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給老師的感謝信

時(shí)間:2023-08-23 08:53:34 教師 我要投稿

給老師的感謝信必備[15篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活中,各種感謝信頻頻出現(xiàn),寫感謝信的時(shí)候要注意感謝內(nèi)容的完整。那么感謝信有什么格式呢?下面是小編精心整理的給老師的感謝信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的感謝信必備[15篇]

給老師的感謝信1

  我是xx班xxx的媽媽,玥玥在駿景灣幼兒園已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了三個(gè)多月,在這段日子里,她已經(jīng)非常適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最為開心的事。十分感謝駿景灣幼兒園的譚園長(zhǎng)和櫻桃班的老師們對(duì)孩子的愛(ài)心、關(guān)懷以及辛勤的教育和幫助。

  玥玥這段時(shí)間的幼兒園生活,讓我感觸頗多。每個(gè)孩子都有入園焦慮癥,第一次跟媽媽分離這么長(zhǎng)時(shí)間,難免不適應(yīng),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心去關(guān)心、愛(ài)護(hù)她,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法幫助她,把愛(ài)滲透到寶寶幼小的心里,F(xiàn)如今,每天去幼兒園成為她最高興的事情。雖然無(wú)法時(shí)刻觀察到孩子在幼兒園的情況,不能詳細(xì)敘述老師們每天的工作,但我可以肯定,孩子一定是在一個(gè)充滿愛(ài)和關(guān)懷的環(huán)境中成長(zhǎng),正是孩子對(duì)這個(gè)環(huán)境中的人和物產(chǎn)生了堅(jiān)實(shí)的安全感,她才會(huì)每天開開心心的去上幼兒園,滔滔不絕的敘述在幼兒園發(fā)生的事。孩子從抵觸去幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的.。這些都離不開譚園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,櫻桃班的老師要求嚴(yán)格,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,經(jīng)常通過(guò)微信同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。

  我衷心感謝駿景灣幼兒園的梁杏玲老師、陳麗琪老師、蘇艷芳老師,感謝譚園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝譚園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。

  祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的感謝信2

尊敬的羅老師、陶老師、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的孩子們:

  您們好!

  在此,我懷著無(wú)比感動(dòng)的心對(duì)您們說(shuō)聲“謝謝”。家委會(huì)組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的孩子們的大力支持和踴躍參與,這次也不例外。羅老師雖然在生病,但仍然堅(jiān)持組織開展活動(dòng)。整隊(duì)、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著孩子們游覽,一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束,雨也越下越大,天也越來(lái)越冷,直到孩子們都走了,她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去……老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前,讓人心痛不已!家長(zhǎng)朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方,精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語(yǔ)、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目……場(chǎng)面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!孩子們像快樂(lè)的小鳥奔向大自然,放飛著自己的心情、放飛著自己的夢(mèng)想、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目、雖然準(zhǔn)備的`時(shí)間很短,但每一個(gè)孩子都像表演家一樣,表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色……聽(tīng)著圍觀群眾的贊嘆,我感慨萬(wàn)分,老師的心血沒(méi)有白費(fèi)、家長(zhǎng)們的愛(ài)心換來(lái)了孩子們的成長(zhǎng)、孩子們的快樂(lè),孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級(jí)掙得了榮譽(yù)、也讓家長(zhǎng)們見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)!感謝敬愛(ài)的老師、感謝熱心的家長(zhǎng)、感謝可愛(ài)的孩子們!衷心的祝福老師健康快樂(lè)!祝福家長(zhǎng)們家庭幸福美滿!祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

此致

敬禮!

