老人與海讀后感[大全15篇]
讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的老人與海讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![老人與海讀后感[大全15篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfc8cbd3ebbaa34_2.jpg)
老人與海讀后感1
很早以前就聽(tīng)說(shuō)了老人與海這本書(shū)。于是前段時(shí)間從圖書(shū)館借來(lái)了這本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀。
老人與海這本書(shū)講述的是老漁夫圣地亞哥在海上的捕魚(yú)經(jīng)歷：接連85天沒(méi)有捉到一條魚(yú)的漁夫圣地亞哥又一次出海了，他花費(fèi)兩天時(shí)間追逐并最終制服了大馬林魚(yú)，卻在返航途中遭遇鯊魚(yú)，盡管老人拼盡全力同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險(xiǎn)的搏斗，老人費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦捕來(lái)的大馬林魚(yú)仍然被鯊魚(yú)吃光了，自己也受了傷。但他卻依然堅(jiān)持著信念……
讀完這本書(shū)，我感觸良多。
首先是老人的耐心、意志力和信念把我深深的折服，一個(gè)漁夫，在連續(xù)85天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，而又身無(wú)分文的情況下，竟然依然信心十足地出海打漁，在這樣的逆境下，如果換成別人，一定早就放棄了吧。而在老人追捕大馬林魚(yú)的時(shí)候，他又表現(xiàn)出了極強(qiáng)的耐心和意志力：老人在手抽筋，睡眠不足，孤獨(dú)一人，甚至只能吃生魚(yú)的情況下，并沒(méi)有放棄追逐大魚(yú)，這需要多么強(qiáng)大的耐心和意志力�。�
其次，老人在一些細(xì)節(jié)上也突出了他高尚的品質(zhì)。他為了不讓男孩違背他父親的意愿，主動(dòng)要求男孩留在那條“幸運(yùn)船”上。但在捕魚(yú)的時(shí)候，他卻不止一次地提到“要是男孩在這里就好了”。由此可見(jiàn)，老人還是需要男孩的幫助的，但是為了男孩好，他卻把男孩留了下來(lái)，由此可見(jiàn)，老人是一個(gè)為他人著想的`人。還有老人和孩子關(guān)于不存在的黃米飯和漁網(wǎng)的對(duì)話說(shuō)明了老人是一個(gè)樂(lè)觀的人。而當(dāng)老人知道馬丁送了他一餐飯后提出要把魚(yú)肚子送給他，這說(shuō)明了老人是個(gè)知恩圖報(bào)的人。老人反復(fù)到的雄獅說(shuō)明了他是一個(gè)充滿(mǎn)希望的人。
另外，男孩在故事中雖然沒(méi)有花大篇幅描寫(xiě)，但他對(duì)老人不離不棄，還處處為老人著想的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
其實(shí)，老人花費(fèi)巨大精力捕捉大馬林魚(yú)的過(guò)程和我們走向成功之路的過(guò)程是一樣的，只要你有耐心，只要你肯堅(jiān)持、肯努力，就一定能獲得成功。而那幾條鯊魚(yú)不正象征著成功路上的挫折嗎？雖然故事中的老人最終并沒(méi)有戰(zhàn)勝鯊魚(yú)，但是我相信，只要我們肯努力，肯拼搏，成功之門(mén)一定會(huì)向我們打開(kāi)！
老人與海讀后感2
在我們的身邊，一定會(huì)有一些感人肺腑的事情。今天，我學(xué)了一片令我感動(dòng)的課文——《老人與海鷗》。
這一篇課文，是發(fā)生在昆明的一件真實(shí)故事：在昆明的翠湖，有這樣的一個(gè)老人——他的背已經(jīng)駝了，他身著褪色的過(guò)時(shí)布衣，背著一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也推了色。正是這樣一位生活簡(jiǎn)樸的老人，無(wú)私地飼養(yǎng)著一大群住在滇池的海鷗們。這位老人一到冬季，每天必來(lái)，而且每天都裝著一大塑料的餅干丁。老人在喂食的時(shí)候，把餅干丁很小心地放在圍欄上，撮起嘴向鷗群呼喚。聽(tīng)到呼喚的海鷗們立刻應(yīng)聲而來(lái)，幾下子就掃得干干凈凈。十多年了，老人待海鷗就像親人一樣。
可是天有不測(cè)風(fēng)云，十多天后，老人去世了。
看到這一個(gè)消息，我仿佛看到了老人和海鷗們昔日的相依相隨……心想，這么偉大的老人為什么要早早地和他最心愛(ài)的海鷗們離別呢？我繼續(xù)往下看。
人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，擺放在翠湖邊上。意想不到的事情發(fā)生了，一群海鷗突然飛了過(guò)來(lái)，圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事情。海鷗們急速扇動(dòng)著翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中。照片上的老人默默地注視著周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們，注視著與自己相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗們竟然肅立不動(dòng)，在老人的遺像前站成了兩行。我知道，這是海鷗們忘不了老人對(duì)自己的恩情，默默地為老人吊唁。
