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我眼中的色彩作文15篇【精華】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我眼中的色彩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我眼中的色彩作文1
白色，是悲哀的吧。
為什么陽(yáng)光照得整個(gè)房間亮堂堂的，卻照不明我早已晦暗的心。我不想哭，對(duì)于母親的逝去。我能做的，就唯有捧著那泛白的日記本吧。我的世界只有了那死寂的白色。瞳孔無(wú)限擴(kuò)大，那么真切，是回憶嗎？
母親雪白的肌膚一向是我最喜歡的。她說(shuō)她最喜歡白色，也喜歡那純潔的百合。我和弟弟常常會(huì)同母親去山上摘那開(kāi)得正艷的百合。母親俯身摘一朵，幸福的笑意會(huì)蕩漾在她的嘴角。此刻的她也像個(gè)天真的女孩，雙手合十，雙眸泛起溫柔，沐浴著大自然的白。
母親決不允許任何人否定白色。在她眼中，白色代表著她的思念。只是此刻，她的思念竟成了我們的思念。她會(huì)望著家中白色的墻壁許久。我知道，她在想念外婆。有時(shí)候甚至?xí)?dú)自傷心地躲在角落抹眼淚。她總是悄悄，不愿讓別人去捅破她外表的'堅(jiān)強(qiáng)。
我對(duì)母親懷念外婆總是有些許厭煩與不解。我覺(jué)得，人，終究逃不過(guò)生離死別的。何必太過(guò)悲傷。
也許是太缺乏心理準(zhǔn)備。沒(méi)想到，母親竟早早地帶著她手中的正艷的百合花悄然離開(kāi)：她是那么安詳?shù)靥芍种械陌俸显陲L(fēng)中無(wú)力地?fù)u晃著。她就像一只殘破的白蝴蝶，毫不留戀地走了。我的世界仿佛在那一刻崩塌，眼睛決了堤。原來(lái)，我也如此軟弱。
弟弟卻亮著她那明亮不帶一絲雜質(zhì)的雙眸，把頭搖得像風(fēng)中的小草。母親會(huì)醒來(lái)。姐。不哭。
不知不覺(jué)。我竟也愛(ài)上了白色。開(kāi)始漸漸懂得母親喜歡白色的原因。望著白色的墻壁，讓我的神經(jīng)麻木，腦子一片空白，失掉時(shí)間感。我捧著母親留下的日記本讀著，讀出了哀傷。
“姐�！彼p輕地喚醒了我，逝去我眼旁的淚——原來(lái)我又哭了�！敖�，你怎么了？”
“沒(méi)…沒(méi)”我擠出一個(gè)虛偽的笑臉。
他厭惡地白了白眼，“還是接受現(xiàn)實(shí)吧�！�
我猛一驚。原來(lái)現(xiàn)在的我已經(jīng)完全成了過(guò)去的她。
“好�！蔽业椭^，聲音恐怕只有自己聽(tīng)得到。
“這就對(duì)了。”他又露出了只屬于他的笑容。
拾一朵百合。我也笑了，笑得如此坦然。
母親帶走了她生命里悲哀的白色。留下的，只是我對(duì)她純純的懷念。
母親，愿您在天堂一切安好。
我眼中的色彩作文2
三年前，我隨家人“少小離家”，來(lái)到了讓人仰慕的大上海，成了一個(gè)新上海人。繁華的大上海宛如一個(gè)調(diào)色盤(pán)，是如此色彩斑斕，但是我依然傾注于故鄉(xiāng)的色彩！此時(shí)此刻，我激動(dòng)不已，心馳神往，好似飛到了千里之外的大草原我的故鄉(xiāng)。思鄉(xiāng)之情滾滾而來(lái)，一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，在我眼前閃過(guò)，定格在我的腦海中。
忘不了那草原的春天。盡管比上海的春天姍姍來(lái)遲些，但她一到來(lái)，也如朱自清在《春》中描繪的那樣，“東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”。嫩綠的小草抽出新芽，各色的野花點(diǎn)綴其中。到處都充滿生機(jī)，綠得美，綠得柔。
忘不了夏天的草原。站在碧綠的草丘上，天格外藍(lán)，云格外白，能真切地感受到“天似穹廬，籠蓋四野”的神奇。騎馬是草原上孩子們的“必修課”，是漢子還是孬種，馬背上見(jiàn)分曉。我決不示弱，一下子就跨上了馬背，雙腿夾緊馬肚子，揮動(dòng)馬鞭。駿馬長(zhǎng)嘶，撒歡飛奔起來(lái)，仿佛騰云駕霧。四周伙伴們的喝彩聲直沖云霄……
揮手告別了夏天，秋天的草原漸漸泛黃，落日的余暉成了我們的最愛(ài)。大家全神貫注地仰望蒼穹，目光捕捉著天空中的匆匆過(guò)客大雁。這南飛的大雁，讓人想到了一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的溫暖色調(diào)。
三年前的.冬天，我將離開(kāi)家鄉(xiāng)熟悉的土地大草原。一場(chǎng)大雪后，草原披上了羽絨衣裳，雪白雪白的，真美��！我和小伙伴們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到相聚地草料場(chǎng)。相見(jiàn)時(shí)歡笑夾著淚花。一位小伙伴拉著我的手，深情地說(shuō)：“去上�？刹荒芡税常 薄澳臅�(huì)？”我話音未落，一團(tuán)又一團(tuán)雪球在我身上炸開(kāi)了！我也抓起雪球，往他們身上砸去……事后，小伙伴們泄露了天機(jī)，“雪仗為你送行！”多么真誠(chéng)的伙伴呀，只有大草原的孩子，才會(huì)免去離別時(shí)的悲悲切切。這是草原粗獷、彪悍的性格使然。
在我眼中，思念是充滿生機(jī)的綠；是飽含熱情的紅；是內(nèi)涵深刻的黃；是使人留戀的白……我會(huì)時(shí)時(shí)揮動(dòng)畫(huà)筆，涂抹我眼中的色彩，不為別的，為的是把大草原與繁華的大上海之間連成一條線，讓兩地人們和諧相處，這是一個(gè)來(lái)自大草原的新上海人的真誠(chéng)禮物……
我眼中的色彩作文3
殘像
夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交匯的一瞬間，睜開(kāi)雙眼，窗外是日復(fù)一日不變的景色。天空轉(zhuǎn)換著的，白茫茫、湛藍(lán)、血紅、濃墨的漆黑，變幻的色彩。生活以它獨(dú)有的步伐前進(jìn)，不變里的瞬息萬(wàn)變，如同繪畫(huà)般調(diào)配成各種色塊。
習(xí)慣了坐在教室里面的安靜姿態(tài)，看陽(yáng)光穿過(guò)玻璃透射進(jìn)來(lái)，攜帶溫暖的橙黃色照著臺(tái)角，須臾。像生命里一次漫長(zhǎng)的打坐。
從夏末至春初，指針刻劃出一條狹長(zhǎng)細(xì)小的裂痕，轉(zhuǎn)動(dòng)半圈。
忘記。忘記生活里最初的色彩。隨同一成不變的風(fēng)景，被梅雨天的水汽腐蝕，滲透，然后龜裂。褪色。
灰綠色斑跡，厭惡感。
行走
天空下著雨的早晨，寒假走到了尾岸。和同學(xué)相約一起做完剩下的作業(yè)，那個(gè)午后，我們開(kāi)始了漫無(wú)目的的行走。
雨停下，云層覆蓋著蒼白的天，太陽(yáng)漏出微弱暖和的光。穿行久違多年的公園，踏著人行道，草叢里跳出一只白貓，米黃色別墅外墻。我們沿著江邊步行，呼吸雨后帶有青草味的空氣，初春氣息。
或許。或許還未曾發(fā)現(xiàn)的事物，隱藏在龜裂的色塊背面，那又是反射著什么顏色的.東西呢？
尋覓
特別的店，抱著這種心情去找，繞著不熟悉的道路，紅色磚墻的拐角。
木質(zhì)地板，白色框透明玻璃，掛飾，盆栽，擺著店主自制的各樣物品。踩著陡斜梯子爬上閣樓，像身處安靜舒適的房間里，書(shū)臺(tái)、書(shū)柜，軟軟的抱枕。
屬于生活的色彩，自己前往尋覓。
視線定格在墻上，一塊普通掛板，貼滿了零散的各種不同顏色的小布碎。一小塊一小塊的色彩，拼湊起來(lái)組合成畫(huà)。
蛻變
在夢(mèng)里醒來(lái)的每天，看著一成不變的景象侵蝕記憶，習(xí)慣性地，忘記最初的本質(zhì)。
沉睡，然后醒來(lái)。忽略掉在不知不覺(jué)中變換的風(fēng)景，什么時(shí)候，天空又被染上了其他顏色。
三月，春季。
雨后盛開(kāi)傲慢的藍(lán)色紫陽(yáng)花，
日光散射到教室中。
高三百日誓師，紅色高考服在四周光芒飄動(dòng)。
看見(jiàn)了一年后的我們嗎？
褪去色塊龜裂的外殼，滑翔機(jī)穿過(guò)天空的夢(mèng)。
倒翻了顏料盒，染出塊塊彩色拼圖。
所以，面朝大海，春暖花開(kāi)。
我眼中的色彩作文4
至今，我已經(jīng)歷了14個(gè)春、夏、秋、冬，兒時(shí)的我，總是不明白為什么四季會(huì)有不同的顏色；今時(shí)的我，終于讀懂了四季顏色的真諦！
春之橙——暖人心非
至今，那件事我還記憶猶新。一陣急促的急剎車(chē)打破了小巷的寂靜。一個(gè)男孩趴倒在地，“嗚……媽媽、媽媽！”小男孩哭著喊著。一位婦女連忙從車(chē)上跳下，擠進(jìn)人群，她既不便來(lái)到男孩的身旁，小心的將他扶起，輕輕的拍掉他身上的灰，焦急的查看男孩。幸好，并無(wú)大礙，她才松了口氣親切的道：“沒(méi)事了，下次要小心一點(diǎn)哦！”并向呆立在一旁的男孩投去了燦爛的微笑，是橙色的陽(yáng)光和煦暖人……
春，將洋洋暖意的橙色光芒灑向每個(gè)冷漠的.角落，婦女的微笑似春日里的一縷陽(yáng)光溫暖每個(gè)人的心！
夏之藍(lán)——沁人心脾
每天早上，他，總是邁著輕快的腳步穿梭于大街小巷，為各家各戶送去牛奶，每碰到一個(gè)人，他就會(huì)沖他相視一笑，使人精神一振，因?yàn)檫@笑中充滿自信，自信的力量，足以振奮任何人。她，是一名清潔工人，悶熱的夏日里，每天都能在大街小巷中發(fā)現(xiàn)她的身影，每逢熟人，她便會(huì)微微一笑，使人酣暢淋漓如沐春風(fēng)，因?yàn)檫@笑中含著樂(lè)觀，無(wú)論工作多苦、多累、多臟，她總是保持著樂(lè)觀的精神！
夏，以他的樂(lè)觀與自信，使人如沐春風(fēng)、酣暢淋漓，從而詮釋了他的真善美！沁人心脾！
秋之金——永恒不變
黃昏，迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，窗外夕陽(yáng)西下，身上披著媽媽的衣服，很暖和。身后傳來(lái)節(jié)奏式的呼吸，驀然回首媽媽睡著了，夕陽(yáng)的余暉灑在媽媽那無(wú)數(shù)銀絲的白發(fā)上、飄落在媽媽經(jīng)歷滄桑的臉上和那單薄的衣服上，顯得那樣蒼老。有人說(shuō)：媽媽很美。但現(xiàn)在從他身上已經(jīng)找不到年輕時(shí)的美了，但媽媽卻用另一種姿態(tài)展現(xiàn)著超俗的美——母愛(ài)。
秋，讓整個(gè)世界退去生機(jī)盎然的綠，但永遠(yuǎn)褪不去的是那永恒不變的金。
冬之白——奉獻(xiàn)無(wú)私
寒冬臘月，大地一片雪白，潔白的雪給大地?fù)Q上一層厚厚的“大棉襖”，萬(wàn)物在它的呵護(hù)下，安詳?shù)乃ァ┮宰约旱纳眢w護(hù)住萬(wàn)物，使萬(wàn)物不受害蟲(chóng)的侵害。當(dāng)萬(wàn)物在春日里蘇醒時(shí)，雪，又以水的形式，去澆灌萬(wàn)物，使萬(wàn)物能夠更好的生長(zhǎng)。而她，卻悄無(wú)聲息的消失于塵世，等待下一個(gè)冬日，再來(lái)做萬(wàn)物的守護(hù)者。
冬，讓雪作為她的使者，以一顆熾熱的心，默默的為萬(wàn)物做出自己的貢獻(xiàn)！
正是有了這些絢麗的顏色，才會(huì)使我們的生活多姿多彩；正是有了這些偉大的精神，才會(huì)使我們有了精彩的人生！
我眼中的色彩真美啊！
我眼中的色彩作文5
如果說(shuō)人的生命是一張畫(huà)板，那么生活便是顏料，人就是生活的執(zhí)筆者，自己生命的畫(huà)板由自己的雙手來(lái)描畫(huà)，由自己來(lái)著色。
