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元旦節(jié)的作文

時間:2023-08-22 15:03:56 元旦 我要投稿

元旦節(jié)的作文【薦】

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的元旦節(jié)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

元旦節(jié)的作文【薦】

元旦節(jié)的作文 篇1

  每年的春節(jié),我們全家都會團聚在一起吃年飯、放鞭炮,走親訪友,給各家的長輩拜年,與小朋友們一起玩游戲,去游樂場玩、看電影,感受著歡樂的節(jié)日氣氛。然而今年的春節(jié)我們每天都宅在家里沒有出門,過了一個不一樣的`新年。

  有一種“新型冠狀病毒”,它傳染性很強,會人傳人,通過飛沫、接觸傳染,它已經(jīng)危害了很多無辜人的生命,為了不被感染,我們都待在家里,不敢出門。

  聽爸爸媽媽說,武漢是這次受病毒侵害最厲害的城市。在電視上,我看到,很多優(yōu)秀的醫(yī)生和護士放棄了春節(jié)休假和全家團圓的時間,從全國各地趕往武漢,幫武漢人民治病,他們忍受著隨時可能被感染的危險,每天緊張、辛苦的工作,累了,就在椅子上靠一會,醒來后又開始救治病人。為了減少上廁所,不浪費防護服,他們24小時都不喝水,有的甚至還穿上了成人紙尿褲。他們舍小家、為大家,是最美的逆行者!在電視上,我還看到,過年期間有很多志愿者也奔走在抗擊疫情第一線,主動為白衣戰(zhàn)士和病人提供服務:捐贈口罩、防護服、醫(yī)療用品、生活用品、蔬菜、水果等等,減輕了他們的生活和工作壓力。他們是最美的人!

  我和家人為了不給國家增添負擔,不去外面游玩,不走親訪友,不團聚,勤洗手,注意個人衛(wèi)生。我整天都待在家里看書、寫作業(yè)、畫畫、做手工、練舞蹈、與妹妹捉迷藏、上網(wǎng)課,度過了一個不一樣的新年。

  現(xiàn)在,全國人民都在努力抗擊疫情,疫情已經(jīng)得到控制,我相信寒冷的冬天一定會過去,溫暖的春天一定會到來!

元旦節(jié)的作文 篇2

  20xx年的最后一天,在辭舊迎新的時刻,我們五二班舉辦了一場慶祝20xx年元旦的聯(lián)歡會。

  我們懷著興奮激動的心情進走了聯(lián)歡會場。。∷{色的墻上一朵朵白色的雪花,高高低低,錯落有致,整個會場仿佛像真的下雪了。讓人感覺走進了童話世界的天堂!它明明是人間仙境呀!真不愧是我們的主題《冬天里的童話》!此刻的會場,同學們都急著再排練最后一遍。有的同學也在議論這次課本劇會怎么樣精彩。

  節(jié)目在焦急的等待中終于開演了。大家都很有興趣地看著?矗軕c昊同學拿著兩個鐵片走上臺在表演山東快書《打針》!坝幸惶,一個去打針……”尤其是到了打針的時候“醫(yī)生”假裝拿著針管說:“俺扎,俺拔,俺扎,俺拔……”我們被他那有趣的動作逗樂了,頓時整個會場哄堂大笑起來。觀眾們有的在學他有趣的動作,有的`在重復他的臺詞,大家拼命給他鼓掌,會場氣氛到了高潮。

  《舌戰(zhàn)群儒》更是精彩!俺碎L風,下江東,連天濤涌……古老的詞句在我們耳邊響起,仿佛讓我們回到了那個戰(zhàn)亂紛飛的三國時代。陳東旭穿著白衣的衣服,手里拿著諸葛羽扇,慢慢地揮著。我們都小聲議論起來。

  ”看,那來了一位諸葛亮!

  ”沒想到他的服裝這么逼真!

  而接下來,他表演時那不慌不忙的神情仿佛就是”活諸葛“。

  表演完了《舌戰(zhàn)群儒》,我們又迎到了舞蹈《小蘋果》。他們跳著唱著,把我們觀眾也引上了強,我們在臺上蹦蹦跳跳,開心極了。

  聯(lián)歡會總是在最開心時就接近尾聲。最后一個項目是老師送我們每人一本書。我們手捧著書,激動地說聲”謝謝!

  20xx年元旦是我們小學階段最后一個元旦。聯(lián)歡會結束時,全班同學依依不舍地離開了會場。感謝老師給了我們一個聯(lián)歡的機會,讓我們可以多一些年少的回憶。

元旦節(jié)的作文 篇3

  今年的這個元旦,同學們過得有些煩悶?赡苁且驗閷W校沒有舉辦聯(lián)歡會吧!而就因為這樣,英語老師破天荒抽出20分鐘時間讓同學們演唱英文歌曲。

  同學們聞言立刻炸開了鍋,叫好聲連續(xù)不斷!吧洗卫蠋煱才耪l唱歌了?”老師微笑著說!案咭亮!”同學們不約而同地指著高伊玲喊道!澳呛冒,高伊玲你給大家唱一首吧!”老師繼續(xù)微笑著。高伊玲的臉一下子就紅了,趕忙拿著書遮起自己的臉“老師,我還沒準備好……”還沒等他說完,同學們就集體開始起哄“高伊玲,高伊玲!”高伊玲把自己的'臉擋的更嚴實了。

  就在這時,老師拿著板子敲了敲講臺,示意同學們安靜下來!霸圾Q,你聲音喊的最大,不如你上來給我們唱一首唄?”同學們頓時就樂了,又開始起哄起袁一鳴來。袁一鳴撓撓頭,走上講臺去,說:“我給大家唱一首歌,不怎么好聽,大家可別取笑我!闭f完便唱:“A——B——C——D……:含糊的口音和不準確的音調從他嗓子里蹦出來,立刻使同學們哄堂大笑。這小子唱的竟然是《字母歌》!同學們笑得直打跌,有的還”咿咿呀呀“的起哄著。老師也笑的眼睛瞇成了月牙。曲終,同學們爆發(fā)出熱烈的掌聲。袁一鳴也笑了。這下,同學們又把矛頭指向高伊玲,不知誰說:”高伊玲,你也來唱一首!“其他同學紛紛符合:就是就是!高伊玲在大家的”盛情邀請下“站了起來,”我給大家唱《新年好》的英文版。Happy new year……“剛唱了一句,他便憋著唱不出來了。剛好這時下課鈴聲起,接了他的燃眉之急。這場鬧劇也隨著同學們失望的嘆息聲結束了。

  經(jīng)過這么一鬧,這個元旦也愉快了不少,教室里洋溢著快樂的氣氛,久久不散。

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