當(dāng)人們不得不去收起老人的遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著，這讓我體會(huì)到了海鷗們對(duì)老人那震撼人心的'情感。
雖然老人走了，但是海鷗依然在飛。我想這群海鷗們?cè)诶先说男睦�，一定是和自己最相親相愛(ài)的“家人”了。
讀了這篇課文，讓我深深地感受到了，在人類(lèi)的世界中，動(dòng)物也是一道亮麗美好的風(fēng)景線。與動(dòng)物們和平共處，我們的世界就會(huì)變得更加絢麗，更加多彩。
動(dòng)物也有自己的愛(ài)憎，自己的智慧，自己的情懷，所以，我們更應(yīng)該去保護(hù)動(dòng)物，不讓它們受到任何傷害。我們要?jiǎng)悠鹕韥?lái)，愛(ài)護(hù)我們的動(dòng)物朋友！
老人與海讀后感3
《老人與海》，可以說(shuō)是，我在電視節(jié)目中，聽(tīng)到過(guò)最頻繁的一個(gè)書(shū)名，一直渴望閱讀，但無(wú)奈，那個(gè)大書(shū)店離我太遠(yuǎn)，平日，幾乎沒(méi)有時(shí)間，好容易到了寒假，我便纏著，讓母親帶我去，去那遙遠(yuǎn)而巨大的地方。
醉心閱讀
回來(lái)后，已臨近傍晚，我借著，那黃昏的光芒，坐在院子里的藤椅上，清醒的神智，貪婪地閱讀著。時(shí)而，為男孩曼諾林那好心腸而感動(dòng)——這個(gè)年輕力壯的小伙子，對(duì)一個(gè)，跟自己非親非故的老頭，一起捕魚(yú)，給予他溫暖的幫助；時(shí)而，又被老人那堅(jiān)毅的性格而折服——或許他已經(jīng)80歲了，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的圣地亞哥，在海上打魚(yú)，一連84天沒(méi)有收獲，肚子空癟，但仍頑強(qiáng)地活著，只憑著他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)和意志力；還有那條大魚(yú)，盡管背上拉著一條魚(yú)鉤，迸發(fā)出血液，仍拉著漁船跑了2天2夜一點(diǎn)也不屈服······后來(lái)，魚(yú)被老人捕獲，但是，鯊魚(yú)一只接一只的來(lái)，很快，那條1500多磅重的魚(yú)所剩無(wú)幾，老人的自信心被破壞，但沒(méi)有被銷(xiāo)毀，因?yàn)椤叭瞬皇菫槭《�！�?/p>
陷入回憶
月緩緩上升，天越來(lái)越黑，朦朧的`月光照在我身上，不免思潮起伏。還記得期中，的時(shí)候，就是在這學(xué)期，我的考試成績(jī)不容樂(lè)觀，語(yǔ)文成績(jī)，更是“滿(mǎn)江紅”，那時(shí)，在報(bào)成績(jī)的時(shí)候，我的手心出了汗，我希望自己能考好，至少也要上90分，結(jié)果，熬過(guò)了那漫長(zhǎng)的2分鐘后，聆聽(tīng)到了屬于我的成績(jī)——88分。不要說(shuō)現(xiàn)在六年級(jí)，變得難了，其實(shí)還是我的問(wèn)題，因?yàn)椋B一個(gè)后進(jìn)生考的都比我好。我想哭。從小到大，我就是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”，雖然我長(zhǎng)得很高大，但還是會(huì)像嬰兒般的哭泣，我很慚愧，但每次眼淚總會(huì)不聽(tīng)話的落下來(lái)。這次，我雖然忍住了，但也傷心了好久。我想，跟那位老人比起來(lái)，這點(diǎn)挫折算不了什么，但為什么我跟他的反應(yīng)差別如此之大，歸根到底，是我沒(méi)有像他那樣的樂(lè)觀精神。我對(duì)自己說(shuō)：“即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，也要成為精神的強(qiáng)者，成為‘硬漢’！”
堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)
夜深了，我也該回去了，從傍晚到深夜，我了解了些許人生道理，但愿在我面對(duì)挫折的時(shí)候，能見(jiàn)到他們的身影，而那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，寬厚，仁慈的身影，將永遠(yuǎn)保留在我心間，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)······
老人與海讀后感4
我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，在一次只身出海打魚(yú)時(shí)，在一無(wú)所獲的八十四天之后釣到了一條大魚(yú)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。魚(yú)拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死在船頭。然而大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，老人又與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，在遇到鯊魚(yú)的五次襲擊后，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了。當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下一幅巨大的白骨架。
