實(shí)用的寫元旦作文集合(5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫元旦作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫元旦作文 篇1

　　星期五，我和幾個(gè)小伙伴一起出去玩，其中一個(gè)小伙伴帶了一把紅外線機(jī)關(guān)槍。

　　當(dāng)他拿紅外線照我們時(shí)，我們不是閉上眼睛，就是拿滑板擋住眼睛。于是，我們發(fā)明了一種游戲：黑暗抓人。首先，我讓拿槍的人躲起來(lái)，我們倒數(shù)一百秒，然后我們?nèi)フ宜�，找到了還得抓到。第一關(guān)：一個(gè)人拿槍，其他人找。我們倒數(shù)一百秒后，一個(gè)人便想沖出去找拿槍的.人。我們連忙拉住他，說(shuō)先商量計(jì)劃。

　　我們覺得在空地商量計(jì)劃會(huì)被他聽到，于是我們決定去一個(gè)隱蔽的地方商量計(jì)劃。過(guò)去時(shí)，由我領(lǐng)隊(duì)。突然，一道強(qiáng)烈的紅光向我們射來(lái)，我們立刻閉上了眼睛。緊接著，我們以最快的速度躲進(jìn)了竹林秘密基地。然后從后門悄悄地向他逼近。而就在這時(shí)，紅外線突然停止了，那個(gè)人掉頭就跑，我在后面緊追不舍，然后就在他準(zhǔn)備轉(zhuǎn)一個(gè)大彎甩掉我時(shí)，我猛地沖上去，終于抓住了他。第二關(guān)：我還是讓他去躲，但他怎么也不肯，非要再選一個(gè)人跟他一起躲。我說(shuō)要不重新選人，他說(shuō)也可以。重新選的結(jié)果是我跟他一起躲。

　　我們躲藏時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人偷看。另一個(gè)人說(shuō)讓他重?cái)?shù)。這時(shí)我想到了一個(gè)好辦法：聲東擊西。他在看我時(shí)，我們正往車庫(kù)跑，現(xiàn)在他沒看我們，我便帶著他往又高又密的草叢里跑。我跑到草叢時(shí)他也到了。我猜想他們會(huì)往車庫(kù)跑。果然，他們剛數(shù)完就往車庫(kù)涌。看到這里我不禁哈哈大笑起來(lái)。突然我覺得這樣太沒意思了，想玩點(diǎn)刺激的。便問(wèn)：想不想玩刺激的。他說(shuō)想。我便帶著他跑了出來(lái)大聲喊：“我們?cè)谶@兒！”看他們也跑了出來(lái)我便跑，但他沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被抓住了。我看他被抓住了便也不跑了。這個(gè)元旦我過(guò)得非�？鞓�(lè)。

寫元旦作文 篇2

　　時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20xx年又要悄悄地走了，帶走了我生活中的酸甜苦辣，迎來(lái)了又一個(gè)新的歲月，開始我的又一段人生旅程。

　　期待中元旦的鐘聲終于敲響了。“當(dāng)”地一聲，鐘聲莊嚴(yán)而寧?kù)o，渾厚而寬廣，閃耀著金屬般音質(zhì)的光澤，顫動(dòng)著優(yōu)美的音圈波紋，余音裊裊，穿過(guò)元旦悠悠地飄蕩回響。

　　此刻，我與千萬(wàn)個(gè)炎黃子孫一樣，浸浴在這如潮水般涌來(lái)的聲浪里，身心感受到它溫柔的撫摩，浮想聯(lián)翩，感懷不已。那個(gè)遙遠(yuǎn)的夜晚，篝火在曠野上畢剝?nèi)紵�。烤肉叉在三腳架上已熟透飄香，我的遠(yuǎn)古祖先們圍著篝火手拉著手，跳起了歡樂(lè)的臘祭舞蹈，慶賀神賜予人們耕獵的豐足和年歲的平安。這時(shí)候，子夜的鐘聲陣陣傳來(lái)，它第一次充盈著廣袤的原野，從此，這鐘聲交織著無(wú)數(shù)先祖生命的痛苦和憂傷，漂浮在曲折漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河里。這鐘聲的.一圈圈音紋，又如年輪，嵌刻在中華民族五千年歷史的參天大樹上，櫛風(fēng)沐雨，歷盡劫難，卻歲歲長(zhǎng)青，生生不息。

