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(通用)科技的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的科技的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
科技的作文 篇1
本學(xué)期我們進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大辯論會(huì),我們是正方認(rèn)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人們的生活很有意義,有的科技人員生活得更加便捷。
大家都知道古時(shí)的人們傳遞信息的速度是很慢的,寫(xiě)上一封信,要許多天,甚至幾個(gè)月才能送達(dá),而現(xiàn)如今電腦和互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)解決了這個(gè)問(wèn)題,在電腦上打上內(nèi)容,不管多遠(yuǎn),只是幾秒鐘的事情,這難道不是科技的功勞嗎?
古時(shí)的人們是沒(méi)有辦法準(zhǔn)確的判斷時(shí)間的,他們只能利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測(cè)定時(shí)刻,到現(xiàn)在人們已經(jīng)要鐘表,可以隨時(shí)隨意的判斷時(shí)間了,這難道不是科技的功勞嗎?
古時(shí)的人們?nèi)绻昧艘恍┘膊。烈哒掖蠓蛑委,如果醫(yī)生說(shuō)治不了,就只能等死,可是在現(xiàn)代已經(jīng)有了許多精密的儀器,可以把疾病完全消滅,使病人恢復(fù)健康,難道這不是科技的功勞嗎?
古時(shí)的人們吃剩下的'飯沒(méi)有辦法保存,只能眼睜睜的看著它腐爛。在現(xiàn)代出現(xiàn)了冰箱,在夏天,我們可以把冰糕放進(jìn)冰箱里保存,也可以把剩飯放進(jìn)冰箱里,這樣就可以不浪費(fèi)食物了,這難道不是科技的功勞嗎?
在現(xiàn)代,我們的科技在不斷進(jìn)步,如果沒(méi)有科技,人類生活就不會(huì)那樣方便所以我們現(xiàn)在所看到的繁華景象,大多都是科技的功勞。
科技的作文 篇2
隨著同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲,我們603中隊(duì)的一場(chǎng)小型辯論會(huì)在周五的班隊(duì)課上拉開(kāi)了帷幕。主持人施婧怡和馬浩理宣布了此次辯論會(huì)的主題:“科技發(fā)展是利大還是弊大?”,隨后,同學(xué)們就馬上進(jìn)入了激烈的辯論環(huán)節(jié)。
正方的主題是:“科技發(fā)展利大于弊”,而反方的觀點(diǎn)是:“科技發(fā)展利大于弊”,那么,讓我們隨著鏡頭,看看接下來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的辯論。
正方一辯俞欣林首先亮出了自己的觀點(diǎn),她舉出了一個(gè)鮮明的例子,闡述科技發(fā)展利大于弊,博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一辯的馬子騫也不甘示弱,又是講道理,又是舉例子,還配上了幾個(gè)肢體語(yǔ)言,表達(dá)了自己的觀點(diǎn)“科技發(fā)展弊大于利”。主辯手陳述結(jié)束后,辯論賽進(jìn)入了高潮的部分,那就是各位自由辯論的機(jī)會(huì),雙方的辯手都加入到了辯論的環(huán)節(jié)之中。
隨后,正方辯手與反方辯手一個(gè)個(gè)講述了自己的觀點(diǎn),每個(gè)人都不甘示弱,各抒己見(jiàn)。有的拿著自己精心準(zhǔn)備的稿子;有的準(zhǔn)備臨場(chǎng)發(fā)揮出一段精彩的演講;有的和鄰座討論著,每個(gè)人都聚精會(huì)神的聽(tīng)著對(duì)方的發(fā)言,又準(zhǔn)備以自己準(zhǔn)備的例子反駁他。有些站發(fā)言起來(lái)的人臉漲的面紅耳赤,生怕自己漏掉了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn);有些不緊不慢地發(fā)表者自己的觀點(diǎn);有的因?yàn)榫o張,結(jié)結(jié)巴巴的述說(shuō)著自己的觀點(diǎn),但大家都講清了自己的觀點(diǎn),發(fā)表了自己的言論,每位辯手都體現(xiàn)出自己敏捷的口才和絕佳的思維,兩方互不相讓、不相上下。大家齊心協(xié)力,可謂人多力量大,雙方都紛紛拋出刁鉆的問(wèn)題請(qǐng)對(duì)方回答,大家你一言、我一語(yǔ),激烈的辯論環(huán)節(jié)中又不失有條不紊的秩序。
