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書法培訓心得體會

時間:2023-09-30 07:31:36 繪畫/書法 我要投稿

書法培訓心得體會(集合)

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編為大家收集的書法培訓心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書法培訓心得體會(集合)

書法培訓心得體會1

  首先非常感謝領(lǐng)導給我們四位老師提供了這次學習的時機,通過十五天的集中封閉培訓,讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深,從而產(chǎn)生了對民族文化更進一步學習的愿望。楊淑芬老師在教會我們書法的同時,更讓我們體會到了國學的深邃悠遠。文化是民族之魂,藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛,書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過這次培訓,去除了內(nèi)心的急躁之氣,也明白了書法教學的意義所在,更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。此次培訓得到區(qū)領(lǐng)導、局領(lǐng)導和校領(lǐng)導的重視與支持,表達了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、書法教育進課堂、經(jīng)典誦讀進教材”的初衷,加強學校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書法書寫、經(jīng)典誦讀的能力!皩懞米、讀好書、做好人”能夠自主學習,找到學習興趣,這也是“三進”活動的指導思想。

  痛惜學習時間短暫,不能通曉國學精華,僅學得冰山一角。但此次培訓開啟了我深入學習國學的大門,在以后的時間里更深刻的理解國學,學習國學,應(yīng)用國學。半月以來,每天反復的習練書法,不僅陶冶了我們的情操、增強了我們的耐性,還學會了虛己待人的處事態(tài)度,“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”的做人原則,能讓我在個人成長道路上設(shè)定一個標桿。相信通過這次培訓,讓我明白自身的缺憾和缺乏,懂得更多做人的道理彌補我之前的缺乏,能夠在進步的道路上逐步前行。

  學校、領(lǐng)導給了我們學習的時機,我們不能敝帚自珍,要將我們學到的知識化為工作的羽翼,作為一名教師更要不斷學習,充實自己的同時教會更多的學生。一個人的進步,改變不了什么,但一群人的.進步將改變一個時代,作為人類靈魂工程師,盡我所能的用我們的知識改變更多的人。

  在我們整個培訓期間,深受領(lǐng)導重視。區(qū)領(lǐng)導,局領(lǐng)導親臨培訓現(xiàn)場。我們的余校長更是親自拿起毛筆和我們共同感受書法帶來的辛苦與愉悅,讓我們深受感動與啟發(fā)。

  這次培訓不同于以往,培訓時間相對較長且全封閉式教學,每天早六晚九高強度的訓練讓有些老師的身體透支、有的老師孩子尚小因為思念只能暗自流淚、有的老師缺席家中重要事情的決策。但這些困難最終都化作了學習的動力,學校啟動大量資金給我們提供這次學習的時機,我們感動更加感恩。要充分利用每一分每一秒,并且作為教師的我們身兼重任,只有充實了自己才能讓學生的百花園開出燦爛的花朵。書法培訓雖然完畢了,但是國學經(jīng)典的學習才剛剛開始,我們會繼續(xù)豐富自己的知識并竭盡所能的讓國學書法在校園里生根發(fā)芽!

書法培訓心得體會2

  我有幸參加了“國培方案”鄉(xiāng)村中小學教師書法傳統(tǒng)文化專項培訓,培訓匆匆而過,回憶這幾天的培訓,并且收獲頗多。這次培訓對于我們鄉(xiāng)村教師來說,無疑是一次很好的學習時機。作為美術(shù)教師,能參加這樣的書法培訓對我來說是多么好的學習時機。這次培訓中,我學到了不少東西。這次培訓還使我意識到了書法對于教師的重要性,教師的字體會潛移默化地影響學生的字體。本次培訓通過聽老師的講座,我深深認識到作為一位書法老師,不但要有扎實的根本功,而且還需要更多的文學知識才能更好的引導學生學習書法,學習書法不但可以培養(yǎng)學生的生活常規(guī),而且可以使學生了解我國的經(jīng)典文學,讓學生從小學會做人,學會做事,傳承了中國文化,陶冶了人的情操,提高了學生的審美能力,增進他們對祖國語言文字的熱愛,加深了對傳統(tǒng)文化的理解,增進了學生的學識修養(yǎng)。