　　在這靜穆的午夜里，在這冬春節(jié)序交替的時(shí)刻，我思想的青鳥隨著鐘聲翩翩飛翔，飛越千山萬(wàn)水，在煙雨瀠瀠的故鄉(xiāng)小城的古城墻上空，低低地盤旋。我看見蒼莽的城墻下面，有一條清澈的母親河在無(wú)聲地流淌。河面上泊著我那童年彎彎的渡船和彎彎的鄉(xiāng)夢(mèng)。我仿佛看見那盞美麗的花燈掛在了門前，同伴們燦爛的笑聲風(fēng)鈴般搖曳。呵，故鄉(xiāng)的風(fēng)景，氤氳著醉人的美滿。

　　鐘聲持續(xù)不斷地奏響著，它一頭銜著古老編鐘的大雅禮樂(lè)，穿出兵戎戰(zhàn)火中的悲鴻哀鳴，繞過(guò)了姑蘇城外寒山寺的夜半鐘聲，被千年歷史的風(fēng)雨打濕，另一頭則連著海關(guān)大樓悠揚(yáng)的報(bào)時(shí)聲，高爐出鋼水時(shí)清脆的天車鈴聲，連著輪船遠(yuǎn)航的嘹亮汽笛，在祖國(guó)大江南北遼闊的土地上久久回旋激蕩。元旦鐘聲，帶著人們冬去春來(lái)的辛苦和甘甜，帶著人們對(duì)新年幸福的憧憬與祝愿，無(wú)窮地延伸著，像磁石緊緊地吸引著人心，又像母親對(duì)游子的殷切召喚。

　　我堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。

寫元旦作文 篇3

　　星期五是元旦，按常規(guī)學(xué)校會(huì)讓每班舉行聯(lián)歡晚會(huì)，可直到中午放學(xué)老師也沒通知我們準(zhǔn)備節(jié)目，只說(shuō)可以帶零食。我百思不得其解：老師只會(huì)在開聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候讓我們帶零食，可又沒通知開聯(lián)歡晚會(huì)，這…

　　下午第一節(jié)課，老師終于把秘密公開了：“我們今天下午玩游戲，我拿著這些卡片；每組派兩個(gè)人，一個(gè)人看一下卡片，然后做動(dòng)作，可以說(shuō)話，但不許說(shuō)出卡片上的這兩個(gè)字；另一個(gè)人猜。每一組五分鐘�，F(xiàn)在小組開始選人�！�

　　哈哈，老師果然有主意�？蛇@挑人嘛，身為組長(zhǎng)的我可要好好琢磨一番了。首先，不能是書呆子，但也不能太差，卡片上還有成語(yǔ)呢。張某主動(dòng)請(qǐng)辭，那就在田某、安某和我之間選擇吧。我學(xué)習(xí)雖不錯(cuò)，但積累太少，反應(yīng)遲鈍，也請(qǐng)辭吧。田某愛說(shuō)話，愛“表演”，但愛說(shuō)話指的是說(shuō)臟話，愛表演指的是打人，又不團(tuán)結(jié)，免了吧。那就只剩秦某和安某了，此一男一女，都像猴似的，四肢發(fā)達(dá)，愛爬高上低，又經(jīng)常在一起斗嘴，旁聽者都說(shuō)他們的語(yǔ)言精辟不堪，且反應(yīng)靈活，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意就出來(lái)了。太好了，真是天賜我人才呀！

　　第一局，一、二、三、四、五組的人真是書呆子，上了場(chǎng)后扭扭捏捏，我認(rèn)為主要原因就是四個(gè)女組長(zhǎng)逞能，自己帶個(gè)好朋友上去。我真慶幸自己沒那樣做。輪到我們組了，安昊南、秦周源一亮像，全場(chǎng)驚呼，因?yàn)樗麄兪堑谝痪掷镂ㄒ灰粚?duì)男女組合！

　　安昊南太狡猾了！卡片上寫的是蘋果，他就說(shuō)：“張一帆正在吃的�！鼻刂茉匆豢此�吃的是蘋果，就知道了。秦周源也機(jī)靈得很，他們兩個(gè)人配合十分默契，一會(huì)兒，我們組的成績(jī)便遙遙領(lǐng)先了。