剛開(kāi)始，我不明白為什么如此堅(jiān)強(qiáng)的`人卻會(huì)面對(duì)失敗的結(jié)局。在我再次閱讀時(shí)，我恍然大悟，用小說(shuō)中的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這表明了海明威的人生觀和價(jià)值觀。人生在世，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，每個(gè)人都可能面臨失敗。當(dāng)一個(gè)人認(rèn)真嘗試著去做好一件事情，去戰(zhàn)勝對(duì)手，重要的并不在于結(jié)果，并不在于成功或失敗，而在于為此而奮斗的過(guò)程和從中得到的東西，重要的是在其中體現(xiàn)的生命價(jià)值。只要曾經(jīng)為自己的理想努力追求，奮斗過(guò)，那么他就是一個(gè)勝利者。如此看來(lái)，老漁夫也是一個(gè)有著錚錚鐵骨的勝利者。
老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒牵蠞O夫并不可憐，并不可悲，在海明威的世界里，只有這擁有真正向艱難困境挑戰(zhàn)的人，才配擁有勝利的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
這本書(shū)中，我佩服的人物就是老漁夫了。從他的語(yǔ)言中，我可以明顯的感受到這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人多次捕魚(yú)失利后依然自信堅(jiān)強(qiáng)，不氣餒，他的希望和自信從來(lái)不曾熄滅過(guò)，老人期待大魚(yú)，擁有志在必得的自信。我們應(yīng)該從他身上學(xué)到東西。人一生總是會(huì)遇到許多困難，但是我們一定要有自信，相信你可以做得更好。
老人與海讀后感5
最近我讀了一本名為《老人與海》的書(shū)。書(shū)中講述了一個(gè)名為圣地亞哥的老漁夫獨(dú)自一人出海打漁，整整八十四天，他都一無(wú)所獲。但是，老人并沒(méi)有放棄，最后釣到了一條馬林魚(yú)，這條魚(yú)巨大無(wú)比，比老人的船只還要長(zhǎng)。老人和這條大魚(yú)在茫茫大海中搏斗了兩天兩夜，終于刺死了大魚(yú)。但是在回航途中又有鯊魚(yú)襲來(lái)，疲憊不堪的老人又與鯊魚(yú)殊死搏斗。最終老人拖回去的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架······也許有人認(rèn)為老人并沒(méi)有獲得成功，因?yàn)樗罱K還是兩手空空�？墒谴蠖鄶�(shù)讀者應(yīng)該同我一樣，認(rèn)為老人是勝利者。因?yàn)樗麤](méi)有向茫茫大海，大魚(yú)，鯊魚(yú)屈服和投降。雖然他最終一無(wú)所獲，可是他是精神上的強(qiáng)者。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，老人是值得我們敬重和學(xué)習(xí)的。因?yàn)�，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信和堅(jiān)強(qiáng)！
在生活中，我們會(huì)碰到各種困難，我們可以選擇迎難而上也可以選擇畏難止步。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的`不幸�！碑�(dāng)我們遇到厄運(yùn)與不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
老人不正是這樣嗎？老人在遇到困難時(shí)并沒(méi)有被困難所打敗，他盡自己最大的努力與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。令我印象最深刻的是老人的那句話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！比说囊簧豢赡芤环L(fēng)順，總會(huì)遇到些挫折困難。當(dāng)遇到困難時(shí)一定不要被困難所打敗，應(yīng)該勇敢面對(duì)，迎難而上。有這種奮不顧身不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神和力量。正如歌德所說(shuō)：“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)—你就失去了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�
我們應(yīng)該向書(shū)中的老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)拼搏不屈不撓的精神，勇敢地迎接生活中的磨難與挫折。
現(xiàn)在讓我們努力起來(lái)，勇敢面對(duì)挫折與困難吧！向著海浪迎風(fēng)起航揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆！
老人與海讀后感6
面對(duì)挫折，有些人沮喪，指向挫折，有些人眼淚像江水向東流動(dòng)，面對(duì)挫折，有些人堅(jiān)持青山不放松，最終相信成功的黎明的到來(lái)。在小說(shuō)《老人與�！分校腿斯刺焐捅淮驍×�，這種精神道德必須令人欽佩。
歐內(nèi)斯特，海亮威的《老人與海》震驚了多個(gè)世紀(jì)。到目前為止，每個(gè)讀者，每個(gè)讀者瀏覽后都會(huì)有一種看不見(jiàn)的商品觸口靈。也許是一些能量，一些語(yǔ)言特征，或者……
《老人與海》塑造了一位名叫明亞哥、一名男子和一群鯊魚(yú)的老人。面對(duì)出海84天沒(méi)抓到一條魚(yú)，老人從不氣餒。面對(duì)釣到一條比漁船還大的大馬林魚(yú)，老人并不害怕。面對(duì)大魚(yú)，他把船拖到海邊，老人釣了三天魚(yú)；兩天曬網(wǎng)，面對(duì)鯊魚(yú)襲擊，老人打得很厲害，面對(duì)……面對(duì)這些艱辛和挫折，老人沒(méi)有讓步，相反，人們對(duì)幻想的追求和探索證明，要想贏，首先要教會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