  感謝人:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的感謝信3

20xx屆高三畢業(yè)班全體教師:

  六月驕陽(yáng)似火烈,細(xì)雨甘霖潤(rùn)心田。高考捷報(bào)一傳來(lái),全校師生盡開顏。倍受矚目的20xx年高考成績(jī)已經(jīng)揭曉,我校高考再創(chuàng)佳績(jī):415人參加高考,上線415人,總上線率100%;高考600分以上4人,一本11人,二本119人,本科上線130人。另外,還有39人參加自主招生,被提前錄取。

  成績(jī)的取得,離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷和指導(dǎo),離不開全市人民的大力支持,更離不開全體教職員工,尤其是高三畢業(yè)班教師的辛勤付出。

  面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),你們不叫苦,不畏難,早下手,重落實(shí),穩(wěn)扎穩(wěn)打,持之以恒。

  無(wú)論是在教學(xué)一線奮戰(zhàn)了數(shù)十年的老教師,還是剛步入教壇的青年新秀,無(wú)不兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),披星戴月,以校為家。

  最美的風(fēng)景有你陪伴

  尤其是畢業(yè)班的班主任群體,當(dāng)晨光熹微,許多人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),你們已踏進(jìn)教室站在了熟悉的講臺(tái);當(dāng)夜幕降臨,別的家庭歡聚一堂,盡享天倫之樂(lè)時(shí),你們還在學(xué)校精心備課,耐心輔導(dǎo)。付出的辛苦自不待言。

  感謝高三畢業(yè)班的所有教師,你們殫精竭慮、嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)。有一大部分教師的老家都在外地,可是因肩負(fù)著教學(xué)重任而不能為父母盡孝,他們都只是默默的忍受思念之苦,把最好的青春無(wú)私地獻(xiàn)給了學(xué)生。

  高三的男老師們,你們激情昂揚(yáng),口吐珠璣,頂天立地,為師榜樣!高三的女老師們,你們慷慨大愛(ài),是鏗鏘玫瑰,巾幗英雄!你們舍小家為大家,立足三尺講臺(tái),無(wú)私奉獻(xiàn),一心撲在教學(xué)工作上,用愛(ài)澆灌了20xx屆景洪一中的莘莘學(xué)子,為20xx年景洪一中高考的輝煌立下了汗馬功勞。

  我們無(wú)法將每一位高三畢業(yè)班教師的名字和事跡一一道來(lái),但是我們深知高三畢業(yè)班的每一位老師的付出與犧牲。此時(shí)此刻,此情此景,除了衷心的感謝之外,我們的內(nèi)心無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!請(qǐng)相信,景洪一中的.發(fā)展歷史將永遠(yuǎn)銘記著你們的辛勤付出與兢兢業(yè)業(yè),你們將是景洪一中最耀眼的星光,照亮一中美好的明天。

  在此,學(xué)校再次向全體高三畢業(yè)班教師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!

  景洪市第一中學(xué)

  20xx年六月二十三日

給老師的感謝信4

各位老師:

  您好!

  綠樹成蔭,夏天越來(lái)越長(zhǎng),畢業(yè)的日子快到了;在離開的時(shí)候,我們對(duì)所有的老師和工作人員充滿了感激之情,充滿了熱烈的集體氣氛,我們深深地感謝你們?cè)谶^(guò)去三年里為我們的學(xué)習(xí)和生活所付出的不懈的愛(ài)和灌輸?shù)慕虒?dǎo)。

  三年前,我們相聚在大氣層;從那以后,我們知道這不再是一次孤獨(dú)的旅行。系里的領(lǐng)導(dǎo),研究室的老師,老師和老師,以及相關(guān)的工作人員,為我們創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境,營(yíng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。你的關(guān)心和幫助激勵(lì)著我們每一個(gè)人,無(wú)論是深是淺,無(wú)論我們長(zhǎng)大后是大是小。

  在我們心中,我們始終知道,我們走的每一步都有你的`支持和幫助,每一次成長(zhǎng)都是奉獻(xiàn)給你的辛勤勞動(dòng)和汗水。我們感激,雖然有很多人,我們不熟悉,甚至從未見(jiàn)過(guò),但我們感激一直,盡管從未表達(dá)過(guò),然而,不表達(dá)并不意味著不存在,只是這份愛(ài)太重,而話語(yǔ)太輕,所以我們會(huì)用心去欣賞,并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。風(fēng)老黃鸝,雨肥梅子,轉(zhuǎn)眼三年。三年了,我們?cè)谶@個(gè)溫暖的集體中成熟了,你的老師不僅為我們打開了科學(xué)探究的大門,教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),教我們?nèi)绾巫龈嗟氖虑,如何成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們不會(huì)忘記老師對(duì)我們的培訓(xùn)。

