科技作文實(shí)用6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的科技作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　“板橋體”看似單個(gè)字形歪歪斜斜，但總體感覺錯(cuò)落有致，別有韻味。如果有人因此而羨慕鄭板橋的成就，想借模仿他的風(fēng)格來出名，那么他必定會(huì)走入一條死胡同。因?yàn)橛腥苏f，這種作品“不可無一，不可有二�！闭f“不可無一”，是肯定了“板橋體”獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和不朽的藝術(shù)地位;說“不可有二”，則揭示了藝術(shù)創(chuàng)作中的真理。正如賈平凹在信中對(duì)小妹所說：“對(duì)于大師，你只能學(xué)習(xí)，不能效仿�！�

　　“板橋體”與“揚(yáng)州八怪”的其他藝術(shù)風(fēng)格的誕生，有其獨(dú)特的歷史背景和意義，在那個(gè)壓制人才發(fā)展、摧殘人才天性的清王朝，“揚(yáng)州八怪”用一種不合乎世俗審美標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)風(fēng)格，表達(dá)自己的人格理想、高尚情操，是對(duì)自由的追求，也是對(duì)于權(quán)貴的蔑視和抗?fàn)��？梢哉f，“板橋體”的“非隸非楷，非古非今”是掙脫束縛，思想和心靈獲得自由的象征，這也便是鄭板橋作品的韻味所在。后人如果模仿“板橋體”，只能有其形而無其神。這樣的作品，當(dāng)然“不可有二”。然而，許多人并不信奉這個(gè)原則。當(dāng)文學(xué)與時(shí)尚產(chǎn)生了關(guān)聯(lián)，似乎文學(xué)創(chuàng)作也能產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，作家也能按一個(gè)模子批量生產(chǎn)了。書店里，占據(jù)“暢銷書架”的一會(huì)兒是懸疑小說，一會(huì)兒又是通俗哲理�；�樣總在翻新，卻大都千篇一律。那些書雖暢銷一時(shí)，不久卻被遺忘在角落，蒙上塵垢，掛上蛛網(wǎng)。馬克思說過：“所有的價(jià)值最終都只剩下時(shí)間。時(shí)間會(huì)濾去所有跟風(fēng)的作品，最終只留下一部或幾部體現(xiàn)時(shí)代精神，關(guān)注人類和人生的作品�！�

　　這么說，我們是否就不要學(xué)習(xí)他人的`作品了呢?當(dāng)然不是。那些膚淺的跟風(fēng)之作，正是因?yàn)閷?duì)文化藝術(shù)傳承、研究不夠，才會(huì)畫虎不成反類犬，落于俗套。因此，傳承是文化生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，創(chuàng)新則為之注入源源不斷的活力。

　　不僅藝術(shù)創(chuàng)作如此，生活和生產(chǎn)實(shí)踐中的許多方面，都要傳承與創(chuàng)新并重。改革開放后，我國與外界的科技、文化等交流頻繁，汲取了不少成功的經(jīng)驗(yàn)，嘗到了甜頭。但是現(xiàn)在，我國的創(chuàng)新實(shí)力卻比較薄弱。前幾日的《文匯報(bào)》上說，上海的服務(wù)業(yè)管理照搬制造業(yè)管理模式，阻礙了服務(wù)業(yè)起舞。在此，制造業(yè)管理模式也是“不可無一，不可有二”的吧。有變通與創(chuàng)新，才有突破。

　　不論從事什么行業(yè)，我們都要廣泛學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并充分認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)，選擇正確的發(fā)展方向，勇于創(chuàng)新。傳承與創(chuàng)新并重，是科技和文藝等發(fā)展的根源。

