(熱門)愛的教育讀后感15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的愛的教育讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的教育讀后感1
《愛的教育》似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了種種感情。
讀完《愛的教育》，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的感情。這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的`情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛不是很復(fù)雜，也不是很簡單，它能將一個沒有感情的人流淚，它能將一個可惡的人變成一個善良的人……可想而知，愛的力量是多么的為大呀！
愛的教育讀后感2
在我的書架上，各種各樣的書都有，可最令我感動的就是《愛的教育》，這是一本詮釋愛的書。
《愛的教育》的作者是亞米契斯，他以日記題寫了意大利的四年級小學(xué)生安利柯的一學(xué)年的經(jīng)歷，描述了發(fā)生在學(xué)校，班級，和家里的個個感人至深的故事，父母對女兒的一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對祖國神圣的.愛，無不留溢于紙上，動人心魄。直到最終安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家的十分難過，我也為此感動的心酸酸的。
愛，是無邊無際的;愛就在你的身旁。請瞧：春天的光照耀著你;夏天的綠葉遮蔽著你;秋天的風(fēng)清爽著你;冬天的雪歡快著你。這難道不是愛嗎這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎
正如羅蘭所說的：愛是什么的火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說的：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉的人，無懼任何事，任何人。
看了這本書，讓我體會到了愛，也讓我認(rèn)識到了愛，僅有關(guān)愛他人，才能得到他人的關(guān)愛。
愛的教育讀后感3
在每個人的心里都有一份純潔和美麗的愛，愛是陽光的，愛是博大的，只有生活在愛的世界里，才會慢慢地享受愛。我讀了《愛的.教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的真諦。
這本《愛的教育》里有一篇描寫了父親和老師之間發(fā)生的故事。就是父親在看抱紙的時候，看到了20xx年以前的老師，父親看到了就高興了一場。晚上，父親還在回憶老師的往事，到了早晨九點，父親來到火車站，進(jìn)去以后，一小時就到了父親老師的住了世界，接下來，父親就打聽老師的住所，最后，正走著，對面走來一個頭戴大帽子的老人在我們前面，父親一看，就說，是他，就是他，我的老師，父 親驚喜地說著。在這篇課文里面，有著學(xué)生對老師的愛，還有許多愛如同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，我們有了父母和爺爺奶奶的愛，漸漸長大了，要上學(xué)了，在上學(xué)了時候，又有老師的愛和同學(xué)們的愛。愛就像空氣，隨處都有。最后，我體會了愛，愛是永遠(yuǎn)都在我們身邊。
愛的教育讀后感4
假期里，我積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)起的“書香寒假”活動，認(rèn)真閱讀了《愛的教育》，這本書讓我知曉了許多做人的道理，令我受益匪淺。
讓我記憶最深的是書中有這樣一節(jié)：二年級的學(xué)生羅貝蒂為了保護(hù)同學(xué)不被馬車撞到，自己來不及躲開而被馬車壓碎了腳骨，之后只能靠拐杖走路，他這種為保護(hù)別人而奮不顧身的偉大精神深深感動了我。這讓我想到報紙上的'一則報道：一位九十多歲的老人倒在人行道上，20分鐘里竟然沒有一個路人上前攙扶，等到急救車趕到時，老人已經(jīng)去世。同樣是值得幫助的人，但卻遇到了兩個截然相反的結(jié)果，這些行人的冷漠與羅貝蒂相比真是差之千里。
讀過《愛的教育》，我覺得這本書很有意義， 讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母家人永無止境的愛!我相信，如果具有了這些品質(zhì)，知道什么是真善美，就一定能成為世界上最美好的人，如果我們每一個人都能用心去關(guān)心和幫助他人，這個世界一定會更加幸福和諧!