讀完《老人與�！�，有一種東東油然而生的東西撞擊了心靈。我知道有一種精神可以像船一樣載你到達(dá)金色的岸邊，這種岸邊可以看到，在每個(gè)集體的心中永存。這就是堅(jiān)韌斗爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈。讀《老人與海》，二心中各種輕睡的感覺(jué)被深深喚醒。我終于明白了不經(jīng)一番冷透骨，這得梅花撲鼻臭的深刻含義。在人生的旅途中，天空并不總是藍(lán)色的，陰郁總是會(huì)出現(xiàn)，路徑也不總是暢通的，荊棘總是謙虛的。大海不會(huì)總是安靜的，波浪總是會(huì)涌動(dòng)。各種挫折和失敗對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。曾經(jīng)很多人哀嘆自己的人生有太多的挫折和失敗，抱怨上帝的不私。這有什么不愉快的？如果蛤蜊殼沒(méi)有積累太多的沙子，它就不能展示五顏六色的.珍珠。如果蜘蛛不經(jīng)歷風(fēng)雨，它就不能編織一個(gè)沒(méi)有名字的網(wǎng)。如果蠟梅不接受寒冷冬天的考驗(yàn)，它就不能綻放壯麗的花朵。所以挫折和失敗培養(yǎng)了甜蜜和困難的光輝，難道你不依賴(lài)這是挫折的結(jié)果嗎？
我生下謝世，挫折失敗在尋常，沒(méi)有挫折，你自己的生活會(huì)失去光輝，就像沒(méi)有陽(yáng)光的一切將不復(fù)存在，不是因?yàn)槿~子和悲傷的秋天不是雪融化，悲傷的冬天不是因?yàn)榇煺酆捅瘋纳�。讓我們大聲喊叫吧——讓風(fēng)雨更加激烈吧！
老人與海讀后感7
我懷著激情看完了這本書(shū)，深深地被這位老人的精神所打動(dòng),也深深地被海明威這位大作家的文筆折服。
這本書(shū)篇幅很短，但傳達(dá)出的的精神卻讓人振奮。一位八十多天都沒(méi)有打到一條魚(yú)的老人出現(xiàn)在開(kāi)頭，似乎剛開(kāi)始烘托了沉悶的氣氛，但是他稍作休息，就開(kāi)始他的“遠(yuǎn)征”。這一次的出海便是這故事的高潮。一位老人，孤身在大洋里漂著，他費(fèi)盡心力地抓捕了一條大魚(yú)，卻在鯊魚(yú)輪番的追殺中只剩了骨架；而他只拿著普通工具，只身與那些兇惡的鯊魚(yú)殊死搏斗了三天三夜，最后他成功回岸，但沙灘上只余留大魚(yú)空空的骨架。老人出海一遭，最后卻什么也沒(méi)有打到，這看似一場(chǎng)空，卻給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。他不關(guān)心周?chē)藙袼艞壍脑捳Z(yǔ)，也不理會(huì)冷嘲熱諷，只堅(jiān)持心中的信仰，堅(jiān)定地認(rèn)為自己一定會(huì)打到魚(yú)。他面對(duì)鯊魚(yú)毫不退縮，或許在他心里想的就是:“只要你敢來(lái)，就別想走。”這樣有些狂妄但卻是他真實(shí)做到的語(yǔ)言。尤其看到老人與鯊魚(yú)搏斗的片段,我簡(jiǎn)直熱血沸騰。
除了桑迪亞哥這個(gè)威猛的老人形象，海明威那具有張力的動(dòng)作描寫(xiě)讓人拍案稱(chēng)好。海明威把每一個(gè)動(dòng)作都描寫(xiě)得清清楚楚，把每一個(gè)場(chǎng)景都刻畫(huà)得淋滿(mǎn)盡致。稍顯冷淡的敘事風(fēng)格和絕對(duì)理智的描寫(xiě)不僅襯托出老人的“硬漢”形象，還能看出海明威他本人的“硬漢風(fēng)格”。我很喜歡這種風(fēng)格，文筆流暢硬朗，讓整個(gè)故事都處在緊張亢奮的'氛圍中。融入到這個(gè)故事里，真的很容易，每讀一個(gè)文字，一段話，我都不禁想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，簡(jiǎn)直像進(jìn)行了一場(chǎng)無(wú)與倫比的旅行一樣。
海明威最出名的就是他的“冰山理論”。他的文章就像漂浮在大洋中的冰山一樣，顯現(xiàn)得永遠(yuǎn)只是水面上的八分之一，剩下的就需要每個(gè)讀者去深入挖掘。我感受到老人的精神，這位大作家想送給每一個(gè)讀者的禮物可能就是如此吧。我閱歷淺薄，肯定不能真正的參悟到全部，但我覺(jué)得，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，已是一筆價(jià)值巨大的財(cái)富了。
或許，夕陽(yáng)下那空靈的骨架，正是需要每一個(gè)人的理解與思想去填滿(mǎn)吧，我覺(jué)得，那骨架的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一條肥碩的魚(yú)了。
老人與海讀后感8
讀完《老人與�！罚覍�(duì)故事中的老人有一種欽佩之情。
故事的主人公圣地亞哥是一個(gè)“不幸”的老人。他已經(jīng)84天沒(méi)有抓魚(yú)了。在航行的第85天，經(jīng)過(guò)兩天三夜的戰(zhàn)斗，他終于釣到了一條體重超過(guò)1500公斤的馬林魚(yú)。然而，天氣是不可預(yù)測(cè)的。在回來(lái)的路上，一條鯊魚(yú)襲擊了許多次。老人和鯊魚(yú)打了一架。這條馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了。那個(gè)長(zhǎng)著魚(yú)骨架的老人終于把一個(gè)禿頭拖回家了。