童年，那是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，純真、燦爛。經(jīng)歷過(guò)滄桑歲月的人總會(huì)不自覺(jué)地向往，它就像棉花糖，口感軟軟的，甜味淡淡的，顏色乳白乳白的。童年無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的，倘若一定要我用一種顏色來(lái)描繪童年，我會(huì)用乳白色。
光陰荏苒，乳白色已不再適應(yīng)歲月的流逝，年歲的增長(zhǎng)了，所以，我拿起了生命的另一只畫(huà)筆，蘸了蘸綠色的顏料，用心地描畫(huà)生命中的青春。是啊，綠色是青春的主顏色。我毫不吝惜地又蘸了蘸顏料，大筆揮灑。然而，當(dāng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、物理、化學(xué)、生物學(xué)等一艘艘學(xué)科的大船載著我穿越了時(shí)空進(jìn)行一趟趟心靈的遨游之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，青春不僅僅只是綠色，我們需要為青春添上幾筆其它的色彩，就像紅花也需要綠葉的襯托一樣。于是，我又拿來(lái)純凈水，擰開(kāi)了紅橙黃綠藍(lán)靛紫各種顏料的蓋子，用心調(diào)配著各種顏料，在描畫(huà)生命的過(guò)程中，我明白了做人不可過(guò)于濃妝艷彩，生活需要我們用心經(jīng)營(yíng)，用心調(diào)料，這樣各種色彩才會(huì)和諧相處、互相映襯。
小朋友們都比較喜歡色彩艷麗的顏色，所以小學(xué)時(shí)代的衣裙是夸張的大紅大紫，而花紅柳綠卻掩蓋不了小朋友們臉上純真的稚氣。
曾幾何時(shí)，我們驀然發(fā)現(xiàn)課本上的插圖已沒(méi)有小學(xué)時(shí)代那樣的彩畫(huà)了，取而代之的是黑色的線條，但顯然輪廓卻分明了幾許；曾幾何時(shí)，我們喜歡上了憂郁的黑色、純凈的白色和憂傷的藍(lán)色，不是嗎？一條黑色或藍(lán)色的.牛仔褲，一件純白色的T恤，一雙雪白的布鞋子不正是我們每天不變的主題曲嗎？
我們總愛(ài)唱：“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰、”；我們總愛(ài)唱：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。是啊，多彩的生活給了生命色彩斑斕，但請(qǐng)不要忘記：再好的顏料，倘若沒(méi)有水的調(diào)和，只會(huì)讓我們的水粉藍(lán)圖成為一只大花貓；只有加上純凈水，我們的畫(huà)兒才能描得更流暢、更均勻、更和諧。所以，請(qǐng)不要忘記給生命留下一抹純凈水一樣的透明。畢竟，謙和者致遠(yuǎn)。
我眼中的色彩作文6
貧病交加的梵高，在給弟弟的信寫(xiě)道：“生活的顏色像洗碗水�！�
和洗碗水的色彩形成鮮明對(duì)比的，是他那些色彩絢麗，具有顫動(dòng)感的，不幸在他死后才撼動(dòng)人心的畫(huà)。他思想的色彩，和他生活中的色彩有多大差別。
在梵高的眼中，洗碗水就是最灰暗的顏色。
而在我的眼中，每一種色彩都是絢麗的。
紅色有熱情和積極向上，橙色有溫馨和善解人意，黃色有動(dòng)感和活潑開(kāi)朗，綠色有輕快和貼近自然，青色有優(yōu)雅和端莊大方，藍(lán)色有平靜和友好和平，紫色有深沉和神秘誘人……當(dāng)多種明快而又清新的顏色交集在一起時(shí)，又成了世上最純潔最美好的白色。
而正是這一種種美麗動(dòng)人的色彩，組成了百花齊放，姹紫嫣紅的世界。
不同的人有不同的喜好。有人說(shuō)，藍(lán)色，綠色這種冷色調(diào)太普通，太冷淡，那也是否看見(jiàn)過(guò)，在一個(gè)寧?kù)o夏日的早晨，一個(gè)美麗的女子穿著淡綠色水草花邊的連衣裙，拿著一本散文靜靜地讀著，優(yōu)雅灑脫，儀態(tài)萬(wàn)千，也有人說(shuō)，橙色、黃色太艷麗了，顯得浮躁，低俗，那他是否看見(jiàn)過(guò)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘戴著一頂橙色的帽子，穿著她心愛(ài)的鵝黃色襯衫，細(xì)細(xì)的手腕上還系著一根玫紅色的絲帶，她那垂下的黑亮的頭發(fā)，仿佛是在云朵還沒(méi)飄臨時(shí)，射響大地的第一縷光輝？也許，你所厭惡的常常也是美的。
我迄今為止見(jiàn)過(guò)最美麗的顏色就是天青色了。相傳，是宋朝一位皇帝在一天夜里夢(mèng)見(jiàn)了久雨初晴時(shí)的.色彩，醒后依然歷歷在目，便命工匠將它重現(xiàn)出來(lái)。于是，最美的色彩就出現(xiàn)在了它——天空，汝瓷的身上。也許，地球上再也不可能出現(xiàn)那時(shí)天空的色彩，但重現(xiàn)在汝瓷身上的天青色，卻歷經(jīng)千年依然光彩依舊。
也許，天青色就有久雨之后必晴的喻意吧！也許，有些顏色，會(huì)因?yàn)槟承┵n予而永恒。
如果說(shuō)，天青色是我眼中最美的色彩，那么，在我心中最不能令人忍受的顏色又是什么呢？有人覺(jué)得，就是黑色了。黑色雖然消極，但證明還有大悲大喜，大起大落的情感波動(dòng)，證明生命還有動(dòng)力。而灰色，就實(shí)實(shí)在在的陰沉了。想一想，一個(gè)人一直生活在灰色，沒(méi)有一絲光線的空間，他還有什么前進(jìn)的動(dòng)力？就如梵高的生活色調(diào)，讓他抑郁逝去……、
梵高的那盒洗碗水，也許是暗黃的，也許是淺灰的，也許還浮著幾片凌亂的茶葉，漂著一層油污�？墒�，如果把它端到太陽(yáng)下，輕輕晃動(dòng)，它又會(huì)折射出美麗的光線，那些美麗的，我眼中的色彩。
