（優(yōu)秀）科技作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的科技作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　古代，人類沒(méi)有科技的幫助，人們的生活苦不堪言。然而現(xiàn)在有了高科技，給我們的生活帶來(lái)了很多方便。

　　你想去千里之遙的地方看望外出打工的父母，你只要乘坐飛機(jī)，沒(méi)幾個(gè)小時(shí)就到了。但是坐飛機(jī)時(shí)不能打電話，因?yàn)殡娮釉O(shè)備有可能會(huì)影響到機(jī)內(nèi)導(dǎo)航設(shè)備，輕則偏航，重則影響陸空對(duì)話，甚至以前曾經(jīng)有過(guò)手機(jī)信號(hào)導(dǎo)致飛機(jī)誤動(dòng)作打開(kāi)反推從而墜機(jī)的嚴(yán)重事故。所以你在天上開(kāi)手機(jī)，手機(jī)輻射會(huì)是在地面的N倍。為了你自己的健康著想你也不應(yīng)該開(kāi)手機(jī)。

　　電話也不錯(cuò)，只要輸入幾個(gè)號(hào)碼，沒(méi)幾秒鐘就能和遠(yuǎn)方的.父母對(duì)話。

　　電腦比電話還好，只要你的QQ號(hào)和QQ號(hào)加為好友，對(duì)方在線，就能和父母打字說(shuō)話或視頻。

　　再說(shuō)電視機(jī)。電視機(jī)每晚19：00會(huì)播放新聞聯(lián)播，會(huì)播放各種國(guó)家大事，還會(huì)播放電視劇以及動(dòng)畫片。

　　雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明的，因?yàn)�，蝙蝠能夠發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物就會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)不同的物體反射的程度不同，據(jù)此發(fā)明雷達(dá)。雷達(dá)有發(fā)射超聲波設(shè)備和接受超聲波設(shè)備，從而得知前方不明物的距離大小等參數(shù)。雷達(dá)能測(cè)天氣，每天都可播天氣預(yù)報(bào)。

　　除了飛機(jī)，其他交通工具也很方便。比如公共汽車，靈活方便我第一；或者火車，我的運(yùn)輸里很大；或者輪船，我的運(yùn)輸費(fèi)用最低。它們是四大交通工具。

　　在古代，沒(méi)有先進(jìn)的交通工具的幫助，人們只能步行去千里遠(yuǎn)的地方去看望親人�，F(xiàn)在有了先進(jìn)的交通工具的幫助，人們不是方便多了嗎？

科技作文 篇2

　　前些日子，有一件重大新聞引起了軒然大波——谷歌的圍棋機(jī)器人AlphaGo要迎戰(zhàn)韓國(guó)棋手李世石。還沒(méi)等開(kāi)戰(zhàn)呢，大家卻早已炸開(kāi)了鍋，棋圣聶衛(wèi)平算客氣地說(shuō)李世石“可以一戰(zhàn)“；而古力則完全不留面子，直言李世石“運(yùn)氣實(shí)在太好，獎(jiǎng)金都送上了門來(lái)”；連我們一位懂棋的同學(xué)回家都在QQ空間里強(qiáng)調(diào)“機(jī)器永不可能有人的靈性”。顯然，沒(méi)有誰(shuí)把AlphaGo放在眼里。

　　這里面，看似復(fù)雜，實(shí)則很簡(jiǎn)單，在于人們固有的那份傲慢。自古以來(lái)，人們總是認(rèn)為自己是世界的中心，認(rèn)為一切都隸屬于自己，或者至少該服務(wù)于自己。然后，連自己的身體，以及何為靈性都尚未完全洞悉的人類，自然不可能真正明白世界萬(wàn)物的秘密。所以，有何必須，更有何理由妄自尊大呢？一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)巴浦洛夫搖動(dòng)鈴聲，看見(jiàn)小狗流了口水，便趕緊記錄，聲稱發(fā)現(xiàn)了條件反射。誰(shuí)知道當(dāng)狗看見(jiàn)自己一流口水巴浦洛夫便興奮不已時(shí)，它會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己發(fā)現(xiàn)了條件反射呢？有些事情，我們未必懂得，但少些傲慢多些平和總歸是好的。

