初中生演講稿（經(jīng)典15篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的初中生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是來(lái)自xxx的xx，這次能站在這參加我們班的班長(zhǎng)競(jìng)聘，我感到非常榮幸和驕傲！應(yīng)為班長(zhǎng)，身為一班的最高指揮官，身處高位，且?guī)ьI(lǐng)全班前進(jìn)。簡(jiǎn)直就是夢(mèng)寐以求的工作！
我小學(xué)時(shí)就非常的向往班長(zhǎng)這個(gè)職位，可惜我覺(jué)悟的晚，當(dāng)我眼饞班長(zhǎng)這個(gè)職位的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。但是還好我們已經(jīng)畢業(yè)，我又迎來(lái)了一次機(jī)會(huì)。我整個(gè)暑假都期待著在這次的競(jìng)選中大展身手，希望大家記住我，我是xx！
在漫長(zhǎng)的暑假等待過(guò)去后，我們終于在xxx中學(xué)相遇了。俗話(huà)說(shuō)“十年修得同船渡�！蹦敲次覀兡茉趚xx中學(xué)同窗三年又是多久的緣分呢？我們注定了在這里相遇，成為一個(gè)集體。但是我們雖然已經(jīng)到了一起，但還只是一盤(pán)散沙的狀態(tài)。群龍不能無(wú)首，我們需要一個(gè)“首領(lǐng)”！一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者！一位班長(zhǎng)！
既然我都站到了臺(tái)上，那我就先推薦我認(rèn)為最適合的人選——也就是我自己！我不會(huì)說(shuō)大話(huà)，我是有真材實(shí)料的候選者，我能說(shuō)出這樣的話(huà)的資本是：
在過(guò)去的時(shí)間里我曾一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、組長(zhǎng)及語(yǔ)文課代表的工作。
作為組長(zhǎng)，我平時(shí)認(rèn)真的管理著我們自己的小組，對(duì)于作業(yè)的收集和知識(shí)點(diǎn)背誦的過(guò)關(guān)我從來(lái)都是一絲不茍的完成。
作為語(yǔ)文課代表的時(shí)候，我就是語(yǔ)文老師的得力助手，在語(yǔ)文老師布置任務(wù)的時(shí)候，積極的將任務(wù)發(fā)布下去，在每天的最后一節(jié)課把每天的作業(yè)都認(rèn)真的寫(xiě)在黑板的角落。雖然我嚴(yán)格認(rèn)真，但是如果有些同學(xué)有沒(méi)法完成的作業(yè)，我也會(huì)盡量等待，并積極的幫助他，指導(dǎo)他完成作業(yè)。
至于在學(xué)習(xí)委員的工作中，我的成績(jī)一直都是班上的.名列前茅，但是我卻從不會(huì)只顧著自己一人往前沖。要是學(xué)習(xí)委員只是為了學(xué)習(xí)好而存在，那就和一件漂亮的擺設(shè)差不多了。當(dāng)同學(xué)來(lái)向我求助學(xué)習(xí)上的難題的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真的為他們解答。當(dāng)有同學(xué)成績(jī)下滑時(shí)，我會(huì)熱情的邀請(qǐng)他一起學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)委員的作用，就是帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。
在擔(dān)任了這些職位一段時(shí)間后，我想到，既然已經(jīng)擔(dān)任了那么多的職位，我的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力也得到了一些提升，但是身為組長(zhǎng)的我到底還是管理的小眾。我想更加提升自己，我想要來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)的職位！在這樣的職位，我能更好的將我之前的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用起來(lái)，能在領(lǐng)導(dǎo)大家的同事，關(guān)心大家的學(xué)習(xí)，傳達(dá)老師的要求和同學(xué)們的愿望。
我想成為班長(zhǎng)，我也要成為班長(zhǎng)，希望同學(xué)們支持我，我不會(huì)讓你們失望！
初中生演講稿2
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我要去分享的一個(gè)話(huà)題是關(guān)于“感恩”的。感恩是一種健康的心態(tài)，是對(duì)他人給予的幫助的一種回報(bào)的情感，是帶有濃烈的情感色彩的。
我們來(lái)到這個(gè)世上首先要去感恩的人是我們的父母，他們?cè)杏覀�，讓我睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)這個(gè)新的世界。從我牙牙學(xué)語(yǔ)到走路，都是他們?cè)趲椭覀儯改甘俏覀冇H人，是我們的老師，也是我們的引路人。我們一天天的在長(zhǎng)大，他們卻一天天的在老去，歲月從不饒人。我們要趁著時(shí)光還這么美好，努力的去回報(bào)父母對(duì)我們的好，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。感恩他們，是為人子女必須要做的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所有的東西都是父母帶給我們的，父母從不欠我們什么，而是我們欠他們的。生而為人就要去懂的感恩，要知道動(dòng)物都有感恩的心，何況我們?nèi)四�？大家小時(shí)候一定看過(guò)烏鴉反哺老鴉的故事，鳥(niǎo)兒都懂的感恩，都知道在它母親年老時(shí)去喂養(yǎng)，我們不可能還不如一直烏鴉吧。