　　第二局，老師加大了難度，表演的人只許做動(dòng)作，不許說(shuō)話，可這也沒難倒我們組那兩個(gè)精英。安昊南妙法百出；手在臉旁搖著，皺著眉，好像很熱，一會(huì)兒，手上像握著東西，嘴像吃著什么，秦周源一想便知道那是冰淇淋；再比如那個(gè)坐井觀天，安昊南往下一蹲，眼睛向上瞅著，把坐井觀天表演得活靈活現(xiàn)。

　　不僅我們的演員優(yōu)秀，別組的'那兩個(gè)人的能力也不容乎視呀。第四組的李斐連跳水都演得出來(lái)，兩臂垂直，手垂直合擾，微低頭，跳下講臺(tái)，腰俯下去，簡(jiǎn)值像個(gè)專業(yè)跳水運(yùn)動(dòng)員；第二組的陳明浩演孫悟空時(shí)，直接擺了個(gè)孫悟空的招牌動(dòng)作“火眼金睛”，惹得臺(tái)下一片大笑。

　　快樂(lè)的時(shí)刻總是很短，不知不覺，這次有趣的聯(lián)歡就要結(jié)束了，但它太讓我留戀了。

寫元旦作文 篇4

　　元旦節(jié)到了，我們教室裝扮得可美了，一串串拉花特別鮮艷，火紅的中國(guó)結(jié)掛在了墻上，窗戶和門上粘貼了漂亮的窗花，黑板上掛上了五顏六色的彩帶，講臺(tái)上粘貼的花朵正在微笑，教室里充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。

　　姚老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目，先是踩氣球，同學(xué)們都搶著去踩別人幫在腿上的氣球，踩破的氣球發(fā)出了“砰”的響聲，樂(lè)得同學(xué)們都跳了起來(lái)。接下來(lái)我們表演了頂氣球和猜謎語(yǔ)的'比賽，同學(xué)們表現(xiàn)得都很出色。最有趣的就是擊鼓傳花了，鼓聲一停，花傳到誰(shuí)的手里，就上臺(tái)表演節(jié)目，同學(xué)們都展示了自己的才藝，我也唱了一首歌。女生還表演了梳辮子比賽，我最喜歡我們男生的悠悠球表演了，悠悠球在我們手中靈活多變，個(gè)個(gè)都玩出了花樣，同學(xué)們玩得都非常開心、快樂(lè)！

　　姚老師更忙了，她在不停地給同學(xué)們拍照，把這歡樂(lè)美好的時(shí)刻都拍了下來(lái)，也留在了我的腦海里。

寫元旦作文 篇5

　　今天，老師和同學(xué)們一起慶祝元旦，老師特意為我們安排了精彩的元旦晚會(huì)。

　　元旦晚會(huì)即將開始，我和同學(xué)們都很期待。每位同學(xué)都給我們帶來(lái)不同的節(jié)目，有說(shuō)反議詞、有小品、還有笑話，他們一個(gè)個(gè)表演的有聲有色，不時(shí)傳來(lái)一陣陣掌聲。終于到我上臺(tái)表演了，我興高采烈大踏步走上臺(tái)去，站到教室的中央，我把腳步站穩(wěn)，然后環(huán)視周圍三秒，讓片自己的情緒平靜。我大聲的向老師和同學(xué)們報(bào)出我的.節(jié)目是：“英文自我介紹”，剛開始時(shí)同學(xué)們還說(shuō)我說(shuō)的他們聽不懂，可后來(lái)他們也在認(rèn)真聽我表演。等我表演結(jié)束時(shí)他們給竟然給我噴了好多的飛雪，把我弄得不知所措。這次我雖然表現(xiàn)的還不錯(cuò)，可是還是有一點(diǎn)緊張，甚至還忘了給大學(xué)鞠躬，向大家道謝。

　　表演結(jié)束后老師還給我們發(fā)了些糖和瓜子，這些糖吃起來(lái)雖然沒有家里的糖好吃，可我還是感覺很甜，瓜子也很香，因?yàn)槲矣X得那是老師對(duì)我們的關(guān)心，也給我們了愛。

　　在這里，也祝你們?cè)�旦快�?lè)！

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