  畢業(yè)就是現(xiàn)在,我們要繼續(xù)前進(jìn)。但是我們不會(huì)忘記在氛圍中的快樂(lè)時(shí)光,不會(huì)忘記深深的愛(ài),領(lǐng)導(dǎo),老師永遠(yuǎn)不會(huì)忘記導(dǎo)師的諄諄教誨,我們不會(huì)忘記,是大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù),才有了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。在這里,我們輕輕地?fù)]手,但不僅僅是為了做不只是,而是為了打招呼,祝福我們和藹可親和可敬的老師過(guò)上幸福的生活!愿氣氛比以往更加輝煌!

感謝人:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的感謝信5

敬愛(ài)的李老師:

  您的身體好嗎?

  您想不到我會(huì)給您寫信吧?雖然我們天天見(jiàn)面,可您知道我在想什么嗎?雖然我在您心中一直是一個(gè)愛(ài)作小動(dòng)作的學(xué)生,可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽(tīng)著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西,所以老是受到您的'批評(píng),可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。

  您知道嗎?我每次來(lái)到您的辦公室接受您的批評(píng)時(shí),我覺(jué)得像是世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn),我一定會(huì)盡快改正的!不要總是在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的面前批評(píng)我,每每讓我感到無(wú)地自容,因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。

  我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“文明學(xué)生”,同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”,可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng),雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好,但經(jīng)過(guò)努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門,可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì),我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!

xxx

xx年xx月xx日

給老師的感謝信6

尊敬的楊老師:

  您好!

  今年,我上初三。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為三年級(jí)少先隊(duì)員。很快,我又要升到四年級(jí)了。聽(tīng)說(shuō)下學(xué)年要搬新學(xué)!咝聟^(qū)中心小學(xué)。我想知道到那時(shí)你是否會(huì)教我。我很喜歡你。我希望你能再教我們一次,因?yàn)槟闶且粋(gè)非常有愛(ài)心和負(fù)責(zé)任的老師!

  從一年級(jí)到三年級(jí),你們教會(huì)了我們愛(ài)祖國(guó),愛(ài)父母,尊重老師和孩子。在三(1)班,我們像一個(gè)大家庭,互相關(guān)心,一起學(xué)習(xí)。有的學(xué)生生病了,大家提問(wèn),幫生病的學(xué)生輔導(dǎo)功課;有同學(xué)忘了帶文具,大家都搶著借給他文具;有同學(xué)參加學(xué)校比賽,大家都為他加油……從高一到高三,你從A,O,E開始,現(xiàn)在我們已經(jīng)能寫簡(jiǎn)單的作文了。你為我們打開了智慧之門,你教會(huì)我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)和集體。

  我不能忘記我們班一次又一次的'活動(dòng)。每年六一兒童節(jié),你都帶我們?nèi)c祝,給我們每個(gè)人上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。任何膽小到不敢上臺(tái)的人都笑著鼓勵(lì)。你給我們的童年留下了太多美好的回憶。

  楊老師,你用你的愛(ài)澆灌了我們,讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)。今天,我們是你花園里的花朵,明天,我們將成為祖國(guó)的棟梁。謝謝,深深感謝!

  至此

敬禮!

  感謝人:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的感謝信7

濟(jì)南興民、三順達(dá)駕校的各位老師好:

  我叫xxx,是今年本校培訓(xùn)合格的學(xué)生,在此我要為我的教練謝化儉點(diǎn)贊!我今年44歲,我的文化低,已經(jīng)被當(dāng)今社會(huì)淘汰,趕不上社會(huì)發(fā)展的潮流,是一次交流我被我的教練征服,人要向前看,人要活到老學(xué)到老,只有不斷的挑戰(zhàn),才能強(qiáng)大自己。是啊,我的女兒是長(zhǎng)清一中的高三學(xué)生,我自己下定決心,我要努力進(jìn)去,為我的女兒做個(gè)樣子,我要和我的女兒同樣上進(jìn),我要為和我一樣年齡學(xué)個(gè)駕照望而卻步的人做個(gè)樣子。