當(dāng)然，除了要感恩父母以外，我們還要感恩求學(xué)路上的老師們，沒(méi)有老師在學(xué)習(xí)路上的指導(dǎo)和引導(dǎo)，我們會(huì)走錯(cuò)很多路，會(huì)經(jīng)歷更多的艱難才能取得成功。在學(xué)校，是老師在給我們上課，下課辛苦的備課，幫我們批改作業(yè)，幫助我們改正錯(cuò)誤，教育我們做一個(gè)優(yōu)良品德的人。老師是我們學(xué)習(xí)上的'恩人，更應(yīng)該要去感恩，如諾沒(méi)有老師在前面引路，我們的學(xué)習(xí)不會(huì)這樣輕松。父母是我們的第一任老師，他們教我們說(shuō)話(huà)，教我們走路，但是他們隨著我們長(zhǎng)大，就要不斷的奔波為我們賺錢(qián)養(yǎng)家，所以是沒(méi)有太多的時(shí)間去管理我們的，因而學(xué)校里的老師就起到很大的作用了，很多的道理我們是從老師那得到，從書(shū)中獲取的，所以老師的恩情不能忘，一定要記得，他們?yōu)槲覀円哺冻隽撕芏唷?/p>
那么同學(xué)們，我們要做個(gè)知感恩、懂感恩的人，這是我們立于世上必須要明白的道理，不懂感恩，為人處世不是合格的。要建立和諧美好的社會(huì)，我們必須要去感恩，感恩父母，感恩老師，感恩親人朋友，感恩在外伸手提供幫助的人，這樣美好和諧的社會(huì)才會(huì)真正的建設(shè)起來(lái)，我們的人生也才更有意義。感恩也是為人的基本道德，我們要時(shí)刻懷抱感恩。
謝謝大家！
初中生演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是“遵章守紀(jì)，做文明中學(xué)生”。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，在各位老師尤其班主任的諄諄教誨之下，同學(xué)們大都能夠遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們欣喜地看到課間追逐打鬧少了，尊敬師長(zhǎng)多了，違反紀(jì)律的少了，但任存在讓人不滿(mǎn)意的地方，比如環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題，剛剛一大掃，有些學(xué)生就隨地亂扔雜物；在規(guī)范語(yǔ)言文字、倡導(dǎo)文明用語(yǔ)之際，還有些學(xué)生隨口說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；在全社會(huì)倡導(dǎo)文明禮儀之際，不尊重父母、破壞公物。甚至偷偷吸煙、喝酒、上網(wǎng)、染發(fā)、帶手機(jī)上學(xué)仍然存在。這與學(xué)生身份是不相符的，偶們必須杜絕。
今天我代表高二全體同學(xué)向大家提三點(diǎn)倡議，希望同學(xué)們深思熟慮，用以反思自己的行為。
一、凈化校園，美化環(huán)境。學(xué)校是我們共同的家，我們有責(zé)任和義務(wù)為自己的家園的美好做出自己的努力。值日時(shí)盡職一些，路上見(jiàn)到雜物更主動(dòng)撿起放到垃圾箱內(nèi)，碰到亂扔現(xiàn)象更勇敢地抵制。
二、拒絕臟話(huà)，遠(yuǎn)離粗俗�？倳�(huì)聽(tīng)到一些刺耳的臟話(huà)，不是從同學(xué)們那里隨口而出，這反映出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。同學(xué)們，送人鮮花，手留余香。當(dāng)你出口不遜的時(shí)候，留在你和他人心里的則是污穢骯臟的東西。所以，請(qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要語(yǔ)言文明，拒絕臟話(huà)，遠(yuǎn)離粗俗。
三、拒絕暴力，遠(yuǎn)離野蠻。同學(xué)之間發(fā)生一些小誤會(huì)，小摩擦在所難免，可有的同學(xué)則采取不理智的`做法，大打出手，結(jié)果無(wú)論輕重，學(xué)校都要給予紀(jì)律處分，甚至受到法律的制裁。請(qǐng)同學(xué)們記住，用暴力解決不了問(wèn)題，只會(huì)把問(wèn)題搞的更糟。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。遵章守紀(jì)，不僅是一個(gè)學(xué)生平行修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，也是一個(gè)民族文化素質(zhì)的具體反映。因此，同學(xué)們個(gè)人行為不僅僅是你個(gè)人的私事，也代表著我們興樂(lè)中學(xué)的形象，代表我們這一代青少年的形象。我們要從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起，在這窗明幾凈、書(shū)香滿(mǎn)園的校園里，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力完善自我，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
希望同學(xué)們爭(zhēng)做文明中學(xué)生，成為有禮貌、懂禮儀的優(yōu)秀學(xué)生。
謝謝大家。
初中生演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們的名字叫"青春"，像詩(shī)一樣讓人品味無(wú)窮，像畫(huà)一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)……
我們，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；我們，綠草如茵，充滿(mǎn)陽(yáng)光�？窗。@就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！
我們就是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；我們就是風(fēng)，來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間中轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情地飄走無(wú)蹤。
