāng)晚，每個節(jié)目都很精彩，每個同學(xué)的表演，都體現(xiàn)了多才多藝，令人興奮不已。我們的節(jié)目比較靠后，是第11個，我們坐在臺下，欣賞每一個節(jié)目，但我們也有一點點著急，因為我想把自己的.才藝快點展示給大家。輪到我們上場了，我們的心情開始平靜了，不緊張，我們把最好的狀態(tài)發(fā)揮了出來，逗得大家哈哈大笑，贏得了陣陣掌聲！我們的節(jié)目給藝術(shù)節(jié)增添了更多的亮點！

　　藝術(shù)節(jié)節(jié)是我校給全體同學(xué)才藝展示的一個平臺，我和同學(xué)們都像過年一樣欺盼著，也像過兒童節(jié)一樣開心！這次的藝術(shù)節(jié)讓我明白了什么是一分耕耘，一份收獲。明年的藝術(shù)節(jié)，相信通過我自己的努力，一定有更加精彩的節(jié)目展示給大家！

　　我愛您，廣東碧桂園學(xué)校！

　　我為你驕傲，難忘的藝術(shù)節(jié)！

藝術(shù)節(jié)作文 篇3

　　啊！星期五，期待已久的藝術(shù)節(jié)終于開幕了。我們都懷著興奮的心情一大早就來到了學(xué)校。經(jīng)過老師的一番講話，我們就迫不及待的去看藝術(shù)節(jié)了。

　　藝術(shù)節(jié)的項目有很多：舞蹈、獨奏、合奏、演唱、朗誦等等。剛開始的項目是器樂類的，一上場的'就是一位彈鋼琴的，彈得似乎不錯，很流暢�？墒墙酉聛韼讉�就似乎不是那么回事了。時而斷，時而忘，每次彈到中間都會斷一下，感覺彈得比我還差一點�？吹竭@種現(xiàn)象，我不禁信心大增，只要我再多努力一下，明年的獲獎名單里或許就有我侯錦宇的名字。比賽其中，一首小提琴合奏讓我大開眼界。這是我第一次親眼看到三把小提琴一起演出。那整齊的一致的動作，旋律優(yōu)美的音符讓我對音樂更上了一層臺階。時間在飛逝著，轉(zhuǎn)眼間，該我們班的選手上場了。他打的是架子鼓，配的音樂是《命運》。開始時，他打的在我們聽來沒什么感覺。但到了后來，那彭湃激情的樂聲一次又一次的沖擊、震撼著我的心靈，使我的雙腿都抖了起來。接下來是我們班跳舞的兩位，雖然有些癡迷、陶醉，但我清楚的意識到我周邊的“強(qiáng)人”有很多，如果我不抓緊努力，就會被他們落下。致使我知道我還要加倍努力，跟上他們的腳步，甚至超越他們。

　　我也知道，我所知道的一切，都不會是夢，全都會成為現(xiàn)實……

藝術(shù)節(jié)作文 篇4

　　今年，我校又開展了五大節(jié)，有學(xué)習(xí)節(jié)、科普節(jié)、藝術(shù)節(jié)、中華傳統(tǒng)文化節(jié)、健身節(jié)、今年的藝術(shù)節(jié)非同凡響，主題是“唱響靈動音符舞動七彩青春”開幕式上學(xué)校藝術(shù)總輔導(dǎo)員趙永新老師介紹了本次藝術(shù)節(jié)的豐富的內(nèi)容。有舞蹈知識講座、指揮培訓(xùn)、學(xué)生主持人大賽、“班班有歌聲”比賽、“虹橋舞蹈達(dá)人秀”比賽、文藝匯演等。

　　12月17日下午，虹橋中學(xué)的隊員們集中在合班教室里，舉行了20xx年藝術(shù)節(jié)“班班有歌聲”合唱比賽。在之前的兩個星期內(nèi)，學(xué)校組織了中隊輔導(dǎo)員與中隊文藝委員的指揮培訓(xùn)，老師和隊員們都全身心的投入到了培訓(xùn)中，手舞足蹈的進(jìn)行練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，各中隊自主選擇了合唱曲目，并進(jìn)行了積極的排練。在主持人大賽中的獲勝者擔(dān)任了本次活動的主持，展示了虹橋小主持的風(fēng)采。

　　下午的比賽中，每個節(jié)目都凝聚了大家的努力�！拔覀兌际呛煤⒆印�，我們會“左手牽右手”，一起努力向前走。面對轉(zhuǎn)學(xué)和畢業(yè)，也許今后不會永遠(yuǎn)做同學(xué)，但是我們永遠(yuǎn)是“朋友”。九年級的隊員們更是通過改編歌詞，唱出了心中的想法；通過舞臺劇來展示在虹橋中學(xué)走過的三年多的時光。喜羊羊和灰太狼也來到了合班教室，與大家一起歡唱。

　　稚嫩的童聲唱出了我們心中的歡樂，也許我們的歌聲不是最動聽的，但是，我們的熱情卻一定能打動大家。

　　月24日下午，虹橋中學(xué)全體師生在仙霞藝術(shù)中心舉行了20xx年“舞動的彩虹”文藝匯演，長寧區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)，教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，教育局基教辦、德育科領(lǐng)導(dǎo)，兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，家長代表，社區(qū)教育督查代表，以及虹橋中學(xué)的離退休教工們參加了本次活動。

　　本次的匯演以基訓(xùn)展示、課堂實踐小品、創(chuàng)編作品三個篇章，展示了虹橋中學(xué)實施素質(zhì)教育的一個側(cè)面，濃縮體現(xiàn)了學(xué)校的教育績效。動人的合唱、精美的舞蹈、還有振奮人心的武術(shù)表演和韻律操展示，我們還請到文化宮的專業(yè)演員為我們展示，生命教育與民族精神教育貫穿于整場表演之中，也融入于在虹橋的日常學(xué)習(xí)、生活之中。

　　值得驕傲的是，所有節(jié)目的指導(dǎo)老師都是我們虹橋中學(xué)的在職教師。其中不少節(jié)目更是在市、區(qū)級的比賽中獲得獎勵。本次參加匯演的同學(xué)占到了全校學(xué)生總數(shù)的三分之一，這些學(xué)生在剛進(jìn)入虹橋中學(xué)時大多是一張白紙，但經(jīng)過一階段的藝術(shù)課程學(xué)習(xí)，他們在這張白紙上用自己的肢體語言、用每一個跳動的'音符繪就了一幅絢麗多彩的動人畫面。

　　小演員的展示可能表情還不夠松弛，可能動作還不夠到位，但他們每個人都是認(rèn)真的、盡情的、真誠的，都希望在這一舞臺上將自己努力學(xué)習(xí)的成果呈現(xiàn)給大家，與大家共同分享自己的快樂！

　　藝術(shù)節(jié)是我們發(fā)揮創(chuàng)造的平臺，可以讓我們放聲歌唱，唱出新的夢想唱出新的希望，和我一起期待下一屆藝術(shù)節(jié)得到來吧！

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