音樂(lè)作文（推薦）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的音樂(lè)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè)作文 篇1

　　小時(shí)候，我非常愛(ài)哭，我的媽媽就給我放歌聽(tīng)，然后我就不哭了。在我睡覺(jué)時(shí)睡不著，媽媽就給我放歌聽(tīng)，然后我就睡著了，所以，我從小到大都非常喜歡音樂(lè)，與音樂(lè)交上了朋友——它將是我一生的朋友。 音響里常常播放出一些好聽(tīng)的曲子，開(kāi)始我還不太注意，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)確實(shí)有一個(gè)曲子很好聽(tīng)。我把磁帶取出來(lái)，按照播放的順序，我在磁帶的貼紙上找到了它的名字——《賽馬》。賽馬！多么響亮的名字！我又將它聽(tīng)了幾遍，就越發(fā)的感覺(jué)它好聽(tīng)，很悅耳。我開(kāi)始對(duì)這首曲子產(chǎn)生了興趣，這么好聽(tīng)的曲子，是用什么演奏的呢？我想。 我喜歡上音樂(lè)課，都很期待每節(jié)的'音樂(lè)課。 四年級(jí)下學(xué)期的一天，媽媽下班回來(lái)跟爸爸說(shuō)：“我同事的兒子學(xué)薩克斯了，讓咱女兒也學(xué)一樣樂(lè)器吧。”我連忙答應(yīng)：“行！”我們經(jīng)過(guò)一番商量后，決定讓我在吉他和小提琴這兩種樂(lè)器之間選擇一種，也許是一種緣分吧，我選擇了小提琴。爸爸媽媽很快給我買了一把小提琴，找了一個(gè)小提琴老師。我跟老師學(xué)了很多樂(lè)曲，但都是些童謠類的，如《閃爍的小星星》、《小雨沙沙》、《八月桂花遍地開(kāi)》等等。

　　學(xué)會(huì)一些曲子之后，我就回來(lái)給家人拉著聽(tīng)，我喜歡哼著小調(diào)，哼著小調(diào)上學(xué)，哼著小調(diào)去超市，哼著小調(diào)跑步……我簡(jiǎn)直跟音樂(lè)像粘在一起分不開(kāi)了一樣。有時(shí)甚至我睡覺(jué)之前也哼一段，媽媽說(shuō)：“這孩子，著了音樂(lè)魔了。” 我一直跟著老師學(xué)習(xí)小提琴，我快拉了一年了。我學(xué)會(huì)了在樂(lè)曲中領(lǐng)悟音樂(lè)的意義，體會(huì)音樂(lè)。一天，我打開(kāi)電視，看見(jiàn)有人正在拉小提琴，咦，這曲子聽(tīng)著怎么這么耳熟呢？這是……啊，這是《賽馬》！是這首曲子，它原來(lái)是用小提琴拉的！“我也要學(xué)會(huì)拉《賽馬》！”我激動(dòng)地想。 音樂(lè)現(xiàn)在已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。音樂(lè)或許是一種表達(dá)方法，用音符表現(xiàn)出來(lái)。我熱愛(ài)音樂(lè)這門藝術(shù)。 總之，音樂(lè)是我的朋友——它將是我一生的朋友！

音樂(lè)作文 篇2

　　今天是九月二十七日，天空灰灰暗暗，沒(méi)有夏季的酷熱，特別涼爽，是一個(gè)適合出游的日子。我們一早便坐上專車到瑞芳小學(xué)參加音樂(lè)會(huì)，一路上，大家興高采烈的你一言我一語(yǔ)，心中皆充滿期待。

