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課間十分鐘作文15篇（推薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的課間十分鐘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間十分鐘作文1
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。以前的我會(huì)馬上飛奔出
教室，和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍。而今天的我被五子棋迷住了，沒有走出教室。在棋場(chǎng)上我覺得自己是一位將軍，一顆顆棋子就像我手下的士兵，由我布局，聽我指揮。在下棋時(shí)，我學(xué)會(huì)了要從多方面思考問題。既要注意進(jìn)攻，又要加強(qiáng)防御。我又結(jié)識(shí)了新的'朋友，找到了更多的課間樂趣。
勝利時(shí)我會(huì)握緊拳頭歡呼，失敗時(shí)我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)自己越戰(zhàn)越勇！
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)，玩起自己喜歡的游戲。
有的同學(xué)在快樂的滑滑梯，有的在跳繩，跳的上氣不接下氣。有的在練習(xí)跳沙坑，還有的同學(xué)利用課間休息時(shí)下棋。大家都玩得很開心。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，十分鐘的.時(shí)間太短了，同學(xué)們依依不舍的離開了操場(chǎng)。熱鬧的操場(chǎng)一下子安靜下來了。
我多盼著下一個(gè)課間十分鐘��！
課間十分鐘作文3
下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的涌出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。
有的人在打籃球、打乒乓球、跳皮筋、踢毽子。
我最喜歡打籃球，可是我投了10幾次也投不準(zhǔn)，后來有個(gè)體育老師教了我，我一下子就投中了5個(gè)。
上課鈴響了同學(xué)們戀戀不舍的.回到了教室里。
下課十分鐘給我們帶來了不少快樂和歡笑！
課間十分鐘作文4
叮鈴鈴，下課鈴響了。我們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，玩起了游戲。有的玩邁大步，有的玩扔沙包，還有的.玩“吸血鬼”。
“吸血鬼”你害怕嗎？這個(gè)游戲很好玩的。只需要五個(gè)人，就能玩了。其中要選一個(gè)男生當(dāng)“吸血鬼”，其他的不能人被“吸血鬼”抓住。大家一起說：“你可以出來了。”“吸血鬼”就開始抓我 們了，我們便開始四處逃散。我們玩得正開心的時(shí)候。這時(shí)，上課鈴響了，多么快樂的課間十分鐘呀！
課間十分鐘作文5
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”“Yes！”四（6）班的教室傳來了一片歡樂無比的歡呼聲。
“噔噔噔”捂了半節(jié)課肚子的同學(xué)們不約而同的'一個(gè)箭步?jīng)_向了廁所。緊接著，剩余同學(xué)蜂擁而出，奔進(jìn)了無人看管已久的、隔壁的音樂器材室里。
“咚、咚、咚咚！咚……”原來身強(qiáng)體壯的同學(xué)組成了一條隊(duì)伍，輪流敲擊起了大鼓�！吧成成�，沙沙沙�！边�？這又是什么聲音？哦，原來是女生們演奏起了沙錘呢！
“噓——噓——！”呀！有老師走過來！大家全都躲了起來，唉呀，還好沒有被發(fā)現(xiàn)，一會(huì)兒，器材室里又傳來了那熟悉的音樂聲……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲又響起來了，同學(xué)們?nèi)魺o其事地走回了教室。
課間十分鐘作文6
丁鈴鈴，下課了，同學(xué)們不約而同地從教室里跑出來，開始了十分鐘的游戲。
同學(xué)們有的打籃球，有的踢毽子，還有的玩抓人。在這些有趣的游戲中，我最喜歡抓人游戲，隊(duì)長(zhǎng)是“王家瑞”，他非常稱職，很負(fù)責(zé)任。
首先我們剪刀，石頭，布。輸?shù)腵負(fù)責(zé)抓人，我們選出二個(gè)抓人的。游戲開始，我們?cè)诓賵?chǎng)上四處奔跑，躲避抓人的同學(xué)。一旦被抓到就要變成抓人的角色。
如果被抓住三次，就要被關(guān)到“監(jiān)獄”，這個(gè)監(jiān)獄就是教室。抓人游戲既鍛煉身體又有趣。
丁鈴鈴，上課了，同學(xué)們馬上回到教室，開始上課了！我們等待下一個(gè)課間來到……
課間十分鐘作文7
下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣，奔向操場(chǎng)參加自己喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上瞬間沸騰起來。
瞧，操場(chǎng)上有幾個(gè)同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]舞著臂膀，讓長(zhǎng)繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了！同學(xué)像燕子一樣飛快地在長(zhǎng)繩中間穿來穿去，特別是那個(gè)穿花衣服的女同學(xué)跳得最出色，像彩蝶一樣翩翩起舞。不遠(yuǎn)處的毽子隊(duì)同學(xué)，仿佛不甘示弱，有的歪著頭踢，有的仰著臉踢，那美麗的.鍵帽像五彩繽紛的氣球上下飄呀飄，有的跳著笑著追著毽子，拉拉隊(duì)們的掌聲如同起伏的麥浪，一波搞過一波。氣勢(shì)雄偉地籠蓋著整個(gè)校園。