　　后來(lái)，聶衛(wèi)平老先生參加了央視的'《開(kāi)講啦》節(jié)目，我才明白了他們那樣想的原因。原來(lái)，他在上世紀(jì)八十年代看過(guò)國(guó)內(nèi)的圍棋機(jī)器人大賽，那時(shí)候的機(jī)器簡(jiǎn)直是洋相百出，讓人看著都覺(jué)得好笑。然而他卻沒(méi)有想到，現(xiàn)在的機(jī)器人棋藝可以算得上是“碾壓”人類。顯然，現(xiàn)在科技發(fā)展速度空前地快，當(dāng)年百年才能發(fā)展出的新事物在現(xiàn)在可能只要幾年。上世紀(jì)八十年代，電腦、網(wǎng)絡(luò)還是稀有品，寫個(gè)程序想測(cè)試一下都十分繁瑣，而現(xiàn)在，高科技以其超速的發(fā)展，在人們的生活中大有合圍之勢(shì)，小學(xué)時(shí)小區(qū)里還滿是自行車，可到中考時(shí)取而代之的則是成群的私家車。而六七年前的ipad，和現(xiàn)今最新版的相比，用過(guò)的人都覺(jué)得完全不可同日而語(yǔ)�？萍�，在噴薄，它帶給我們的，更應(yīng)是希望。

　　然而，科技在我們這樣的社會(huì)，卻時(shí)時(shí)受到冷遇。不得不說(shuō)，我國(guó)自古便不像是個(gè)科技國(guó)家，中國(guó)人所引以自豪的，無(wú)一例外都是生產(chǎn)中經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶而已，從來(lái)沒(méi)有人創(chuàng)立過(guò)系統(tǒng)化的科技理論，更談不上多少發(fā)展。而現(xiàn)在，雖提倡著“科技立國(guó)”，但人們觀念中仍對(duì)仕途、對(duì)官職有著不可抗拒的向往。這些人認(rèn)為是才子，是希望，而不少理工科的人卻永遠(yuǎn)被帶著“理工男”這一有歧視色彩的帽子，甚至研究者，在家長(zhǎng)們的心中，儼然就是老死在實(shí)驗(yàn)室的可悲之人，所以還是坐辦公室上班時(shí)間逛淘寶看得更好。也許，這個(gè)問(wèn)題可能未必簡(jiǎn)單，但是，一個(gè)社會(huì)，對(duì)于科技沒(méi)有些起碼的敬畏是沒(méi)有發(fā)展可言的。

　　所以，我認(rèn)為，科技只有被正視，才談得上進(jìn)步，無(wú)論是個(gè)人還是民族。

科技作文 篇3

　　21世紀(jì)科技發(fā)展得真快��！科技的發(fā)展改善了我們的生活。

　　科技讓我們的出行更加方便。

　　每年暑假，我都要去長(zhǎng)沙，前幾年，都是爸媽先到火車站排隊(duì)買火車票，然后等上幾天，好不容易到了火車站站臺(tái)，卻不知道該往左邊侯車還是往右邊侯車，于是只能靠“經(jīng)驗(yàn)”“猜”，有時(shí)候，“猜”錯(cuò)了，就只能倒走，每一次上火車，我們都累得筋疲力盡、大汗淋漓、氣喘吁吁，卻又無(wú)可奈何。

　　今年暑假，我又要去長(zhǎng)沙，這次，我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)票，不用取票，到了火車站，用手機(jī)掃一掃檢測(cè)機(jī)器，就可以了進(jìn)站了，既方便又省時(shí)省力。更讓我驚訝的是：一進(jìn)入站臺(tái)，抬頭就看到10車廂向右走，11車廂向左走的告示牌，我向左邊走走，低頭就看到12車廂、13車廂侯車位置，游客們根據(jù)告示候車，過(guò)了幾分鐘，“子彈頭”高鐵就駛過(guò)進(jìn)站了，我特意觀看了一下，“子彈頭”的停車位置與站臺(tái)候車位置一致，僅僅只有不到5厘米的'誤差，真是精確�。�

　　我們從容地上了高鐵，我拿出隨身攜帶的手機(jī)，查了查這趟高鐵出行時(shí)間表，什么時(shí)間從哪里出發(fā)；什么時(shí)間到達(dá)哪里；哪個(gè)車站停車幾分鐘，一目了然。高鐵上有免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)、充電器等可供旅客使用，既安全又溫馨。我點(diǎn)開(kāi)手機(jī)上貯存的英語(yǔ)課程，一邊聽(tīng)英語(yǔ)一邊欣賞風(fēng)景，好幸福�。∥乙部梢杂檬謾C(jī)看電影、看電視、聽(tīng)音樂(lè)、購(gòu)物等，三個(gè)多小時(shí)就從鄭州到達(dá)長(zhǎng)沙，時(shí)間準(zhǔn)確，速度快，這真是一次愉快的旅程！

　　科技讓我的旅途更豐富多彩，科技無(wú)處不在，科技帶給我們更快樂(lè)的生活；科技帶給我們更便捷的生活；科技帶給我們更美好的生活！

科技作文 篇4

　　英國(guó)著名學(xué)者泰勒認(rèn)為，文化具有非常強(qiáng)制性的影響力，包括知識(shí)，信仰，藝術(shù)，道德，以及人類在社會(huì)中所獲得的一切能動(dòng)的習(xí)慣，而現(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，我們的傳統(tǒng)文化的傳承，無(wú)不令人擔(dān)憂，難道我們的傳統(tǒng)文化真的會(huì)被現(xiàn)代科技所取代嗎？

　　就像材料中所體現(xiàn)的一種現(xiàn)象，人們對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度，出現(xiàn)了兩種極端，有的人寫得一手好字，但是這類人隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)可遇不可求了，反而在鍵盤上敲打，在手機(jī)上按壓已經(jīng)成為大多數(shù)人的常態(tài)，失寫癥成為了鍵盤族，是現(xiàn)在不得不面對(duì)的.嚴(yán)重問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展雖然給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，但我們應(yīng)該捍衛(wèi)傳統(tǒng)文化，不要讓現(xiàn)代科技淹沒(méi)傳統(tǒng)文化。

　　文化是民族的血脈，人民的精神家園，承載著引導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步與提升文明程度的重要功能。在如今社會(huì)上出現(xiàn)了詩(shī)詞分的熱潮，詩(shī)詞大會(huì)的熱播，讓我知道了武亦姝的存在，她的身上有一種特殊的氣質(zhì)，她成功詮釋了腹有詩(shī)書氣自華的樣子，她站在臺(tái)上不驕不躁，用自己對(duì)詩(shī)文的熱愛(ài)，獲得了年度總冠軍。她用自己的力量去堅(jiān)守對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，她沒(méi)有讓網(wǎng)絡(luò)遮住眼眸，她讓我明白傳統(tǒng)文化是不可以磨滅的，我們要捍衛(wèi)我們的文化。

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，德澤深厚，歷輸千載演進(jìn)亦能生生不息，每每談起這上下5000年的文明，都不禁讓人心生自豪，然而現(xiàn)在卻歷遭劫難，在科技時(shí)代逐漸被忘卻，因此我們要捍衛(wèi)文化保護(hù)和繼承傳統(tǒng)文化，并將其發(fā)揚(yáng)光大，讓越來(lái)越多的人加入進(jìn)來(lái)，一同傳承它們，不要讓我們的傳統(tǒng)文化被現(xiàn)代科技所取代淹沒(méi)，不要讓失寫癥鍵盤族成為時(shí)代的標(biāo)簽。我們要以筆為榮，捍衛(wèi)傳統(tǒng)文化。

科技作文 篇5

　　我們特別期待的星期五終于到了，期待的不僅僅是一個(gè)周末的到來(lái)，更因?yàn)槟翘毂敬慰萍脊?jié)的壓軸好戲—游園活動(dòng)要登場(chǎng)了。

