設(shè)計(jì)方案[精選7篇]
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案8篇，希望能夠幫助到大家。
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設(shè)計(jì)方案 篇1
一、活動(dòng)課題：
今天我當(dāng)家
二、活動(dòng)時(shí)間：
國慶放假期間
三、活動(dòng)對(duì)象：
三年級(jí)學(xué)生
四、選題目的：
今年夏天，我們這兒的氣候反常，干旱少雨，各種瓜果、蔬菜、糧食嚴(yán)重減產(chǎn)，致使物價(jià)全方位地上漲，以致影響到每個(gè)普通百姓的日常生活。為了讓孩子們認(rèn)識(shí)到自然與我們生活的密切關(guān)系，感受爸爸媽媽生活的艱辛，特組織學(xué)生開展此項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)菜譜、獨(dú)立購買，學(xué)習(xí)正確消費(fèi)，培養(yǎng)他們社會(huì)實(shí)踐能力、自立能力。
2、讓學(xué)生切實(shí)走進(jìn)生活，在做中感受父母的辛勞。
3、通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。
六、活動(dòng)步驟：
（一）、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們，對(duì)于今年的氣候變化，你們有什么感覺？你認(rèn)為這樣的氣候會(huì)給我們的生活帶來怎樣的影響？
2、你經(jīng)常獨(dú)立購物嗎？幫助家中購買過哪些東西？平常家中是誰買菜？你獨(dú)立去買過菜嗎？
�。ǘ�、討論活動(dòng).計(jì)劃
10月1日——10月2日：
與家長交流活動(dòng)要求，取得家長支持；仔細(xì)觀察家中的飲食習(xí)慣。
10月3日：
�。�1） 陪同家長去菜市場(chǎng)買菜，觀察家長如何買菜，了解常見菜的價(jià)格，調(diào)查常見菜的價(jià)格變化。
�。�2）上網(wǎng)查閱營養(yǎng)搭配方面的`知識(shí)。
（3）請(qǐng)家長提供8——10元錢，獨(dú)立為家中設(shè)計(jì)10月4日的菜譜，根據(jù)所了解的菜的價(jià)格，做好合理分配。
10月4日：
帶著8——10元錢，獨(dú)自去菜場(chǎng)按自已設(shè)計(jì)的菜譜買菜。
10月5日——7日：
寫出300字左右的實(shí)踐報(bào)告。
（三）學(xué)生按.計(jì)劃實(shí)施
�。ㄋ模┏晒故�
讓每個(gè)孩子匯報(bào)自己的實(shí)踐情況，閱讀自己的實(shí)踐報(bào)告及家長的評(píng)價(jià)，評(píng)選出最佳實(shí)踐報(bào)告。
思考：
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越了書本，超越了體系化的教材，超越了封閉的課堂，面向自然、面向社會(huì)、面向?qū)W生的生活和已有的經(jīng)驗(yàn)，在開放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增長了學(xué)生對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的實(shí)際體驗(yàn)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的一個(gè)最基本的要求，就是密切聯(lián)系學(xué)生的生活和已有經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生所處的實(shí)際的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境出發(fā)，展開綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過程。本案例正是密切聯(lián)系本地區(qū)特別的氣候現(xiàn)象，引導(dǎo)了中年級(jí)學(xué)生去關(guān)注自然，在實(shí)踐中體驗(yàn)大自然與我們的息息相關(guān)，在實(shí)踐中增強(qiáng)對(duì)親人的親情和理解。
設(shè)計(jì)方案 篇2
在我們的生活中，文明禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們的身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的。其中有一件關(guān)于同學(xué)之間友情方面的事情，一直讓我記憶猶新。 “下雨了！”別班一位同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣在樓道內(nèi)的一聲大叫，把下雨的消息傳到我們?nèi)?）班每一個(gè)人的耳中。此時(shí)，下課鈴聲響起，“好，今天課就上到這里，下課！”老師說完，走出了教室。同學(xué)們收拾書包，準(zhǔn)備回家�！拔覜]帶傘，怎么辦呢？”有些同學(xué)在自言自語。這時(shí)我才意識(shí)到我也沒帶傘，前幾天有些感冒，這雨要是一淋，還不知得再去打幾天針呢！我這樣想著，無奈的走出了教室。 我走到一樓走廊時(shí)，呆呆地望著嘩啦嘩啦的大雨，真是太希望有一把傘了�！班�，一起走吧！”這時(shí)，我身后傳來了熟悉的聲音。我回頭一看，是我班的迪麗達(dá)爾同學(xué)，她打著傘走到我身邊，不由分說摟著我就走到雨中。我倆邊走邊聊，很快走出了校門。媽媽正在校外焦急地等著，當(dāng)我鉆到媽媽的傘下向迪麗達(dá)爾告別時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她的大半個(gè)身子已經(jīng)被大雨淋濕了，烏黑的發(fā)梢上都滴答著雨水。原來她為了不讓我淋著雨，就把雨傘全偏向了我這邊??