我們就是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；我們就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功；我們就是一條不悔的`路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭；我們就是一本厚重的書(shū)，可以填滿(mǎn)快樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。是啊，我們其實(shí)就是人生中最美麗的一道風(fēng)景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而美好，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑！抓住我們，留住我們吧！我們充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)活力；我們展示瀟灑，展示美麗；我們象征智慧，象征力量；我們意味著奮斗，意味著進(jìn)取。我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發(fā)源地，珍惜我們是快樂(lè)的起跑線(xiàn)。擁有我們就擁有未來(lái)的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽(yáng)。祝福我們，珍愛(ài)我們吧！我們的步伐不會(huì)因困難而停止，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)。汗，我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿(mǎn)；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋?zhuān)皇Ｏ乱桓眲倧?qiáng)不屈的身軀。珍惜我們，保持我們吧！我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機(jī)盎然，我們勇往直前，因?yàn)槲覀兊拿志徒小唷海?/p>
初中生演講稿5
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《樂(lè)看人生，笑迎生活》。
在人生的旅途中，我們常常會(huì)遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中，這時(shí)，請(qǐng)不要自卑，不要輕易就說(shuō)：我不行了。要以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生，勇于給自己鼓勁，敢于對(duì)自己說(shuō)：太好了。
有這樣一個(gè)故事，父親因兒子成績(jī)平平，家中整日“戰(zhàn)火不斷”，在打罵聲中，兒子的成績(jī)一落再落，最終成了倒數(shù)第一名。父親想，反正打罵沒(méi)用，干脆換一種心態(tài)試試。于是，他看著兒子的試卷笑著說(shuō)：“太好了，真是太好了！”兒子吃了一驚，父親說(shuō)：“你想，一個(gè)跑在最后的人，不必?fù)?dān)心別人會(huì)超過(guò)自己，而只要你一努力就一定能超過(guò)別人�！眱鹤勇�(tīng)了，恍然大悟，以后的學(xué)習(xí)，他特別努力，幾次考試后，兒子的成績(jī)升到了前幾名。從這個(gè)故事看我們的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)從中受到啟發(fā)：考試不理想，沮喪中，我們也不妨來(lái)一句“太好了！”因?yàn)榭荚囍赋隽宋覀儗W(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)，告訴了我們努力的方向。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總比中考時(shí)栽跟頭再醒悟要好得多呀，真是太好了，于是，我們可以從中總結(jié)教訓(xùn)，找到努力的突破口，爭(zhēng)取下一次的'成功。讓我們?cè)诿鎸?duì)失敗時(shí)，也對(duì)自己說(shuō)“太好了”。失敗為昨天畫(huà)上了句號(hào)，新的生活從這里開(kāi)始，成功從這里起飛。讓我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)對(duì)自己說(shuō)“太好了”，對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，挫折是人生的大學(xué)。讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)“太好了”，在克服困難中，我們不斷成熟。
同學(xué)們，讓我們都置身于“太好了”中吧，它將教我們樂(lè)觀，瀟灑地面對(duì)一切，它是一股清新的空氣，置身其中，你將活力無(wú)窮。誠(chéng)然，不是所有的播種都意味著收獲，不是所有的追求都能綻放花朵。但是，畢竟我們追求過(guò)、我們奮斗過(guò)。每個(gè)人的能力有大小，當(dāng)不上將軍的士兵未必不是好士兵。
只要我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于父輩，讓我們以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活，不斷努力進(jìn)取，譜寫(xiě)人生燦爛的樂(lè)章！謝謝大家！
初中生演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
小的時(shí)候，別人就說(shuō)我“內(nèi)秀”。那時(shí)候，我不大懂得“內(nèi)秀”是什么意思，現(xiàn)在稍微有點(diǎn)明白了，所謂內(nèi)秀，實(shí)際就是“內(nèi)向”“靦腆”的另一種說(shuō)法，我的確不太喜歡說(shuō)話(huà)，但這不等于我不會(huì)說(shuō)話(huà)或不說(shuō)話(huà)，實(shí)際上，在需要我說(shuō)的時(shí)候，我也是可以洋洋灑灑說(shuō)上一通的。但不管怎么說(shuō)，我依然認(rèn)為光說(shuō)不干，靠耍嘴皮子是不行的。
我們大家有誰(shuí)喜歡那些夸夸其談而不愿意實(shí)際干事的人呢？我相信，沒(méi)有人會(huì)喜歡的。
作為學(xué)習(xí)委員，我認(rèn)為他首先應(yīng)該是一個(gè)實(shí)干家。他自己的學(xué)習(xí)要過(guò)硬，要喜歡學(xué)習(xí)而且成績(jī)優(yōu)異。學(xué)習(xí)不過(guò)硬，如何承擔(dān)起輔導(dǎo)的任務(wù)？如果誰(shuí)把學(xué)習(xí)委員只等同于收發(fā)作業(yè)，那真是天大的笑話(huà)，固然，學(xué)習(xí)委員的確需要收發(fā)作業(yè)，但他卻絕不可以認(rèn)為只是收發(fā)作業(yè)。