科技作文 篇2

　　今天下午，我和爸爸去了上海磁�。ù艖腋。┙煌�科技館。正好，就在龍陽路磁懸浮站的下面。

　　走進(jìn)館內(nèi)，第一眼就看的了人類發(fā)明的古老到先進(jìn)的交通工具：先是馬車，再是汽車，然后火車，還有內(nèi)燃汽車……，最后是高速列車。里面還有許多有趣的知識(shí)。磁懸浮的`好處有五大：舒適、安全、環(huán)保、節(jié)能、快速，它的車身下面呈“U”字型，軌道和車身之間有強(qiáng)大的磁力，一直保持車身跟軌道不會(huì)相連，抬高車身距離軌道有100mm，上海磁懸浮軌道有兩條，三個(gè)站點(diǎn)，龍陽路站、維修站、浦東國際機(jī)場(chǎng)，三個(gè)站點(diǎn)之間軌道可以相互搭接，我還玩了調(diào)度管理員的游戲，真好玩！2條軌道上開3 輛列車。讓我影響最深刻的是磁懸浮的速度，以前磁懸浮的速度達(dá)150km＼h或200km＼h現(xiàn)在上海磁懸浮的速度達(dá)300km＼h。這些知識(shí)都很有趣，你覺得呢？

科技作文 篇3

　　淅淅瀝瀝的雨不停地下著，給大地蒙上了一層白色的面紗，同學(xué)們揣著好奇的心情，有序步入了科技展覽館。

　　連綿１００多米的科技游戲設(shè)備映入眼簾：有聲波帶動(dòng)物體，有齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)電子傳動(dòng)力量，有電流折射出現(xiàn)的奇異現(xiàn)象……我愉快地玩著，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……不知不覺中我已走到了隊(duì)伍的最后一個(gè)。這時(shí)，同學(xué)們把一臺(tái)設(shè)備圍得水泄不通，我踮起腳，扯長脖子，“呀！原來是轉(zhuǎn)動(dòng)鋼球！”我擠了進(jìn)去，圍著設(shè)施走了一圈，發(fā)現(xiàn)機(jī)器是通過鏈條、凸輪機(jī)構(gòu)、阿基米德螺旋機(jī)構(gòu)、曲柄導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)等轉(zhuǎn)送鋼球。這就是科技的神秘吧？我興奮不已。

　　走出展覽館，冒著小雨，我們隨著老師跑到一個(gè)黑布蒙成的大圓球里觀看球幕電影。場(chǎng)地中央放著一個(gè)３６０°無死角的`投影儀，待我們安靜坐下，老師一手按下按鈕，頓時(shí)整個(gè)球中都是叢林的景象，就像換了個(gè)世界，前方爬來一條又粗又長的巨蟒，吐著鮮紅的舌頭，油黑的眼睛中滿是殺氣，“咝咝”的低沉聲音令人起雞皮疙瘩；突然，不遠(yuǎn)處躥來一只老鼠……電影以３Ｄ的形式呈現(xiàn)了大自然生靈們偽裝與捕食的技能，眼前的這一幕幕讓我們親身感受到了科技魅力。

　　雨越來越小，我們踩著滿地的積水又來到了科學(xué)館。推開沉重的玻璃門，“今日奇思妙想，明日碩果累累”幾個(gè)顯眼的大字刻在天藍(lán)色的墻體上，房間兩側(cè)掛滿閃閃的獎(jiǎng)牌。我走到一個(gè)成品機(jī)器旁邊，思想不禁飄遠(yuǎn)，我仿佛看到了制作者們辛苦的汗水、緊鎖的眉毛、喜悅的笑容……我想，他們也許就是未來的湖湘人才吧。作為一名少先隊(duì)員，一位時(shí)代的接力人，我將奮發(fā)圖強(qiáng)，不辱使命，帶著一份沉甸甸的責(zé)任來穩(wěn)穩(wěn)地接住哥哥姐姐們傳遞的接力棒，像他們一樣繼續(xù)為社會(huì)、為國家作出積極的貢獻(xiàn)。

　　雨停了，我們依依不舍地離開了科技館。路上，我思緒萬千、熱血沸騰，暗暗發(fā)誓：一定奮發(fā)圖強(qiáng)、砥礪前行，將來一定要為祖國的科技事業(yè)多作貢獻(xiàn)。