愛的教育讀后感5
愛，是多么熟悉的一個字啊！在每個人心中，都有一份純潔的愛。我在讀了《愛的教育》這本書后才明白愛有多么的偉大。
《愛的教育》這本書主要講了一個四年級小孩安利柯的故事。書中的每個故事都十分感人，其中，令我印象最深刻的就是：有一個小男孩。他以清掃煙囪為工作。可是，有一天，他不小心把清掃煙囪賺來的三十個銅幣弄丟了，他無法回家，十分著急。于是，路過的同學(xué)們就把自己身上的銅幣給他，去幫助她回家。我認(rèn)為這一段最感人的就是這里了，因為它讓我感到了一個人要有一顆無私的愛心。
有感于小主人公安利柯的描述，我眼前一一閃過我的`父母、老師、同學(xué)、朋友：我的爸爸媽媽上班很忙，還要照顧我的生活，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，關(guān)心的成長；老師每天辛辛苦苦上課、苦口婆心地諄諄教誨我們學(xué)知識、學(xué)做事、學(xué)做人；同學(xué)朋友在困難時幫助我、在成功時激勵我……我也和安利柯一樣被“愛”包圍著��！我要在被愛中感受愛、學(xué)會愛。我體會到了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助；做人要寬宏大量，只有這樣，別人才會在我們自己遇到困難時幫助我們。
我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點愛，我們的世界將會永遠(yuǎn)充滿愛！因為人與人之間的關(guān)愛雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的。
愛的教育讀后感6
我剛讀了一本名叫《愛的教育》的書，這本書可好了，中間有八十多個小故事，每個故事都令人感動。書中還有許多人物令人回味無窮呢！有做鬼臉的小石匠安東尼奧、有小氣又善良的長洛斐、有舉止文雅、成績名列前茅的代洛西、有從馬車下救出孩子而自己卻拄著拐杖的羅佩蒂等等。不過這些人物中，我最喜歡的是身材又矮又小的奈利。
說起奈利，我非常敬佩他那頑強(qiáng)的毅力。有一次在體操課上，因為奈利身體不好，老師見他爬桿爬得很吃力，于是讓他下來休息一下，可他決不退縮，堅持努力地往上爬，直爬得臉色發(fā)紫、汗流浹背，仍不放棄，終于他勝利了！這使我想起了上次和爸媽一起在外面跑步，平時我一直缺乏鍛煉，剛跑了一會就上氣不接下氣，真不想再跑了，可是我想到書中奈利的精神，所以我還是忍耐著繼續(xù)跑，直到跑完了爸媽約定好的.終點！
我喜歡書，因為它不僅讓我學(xué)到很多知識，還教會了我許多做人的道理。小朋友們，快來和我一起快樂地讀書吧！
愛的教育讀后感7
愛是什么?我?guī)е@個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書，我就立刻知道了這個問題的答案。
《愛的教育》風(fēng)靡世界，歷久彌新。作者是意大利著名兒童學(xué)家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的故事，還有同學(xué)們的祝福，老師的三言兩語和父母的給予與祝福。還有一則則美好又真實的每月故事。作者通過一件件平凡的事物，就能體現(xiàn)出作者歌愛祖國，愛社會的精神。
這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的`每月故事費羅倫薩小抄寫匠。講的是一個四年級的小學(xué)生朱里奧為了維持一家人的生活，在深夜替父親抄寫文件。但父親不知他為什么學(xué)習(xí)的時候會打瞌睡，所以屢次罵他。甚至還不理他。朱里奧非常傷心。但他堅持下來，繼續(xù)工作。有一天，再抄寫是被父親發(fā)現(xiàn)了。父親因此而感動。父親為什么要打他?不是因為他不愛兒子，而是因為父親是為兒子讀書不用功而著急。
不同的愛有不同的方式，有些父母對孩子百依百順，其實是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的愛，我媽媽就是其中的一個。
讀了《愛的教育》，讓我懂得了什么是愛，現(xiàn)在我明白了，愛就是盡自己所能，努力幫助別人。
愛的教育讀后感8
我在暑假里讀到了一本很好看的書，這本書就是《愛的教育》。為什么說它好看呢?別急，先聽我說說書里面的人物吧!