這樣同學(xué)之間互助的文明禮儀事例在我們班數(shù)不勝數(shù)。就是通過這樣的小事情，我們更加認(rèn)識(shí)到“文明”的含義是從一件一件小事上表現(xiàn)出來的，是心靈美的一種表現(xiàn)，是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們要時(shí)刻記住：把文明放在心上，塑美麗人格風(fēng)尚！讓這個(gè)美麗的校園充滿了“愛的溫馨”！
三（1）班 周錦怡
威力達(dá)娜今年8歲了，是疏附縣二小的學(xué)生。在老師的辛勤教育下，她逐步感受到學(xué)校里的文明氣息，牢記了學(xué)校的文明禮儀常規(guī)，積極、主動(dòng)地幫助有困難的小朋友，樂意做老師的小助手，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
在家里，威力達(dá)娜也嚴(yán)格要求自己。尊老愛幼，主動(dòng)幫我們家長做些力所能及的事，自覺養(yǎng)成了文明節(jié)儉的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi)一度電，一滴水，甚至是一粒米。在小事中，在細(xì)節(jié)間處處塑造文明形象，在生活中處處折射文明好風(fēng)尚！
記得有一次，我們出去游玩時(shí)乘坐公共汽車，在汽車上，有一位二十多歲的小伙子不顧其他乘客的感受在吞云吐霧，氣味難聞。威力達(dá)娜看到后走上前去竟然奶聲奶氣地說：“叔叔，在公共場(chǎng)合請(qǐng)不要抽煙，好嗎？”小伙子聽后不好意思地笑了，隨后便主動(dòng)滅了煙。不一會(huì)兒，車上又上來一位行動(dòng)不便的老人。威力達(dá)娜發(fā)現(xiàn)后連忙向老人打招呼：“爺爺，小心點(diǎn)，坐我這里吧！”老人坐下后撫摸著她的頭欣慰地笑了。
其實(shí)在生活中，只要我們一直堅(jiān)信這樣一句話：短期姿色最重要；長期智慧最重要；終身德行最重要！德行的好環(huán)，不也需要禮儀來填補(bǔ)嗎？而禮儀不需要任何時(shí)間的演練，它是一種直播！
李正陽同學(xué)，今年9歲，是我班的學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)，熱愛祖國，熱愛母校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，同學(xué)們都愿意接近她。只要有困難，同學(xué)們就會(huì)去找她，她都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸她有同情心、有愛心。
作為一名班干部，李正陽同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認(rèn)真聽講。對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，她會(huì)上前指正，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，直到那位同學(xué)真心悔過。每當(dāng)有什么臟、累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，讓老師放心。他她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的'領(lǐng)頭雁。
在家里，她是一位自立的好孩子。能主動(dòng)幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事，能有禮貌地招待客人，堅(jiān)持自己的事情自己做。她是爸爸媽媽眼里的好孩子。在學(xué)校，她是個(gè)守紀(jì)律、講禮貌的學(xué)生。能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，見到老師，都會(huì)問上一聲“老師好”；見到同學(xué)們，也會(huì)說上一聲早。當(dāng)別人幫助了她，她會(huì)有禮貌地道聲謝。她不會(huì)和同學(xué)打打鬧鬧，不會(huì)在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，影響他人。
他是個(gè)講衛(wèi)生的小天使，無論在校內(nèi)還是校外，都時(shí)時(shí)處處講究衛(wèi)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便吃零食，更不會(huì)亂丟紙屑雜物。深受老師和同學(xué)的好評(píng)。 他還是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，對(duì)知識(shí)充滿了渴望，她各學(xué)科成績都很優(yōu)秀。上課積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)好各門功課。老師和同學(xué)們都選她做學(xué)習(xí)委員，為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，每天她都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)收好作業(yè)，按時(shí)組織早讀午寫。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，她就和同學(xué)們共同探討，取長補(bǔ)短。他多次受到諸位老師的表揚(yáng)，成了同學(xué)們的楷模。
開拓進(jìn)取，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒
我叫李正陽，來自三（1）班，我沒有傳奇的經(jīng)歷，只有平凡中的執(zhí)著；我沒有睿智的言語，只有務(wù)實(shí)中的奮進(jìn)；我雖平凡，卻決不甘于平庸和碌碌無為；我雖不，但我有文明的言行。
我具備一名文明禮儀標(biāo)兵所應(yīng)具的品德與氣度！我國自古就被譽(yù)為“禮儀之邦”，“文明的搖藍(lán)”。人之初，性本善，我從小就崇尚文明，加入了文明的行列！
作為一名少先隊(duì)員長，我熱愛我的集體，關(guān)心我的同學(xué)，并總是以文明的方行影響和團(tuán)結(jié)我的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，我會(huì)堅(jiān)決地站出來，以理服人。
作為班上的文明標(biāo)兵，我同樣能夠積極進(jìn)取，做好表率，促使我們的集體成為文明的集體。使大家都能夠行動(dòng)起來，告別陋習(xí)，反對(duì)迷信，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
