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端午節(jié)作文

時(shí)間：2023-08-24 15:12:13 端午節(jié) 我要投稿

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（集合）端午節(jié)作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的端午節(jié)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（集合）端午節(jié)作文6篇

端午節(jié)作文篇1

　　媽媽，您好嗎？又是一年端午節(jié)，可您又在哪里呢？“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”��！

　　去年的端午，您忙忙碌碌的為我準(zhǔn)備了六樣粽子，說是祝我一生事事順利。我拿著粽子和小朋友互相攀比，您在旁邊抿著嘴笑。我好高興��！

　　今年的端午，您去了天堂，我成了孤兒。我站在一片廢墟之上，淚流滿面。我們的家已沒有了，大地震奪走了我的一切。媽媽，天堂好嗎？天堂有粽子吃嗎？媽媽，您能聽到你的孩子在喊你嗎？媽媽呀！

　　幾個(gè)叔叔問我想要什么，我不假思索的'說到“我要媽媽”，是的，我要媽媽，我要媽媽，我要媽媽！

　　媽媽，我感到無邊的孤獨(dú)，特別是黑夜里，我不停的做惡夢，媽媽，我哭著喊媽媽，可回答我的是無邊無際的寒冷。

　　媽媽，我不忍心看別的孩子依偎在他們媽媽的懷抱，我不能聽到別的小朋友喊媽媽，我心都碎了啊！我摔倒，我餓了，我頭疼了，我一張口還是叫“媽媽”，可沒有人回答我。媽媽，您為什么不帶上我呢？媽媽，天堂好嗎？

　　今年的端午，我站在廢墟之上，我手中拿著一位阿姨給我的粽子。媽媽，我不想吃，我把這個(gè)粽子給您吃，好嗎？以前總是你給我做粽子，今年，我給您粽子吃，好嗎？媽媽，您吃吧，我跪下了，媽媽！感謝您以前的粽子，感謝您這么多年的辛苦，媽媽，您快點(diǎn)吃吧！馬上又要下雨了，別淋濕了粽子。媽媽，媽媽，快點(diǎn)來吃吧！

　　媽媽，山上好多花都開了。你年年都帶我去看花的，今年還去嗎？媽媽，我們一起去吧。你還會(huì)給我縫一個(gè)避邪的香囊，還會(huì)給我洗一次驅(qū)邪的熱水澡，媽媽，我閉上眼睛，你牽著我的手，我們一起去看花吧！

　　今年的端午，我跪在廢墟之上。媽媽，孩子敬你一個(gè)粽子，您吃吧！

端午節(jié)作文篇2

　　端午踏來，閑翻《風(fēng)》《騷》，感受傳統(tǒng)佳節(jié)如釅釅暖光，催開了中華民族的心靈之花。民風(fēng)民俗遍地多彩，屈子魂兮魄兮可在一片吆喝聲中歸來？我懷念起屈原。想汩羅江畔，他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的仰天長嘯又在拍打江岸。他用自己生命的毀滅，鋪開了一條能讓人們自由行走的哲理之路。他似乎告訴我們，澆灌生命，要會(huì)尋找水源；澆灌生命，要有利用水資源的'智慧；澆灌生命，更重要的是思想指向，要懂得生命如花卉一樣需要辛勤撫育。他付出了生命的代價(jià)，奠基了一個(gè)端午，千年萬年，我們快樂地過節(jié)。

　　端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。端是“開端”、“初”的意思，初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀(jì)月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽數(shù)，所以一些地方又將端午節(jié)稱之為五月節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)。從史籍上看，“端午”二字最早見于晉人周處《風(fēng)土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆樱慅堉�，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原；至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則是為了避邪。

　　關(guān)于端午節(jié)的由來，說法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說；紀(jì)念伍子胥說；紀(jì)念曹娥說；紀(jì)念女詩人秋瑾說。起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

　　端午節(jié)日，我們?cè)诩议T口掛上艾蒿，家家戶戶彌漫屈原人格的芳香。我們吃下粽子，就是咬去人間邪惡，真解恨；我們喝雄黃酒，酒力讓我們長了見識(shí)；我們?nèi)タ促慅堉�，仿佛聽見屈原長發(fā)飄飄站在碧波之上，高聲向天宇發(fā)出聲音：茍余心其端直兮，雖僻遠(yuǎn)之何傷！

　　端午是一種提示。依水悟清廉，依山悟崇高，借生之樂悟慈，借死之祭悟悲，從而感念造化宏德，善待萬物有情。端午不僅是一個(gè)節(jié)日，更是一種人格，炎黃子孫的人格。端午文化遺產(chǎn)盡管小國富邦可以搶先從聯(lián)合國注冊(cè)，但她永遠(yuǎn)屬于華夏兒女。

端午節(jié)作文篇3

　　農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽、重五、端五節(jié)。早在周朝，就有五月五日，蓄蘭而沐的習(xí)俗。但今天端午節(jié)的眾多活動(dòng)都與紀(jì)念我國偉大的文學(xué)家屈原有關(guān)。