老人和大海是對(duì)抗自然的強(qiáng)大力量。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都面臨一些挫折。與老漁夫相比，他們真是小巫見(jiàn)大巫。他的雙手長(zhǎng)滿(mǎn)老繭，皮膚上已經(jīng)布滿(mǎn)了耀眼的陽(yáng)光斑點(diǎn)、破損的漁船和不可抗拒的暴雨。但是他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望。他和小男孩談?wù)摪羟�，去酒吧喝酒聊天，每天早上在第一縷陽(yáng)光下釣魚(yú)。不管他得到什么，他都會(huì)堅(jiān)持釣魚(yú)，不僅因?yàn)樗仨毧酷烎~(yú)謀生，還因?yàn)獒烎~(yú)已經(jīng)成為他生活的一部分，這就是他的記憶。上一次釣魚(yú)時(shí)，他釣到了一條大魚(yú)，但在回香港的路上，他遭遇了鯊魚(yú)襲擊，毅然拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己辛勤工作的成果。雖然最后一條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，但只剩下白色的骨架。但是我們欽佩他的毅力。
回想老人的話:“人不是為失敗而生的'；一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是多么堅(jiān)定的信念。他獨(dú)自去釣魚(yú)。在鯊魚(yú)的多次咬下，他努力捕捉的馬林魚(yú)變成了魚(yú)骨。面對(duì)如此巨大的損失，漁民們并不在乎，但是能夠樂(lè)觀地應(yīng)付。如果我們能從漁夫的毅力和杰出的性格中學(xué)習(xí)，那么我們會(huì)取得很好的成績(jī)。
漁夫執(zhí)著的精神讓我想起了我的學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)總是起伏不定。那是因?yàn)槲铱偸遣粓?jiān)持在我的學(xué)習(xí)中做課后練習(xí)。一本每天只持續(xù)半小時(shí)的書(shū)被認(rèn)為已經(jīng)完成了我的作業(yè)。如果結(jié)果不好，那就迎頭趕上，慢慢好起來(lái)。如果結(jié)果良好，“舊病”將再次復(fù)發(fā)。如果我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我的成績(jī)會(huì)更好。
我想向那個(gè)漁夫和他的毅力學(xué)習(xí)。
老人與海讀后感9
一艘船穿越世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上掛著一面旗幟，雖然飽受風(fēng)雨侵蝕，但依然艷麗。旗幟上，云龍般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！作者海明威這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！贰�
《老人與�！匪茉炝擞矟h的經(jīng)典形象。一位名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是一條比他的船長(zhǎng)兩英尺的大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜經(jīng)歷了從未經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，綁在船頭。但此時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。為什么海明威沒(méi)有讓老人贏？用小說(shuō)中老人的話說(shuō):一個(gè)人不是天生就被打敗的，人可以盡可能被毀滅，但不能被打敗。這就是《老人與海》想揭示的哲學(xué)。
不可否認(rèn)，只要是人，就會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)這個(gè)缺陷，努力克服它，而不是屈從它的時(shí)候，無(wú)論是最后抓到一條完整的馬林魚(yú)還是一個(gè)空骨架，都無(wú)所謂，因?yàn)橐粋�(gè)人的人生價(jià)值在追馬林魚(yú)的過(guò)程中得到了充分的體現(xiàn)。曾為自己的理想而努力，奮斗過(guò)，難道他不是贏家嗎？老漁夫是敢于挑戰(zhàn)自己缺陷、勇氣和信心的贏家。從世俗勝利觀的角度來(lái)看，老漁夫不是最后的贏家，因?yàn)殡m然他一開(kāi)始戰(zhàn)勝了馬來(lái)西亞的林魚(yú)，但最終馬來(lái)西亞的林魚(yú)讓鯊魚(yú)吃了。他只是帶著馬來(lái)西亞的白骨架回到岸上，也就是說(shuō)鯊魚(yú)是贏家。
但在理想主義者眼中，老漁夫是勝利者，因?yàn)樗_(kāi)始了。
沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的`人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
老人與海讀后感10
讀完美國(guó)著名作家海明威的《老人與�！泛�，我的內(nèi)心久久不能平靜，深深被里面的細(xì)節(jié)吸引著。
本文主要講了：老漁夫圣地哥在海上連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過(guò)了四十天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了;因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會(huì)交好運(yùn)，不會(huì)釣到魚(yú)的。但此時(shí)的老人在堅(jiān)持著，第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚(yú)。老人和這條魚(yú)整整周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的槍錢(qián)在海水上留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)血腥的痕跡，引來(lái)了無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)，槍魚(yú)只剩下了一副巨大的骨架，老人也精疲力竭地一頭栽倒在陸地上。