這本書講的是安利柯和他的好朋友之間發(fā)生的故事。這些朋友們在彼此的身上發(fā)現(xiàn)問題和需要互相學(xué)習(xí)的地方，在老師和同學(xué)的幫助下大家努力改正錯誤，使自己變得更加優(yōu)秀。讓我印象最深刻的是卡隆，他總是保護(hù)弱小，幫助同學(xué)，而且，他是個孝敬父母的好孩子。還有班長德羅西，他總是考第一，因為他勤奮好學(xué)。最后來講講虛榮的華梯尼，他雖然很傲慢，有時候甚至?xí)钊擞憛挘�，他有一顆善良的心。所以看別人不能光看他的缺點，也要看到對方的閃光點。
這本書里有許多精彩的`小故事。最讓我感動的就是《西西里的勇敢少年》這篇了。知道為什么嗎?因為里面的少年馬里奧很勇敢，他把唯一的逃生位置讓給了小姑娘，自己卻沉進(jìn)海中，犧牲了最最寶貴的生命。他是一位真正的英雄。
這本書讓我感受到了濃濃的愛，親人之間，同學(xué)之間，師生之間，愛讓我們的生活更幸福。最重要的是愛是可以傳遞的，讓我們一起來傳遞愛吧!
愛的教育讀后感9
《愛的教育》是以一個小男孩——安利柯的日記講述了一個個感人至深的小故事，其中我最喜歡鐵匠的兒子和費魯喬的血這兩篇。其他故事中還介紹了正直善良的.卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……
鐵匠的兒子這則故事講述了安利柯的同學(xué)波列科西的事。他是鐵匠的兒子，身體瘦弱如柴，十分膽小，但學(xué)習(xí)很是用功。他父親經(jīng)常喝得酩酊大醉的，回到家總是無緣無故地虐待他，波列科西臉上、身上總是青一塊紫一塊的，在同學(xué)們面前，他從來都不承認(rèn)是父親打的，總說是自己不小心弄的。波列科西是個懂事、善良的孩子，從不讓他父親丟臉。
費魯喬是個常和別人打架的孩子，他的祖母總是非常關(guān)心他。一天夜里，有兩個強(qiáng)盜沖進(jìn)費魯喬家中搶劫。當(dāng)強(qiáng)盜被祖母認(rèn)出身份，強(qiáng)盜要滅口時，費魯喬為了保護(hù)祖母，而被刀貫穿胸口犧牲了。這篇故事讓我非常感動，費魯喬雖然常令祖母擔(dān)心，但是他的心中還是非常愛著祖母。而且當(dāng)祖母受到危害時，他奮不顧身的保護(hù)祖母。一個心中有愛的人，盡管行為已有些偏差，還是有一顆善良的心。愛的力量是多么偉大呀!