我有很強(qiáng)的正義感，我懂得寬容，喜歡幫助同學(xué)，因?yàn)槔卒h是我的榜樣，我始終以雷鋒精神鼓舞自己，并付之于行動(dòng)。曾多少次風(fēng)雨中，我都能夠無私地幫助沒帶傘的同學(xué)，護(hù)送他們回家。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手為同學(xué)服務(wù)。只要同學(xué)生病我都能主動(dòng)地送他們?nèi)メt(yī)務(wù)室。每當(dāng)這些同學(xué)向我表示感謝時(shí)，我總覺得這些并不值得感謝，因?yàn)榛ブ巧鐣?huì)的公德，奉獻(xiàn)才是人生的真諦！
我希望世界上所有正義的人們，都能夠?qū)W習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，將真、善、美的種子永駐于心。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將變成美好的人間。為文明而不懈追求，為文明而不斷進(jìn)取，讓文明強(qiáng)音在奮進(jìn)中升騰，是我們每一個(gè)炎黃子孫，華夏兒女共同的職責(zé)。
我具備一名文明標(biāo)兵所應(yīng)具的熱情與正氣。不論成功與否，我都將以文明標(biāo)兵所應(yīng)備的素質(zhì)規(guī)范自己的行為，不懈努力，追求卓越，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒！
九（4）班 王 銳
該生遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，忠誠老實(shí)，品行良好，特別是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)特別關(guān)心，十分有愛心，對(duì)同學(xué)熱心掛腸，學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀。在勞動(dòng)中樂于吃苦，從不叫一聲累，嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)要求做。
勤奮是該生的性格，每早一起床就督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生，哪有一點(diǎn)沒搞好，自己親自做，從不埋怨其他人。
刻苦是她的天性，每天無論課內(nèi)課外總是抱著書在學(xué)習(xí)，每次考試總是在班里前兩名，自己不僅這樣，還樂于幫助其他人學(xué)習(xí)，被同學(xué)們稱為班里的無名“老師”。
執(zhí)著是她追求的人生目標(biāo)，她的理想是考上高中，為了實(shí)現(xiàn)理想，她寧愿瘦一層皮，也要達(dá)人生的彼岸。
八（4）班 鄧 思
鄧思：八（4）班學(xué)習(xí)委員，你始終保持高度責(zé)任心，雷厲風(fēng)行的處事格調(diào)，盡心竭力毫無怨言，默默地奉獻(xiàn)著。
你總是以究根刨底的方式去對(duì)待學(xué)習(xí)中所遇到的疑難雜癥，靜靜地，摸索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，不斷超越自我，劃過界限，勢(shì)如破竹，成功=99%汗水+1%天賦，這既是你的座佑銘，而更好進(jìn)是對(duì)你的證實(shí)，你那炙熱的求學(xué)之心時(shí)時(shí)激勵(lì)感染著我們。
“小荷才露尖尖角”我們堅(jiān)信：積極進(jìn)取永不言棄的你，定會(huì)成為最閃亮的那顆星。
設(shè)計(jì)方案 篇3
為加強(qiáng)青少年校外活動(dòng)中心與XXXX的溝通交流，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)企業(yè)，了解企業(yè)的文化藝術(shù)生活，豐富學(xué)生的文化視野，陶冶學(xué)生的藝術(shù)審美情操。經(jīng)XX山與青少年校外活動(dòng)中心商議，決定在XX山舉辦以“美麗XX、快樂童真”為主題的長卷書畫展活動(dòng)，為使活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
“美麗XX、快樂童真”
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：20xx年3月17日
2、地點(diǎn)：XX山
三、活動(dòng)主承辦單位
主辦單位：XX縣XX地產(chǎn)開發(fā)有限公司
協(xié)辦單位：青少年校外活動(dòng)中心
四、活動(dòng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉智超XX山營銷副總監(jiān)
劉文麗青少年校外活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人
成員：劉強(qiáng)XX山銷售經(jīng)理
陳炎陸艷華青少年校外活動(dòng)中心教師
趙梅青少年校外活動(dòng)中心教師
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在青少年校外活動(dòng)中心，由XX擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、編排工作等日常事務(wù)。下設(shè)兩個(gè)工作組：
（一）場(chǎng)地及后勤組（由XX山具體負(fù)責(zé)）
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置；
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)獎(jiǎng)品及證書；
3、負(fù)責(zé)參加人員的交通工具及就餐；
4、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
�。ǘ┌脖�、評(píng)審及宣傳組（青少年校外活動(dòng)中心負(fù)責(zé)）
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)所需的宣紙及畫布
2、負(fù)責(zé)整過活動(dòng)過程學(xué)生的安全工作；
3、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的`組織工作；
4、負(fù)責(zé)記錄參加活動(dòng)學(xué)員名單；
5、負(fù)責(zé)制定活動(dòng)評(píng)選方式、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分辦法；
6、負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道、錄播等相關(guān)工作；
7、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
五、參加人員
青少年校外活動(dòng)中心書畫班學(xué)員（60人），其中書法25人，繪畫35人。
