【精品】喜歡音樂(lè)的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的喜歡音樂(lè)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡音樂(lè)的作文 篇1
我做喜歡的一堂課是——音樂(lè)課,“老烏鴉年紀(jì)老,跳不動(dòng)、飛不高,在窩里叫呀呀叫呀呀叫。”
在音樂(lè)課可以聽(tīng)到美妙的歌聲,還可以聽(tīng)到悠揚(yáng)的笛聲,我總是陶醉其中。音樂(lè)課可以學(xué)到直笛的握法,還有怎么樣唱歌才是正確的`,我最喜歡的是老師,她教我們的每一首歌要我們回去練習(xí),我一定會(huì)做到,這代表我特別的喜歡音樂(lè)課。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)“青春舞曲”這首歌時(shí),老師運(yùn)用頑固交響曲來(lái)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)拍子和節(jié)奏,因?yàn)槭穷B固交響曲的方式,所以從頭到尾都是一種拍子,老師交大家用拍手的方法來(lái)練習(xí),大家玩的開(kāi)心極了。
記得有一次,進(jìn)行直笛測(cè)驗(yàn),那首曲子我練習(xí)好久,才吹得很熟。考直笛當(dāng)天,我在臺(tái)下感到很緊張;還好一上臺(tái),卻一點(diǎn)也不緊張了。我覺(jué)得自己表現(xiàn)得非常帥,而且老師也給我很高的分?jǐn)?shù)。
上音樂(lè)課可以大聲的唱、盡情的吹,我喜歡放松心情的音樂(lè)課。
喜歡音樂(lè)的作文 篇2
“早餐”語(yǔ)文課,“午餐”數(shù)學(xué)課,“甜點(diǎn)”音樂(lè)課,“飲料”體育課……這么多五花八門(mén)的課,你最喜歡哪門(mén)學(xué)科?我嘛,我最喜歡那美味的甜點(diǎn)——音樂(lè)課。
“咚、咚、咚”,隨著老師特別的腳步聲傳入耳朵,一位年輕的女教師像一片云一樣飄進(jìn)了教室,她披著長(zhǎng)發(fā),穿著短裙,腳上踩著一雙長(zhǎng)靴。他就是教我們音樂(lè)的周老師。
“同學(xué)們好!這節(jié)課是欣賞課,我們將欣賞一首黃仁清作曲的《草原牧歌》。在聽(tīng)音樂(lè)之前,老師先提一個(gè)問(wèn)題,聽(tīng)到這音樂(lè)你會(huì)聯(lián)想到什么場(chǎng)景,希望大家在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),開(kāi)動(dòng)腦筋,仔細(xì)想一想。”老師話音剛落,悠揚(yáng)的樂(lè)聲在教室里回蕩,那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就像是五彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞,也像是叮咚的泉水在山間流淌,有時(shí)候,更像是璀璨的星辰,在夜空里閃爍,真美妙。∥液鋈幌氲搅艘黄テヱR兒在草原上無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著,在陽(yáng)光的照耀下,它們的毛色是那樣的'有光澤。是的,它們自由自在,沒(méi)有任何煩惱、憂愁!我似乎聽(tīng)到了他們?cè)谡f(shuō):“這人世間真美好!”我似乎看到了它們對(duì)著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空微笑,他們永不服輸,依舊在和同伴們比賽,黃昏了,它們披著彩霞,一起回到了主人的身邊,盡情享受著屬于他們自己的美食……
我把我想到的一切都描繪給老師和同學(xué)們聽(tīng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都像是渴望聽(tīng)故事的小寶寶,入迷地聽(tīng)著。老師也對(duì)我敲起了大拇指:“真不錯(cuò)!你描繪的是馬兒自由的省會(huì),對(duì)嗎?請(qǐng)坐!”我滔滔不絕地發(fā)表了我自己的想法,心滿意足地回到了座位上。
“叮鈴鈴!”我平時(shí)最盼望而今天卻最不期待的下課鈴響了起來(lái),同學(xué)們還在興致勃勃地談?wù)撝裉斓囊魳?lè)課。我目送老師的背影,閉著眼睛回味著課堂上的情景,這是我最喜歡的一節(jié)音樂(lè)課!
