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紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿優(yōu)秀[常用4篇]
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,沒(méi)有廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果,如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿優(yōu)秀,歡迎大家分享。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿優(yōu)秀1
。ㄒ魳(lè)《校園的早晨》)
甲:親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!
乙:每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了!
甲:希望每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué),記住我們廣播的時(shí)間:每周二早操結(jié)束后十分鐘左右開(kāi)始播音。
乙:愿大家能準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的節(jié)目。
甲:紅領(lǐng)巾廣播站,我們自己的廣播站!讓我們共同走進(jìn)今天的
合:高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。ㄒ魳(lè))
甲:我是來(lái)自四一中隊(duì)的。
乙:我是來(lái)自四二中隊(duì)的。
甲:在今天的節(jié)目中,我們首先為大家播出的是《校園直播車(chē)》欄目。
乙:主要內(nèi)容有:一、通過(guò)近幾周的觀(guān)察,校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象,希望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督,杜絕此種行為,以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外,各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來(lái),希望值日生在打掃時(shí)能夠及時(shí)清除掉。
甲:二、本周學(xué)校將要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì),希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過(guò)程中,保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣,并注意訓(xùn)練及參加活動(dòng)時(shí)的安全。最后,預(yù)祝大家在比賽中取得好成績(jī)。(音樂(lè))
乙:下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。
甲:六年級(jí)(2)班李本明來(lái)稿。題目為:《挖筍的啟示》。(音樂(lè))
乙:在我八歲那年的春天,一場(chǎng)春雨過(guò)后,后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤(rùn)的`土里探出頭來(lái)了。
我就跟小伙伴們一起來(lái)到竹林,準(zhǔn)備挖筍。可是,我光看到竹子,沒(méi)有看到筍,小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng);锇閭儐(wèn)我:“你怎么不找啊?”“這里沒(méi)有筍,怎么找?”小伙伴們又說(shuō):“那你說(shuō)錯(cuò)了!
這里的筍多著呢!但它長(zhǎng)在竹根的根節(jié)上,不容易發(fā)現(xiàn),你要仔細(xì)看,才會(huì)發(fā)現(xiàn)的1“哦!原來(lái)是這樣!怪不得我找不到呢1
于是,我便拿著小鋤,一絲不茍的在每根竹子的竹根上找?蛇@片竹林似乎故意和我作對(duì),幾分鐘之后,不但一棵沒(méi)找著,到處凹凸不平,還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭。我有些心灰意冷了,心里想著:找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹(shù)立起信心。這時(shí),我便打起精神找了起來(lái)。終于在一根筆直的竹子根下,發(fā)現(xiàn)了一棵類(lèi)似圓錐的東西,我走近一看,!是一棵竹筍!我急忙用手刨開(kāi)竹筍周?chē)闹袢~,一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開(kāi)竹筍周?chē)耐,再挖掉竹筍的根,這樣一棵完整的竹筍就蹦出來(lái)了!
就這樣,我挖了很多竹筍,最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。
這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個(gè)道理:做什么事,都不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,這樣才能把事做好,做的完美!
甲:最后,為大家播出的是《隊(duì)員心語(yǔ)》欄目。
乙:六年級(jí)(2)班曾靜雯來(lái)稿。
甲:我是一名六年級(jí)學(xué)生,即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。今天,我有許多話(huà)想說(shuō),特別是這難忘的既長(zhǎng)又短的1800天的小學(xué)生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛(ài)循循善誘,為我們打開(kāi)知識(shí)的窗戶(hù)。
是你們——母校的老師,告訴我們?cè)撛鯓幼x書(shū),怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們教書(shū)育人,把人類(lèi)文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們,讓我們從幼稚變得成熟,從調(diào)皮變得懂事。我深深地記得:同學(xué)遇到難題時(shí),老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),是老師為我們調(diào)解。課上,老師細(xì)心的講解、引導(dǎo)|課后,又是我們最知心、最友好的大朋友。
現(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,每天的任務(wù)雖然很重,但并不乏味,因?yàn)槲覀兊恼n余生活豐富多彩。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),我們也必須努力,爭(zhēng)取做到最好,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。
。‰y忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀,給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。今后,無(wú)論我走到哪里,無(wú)論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題,我都不會(huì)忘記母校的諄諄教誨。我都會(huì)勇往直前,克服困難,以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校!
最后,祝愿母校永遠(yuǎn)年輕!充滿(mǎn)活力!
乙:同學(xué)們,以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容,感謝大家的收聽(tīng)!
甲:也感謝六年級(jí)(2)班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來(lái)稿!
乙:希望同學(xué)們積極投稿。
甲:本次節(jié)目到此結(jié)束。
合:謝謝大家!(音樂(lè))
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿優(yōu)秀2
甲:敬愛(ài)的老師們
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家上午好!