科技作文 篇4

　　星期六，我和呂玲玲、楊婕一起乘8路車去參觀海陵現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園。

　　我們首先來到果蔬大棚，一進(jìn)去，令我們驚嘆不已。�。∵�有這么大的南瓜。我們看了看介紹，原來這是巨型南瓜，果實(shí)巨大，單果重可達(dá)100公斤左右，真是讓我們大開眼界，簡直可以創(chuàng)吉尼斯記錄了。

　　我們還看到了1米多長的綠油油的絲瓜，像小冬瓜一樣的白蘿卜，像西瓜一樣的山芋……其中一種蔬菜叫“苦盡甘來”，為什么這么說呢？原來這種蔬菜前半截長的苦瓜，后半截長的甘蔗，這些植物真新奇。

　　這里有一些無土栽培，用營養(yǎng)液長的蔬菜，如：白菜、芹菜。那邊有火龍果、番茄、西紅柿、太空椒等。一株西紅柿上長的果實(shí)，有近兩百多個(gè)。讓我們看的直流口水，楊婕說：“我真想摘一個(gè)吃一吃�！钡�是不能摘。還有像一個(gè)個(gè)小燈籠的.太空椒，它的顏色可多啦，有青色、黃色等等。

　　我們邊走邊看，有像文竹一樣的美國蘆筍，我們摸了摸它的葉子，冰涼的，很柔軟。還有橢圓形的五指茄，金黃色的，美妙絕倫。這些植物讓我們領(lǐng)略到了科學(xué)技術(shù)的神奇。

　　接著，我們來到科普樂園。首先映入我們眼簾的是巨型無管的自來水龍頭，水嘩嘩地流著。我們都感到很奇怪，很顯然，這里肯定運(yùn)用了科學(xué)技術(shù)。

　　我們來到“怪屋”前，怪屋里面有什么稀奇的呢？于是，我們進(jìn)去了。在里面，我似乎感到四面的墻都在朝我擠壓過來，讓我感到頭暈?zāi)垦�。原來這利用了人的心理變化：當(dāng)人的重心偏移，失去平衡時(shí)，就會(huì)讓人感到頭暈，行動(dòng)艱難。怪屋制造了不平衡的環(huán)境，看來，科學(xué)在我們的生活中無處不有。據(jù)有關(guān)人員說，這里有智能溫室，里面有一些罕見的植物。還有假日菜地，我們可以在那里種一些蔬菜，過幾個(gè)星期就可以來收獲。

　　我們還參觀了農(nóng)耕科普?qǐng)@，里面是一些過去的人用的生活用品，如：芭蕉扇、飯桶，讓我們了解了不少人們過去的生活狀況。

　　這次參觀，讓我感到：一定要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，長大為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出大貢獻(xiàn)，讓我們的農(nóng)業(yè)科技園長出更奇妙更美麗的植物。

科技作文 篇5

　　今天，我要開始我的科技館重游之旅咯！

　　坐上小雨叔叔的車子，不一會(huì)便到了目的地。一下車，我就看到碩大的幾個(gè)字“寧波科技探索中心”矗立在雄偉的建筑物的頂端。入口處的彩旗上寫著：“科技強(qiáng)市，創(chuàng)新圓夢(mèng)”八個(gè)大字，哇，太壯觀了，我還跟它合了影哩！

　　我們徑直來到售票處，付錢的'時(shí)候才知道打5折�！拔�嘻”，這可省掉了八十元呢。隨票贈(zèng)的一張卡片上寫著完成各個(gè)場(chǎng)館的任務(wù)便可以參加抽獎(jiǎng)，我看了之后，拉上媽媽向二樓奔去。

　　我們最先來到宇宙館，這里的任務(wù)是說出銀河系的直徑是多少。我們想不到的時(shí)候，工作人員說：“答案在館內(nèi)”。我一眼就看到了幾塊藍(lán)色的牌子，便像小車子一樣沖了過去。最后我說出了答案，是十萬光年。我答對(duì)了，了不起吧！

