音樂課作文[大全4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的音樂課作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂課作文 篇1

　　一堂課的時間過得總是很快，下課鈴和全班的吵鬧聲結(jié)合在一起。老師收課本的無奈，嘆息35分鐘教不會我們更多的知識；縱然上節(jié)必修課上得很累，可一想到下節(jié)可以上一堂輕輕松松的選修課，每個同學(xué)都表現(xiàn)的那么興致勃勃。

　　音樂老師任老師是踩著上課鈴聲進(jìn)教室的.�！巴瑢W(xué)們，上課！”任老師手里怎么沒拿音樂書？原來，任老師為了讓我們好好輕松一把，便讓我們在這節(jié)課玩一個音樂游戲來解壓�！敖裉炷�，我們玩一個叫做‘心口不一’的游戲，好嗎？”一聽說玩游戲，全班人立馬來了精神：“好！”“游戲規(guī)則很簡單，你口中隨便報一個音符，同時也要動手舉一個音符，只是口中報的數(shù)字和手中舉得那個音符不能一樣哦！知道了嗎？”“知道！”“那么我現(xiàn)在請一個小組上來，其他同學(xué)做裁判，要是誰違反了游戲規(guī)則，誰就淘汰；反之，贏的人將獲得一份神秘大禮。”任老師故意將聲音壓低，制造了神秘感。任老師抽選小組的方法是隨手拿一本作業(yè)本，是誰的，那他（她）所在的小組將上臺來玩游戲。那個“幸運”的小組是邊洲挺他們組。這一組的每個人臉上都浮現(xiàn)出了不同的表情：邊洲挺一副高興勁兒；郭曜瑋手舞足蹈的；馬雅蘭卻愁眉苦臉，似乎怕出糗不情愿......

　　游戲開始了！只見每個人都報出了不一樣的音符；一輪下來，一半的人被淘汰了，只留下了三四個人。第二輪，剩下的人似乎掌握了游戲的技巧，這一輪沒有人被淘汰。第三輪，樓晨一不留神，口中報了"5”手上舉得也是"5",這下，他可被淘汰了。最后一輪的“角逐”了，或許是他們都放松“警惕”了，最后只留下兩個幸運兒！

　　兩個人開始搶奪冠軍寶座，看他們爭得“頭破血流”的樣子，任老師好意提醒他們：“大獎是跳一支舞或唱首歌哦！”聽了這話，兩人立刻不吵了，異口同聲地說：“我不要冠軍和大獎了，給他（她）！”引發(fā)哄堂大笑。

　　這節(jié)課過得飛快，任老師已離開教室多時，下課也已多時，可我們的心卻還留在那節(jié)課的歡笑中，心情久久不能平復(fù)......

音樂課作文 篇2

　　“豐收的節(jié)日多歡暢，勞動的果實堆滿倉，唱起歌來跳起舞，我們盡情來歡唱……”隨著美妙的歌聲，我們開始了音樂課。

　　這節(jié)課可真奇妙!一上課，我們依次從第一首《清晨》一直唱到了最后一首《故鄉(xiāng)的小路》，讓我們都神清氣爽!

　　突然，老師讓我們一起再唱一遍《牧場上的家》，我疑神疑鬼的.唱了起來�！�1號”老師大聲的喊道，“你來唱!”1號被這突然的“襲擊”嚇了一跳，有點發(fā)蒙的唱了起來，可是剛唱了兩句“我的家在牧場，那兒有……”，老師就喊“2號接著唱!”2號也先是一頓，然后也唱了起來：“那兒多么歡暢，那兒沒有……”我想：“按這樣來說，下一個不就是我嗎!”我的心砰砰直跳。果然，不出我所料!一聲硬硬的“3號”，我還是一激靈，然后晃晃悠悠的站起來，張了張好像打不開的嘴巴，一字一顫地唱了起來：“家……家……”經(jīng)過幾秒鐘的緊張，我突然有了信心，我雙腿站直，深深吸了一口氣，沉穩(wěn)的唱著：“牧場我的家，那兒有快樂的小鹿和羚羊;那兒多么歡暢，那兒沒有悲傷，遼闊的天空多么晴朗!”唱完之后，我長吁了一口氣，心里暗暗鼓勵自己：“何昊洋，你真行!”這時，老師認(rèn)真的評價說：“還不錯!”聽了老師的肯定，我感到一股熱流直射我的心田，也感到老師是多么偉大啊，我也為我自己的勇敢而感到自豪!

