考試之后作文【優(yōu)】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的考試之后作文4篇，希望能夠幫助到大家。

考試之后作文 篇1

　　期中考試之后，全校召開了成績會(huì)。我的心情很忐忑，因?yàn)槲覔?dān)心成績是年級(jí)倒數(shù)，這樣的話，會(huì)在全校師生的面前。

　　到了開會(huì)的那天，我以為自己的班是倒數(shù)第一，我都做好了心理準(zhǔn)備迎接校長的，并且被留下寫教學(xué)反思。成績會(huì)開始了，我低著頭聽著校長的發(fā)言，都不敢抬頭看他的眼睛。念到我的名字時(shí)，我都緊張的不敢呼吸了。出乎意外的是校長表揚(yáng)了我，他說我們的及格率大幅度提升，從月考的百分之三十八提高到期中考試的百分之六十。聽到校長的話，我長舒了一口氣，緊張的懸著的心也落了下來。校長給我們講了很多，他師是一份特殊的職業(yè)，要么你足夠嚴(yán)肅威嚴(yán)，讓學(xué)生你，聽你的.話；要么你就用足夠的愛去溫暖學(xué)生的心，去他們，讓他們也愛你，去主動(dòng)聽的話。我覺得校長說的真的很有道理。校長還說第二種類型的老師才是真正的好老師。從小我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，把自己所有的知識(shí)都傳遞給學(xué)生。可是工作之后，漸漸的發(fā)現(xiàn)，做老師也是一份很有技巧的職業(yè)。掌握了技巧，就會(huì)覺得得心應(yīng)手，就會(huì)覺得教師也不是像別人說的那般辛苦。我想做一名老師的理由很簡單，就是將來的某一天，看著自己教過的孩子們都長大，，自己會(huì)是多么的滿足，多么的自豪。

　　教師是一份兒活，做教師要對(duì)得起自己的。不用心的話，你浪費(fèi)的不僅是自己的時(shí)間，更是耽誤了自己的學(xué)生。只要我做一天老師，我就會(huì)盡自己的全力去幫助每一個(gè)孩子，做到問心無愧！

考試之后作文 篇2

　　20xx年12月的一天，我離開考場……

　　已是黃昏時(shí)分，天色暗暗的，陰沉的天氣更使我浮躁的心情更加難以承受�；叵肫饎倓傔M(jìn)行的考試，心里痛苦欲絕，現(xiàn)在后悔也晚了。

　　12月已是深冬時(shí)節(jié)，我走在回家的路上，刺骨的寒風(fēng)直射著我，“好冷啊！”。手上的汗早已干了，我的`手變得冰涼。路旁邊一排排光禿禿的樹木，仿佛都在看著我，一次考試讓我變得如此凄涼，這是我從未感受過的。馬路上的塑料袋也被風(fēng)刮了起來，我不禁望望那烏云密布的天，不禁長嘆一聲。

　　這時(shí)下起雨來，雨點(diǎn)輕輕地打在柏油馬路上，風(fēng)像刀片，重重地刮著重重地拍著我的臉，我痛苦極了，真希望時(shí)間倒退，可這是不可能了，時(shí)間過去了就再也不復(fù)返了，必須要承受一切，一切……雨下大了，我一個(gè)人靜靜地走在大雨中，任憑風(fēng)、任憑雨、任憑一切的打擊。這時(shí)雨中傳來泥土的芳香，一下子打斷了我的思路，我不禁的深吸一口，可得到的又是什么？我自己問自己下一步該怎么走……

　　來到小河旁，雨的精靈頑皮地落在小河里，引起一片水紋，漸漸的水紋擴(kuò)散出去，成為細(xì)細(xì)的波浪。沿著小河走，水里藏著一片孤零零的紅葉。我看見了，連忙把他取出，生怕他被沖走，我要把它珍藏，成為秋天最好的回憶。

