大班藝術教案：剪貼《福》字

　　作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調整。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的大班藝術教案：剪貼《�！纷�，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設計意圖

　　農(nóng)歷的正月初一是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日—新年，在這一天家家戶戶都貼對聯(lián)，貼大紅“�！弊郑�一家人團團圓圓在一起吃水餃、放鞭炮，互相拜年，問好，非�？鞓�。剪貼“福字”是結合主題活動“新年樂”而設計的，它可以促進孩子對“�！边@個字的進一步認識。在一張長方形紙上寫出“�！弊郑�再用剪刀沿輪廓剪出“�！弊值倪^程，對幼兒來說難度較大，教師應給予他們自主探索的機會與時間，具體的引導他們正確的剪出“�！弊�，提高動手的能力。結合目標給幼兒準備好有關的操作材料，充分讓幼兒體驗動手操作的快樂。本活動的重點是讓幼兒充分體驗動手操作寫、剪“�！弊�，活動的難點是幼兒在紙上寫“福”字的過程。

　　活動目標

　　1、掌握“福”字正確的寫法。

　　2、進一步認識“�！弊值慕Y構。

　　活動準備

　　“�！弊址独�、紅色臘光紙、剪刀、漿糊、白紙、水彩筆等。

　　活動過程

　　一、請幼兒欣賞范例，激發(fā)幼兒的興趣。

　　出示“�！弊址独�，引導幼兒觀察上面的“福”字是怎么剪出來的，引起幼兒學習的興趣。

　　二、教幼兒學習寫、剪貼“福”字。

　　（一）教師演示在一張長方形紙上寫出“�！弊值幕�本步驟，再用剪刀沿輪廓剪下“�！弊�.

　�。ǘ�）幼兒動手操作，教師巡回指導：

　　幼兒根據(jù)老師演示的過程，自己親自動手開始操作，先在紙上按順序寫上“�！弊�，然后用剪刀沿輪廓剪下，再粘貼在準備好的白紙上，最后畫上相應的背景。

　�。ㄈ�）教師與幼兒一起把自己剪貼的“�！弊终故驹谔厣珔^(qū)內。

　　（四）提醒幼兒及時把廢舊物品放入紙簍內，注意培養(yǎng)幼兒的良好習慣，保持桌面地面的整潔。

　　活動延伸

　　區(qū)域活動時，讓幼兒繼續(xù)練習剪貼“�！弊帧�

　　中班手工活動設計：折紙小馬

　　中班剪紙活動——老師和孩子的共同成長

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