六、活動(dòng)形式及要求
1、書法作品使用宣紙，字體為篆、隸、楷、行、草等均可；
2、繪畫作品使用畫布統(tǒng)一繪圖，中國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、油畫、工藝美術(shù)畫等均可，并在作品旁簽注姓名。
七、獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、名額：一等獎(jiǎng)各3名、二等獎(jiǎng)各5名、三等獎(jiǎng)各7名，其余的設(shè)為優(yōu)秀獎(jiǎng)；
2、具體獎(jiǎng)勵(lì)為：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品；
設(shè)計(jì)方案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、能朗讀，能背誦并能正確默寫，培養(yǎng)對(duì)古詩的興趣。
2、借助工具書理解詞語和詩句的意思。
3、體會(huì)詩中描繪的情景和作者所表達(dá)的思想感情，感受詩歌的內(nèi)蘊(yùn)美。
設(shè)計(jì)理念：
通過指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦古詩，了解作者和詩的大意，讓學(xué)生體會(huì)詩歌描繪的情景和作者要表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生詩歌方面的審美能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀背誦古詩
教學(xué)難點(diǎn)：
想象詩歌描繪的'景象，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
媒體運(yùn)用：投影儀
教學(xué)過程：
一、故事激趣導(dǎo)入
默讀第九課課文《推敲》，了解賈島“推敲”的故事及其生平。 板書：唐〃賈島
小結(jié)：唐代詩人賈島的創(chuàng)作態(tài)度極為嚴(yán)肅認(rèn)真，字字斟酌，句句推敲，被稱為“苦吟詩人”。他的詩自然質(zhì)樸，歷來為人們所傳誦，今天我們一起來學(xué)習(xí)他的一首五言絕句《尋隱者不遇》。
二、讀題、釋題
1、板書課題，齊讀課題。
2、討論：尋？隱者？遇？
3、想想題目的意思。
4、引導(dǎo)質(zhì)疑。
三、精讀課文
1、教師范讀。
2、學(xué)生反復(fù)朗讀，讀準(zhǔn)音，讀通句。邊讀邊畫出生字新詞。
3、借助工具書理解重點(diǎn)詞語：
松下？童子？只？深？不知處？
4、借助工具書理解古詩大意。提問，看誰對(duì)詩句的理解更正確。
5、背一背。
四、觀看投影，練習(xí)對(duì)話，體會(huì)感情
1、出示答句：言師采藥去，只在此山中，云深不知處。
2、想問句，同桌練習(xí)。
3、觀看投影圖片，練習(xí)對(duì)話。
4、體會(huì)作者感情變化。
滿懷希望-失望-一線希望-徹底失望
五、總結(jié)全詩，背誦感悟
1、總結(jié)：這首詩采用問答體，一問一答，寓問于答。是通過尋訪者（賈島）向童子打聽?zhēng)煾档娜ハ�，童子作了相�?yīng)的回答寫的，這三次問答，逐層深入，表達(dá)感情有起有伏，語言樸實(shí)自然，讀來卻令人尋味。
2、有感情的背誦《尋隱者不遇》，感受詩歌的內(nèi)蘊(yùn)美。
六、補(bǔ)充閱讀
賈島《題詩后》
七、作業(yè)
1、填詩，練字
尋（ ）者不遇
�。� ）下問童子，
言師采（ ）去。
只在此山中，
云（ ）不知處。
2、想想詩歌描繪的情景，并畫下來。
八、板書設(shè)計(jì)
尋隱者不遇
唐〃賈島
松下問童子，滿懷希望
言師采藥去。失望
只在此山中，一線希望
云深不知處。徹底失望
設(shè)計(jì)方案 篇5
隨著信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，迫使我們不得不對(duì)智能大廈系統(tǒng)集成的內(nèi)涵不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。本文試著從智能大廈信息集成的角度上，來談智能大廈系統(tǒng)集成技術(shù)的發(fā)展方向，并提出建立智能大廈信息系統(tǒng)集成應(yīng)用模型的解決方案。
1、智能大廈系統(tǒng)集成概述
智能大廈系統(tǒng)集成的概念在中國智能建筑學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)提出來，已有近十年的時(shí)間了，特別是中國科學(xué)院徐興聲研究員早在1992年就系統(tǒng)的提出了有關(guān)智能化建筑核心技術(shù)－系統(tǒng)集成的內(nèi)涵。盡管直到目前智能建筑的專家們對(duì)智能大廈系統(tǒng)集成還存在著不同的看法和爭(zhēng)議。但是有一點(diǎn)是不爭(zhēng)的事實(shí)，那就是用戶的需求將決定一切。目前國際上有一種流行的說法：信息技術(shù)將從技術(shù)為中心，轉(zhuǎn)為以需求為導(dǎo)向，其唯一的目標(biāo)就是按照商業(yè)活動(dòng)的需求來提供必要的信息（IOD，Information On Demand）。同樣智能大廈的系統(tǒng)集成，將根據(jù)大廈的擁有者、使用者的需求來決定其系統(tǒng)集成技術(shù)的應(yīng)用，而不是為集成而集成。同時(shí)我們應(yīng)該深刻的認(rèn)識(shí)到智能化系統(tǒng)的智商與系統(tǒng)集成度存在著密切的相關(guān)性，關(guān)于這一點(diǎn)，比爾蓋茨在其所著《未來時(shí)速－數(shù)字神經(jīng)系統(tǒng)與商務(wù)新思維》一書中作出如下精辟和準(zhǔn)確的描述：“一家公司的智商是由其信息技術(shù)的基本結(jié)構(gòu)連接、共享和組織信息的程度所決定的。孤立的應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)，無論多么令人注目，只會(huì)產(chǎn)生傻瓜式的專家，但不會(huì)產(chǎn)生高效的企業(yè)行為。”
總結(jié)我國智能大廈系統(tǒng)集成用戶走過來的三步曲：從子系統(tǒng)功能集成到控制系統(tǒng)與控制網(wǎng)絡(luò)集成；到目前的信息系統(tǒng)與信息網(wǎng)絡(luò)集成�？v觀智能大廈系統(tǒng)集成發(fā)展的三個(gè)階段，使得我們對(duì)智能大廈系統(tǒng)集成的內(nèi)涵有了更進(jìn)一步的了解。智能大廈系統(tǒng)集成的實(shí)質(zhì)：就是建立一個(gè)現(xiàn)代信息系統(tǒng)為基礎(chǔ)的平臺(tái)，將需求（目標(biāo)）、應(yīng)用（功能）與系統(tǒng)相關(guān)的各要素緊密地融合（組織）在一起，包括與解決問題相關(guān)的數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)、人員、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、環(huán)境、模型等；也包括各種已經(jīng)建立的系統(tǒng)或系統(tǒng)服務(wù)，在媒體內(nèi)容一級(jí)上進(jìn)行綜合和集成，將其無縫地統(tǒng)一在應(yīng)用的框架平臺(tái)下，并按應(yīng)用的需求進(jìn)行連接、配置和共享，達(dá)到系統(tǒng)智能化的總體目標(biāo)。