我眼中的色彩作文7
去年夏天我隨母親到德化石牛山游玩。確切地說(shuō)，我是被強(qiáng)迫帶去的。母親說(shuō)要為我減負(fù)，帶我去散散心，可繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和這喧囂的大千世界如同大山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我哪還有心思去游山玩水呢？我嘟囔道：“山水之景都大同小異，難道石牛山比桂林還美麗不成？”母親神秘地笑道：“這一次我有一個(gè)驚喜送給你！”
就這樣，我不情愿地跟著母親來(lái)到了石牛山，那兒確實(shí)別有一番清秀之美：竹林、小橋、溪水、木屋……但這些都沒(méi)有引起我的絲毫的驚喜，我背著沉重的旅行包，倚在一棵樹(shù)下，喘著粗氣，不耐煩地嚷道：“到底要爬到什么時(shí)候��？”母親倒是精力充沛，始終沒(méi)有停下她的腳步，只是回頭望了我一眼，“快了，就快到了�！边@時(shí)的太陽(yáng)已穿過(guò)樹(shù)林，灑到我的身上，不得已，我脫下外套，又疾步追了上去。還沒(méi)到山頂，我們就聽(tīng)到了震耳的.水流沖擊石頭的聲音，像一首雄渾的交響樂(lè)。原來(lái)，這山上還有個(gè)“飛流直下三千尺”的瀑布呢。
站在山頂上，你既有種居高臨下俯視一切的快感，又有仰視瀑布渺小如塵埃的敬畏之情你，真是神奇。我慢慢走近瀑布，卻見(jiàn)水流在石壁上激起浪花，許多水滴濺在我身上，給人一種清涼之感。母親慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“你也確實(shí)很久沒(méi)有放松了�！蔽彝蝗幌肫鹆怂f(shuō)的“驚喜”，連忙問(wèn)：“你說(shuō)的驚喜呢？”“跟我來(lái)！”母親拉著我來(lái)到了一個(gè)小峽谷，此時(shí)只見(jiàn)一束束美麗的色帶映入我的眼簾，原來(lái)，無(wú)數(shù)水滴經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射，竟在瀑布上形成了一道彩虹，呀！這神奇的大自然啊，我不禁發(fā)出一聲驚嘆！
我們又一次站在了山頂，迎面吹來(lái)了清涼的山風(fēng)。望著遠(yuǎn)方崎嶇的山路、陡峭的懸崖，母親似在自言自語(yǔ)：“也許每個(gè)人的童年都是不同的，人生也不一定都是圓滿的。世間還有太多的苦難和愁怨，但是你看，離開(kāi)城市的紛擾和嘈雜，眼前湛藍(lán)的天空、碧綠的山林、鮮艷的花朵不都是很美的嗎？也許你現(xiàn)在有許多困惑和煩惱，將來(lái)也還會(huì)有許多坎坷和逆境，但你的生命就像彩虹。你知道彩虹為什么美麗嗎？就是因?yàn)樗鼡碛卸喾N色彩�！彼嗣业念^，繼續(xù)說(shuō)到：“你眼前的快樂(lè)就是看到了這些美麗的色彩，經(jīng)歷了這些色彩�！�
是啊，人生就像彩虹，它應(yīng)是多彩的，真正的快樂(lè)就是把憂傷、幸福、煩惱都交織在一起的，這樣的快樂(lè)才是永恒的、美麗的。淚水漸漸模糊了我的視線，瀑布的轟鳴聲也似乎越飄越遠(yuǎn)，我又看見(jiàn)了山澗的上空那一道美麗的七色彩虹……啊，我心中的彩虹，閃耀在我的生命中。
我眼中的色彩作文8
前言：
嘗試寫(xiě)一下今年的中考作文，一篇拙作，請(qǐng)多多指教！
在我睜開(kāi)雙眼的第一秒，世界是一片灰色。在那之后，爸爸媽媽給我看了許多圖片。其中有一張，是有五個(gè)圓環(huán)連在一起的圖案。雖然顏色深淺不一，但我看不懂有什么區(qū)別。因?yàn)椋疫�不懂得這樣、那樣的色彩，它們?cè)谖已劾�，始終如一。
3歲，在幼兒園里結(jié)交到了朋友。雖然是朦朧的記憶，但我依然記得它們留下的痕跡。鮮艷的紅色，耀眼的黃色，柔和的藍(lán)色。漂亮的三色點(diǎn)亮了星空。
5歲，已經(jīng)接觸了一些人。懵懂地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的美麗，更多的顏色融入進(jìn)來(lái)。世界已經(jīng)不是剛開(kāi)始單調(diào)的一色，有著更可愛(ài)的粉色、更純潔的白色、更漂亮的紫色。于是我笑了起來(lái)。
8歲，踏入了小學(xué)生活。開(kāi)始逐漸適應(yīng)有著作業(yè)、學(xué)科的生活。然后發(fā)現(xiàn)了奇妙的東西——原來(lái)黃色和藍(lán)色融合在一起是青草的綠色，原來(lái)黃色和綠色混合在一塊是天空的藍(lán)色。它們互相交錯(cuò)，出現(xiàn)的卻是另一種色彩。
10歲，快速成長(zhǎng)起來(lái)。終于知道除了善良的顏色外還有一種，黑色。是紅色、黃色、藍(lán)色攪和在一起產(chǎn)生的色彩。傻傻地看著同學(xué)與同學(xué)之間的勾心斗角，卻不知覺(jué)地在畫(huà)畫(huà)時(shí)不用黑色。
12歲，我的世界里已經(jīng)變得繽紛多彩。無(wú)論誰(shuí)都能在其中找到屬于自己的一抹色彩。也明白了其實(shí)黑色也是有白色的一面的，而白色也隱藏著自己黑色的面容。形容它們時(shí)已經(jīng)不止是“漂亮、美麗、可愛(ài)、耀眼”了。熱情的紅色、活潑的`橙色、希望的黃色、朝氣的綠色、堅(jiān)強(qiáng)的青色、清新的藍(lán)色、高貴的紫色、溫暖的褐色、神圣的白色、渾厚的灰色、神秘的黑色、光榮的金色。
而顏色也不僅僅是原來(lái)的自己了。象征著環(huán)保的綠色，歡快地點(diǎn)上橄欖枝，綠色的橄欖枝讓大地恢復(fù)的生機(jī)。紅色和黃色組成了飄揚(yáng)著的國(guó)旗，表明著我們是自豪的中國(guó)人。