這本書(shū)令我最深刻的就是老漁夫在海域上見(jiàn)到一條大馬林魚(yú)，決心捕它，但卻被他拖了三天，老漁夫用雙手拿起魚(yú)叉，高高舉起，使出全身的力氣，猛吸一口氣，把鐵叉朝他的側(cè)面扎了下去，那插正好插到那翹在大胸鰭后面，老漁夫伏在又把上，壓上全身力量把叉往魚(yú)身里頂去，最后才將這條大馬林魚(yú)捕到。
圣地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心、即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢”�！叭瞬皇菫槭《摹薄耙粋�(gè)人可以被毀滅，卻不以被打敗”，這也是圣地亞哥的信念。
回想現(xiàn)實(shí)生活中的.自己，不禁覺(jué)得慚愧。在學(xué)習(xí)鋼琴之路上，面對(duì)單調(diào)的黑白鍵、枯燥的五線譜，自己無(wú)數(shù)次的做著心里斗爭(zhēng)，有好幾次都想要放棄。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了這本書(shū)，書(shū)中老人這種永不放棄的精神激勵(lì)著我，使我改變了學(xué)琴態(tài)度，重拾學(xué)琴信心，也讓我重新愛(ài)上了它。
老漁夫憑著堅(jiān)定的信念堅(jiān)持到底，雖然他沒(méi)把完整的魚(yú)運(yùn)上岸，在某些人看來(lái)，他是失敗者，但實(shí)則他才是真正的成功者。同學(xué)們，我們要向老人那樣，做一個(gè)精神上的強(qiáng)者，一個(gè)真正的硬漢!
老人與海讀后感11
輕輕合上這本書(shū)，不禁思緒萬(wàn)千，我的心也早已隨著這書(shū)飄蕩到波濤洶涌的大海，與老人一起遨游。
故事寫(xiě)的很簡(jiǎn)單：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫曼諾林的孩子跟他一起出海，可是過(guò)了四十天還沒(méi)有捕到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為跟著老人不會(huì)交好運(yùn)。第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú)。老人和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，不過(guò)，回到海港時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力盡地一頭栽倒在地上。孩子來(lái)看老人，他認(rèn)為老人沒(méi)有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢(mèng)中他見(jiàn)到了獅子。
“人不是為失敗而生的。”這是圣地亞哥的信念，也是《老人與海》作者要表達(dá)的信念。雖然他并沒(méi)有把馬林魚(yú)完整地帶回海港，但是他這種永不言敗，勇往直前的'精神不也值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)嗎？他那堅(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢的行為絲毫不比英雄遜色。他代表了人類(lèi)面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會(huì)老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類(lèi)這種“打不敗”的精神將代代相傳。圣地亞哥英雄式的斗爭(zhēng)不僅挽救了他自己，也鼓舞了他周?chē)娜耍顾麄兊玫骄裆系纳A，這個(gè)精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的人成為了文學(xué)史上最著名的“硬漢”形象之一。
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗�！边@是《老人與�！分械拿浴Ｔ诂F(xiàn)實(shí)生活中，遇到困難是難免的，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順，重要的是勇于面對(duì)，堅(jiān)持不懈，失敗后吸取教訓(xùn)，即使第一百次摔倒，也要第一百零一次站起來(lái)�；叵胱约海挥龅近c(diǎn)兒困難就不耐煩，吵著要?jiǎng)e人幫我完成，一旦失敗就像泄了氣的皮球，選擇逃避。唉，和老人相比，真是天壤之別�。�
人生誰(shuí)沒(méi)失敗過(guò)，但要看你如何看待失敗。失敗后就自暴自棄是肯定不行的。只有不斷吸取教訓(xùn)、不斷努力爭(zhēng)取、永不言敗，才能發(fā)展，才能進(jìn)步，才能保持人的尊嚴(yán)和勇氣，擁有勝利者的風(fēng)度。
老人與海讀后感12
剛開(kāi)始讀《老人與�！返倪@本書(shū)的時(shí)候，印象最深刻的就是老人身上的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和一種永不放棄的毅力。剛開(kāi)始讀，我被他的硬漢形象深深地震撼到了，但是當(dāng)我再回頭看這本書(shū)的時(shí)候，我卻沉迷于其中的一個(gè)小男孩。