  在我的教練培訓(xùn)下,我拿證了,同時(shí)淚水流下來(lái)了,多么不容易,其實(shí)我的不容易遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上教練的'付出,此時(shí)我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我對(duì)教練的感恩,我十分感謝駕校用這樣優(yōu)秀的老師來(lái)培訓(xùn)我們,夏天,學(xué)員們?cè)谟锌照{(diào)的駕駛室里學(xué)車,教練在烈日下指導(dǎo),汗水順著教練的臉上流淌,我的教練仍然細(xì)心的指導(dǎo),作為學(xué)員的我看在眼里,記在心里,科目四項(xiàng)我樣樣在前,因?yàn)槲乙卸鳎咸熳屛矣錾线@么好的教練、這么好的駕校,為學(xué)員提供這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我要為同齡人說(shuō)聲:年長(zhǎng)學(xué)駕照不成問(wèn)題,因?yàn)檫@么好的教練,培訓(xùn)沒(méi)有克服不了的難題,現(xiàn)在的我有了駕照,開著自己的車,行走在大路上,感覺(jué)非常充實(shí),實(shí)是證明了我沒(méi)有被社會(huì)淘汰。

  我的努力,取得女兒的認(rèn)可,我為女兒做了個(gè)樣子,只要用心,沒(méi)有人拿不下的難題。

  望而卻步的同齡人,不要對(duì)自己失去信心,前進(jìn)吧!這么好的駕校,這么好的教練,千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!

此致

敬禮

  xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的感謝信8

尊敬的各位老師:

  您們好!我是學(xué)生母親,我的女兒在今年暑假開始入讀貴校,補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里,經(jīng)過(guò)班主任、任課老師有計(jì)劃、有針對(duì)性、認(rèn)真耐心的教導(dǎo)下,以及在龍文教育的各位老師幫助下,各科成績(jī)都有了明顯的提高,女兒感到特別高興,她覺(jué)得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步!一個(gè)重要的里程碑!那段時(shí)間幾乎每天晚上都到龍文來(lái)(不是規(guī)定的上課時(shí)間),做功課,遇到不懂的地方請(qǐng)教老師(這些并不是任課老師),這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導(dǎo),女兒受益匪淺,大大提高了對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和信心,尤其是數(shù)學(xué),過(guò)去她基礎(chǔ)較差,對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼,抵觸甚至厭倦,經(jīng)過(guò)你們的精心輔導(dǎo),特別是劉老師的教育,使她變得不再害怕做數(shù)學(xué)題,還愿意學(xué),自覺(jué)地去學(xué),這些進(jìn)步對(duì)于來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步!一個(gè)飛躍!

  我和xxx,還有我的母親都懷著一顆感恩的心,衷心感謝您們?yōu)樗龅囊磺校∧鷤兊男燎趧趧?dòng),良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的`崇高品質(zhì),也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。

  作為家長(zhǎng)我會(huì)盡力配合貴校工作,使培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)揮她的長(zhǎng)處,克服不良的陋習(xí),努力使她能實(shí)現(xiàn)她自己定下的人生奮斗目標(biāo)——中考考到深圳中學(xué)!當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成績(jī)差距還很大,但我們有信心,共同努力,讓自己實(shí)現(xiàn)理想的夢(mèng)想!這是我們家長(zhǎng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)!一個(gè)共同心愿!

  學(xué)生家長(zhǎng):xxx

  xxxx年9月1日

給老師的感謝信9

尊敬的華老師:

  您好!

  在你慈祥的陪伴下,我走到了畢業(yè),在此,我向你表達(dá)我最深的敬意!