　　游園活動(dòng)精彩極了，有賽車、拼圖、反射、連彈子等等活動(dòng)。我最喜歡的是反射游戲，它的規(guī)則是利用鏡子將光線反射到指定區(qū)域。我和李雨辰一組，她先按下發(fā)光的按紐，我用鏡子迎著光線，一開(kāi)始，我沒(méi)掌握好鏡子的角度，將發(fā)射出來(lái)的'那束光反射到了窗戶上，我有點(diǎn)著急，連連擺動(dòng)手上的鏡子，我慢慢的移動(dòng)鏡子，調(diào)整好角度，終于將那束調(diào)皮的光線反射到了指定的區(qū)域。

　　接下來(lái)我又興致勃勃地參加了連彈子的游戲，選手們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將彈子連到5顆，一開(kāi)始我還想這個(gè)游戲也太簡(jiǎn)單了，可是等我開(kāi)始連的時(shí)候，我才知道，原來(lái)這個(gè)連彈子也是門技術(shù)活，一不留神手就會(huì)打滑，彈子又滾落到原來(lái)的盒子里，我屏氣凝神，將彈子穩(wěn)穩(wěn)地夾起……哈，終于成功了！

　　最后我參加了中國(guó)疆域拼圖大賽，選手們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將中國(guó)地圖拼完整，這個(gè)我可是在家里聯(lián)系過(guò)好多次了，我按照從上到下，從左到右的順序，先擺好西藏、內(nèi)蒙、青海，在緊挨著把云、貴、川給拼好，找到東北三省擺好，接著就按照配對(duì)原則找到河南、河北；山西、陜西；湖南、湖北；山東、山西，一對(duì)對(duì)找到自己的位置，然后就開(kāi)始著手東部沿海省份和南邊省份的確認(rèn)與擺放，哈哈，不費(fèi)吹灰之力就搞定了，我不免有點(diǎn)得意忘形了！

　　快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快，還沒(méi)等我去細(xì)細(xì)品嘗游園活動(dòng)的樂(lè)趣時(shí)，已經(jīng)到了結(jié)束的時(shí)候了，同學(xué)們都依依不舍的離開(kāi)了活動(dòng)場(chǎng)地，心中在期盼著來(lái)年的科技節(jié)！

科技作文 篇6

　　今天，三姨夫帶我們坐地鐵來(lái)到了科技館門口。姨夫去買票，讓我們?cè)谛」珗@里先玩一會(huì)。

　　三姨夫來(lái)了，領(lǐng)著我們進(jìn)了科技館。我們先進(jìn)了動(dòng)物世界。首先看見(jiàn)的是一頭假的非洲象。它的耳朵打，牙齒更長(zhǎng)，幾乎是身體的兩倍。接著往前走，有白犀牛，頭上有一只鋒利無(wú)比的角，背上還有幾只犀牛鳥(niǎo)，真是栩栩如生。白犀牛旁邊有一只野牛，它和白犀牛差不多大，旁邊還有兩只長(zhǎng)頸鹿，一只大，一只小，大的在吃樹(shù)葉，小的抬著頭望著媽媽。（所有的動(dòng)物都是假的）再往前走，看見(jiàn)了禿鷲正在和一只土狗搶一頭被豹子咬死的小鹿。草原上霸王——獅子在一塊大石頭上，好像在對(duì)土狗和禿鷲說(shuō)：“都別搶了，再去找一只不就行了嘛�！痹谒�的旁邊，還有一只母獅子用鼓勵(lì)的眼光看著它，我想：這只母獅子也許是公獅子的`妻子。母獅子的懷中還有兩只小巧玲瓏又活潑的小獅子，另一只母獅子撲向石頭下的角馬。一只肥肥胖胖的河馬，露出了兩三米長(zhǎng)的獠牙，好像在對(duì)撲向角馬的獅子說(shuō)：“別以為你是獅子就怕你，你敢咬我，我就讓你吃不了兜著走！”在河馬的后面還有一只泥羅鱷藏在哪里，企圖尋找機(jī)會(huì)趕走河馬。