喜歡音樂(lè)的作文 篇3
當(dāng)我聽(tīng)到《偶像活動(dòng)》第一季的片尾曲時(shí),就會(huì)想起我今早睡過(guò)頭的事情。
今天早上是一個(gè)灰蒙蒙的早晨,我夢(mèng)到了一個(gè)大大的蛋糕和一個(gè)巨大的巧克力,我馬上跑過(guò)去吃。當(dāng)我把大巧克力吃完時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。我仔細(xì)看了看,是《偶像活動(dòng)》里的三個(gè)主角。她們唱起那首歌,那首歌好像給我講述著快遲到的.故事,的聽(tīng)了覺(jué)得很有道理,馬上我轉(zhuǎn)身走了?晌冶灰粔K石頭絆倒了,我覺(jué)得一點(diǎn)也不疼。突然我醒了,我一睜眼馬上起來(lái)看鐘,“呀!7點(diǎn)20了!”我尖叫到。我立刻把該做的全都做了,我背起書(shū)包就往外跑,幸好,到學(xué)校時(shí)沒(méi)有遲到。
《偶像活動(dòng)》我感謝你,如果不是你,我就會(huì)遲到,我遲到的話就會(huì)被老師罵,被老師罵我一天就會(huì)傷心?傊,是你讓我這一天的種種難題都消失了,謝謝你! 《偶像活動(dòng)》!
喜歡音樂(lè)的作文 篇4
我有很多文具.其中我最喜歡的還是那快音樂(lè)橡皮.它可是我在阿姨家學(xué)英語(yǔ)時(shí)的獎(jiǎng)品哦!
它的形狀和一個(gè)小提琴差不多,一面是紅色,一面是粉紅色。他的琴弦上還站著一個(gè)小朋友,戴著一頂黑帽子,穿著一條綠裙子,顯得格外好看.其實(shí)最好玩的地方不在這,你們看在小提琴的中間有一個(gè)小寶寶在哪兒打鼓,他身上有一個(gè)小紅點(diǎn),只要你輕輕的按一下就會(huì)放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),是不是很神奇呀。
它的身體很柔軟我只要一寫(xiě)錯(cuò)別字,它就毫不客氣的`從文具盒里跳出來(lái),好象在說(shuō):“看有寫(xiě)粗別字了,我來(lái)幫你清除掉吧。”就把我的錯(cuò)別字擦的干干凈凈。
我喜歡我的音樂(lè)橡皮,他不僅樣子好看而且還是我學(xué)習(xí)的好幫手 。
喜歡音樂(lè)的作文 篇5
我生活在一個(gè)很自由,很幸福的家庭里,雖然家里不是很富欲,但我覺(jué)得生活在這樣一個(gè)充滿熱情的家庭里,生活在一個(gè)很幽默的家庭里,生活在每天都不會(huì)缺少音樂(lè)的家庭里,我已經(jīng)知足了。
音樂(lè)是我的愛(ài)好,喜歡音樂(lè)可以陶冶人的情操,音樂(lè)可以趕走煩惱,音樂(lè)可以帶來(lái)快樂(lè)。生活在世界的每一個(gè)人里,身體邊肯定少不了音樂(lè)。在這里我特意給大家提出意見(jiàn);傷心是時(shí)侯,煩惱的時(shí)侯可以打開(kāi)音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng),也許可以幫你趕來(lái)一切傷心的煩惱的事,不妨你們?cè)囋嚢桑?/p>
我10歲是時(shí)侯就開(kāi)始喜歡音樂(lè),在小學(xué)的時(shí)侯,我不知道什么叫音樂(lè),后來(lái)看見(jiàn)同學(xué)們唱歌,唱的非常有魅力,從那以后我就開(kāi)始喜歡上音樂(lè),音樂(lè)就是我生活中唯一缺不了的。每次放學(xué)回家總是聽(tīng)音樂(lè),對(duì)著電視機(jī)面前的歌詞,拿著話筒一邊跟唱得超爛的,超難聽(tīng)的。鄰居總是對(duì)我提意見(jiàn),說(shuō)噪音吵了他們,可是我一直堅(jiān)持不解的,經(jīng)過(guò)我努力的爭(zhēng)取和不斷去闖關(guān)。
樹(shù)葉黃了又綠,綠了又黃。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)長(zhǎng)大了。音樂(lè)也是今非告比,再也沒(méi)有人向我家提意見(jiàn)了。
一天,我在路上的`途經(jīng)中,遇到村子的鄰居,他對(duì)我說(shuō);“你昨天唱的歌蠻好聽(tīng)的,”我心里一驚;我昨天隨意唱了一首,從他夸我,我聽(tīng)了總是情不自禁地笑著,心里就得意洋洋的。
現(xiàn)在,在班上我已經(jīng)是第一喜歡音樂(lè)的我,在班上每次同學(xué)們叫我唱歌給他聽(tīng)的時(shí)侯,都聽(tīng)津津有味,甚至連唱完了他都不知道,他豎舉大拇指夸我,唱得非常好,在班上,我也已經(jīng)教過(guò)好多首歌,但是同學(xué)都非常喜歡。連老師也夸我音樂(lè)非常好。
可是這一次,學(xué)校舉行唱歌比賽,不知怎么辦,音樂(lè)老師叫我參加,可是我口口聲聲都說(shuō)不參加,連班主任也叮三囑四都叫我參加,可是我一上到臺(tái),看見(jiàn)那么多觀眾,同學(xué),老師,這種場(chǎng)面,非常的害怕,即使歌詞記得滾瓜爛熟可是走到臺(tái)上歌詞就會(huì)記不住,因?yàn)槲液ε逻@種場(chǎng)面,怕自己走到臺(tái)上被同學(xué)觀眾的辱罵,你說(shuō)我該怎樣控制自己,才能勝利的過(guò)關(guān),請(qǐng)觀眾,同學(xué)們幫幫我才能面對(duì)這種恐懼的走出來(lái)?