  有人說(shuō),師恩如山。高山仰止,當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾。所以,不管何時(shí)何地,無(wú)論天涯海角,我都將由衷地呼喚您xx親愛(ài)的老師!遙想當(dāng)年,你溫文爾雅的`氣質(zhì)猶如明亮的燈塔,帶領(lǐng)我們駛向成功,在我的中學(xué)生涯中,您乃是一切。在悲傷時(shí),您是慰籍;在沮喪時(shí),您是希望;在軟弱時(shí),您是力量;您是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬厚的源泉。

  小舞臺(tái),大作為。三尺講臺(tái)方寸有限,卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)!您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲,都見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的歷程;您的每一條皺紋,都深深地鐫刻在我心里。看這遍地綻放的鮮花,哪一朵沒(méi)有您的心血,哪一朵沒(méi)有您的辛勞!在這畢業(yè)之際我想對(duì)您說(shuō)句:謝謝您,我的老師!

給老師的感謝信10

尊敬的張老師

  你好

  畢業(yè)兩年沒(méi)有給老師寫過(guò)一封信,也沒(méi)有什么聯(lián)系,不知道老師還記不得我,我們生日在同一天,曾經(jīng)那個(gè)高傲、自滿、活在極度空虛中的我,今天想給您說(shuō)說(shuō)我的心里話,雖然那曾經(jīng)的曾經(jīng)都回不去了,但是我卻是那么追憶和回味無(wú)窮。

  小學(xué)六年時(shí)光匆匆過(guò),_大點(diǎn)孩子什么都不懂時(shí)就是您在做我們的班主任,領(lǐng)導(dǎo)著我們這六十八個(gè)人的.家,小學(xué)六年您對(duì)教育事業(yè)矜矜業(yè)業(yè),一絲不茍。您人格的美麗,您為了不聽(tīng)話的學(xué)生操碎了心,班里所有的同學(xué)您都一視同仁,一樣的對(duì)待。我們應(yīng)該敬愛(ài)的張媽媽,再也不能回到那個(gè)每天能夠看您教書育人,孜孜不倦的時(shí)候,再也看不到您在三尺講臺(tái)教我們讀書認(rèn)字的時(shí)候了,好懷念的時(shí)光啊。

  再也回不到小學(xué)的時(shí)光了,以后有朋友親戚家孩子上學(xué)我是可以將孩子托付給張老師的,她是我們誰(shuí)都不可以褻瀆的人民教師,我沒(méi)有那么多的花樣巧語(yǔ)要說(shuō),借此機(jī)會(huì)寫出我內(nèi)心的感受,張老師讓我一身受益匪淺,十年樹木,百年樹人!

  真心感謝張老師對(duì)我們的教育,給我們的關(guān)懷與愛(ài),我還清楚的記得那個(gè)給我們精心置辦教室的張媽媽,那是您對(duì)事業(yè)的付出,此刻仿佛又看到您在深夜批改作業(yè)的身影,萬(wàn)分感謝您的教育之恩,俗話說(shuō)一日為師終生為父,您就是我的再生父母。

  感謝人:

  20__年__月__日

給老師的感謝信11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  您教了我三年的語(yǔ)文,講課非常生動(dòng),每講一篇課文,就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事,您每次豉勵(lì)我發(fā)言,認(rèn)真的批改作業(yè),每改一篇作文都很細(xì)心,每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái),特別是用得好的句子,那紅色的波浪線,表示對(duì)我的鼓勵(lì),每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的贊揚(yáng),文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ),指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文,鼓勵(lì),有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我。

  深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助;感謝您對(duì)我作文的.精心輔導(dǎo),這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文,使我輕松的背誦每一篇課文。

  敬愛(ài)的滿老師,您像地下的樹根,一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),都輸送給嫩枝新葉,讓他們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)比妖艷,您千辛萬(wàn)苦,日夜操勞,在教學(xué)的工作中灑下汗水,為我們樹起閃光的路標(biāo)。

  滿老師,我決心學(xué)習(xí)您,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難,奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛(ài)學(xué)生的品德,去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭(zhēng)取期末考試語(yǔ)、數(shù)都是95分,來(lái)向你報(bào)喜—讓敬愛(ài)的滿麗瓊老師滿意的微笑。

  祝您身體健康,工作愉快!

寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的感謝信12

敬愛(ài)的xx學(xué)院經(jīng)濟(jì)系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  您們好!