在經(jīng)歷了各種各樣的事情后，我發(fā)現(xiàn)了，有一種色彩，是全世界的人都看得到的色彩。
它從我出生伴隨到現(xiàn)在，它是世界上最漂亮的色彩，它是五種色彩融合在一起的美麗。它——就是奧運(yùn)五環(huán)。
黃色代表亞洲，黑色代表非洲，藍(lán)色代表歐洲，紅色代表美洲，綠色代表大洋洲。每個(gè)國(guó)家都能在那其中找到自己國(guó)旗的顏色。它象征著五大洲人民的團(tuán)結(jié)，共振奧運(yùn)精神！
藍(lán)、黑、紅、黃、綠，五環(huán)緊緊相扣，連成世界上最絢爛的一筆。
那般絢麗的五環(huán)的顏色——便是我眼中的色彩了。
我眼中的色彩作文9
以前，在我的眼中世界總是一片灰暗，就連最純凈的藍(lán)天，在我看來(lái)，都不是無(wú)暇的蔚藍(lán)，而是如同烏云般的灰色，我的心情也總是悶悶不樂(lè)。一向內(nèi)向的我不知有多少心事憋在心里，而且無(wú)處傾訴，也只能躲在角落里偷偷哭泣，靜靜地想著。我的視線總是停留在那無(wú)人問(wèn)津的角落，所有鮮艷的色彩在我面前都黯然失色了。遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折的我總是輕易言棄，一直不敢嘗試自己一向不敢做的事，無(wú)法去面對(duì)人群，所以我甘愿把自己封閉在那個(gè)灰暗的角落，無(wú)法看見(jiàn)世界的美妙。因?yàn)檫@樣一個(gè)性格，這樣一個(gè)想法，讓我即使懂得再多也無(wú)法開(kāi)口對(duì)大家說(shuō)出來(lái)，以至于我放棄了整個(gè)世界，世界也不記得有我這樣一個(gè)人。我只能在被人遺忘的角落了蜷縮著。 直到有一天，我遇到了一個(gè)完全和我相反的女孩，一個(gè)陽(yáng)光活潑的'知己。
由于我的性格，以前我?guī)缀鯖](méi)幾個(gè)朋友，也沒(méi)人敢接近我了，我一直是自己一個(gè)人。這一天是一個(gè)盛大的節(jié)日，其他同學(xué)們紛紛成群結(jié)隊(duì)地去玩鬧，也就只有我自己是一個(gè)人，我突然感到空前的寂寞。我抬頭看著天空，只看到一片無(wú)止境的暗淡�！澳闶钦l(shuí)呀，怎么自己一個(gè)人在這兒，我們一起去玩吧。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到了微笑著的她，她的笑容讓我感到無(wú)比貼切。她抓住我的手就跑了起來(lái)，我竟然沒(méi)有反抗，就呆呆地被她牽著跑了。她一直帶著我繞著操場(chǎng)奔跑，知道我們都筋疲力盡地倒在草叢中為止�！澳銥槭裁匆芪夷兀俊蔽覛獯跤醯貑�(wèn)她。“你看，這天空美不美，那么清新的蔚藍(lán)，讓人看了感覺(jué)好舒暢，為什么你要一直呆在那個(gè)角落里，那樣的話，你就無(wú)法看見(jiàn)美妙的一切了，閉上眼睛用心感受，泥土里有著花的芳香，這是春天的味道。對(duì)了，快聽(tīng)，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒正在引吭高歌。那么美麗的一切，你看，你聽(tīng)，你感覺(jué)到了嗎？”我不再說(shuō)話了，我也細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著，我也看見(jiàn)了，那片天空不在暗淡，原來(lái)，它是這么的美麗，一望無(wú)際的蔚藍(lán)。 從此我學(xué)會(huì)了以樂(lè)觀的精神去面對(duì)，也越來(lái)越敢于創(chuàng)新挑戰(zhàn)了。我眼中不再有灰暗的色彩，即使再沮喪，也會(huì)靜靜望著藍(lán)天，雖然再也找不到那個(gè)女孩，但是她讓我眼中有了新的色彩，我現(xiàn)在看到的天永遠(yuǎn)是那種純凈的淡藍(lán)。我永遠(yuǎn)記得在她的眼中沒(méi)有過(guò)灰暗，我也會(huì)像她一樣，樂(lè)觀積極去面對(duì)。
天，還是那么藍(lán)，從來(lái)就沒(méi)有變過(guò)……
我眼中的色彩作文10
在這個(gè)美麗的世界里，色彩無(wú)處不在。我不青睞于那些五彩斑斕的艷麗色彩，而鐘愛(ài)于那清逸的綠。綠色代表著一個(gè)個(gè)美麗的生命，代表著一種種高尚的品質(zhì)。
虛心竹
春雨過(guò)后，竹筍紛紛破土而出。用不了多久，它們就會(huì)長(zhǎng)成竹子。竹子是一種十分常見(jiàn)的植物。我外婆家的后院里就長(zhǎng)著許多。一棵棵竹子披著翠綠的衣服，挺著筆直的身板，直插云霄，像一柄柄鋒利的劍豎立在那里。一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的聲響。細(xì)看，竹葉長(zhǎng)在竹竿上，一片一片向下指著，不驕傲，不做作，為光禿的.竹子增添了美感“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”這是明朝文學(xué)家鄭板橋?qū)懙牡囊桓睂?duì)聯(lián)。其中給予了竹極高的評(píng)價(jià)。竹子內(nèi)心謙遜，生長(zhǎng)在艱苦的環(huán)境中，刻苦成長(zhǎng)，成才也不驕傲。他的綠色代表著虛心。
堅(jiān)韌松