　　這節(jié)“奇妙”的音樂課，讓我受益匪淺，原來上音樂課我是多么害怕在同學(xué)們面前唱歌，可是現(xiàn)在我終于克服了緊張心理，它讓我有了勇氣，找回了信心，以后不管遇到多大的難事，我都要鼓起勇氣，大膽面對!

音樂課作文 篇3

　　星期三是個特別的日子，這一天對我來說不但是第一次和偶像歌手近距離接觸，而且還是我有生以來第一次上到歌手上的音樂課，而這位明星到底是誰呢？他就是現(xiàn)在有名的歌手Tank！

　　上個禮拜一的中午，當(dāng)我還處于美夢之中時，突然被一旁的歡呼尖叫聲吵醒，這才發(fā)現(xiàn)大家早已起來，而且?guī)缀趺總�人都在熱烈討論著，看大家那么興奮的樣子，我忍不住問同學(xué)：“到底發(fā)生什么是��？”他們才說是Tank要來我們班幫我們上音樂課，而我根本不知道誰是Tank，所以我就又趴進(jìn)外套里睡覺了。星期二一整天全班都興高采烈的又叫又跳，大家嘴里說的都是Tank……，當(dāng)天晚上我忍不住上網(wǎng)去查這位轟動全班的人，才對他有了些印象。

　　這節(jié)“星”光閃閃的音樂課終于到了，我們?nèi)�班都像中了樂透頭獎一樣，心臟噗通噗通一直跳，到了音樂教室門口，哇！全五年級的.人就如螞蟻看見一塊餅干般擠在門口。當(dāng)我好不容易擠進(jìn)人群，快到門口時，突然被后面的人一推，差點跌倒，真是驚險！好不容易擠出人群，殺出重圍，哇！Tank就在眼前，我們大家都興奮到說不出話來，電視中的Tank和現(xiàn)在看到的真的不一樣呢！一開始我們就開始我們排練已久的青春旋律拉拉舞，第一組是盧思妤和蔡佩珊，他們在跳的時候，Tank還故意在一旁跟著跳，而我們在跳時他就在后面搞笑。后來Tank還教我們?nèi)绾纬�他的歌，每一個人都盡全力的唱，讓他笑得合不聾嘴，這堂課讓我們和Tank都度過了美好的時光。

　　經(jīng)過了這么充實的一節(jié)課，我深深的感受到作明星的辛苦，之前我都覺得做明星是多么的輕松，每天的工作就是走秀，辦簽唱會，只要打扮得光鮮亮麗、擺擺POSE就有豐厚的進(jìn)帳。但是我發(fā)現(xiàn)他在表演的時候，一舉一動都要按照計劃行事，編導(dǎo)則在一旁不停的指揮，

　　Tank必須按照編導(dǎo)說的去做。而且要當(dāng)一位明星也真是不簡單，不但要多才多藝，還要具備上臺不緊張，能大大方方秀出才華并和觀眾打成一片的特質(zhì)。上完了這堂“星”光閃耀的音樂課，除了讓我有在電視上“露臉”的機會，還看到大明星辛苦的一面，如此與眾不同的音樂課真是令人難忘��！

音樂課作文 篇4

　　回想起上周的音樂課，我就無比激動，那真是一段難忘的經(jīng)歷啊，因為我參加了音樂課代表的競選。

　　星期二一上課，老師就讓大家自愿報名。一開始，大家都躍躍欲試，可是當(dāng)聽到還要演講、表演才藝的時候，大部分都打了“退堂鼓”。我也感覺有點難，想要放棄，可是又不甘心，在心里默念了一遍我要演講的內(nèi)容，然后鼓足勇氣舉手上臺了。

　　站在講臺上，我把心里怎么想的非常流利地講了出來，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。演講的順利使我的'信心更加足了，我又趁熱打鐵唱了兩首歌：《青春修煉手冊》和《寵愛》，大家都跟著一起唱了起來，氣氛非常熱烈，我感覺我好像成了舞臺上的明星，棒極了！

　　我表現(xiàn)地不錯，其他幾個同學(xué)也很好，難分高下。老師讓我們星期四的音樂課繼續(xù)ＰＫ。接下來我表演什么呢？左思右想，想了好久還是想不出來，就在我感到無計可施的時候，突然眼前一亮，我想到前幾天唱過的一首歌，一個絕妙的主意出現(xiàn)在我的腦�！�…

　　星期四很快到了，輪到我的時候，我不慌不忙胸有成竹地走到講臺上，清了清嗓子，開始唱了起來：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”一曲李叔同的《送別》，打動了全班同學(xué)，大家都情不自禁的跟著哼了起來。

　　下周就到了全班投票環(huán)節(jié)了，音樂課代表究竟花落誰家呢？大家拭目以待吧。

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