甲:在這金秋時(shí)節(jié)、碩果累累的日子里
合:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲:我是播音員——崔xx
乙:我是播音員——張xx
甲:今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰都盐墓操p欄目》。本欄目主要播出同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。
乙:下面就請(qǐng)您欣賞我班車(chē)晨陽(yáng)同學(xué)的一篇日記——包餃子。
甲:20xx年10月XX日星期三晴
晚上,我和媽媽一齊包餃子。我搟皮兒,媽媽包。只見(jiàn)媽媽把餃子皮攤在手上,用筷子夾著肉餡放在餃子皮中間,然后用拇指和食指一捏,三下五除二,一個(gè)餃子就出來(lái)了,它多像一只小鴨子呀!不一會(huì)兒,桌子上就出現(xiàn)了一群排著整齊隊(duì)伍的“小鴨子”。餃子包完了,媽媽像個(gè)司機(jī)似的,喊了一聲“下”,這些“小鴨子”就爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)鍋里,像一個(gè)個(gè)潛水員。過(guò)了一會(huì)兒,小鴨子鼓著肚子漂了上來(lái)。媽媽告訴我餃子煮熟了,于是用漏勺把它們撈到盆里。我迫不及待地夾了一個(gè),咬了一口——啊,真香!
乙:你看,小作者的日記寫(xiě)得多生動(dòng)!這離不開(kāi)小作者的.細(xì)心觀(guān)察和想象。一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章,會(huì)給我們以清新的享受。同學(xué)們,你想讓大家對(duì)你刮目相看嗎?那就趕快行動(dòng)起來(lái),把你日常生活中的所見(jiàn)所聞所想寫(xiě)下來(lái),投稿到學(xué)校廣播站,學(xué)校廣播站會(huì)把你的歡樂(lè)傳遞給大家!
甲:同學(xué)們、老師們,很高興,在這完美的時(shí)光能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站,期望我們能帶給你歡樂(lè),給你留下完美的回憶。
乙:本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,多謝您的收聽(tīng)!下次再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿優(yōu)秀3
各位老師同學(xué):
大家早上好!又到了紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間,我們是2.8的主持人。我是xxx我是xxx
今天廣播的題目是《請(qǐng)保護(hù)我們的地球母親》
每年的4月22日,是個(gè)很在意義、值得紀(jì)念的日子——地球日。這是一個(gè)世界性的保護(hù)地球的行動(dòng)日,至今已有三十幾年了。
男:同學(xué)們,優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。
女:清晨,觀(guān)賞大海太陽(yáng);夜晚,清數(shù)廣宇星辰。
男:雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢。
女:喂螞蟻美餐,澆花草甘露。問(wèn)候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。
男:同學(xué)們,美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái),人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然,利用自然,改造自然中造福著自己。
合:可是我們生活的地球,美好的環(huán)境正在遭受破壞。
男:這驚人的數(shù)字,令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來(lái),投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)。
合:我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢?
男:在校園里,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。不過(guò),我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤剑有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子??
男:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;
女:每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候,我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦?下面請(qǐng)xxx同學(xué)向大家介紹一下地球母親的近況西北地區(qū)肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹(shù)木,捕殺動(dòng)物,很多國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物在貪欲的驅(qū)使下被人送進(jìn)了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進(jìn)公園,滿(mǎn)地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天,成千上萬(wàn)噸的垃圾從生活小區(qū)里被運(yùn)走。大家有沒(méi)有想過(guò):當(dāng)有一天我們需要戴著防毒面具生活的時(shí)候,當(dāng)?shù)厍蛏系乃瘁пЭ晌5臅r(shí)候,我們?nèi)祟?lèi)的一切建設(shè)和創(chuàng)造將化為烏有。
地球是人類(lèi)的母親,她用那有限的資源哺育著地球上的萬(wàn)物生靈。但是近年來(lái)人們毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和浪費(fèi),使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù),整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
地球媽媽在哭泣,在呻吟。一滴清水,一顆眼淚:如果任意浪費(fèi)水資源,那么,地球上的最后一滴水,將是我們的眼淚。一顆愛(ài)心,一份責(zé)任:崇尚節(jié)約,人人有責(zé),節(jié)約用水,從我做起!
男:每當(dāng)我們看見(jiàn)班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。
男:今天我們撿起了一枚電池,就是清理了一處隱患。
女:今天,我們拾起了一個(gè)垃圾袋,就是潔凈了一寸土地。
男:今天,我們發(fā)起了一份倡議,就是讓更多的人加入環(huán)保的行列。
合:為此我們2.8向全校師生班發(fā)出倡議。
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。
2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細(xì)菌。
3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng),請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
4、不亂涂亂畫(huà)、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。
5、在校園交往要文明,自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭(zhēng)。
女:保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的.倡議,用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
合:從我做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起,從自身崗位做起,持之以恒,你我就是成功者,你我就是偉人。
請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦
題目是《給未來(lái)一片綠色》
輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè),山山水水都會(huì)在問(wèn):
小朋友,跨世紀(jì)的小朋友,你想給未來(lái)的地球留下什么?