這本書(shū)講述的是一個(gè)老人家在80多天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，村里很多人都覺(jué)得他是個(gè)廢物，所以沒(méi)有人愿意跟他交流，也沒(méi)有人愿意理會(huì)他，只有一個(gè)小男孩愿意死心踏地的跟著她，對(duì)她不離不棄，把自身的命運(yùn)交給他。但是小男孩的父母并不允許小男孩跟這個(gè)老人交流，但是小男孩還是偷偷的`去看望這個(gè)老人，每天還會(huì)假裝的給這些老人出一點(diǎn)問(wèn)題，給這個(gè)孤寡的老人增添一絲生活的色彩。
也正是因?yàn)檫@個(gè)小男孩不斷地去跟老人交談，讓老人有了勇氣和希望，讓他在出海的日子里有了一絲牽掛。寄托這個(gè)東西其實(shí)是非常玄妙也非常的令人神往，正是因?yàn)槔先擞辛诵闹兴�，讓他在出海的時(shí)候能夠熬下這么多天。也正是因?yàn)樗蹲降搅舜篝~(yú)，然后在跟鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候有這么強(qiáng)還這么剛毅的性格跟鯊魚(yú)斗爭(zhēng)了這么久。
其實(shí)這個(gè)社會(huì)當(dāng)中很多好事都會(huì)被人誤解，就像我們現(xiàn)在一樣，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，很多人丟失了善良，丟失了一些道德，但是這些人不會(huì)被人嘲笑。反而是那些純真無(wú)邪的人看到老人摔倒了去扶老人，看到一些有困難的人去幫助別人，而這些人不僅得不到應(yīng)有的尊重，反了會(huì)被人訛詐和嘲笑。
生活中我們很多人都希望多一些小孩這樣的人物，但是在實(shí)際的生活中，有幾個(gè)人愿意做這個(gè)小孩子呢？每個(gè)人都對(duì)別人的嘲笑嗤之以鼻，但是當(dāng)嘲笑對(duì)著我們的時(shí)候，有多少人能夠真正的做到心懷不亂？所以我們己所不欲勿施于人，我們需要做的就是小男孩對(duì)于一些身邊需要幫助的人，我們應(yīng)該竭盡所能的去幫助，對(duì)于一些真正善良的人，我們不應(yīng)該用有色的眼光或者嘲諷的眼光去看待別人�；蛟S你一個(gè)善意的舉動(dòng)會(huì)挽救很多人的性命，或許你一個(gè)善意的謊言能夠讓很多人重拾信心。
人生總是不可能十全十美，沒(méi)有人的人生是沒(méi)有缺陷的，所以當(dāng)我們?cè)诔靶e人的時(shí)候，應(yīng)該反思一下自己是否自己做得足夠完美。如果自己還沒(méi)有完美的情況下，我們拿什么資格去嘲笑別人，和用有色的眼光看待別人。
老人與海讀后感13
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)叫《老人與�！愤@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚(yú)．有一次他掉到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)．老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了．結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架．
在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上；但也會(huì)畏難止步．比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折．她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房&&經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)．魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸．是��！當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帲?/p>
老人不也是這樣的嗎？老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的.斗爭(zhēng)．老人也說(shuō)過(guò)醫(yī)生令我最難忘的話：一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他．當(dāng)你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路．那才是從失敗中獲取的最大的收獲．毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：失敗是成功之母．曾任美國(guó)總統(tǒng)的林肯一生遭碰到
無(wú)數(shù)次失敗和打擊．然而，他英勇卓絕．他從0832年失業(yè)后，他經(jīng)過(guò)了13次競(jìng)選，然而有12次的競(jìng)選是失敗的．他在最后一次，也就是 我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上．我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量．正如歌德所說(shuō)的：你若失去了金錢(qián)你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)你就失掉了許多；你若失去了勇氣你就把一切都失去了．
現(xiàn)在我們努力起來(lái)，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們個(gè)個(gè)人吧！
老人與海讀后感14