　　第二個(gè)是海洋館，任務(wù)是找出加拿大潮差最大的海灣。這也難不倒我，我找了一會(huì)，便找出來了，是———芬迪港，我又一次答對(duì)了。

　　在剩下的時(shí)間里，我們馬不停蹄地把剩下的任務(wù)都完成了。我和媽媽馬上來到抽獎(jiǎng)臺(tái)，哇，好幸運(yùn)，我們抽中了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)耶。獎(jiǎng)品是一個(gè)魔力套環(huán)和一個(gè)平衡小飛機(jī)，你是不是也很想要呢？

　　快樂的時(shí)光總是過得很快，我正在人的技能館玩在興頭上，直到媽媽說，我們?cè)摶厝チ�，才戀戀不舍地離開了科技館。小朋友，你是不是也想知道更多的奧秘呢，親自來體驗(yàn)吧。

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章敘述有流水賬的嫌疑，條理雖然較為清晰，但是沒有終點(diǎn)，語句用詞也沒有出彩的地方。

科技作文 篇6

　　隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活水平就如芝麻開花——節(jié)節(jié)高，我們的生活也豐富多彩起來了，可以說是科技改變了我們的生活。

　　在很久以前，人們傳遞信息的方式只能將寫好的信裝進(jìn)信封讓郵差將信件送到收信人手中。而現(xiàn)在，傳遞信息的方式發(fā)生了翻天覆地的變化，可以通過電子郵件或電話輕松實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛辛爽F(xiàn)代化的通訊工具，如今已經(jīng)70多歲外公臉上整天洋溢著燦爛的笑容，你瞧，他正在用手機(jī)約老朋友去公園打太極拳呢！每每這時(shí)外公都會(huì)帶著微笑開心地說：“現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，就連我們老年人都用上了老年手機(jī)嘍！”是呀，這種老年手機(jī)數(shù)字大，發(fā)出的聲音還十分清晰呢。俗話說：“人生七十古來稀”但是在現(xiàn)在，就算活到八十歲也不再稀奇了，你看外婆也在用手機(jī)和遠(yuǎn)在深圳的表姐聊天呢！

　　過去，人們都用柴火來烤熟食物，而且烤出來的食物味道十分難吃，還帶著一股燒焦的氣味，但是現(xiàn)在人們都用上了電高壓鍋和微波爐，你看外婆已經(jīng)在用電高壓鍋烹飪食物呢！這時(shí)，外婆又對(duì)我說：“現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，都發(fā)明了電高壓鍋了，這個(gè)電高壓鍋真方便呀！”是呀，自從我們家有了這個(gè)高壓鍋以后，煮飯的時(shí)間從原來的1個(gè)小時(shí)縮短成了幾十分鐘，而且煮出來的東西十分好吃，還帶有一股香味呢！

　　爸爸在深圳開了一家公司當(dāng)老板，有很多次要去外地出差，但是因?yàn)榻煌ǖ?不便，要經(jīng)過很長很長的時(shí)間才能到達(dá)目的地，更別提去辦事情啦。但是，如今交通發(fā)達(dá)了隨著高鐵的開通，如今爸爸去辦事情十分的方便，從原來的四五個(gè)小時(shí)縮短到了兩三個(gè)小時(shí)，真方便呀！

　　我是一個(gè)忠實(shí)的“網(wǎng)民”，不過大家可不要誤會(huì)，我這個(gè)“網(wǎng)民”可也不是經(jīng)常玩電腦哦，而是我經(jīng)常用電腦查閱資料、看新聞、發(fā)郵件、參加網(wǎng)絡(luò)大賽……不知不覺中，電腦就成為了我的“好朋友”。記得有一次，老師要我們查“三蘇”是哪“三蘇”，我冥思苦想、絞盡腦汁也沒能有想出來，不一會(huì)，我便想到電腦這位“好朋友”，于是，我立刻上網(wǎng)查閱資料，原來是宋代的蘇轍、蘇軾、蘇荀呀，我不禁暗暗驚嘆，原來電腦的功能這么多呀！

　　如今，我們幸運(yùn)地生長在一個(gè)嶄新的時(shí)代，科學(xué)的花朵從來沒有像今天這樣鮮艷奪目，我相信只要我們培養(yǎng)起愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)了好習(xí)慣，勇攀科學(xué)高峰，未來的生活將更加絢麗多彩。

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