除了收發(fā)作業(yè)，他更重要的任務(wù)就是要了解同學(xué)們對(duì)老師講授知識(shí)的掌握情況以及同學(xué)對(duì)老師教學(xué)中的意見(jiàn)，并和老師及時(shí)溝通。他要對(duì)那些學(xué)習(xí)不過(guò)關(guān)的同學(xué)進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，讓那些同學(xué)不被落下。
作為學(xué)習(xí)委員，他要注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實(shí)效的`學(xué)習(xí)方法，并幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)和推廣；作為學(xué)習(xí)委員，他要主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)；作為學(xué)習(xí)委員，他要做好單元測(cè)驗(yàn)和考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者以適當(dāng)形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，并鼓勵(lì)差生，指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；作為學(xué)習(xí)委員，他要填寫(xiě)班級(jí)教學(xué)日志……他要完成老師交待的有關(guān)學(xué)習(xí)的一些任務(wù)，他還要能積極配合其他班干部搞好班級(jí)事務(wù)。
而這些正是我的特長(zhǎng)，也是我愿意做的事情。假如我有幸被推選為學(xué)習(xí)委員，我除了做好以上應(yīng)該做的本職工作之外，我還有許多的創(chuàng)意，這些創(chuàng)意對(duì)提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和熱情極有好處，不過(guò)我現(xiàn)在可要保密的，如果你有興趣知道，就請(qǐng)給我投上一票。
謝謝大家！
初中生演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我在國(guó)旗下演講的主題是“校園文明”。
文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。但是如果沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，但是反思我們的所作所為可見(jiàn)我們離文明其實(shí)還有一段距離。
就在國(guó)慶節(jié)前夕，我們班召開(kāi)了一次有關(guān)“校園文明行為”的班會(huì)，引起了同學(xué)們的激烈討論，通過(guò)討論我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里仍然還在存在著一部分不文明的行為。例如，每周一升旗儀式結(jié)束后，部分同學(xué)隨意退場(chǎng)，沒(méi)有遵守退場(chǎng)秩序，也容易形成安全隱患。在我們的校園內(nèi)、樓道里總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不相符的食品袋、紙屑等。在餐廳就餐時(shí)，有的同學(xué)會(huì)浪費(fèi)食物，并且就餐后沒(méi)有主動(dòng)將餐盤(pán)及垃圾送到指定位置。在教學(xué)樓走廊里，有的同學(xué)追逐打鬧，大聲叫喊，嚴(yán)重影響老師上課。還有的同學(xué)相互之間講臟話(huà)，甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。面對(duì)這些行為時(shí)，大多數(shù)的同學(xué)都選擇了熟視無(wú)睹，但是如果我們能夠及時(shí)的制止這些行為，也許我們的校園會(huì)更加的美好。
我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰可以從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。也許我們可以在每周升旗儀式結(jié)束后耐心的等待一下，有序的退場(chǎng)。也許我們可以在餐廳就餐后自覺(jué)主動(dòng)的將餐盤(pán)和垃圾放到指定的'位置。將校園內(nèi)的垃圾隨手撿起扔到垃圾箱內(nèi)，不去踐踏草坪，不去破壞公共財(cái)物，將一些不文明的行為轉(zhuǎn)變?yōu)槲拿鞯男袨�，其�?shí)就在我們的一念之間。
同學(xué)們，文明是行為的端正，是習(xí)慣的改善，是品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是一種自覺(jué)的控制。所以在此我倡議，讓我們攜起手來(lái)，“告別陋習(xí)，擁抱文明”，爭(zhēng)當(dāng)校園文明之星，爭(zhēng)做傳播文明的使者，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園，讓禮儀之花爭(zhēng)相開(kāi)放，為建設(shè)一個(gè)文明的校園而努力奮斗！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初中生演講稿8
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆”。
人們常說(shuō)，人生好比大海，神奇莫測(cè)。是啊，人生是蒼茫大海，有旭日東升，霞光潑彩的壯麗圖景；有清風(fēng)吹拂，微波輕漾的美妙情景；也會(huì)有狂飆怒吼，惡浪滔天的駭人景觀。然而，面對(duì)這充滿(mǎn)魅力而又險(xiǎn)惡莫測(cè)的人生之海，請(qǐng)不要迷茫，更無(wú)須膽怯退縮，當(dāng)你的小船使進(jìn)人生之海時(shí)，請(qǐng)先升起你自信的風(fēng)帆吧！泛舟人生的浩瀚大海，不能沒(méi)有自信的帆。沿著它，你的小船將為驚濤駭浪所吞沒(méi)；沒(méi)有它，即使在風(fēng)和日麗的日子，你的小船也難免在企圖彷徨；沒(méi)有它，自卑的堅(jiān)冰會(huì)將你的才智磨蝕，你的小船會(huì)失去活力，擱淺沙灘。