一陣激烈的唇槍舌戰(zhàn)后,辯論賽也漸漸拉近尾聲,激烈的辯論漸漸緩和,但雙方始終沒(méi)有分出一個(gè)結(jié)果來(lái),大家的實(shí)力都互不上下。其實(shí),大家心里都明白,辯論賽的結(jié)果并不是最重要的,重要的是各位同學(xué)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩的辯論賽,我們每個(gè)同學(xué)思考了科技發(fā)展的利與弊,都學(xué)會(huì)了用自己靈巧的語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題,而不是用肢體打架從而解決。
隨著同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲,我們603中隊(duì)的一場(chǎng)小型辯論會(huì)在周五的班隊(duì)課上拉開(kāi)了帷幕。主持人施婧怡和馬浩理宣布了此次辯論會(huì)的主題:“科技發(fā)展是利大還是弊大?”,隨后,同學(xué)們就馬上進(jìn)入了激烈的辯論環(huán)節(jié)。
正方的主題是:“科技發(fā)展利大于弊”,而反方的觀點(diǎn)是:“科技發(fā)展利大于弊”,那么,讓我們隨著鏡頭,看看接下來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的辯論。
正方一辯俞欣林首先亮出了自己的觀點(diǎn),她舉出了一個(gè)鮮明的例子,闡述科技發(fā)展利大于弊,博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一辯的馬子騫也不甘示弱,又是講道理,又是舉例子,還配上了幾個(gè)肢體語(yǔ)言,表達(dá)了自己的觀點(diǎn)“科技發(fā)展弊大于利”。主辯手陳述結(jié)束后,辯論賽進(jìn)入了高潮的部分,那就是各位自由辯論的機(jī)會(huì),雙方的辯手都加入到了辯論的環(huán)節(jié)之中。
隨后,正方辯手與反方辯手一個(gè)個(gè)講述了自己的觀點(diǎn),每個(gè)人都不甘示弱,各抒己見(jiàn)。有的拿著自己精心準(zhǔn)備的稿子;有的準(zhǔn)備臨場(chǎng)發(fā)揮出一段精彩的演講;有的和鄰座討論著,每個(gè)人都聚精會(huì)神的聽(tīng)著對(duì)方的.發(fā)言,又準(zhǔn)備以自己準(zhǔn)備的例子反駁他。有些站發(fā)言起來(lái)的人臉漲的面紅耳赤,生怕自己漏掉了一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn);有些不緊不慢地發(fā)表者自己的觀點(diǎn);有的因?yàn)榫o張,結(jié)結(jié)巴巴的述說(shuō)著自己的觀點(diǎn),但大家都講清了自己的觀點(diǎn),發(fā)表了自己的言論,每位辯手都體現(xiàn)出自己敏捷的口才和絕佳的思維,兩方互不相讓、不相上下。大家齊心協(xié)力,可謂人多力量大,雙方都紛紛拋出刁鉆的問(wèn)題請(qǐng)對(duì)方回答,大家你一言、我一語(yǔ),激烈的辯論環(huán)節(jié)中又不失有條不紊的秩序。
一陣激烈的唇槍舌戰(zhàn)后,辯論賽也漸漸拉近尾聲,激烈的辯論漸漸緩和,但雙方始終沒(méi)有分出一個(gè)結(jié)果來(lái),大家的實(shí)力都互不上下。其實(shí),大家心里都明白,辯論賽的結(jié)果并不是最重要的,重要的是各位同學(xué)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致,經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩的辯論賽,我們每個(gè)同學(xué)思考了科技發(fā)展的利與弊,都學(xué)會(huì)了用自己靈巧的語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題,而不是用肢體打架從而解決。