愛的教育讀后感10
《愛的教育》是一本由每月故事組成的系列書。這些故事大都以“愛”為精髓，大到國家、社會、民族的大我之愛，小到父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人至深，讀后常常會忍不住地流淚，情感也隨之起伏。
記得《撒丁島的.少年鼓手》，說得是一個少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感激地對他說：“我只是一個上尉，而你卻是一個英雄!”令人感動的正是少年熱愛他的祖國意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因為第一次受傷使他感到驕傲，而這第一次流血，少年卻失去了一條腿，那腿本可以保住的，但因為他發(fā)瘋地拼命地跑，結(jié)果嚴(yán)重發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒流，沒有喊一聲痛。當(dāng)讀到這里，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感受到了少年對祖國真摯的愛。
書中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯，但在愛的鼓勵下最終認(rèn)識到錯誤�！堆┣颉�、《訪問受傷的老人》就是講述一個男孩在擲雪球玩耍時失手砸中一位戴眼鏡的老人，碎片進(jìn)入老人的眼睛，險些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在伙伴的鼓勵和老人寬恕下，鼓起勇氣承認(rèn)錯誤并真誠探望老人。
讀這本書使我無時不在字里行間體會到了種種人世間最偉大的愛，它們感人肺腑，引人深思。
愛的教育讀后感11
看完《愛的教育》，讓我知道愛是什么。
那本書介紹了我在一學(xué)期里的故事，體現(xiàn)出了愛：其中一個令人討厭的人，卻愛著自己偉大的祖國；小抄寫員愛他的爸爸，幾個月晚上幫爸爸抄寫到凌晨幾點；當(dāng)“我”生病時，伙伴們不約而同地來送禮；一位小男孩因為心中充滿愛，把掉進(jìn)大河里的伙伴救了上來，那河可是成人去都生命垂危的；只有13歲的小男孩因為愛自己的母親，從意大利走到美洲，尋找自己的母親……
讀了這本書，我感受到主人公和他的同學(xué)因為有了“愛”這個寶物，使他們讓人喜愛。那里的故事生動，使我感動。
看完這篇，我突然感覺到偉大的'父親，我卻沒有愛我的父親，我要向“他”學(xué)習(xí)愛的精神。
愛是什么呢？愛是愛自己偉大的祖國；愛是生病時來的伙伴，不讓我們感到寂寞；愛是太陽，給我們溫暖；愛是父母的關(guān)心，伴我們成長；愛是書，告訴我們愛是什么……
愛就像空氣，常常被我們忽視，不要讓它“消失”，就要擁有，多幫助其他人，才會得到快樂！書中有位男孩，因為太調(diào)皮，被開除學(xué)校。我們得讓世界充滿愛！放棄那沒有意義的頑皮吧。
《愛的教育》讓我知道什么是愛，給了我一生最寶貴的物品。
愛的教育讀后感12
讀了《愛的教育》這本書，讓我受益匪淺!它講述的一個個小故事中，處處讓我體會到人與人之間的愛，有親情間的，有朋友間的，還有師生間的……
在所有的故事中，令我印象最深，最令我感動的.是《佛羅倫薩的小抄寫員》。這個故事講述的是一個12歲的男孩敘利奧，因為家境不富裕，他的父親為了養(yǎng)活一大家子的人，每天夜里還要幫雜志社寫封條來增加收入，敘利奧看著父親這么辛苦，就每天等父親睡下后，悄悄起來幫父親抄寫封條，可就因為這樣，敘利奧白天上課就總打瞌睡，他的父親對他越來越失望，直到有一天，敘利奧在抄寫時，本子不小心掉到了地上，吵醒了父親，父親這才知道事情的真相，非常懊悔。
通過這個故事，讓我體會到了敘利奧和父親之間最樸實的愛。12歲的敘利奧能夠懂得去關(guān)心爸爸，幫助爸爸。而我也已經(jīng)10歲了，可卻還總是要惹爸爸媽媽生氣。雖然，我也一樣愛著自己的爸爸媽媽，可是我卻希望從他們那里得到更多的愛，而不是給予他們，想想自己太不應(yīng)該了，這種愛顯得太自私了。我決心，從今以后，要向敘利奧一樣，學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)愛父母，做一個真正會愛的、懂愛的孩子。
愛的教育讀后感13
愛，就像空氣，隨時隨地都在我們的身邊，但它也因其無影無形而被我們一一忽略。但它的意義已經(jīng)融入了生命。例如父母的愛吧，不用說他們?yōu)榱宋覀冊谕饷嫒找贡疾ǎ瑔问桥R睡前對孩子溫柔地說聲晚安，都是他們對我們深深的愛。
當(dāng)我們陷進(jìn)困境時，沒有人支持，是父母的愛，使我們勇敢地戰(zhàn)勝困難。讀了《愛的教育》，我認(rèn)識到了父母那一顆關(guān)愛子女的心。安利柯都有一本與父母共同分享的日記本，可是此刻許多小學(xué)生的日記本上都弄了一把切斷小學(xué)生與父母之間心靈溝通的小鎖!