在殘酷的火刑面前，布魯諾宣稱(chēng)：“火并不能把我征服，未來(lái)的世紀(jì)會(huì)了解我，知道我的價(jià)值。”這堅(jiān)定的自信心，給了他捍衛(wèi)真理，寧死不屈的非凡勇氣。
高爾基曾指出：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都沉浸在生活之中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志�！闭亲孕�，伴隨著這位“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表”終生奮斗，走向成功。
女科學(xué)家麥克林托克在冷遇面前，樂(lè)觀而自信的表示：“我所做的研究沒(méi)有人表示贊同，那也沒(méi)有關(guān)系，只要明白自己是正確的，你就不會(huì)對(duì)此介意，它早晚會(huì)脫穎而出的�！弊孕排惆橹哌^(guò)了一段段曲折的'道路，指引她走上了諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
然而，同學(xué)們，不要因此而走向另一個(gè)極端，墮入自負(fù)的泥坑。其實(shí)，自卑與自負(fù)都來(lái)源于自身力量的錯(cuò)誤評(píng)估。被自卑腐蝕過(guò)的心靈，猶如冰封雪凍的荒野，開(kāi)不出嬌艷的生命之花；自負(fù)滋生的心田，也只會(huì)萌生茅草叢叢，終不能結(jié)出豐碩的理想果實(shí)。
同學(xué)們，不要只是驚現(xiàn)大海的魅力而停留在幻想的港灣，不要畏懼大海的險(xiǎn)惡而不敢去遠(yuǎn)航。請(qǐng)升起你自信的風(fēng)帆吧，到生活的大海去搏風(fēng)斗浪，你將會(huì)在你努力地拼搏中得到永恒的活力！
初中生演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)：水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)�，有多少例子可以證明，火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。
常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯……都離不開(kāi)火，或是兩面派，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛(ài)生活的小學(xué)生，就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，如：使用滅火器的只是，初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。
和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”——煙霧�？蓜e小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的.“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬瑸槭裁此鼤?huì)讓死亡率增高呢？那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會(huì)中毒。了解了以上的知識(shí)，現(xiàn)在，讓我來(lái)介紹如何逃生的辦法吧發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話(huà)，在報(bào)警中，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后，等待救援。如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。不錯(cuò)，只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災(zāi)會(huì)少得的多，那么我們的明天也會(huì)給加美好！世界上什么東西最寶貴？毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命！每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，享受到親人的關(guān)愛(ài)、老師的呵護(hù)，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。
在消防安全宣傳日之際，老師希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
謝謝大家！
初中生演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己祖國(guó)的夢(mèng)。我是中國(guó)人，我的中國(guó)夢(mèng)——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。盡管說(shuō)我的夢(mèng)想有點(diǎn)夸張，有點(diǎn)遙遠(yuǎn)�？烧l(shuí)又能懷疑我的這個(gè)夢(mèng)？畢竟每個(gè)國(guó)人心中都有和我同樣的中國(guó)夢(mèng)，只是有的人沒(méi)有明說(shuō)而已。
翻開(kāi)中國(guó)的歷史，我們無(wú)一不對(duì)古老的中華民族感到驕傲。那一串串的科技之光在全世界的各個(gè)角落熠熠發(fā)光。中國(guó)的xx和指南針傳到歐洲，開(kāi)啟了人類(lèi)社會(huì)的近代化進(jìn)程，中國(guó)的造紙術(shù)傳到世界，加快了人類(lèi)的文明化步伐。在古代，我們擁有著世界最多人口，擁有世界最先進(jìn)的科技，更有著輝煌燦爛的文明。華夏民族遠(yuǎn)揚(yáng)四方，成為了各國(guó)仿效的'優(yōu)秀民族，世界各國(guó)紛紛與中國(guó)建立經(jīng)濟(jì)、政治、軍事及外交聯(lián)系。那是的我們很自信，因?yàn)槲覀冏咴诹耸澜绲淖钋把亍?/p>