行走在綠林中，樹(shù)木棵棵婆娑盤(pán)曲，它們那婀娜的身姿，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展現(xiàn)著他們的魅力。而松樹(shù)就不同了，他沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝，他有的，是那堅(jiān)強(qiáng)不屈的挺拔。從遠(yuǎn)處看，一棵棵松樹(shù)猛地從石縫中長(zhǎng)出，形成了一道別致的風(fēng)景。從近處看，一根根枝條包裹著裸露的巖石，深深的插入土壤中，支撐著上方數(shù)十米的枝干。劉楨在寫(xiě)給他堂弟的詩(shī)中這樣說(shuō)道：“豈不罹林寒，松柏有本性�！彼蓸�(shù)常生于懸崖峭壁之上，但他依舊能傲然矗立。它堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)讓我動(dòng)心。它的綠色代表著堅(jiān)韌。
質(zhì)樸楊
在荒蕪的戈壁灘上，在平坦的高原上。你總會(huì)看到一兩排或三五棵白楊像哨兵似的毅然聳立的樹(shù)，這就是白楊樹(shù)。白楊樹(shù)長(zhǎng)得很高，碗口粗細(xì)的白楊樹(shù)能長(zhǎng)到30米。枝葉齊溜溜地向上。整棵樹(shù)看起來(lái)精瘦，高大�！斑@就是白楊樹(shù)，西北極普通的一棵樹(shù)，然而絕不是平凡的樹(shù)！”這是茅盾在《白楊禮贊》中所感嘆的句子充分表現(xiàn)了作者對(duì)白楊以及白楊所代表的人的崇敬，贊美之情。白楊的生存環(huán)境級(jí)廣，可以說(shuō)有黃土的地方就有他。沒(méi)有旁逸斜出，沒(méi)有花里胡哨。他的綠色代表著質(zhì)樸。
在我眼中，綠是生命的顏色，是希望的顏色。是擁有高尚品德的顏色，是擁有崇高精神的顏色。綠色是所有人學(xué)習(xí)的榜樣，綠是所有人前進(jìn)的目標(biāo)。
我眼中的色彩作文11
他是我們班一個(gè)不起眼的男生，因?yàn)樾郧闇睾�，似乎不�?huì)發(fā)怒。所以他常常遭到我們的白眼，更甚是毆打。
也許是那個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的早操，也許是那張老白的臉和暗淡的眼眸，也許是那件潔白的校服，使我對(duì)他發(fā)生了巨大的改變。
那是十月下旬的一個(gè)早晨，大家都小跑著從教學(xué)樓到操場(chǎng)上早操去了。而我自然隨波逐流，卻沉浸在苦海之中�！疤彀�，我竟然忘記穿校服，哪怕是夏季校服也好呀!”我絕望的嘆道，仿佛已經(jīng)能想到老師從一堆穿著潔白色校服的同學(xué)中把我拎出來(lái)。
到了操場(chǎng)，還沒(méi)有開(kāi)操，狂風(fēng)呼嘯著，奔騰著，漫天樹(shù)葉隨風(fēng)到處流浪，像一把利刃。我一個(gè)人佇立在那，像是等待法官宣判死刑，這時(shí)他穿著潔白的校服走了過(guò)來(lái)，顯然注意到了我這一身打扮，我想：“黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心。雙手攥緊了拳頭，要是他說(shuō)出冷言冷語(yǔ)，就給他幾拳�！薄皼](méi)穿校服?”“怎么，關(guān)你事?”他看了看我不屑的表情，又看了看昏暗的天邊。頓了幾秒，仿佛下了極大的'決心，拉開(kāi)了長(zhǎng)袖校服的拉鏈，露出了潔白而單薄的短袖校服�！敖o你�！彼研７M(jìn)我的手里，望著我驚訝的表情：“沒(méi)事，我有夏季校服�！本o接著跑到我前面去，只留下一個(gè)淡淡卻讓人難以忘記的微笑。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。木訥地看了看那還保留著一絲余溫的潔白，似乎明悟了些許，將校服小心翼翼的穿上，生怕保留在潔白校服上的溫暖跑調(diào)。
他站在我前面，顯然穿著短袖的他已經(jīng)被別人當(dāng)作了一個(gè)笑料，“有病!”“冷不冷?”“閑的!”他仍不為所動(dòng)。因我他才被議論紛紛，因我他才被人唏噓不已，因我他才被當(dāng)作笑料，而我卻不敢，不敢為他辯護(hù)，望著那潔白的校服，那純潔的白，我的內(nèi)心在煎熬，只得希望這操快些結(jié)束。
風(fēng)像一頭雄獅，咆哮著，怒吼著，隱天蔽日，鋪天蓋地，誰(shuí)曉得這天這么冷，讓我不禁打幾個(gè)冷戰(zhàn)，而他只穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)的進(jìn)攻下顯得格外脆弱。分明看到他將每一個(gè)動(dòng)作都顫顫巍巍，四肢變得無(wú)力和笨重，我不忍了，這些像一根針細(xì)細(xì)的，小小的，卻刺向我的心底最柔軟的地方。那抹白，在我眼中變得耀眼，奪目。那抹舞動(dòng)中的白，似乎指引著我走向正確的道路，那抹白很動(dòng)人……
下操了，他再次受到大家的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，我卻沒(méi)有猶豫，將手中的校服披在肩上，周?chē)娜艘魂圀@呼，我卻沒(méi)有在意，苦笑道：“你這是何苦呀!”“朋友嘛�！彼鼗亓艘痪洹�
那抹白，蕭瑟狂風(fēng)中最動(dòng)人的顏色，他是我為之動(dòng)容，內(nèi)疚的顏色，他是一個(gè)男孩對(duì)一個(gè)同學(xué)全新的認(rèn)識(shí)，他是一段友誼的開(kāi)始。
我眼中的色彩作文12
寒假將盡的時(shí)候，我去了一趟上海博物館，我眼中的色彩。一來(lái)是向它作暫時(shí)的告別，二來(lái)是趁著初三的沉重包袱尚未壓來(lái)的時(shí)候，懷著全心全意的虔誠(chéng)再向深沉的華夏歷史作一次沒(méi)膜拜。我徜徉在幽暗的展廳里，看到了宋時(shí)朱漆的妝奩，當(dāng)時(shí)嵌寶石的金釉，漢時(shí)瑩白的玉璧，秦時(shí)黑褐的陶俑。然而所有這些或富貴莊重或雅或俗的色彩，都沒(méi)能蓋過(guò)一殷墟出土的銅鼎上斑斑的綠。著銅鼎就像一位資深的老者，默默地做在角落，但一身抖不落的滄桑，吸引著人們的目光躍過(guò)絢麗與莊重、高雅與輕佻，一眼便發(fā)現(xiàn)了它。我從來(lái)都不知道綠色竟有著這樣讓人心動(dòng)的歷史感。