　　當(dāng)音樂(lè)會(huì)場(chǎng)的大門一打開(kāi)，各式各樣琳瑯滿目的樂(lè)器呈現(xiàn)眼前，多么令人驚艷的畫面。我們趕緊就坐，表演的布幕準(zhǔn)備揭開(kāi)啰！主持的大姐姐一邊介紹樂(lè)器， 樂(lè)團(tuán)一邊演奏美妙的樂(lè)曲。其中橫笛和嗩吶最令我印象深刻。橫笛，顧名思義用橫式吹法，聲音清脆，彷彿鳥(niǎo)兒正在樹(shù)枝頭上雀躍得高歌，因此當(dāng)所有樂(lè)器憶起演奏時(shí)，橫笛的聲音也最突出喔；嗩吶，在民間又稱鼓吹，它的形狀就像個(gè)喇叭，但不要小看它，嗩吶吹出來(lái)的聲音可響亮也可低沉，甚至還可以模仿老爺爺和小孩子的說(shuō)話聲。透過(guò)樂(lè)器與樂(lè)曲的搭配，我對(duì)國(guó)樂(lè)樂(lè)器更了解了！

　　整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中樂(lè)音飄揚(yáng)，一首接一首令人陶醉的.樂(lè)曲環(huán)繞會(huì)場(chǎng)。由鈸、鑼、腰鼓三種打擊樂(lè)器演奏的“喜慶鑼鼓”是我最愛(ài)的曲子；這是一首充滿滿滿的朝氣，有著過(guò)年的氣氛，讓我忍不住想跟大家說(shuō)聲恭喜發(fā)財(cái)呢！

　　這次和國(guó)樂(lè)的初次見(jiàn)面有趣且獲益良多，不僅增進(jìn)了我對(duì)國(guó)樂(lè)樂(lè)器的認(rèn)識(shí)，更讓我了解原來(lái)音樂(lè)也可以如此感動(dòng)人心。希望下次還有機(jī)會(huì)能再次拜訪國(guó)樂(lè)！

音樂(lè)作文 篇3

　　每一個(gè)人都有自己的發(fā)泄方式，有的會(huì)高聲吶喊，有的會(huì)揮筆畫畫，寫詩(shī)等。種種的方式使他們從憂傷中走出來(lái)。我選擇了其中的一種那就是可以提高人的品性的美妙的聲音——音樂(lè)。

　　在我不開(kāi)心時(shí)我會(huì)打開(kāi)電視聽(tīng)音樂(lè)，他可以讓我知道我為什么傷心，我以后該怎么做。一句句美妙而富有情感的歌詞在我的耳邊走過(guò)時(shí)，我明白事物的內(nèi)涵，讓我覺(jué)得人生的美妙。走過(guò)這一切，我只好忘記憂傷，我沒(méi)有理由在沉鋟在傷感中，我只有向前。向快樂(lè)中走過(guò)去，是音樂(lè)改變了我。所以我愛(ài)它，我愛(ài)他的無(wú)私，愛(ài)它的無(wú)窮力量。

　　音樂(lè)不僅可以讓悲傷中的人得到好處，而且即使快樂(lè)的人們同樣喜歡音樂(lè)。年輕人喜歡當(dāng)代的搖滾音樂(lè)，他可以讓他們的.身心得以更好的舒展。一些老高級(jí)分子則比較喜歡古典音樂(lè)，這能使他們?cè)跉g樂(lè)的同時(shí)保持一個(gè)清醒的頭腦。

　　音樂(lè)是有靈氣的他可以感化人的靈魂，他感化了我，我愛(ài)他——音樂(lè)。

音樂(lè)作文 篇4

　　俄羅斯著名音樂(lè)教育學(xué)家謝洛夫曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)可以表達(dá)人類難以用語(yǔ)言表達(dá)表達(dá)，甚至不能表達(dá)的情感�！币魳�(lè)巨人貝多芬也說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)可以使人類的靈魂爆發(fā)火花�！笨梢�(jiàn)，音樂(lè)的表現(xiàn)力與特點(diǎn)都是不同凡響的。

　　音樂(lè)的內(nèi)涵也是非常豐富的，雖然不像文學(xué)作品一樣，讓人一目了然，但是它的獨(dú)特個(gè)性與魅力震撼了人們的心靈。它的獨(dú)特個(gè)性，可以表達(dá)出人類的喜、怒、哀、樂(lè)，以豐富的音樂(lè)語(yǔ)言陶冶了人們的情 操。