可是在近代，中華民族早到了來(lái)自西方列強(qiáng)的侵?jǐn)_，中華xx愈演愈烈。先是英法鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了中國(guó)的近代化大門(mén)；然后八國(guó)聯(lián)軍侵華洗劫了全世界矚目的圓明園；再者，中日法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)面臨著家破國(guó)亡的境地。但是華夏子孫并沒(méi)有仍人宰割。舉國(guó)上下，團(tuán)結(jié)一致，保家衛(wèi)國(guó)，終于在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下取得了民主主義革命的勝利，人民當(dāng)家做了主人。
經(jīng)過(guò)了改革開(kāi)放，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，一躍成為世界上第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。但是我國(guó)的居民幸福指數(shù)仍然不高，尤其是城鄉(xiāng)貧富差距日益擴(kuò)大。再加之，西方各國(guó)紛紛對(duì)中國(guó)采取敵對(duì)的態(tài)度，對(duì)中國(guó)敬而遠(yuǎn)之。中國(guó)雖想成為負(fù)責(zé)任的大國(guó)，卻困難重重。
我沒(méi)有更加偉大的目標(biāo)和魄力，我的現(xiàn)實(shí)就是我成為了一名中國(guó)人，就應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)卻又很現(xiàn)實(shí)。我的中國(guó)夢(mèng)就是全體華夏兒女的共同心聲——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。雖說(shuō)任重而道遠(yuǎn)，只要我們共同努力，一定就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
初中生演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……
孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿(mǎn)母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。
看著父母那爬滿(mǎn)歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下頭頰，我哭了，那是親情的呼喚。
看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂(yōu)慮，看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿(mǎn)額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。
父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。
感恩的心的生活是完美的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了完美的人生。
我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。
假期里，我與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎，我一陣心酸，我?guī)透改复驋叻块g，做做家務(wù)，聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚。
作為一名中學(xué)生，在家的時(shí)日并不多，回想當(dāng)初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對(duì)子女的愛(ài)最無(wú)私，我身臨其境，感受頗深。
看到祖父離開(kāi)人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開(kāi)我們，我們將無(wú)所依靠……我不敢再往后想，那將是多么可怕�。�
我們?nèi)允侵袑W(xué)生，能給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉�？吹阶晕业暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會(huì)感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白廢。
感恩的心的生活是完美的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的'底色也便是粉紅，也就有了完美的人生。
父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，用心地回報(bào)我們的父母。
我緊握人生這張車(chē)票，單程旅行，孤獨(dú)而又堅(jiān)定。途中停站下車(chē)的人很多，上車(chē)的人有著相近的數(shù)目。或許他們與我懷著一樣的目的，我們漸漸熟知對(duì)方，便決心一齊走向心中的輝煌。
旅途中風(fēng)景很美，大自然的清新讓忙碌中的我們措手不及，像一場(chǎng)演唱會(huì)后的感慨，喝醉了想要抒發(fā)情懷。無(wú)情與冷落讓我們看不到遠(yuǎn)方，我們細(xì)心翼翼的與同類(lèi)相處。唯一的選擇是聽(tīng)心里的。就算被說(shuō)瘋，也不回頭。
不勇敢的人，絕不會(huì)歡樂(lè)。彷佛干枯的河。半夢(mèng)半醒奔跑著，是搏斗。走在迷霧般的小路上，寂靜凄清有時(shí)會(huì)在昏黃的燈光下突襲，這或許是打拼時(shí)最難過(guò)的時(shí)刻。
路，還是要走，腳下有泥濘，有金子，看你如何把握這樣的航程。
人，站在一個(gè)大大的圓內(nèi)，兜轉(zhuǎn)不停，留下許多珍貴的禮物與不可思議的輕狂，總會(huì)有些人來(lái)不及告別匆匆離開(kāi)。最終道一聲多謝，感激一路陪伴我的一切。像一只鳥(niǎo)，渴望光明，渴望新的期望。回首間，兀然明白，人生就是這樣周轉(zhuǎn)不息的吧。多謝有你，回可是去的都過(guò)去。無(wú)所畏懼，我的夢(mèng)有你的參與。