  我是xx學(xué)院經(jīng)濟(jì)系20xx屆國(guó)際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生趙xx。今天寫這封信給母校,是希望對(duì)母校老師三年的悉心培養(yǎng)和教育表示由衷的感謝!時(shí)光飛逝,畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了,但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前,xx年8月29日第一次踏進(jìn)xx的那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺(tái)上的背影,輔導(dǎo)員的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo),我曾經(jīng)活躍過(guò)的各種活動(dòng)場(chǎng)所,這一幕幕都記憶猶新。

  當(dāng)年的機(jī)緣巧合,讓我來(lái)到了xx學(xué)院,開始了自己的大學(xué)生活。一個(gè)農(nóng)村的孩子,背井離鄉(xiāng)來(lái)到xx,就在我踏進(jìn)xx的那一刻,老師和學(xué)長(zhǎng)們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺(jué),在這個(gè)家里,我從什么都不懂的`毛頭小孩,知道了怎樣與人相處,怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生。除了文化基礎(chǔ)外,我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高,老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給了我們,通過(guò)在班級(jí)、學(xué)生會(huì)開展的各種形式的活動(dòng)來(lái)鍛煉了我們的思維和能快,在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。

  如今我已是深圳中旭教育集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理,這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)平臺(tái),提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結(jié)合。從當(dāng)初的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理,已經(jīng)一年多時(shí)間了。如今工作和生活都挺好的,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說(shuō)在xx學(xué)院“能做、能說(shuō)、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生才是社會(huì)真正需要人才。我會(huì)更加努力的工作,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己是一名xx學(xué)子。

  希望以后有機(jī)會(huì)能回到xx給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享,我在xx的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛(ài)的xx對(duì)我們多年的培育之恩,并用實(shí)際行動(dòng)中為xx爭(zhēng)光、爭(zhēng)氣。

  同時(shí)我希望xx學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極鍛煉,努力做人,今天我們?yōu)閤x驕傲,明天xx為我們而驕傲!最后,我再次衷心地感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)和教育,感謝老師對(duì)我的關(guān)心和幫助!

  祝愿xx的學(xué)子前程似錦!

  祝愿老師身體健康、工作順利!

  祝愿xx的事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

給老師的感謝信13

親愛(ài)的老師:

  您好!

  明天是教師節(jié),屬于你!首先我想對(duì)你說(shuō):“節(jié)日快樂(lè)!”在所有的老師中,你最關(guān)心我們。你給了我們太多,就像天上的星星,數(shù)量無(wú)數(shù)。

  在成長(zhǎng)的道路上,當(dāng)我們開始有一些不成熟的想法時(shí),遇到激勵(lì)和鼓勵(lì)我們的.老師是最幸運(yùn)的事情。我是幸運(yùn)的人之一,因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你——我的語(yǔ)文老師。

  在原老師眼里,我只是一個(gè)普通的小學(xué)生。在你眼里,我是一個(gè)閃閃發(fā)光的小作家。雖然我的作文基礎(chǔ)不是很好,但是你一直在背后支持我,就像媽媽對(duì)孩子的愛(ài)一樣。

  現(xiàn)在,我的作文越來(lái)越好,獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),F(xiàn)在我已經(jīng)讀懂了你眼中的驚訝!謝謝老師!讓我知道總有人在我身后支持我。老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你——我的語(yǔ)文老師。

xxx

  Xx年xx月xx日

給老師的感謝信14

尊敬的老師:

  鮮花感謝雨露,是雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天,是藍(lán)天讓它在空中飛翔;我要感謝老師,是他教給了我知識(shí)和做人。

  記得二年級(jí)上半學(xué)期,姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期盼著新的數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。一開始,大家對(duì)這位新來(lái)的王老師并沒(méi)有什么好感。但是他娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課,讓人難忘。感謝王老師,使我逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  王老師很幽默,善于將枯燥的資料編成一個(gè)個(gè)搞笑的》故事,他講三角形的穩(wěn)定性時(shí)還讓我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來(lái),然后靠在墻上,用手拉,但是就是拉不動(dòng);老師又讓我們做個(gè)長(zhǎng)方形試試,結(jié)果長(zhǎng)方構(gòu)成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單搞笑的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解終生難忘。