當(dāng)今的系統(tǒng)集成技術(shù)的概念本身已與幾年前顯著不同，無論從大廈內(nèi)的控制系統(tǒng)，還是信息系統(tǒng)已不再以處理器或服務(wù)器為中心，而是網(wǎng)絡(luò)化的，甚至有人提出：網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)。集成應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)也不再面向過程，而是面向數(shù)據(jù)。隨著信息以需求為中心，IOD概念的出現(xiàn)，使得信息技術(shù)步入一個(gè)新時(shí)代，一種面向用戶的商業(yè)活動(dòng)與高新科技服務(wù)的新型關(guān)系正在建立。在這些新概念的促使下，系統(tǒng)集成專家指出：在未來那種單一的、封閉的，難以使用的技術(shù)和系統(tǒng)將很難存活；單項(xiàng)的技術(shù)和應(yīng)用，獨(dú)立的協(xié)作環(huán)境和單機(jī)環(huán)境已經(jīng)不能滿足應(yīng)用的需求。而那些建立在開放信息網(wǎng)絡(luò)之上，密切結(jié)合應(yīng)用需求，能夠靈活地嵌入到全球信息網(wǎng)絡(luò)框架下的技術(shù)和應(yīng)用將具有旺盛的生命力。
2、智能大廈系統(tǒng)集成技術(shù)的發(fā)展方向
根據(jù)美國最近發(fā)布的《21世紀(jì)的技術(shù)：計(jì)算、信息和通訊》的研究報(bào)告書，也為智能大廈系統(tǒng)集成技術(shù)的發(fā)展指出了方向。研究報(bào)告中指出：信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)將隨著高新科技的不斷發(fā)展，未來的應(yīng)用將肯定建立在網(wǎng)絡(luò)之上，并且具有良好人機(jī)交互能力和多維信息處理能力。在技術(shù)上，發(fā)展的重點(diǎn)將是虛擬技術(shù)、協(xié)同合作、可視化技術(shù)；在應(yīng)用上，必須密切結(jié)合應(yīng)用需求，強(qiáng)調(diào)綜合集成。從計(jì)算機(jī)環(huán)境的變化來看，Client/Server正逐步向Browser/Server和Client/Network的方向發(fā)展。不同年代的應(yīng)用技術(shù)及其特征在不斷地演變，制約系統(tǒng)集成技術(shù)發(fā)展的頸瓶也在不斷的變化和改善。因此對(duì)于智能大廈系統(tǒng)集成的認(rèn)識(shí)，以及需求與應(yīng)用功能的實(shí)現(xiàn)，也正在從低層次向高層次提升。從這個(gè)意義上來講，早期簡單的集成和交互已經(jīng)不能滿足目前信息集成應(yīng)用的需求，從集成上看，智能大廈已經(jīng)從集成功能發(fā)展到集成系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)，從基于單機(jī)應(yīng)用發(fā)展到基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)同應(yīng)用，特別是基于Internet/Intranet網(wǎng)絡(luò)集成的應(yīng)用。從信息交互上來看，已經(jīng)從簡單的狀態(tài)信息組合和基于監(jiān)控的處理，發(fā)展到基于內(nèi)容的處理和融合，以及基于虛擬與多媒體技術(shù)的人機(jī)接口。從應(yīng)用上來看，信息綜合服務(wù)、虛擬環(huán)境和全局事件處理，以及遠(yuǎn)程監(jiān)控和維修管理。從以上智能大廈系統(tǒng)集成技術(shù)的發(fā)展方向上來看，也印證了需求與應(yīng)用和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)正朝著一體化集成的方向發(fā)展。
3、智能大廈系統(tǒng)集成的應(yīng)用模型
智能大廈系統(tǒng)集成不是簡單的堆砌，它不是把各種技術(shù)和系統(tǒng)拿來放在一起進(jìn)行演示的展示臺(tái)。一個(gè)理想的系統(tǒng)集成應(yīng)用模型應(yīng)能夠連接所有與之相關(guān)的對(duì)象，并根據(jù)需要綜合地發(fā)生相互作用。以滿足整體目標(biāo)的'實(shí)現(xiàn)。建立智能大廈系統(tǒng)集成的應(yīng)用模型應(yīng)以信息集成為核心�，F(xiàn)代信息技術(shù)提供了智能大廈信息集成全面解決方案的基礎(chǔ)，基于Internet/Intranet網(wǎng)絡(luò)的Web技術(shù)可以在世界和大廈范圍內(nèi)提供信息的采集和綜合，信息的分析和處理，信息的交互和共享。因此運(yùn)用Internet/Intranet網(wǎng)絡(luò)和Web技術(shù)實(shí)現(xiàn)智能大廈信息集成應(yīng)用模型的思想應(yīng)運(yùn)而生。
智能大廈信息集成應(yīng)用模型的設(shè)計(jì)目標(biāo)應(yīng)完全基于建筑物內(nèi)部網(wǎng)Intranet之上，通過Web 服務(wù)器和瀏覽器技術(shù)來實(shí)現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的信息交互、綜合和共享，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的人機(jī)界面和跨平臺(tái)的數(shù)據(jù)庫訪問。因此可以真正做到局域和遠(yuǎn)程信息的實(shí)時(shí)監(jiān)控，數(shù)據(jù)資源的綜合共享，以及全局事件快速的處理和一體化的科學(xué)管理。