愛的種類有很多，有教師的愛，有親人的愛，有長輩的愛……這些愛都給予了我們堅定的信念，讓我們更加堅強(qiáng)的走在人生這條漫長的道路上。
可是，有些同學(xué)卻不理解這些愛，把父母的愛當(dāng)作了煩人的嘮叨，把教師的愛當(dāng)做厭惡的教棍，把長輩的'愛當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)?shù)男枰瓙�，無處不在，但這個世界里，真實的愛并不多。有多少人會如此關(guān)心你、照顧你呢
我們要好好珍惜這些愛，愛很難看到，很難持之以恒地做下去。作為幸福的擁有者，我們要好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，報答父母、長輩、教師，關(guān)愛更多的人，讓愛永遠(yuǎn)地傳遞下去!
愛的教育讀后感14
兒童小說《愛的教育》原名是《心》。它是奧大意的業(yè)米契斯這個人寫的。
我最喜歡一篇課文：“打架”。這個故事。
內(nèi)容是弗蘭諦被學(xué)校開除以后，他對斯代懷恨在心，一直想報復(fù)斯代，他知道斯代都去女子學(xué)校去接妹妹回家，就故意在女子學(xué)校等斯代。他一見到斯代領(lǐng)著妹妹，就一把抓住妹妹的小辮子。斯代就上前保護(hù)妹妹，與弗蘭諦扭在一起打起了架，旁邊的大姐姐們都在為斯代加油。這時弗蘭諦拿出刀子，恰好被幾個大哥哥與叔叔看見了，連忙從弗蘭諦手中奪下來，斯代已經(jīng)被弗蘭諦打得耳朵破了，眼睛腫了，鼻子流出了一大堆血。旁邊的人都說斯代勇敢，保護(hù)妹妹。
我看了這故事知道了斯代是一個勇敢、善良的`人，是一個好人，為了保護(hù)妹妹，與弗蘭諦打架。我們應(yīng)該斯代舍己救人的精神。
《愛的教育》一聽就是一本好書，一看就知道里面都是充滿愛的故事，讓我們一起分享愛吧！
愛的教育讀后感15
《愛的教育》里面有段短文，老師生病了，講述老師是過于操心而累病了，她每天上五小時課、一小時體育，放學(xué)后，要批改學(xué)生的作業(yè)，再準(zhǔn)備第二天的功課——畫地圖或標(biāo)本。如果有哪個學(xué)生病了，她還要去看看，此外還常往政府跑，為清寒的學(xué)生請領(lǐng)文具。她一天到晚無時無刻不在為學(xué)生著想、忙碌。就這樣一位好老師生病了，她的學(xué)生一個接一個去看望她。
作者我去看望她時，老師不僅詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還不住囑咐我要學(xué)好算術(shù)。老師蒼白的手從床頭桌上拿一個桔子塞進(jìn)我的'手里說：“沒有什么東西招待你，這是那些同學(xué)們送來的�！�
我看到了這里，心里一陣酸楚，幾乎哭了起來。我想我的老師也是這樣做的，可我從來也不知道老師這樣辛苦，也從來不知道關(guān)心老師，只知道書上寫著老師像辛勤的園丁，老師像媽媽。今天我才真正的知道我們的老師是多么的偉大。
【愛的教育讀后感】相關(guān)文章：
愛的教育07-11
《愛的教育》03-28
愛的教育05-30
愛的教育筆記07-09
愛的教育的作文07-11
愛的教育佳句06-27
愛的教育演講03-25
《愛的教育》有感10-05
愛的教育故事07-10
愛的教育的故事07-10