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（合集）制作水果拼盤(pán)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的制作水果拼盤(pán)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
制作水果拼盤(pán)作文 篇1
今天，老師神秘地走上講臺(tái)，然后面帶微笑地宣布：“今天我們要做水果拼盤(pán)。”老師剛說(shuō)完，大家都激動(dòng)不已。
老師給每人發(fā)了三種水果，一把小刀和一個(gè)盤(pán)子。我的三種水果分別是：兩個(gè)燈籠似的，黃澄澄的橘子，還有一個(gè)像臉蛋一樣的，紅撲撲的蘋(píng)果，和一個(gè)又香又甜的鴨梨。當(dāng)然，我自己也帶了水果，一個(gè)像月牙似的香蕉。
隨著老師一聲令下，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地做了起來(lái)。我先把香蕉剝皮，然后用我那熊掌般的大手把它碾平，放在盤(pán)子里。然后，嫻熟地拿出刀切梨子，很快梨子就被切得像一個(gè)個(gè)等腰三角形一樣。然后，我把它們圍成一圈，放在盤(pán)子的邊緣，中間放一個(gè)適中的橙子。
接下來(lái)，“主角”才真正亮相：一只“小螃蟹”。我用紅撲撲的`蘋(píng)果當(dāng)身體，然后剝開(kāi)橘子皮，這時(shí)候，一陣橘子獨(dú)有的清香味撲鼻而來(lái)，讓人忍不住想狠狠地咬上一口。但是為了水果拼盤(pán)，我還是忍住了。我用八個(gè)如花瓣的小橘子肉，做了螃蟹的腳。最后，我用借來(lái)的兩顆葡萄做了眼睛，放在盤(pán)子的右下方。這樣，我的水果拼盤(pán)就大功告成了。我把我的作品取名為：沙灘上的小螃蟹。
我的水果拼盤(pán)交上去評(píng)比后，被評(píng)為了二等獎(jiǎng)，我非常開(kāi)心！
這節(jié)課我學(xué)會(huì)了做水果拼盤(pán)，回家后我要給爸爸媽媽也做一次水果拼盤(pán)。
制作水果拼盤(pán)作文 篇2
星期四下午第二節(jié)課終于給我盼來(lái)了。那可是我盼望已久的勞技課呀！
上課的鈴聲一響，我們大家都高興地把水果和盤(pán)子都拿到了桌子上面。接著，大家紛紛拿起水果來(lái)到水龍頭下面清洗。然后，我們就開(kāi)始動(dòng)手制作水果拼盤(pán)。我先把橘子的皮剝下。然后，我看了一下自己小組帶來(lái)的盤(pán)子是一只長(zhǎng)方形的盤(pán)子。我就跟大家說(shuō)出了自己的想法，就把剝開(kāi)的橘子一瓣一瓣地放在盤(pán)子的周?chē)M成一圈。然后，我再把孫躍飛帶來(lái)的一個(gè)大西紅柿前面挖了一個(gè)洞，再把兩粒葡萄塞了進(jìn)去。這兩粒葡萄成了兩只黑色的大眼睛。接著，我在眼睛的下方挖了一個(gè)扁扁的洞，旁邊一個(gè)同學(xué)拿來(lái)一片胡蘿卜塞了進(jìn)去，成了一只嘴巴�，F(xiàn)在，我看上去自己所做的水果越來(lái)越像一頭老母豬。我說(shuō)：“你們看，我們做的水果拼盤(pán)的樣子是不是像一頭老母豬？”旁邊的人聽(tīng)了，都哈哈大笑說(shuō)：“我們做的'水果拼盤(pán)真的像一頭老母豬�！苯又�，我們繼續(xù)用其它的一些水果給那頭老母豬搭起了一個(gè)豬棚，還做了一只食槽……