  有一天,我《天天練》中一道簡(jiǎn)單的題目寫錯(cuò)了,老師并沒(méi)有責(zé)備我。他輕輕地?fù)崦业念^說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的都錯(cuò)了,多可惜阿,下次要認(rèn)真點(diǎn)。”我聽(tīng)著老師關(guān)愛(ài)的聲音,似乎望見(jiàn)他那慈祥的.目光。

  這件事過(guò)去了幾年,但是它仍深深地印在我的腦海中。

  下課時(shí),老師望見(jiàn)掉在地上的紙,他主動(dòng)撿起來(lái),放在垃圾筒里,他言教重于身教,以自己的實(shí)際行動(dòng)在感化著我們。他為人師表,老師。你真是用心良苦。

  阿,親愛(ài)的老師,我永久愛(ài)著您。

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的感謝信15

尊敬的鄭老師:

  您好!

  經(jīng)歷過(guò)一些事,我深有體觸的是“心態(tài)的改變,會(huì)帶來(lái)你周圍環(huán)境感覺(jué)的不同”。經(jīng)過(guò)這一年,我心態(tài)有明顯的提高,很多小學(xué)初中堅(jiān)信的道理,在高中三年的半信半疑下,重新得到一種信任。這信任來(lái)之不易,三年的懷疑以至于我產(chǎn)生了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的感覺(jué),在一年不知不覺(jué)中突然“柳暗花明又一村"。思維上的豁明帶給我取之不盡用之不竭的勇氣。在人生這場(chǎng)馬拉松比賽中,唯有勇氣和自信才是彌足珍貴的。此外一切的結(jié)果,榮辱不過(guò)是另一條路的新起點(diǎn)罷了。

  老師,我為擁有您這樣一位老師感到溫暖。每每想起,內(nèi)心仿佛一束陽(yáng)光照入。要知道,理解,贊賞,包容,這三種可遇不可求的情感,您都曾給予過(guò)我。兩三年前,小王子對(duì)那株虛榮的玫瑰的情感,我不理解,F(xiàn)在,我似乎有一些明白。共同歲月的"朝夕相處”,彼此參與彼此生活的體驗(yàn),鑄就了一份超越時(shí)間的情感。這或許也是同學(xué)情很是親切溫暖的原因吧!

  老師,不怕您笑話,有一段時(shí)期我的腦海里總是浮現(xiàn)一些自殺而死的文人的姓名!独先伺c!返淖髡弑环Q為硬漢的.海明威吞槍自盡,寫過(guò)《熱愛(ài)生命》的杰克也選擇了自殺這一命運(yùn)。當(dāng)年,我被他文章中涌動(dòng)著的熱些沸騰深深動(dòng)容。《瓦爾登湖》的譯者徐遲在80多歲的高齡上吊而亡。

  “面朝大海,春暖花開”的海子最為慘烈。他選擇了臥軌。我不解,陰郁,沉默。后來(lái),我買了一本書《蘇菲的世界》-----適合青少年品讀的哲學(xué)史教材。閱讀這本書治愈了我的沉郁,因?yàn)槲以诖藭畜w會(huì)到一種情感----絕望。更深層次的打擊沖消了陰郁的情感。好在,還有絕處逢生的短語(yǔ),一下子讓我從地獄來(lái)到天堂,不,應(yīng)該說(shuō)凡間。很多人覺(jué)得青少年中有一種為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的感覺(jué),因?yàn)樗麄內(nèi)鄙匍啔v,缺少打擊,諷刺,白眼。然而,很多情感我確實(shí)能在文章中與作者一同體會(huì)。很多名著似乎敘述的故事不怎么奇特,但故事所能延伸的情感能讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人得以認(rèn)同,共鳴。這就不難理解,在鼓吹感性大于理性的年代,歌德的《少年維特之煩惱》,成百上千的人閱讀后選擇了自殺。

  老師,我相信閱讀,相信自己,相信未來(lái)。之所以寫這封信,是希望您能分享我的思維和情感。祝工作順心!

  此致

敬禮!

  xx

  20xx年xx月xx日

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