確實(shí)，在民族傳統(tǒng)文化中，綠色遠(yuǎn)比古舊的褐黃或是莊重的金紅更引人注意。如果說(shuō)夏鼎上斑駁的綠還只是被固定在器物上的歷史見(jiàn)證，那么無(wú)數(shù)先人用生命涂抹與歌唱的綠色，則是人文景觀中最生動(dòng)的色彩。陽(yáng)關(guān)三疊中柳色的纏綿，“桃花潭水深千尺”中那如碧潭般深厚的情誼，“青箬笠，綠蓑衣”的'閑散。聽(tīng)，高山流水的旋律中，流動(dòng)著綠色的清冽與高潔；看徐渭山水畫(huà)中大片的青苔草坡潑灑著綠色的生機(jī)與豪放。翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，無(wú)數(shù)綠色深一筆，淺一筆，濃一筆，淡一筆，描畫(huà)著友誼，描畫(huà)著愛(ài)情，描畫(huà)著凌云壯志，描畫(huà)著落拓不羈 的生命。正是這一筆又一筆的綠色在廣袤的鄉(xiāng)野中與皇宮的巍峨默默地對(duì)峙著。然而，無(wú)數(shù)宮殿已成為廢墟，紅磚金瓦也早已散落，它們卻依然鮮活靈動(dòng)地跳躍在我們眼前、我們心里。
記得18世紀(jì)的一位藝術(shù)家說(shuō)過(guò)：“最自然的才是最長(zhǎng)久的。”我想綠色之所以能如此長(zhǎng)久地綿延在文化中。然而看一看現(xiàn)在年少的我們，雖然只有十幾歲，但生活的矯情卻是早已超越了長(zhǎng)我們數(shù)輩甚至數(shù)十輩的先人。我們被所謂的“時(shí)髦”支使得左右奔忙，被“包裝”迷住了雙眼也失去了自己。我們追求浪漫，追求熱烈，追求成熟，獨(dú)獨(dú)忘了追求天真的本我。生活猶如小河流水，安詳從容，奔騰不息。它要我們?cè)谀馗胖邢蛏鐣?huì)奉獻(xiàn)自己，使自己融入歷史得到永恒。因此，是兒童就該天真，而不必強(qiáng)行堆砌成熟；是青年就該熱情，也不必故作傷感地懷舊。生活就是真誠(chéng)與樸素——就像綠色。
既然我們是從綠色走來(lái)，那么就讓我們返回綠色中去吧！
我眼中的色彩作文13
如果說(shuō)人的生命是一張畫(huà)板，那么生活便是顏料，人就是生活的執(zhí)筆者，自我生命的畫(huà)板由自我的雙手來(lái)描畫(huà)，由自我來(lái)著色。
童年，那是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，純真、燦爛。經(jīng)歷過(guò)滄桑歲月的人總會(huì)不自覺(jué)地向往，它就像棉花糖，口感軟軟的，甜味淡淡的，顏色乳白乳白的。童年無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的，倘若必須要我用一種顏色來(lái)描繪童年，我會(huì)用乳白色。
光陰荏苒，乳白色已不再適應(yīng)歲月的流逝，年歲的增長(zhǎng)了，所以，我拿起了生命的另一只畫(huà)筆，蘸了蘸綠色的顏料，用心地描畫(huà)生命中的青春。是啊，綠色是青春的主顏色。我毫不吝惜地又蘸了蘸顏料，大筆揮灑。然而，當(dāng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、物理、化學(xué)、生物學(xué)等一艘艘學(xué)科的大船載著我穿越了時(shí)空進(jìn)行一趟趟心靈的遨游之后，我才發(fā)現(xiàn)，原先，青春不僅僅只是綠色，我們需要為青春添上幾筆其它的色彩，就像紅花也需要綠葉的襯托一樣。于是，我又拿來(lái)純凈水，擰開(kāi)了紅橙黃綠藍(lán)靛紫各種顏料的蓋子，用心調(diào)配著各種顏料，在描畫(huà)生命的.過(guò)程中，我明白了做人不可過(guò)于濃妝艷彩，生活需要我們用心經(jīng)營(yíng)，用心調(diào)料，這樣各種色彩才會(huì)和諧相處、互相映襯。
小朋友們都比較喜歡色彩艷麗的顏色，所以小學(xué)時(shí)代的衣裙是夸張的大紅大紫，而花紅柳綠卻掩蓋不了小朋友們臉上純真的稚氣。
曾幾何時(shí)，我們驀然發(fā)現(xiàn)課本上的插圖已沒(méi)有小學(xué)時(shí)代那樣的彩畫(huà)了，取而代之的是黑色的線條，但顯然輪廓卻分明了幾許；曾幾何時(shí)，我們喜歡上了憂郁的黑色、純凈的白色和憂傷的藍(lán)色，不是嗎？一條黑色或藍(lán)色的牛仔褲，一件純白色的T恤，一雙雪白的布鞋子不正是我們每一天不變的主題曲嗎？
我們總愛(ài)唱：“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰、”；我們總愛(ài)唱：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。是啊，多彩的生活給了生命色彩斑斕，但請(qǐng)不要忘記：再好的顏料，倘若沒(méi)有水的調(diào)和，只會(huì)讓我們的水粉藍(lán)圖成為一只大花貓；僅有加上純凈水，我們的畫(huà)兒才能描得更流暢、更均勻、更和諧。所以，請(qǐng)不要忘記給生命留下一抹純凈水一樣的透明。畢竟，謙和者致遠(yuǎn)。
我眼中的色彩作文14
人生旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的一剎那，你才發(fā)現(xiàn)，答案原來(lái)是豐富多彩的。
——小引
夏日的梧桐樹(shù)下，一個(gè)稚嫩的童聲打破了閑靜，“爺爺，爺爺，你說(shuō)，生命是什么東西呀？它是什么顏色的？”看著孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛(ài)的口吻回答道：“生命是紫色的，里面有各式各樣新奇的事，等你長(zhǎng)大后就明白了�！焙⒆铀贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻盼望著自己早點(diǎn)長(zhǎng)大。