　　結(jié)果總會(huì)有的，而這一次呢？弄得渾身濕透？還是只是一時(shí)的痛苦？我自己問自己。

　　我想著想著…….，烏云散了，雨停了，大地重見光明。是的，我知道答案了，陰天走會(huì)有光明，失敗總會(huì)有成功！

　　美麗的夕陽普照大地，雨后的清香更是沁透心脾。我扔下那片紅葉，奮力前進(jìn)，朝著美麗的夕陽前進(jìn)……

考試之后作文 篇3

　　期中考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道了，我的`總分還是比較理想的。

　　這次我的語文成績進(jìn)步了很多，數(shù)學(xué)和科學(xué)都進(jìn)步了，但是我的英語卻退步了，才八十八分，為此我的心情有點(diǎn)失落。我數(shù)學(xué)一百分，科學(xué)一百零二分，語文八十分，社政九十分，全班十五名，全校一百九十二名，班級(jí)名次進(jìn)步九名，年級(jí)名次進(jìn)步一百六十名。在學(xué)校里我知道名詞之后，心也就放了下來，如一塊石頭掉了下來似的。

　　其實(shí)，我還可以考試考高一點(diǎn)，但是我太粗心了，在數(shù)學(xué)和科學(xué)考試時(shí)我竟然各漏做一道題目，每道題目各二分，共四分這可是一個(gè)不小的數(shù)目啊，老師說在總分面前，半分都要相差好多名次。還有數(shù)學(xué)中一道題目我竟把四乘四乘四算成了八十四。這題分值也要二分呢。英語中五道選擇題錯(cuò)了，整整的八分啊就這么沒了好可惜��！

　　下次考試，我一定要在進(jìn)步一點(diǎn)，最好進(jìn)布到全校一百五十名，這是我的目標(biāo)！

考試之后作文 篇4

　　今天上午我們剛剛進(jìn)行完第七單元《數(shù)學(xué)廣角——植樹問題》的測試，我以最快的速度改完，下午就發(fā)給孩子們了。這次很多孩子拿到試卷，沒有像以往一樣嘰嘰喳喳地打聽分?jǐn)?shù)，分析對(duì)錯(cuò)，而是默默地低下頭，一臉苦惱。因?yàn)檫@次試題的確很難，有些題我們同年級(jí)的老師在辦公室討論了半天，才確定了講題方法。本來想評(píng)講試卷的我，一看這種局面，干脆停下來，認(rèn)真地和他們討論起分?jǐn)?shù)來。

　　我首先請(qǐng)考97分以上的孩子舉手，并用最真誠、敬佩的語氣恭喜他們超過了老師（我向孩子們坦誠，我自己提前考了一遍，只考了97分）。孩子們聽到后既詫異又有些釋然，紛紛說著：“老師都沒考滿分，看來我考不好是情有可原了�！�

　　然后我和孩子們分析起整冊(cè)書的重點(diǎn)內(nèi)容，并預(yù)測每單元在試卷中所占分值，讓孩子們明確本冊(cè)的重點(diǎn)在“小數(shù)乘法”、“小數(shù)除法”、“簡易方程”及“多邊形的面積”。當(dāng)孩子們聽到“數(shù)學(xué)廣角——植樹問題”單元只占5分以下的分值時(shí)，那些考得不好的孩子終于放寬了心，并且表示“植樹問題”的基本題型要學(xué)會(huì)，但除此之外要把大部分精力放在那些重點(diǎn)單元的復(fù)習(xí)上。

　　孩子們的心態(tài)平和之后，我們才開始共同分析試卷。他們一個(gè)個(gè)認(rèn)真又好學(xué)，愛思考、愛表達(dá)，一道題總能想出很多種方法來解決，有些時(shí)候，他們講得方法比我的'更簡單，孩子們理解起來也容易多了。

　　考試雖是測驗(yàn)孩子一段時(shí)間學(xué)習(xí)效果的良好途徑，但是成績出來后，總是幾家歡喜幾家愁。教師不僅要從知識(shí)上分析試卷，更重要的是做好孩子的思想工作，打消他們對(duì)自身的疑慮，幫助他們更有信心地繼續(xù)學(xué)下去！只有這樣，孩子才能不畏艱險(xiǎn)，度過這漫長的求學(xué)生涯！

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