小制作作文集合（4篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小制作作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小制作作文 篇1

　　今天，我去蕭山日?qǐng)?bào)學(xué)做許愿瓶，我早早地去到那里。老師告訴我們：海綿寶寶有很強(qiáng)的吸水性，它是吸水樹(shù)脂，可以用于醫(yī)學(xué)、建筑、工業(yè)、衛(wèi)生等很多領(lǐng)悟，而且它沒(méi)有毒素，所以今天就用海綿寶寶來(lái)做七彩許愿瓶。海綿寶寶圓溜溜的，放入水晶瓶中一定非常漂亮。

　　說(shuō)完，老師就讓我們自己動(dòng)手做做看，首先，把事先準(zhǔn)備好的海綿寶寶放入注水器，再用力擠壓，圓溜溜的海綿寶寶就變成了許多小碎粒，然后把它們放入水晶瓶里，放少許水，一層填一種顏色，慢慢疊加，慢慢的水晶瓶里越來(lái)越滿(mǎn)。我填了7種顏色，咋一看，好像一瓶彩虹，非常漂亮！老師還讓我們?cè)谒�晶瓶外貼裝飾品，還讓我們寫(xiě)上自己的愿望，這下。名副其實(shí)的.許愿瓶就做好了！

　　今天，我做了兩個(gè)漂亮的許愿瓶，好開(kāi)心啊！我要把它們放在我的房間！

小制作作文 篇2

　　不倒翁是怎樣做成的呢？現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧！要制作不倒翁，首先要把制作不倒翁的材料和工具準(zhǔn)備齊全。材料最好是新鮮的蛋殼，雞蛋殼、鴨蛋殼等都可以。還要準(zhǔn)備橡皮泥、蛋殼、紙、剪刀、膠紙、彩色筆。這些材料準(zhǔn)備就緒，就可以制作了。

　　制作不倒翁分以下幾步進(jìn)行：第一，用剪刀把紙剪成橢圓形；第二，在橢圓的紙上畫(huà)小丑；第三，揭開(kāi)蛋殼的一半，并把橡皮泥裝入，充交蛋殼；第四，用膠紙把蛋殼和小丑裝在一起。這樣，一個(gè)不倒翁就做好了。

　　一個(gè)普普通通的.蛋殼，竟可以變成精美的不倒翁。在制作的過(guò)程中，既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，又豐富了我們的課余生活。

小制作作文 篇3

　　星期一上午的語(yǔ)文課上，馮老師神秘地走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們開(kāi)始做小制作——土電話(huà)吧！”同學(xué)們歡呼雀躍。

　　我拿出準(zhǔn)備好的材料：兩個(gè)紙杯和一根粗棉線(xiàn)，制作起土電話(huà)來(lái)。我先用鉛筆在杯底各戳了一個(gè)小洞。然后，我想把線(xiàn)穿過(guò)去，可是線(xiàn)就像一條小蛇，怎么也不肯鉆進(jìn)去。我把線(xiàn)的兩頭放到嘴中抿了抿，這樣線(xiàn)寶寶就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子一樣從小洞中鉆了進(jìn)去。鉆進(jìn)去之后，我又把線(xiàn)拉出來(lái)打了個(gè)結(jié)。可是，我一拉直，線(xiàn)就從杯中的小洞里滑了出來(lái)，像個(gè)小娃娃在玩滑滑梯。我仔細(xì)一看，原來(lái)是洞太大，結(jié)太小了。我就在繩子上多打了幾個(gè)結(jié)，這樣就不容易掉了。

　　我拿起做好的'土電話(huà)獨(dú)自玩了起來(lái)。我把一個(gè)杯子對(duì)著嘴巴，一個(gè)杯子對(duì)著耳朵，想聽(tīng)聽(tīng)土電話(huà)能傳播多大的聲音。我輕輕地說(shuō)了幾句話(huà)，可是耳朵聽(tīng)到的聲音卻放大了好幾倍！我又和好朋友互相打起“電話(huà)”來(lái)，我們一個(gè)人說(shuō)，一個(gè)人重復(fù)。這樣就更好玩了，還測(cè)試了聽(tīng)力，真開(kāi)心呀！

　　制作小制作真有趣，真希望馮老師再帶我們舉行這樣的活動(dòng)！

小制作作文 篇4

　　今天，我在家里畫(huà)畫(huà)。當(dāng)用到藍(lán)色彩筆的時(shí)候，可是怎么也找不到了。我東找西找，在桌子角上發(fā)現(xiàn)一枝綠色的筆，在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一枝紅色的筆，在窗臺(tái)上又發(fā)現(xiàn)一枝筆，“嘿”是黃色的，最后我在桌子下面才發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的筆。看著到處流浪的筆，我想：怎么才能給彩筆們找一個(gè)家呢有了，我可以做一個(gè)筆筒呀！

　　我找出剪刀、雙面膠、兩個(gè)小紙筒和彩紙。開(kāi)始做筆筒了，我先用兩張彩紙分別貼在兩個(gè)紙筒的外面，再用小彩紙把紙筒下面封住，接著在兩個(gè)紙筒中間粘一些雙面膠，把兩個(gè)單獨(dú)的紙筒粘在一起。這樣，我就做好了一個(gè)實(shí)用的筆筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的'花，用雙面膠固定在兩個(gè)筆筒中間，這樣，我的筆筒變得更加漂亮了。

　　我把筆筒放在我的書(shū)桌上，把我的彩筆都裝進(jìn)筆筒里，它們好像一家人一樣擁抱在一起，那枝藍(lán)色彩筆好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，給了我們一個(gè)溫暖的家”

　　爸爸和媽媽看見(jiàn)了直夸我：“你真是個(gè)心靈手巧的好孩子”。我想起了一句話(huà)：動(dòng)手又動(dòng)腦，才能有創(chuàng)造。我一定要發(fā)明許多對(duì)大家有用的東西。

【小制作作文】相關(guān)文章：

制作小制作的作文04-12

小制作的制作作文08-06

有關(guān)小制作的制作作文03-16

關(guān)于制作小制作的作文05-19

熱門(mén)小制作的制作作文05-06

【經(jīng)典】小制作的作文08-06

小制作的作文(經(jīng)典)08-09

小制作的作文（經(jīng)典）08-18

小制作的作文【經(jīng)典】08-29

（經(jīng)典）小制作的作文09-04