I3BMS（Intranet Integrated Intelligent Building Management System）系統(tǒng)模型采用業(yè)已成熟而被廣泛采用的Internet/Intranet技術(shù)，以TCP/IP 協(xié)議為基礎(chǔ)，以Web瀏覽和SQL數(shù)據(jù)庫為核心應(yīng)用，構(gòu)成智能大廈智能化管理全系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一和便捷的信息交互平臺(tái)，建筑物各個(gè)自動(dòng)化和信息子系統(tǒng)的實(shí)時(shí)運(yùn)行信息可通過網(wǎng)關(guān)上傳到網(wǎng)絡(luò)中心的智能化系統(tǒng)集成中央服務(wù)器上，建筑物內(nèi)各職能部門領(lǐng)導(dǎo)和管理員均可以在授權(quán)下通過Web工具方便地瀏覽建筑物內(nèi)部網(wǎng)Intranet上豐富的信息資源，監(jiān)控和管理各子系統(tǒng)的實(shí)時(shí)工況。通過開放數(shù)據(jù)庫互聯(lián)（ODBC）技術(shù)將系統(tǒng)集成SQL數(shù)據(jù)庫與辦公自動(dòng)化和物業(yè)管理數(shù)據(jù)庫互聯(lián)，提供綜合全面的信息與數(shù)據(jù)。
1）智能大廈信息系統(tǒng)集成應(yīng)用模型的特點(diǎn)
由于選擇了Intranet網(wǎng)絡(luò)和Web技術(shù)進(jìn)行智能大廈內(nèi)監(jiān)控與信息系統(tǒng)集成，并采用I3BMS 的系統(tǒng)集成模型，將會(huì)具有以下的特點(diǎn)：
通過簡單統(tǒng)一的瀏覽器界面，訪問建筑物內(nèi)部網(wǎng)Intranet上監(jiān)控和辦公系統(tǒng)的所有信息，技術(shù)最為先進(jìn)。
采用開放的網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議TCP/IP和HTTP，用瀏覽器/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)取代了客戶機(jī)/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)。
提高員工的工作效率和管理人員的管理質(zhì)量，提高大廈物業(yè)管理層決策與全局事件控制和處理的能力。
可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程的監(jiān)控和管理操作及數(shù)據(jù)庫訪問。
能增強(qiáng)與辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、防災(zāi)系統(tǒng)和物業(yè)管理系統(tǒng)之間信息與數(shù)據(jù)的交換能力，與國際互聯(lián)網(wǎng)Internet可通過防火墻實(shí)現(xiàn)無縫連接。
系統(tǒng)集成直接使用了建筑物中的綜合布線系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展和升級(jí)十分容易，維護(hù)和培訓(xùn)工作量小，價(jià)格合理。
2）智能大廈信息系統(tǒng)集成應(yīng)用模型的實(shí)現(xiàn)
1、采用Intranet 技術(shù)
由于采用了Intranet網(wǎng)絡(luò)和Web技術(shù)進(jìn)行智能大廈系統(tǒng)信息集成，使建筑物內(nèi)的設(shè)備監(jiān)控自動(dòng)化和管理的實(shí)時(shí)監(jiān)控信息經(jīng)建筑物內(nèi)的LAN和電信部門的公眾WAN網(wǎng)絡(luò)媒體隨處可得。如最近美國花旗銀行芝加哥銀行大廈智能化系統(tǒng)已明確采用Intranet系統(tǒng)集成方式，說明此項(xiàng)技術(shù)在國際上已將成為趨勢(shì)。若要充分體現(xiàn)智能大廈在下世紀(jì)初投入使用時(shí)的國際先進(jìn)智能化水平與特點(diǎn)，采用Intranet實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)集成是極其重要的一項(xiàng)內(nèi)容。只有這樣才能表現(xiàn)出智能大廈的現(xiàn)代化、多功能和智能化的電子信息高科技跨世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)地位的總體形象。
2、將Web技術(shù)用于實(shí)時(shí)監(jiān)控自動(dòng)化系統(tǒng)
采用了I3BMS 系統(tǒng)集成，就是選用了Microsoft 的全套Internet技術(shù)解決方案。由于Microsoft是全世界最強(qiáng)大的軟件公司，在Internet解決方案方面有戰(zhàn)略性的巨額投資，因此在技術(shù)方面的領(lǐng)先地位是不容置疑的。Microsoft的Internet技術(shù)多用于一般辦公自動(dòng)化（OAS）和管理信息處理系統(tǒng)（MIS），而現(xiàn)時(shí)將其應(yīng)用于設(shè)備自動(dòng)化的監(jiān)視和控制系統(tǒng)集成，是一個(gè)創(chuàng)舉。從98上海智能建筑國際博覽會(huì)上看，前來參展的美國、瑞士、德國、新加坡等國外著名樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)集成商和國內(nèi)各大系統(tǒng)集成公司；均未提出采用Internet技術(shù)實(shí)現(xiàn)智能建筑系統(tǒng)集成的方案。而我們已為I3BMS系統(tǒng)開發(fā)了實(shí)時(shí)網(wǎng)關(guān)技術(shù)和動(dòng)態(tài)Web頁面技術(shù)，該項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用處于國際上領(lǐng)先地位，并將帥先應(yīng)用于湖北電信工程局辦公大廈、山東棗莊電信樞紐樓和煙臺(tái)第二電信樞紐樓的智能建筑系統(tǒng)集成工程項(xiàng)目上，引起了國內(nèi)外廠商和用戶的極大興趣。目前進(jìn)入I3BMS 集成系統(tǒng)的有BAS、SMS、FAS、CCTV、CSC和CPS等監(jiān)控子系統(tǒng)的監(jiān)視與運(yùn)行信息，以及與辦公自動(dòng)化、物業(yè)管理、酒店管理等系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)互聯(lián)，互連網(wǎng)上的綜合信息和數(shù)據(jù)都可以在同一個(gè)Intranet平臺(tái)窗口上顯示和信息查詢。再加上優(yōu)化策略和歷史記錄功能，完全可以達(dá)到最優(yōu)化監(jiān)控和管理的目的。目前國際上大部分控制或系統(tǒng)集成公司所采用的客戶機(jī)/服務(wù)器平臺(tái)，明顯帶有傳統(tǒng)工業(yè)控制的特點(diǎn)，畫面呆板，這與建筑藝術(shù)的美學(xué)特色是不相稱的。若采用I3BMS方案，可以對(duì)Web頁面進(jìn)行美學(xué)設(shè)計(jì)，利用彩色照片和建筑美術(shù)效果圖經(jīng)網(wǎng)上壓縮傳送技術(shù)，甚至三維CAD空間技術(shù)和多媒體技術(shù)，創(chuàng)造出最佳的人機(jī)界面工作環(huán)境。