科技的作文 篇3
在這個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子,怎么能不是秋游的日子呢?不錯(cuò),今年11月6日我們西濱小學(xué)三、四年級(jí)秋游地點(diǎn)定在了—“誠(chéng)毅科技探索中心”,那時(shí)我心想:這次秋游肯定會(huì)帶給我驚喜一秋吧!因?yàn)檫@可我第一次去誠(chéng)毅科技探索中心哦,所以顯得格外興奮。 早晨,我背著媽媽為我準(zhǔn)備的零食踏著歡快的步伐走進(jìn)了教室,教室里同學(xué)們正在討論著今天會(huì)發(fā)生些什么事情? 當(dāng)與眾不同的大巴車停在我們面前時(shí),大家頓時(shí)傻了眼,剎那間,同學(xué)們歡呼起來(lái),懷著喜悅的心情上了車,車上歡聲笑語(yǔ),熱鬧非凡,說(shuō)著、笑著、談?wù)撝恢挥X(jué)中我們到達(dá)了誠(chéng)毅科技探索中心. 我們一進(jìn)科技館,“哇!這里面可真是我們游樂(lè)樂(lè)樂(lè)園俱樂(lè)部呀!”同學(xué)們不約而同的贊嘆道。緊接著工作人員給我們介紹了:巨型滑梯最大高差達(dá)17米、還有最酷炫的科學(xué)探索體驗(yàn)、中庭光影秀......我們又來(lái)到了自然災(zāi)害區(qū)觀看電影、海嘯體驗(yàn)區(qū)、地震體驗(yàn)區(qū)、泥石流體驗(yàn)區(qū)等游樂(lè)設(shè)施. “集合啦!要去玩巨型滑梯啦!”班長(zhǎng)叫道,同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)說(shuō)要去玩巨型滑梯就用最快的速度集合,想趕快去玩巨型滑梯,已經(jīng)到了巨型滑梯馬上就要輪到我了,可意料不到的事情卻發(fā)生了,工作人員嚴(yán)肅而無(wú)情地說(shuō):“小朋友,你還沒(méi)有到1米3,你只能去下面2樓的滑梯吧!”無(wú)奈之下我只好到2樓的'滑滑梯了,不過(guò)我一直安慰自己:沒(méi)事的!沒(méi)事的!下次再來(lái)我肯定會(huì)長(zhǎng)高的,因?yàn)楣ぷ魅藛T也是為了我的安全著想呀!但此時(shí)此刻我在心里也默默告誡自己:“今后一定一定要多吃飯,少吃零食!” 開(kāi)心快樂(lè)的的時(shí)候總是過(guò)得太快太快,同學(xué)們幾乎把所有的游樂(lè)設(shè)施都玩了一遍,肚子嘰嚕咕嚕交個(gè)不停,哦!原來(lái)是肚子在跟我們抗議,吃午餐的時(shí)間到了,這時(shí)同學(xué)們不約而同地把零食都拿到了自制的桌子上,有薯片、薯?xiàng)l、漢堡、棒棒糖、蛋糕、鴨爪、蘋(píng)果......各式各樣的糕點(diǎn),各種各樣的水果及零食,把我們的餐桌裝扮的五顏六色,頓時(shí)我覺(jué)得來(lái)到了“水果深林”、“美食天堂”。 同學(xué)們津津有味地吃完了午餐,隨手把垃圾都放到垃圾桶里,便開(kāi)始了盡情的玩耍,就這樣我們度過(guò)了這短暫而又充滿意義的一天! 這次誠(chéng)毅科技探索中心——秋游之旅在我們小學(xué)時(shí)代童年的秋游生活回憶中,也留下難忘而又充滿色彩的一幕!
科技的作文 篇4
未來(lái)的汽車怎么樣?未來(lái)的衣服怎么樣?未來(lái)的`直升機(jī)會(huì)怎么樣?我們對(duì)未來(lái)有著無(wú)比的期待,我們依然能追尋未來(lái)的影子……。讓我們帶著各種疑問(wèn),和我一起去未來(lái)看一看吧!
哇!我震驚了!現(xiàn)在的公路改造成像平滑電梯一樣的傳送帶,這樣可以避免車禍,又可以減少一些廢鐵,還可以輕松一些。汽車都裝有一對(duì)隱形的翅膀,一按下按鈕,它如同天使般得飄了起來(lái),為天空起了不少色彩,你也許會(huì)說(shuō)太污染天空了,但我告訴你,現(xiàn)在早上行車用太陽(yáng)能,晚上行車用月亮能(新開(kāi)創(chuàng)的(,既不會(huì)污染環(huán)境,又不會(huì)不方便,可好用啦!