夕陽(yáng)西下，楓葉似火，整個(gè)教室都被映得紅紅的。小孩變成了學(xué)生， 學(xué)生向自己心目中最崇敬的人——老師，提出了同一個(gè)問(wèn)題，老師稍微沉吟了一下，深情地說(shuō)：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來(lái)了光明，也帶來(lái)了溫暖�！睂W(xué)生仔細(xì)品味著老師的話，覺(jué)得其中蘊(yùn)涵著深刻的道理。
白雪皚皚，一望無(wú)際。風(fēng)呼嘯著吹起窗外的積雪，又將雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來(lái)。兵站在窗口，心里還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，三分之差的名落孫山。苦悶中，他向班長(zhǎng)提出了那個(gè)埋藏在心底很久的.問(wèn)題：“生命是什么顏色的？”班長(zhǎng)緩緩地回答道：“生命是白色的，就像這唐古拉山的白雪，風(fēng)吹不散它，陽(yáng)光照不化它�！北�(tīng)了班長(zhǎng)的話，陷入了沉思。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地上。但兵卻帶著他的疑問(wèn)，和戰(zhàn)友們奔赴大西南。面對(duì)侵略者猖狂的氣焰，兵心里就像燃燒著一團(tuán)火，他和戰(zhàn)友們摸爬滾打，揮灑著自己青春的汗水。直到有一天，無(wú)情的炮火吞沒(méi)了年輕的身軀，奄奄一息的兵，腦子卻很清醒，20年來(lái)對(duì)生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前。突然之間，他明白了：生命的真正色彩并不是一種，不同的人會(huì)有不同的答案。爺爺?shù)拇鸢缸仙耐辛藢?duì)往昔生活的懷念；老師的答案紅色是其奉獻(xiàn)精神的象征；班長(zhǎng)的答案白色表明邊防戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)和忠貞。
兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長(zhǎng)青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬于自己的豐碑。
一個(gè)問(wèn)題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬于你自己的那一種吧！
我眼中的色彩作文15
在我的記憶中，有一種顏色，不斷的出現(xiàn)。它靜靜地走來(lái)，又靜靜地離開(kāi)。它不同于紅色的艷麗，不像藍(lán)色那般深沉，也沒(méi)有綠色的那種芬芳。它是一種白色，那種沒(méi)有那么純凈的象牙白。
那一天在家中整理舊物，無(wú)意中翻到一個(gè)本子，本子已是有些年頭了，它在書(shū)籍下沉睡了很久。那本子的封面，似曾相識(shí)。懷著滿心的好奇與向往，我翻開(kāi)本子，只見(jiàn)紙上滿是密密麻麻的小字。本子的紙不太好，它是象牙白色的，就是那種有些偏黃的`白。這樸實(shí)的顏色喚醒了我心底的記憶——許多年前，在我讀四年級(jí)時(shí)，曾在這象牙白上，寫(xiě)下我的第一部小說(shuō)。
那時(shí)的我，喜歡在午后，在課間，在夜色下，翻開(kāi)本子，一點(diǎn)一滴的記錄著我腦海中給那個(gè)充滿幻想與童真的世界。那初次觸碰到文字時(shí)的興奮，至今記憶猶新。那種對(duì)語(yǔ)言的渴望，就像在我心中，播下了一粒種子。幾年后，我再次回到這里，那種子早已不見(jiàn)了，我看到了一顆參天大樹(shù)。
我低下頭，再次望向那一片象牙白。
這種紙，現(xiàn)在已經(jīng)見(jiàn)的不多了。
看看我現(xiàn)在寫(xiě)下的故事，不知從何時(shí)起，它們就已經(jīng)變成那種煞白色的了。它們雖比昔日的精彩百倍，但反復(fù)品讀之下，總覺(jué)得少點(diǎn)了什么。
現(xiàn)在的人們，已不再使用紙筆這種過(guò)時(shí)的寫(xiě)作工具了。他們只需打開(kāi)一臺(tái)電腦，敲打著按鍵，就能“寫(xiě)”出很多的文字，又快又方便。但我總是覺(jué)得，那電腦屏幕的白，太過(guò)冰冷，太過(guò)不真實(shí)，讓人感到喘不過(guò)氣兒來(lái)。明明都是白色，但為什么相差如此之遠(yuǎn)？一個(gè)給人帶去溫暖，一個(gè)讓人墜入寒冷�？赡芩鼈冎g的差別沒(méi)有那么大，只是使用它們的人的心，不一樣了吧。那象牙白給人的樸實(shí)和安心，是話語(yǔ)道不出的。
小時(shí)候，在我的眼中，那象牙白似乎并不是工具。在我兒時(shí)的記憶中，它就像是一位朋友，我將心中的故事告訴他，講給他聽(tīng)。
那種沉默的傾訴，全部流向了那普通中難掩神圣的象牙白。
跟很多舊物一樣，象牙白這種被時(shí)代遺忘的紙，往往講訴著很多故事，他們代表著一段被忽視了的記憶。
沒(méi)有素白那樣純凈，沒(méi)有米黃那樣安詳，象牙白介于它們之間，閃動(dòng)著它獨(dú)一無(wú)二的溫暖，樸實(shí)，平易近人的光。
我合上本子，將此時(shí)我心中的感慨放在心里，跟它一起的，還有那抹象牙白——
那個(gè)值得讓我銘記一生的顏色！
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