3、開發(fā)系統(tǒng)集成協(xié)議轉(zhuǎn)換網(wǎng)關(guān)
智能大廈的消防報(bào)警系統(tǒng)可以作為完全獨(dú)立的系統(tǒng)，從I3BMS 的Intranet系統(tǒng)集成的立場(chǎng)來看，完全可以單獨(dú)設(shè)置。同時(shí)我們還允許其他子系統(tǒng)單獨(dú)設(shè)置、設(shè)備配置修改和系統(tǒng)功能擴(kuò)充。I3BMS 的信息系統(tǒng)集成需要在FAS子系統(tǒng)提供RS-485/RS-422/RS-232工業(yè)串行數(shù)據(jù)接口及其通訊協(xié)議。如果能提供以太網(wǎng)形式的接口和TCP/IP協(xié)議則更好。作為一個(gè)成熟的工業(yè)控制系統(tǒng)，至少肯定可以提供RS-485通訊接口和協(xié)議。原則上建筑物內(nèi)的各監(jiān)控子系統(tǒng)只要能夠提供與TCP/IP網(wǎng)絡(luò)互連的網(wǎng)絡(luò)接口和相關(guān)的通訊協(xié)議，同時(shí)系統(tǒng)集成商確實(shí)掌握了通訊協(xié)議轉(zhuǎn)換網(wǎng)關(guān)（PCG）開發(fā)的技術(shù)，通過Intranet企業(yè)互連網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)建筑物內(nèi)一體化的信息系統(tǒng)集成是沒有困難的。
4、采用成熟的系列成組軟件開發(fā)工具
采用I3BMS 系統(tǒng)集成，使用了Microsoft公司的軟件，從操作系統(tǒng)、服務(wù)器、開發(fā)工具到數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等，系統(tǒng)軟件的成本是很低的。對(duì)于系統(tǒng)集成的應(yīng)用與開發(fā)，采用Microsoft公司所提供的系列成組軟件在開放性、面向?qū)ο蠛妥詣?dòng)化的方面，其軟件技術(shù)水平是很高的，因而縮短了系統(tǒng)開發(fā)的周期，成本是合理的和可控制的。大部分集成軟件技術(shù)是易于掌握的，因此降低了運(yùn)行、維護(hù)和人員培訓(xùn)的成本。采用I3BMS系統(tǒng)集成，并不取代各子系統(tǒng)獨(dú)立運(yùn)行的功能，而是要最大限度地發(fā)揮各個(gè)子系統(tǒng)之間的互操作，而產(chǎn)生的再生新功能（即：1+1>2）。各個(gè)子系統(tǒng)與系統(tǒng)集成平臺(tái)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行時(shí)的不同功能是：
子系統(tǒng)具有獨(dú)立性，功能不受集成的影響，集成系統(tǒng)以監(jiān)視和管理為主；
子系統(tǒng)CRT安裝在控制室里，集成系統(tǒng)則可將頁面送到任何地點(diǎn)、包括遠(yuǎn)程地點(diǎn)的桌面系統(tǒng)上；
子系統(tǒng)由專職值班人員監(jiān)管，集成系統(tǒng)是供主管和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查看；
子系統(tǒng)CRT只要求最小配置，集成系統(tǒng)的瀏覽器可接入任意多個(gè)；
子系統(tǒng)只要基本專業(yè)功能，可取消一些費(fèi)力費(fèi)錢信息管理的附加功能；
集成系統(tǒng)可設(shè)置一部分子系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)定和修改，實(shí)現(xiàn)控制超越功能。
5、采用國際上標(biāo)準(zhǔn)的TCP/IP 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)通訊協(xié)議
由于Intranet就是建立在國際通用的標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議TCP/IP上的，所以I3BMS 集成的信息可以在高速局域網(wǎng)LAN上發(fā)布，無論在智能大廈內(nèi)安裝千兆以太網(wǎng)還是ATM網(wǎng)，甚至語音、視頻、數(shù)據(jù)合一的高速ATM網(wǎng)，均可以實(shí)現(xiàn)監(jiān)控系統(tǒng)集成實(shí)時(shí)信息共享。I3BMS 集成各監(jiān)控專業(yè)子系統(tǒng)，主要是通過RS-485等工業(yè)通訊協(xié)議的轉(zhuǎn)換網(wǎng)關(guān)（PCG）進(jìn)行，而與通訊與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)CNS和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)OAS的集成，則是直接通過TCP/IP通訊協(xié)議實(shí)現(xiàn)。I3BMS 系統(tǒng)是掛在整個(gè)建筑物主干網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上的一個(gè)服務(wù)器站點(diǎn)，其他網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)可以同時(shí)同媒體運(yùn)行，瀏覽I3BMS 頁面時(shí)僅需要進(jìn)行登錄和授權(quán)認(rèn)證即可。
6、實(shí)現(xiàn)與廣域網(wǎng)的互聯(lián)
通過廣域網(wǎng)WAN的媒體，并通過登錄和授權(quán)認(rèn)證等安全措施，集成系統(tǒng)I3BMS的遠(yuǎn)程訪問是能夠完美實(shí)現(xiàn)的。根據(jù)不同的要求，有以下不同的方式：
遠(yuǎn)程撥號(hào)上網(wǎng)，使主管可以在外地、在途中或在家里方便地查看系統(tǒng)運(yùn)行情況，以作出評(píng)估、決策和指導(dǎo)。
遠(yuǎn)程專線或撥號(hào)上網(wǎng)，用于物業(yè)管理的上級(jí)部門，或?qū)Χ嘧煌乩砦恢玫拇髲B實(shí)現(xiàn)集中建筑物物業(yè)管理的情況。
遠(yuǎn)程專線或撥號(hào)上網(wǎng)，用于將安全和消防等系統(tǒng)的報(bào)警和緊急求助信息傳送給保安部門和公共消防部門。
遠(yuǎn)程專線或撥號(hào)上網(wǎng)，用于遠(yuǎn)程或異地的系統(tǒng)開發(fā)、維護(hù)和修改的情況。
未來的系統(tǒng)是不可能獨(dú)立存在的，它必須與外界密切結(jié)合，并且與整個(gè)世界融為一體�！伴_放和連接”是智能大廈系統(tǒng)集成的口號(hào)。