抿嘴，抬頭，微笑。把回憶放在心里，把未來(lái)看在眼里，把今日留給自我。每一天，會(huì)精彩的上演。呼吸著不一樣城市間彼此相同的氧氣。每段旅程也許都有離開(kāi)的意義。世界再大可是轉(zhuǎn)身的距離。像那年夏天我和你相遇。多謝有你，從一無(wú)所有到那里。每個(gè)呼吸，因?yàn)橛心阕兊们逦?/p>
那些曾走過(guò)的回憶。每一步一步都在我的生命里。
初中生演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
教訓(xùn)是一劑良藥，我從那次事件，得到了很深的教訓(xùn)。
每周末，是我最幸福的時(shí)候，晚上能夠看電視，早上能夠睡懶覺(jué)。每周我都期盼周末早點(diǎn)到來(lái)，記得去年一個(gè)周末，我照常享受這完美的時(shí)光�？赡菂拹旱聂[鐘響了好幾次，我都不愿意起。
哎，實(shí)在受不了了，起床啦！我剛起來(lái)，突然想起一件事，拍了拍腦袋，驚叫道：“今日還有朗誦比賽！”一看表8點(diǎn)啦！比賽是8點(diǎn)45分。我匆匆忙忙地穿好衣服、刷牙洗臉，顧不上吃早飯，拿上書(shū)包就跑出了家門(mén)。
我向車(chē)站猛跑，趕上了公交汽車(chē)。來(lái)到少年宮時(shí)，一看表，還好沒(méi)有遲到。我趕快排隊(duì)抽號(hào)，我抽了個(gè)7號(hào)。還有點(diǎn)時(shí)間能夠復(fù)習(xí)一下，我心境平穩(wěn)了一些，當(dāng)我放下書(shū)包找書(shū)時(shí)，糟了，由于昨日晚上玩得太久，參賽證都是早上現(xiàn)找的，書(shū)給忘帶了。哎呀，怎樣辦？怎樣辦？我抑制不住內(nèi)心的緊張，心“撲通”“撲通”直跳，我手心冒汗，渾身發(fā)抖。
我盡力的想我朗誦的《小雪花》里面的'資料，想到一半時(shí)，只聽(tīng)一聲：“7號(hào)準(zhǔn)備！”我心一緊，該我了。哆哆嗦嗦地走進(jìn)教室，向評(píng)委教師作了自我介紹，就開(kāi)始背我準(zhǔn)備的《小雪花》，為了這次比賽，我可精心準(zhǔn)備了好幾個(gè)晚上！前面背得很流暢，可到了后面，怎樣也想不起來(lái)了。我的心很慌，在磕磕巴巴的聲音中，結(jié)束了這次朗誦。當(dāng)我說(shuō)完最終一個(gè)詞后，狼狽地走出了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
這次朗誦比賽的成績(jī)可想而知，我時(shí)常用這次教訓(xùn)來(lái)鞭策自我——不管什么時(shí)候，都不能太放縱自我，否則關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。
初中生演講稿13
書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友。書(shū)，伴人走過(guò)他的一生。
從懵懂年幼時(shí)，就記得大人們常常拿著一本書(shū)，教我們讀書(shū)，識(shí)字�，F(xiàn)在，每個(gè)人都可能有一個(gè)屬于自己的書(shū)柜，這些書(shū)都是我們喜愛(ài)的讀物，這些書(shū)教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)。以后老了的時(shí)候，說(shuō)不定還是會(huì)拿出一副老花鏡來(lái)看看當(dāng)天的報(bào)紙，了解當(dāng)時(shí)的一些最新的時(shí)事資訊。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，當(dāng)我們一步一步登上成功之巔時(shí)，還有書(shū)的一份功勞——因?yàn)槭撬亯|了我們的成功之路。
我們時(shí)常遨游于書(shū)的海洋，這時(shí)，便將所有的心情拋之腦后吧，你會(huì)得到一份前所未有的靜謐。
那么，就在悲傷時(shí)看看喜劇小說(shuō)吧。里面滑稽的動(dòng)作、詼諧的話(huà)語(yǔ)、幽默的對(duì)白、跌宕起伏的情節(jié)，一定會(huì)讓你忍俊不禁，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉。那么就在開(kāi)心的時(shí)候讀讀散文吧，其中美妙的語(yǔ)句、華麗的辭藻、動(dòng)人的場(chǎng)景，也一定會(huì)引起你的共鳴。那么，就在惱怒時(shí)讀讀詩(shī)吧，優(yōu)美的句子、音樂(lè)般的旋律、令人細(xì)細(xì)品味的哲理，一定會(huì)讓你將沉悶的心情拋到九霄云外。好好來(lái)琢磨一首詩(shī)，你便會(huì)驚詫短短的幾句話(huà)中包含了那么多內(nèi)容。如果你這么做便一定可以感受到——讀書(shū)是一件多么令人快樂(lè)的事。
正因?yàn)橛辛藭?shū)，讓我們了解了“ABCD”“主謂動(dòng)賓”；因?yàn)橛辛藭?shū)，讓我們攻克了一道道奧賽題；因?yàn)橛辛藭?shū)，讓我們明白了一篇篇文言文，領(lǐng)略了顧問(wèn)的魅力；因?yàn)橛辛藭?shū)，我們從一個(gè)個(gè)只會(huì)講母語(yǔ)的孩子變成了外語(yǔ)流利的人，甚至可以和老外交談。這書(shū)的功勞可不小呢！由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)就是一本書(shū)，一本深?yuàn)W無(wú)比卻又趣味多多的書(shū)。
生活也是一本書(shū)，它是一本無(wú)形卻有聲有色的書(shū)。它讓你體會(huì)了生活的酸甜苦辣、人生百味，讓你明白了書(shū)上讀不通的“辛酸”的含義。它讓你學(xué)習(xí)了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。不管是大的還是小的'，都會(huì)讓你“吃一塹，長(zhǎng)一智”，這是書(shū)本中教不會(huì)的人生體驗(yàn)。它讓你看遍人間疾苦，教導(dǎo)你更要珍惜現(xiàn)在所擁有的。這是一種在書(shū)本上學(xué)不來(lái)的大徹大悟。
生活是一本書(shū)。如果知識(shí)是一本書(shū)，那它便是一本精裝書(shū)。里面的知識(shí)繁多，所以你可以根據(jù)目錄，學(xué)習(xí)大致內(nèi)容。而生活則是一本厚厚的平裝書(shū)。無(wú)論你是貧窮還是富有，每個(gè)人都有一本。它沒(méi)有提綱或者總結(jié)，它需要你親自動(dòng)手一頁(yè)一頁(yè)地品讀。