  通過聽老師的示范課,我感覺到練字的過程首先培養(yǎng)提高孩子的學習品質(zhì),同時又是了解我國的經(jīng)典文學的過程,而做好一件事情是不容易的,要堅持不懈,持之以恒,沒有隨隨便便就成功的。其次,培養(yǎng)孩子的耐性和注意力,從開始時的十分鐘、二十分鐘到現(xiàn)在的三十分鐘甚至四十分鐘。再者,臨摹的過程,也鍛煉孩子的觀察能力。因為他必須仔細觀察,才能發(fā)現(xiàn)這個字的構(gòu)造特點,才能發(fā)現(xiàn)自己的字和字帖的字的差異,該怎樣改進。還有,我覺得,練字還能讓孩子體驗成功,在學習中形成良性循環(huán)。我相信,受到贊揚,孩子的學習勁頭就大,學習成績也會不錯,也會鼓勵他更加刻苦練字,好好學習!我相信練字與學習是一種相互促進的關(guān)系,會形成良性循環(huán)。

  在聽老師的講座,讓我認識了書法的開展及怎樣進展書法教學和寫好楷書方法。在楷書教學中教師必須從學生的習慣、執(zhí)筆、坐姿等嚴格要求。字的構(gòu)造,字的筆順,落筆的輕重變化,構(gòu)造的安排,筆畫的長短不一,原來都是有講究的。學習時,臨練結(jié)合,摸索規(guī)律。臨帖是學習書法的不二法那么。斷斷續(xù)續(xù)臨了幾十遍,受益匪淺。在臨帖時,先讀帖,掌握帖的神采特點,運筆特點,臨帖時不求數(shù)量,注重質(zhì)量。勤學苦練,便會逐步寫出一手自己滿意的字來。

  我作為一名普通教師,上班事務(wù)繁多,練筆和學習時機極少,自己的專業(yè)和理論水平及文學修養(yǎng)無法上去,又如何成為一名優(yōu)秀的教研型的書法專業(yè)教師呢?這次培訓老師為我敲響了警鐘,也教給我不少解決這些困難的方法。我想,我一定會擠出時間,學會取舍,多練字、多讀書、多研究等等,終身學習,提升自己,爭做一名全面的、優(yōu)秀的書法教師。

  在學校里我主要是一名美術(shù)專業(yè)教師,對于毫無書法教學經(jīng)歷的我來說,真是一頭霧水、困難重重。老師的`課無疑給了我極大的幫助。讓我知道原來還有書法教學的指導綱要,這就給我指明了方向。老師詳細的講解分析極具可操作性,對我很有幫助,回校后我會再認真體會。

  參加這次書法培訓,收獲很大,明白了很多道理,更新了理念,我會把我學到的東西在學校推廣,更會銘記老師們的話,提升自己,提筆即是練字時,爭做一流的教師。人品有多高,書品就有多高。我會一直朝著書法藝術(shù)殿堂的方向不懈的努力。光聽老師講可不管用,只有自己靜下心來練一練才能體會到練字的技巧與快樂,練得不只是字,也是一種心境。意識到自己字體中的缺乏,今后我將會在空閑時間練練字,作為一名教師,寫一手好字也是必不可少的。

  總之,短短幾天緊張而又快樂的培訓中,既有名家名師和一線老師的講座、又有參觀和筆會等活動,既有理論又有實踐,內(nèi)容充實而豐富,形式嚴謹又不失活潑,尤如秋日的陽光溫暖,明晰著我們書法教學的方向,讓我受益匪淺,使我在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗禮和提高。要是能天天這樣學習充實,這是一件多么幸福的事情,我又是一個多么幸福的人!

  經(jīng)過培訓,我感覺自己書寫水平、文學功底的欠缺,字的用筆、構(gòu)造、筆畫的質(zhì)感等方面還要苦練根本功,還有很多需要提高學習的知識,我還有很遠很困難的路要跋涉,要制定一個詳細的的自學方案。提高教師的課堂教學組織,加大自身修養(yǎng),基于這種認識,確定楷書為我的主攻方向,在主攻楷書的同時,加強了對草書和隸書的臨帖和練習。

  為期一周的書法培訓學習完畢了,在培訓中,通過書法老師的言傳身教,使我對書法有了更深入的了解,此次培訓,時間雖短,感受頗深,受益匪淺。使我深深地感受到它不僅僅是一次對專業(yè)知識的學習,更重要的是傳遞著一種責任,那就是傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責任。作為參加培訓的教師,深知培訓意義和此次書法學習的重要性。

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