科技的作文 篇5
科技讓我們的思維方式不一樣了,以前的人們只想在地球好好吃喝玩樂(lè),不去看一下別的星球,這不是因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)科技嗎?所以,科技真的很重要。
今天,我們看到了科技的“廬山真面目”,沒(méi)想到,科技的真面目那么不可思議。我們先走到了機(jī)床,老師問(wèn)我們機(jī)床里,金屬加工時(shí)噴出的液體有什么用,我當(dāng)時(shí)想到了我看過(guò)的一本科學(xué)書(shū),于是,我不假思索的舉起了手,老師終于見(jiàn)到有人舉手了,好像見(jiàn)到了救命稻草一樣急忙叫我回答,我一起來(lái)就說(shuō):“可以用來(lái)降溫、清洗、潤(rùn)滑。”我一回答完后,老師笑著說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),就是有這種功能,這位小朋友肯定是專業(yè)的。”老師一說(shuō)完就帶我們進(jìn)了展品間。我們一進(jìn)去就呆了,里面有:木制龍寶劍,九龍盤(pán),茶杯u盤(pán),松果藍(lán)牙音箱……應(yīng)有盡有,我最喜歡的'是木制龍寶劍,因?yàn)槲腋杏X(jué)這把劍有一股劍氣,因?yàn)槟前褎ι厦娴凝埧痰暮鼙普妗?/p>
欣賞完后,老師問(wèn)我們金屬和木頭加工有什么區(qū)別?我又搶先回答道:“金屬硬,難刻,木頭軟,好刻!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)我們?nèi)ビ〖埩,印紙要一步到位。我們每個(gè)人都很仔細(xì)的印。
我們一群人被科技驚訝了,我感受到了為什么美國(guó)可以打中國(guó),就是因?yàn)榭萍。我們現(xiàn)在也掌握了科技了,不怕被打了。
科技使我們進(jìn)步,我們以后也要發(fā)現(xiàn)奧秘。
科技的作文 篇6
20xx年11月28日,我們利民路小學(xué)開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下午兩點(diǎn),沐浴著初冬的暖陽(yáng),我們乘坐大巴車前往開(kāi)發(fā)區(qū),參觀拖拉機(jī)廠。
我們首先參觀了沖壓焊接車間,工人正認(rèn)真地安裝拖拉機(jī),這里有很多拖拉機(jī)零件,還有未完成的拖拉機(jī),也有很多已經(jīng)完成好的拖拉機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,無(wú)邊無(wú)際。之后,我們?cè)趫?bào)告廳里觀看了視頻,更多地了解了這個(gè)廠。該廠占地面積有107萬(wàn)平方米,能生產(chǎn)各種功能的`拖拉機(jī),有谷王拖拉機(jī)、有切斷式甘蔗收獲機(jī)、有玉米收獲機(jī)、小麥?zhǔn)斋@機(jī)……這些拖拉機(jī)不僅收割速度快,還很節(jié)能,節(jié)約水、節(jié)約農(nóng)藥。其中節(jié)水達(dá)到20%。
夕陽(yáng)西下,活動(dòng)接近尾聲,我仍心潮澎湃,激動(dòng)不已。 一臺(tái)臺(tái)拖拉機(jī)猶如一個(gè)個(gè)大力士,為我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)貢獻(xiàn)巨大力量,而這些力量的源泉就是科技?萍几淖兩。我們小學(xué)生更要努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
科技的作文 篇7
今天是科技課,老師走進(jìn)的教室,手里帶著工具,老師給我們講解了里面原理,我們的工具有:螺旋槳,輪子,木架,釘子,雙面膠,電池盒,電池和馬達(dá)。
老師把這些工具發(fā)到我們手里,按照老師說(shuō)的`步驟安裝,第一把木架擺好,再把四個(gè)輪子按上,在用釘子定在木架的兩端,這樣便于輪子的轉(zhuǎn)動(dòng),燃后在木架的上面按上馬達(dá),在中間用雙面膠把電池盒子沾上,裝上電池。就這樣我們的螺旋電車制作成功,看著我親手做的電車,在地上跑來(lái)跑去心里無(wú)比高興。
科技的作文 篇8
今天,我和爸爸要去新開(kāi)的科技館玩。聽(tīng)說(shuō)那里非常好玩,我很興奮,路上像一只小鳥(niǎo)似的歡蹦亂跳。
到了那里,哇!真是又大又漂亮。忽然,我看見(jiàn)一個(gè)科學(xué)樂(lè)園,就從這里開(kāi)始看吧。剛一進(jìn)門(mén),我就特別吃驚,里面五彩繽紛,還有各種各樣好玩的東西。我先玩了一項(xiàng)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),就是兩個(gè)人,一個(gè)人使勁跑讓轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),另一個(gè)人站在上面,第一個(gè)人把腿一收,轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)得很快,就像要飛起來(lái)一樣,必須抓緊轉(zhuǎn)盤(pán),要不然就真被甩飛了。接下來(lái),我又玩了一個(gè)大泡泡游戲。每人手里拿一個(gè)大鐵圈,用它蘸一下水缸里的泡沫,再輕輕一吹,就出來(lái)一個(gè)大泡泡。泡泡跟椅子那么大,好像能把一個(gè)小嬰兒包在里面。我沒(méi)有吹它,而是慢慢地移動(dòng)鐵圈,不一會(huì)兒就出現(xiàn)了各種各樣的泡泡,有的像彩虹;有的像氣球;還有的'像花環(huán)…
后來(lái),我們又玩了好幾個(gè)游戲才離開(kāi)。我覺(jué)得科技館真是一個(gè)非常有趣的地方,以后我還要來(lái)玩。
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