設(shè)計(jì)方案 篇6
一、樓層
1、回收客房使用過的肥皂，用于清洗抹布
2、回收客房使用過的拖鞋，進(jìn)行回收清洗，包裝，再次使用。
3、回收客房用剩的洗、沐劑，將剩余的液體用針管拼裝后使用。
4、回收客人用過的梳子，聯(lián)系廠家提供消毒、包裝以節(jié)省成本。
5、關(guān)閉8、9樓層工作間的熱水器，客人需要熱水，一律去10樓拿取。
6、根據(jù)房間的不同朝向，設(shè)定房內(nèi)溫度為：暗房20℃，靠中廳方向的房間為21℃，外圍圈房間為23℃；其余空房及維修房，一律關(guān)閉空調(diào)，將到團(tuán)隊(duì)房提前1小時(shí)開啟。
7、長住房床單、被套采用一周更換一次，除特別要求。
8、走廊溫度設(shè)定為20℃，觀光電梯廳、客梯廳分別配有兩組空調(diào)，各關(guān)閉一組以節(jié)省用電量。
9、兼拼垃圾，做到滿再倒，以節(jié)省垃圾袋的使用。
10樓層區(qū)域的走廊照明燈，采取晚上22：00關(guān)閉組燈，早上7：00開啟，以減少照明用電量，除特殊情況。
11工作間關(guān)閉空調(diào)，做到人走燈熄。
12住房在補(bǔ)充一次性消耗品的同時(shí)，保留客人用剩的洗漱用具，以供客人選擇使用。
二、房務(wù)中心：
1、關(guān)閉部分照明燈，采取人走燈熄。
2、早班員工下班后，房務(wù)中心將關(guān)閉工作手機(jī)，待第二天使用前開機(jī)，以節(jié)省電源的用量，延長電板的使用壽命。
3、合理使用紙張，做到正反面充分利用。
4、客房鉛筆用短了之后，回收辦公室使用
三、PA區(qū)域
1、對(duì)所經(jīng)過的通道門，做到隨手關(guān)門，防止空調(diào)外泄。
2、適當(dāng)調(diào)整客廁洗手盆水龍頭的出水量，以減少水的流量。
3、收集用剩的衛(wèi)生紙，用于清潔大堂區(qū)域煙筒、痰漬。
4、清潔劑采取對(duì)水稀釋后使用。
四、制服房
1、合理控制制服的洗滌量。
2、員工布鞋由計(jì)劃發(fā)放改成破了一對(duì)一的跟換形式。
大堂吧會(huì)議部
1、所有場(chǎng)地時(shí)刻做到人走關(guān)燈、關(guān)空調(diào)。
2、大堂吧場(chǎng)景燈根據(jù)不同時(shí)間段開啟，避免不必要的浪費(fèi)，制定詳細(xì)的'開啟時(shí)間表，做到人人嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)互相監(jiān)督。
3、會(huì)議室在無會(huì)議及客人的情況下，開啟最少的燈源，僅提供照明。關(guān)閉制冰機(jī)及空調(diào)。
4、對(duì)有預(yù)定的會(huì)議，提前半小時(shí)開啟燈源及空調(diào)，會(huì)議結(jié)束后及時(shí)關(guān)閉。及時(shí)通知信息部關(guān)閉音響設(shè)備。
5、大堂吧所用水果，盡可能采用保質(zhì)期較長的水果，對(duì)于不易保存的水果，庫存數(shù)量應(yīng)相應(yīng)減少。
6、罐、瓶裝酒水，做到先進(jìn)先出。定期對(duì)酒水、食品等的保質(zhì)期進(jìn)行檢查；對(duì)即將過期的酒水、食品進(jìn)行促銷等活動(dòng)。近可能避免過期報(bào)損。
制定大堂吧及會(huì)議室的最低存貨量，對(duì)冷門的飲料酒水存貨量應(yīng)減少。
設(shè)計(jì)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道合適的禮物能帶給別人快樂。
2、學(xué)習(xí)用句型“郵遞員熊伯伯給誰送來了什么”及“我要送給誰什么東西”來進(jìn)行講述。
3、通過動(dòng)物間禮物的相互贈(zèng)送，懂得關(guān)心和體諒別人
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容，知道合適的禮物能帶給別人快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事中小動(dòng)物和禮物的圖片、字卡：新年禮物
活動(dòng)過程：
一、你收到禮物了嗎？
1、你們收到過禮物嗎？什么時(shí)候會(huì)收到禮物呢？（新年、過節(jié)、生日）
2、想一想，你都收到過誰送的禮物，都有什么？
3、請(qǐng)小朋友們介紹一下自己最喜歡的禮物。
二、收到禮物真開心。
1、小朋友們收到禮物，都很開心。那新年到了，森林里的小動(dòng)物有沒有收到禮物呢？
2、教師講述故事，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽。
3、請(qǐng)幼兒說說故事中有哪些小動(dòng)物，它們收到了什么禮物。
4、小動(dòng)物喜不喜歡收到的禮物��？但如果這時(shí)候小白鵝收到的是游泳圈的話，你們覺的是游泳圈更讓它開心，還是溜冰鞋更讓它開心呢？為什么你們覺得是溜冰鞋更讓小白鵝開心呢？哦，原來，天冷了，小河結(jié)冰都不能游泳了，游泳圈都用不到，可是啊，溜冰鞋卻可以讓小白鵝在結(jié)冰的河面上學(xué)溜冰，看來送禮物時(shí)如果送別人需要的，別人會(huì)更加喜歡呢！
5、小朋友真棒，聽了一遍故事就都記住了那我們一起來看著圖片簡單的復(fù)述一下故事吧。
6、講的真不錯(cuò)，那誰能告訴我熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的呢？
7、自由討論：全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車給熊伯伯？
8、小結(jié)：是啊，故事中，熊伯伯每天很辛苦的為小動(dòng)物們送信、送禮物，小動(dòng)物們收到快樂的同時(shí)，能體諒熊伯伯的辛苦，老師相信小朋友們也會(huì)做得很好，體諒身邊關(guān)心我們的人。
三、說說給誰送禮物。
1、那我們來想想過年時(shí)給誰送禮物吧？你們先進(jìn)行小組討論。想想要送他什么禮物，為什么？并請(qǐng)小朋友們呆會(huì)用“我要送給誰什么東西”來告訴老師，并說說自己為什么想要送給他這個(gè)禮物。
2、小朋友們真棒，想出了這么多這么好的'禮物，我相信收到的人一定會(huì)很開心的。
3、以后，我們可以利用游戲的時(shí)間來制作一些小禮物。
《新年禮物》這個(gè)語言活動(dòng)主要是要讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道合適的禮物能帶給別人快樂。通過大家相互贈(zèng)送禮物，懂得關(guān)心和體諒別人。另外還要訓(xùn)練幼兒的說話能力，讓幼兒嘗試用“郵遞員熊伯伯給誰送來了什么禮物”和“我想送給誰什么禮物”這兩個(gè)句型來說話，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
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