是留下一棵樹(shù),還是留下一朵花?
是留下一個(gè)生命的春天,還是留下一片永恒的綠溝?
啊,你說(shuō),說(shuō),他說(shuō):
給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球,和一首綠色和平的歌!
深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆,藍(lán)天大海都會(huì)歡迎;
小天使,大自然的小天使,你想給未來(lái)的世界畫(huà)些什么?
是畫(huà)出青山常青,還是畫(huà)出綠遍沙漠?
是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季,還是畫(huà)出永不消失的春色?
啊,有你,有他,有,給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái),和一首愛(ài)護(hù)地球的歌!
讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),抹去地球媽媽辛酸的眼淚,珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,還世界一份恬淡和自然,使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天,讓地球媽媽的笑顏永駐人間!
合:讓我們共同努力,使天空更藍(lán),草地更綠,河水更清,共建我們的美麗家園
本期《請(qǐng)保護(hù)我們的地球母親》,紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,同學(xué)們下期再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿優(yōu)秀4
甲:“親愛(ài)的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,校園廣播又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué),都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。
乙:用你的心去感受,用你的心去聆聽(tīng),讓我們一起翱翔于校園廣播。
甲:下面我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲,放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)
同學(xué)們,希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),加油。
乙:母愛(ài)是慈祥的,父愛(ài)是深沉的,但他們都是深厚的,請(qǐng)聽(tīng)佳作《發(fā)現(xiàn)父愛(ài)》
人世間有一種愛(ài),它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;是厚重而無(wú)言的愛(ài);是震撼心靈的愛(ài);更是純潔明凈的愛(ài)……這種愛(ài),有一個(gè)偉大而神圣的名字——父愛(ài)!
風(fēng),無(wú)影,吹綠了大地;光,無(wú)聲,照亮了人間;愛(ài),無(wú)言,滋潤(rùn)了我們的心田……
我曾經(jīng)認(rèn)為,父親是個(gè)感情遲鈍的人,整天沉默寡言,擺著那副令人望而生畏的臉。但是,如今我長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,而且大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn),我竟然把十幾年?lái),爸爸對(duì)我的愛(ài)忽略了!直到今天,我才知道父愛(ài)的真諦:
今天,我和爸爸一起去年檢駕駛證,一路上,爸爸一直問(wèn)我冷不冷、餓不餓、難不難受等等,“奇怪,爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕著。剛下車(chē),我便急著找袋子,你猜怎么著?暈車(chē)!“又暈車(chē)了啊,拿去吧,我早有準(zhǔn)備!”爸爸說(shuō)著,遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些,我們便來(lái)到交警大隊(duì),天公真不作美,偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了,無(wú)法檢查,害我們白跑一趟,又暈車(chē)。真是賠了夫人又折兵!正打算回家時(shí),我忽然心血來(lái)潮,想到新華書(shū)店去逛逛,可又不敢說(shuō),因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀樱钱?dāng)這么多人的面被拒絕了,不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思,說(shuō):“要不要去看書(shū)?”“去新華書(shū)店看看!”我迫不及待的說(shuō)。于是,我們便乘車(chē)來(lái)到新華書(shū)店,逛了許久,終于看中了幾本書(shū)。剛走出店門(mén),我便聽(tīng)見(jiàn)肚里傳來(lái)一陣“咕嚕嚕”的聲來(lái)。糟了,肚子在抗議了,這可如何是好呀!“走,去吃面!卑职终f(shuō)!
下午,在回家的路上,我望著藍(lán)天,心想:爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊,不管我素要什么,他都在第一時(shí)間給我,看來(lái),父親也不是那么遲鈍礙…漸漸地,我睡著了。夢(mèng)見(jiàn)了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn),其實(shí)父親不是不愛(ài)我們,只是他們不善于表達(dá)罷了,我還發(fā)現(xiàn),父親對(duì)我們所說(shuō)的每一句話(huà),都包含這它們對(duì)我們的愛(ài)!并不是父親感情遲鈍,而是我們愚笨,是我們沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來(lái)的`愛(ài)!
回首往事,有太多太多的眷戀,太多太多的虧欠,太多太多的愧疚啊,我們應(yīng)該將這可溫暖的父愛(ài)種子埋藏心中,永遠(yuǎn)不忘記那手心的溫暖;不忘記那斑白的雙鬢;不忘記那臉上的皺紋;不忘記那額頭的汗水……
我想,父親留給我們的應(yīng)該不僅僅是沉默,還有那大山般的父愛(ài)吧!