我們大約做了半節(jié)多課，終于把自己的水果拼盤(pán)全部做好。接著我們就一起拿著自己制作的水果拼盤(pán)去給老師批分。老師看了一下，對(duì)我們說(shuō)：“嗯，你們做的真好，真像一頭老母豬住在豬棚里面吃食。
過(guò)了不久，老師就說(shuō)：“現(xiàn)在我們就做到這兒，接下去要吃的可以開(kāi)始吃了�！彪S著老師的一聲令下，我們就開(kāi)始把拼盤(pán)中的水果拿出來(lái)吃了起來(lái)。
下課了，我們還在高興地吃著水果。
制作水果拼盤(pán)作文 篇3
早晨，我想起昨天劉老師叫我們帶一些水果，盤(pán)子和小刀去制作水果拼盤(pán)，于是我就去準(zhǔn)備。
我在冰箱里選了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，接著用凍過(guò)的冰糖水在皮上抹一抹，因?yàn)檫@樣能使蘋(píng)果皮變甜，緊跟著，我一摸兜里，爸爸給我的小刀不見(jiàn)了，所以我就在媽媽的包里拿了一把，我明明想再帶一個(gè)盤(pán)子，可想到我們小組有人分工拿盤(pán)子，我就沒(méi)拿了，就這樣，我著小刀與蘋(píng)果開(kāi)始“旅游”了。
來(lái)到學(xué)校一看，大家的水果真是五花八門(mén)，有綠色的'李子，有紅彤彤的蘋(píng)果，還有紫色的葡萄......
開(kāi)始制作了，我們小隊(duì)就兩個(gè)蘋(píng)果兩個(gè)桃子，一串葡萄，看著別隊(duì)的材料那么豐富。接著在我的指揮下大家拿起小刀，把自己帶的水果切成一片一片的，但由于中間的核卡住了小刀，于是大家就把水果削爛了，當(dāng)時(shí)我門(mén)覺(jué)得就輸了，于是我們就想隨便做一做，應(yīng)付應(yīng)付。我們小隊(duì)在制作過(guò)程中有說(shuō)有笑，還有三個(gè)同學(xué)在偷吃，因?yàn)榇蠹叶贾莱晒Σ涣说模倏纯雌渌〗M，都在認(rèn)認(rèn)真真地做，到了最后，我們小隊(duì)的一個(gè)同學(xué)匆匆去其他小隊(duì)借了幾根牙簽，把削爛的兩塊桃子皮串在一起叉在一個(gè)蘋(píng)果上，再把蘋(píng)果肉摳出兩小塊，拿兩顆葡萄用牙簽串在里面，就成了“怪物一號(hào)”。交上去以后，意想不到的是我們小隊(duì)竟得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，我們感到不可思議。
我們今天真是快樂(lè)，希望我們能在快樂(lè)中進(jìn)步，快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
制作水果拼盤(pán)作文 篇4
今天一上課老師就讓同學(xué)去買(mǎi)水果。我們都在想為什么要買(mǎi)水果呢？買(mǎi)給誰(shuí)吃呢？一系列問(wèn)題在我們腦子里彷徨著。
原來(lái)老師是讓我們制作水果拼盤(pán)。我們興奮的來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們紛紛議論著：到底買(mǎi)什么好呢？怎么做水果拼盤(pán)呢？大家七嘴八舌的說(shuō)個(gè)不停。
過(guò)一會(huì)兒，水果買(mǎi)來(lái)了。有桔子、蘋(píng)果、葡萄、香蕉、火龍果、西瓜、獼猴桃等。開(kāi)始制作水果拼盤(pán)了。我們先是把桔子皮剝開(kāi)，把桔子放在盤(pán)子里，把蘋(píng)果一塊一塊切出來(lái)放在盤(pán)子里，接下來(lái)把香蕉切成一片片放在盤(pán)子邊，把獼猴桃放在中間，把葡萄放在香蕉和西瓜的中間，最后把火龍果切片放在空的.地方。這樣我們的水果拼盤(pán)就制作好了。