我讀了美國(guó)作家海明威的《老人與�！愤@篇小說(shuō)后，很受啟發(fā)。文中老人的勇敢頑強(qiáng)、永不言敗、樂(lè)觀睿智的精神深深地打動(dòng)了我，使我懂得了一個(gè)人只要有信心、有恒心，頑強(qiáng)拼搏，決不退縮才能收獲豐碩的果實(shí)；只有知難而上，勇于探索，人生才會(huì)有意義，通向成功的道路才會(huì)在腳下不斷延伸。
老人以捕魚(yú)為生，雖然連續(xù)八十四天連一條小魚(yú)也沒(méi)釣著，但老人并不沮喪，仍舊樂(lè)觀，并決定出灣到遠(yuǎn)方的海上去捕魚(yú)。他獨(dú)自一人在海上釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了大鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，而大魚(yú)被鯊魚(yú)撕咬得只剩下不到一半，瘦骨嶙峋的老人毫不畏懼兇惡貪婪的鯊魚(yú)，鎮(zhèn)定自若地趕走了它們，帶著剩肉回家。
對(duì)照老人的精神，我不禁想起了發(fā)生在我身上的兩件事。
有一次，我們學(xué)校舉行古詩(shī)文考級(jí)，我根據(jù)我接觸過(guò)的古詩(shī)文報(bào)了七級(jí)。在正式考級(jí)的前幾天，媽媽一再提醒我：應(yīng)該有計(jì)劃地復(fù)習(xí)背誦，做好充分準(zhǔn)備。其實(shí)我每天只要花二十分鐘左右就可以穩(wěn)操勝券了，可是我要么貪玩沒(méi)堅(jiān)持，要么遇到理解背誦困難就放棄，所以，當(dāng)我?guī)еS多半生不熟的`古詩(shī)走上考場(chǎng)，當(dāng)老師問(wèn)《烏衣巷》怎么背時(shí)，我只好紅著臉張口結(jié)舌地怔在那里，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心里懊悔得不得了，可想而知，最終只能帶著失敗回家。
還有一次，那是去年暑假，我看到小區(qū)里許多跟我差不多大的小孩基本都學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，非常羨慕，于是，我也讓媽媽給我買(mǎi)了一輛，可等自行車(chē)到了自己手中，才知道看似在別人手中的靈活輕松，在自己手中卻那么的笨拙沉重。由于車(chē)子無(wú)法保持平衡，再加上又摔了個(gè)跟頭，勉強(qiáng)練了兩天后，就再也不敢不肯出來(lái)練了，所以，很慚愧，直到現(xiàn)在，我還不會(huì)騎車(chē)。
這兩件事不就應(yīng)證了我缺少恒心、知難而退、輕言放棄的弱點(diǎn)嗎？
老人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！蔽野迪聸Q心：今后我無(wú)論做什么事都要以桑提阿果老人永不言敗的精神去激勵(lì)自己，敢于和困難作斗爭(zhēng)，積極向上，抒寫(xiě)自己的人生壯麗篇章！
老人與海讀后感15
朋友們都對(duì)我可以一遍又一遍地看《老人與海》感到不可思議，說(shuō)實(shí)在的我自己的也一直不能理解為什么我看了一遍又一遍之后對(duì)里面那些被評(píng)論家們歸為俗濫的情節(jié)仍然感到震撼不已。
頭一個(gè)給自己的解釋是我一向不能抗拒如史詩(shī)般壯烈的情節(jié)和場(chǎng)面，一向不能抗拒大自然不怒而威的強(qiáng)勢(shì)給她本身帶來(lái)無(wú)比倫比的魅力。
直到這個(gè)早晨于半夢(mèng)半醒之間重新讀了《老人與海》，我找到了另一個(gè)解釋?zhuān)蛘咧皇菍⒃鹊睦碛赏七M(jìn)了一層：只有在人本身變得最渺小時(shí)才能感受生命的崇高和人格的尊貴。
現(xiàn)實(shí)給我的所有知識(shí)讓我只能想像大海是碧藍(lán)的平靜的溫暖的生命之源，卻無(wú)從知道她表達(dá)憤怒究竟是以什么樣的方式，與真實(shí)地接觸比較文字的圖像的信息對(duì)于人想象力的輔助的作用太過(guò)蒼白和貧乏。那么一個(gè)滿(mǎn)身傷痕、左手還會(huì)不時(shí)抽筋的老人，為什么可以那樣地篤定那樣地平靜？
一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗，他說(shuō)。他是一個(gè)這樣的老人：消瘦憔悴，脖頸上有些很深的皺紋，腮幫上有些褐斑，那是太陽(yáng)在熱帶海面上的反光所造成的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚(yú)，留下了刻得很深的傷疤。他已經(jīng)很老，老到按照常理應(yīng)該在家里享受天倫之樂(lè)，但他沒(méi)有。沒(méi)有家，沒(méi)有天倫，只有一個(gè)窩棚，只有一條小船。閉上眼睛想像蒼茫大海，一葉孤舟看上去就像一片輕薄的葉子，在暗夜的風(fēng)浪里飄搖。老人紫銅的'面龐上刻滿(mǎn)歲月的風(fēng)霜，卻不影響他碧藍(lán)眼眸中人生所給予的無(wú)限智慧。
每一天都是一個(gè)新的日子，他說(shuō)。相同的太陽(yáng)自地平線的一端升起又從另一端落下，但每一天都是新的，每一天都有不同的運(yùn)氣，“走運(yùn)當(dāng)然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了�！蓖瑯拥脑捯巡恢卸嗌偃嗽�(jīng)說(shuō)起，卻從沒(méi)有這一次這樣讓我感到平靜并且直至心底深處。
不想就此而對(duì)作者說(shuō)些什么，雖然我一向認(rèn)為無(wú)論是誰(shuí)在塑造一個(gè)角色時(shí)都會(huì)不自覺(jué)地在里面加上自己的影子。我只是想說(shuō)，真正的英雄應(yīng)該是那些能在絕境里仍然熱愛(ài)并尊重生命的人，人類(lèi)的生生不息也許并不在于文明的進(jìn)步，而是精神上的永不放棄。
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