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛(ài),尋找父愛(ài),享受父愛(ài)吧!
甲:是的,愛(ài)是偉大的他是我們生活中幸福的源泉,請(qǐng)欣賞抒情詩(shī)《愛(ài)的詮釋》
甲:愛(ài)使人間充滿(mǎn)溫暖
乙:愛(ài)使世界充滿(mǎn)幸福。
甲:愛(ài)是一把雨傘,幫助人們擋蔽風(fēng)雨
乙:愛(ài)是一棵大樹(shù),在夏天可以幫助人們擋太陽(yáng)
甲:愛(ài)是一把拐杖,幫助老奶奶、老爺爺們走路
乙:愛(ài)是一盆暖暖的水,洗完臉感到無(wú)比精神……
甲:愛(ài)是紅色的,因?yàn)閲?guó)旗是紅色的
乙:愛(ài)是金黃色的,因?yàn)闇嘏奶?yáng)是金黃色的
甲:愛(ài)是綠色的,因?yàn)榫G色保護(hù)環(huán)境
乙:愛(ài)是黃色的,因?yàn)辄S色明亮
甲:愛(ài)是藍(lán)色的,因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的。
乙:我們愛(ài)自己的爸爸媽媽
甲:我們愛(ài)親愛(ài)的祖國(guó)
乙:我們愛(ài)我們的朋友
甲:我們愛(ài)可愛(ài)的小貓、小狗
乙:我們愛(ài)紅色的小花
甲:我們愛(ài)綠色的小草
乙:我們愛(ài)高大的樹(shù)木
甲:我們愛(ài)我們自己。
乙:愛(ài)永遠(yuǎn)是美好的
甲:愛(ài)永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
乙:母親是幸苦的,是勞累的,每次看到媽媽那憔悴的面龐,那有點(diǎn)陀的背,我們發(fā)現(xiàn)媽媽在不斷的變老,媽媽?zhuān)量嗔恕?/p>
甲:孩子是天真的,是那樣的善良,曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事,說(shuō)汶川大地震時(shí),在一所小學(xué),有一位女老師正給學(xué)生上課,突如其來(lái)的地震把學(xué)生都給嚇呆了,女老師抱起孩子們向外跑去,這樣來(lái)回幾次,多數(shù)學(xué)生脫離安全了,最后只剩下兩名同學(xué)了,一名男生,一名女生,女老師毫不猶豫的抱起那名男生向屋外跑去,當(dāng)他回來(lái)再救那名女生時(shí),房屋倒塌了,女老師瘋一般的用雙手扒著廢墟。后來(lái)那名女生離開(kāi)了。再后來(lái),我們才知道那名女生是女老師的孩子,我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們當(dāng)你們聽(tīng)了這個(gè)感人的故事,你有何感想呢?我相信小女孩在天堂也不會(huì)怪媽媽的,因?yàn)閶寢層辛烁嗟南袼粯拥暮⒆,?qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽別哭,我去了天堂》(背景音樂(lè):秋日私語(yǔ))
乙:媽媽?zhuān)瑒e哭,我去了天堂,隨著地動(dòng)山搖的一聲巨響,我看見(jiàn)你跌坐在嘈雜的操場(chǎng),撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。
甲:媽媽?zhuān)瑒e哭,我去了天堂,漫天的星星可都是你的淚光,黑夜里我不是孤獨(dú)的流浪,同學(xué)們手牽手嘶啞地歌唱。
乙:媽媽?zhuān)瑒e哭,我去了天堂,老師說(shuō)那邊再?zèng)]有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,所以我戀戀不舍回頭張望,綠水青山卻是一片蒼涼。
甲:媽媽?zhuān)瑒e哭,我去了天堂,只是我舍不下曾經(jīng)的夢(mèng)想,幫我把漂亮的書(shū)包好好收藏,我聽(tīng)見(jiàn)廢墟里姐姐的書(shū)聲朗朗。
乙:媽媽?zhuān)瑒e哭,我去了天堂,可惜我等不及看到綠色的軍裝,我還想寫(xiě)完老師布置的作業(yè),留戀著黑板、書(shū)本和課堂。
甲:媽媽?zhuān)瑒e哭,我去了天堂,不再淘氣也不愿讓你心傷,我會(huì)牢牢記住你微笑的模樣,來(lái)世還要依偎你溫暖的胸膛。
乙:媽媽?zhuān)瑒e哭,我去了天堂,有燈光生活總就有希望,睜開(kāi)眼睛我要看你活得堅(jiān)強(qiáng),你的愛(ài)永遠(yuǎn)把我的路照亮。
甲:好了,同學(xué)們?yōu)榱四巧畛恋膼?ài)讓我們一起去奮斗吧,今天的廣播到此結(jié)束了,謝謝同學(xué)們的收聽(tīng),下周再見(jiàn)。
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