水果拼盤(pán)做好了，可以開(kāi)吃了。同學(xué)們紛紛搶水果，一把一把的抓，那狼吞虎咽的樣子實(shí)在是搞笑。一盤(pán)水果不一會(huì)兒就被消滅光了�？粗蠹夷且猹q未盡的樣子，真是開(kāi)心。
這節(jié)課是我最開(kāi)心而又愉快的一節(jié)課，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
制作水果拼盤(pán)作文 篇5
今天，老師剛進(jìn)教室就笑著說(shuō)：“這節(jié)課我們要做水果拼盤(pán)�！眲傉f(shuō)完，同學(xué)們都高興得手舞足蹈起來(lái)。
老師給我們看了一些水果拼盤(pán)的圖片，經(jīng)過(guò)挑選，我們小組決定制作“貓頭鷹”。
我們拿出一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，它像一個(gè)醉漢的臉蛋。接著，我們拿出一個(gè)橙子，金黃的橙子，像一個(gè)太陽(yáng)在掌上閃耀一樣。我先將橙子切成片，做貓頭鷹的腦袋，接著將同伴梁竣凱的檸檬切片，當(dāng)貓頭鷹的眼眶，然后，借了兩顆紫盈盈的葡萄做眼睛。最后，我用火紅火紅的圣女果做尖嘴。這樣，貓頭鷹的臉蛋就展現(xiàn)在我們的面前了。我聞了一下，水果的清香味撲鼻而來(lái)，真想狠狠地咬上一口。
做完貓頭鷹的頭部，該做身子了。我切下一半蘋(píng)果，再把剩余部分切成一小塊，一小塊的。接著我和梁竣凱擺出了貓頭鷹的.小爪子，拼盤(pán)就完成了！
評(píng)比開(kāi)始了，我們?nèi)缭敢缘玫�，得了一等�?jiǎng)。我看著這“調(diào)皮的貓頭鷹”，心里充滿了無(wú)比的自豪感。
這次做水果拼盤(pán)真有趣！
制作水果拼盤(pán)作文 篇6
今天晚上，我啃著大蘋(píng)果，突然想做水果拼盤(pán)�？墒羌依镏挥羞@么一種水果，怎么做呢?我靈光一閃，要不就用蘋(píng)果拼只大螃蟹怎么樣?說(shuō)實(shí)在的，做不做水果拼盤(pán)，蘋(píng)果吃起來(lái)都是一樣的�？勺龅倪^(guò)程才是我覺(jué)得好玩，這也是我想做的真實(shí)原因。
說(shuō)做就做。材料很簡(jiǎn)單，一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)水果盤(pán)和一把小刀。蘋(píng)果不用削皮，直接切下三分之一來(lái)當(dāng)“大螃蟹”的身體。再把剩下的三分之二切成10個(gè)半圓形的.蘋(píng)果片�！澳銈儭辈虏逻@是“小螃蟹”的哪個(gè)部位呢?答對(duì)了，是八只蟹腳和一對(duì)大鉗子。在這10個(gè)半圓形中取相對(duì)稍大的兩片，用小刀分別刻出一個(gè)鋸齒狀，這就是“大螃蟹”的大鉗子了。因?yàn)轶π返墓襞c防身都靠這對(duì)大鉗子，所以肯定得刻的足夠尖足夠鋒利才威武。接著在蘋(píng)果心里挖出兩顆蘋(píng)果籽，擺放在“小螃蟹”的身體上，這是兩顆閃閃發(fā)光的眼睛了。最后一步是把“小螃蟹”的身體、腳、大鉗子拼在一起。我把其中四只腳像打開(kāi)的扇子一樣擺放在身體的左側(cè)，另外四只呢，跟左側(cè)的對(duì)稱(chēng)擺放在身體的右側(cè)，兩只大鉗子擺在有眼睛那頭的身體前側(cè)。
好嘞，水果拼盤(pán)完成了，好一只活靈活現(xiàn)的大螃蟹。