上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開，投入到學(xué)習(xí)中去。
課間十分鐘作文8
多事者驚呼：“師！吾受重傷，豈可如此？通入骨也�！�
那善口技者怎能甘心？道：“師！吾校服已毀容，嗚嗚嗚……”
老師于心不忍，遂送二人出門，一個(gè)送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，另一個(gè)送進(jìn)衛(wèi)生間。
忽聽一學(xué)生唱：“俺們老師就是活雷鋒，學(xué)生苦了哪能不救人？”全班狂笑不止。
老師哭笑不得，默念道：等會(huì)兒有你們的好看！臉上瞬時(shí)浮現(xiàn)出殺人不眨眼的獰笑，全班鴉雀無聲。上課鈴響，欲知后事如何？無人能言也。
課間十分鐘作文9
“丁零零，丁零零�！毕抡n了！下課了！同學(xué)們紛紛走出教室，享受著十分鐘的快樂。
我最喜歡的`是和同學(xué)們玩“蘿卜蹲”的游戲，我們找來七、八個(gè)同學(xué)手拉手圍成一個(gè)大圈，其中一個(gè)同學(xué)說蘿卜的顏色，點(diǎn)到誰就蹲下，誰出錯(cuò)就退出。雖然十分鐘很短，但是給我們帶來了無窮無盡的快樂！
課間十分鐘作文10
烏龜、小松鼠、小兔在操場(chǎng)上認(rèn)真的看自己的課外書，他們看得正認(rèn)真的`時(shí)候。刺猬帶著一本書，做到小兔旁邊，小兔突然哇了一聲好刺人，刺猬身上的刺把小兔扎了。
小兔疼得都跳起來了，烏龜、小松鼠都看了過來。小刺猬對(duì)小兔說對(duì)不起，你坐吧。小刺猬想走，給他們說了一聲再見，烏龜看見了，烏龜說你和我坐吧。我的殼硬，不怕扎。
課間十分鐘作文11
在風(fēng)和日麗的一天，下課了，同學(xué)們迫不及待地走出教室。
小明和小風(fēng)在操場(chǎng)踢球，小麗和小華在跳繩。小明拿到了足球，他一腳把球踢了過去，小風(fēng)跑去搶球，小明一看，不好，他跑過去，他們互相搶球，下一球小風(fēng)發(fā)球，他一發(fā)出去，小明就飛快地把球踢到球門里，最后一球，小明發(fā)球，沒想到他居然使出了絕招“佛山無影旋風(fēng)踢”，一腳就把球踢進(jìn)了球門里，小明贏了，他很高興。小麗和小華在跳繩，他們一個(gè)跳，一個(gè)數(shù)，跳得可認(rèn)真啦！
上課了，同學(xué)們依依不舍地離開操場(chǎng)，盼望下一個(gè)課間的到來。
課間十分鐘作文12
在兩節(jié)課之間短短的十分鐘的下課時(shí)間里，同學(xué)們有的看書、有的做作業(yè)、有的'玩抓人游戲，還有的在一起聊天。每當(dāng)下課鈴一響，我們就把上一節(jié)課的書收進(jìn)書包，拿出下一節(jié)課的書，就開始了我們的課間生活。
我們班有不少的同學(xué)愛玩“穿越火線”的游戲： 他們有些拿尺子當(dāng)槍，有些拿鉛筆盒當(dāng)武器，互相之間激烈地開火，有時(shí)候還做出扔手榴彈的動(dòng)作。也有些同學(xué)玩抓人游戲：玩抓人游戲的每次都要跑，玩抓人游戲跑步要快。下課鈴響了之后，學(xué)校就從安靜的校園變成了”菜市場(chǎng)“，整個(gè)校園都被同學(xué)們的笑聲和喧鬧聲包圍了。
我們都愛課間十分鐘，因?yàn)樗梢宰屛覀冊(cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中得到休息，還能增進(jìn)同學(xué)之間的交往和感情。
課間十分鐘作文13
小朋友們：能跟我一起分享豐富多彩的課間十分鐘嗎？
叮呤呤，下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。他們有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩沙包，還有的坐在操場(chǎng)上聊天。玩的是丟沙包了，他們左躲右躲，左閃右閃的，像快樂的公主王子，他們的眼睛里都閃出了快樂的'目光，心里還開了一朵永不凋謝的花。
我們的課間十分鐘雖然短暫，可我們玩得很開心！
課間十分鐘作文14
下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛快地跑出教室，來到外面玩耍。我們有的跳繩，有的.踢毽子，還有的在玩“老鷹捉小雞”。跳繩的小朋友跳得很起勁，都出汗了呢；踢毽子的幾個(gè)小朋友正在進(jìn)行比賽呢；玩游戲的小朋友呼聲一陣高過一陣。
突然，上鈴響了，我們又開心地跑進(jìn)教室，開始認(rèn)真地上課了。
課間十分鐘作文15
今天上午第二節(jié)課課間，我在去廁所的路上無意間聽到兩個(gè)高年級(jí)的大姐姐的談話。內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，就是在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候其中一個(gè)姐姐沒聽講，結(jié)果數(shù)學(xué)題不會(huì)做。
就這種學(xué)習(xí)態(tài)度怎能學(xué)好呢？就這樣怎么對(duì)得起站在講臺(tái)上辛辛苦苦給我們講課的老師？怎么對(duì)得起每天早出晚歸努力工作的'父母呢？我希望大家在看到我寫的這些以后，在以后的學(xué)習(xí)中，更正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，盡自己最大的努力，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們期望。讓我們共同努力吧！
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