　　我們又去了另外一邊看了看，有猴子、大熊貓、老虎、盤羊、牦牛、野豬、巨大無(wú)比的棕熊、咋哩起來(lái)和自己差不多高的大象、牙長(zhǎng)的海象

　　接著我們又上了二樓“蜘蛛展”三個(gè)大字映入眼簾，上面還有一只大蜘蛛。我們進(jìn)去一看，里面有各種各樣的蜘蛛，有長(zhǎng)毛的蜘蛛、多腿蜘蛛

　　緊接著又上三樓，有彩虹兒童樂(lè)園，我們完了滑滑梯、鏡子迷宮、拼圖游戲等等。我們還去了機(jī)器人世界，有與機(jī)器人下棋，唱歌的機(jī)器人，機(jī)器人訓(xùn)狗等等。

　　我看完了機(jī)器人世界之后，依依不舍的回家了。

　　今天玩得真開(kāi)心！

科技作文 篇7

　　我們當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)是這把劍的雙刃性，牢牢把握住它，為我們?cè)旄�，為子孫后代造福。（)這是我們現(xiàn)代大學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。

　　從醫(yī)學(xué)上我就可以明顯的看出，我們的醫(yī)學(xué)在不斷的進(jìn)步，克服了許多的難關(guān)，古代的天花病、瘧疾等許許多多肆虐一時(shí)的疾病都被我們攻克了，可是一波未平一波又起，現(xiàn)在我們?nèi)匀幻媾R許多疾病的威脅，醫(yī)學(xué)在進(jìn)步但同時(shí)科學(xué)技術(shù)也引出了許多新的疾病，可以說(shuō)是道高一尺，魔高一丈科學(xué)技術(shù)的雙刃性由此可以看出來(lái)。

　　當(dāng)然醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，也使人類的死亡率下降許多，人們不必為一些小病發(fā)愁，一些在災(zāi)害而困擾，從許多方面我們可以看出醫(yī)療對(duì)于人們的影響，給人們帶來(lái)的巨大好處。

　　從個(gè)人的壽命來(lái)說(shuō)吧，古代或者20世紀(jì)初，能夠活到60多歲已經(jīng)算長(zhǎng)壽了，于現(xiàn)在相比一下，活到八十多的人比比皆是，人均壽命也大幅以高，以前隨便一個(gè)風(fēng)寒就能要了人命，現(xiàn)在沒(méi)聽(tīng)說(shuō)睡死在風(fēng)寒之下的，肺結(jié)核，流感等肆虐一時(shí)的疾病都被客服了，相比之下就可以看出差距了，看出科技進(jìn)步所帶來(lái)的巨大益處。

　　從環(huán)境上來(lái)看，科技進(jìn)步使人們亂捕亂殺，"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照，沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了家園，地震、雪災(zāi)、洪水、泥石流等許許多多的災(zāi)害。當(dāng)然荷蘭圍海大壩，石窟藝術(shù)等也有它的好處。我們?nèi)祟悜?yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，為我們的地球做一些力所能及的好事，現(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)始保護(hù)我們的'環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球了，比如，我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站，開(kāi)始保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)森林，保護(hù)水源，節(jié)約用水，開(kāi)始綠化、美化我們的地球，保護(hù)環(huán)境。

　　我們要利用這把劍殺敵而不傷己，在科學(xué)教育中從小做起，讓人們從小就知道科學(xué)技術(shù)對(duì)人類與社會(huì)所具有的雙重作用，是一把雙刃的寶劍，一方面對(duì)科學(xué)技術(shù)形成正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，另一方面能自覺(jué)地關(guān)注科學(xué)技術(shù)在錯(cuò)誤應(yīng)用，注意克服其負(fù)面影響，積極參與各種環(huán)境、資源、生態(tài)保護(hù)的行動(dòng)中，取其精華去其糟粕。

　　科學(xué)技術(shù)這是利器，雙刃寶劍，在許多方面得以體現(xiàn)，環(huán)境、社會(huì)、民生等許多方面，我們要手持劍柄，這是當(dāng)代人的責(zé)任與義務(wù)，作為大學(xué)生我們更有責(zé)任做好它。

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