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考試作文

時間:2023-09-13 11:57:09 考試 我要投稿

考試作文(錦集3篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的考試作文3篇,歡迎大家分享。

考試作文(錦集3篇)

考試作文 篇1

  “請監(jiān)考老師到辦公室領(lǐng)取試卷!”雖然廣播員老師的聲音極其完美悅耳,但是對于我們來說這無疑是“世界末日”的降臨。教室里頓時一片鬼哭狼嚎——還有五分鐘,語文考試就開始了。

  我揉了揉有點酸澀的眼睛,放下手中的書,向四周看去……

  “這株柳樹沒有抱怨命運,也沒有畏怯生存之危險和艱難……”身后傳來一陣聒噪的讀書聲,扭頭一看,“大白”正雙手捂住扇子般大的耳朵,亮開大嗓門,“呱呱呱”地背著課文。呵呵,這家伙平時不背誦,臨“考”抱佛腳,終于認真了一回。這大嗓門大概干擾了后面“小丁”看的入神,他不滿地回過頭來,給他一個大大的白眼。

  “師傅,請多關(guān)照!”斜前方“渣渣白”正對著“幫扶王”一臉諂笑,同時從兜里掏出兩包“德芙”不由分說塞進了“幫扶王”的抽屜。都說心有靈犀一點通,此時無聲勝有聲,“幫扶王”最終頂不住“渣渣白”的“糖衣炮彈”,她會心一笑,雙方心照不宣滿意點點頭。唉,狼狽為奸啊,何老師說過,他寧可要一個真實的零分,要不要一個虛假的一百分,他們就是聽不進去。

  窗外,學霸“小費”正站在走廊上,兩手插在衣服袋子里,帶著標志式的“費式”自信微笑,“極目楚天舒”地看著遠處的'風景——這是她的標準“費式”考前放松動作。語文是她最自信的一門,對她來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟。

  同桌“痣多星”(這家伙臉上痣特別多)正安靜地趴在桌子上寫著什么,依照這家伙基因里好動因子看,這真有點反常。我好奇地湊過去一看,呵呵,這家伙正在急急忙忙地往桌子上抄著單詞。看見我盯著,他忙不迭地用手遮住,雙手合十,小雞啄米似的求饒:“娜姐,你什么都沒看過。”這家伙知道我喜歡謝娜,關(guān)鍵時刻的嘴甜讓我很是受用。今天姐姐高興,就當什么都沒看見,放你一馬!

  “叮鈴鈴……”考試鈴打響了,同學們個個正經(jīng)端坐,準備“迎戰(zhàn)”……

考試作文 篇2

  “明天請同學們帶好紙、筆、尺等東西,鋼筆要上好墨水,明天我們期中考試,一次難忘的考試。不要遲到。 边@是班主任陳老師的聲音,老師的聲音猶如一把定音錘,敲打在我的心上,我的心里不由得擂起小鼓來。

  晚上,我按照按照老師的`吩咐把東西準備好后,一看,時間還早。我便把語、數(shù)、英三本書拿出來復(fù)習。鈴鈴鈴,提醒我睡覺的鈴聲響了。我洗漱完畢,就上床睡覺了。夢里,我還夢見我考了一百分呢。

  第三天,我?guī)е蛲碓缫褱蕚浜玫臇|西,向?qū)W校走去。一切都準備好后,就打開考鈴了。當監(jiān)考老師進來之后我的心就懸了起來。不過監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來后,我心里的石頭就落了地 。因為這些題我都復(fù)習過,全都會做。于是,我把題目審請后,就刷刷的答起來。然后仔仔細細的檢查了一遍,就交了試卷出去玩了。

  幾天后,老師發(fā)試卷。我真是又緊張、又激動。當我聽到老師和藹的聲音念到劉啟宇98分時。我可是高興得一蹦三尺高。接過試卷的那一刻老師對我微笑了一下。我從心里感到老師這個微笑既是在恭喜我,又是在鼓勵我。

  放學后,我蹦蹦跳跳的回到家,拿出試卷讓媽媽簽字。當然,這一步可得做得神秘點。于是,我把試卷折好,放進媽媽的衣兜里。果然,媽媽回來換衣服的時候,發(fā)現(xiàn)了試卷。高興的簽了字,并表楊了我,還給了我“米米”呢!

  考試呀!是每個同學都經(jīng)歷過的,有單元考,期中考和期末考。而這次考試不僅是令我難忘。還讓我明白一個道理,無論做什么事情都要認真,不能草草了事。

考試作文 篇3

  考試終于結(jié)束了。我感到一身輕松,身上的擔子一下子就被拿掉了,一蹦一跳地走出教室。

  不過我的心還一直提到嗓子眼,害怕自己會考得很差。我又在腦子里把答案搜索了一遍保證無誤。突然齊倩凌走過來說,我們來對一下答案吧。

  “判斷題是:√√√×……”。课覍懙每墒恰痢獭獭聊!難道我錯了?怎么辦!我又要扣分了,想罷,我的心跳立刻加速,緊張得說不出話來。我的腦子中突然浮現(xiàn)出一幅圖畫。柳公權(quán)寫得是《玄秘塔碑》。我不知道我應(yīng)該去相信哪一種結(jié)果……

  “我想我應(yīng)該去問問別人”我自言自語到。有五人是×√√×,有兩人是√√√×,回到教室后,聽見張老師說判斷題答案是×√√×,我拍拍我胸口,長嘆了一口氣。心中一塊大石頭終于放下了。

  考完回家之后,奶奶一停不停地問我:“有沒有不會做的?有沒有不確定的?有漏題嗎?自己認為應(yīng)該考幾分?難不難?……問得我提心吊膽,忐忑不安,媽媽則拍拍我,考得好不好無所謂,重要的是有沒有學會。這句話又給了我許多安慰,可是,奶奶還是心神不定,甚至比我還緊張,如果我沒考好,奶奶在朋友面前就沒有面子嘛。

  雖然,語文不錯,但是數(shù)學考試讓我坐立不安,夸張時還會打給同學電話對答案,和別人一樣時,我的眉頭就不會皺起來了,長嘆一口氣,如果和別人不一樣時,我的`額頭又會鎖緊。

  我想到:我前一次,我數(shù)學考得不是很好,奶奶就整天兇兇的看著我,時不時還嘆口氣,說小東西太笨了,數(shù)學怎么會沒考好?怎么一點也不像你爸爸……,和以前生活比就是一個天上,一個地下了。

  唉,分數(shù)就像一顆隕石,隨時都會降臨在我家,打破媽媽、爸爸、奶奶、爺爺?shù)年P(guān)系,我害怕真有一天會這樣。又像一把刀,深深割痛我的心靈。

  我希望以后能用“A、B、C、D”來表示現(xiàn)在的分數(shù),這樣能滿足家長求分數(shù)的心,也能留住孩子的自尊心。

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