生活是一本書(shū)，里面的所有內(nèi)容都由你來(lái)定。如果你愿意，你可以用你的勇敢翻出敢于拼搏的一頁(yè)；你可以用你的堅(jiān)強(qiáng)翻出無(wú)所畏懼的一頁(yè)；你可以用你的智慧翻出富于創(chuàng)新的一頁(yè)。這些美好的品質(zhì)可以讓你受用一生。
而當(dāng)我們年老的時(shí)候，再仔細(xì)回味這一生，就像讀一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，有恥辱有榮耀，也有淚水歡笑，有美麗有丑陋，也有堅(jiān)強(qiáng)不息。這些寶貴的人生財(cái)富，也許會(huì)讓我們會(huì)心一笑，感謝生活，是生活這么一本書(shū)，教會(huì)了我笑對(duì)人生！
不管是知識(shí)這本書(shū)，還是生活這本書(shū)，都讓我們擁有了許多精神上的寶藏，都讓我們學(xué)會(huì)了智慧、快樂(lè)、勇敢、認(rèn)真、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)……那么，便在某個(gè)午后，和著微風(fēng)，捧一本書(shū)，仔細(xì)品讀，意享人生。
初中生演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币苍幸晃淮笳珊勒f(shuō)：“讀一本好書(shū)就像跟一位高尚的人交談”
有一次，媽媽和姨姨去公司，問(wèn)我要點(diǎn)什么？我想：，是要漂亮的衣服，是要可愛(ài)的短褲，是要帥氣的帽子對(duì)啦！我要媽媽給我買(mǎi)3本書(shū)，不是很好嘛！對(duì)！就這么說(shuō)定啦！�！皨寢屛乙憬o我買(mǎi)3本書(shū)�！薄皩氊惻畠�，你難道不要是要漂亮的衣服，是要可愛(ài)的短褲，是要帥氣的帽子”“不要了”
“好好好，給你買(mǎi)3本書(shū)行了吧！”這下我才高興。
到了中午媽媽回來(lái)了，我趕忙聚精會(huì)神的看了起來(lái)，媽媽喊我：讓我吃飯�？墒俏铱吹恼朊裕骸蛏５屹I(mǎi)了一盒火柴的那位紳士吧？紳士點(diǎn)了點(diǎn)頭。哦，那么——這是一先令剩下的四個(gè)便士。桑狄不能來(lái)，他的'雙腿被一輛馬車(chē)撞斷了，醫(yī)術(shù)說(shuō)他活不了啦。他丟了帽子，丟了火柴，也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的零錢(qián)……我將永遠(yuǎn)照顧魯比。“桑狄懂得了紳士說(shuō)的，使勁看著紳士，好像要向紳士表示謝意，然后，光彩的從他藍(lán)色的小眼睛里消失了……‘趙斯?jié)�，你到底還吃不吃飯呀！飯菜都被我跟你爸快吃完啦！我聽(tīng)后就趕快放下書(shū)吃飯，應(yīng)為害怕媽媽又要挨罵……
吃完飯我又開(kāi)始看書(shū)，讀書(shū)帶給了無(wú)窮的快樂(lè)！
初中生演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：愛(ài)與夢(mèng)想鑄就的校園——xx中學(xué)
一曲可以激蕩我們血液的國(guó)歌，讓我們的心再次滂湃，xx年的歲月沒(méi)有抹煞它帶給我們的激情，當(dāng)陽(yáng)光灑滿(mǎn)祖國(guó)大地，當(dāng)旭日在我們東方升起，我們振臂高呼，祖國(guó)我們愛(ài)您！什么是愛(ài)？愛(ài)就是遠(yuǎn)方有一片烏云飄來(lái)，大雨滂沱時(shí)朋友給你擋風(fēng)遮雨的一刻。那什么是對(duì)國(guó)家的愛(ài)？那就是做守好本分，對(duì)得起我們所從事的事業(yè)！作為一名教師，我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)就是守護(hù)所有同學(xué)的'青春歲月：青澀的初一、彷徨的初二、奮斗的初三！七年級(jí)的同學(xué)們，你們帶著緊張和期待走進(jìn)這里，陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師讓你們懵懂，可是短短的一個(gè)月，你們認(rèn)識(shí)了新的朋友，你們學(xué)到了新的知識(shí)，你們脫去了稚嫩的外衣，你們成為校園里最有朝氣的一群，看看你們課堂上的翹首以盼、看看你們操場(chǎng)上的青春飛揚(yáng)、看看你們就餐時(shí)的井然有序，我們?yōu)槟芤?jiàn)證和呵護(hù)你們最新最美的青春而自豪！
八年級(jí)的同學(xué)們，美好的日子里總會(huì)有一些彷徨，初二你們有了更多的自我意識(shí)，更多的自信，更多的追求，可是成長(zhǎng)的腳步有時(shí)讓你們無(wú)所適從，不要彷徨記得在你們的身邊有你們最親的同學(xué)、最?lèi)?ài)的家長(zhǎng)、最美的老師，有話(huà)說(shuō)出來(lái)，我們大家一起扛，相信在主任和書(shū)記帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)的努力下，相信你們必將掙脫青春的羈絆，為我們帶來(lái)最大的驚喜！
九年級(jí)的同學(xué)們，奮斗的初三我們攜手圓夢(mèng)！你們走過(guò)青澀，邁過(guò)彷徨，今年我們共同走在奮斗的路上，有誰(shuí)會(huì)工作十二個(gè)小時(shí)與你們相伴；有誰(shuí)會(huì)在雨天為你們送來(lái)?yè)纹鹎缈盏挠陚悖挥姓l(shuí)會(huì)在走廊上與你傾心交談，那就是我們最最?lèi)?ài)你們的初三老師！別怕前路多艱險(xiǎn)，只要你有想飛的念頭，那就應(yīng)該展翅，我和所有的初三老師們會(huì)化作你翅膀上的翎羽，為你們能夠圓自己心中的夢(mèng)想而付出我們的每一份力量！初三我來(lái)了，青春我來(lái)了，夢(mèng)想我來(lái)了！
同學(xué)們一個(gè)有夢(mèng)的國(guó)家必將復(fù)興，一個(gè)有夢(mèng)的學(xué)校必將崛起，一個(gè)有夢(mèng)的學(xué)生必將成功！xx年讓我們帶著愛(ài)和夢(mèng)想出發(fā)，讓我們?nèi)f眾一心前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！
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