　　在我的記憶中，以前的端午節(jié)都是在鄉(xiāng)下外婆家渡過的，那時(shí)過端午節(jié)的情景使我難以忘懷。

　　每逢端午節(jié)前夕，外婆早早就把粽葉洗滌干凈、晾干；還準(zhǔn)備了上等的糯米、和一些包粽子的原料。等到了端www。。com午節(jié)這天，天不亮外婆就起床包粽子了，為的是讓我們能早早吃上新鮮的粽子。包粽子是外婆的拿手好戲。兩三張粽葉交疊排開，右手抓住葉尾，順勢一扭，一漏斗狀便赫然在目。然后注米，漏斗外多出的粽葉蓋住米，再插上一張粽葉，將粽子裹上一圈，系上繩子，就這樣三下五除二，一個(gè)錐形的粽子就出爐了，里面的餡更是花樣百出，有花生的`，豆沙的，蜜棗的，鮮肉的

　　最吸引人的就是煮粽子了，那陣陣香味飄出來，把我們這些小饞貓饞得直流口水，我們不停地圍著灶臺(tái)打轉(zhuǎn)，還一個(gè)勁地用鼻子聞那股粽香味。外婆在煮粽子的時(shí)候，還會(huì)放一些咸鴨蛋一同煮，等鴨蛋熟了，外婆就會(huì)把蛋裝在事先編好的彩色小網(wǎng)兜里掛在我們胸前。除了這些，農(nóng)村家家戶戶的門上，都會(huì)掛上菖蒲、艾草，聽老人說這樣可以辟邪消災(zāi)。

　　現(xiàn)在，我回到城里生活，每年的端午節(jié)都會(huì)吃到媽媽買來的粽子和鴨蛋，可總覺得沒外婆親手弄的好吃，也許是少了些親情的味道吧

端午節(jié)作文篇4

　　今天是端午節(jié)，我和媽媽一起包粽子。

　　昨天晚上，媽媽已經(jīng)把竹葉和糯米泡在了水里，早上，媽媽把這些材料撈出來準(zhǔn)備好了。開始包粽子了，媽媽先把竹葉卷成圓錐形，下面的尖一定不能留半點(diǎn)空隙。一開始我很著急，可后來我認(rèn)真做，終于卷得合格了。再往圓錐里放少許糯米，用筷子用力往下戳，接著選擇你自己喜歡吃的紅棗、花生、咸肉、豆沙……放入其中。然后再放上一些糯米，也是要把米填緊，把它包成三角形或四角形的都可以，最后用線捆綁結(jié)實(shí)才行，要不然就會(huì)煮成一鍋糯米粥了。

　　媽媽把粽子放到鍋里煮了接近一個(gè)鐘頭，香噴噴的粽子就出鍋了。

　　我們?nèi)移穱L著我們自己包的'粽子，心里有說不出的高興。

　　我喜歡這個(gè)有意義的端午節(jié)！

端午節(jié)作文篇5

　　早晨來到學(xué)校，蘋果老師早已在黑板前潑墨揮毫了，畫家小徐也在老師旁邊心無旁騖地繪畫著。那條龍舟可真是霸氣呀！高昂著龍頭，蓄勢待發(fā)。劉老師的行楷更是讓人拍案叫絕。更可愛的是大家集思廣益，為粽子君畫的肖像，可愛！精致！

　　聽說，今天劉老師會(huì)請(qǐng)幾位神秘嘉賓來給我們進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，會(huì)是誰呢？好期待呀！早操課結(jié)束，眼尖的我便看到了等候在教室外的幾位神秘嘉賓，這幾位一看就是身經(jīng)百戰(zhàn)，久經(jīng)沙場的老將。在一陣熱烈的掌聲后，她們陸續(xù)踏進(jìn)教室。為了表示歡迎，我們?yōu)榧钨e們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。一個(gè)個(gè)“超級(jí)粽神”閃亮登場！

　　因?yàn)樽谧钋懊�，�?dāng)然近水樓臺(tái)先得月，我們率先定位資質(zhì)最深的羅奶奶。丁一拉住她的左手，我拉住她的右手。見到大將降臨，我們?nèi)M的五個(gè)隊(duì)員終于長舒一口氣。羅奶奶首先給我們示范了一個(gè)。原先擁有無限腦細(xì)胞的.我頓時(shí)目瞪口呆，天哪，高難度呀！羅奶奶又把動(dòng)作和細(xì)節(jié)分析講解，還手把手地指導(dǎo)。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我的第一個(gè)作品居然是個(gè)迷你型的，再看看別的同學(xué)：心靈手巧的丁一很快就上手了，只見她先把粽葉扎成了一個(gè)封閉的漏斗形狀，將糯米裝入其中，再把粽葉緊緊裹上，系上繩子，一個(gè)粽子就這樣大功告成了，雖然不是很完美，但已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　粽子君即將踏上“蒸”途。可是老師只準(zhǔn)備了四個(gè)電飯鍋，這么多的粽子，怎么煮。好在有熱心的戴媽媽，替我們解決了燃眉之急。下午戴媽媽把早上帶回去的粽子煮熟了，又送了過來。聞著香味四溢的粽子，忍不住口水直流。蘋果老師仿佛看穿了我們的心思，下午茶時(shí)刻正式開始。領(lǐng)一個(gè)，捧在手心，暖暖的，解開繩結(jié)，潔白的糯米與翠綠的箬葉相互映襯。我也顧不上斯文，大口大口地吃了起來，一個(gè)下肚，還意猶未盡。舔了舔手上的余味，香！