　　音樂(lè)的`種類多種多樣，現(xiàn)代青少年常常聆聽(tīng)的流行歌曲也屬于音樂(lè)的一種。就歌曲而言就有通俗、民族、美聲等多種唱法。音樂(lè)并不局限于歌曲，還有奏鳴曲、交響樂(lè)、詼諧曲、圓舞曲、小夜曲……它們都以獨(dú)特的音樂(lè)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)人類的思想感情，把人帶進(jìn)如夢(mèng)如幻的境界。

　　不要說(shuō)聽(tīng)不懂音樂(lè)，進(jìn)行曲鏗鏘有力，同音反復(fù)就會(huì)加強(qiáng)力度，而節(jié)奏緊湊給人的感覺(jué)非常激烈。與之相反，有些音樂(lè)的旋律悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，給人恬靜，優(yōu)雅的感覺(jué)。中國(guó)著名二胡曲《二泉映月》的旋律委婉，凄涼，給人如訴如泣的感覺(jué)。小提琴曲《梁�！沸�律凄涼，仿佛訴說(shuō)著一個(gè)古老動(dòng)聽(tīng)的故事，把內(nèi)容形象生動(dòng)地展現(xiàn)在人們的腦海之中。貝多芬那雄壯有力的《命運(yùn)交響曲》扣人心弦，仿佛正敲響著命運(yùn)的大門。

　　音樂(lè)最大的特點(diǎn)就在于沒(méi)有國(guó)界，每個(gè)國(guó)家，每個(gè)民族的音樂(lè)都具有獨(dú)特的魅力與民族特色。我們廣西的對(duì)歌獨(dú)具特色，以歌聲來(lái)表達(dá)人們互相講述的思鄉(xiāng)之情。音樂(lè)的不同之處在于聲樂(lè)的表現(xiàn)，樂(lè)器的表現(xiàn)，還有民族特色的不同。

　　音樂(lè)的織體比許許多多的文學(xué)作品都更加豐富，多層次的表達(dá)方式，和聲的交織，多聲部的表現(xiàn)……都是文學(xué)作品不能比擬的。

　　總之，音樂(lè)的特點(diǎn)獨(dú)特，內(nèi)涵豐富。當(dāng)你靜靜聆聽(tīng)時(shí)，心靈所受到的陶冶是難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的，給你帶來(lái)了遐想的空間，各種情感滲透你的心靈。

音樂(lè)作文 篇5

　　這一天，晚上我做了個(gè)奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和我的五個(gè)伙伴到著各自心愛(ài)的樂(lè)器去了月球，到了月球，沒(méi)有空氣，我們都帶著氧氣瓶，月球有環(huán)形山，我們攀登大山，后來(lái)同伴說(shuō)：我們開(kāi)個(gè)會(huì)吧！大家一起響應(yīng)，首先由我獨(dú)唱《讓宇宙充滿愛(ài)》，月球上聲音婉轉(zhuǎn)，旋律美妙引來(lái)各星球的觀眾，不用麥克風(fēng)，聲音傳遍天空，我說(shuō)和朋友們來(lái)個(gè)組合，《秋天不回來(lái)》，電吉它，聲音撥動(dòng)有力電子琴旋律悠揚(yáng)，架子鼓節(jié)奏強(qiáng)勁明快，月球的環(huán)山隨著節(jié)奏左右晃動(dòng)，海水也和著旋律一會(huì)風(fēng)平浪靜，一會(huì)兒波濤洶涌，各星球的朋友被我們的樂(lè)器吸引住了，有的張大嘴巴，有的睜大眼睛，還有隨曲漫漫起舞，有的.和著曲調(diào)小聲哼，整個(gè)月球沸騰了。唱完了之后他們紛紛來(lái)邀請(qǐng)我們到各星球做客。

　　我們?nèi)チ怂�星，在大海上開(kāi)起了演唱會(huì)，那里的大海水平如鏡可以在海上行走，像在路上一樣，并且能隨著樂(lè)曲轉(zhuǎn)撥變換不同的色彩。

　　水星的人們非常好客，熱情，他們用空氣的水為我們泡茶，來(lái)搞鮮艷的彩云做鮮花送我們，最后用飛碟把我們送回地球，坐在飛碟上我睡得更甜了……

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