喜歡音樂(lè)的作文 篇6
又到了我最喜歡的音樂(lè)課了,不知道今天“超級(jí)瑪麗”又會(huì)教我們唱什么歌兒?
什么?《地道戰(zhàn)》?紅歌啊,沒(méi)勁。我懶洋洋地抄完了歌詞,馬麗老師開(kāi)始范唱了——“地道戰(zhàn),地道戰(zhàn)嘿地道戰(zhàn),埋伏下神兵千百萬(wàn),嘿埋伏下神兵千百萬(wàn)……”說(shuō)也奇怪,馬老師剛唱了兩句,剛才還吵吵嚷嚷的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)雙眼發(fā)亮,凝神聆聽(tīng)。好一首節(jié)奏明快,激情豪邁的歌曲!和著馬老師的演唱節(jié)奏,我們不知不覺(jué)地拍起了手掌。高昂的歌聲,清脆的掌聲,教室內(nèi)一下子熱烈起來(lái)……馬老師唱畢,掌聲、歡呼聲響成一片。
“好聽(tīng)嗎?”“好聽(tīng)——”“想學(xué)嗎?”“想——”“超級(jí)瑪麗”果然不同凡響,小露一手便把我們的胃口吊得高高,就連平日里那些搗蛋鬼都正襟危坐,精神抖擻!扒f稼漢嘿莊稼漢,武裝起來(lái)千千萬(wàn),嘿武裝起來(lái)千千萬(wàn),一手拿鋤頭一手拿槍桿,英勇頑強(qiáng)神出鬼沒(méi)展開(kāi)了地道戰(zhàn)……”全班同學(xué)跟著老師一起學(xué)唱,那聲音響遏行云,鏗鏘有力。這雄壯的歌聲,這鏗鏘的節(jié)奏,使我熱血沸騰,仿佛置身于那戰(zhàn)火紛飛,硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時(shí)期——冀中平原上,蜿蜒曲折的.地道里,埋伏著千萬(wàn)神兵,神出鬼沒(méi),打得日本鬼子抱頭鼠竄,聞風(fēng)喪膽……我們勝利了!頓時(shí),我覺(jué)得我自己作為一名中華民族的炎黃子孫而感到自豪、驕傲!叭窠员,全民參戰(zhàn),要把侵略者徹底消滅完、消滅完!”振奮人心、慷慨激昂旋律在教室內(nèi)回蕩,全班同學(xué)唱得如癡如醉,熱情高漲。
“叮鈴鈴——”快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。這節(jié)音樂(lè)課結(jié)束了,但那催人奮進(jìn),擲地有聲的歌曲還在我的耳畔久久縈繞。
喜歡音樂(lè)的作文 篇7
在我的記憶里,最熟悉最深刻的歌曲叫《蟲(chóng)兒飛》。每次聽(tīng)到《蟲(chóng)兒飛》那悲傷的歌詞和旋律,我就會(huì)想起幾年前幼兒園畢業(yè)典禮時(shí)的情景。
畢業(yè)典禮時(shí),每個(gè)同學(xué)都要在臺(tái)上表演節(jié)目,每個(gè)同學(xué)都表演得很開(kāi)心,忘記了我們馬上就要分別,可是一聽(tīng)到《蟲(chóng)兒飛》這首悲傷的歌,我們又難過(guò)起來(lái)!断x(chóng)兒飛》的.歌詞聽(tīng)起來(lái)很悲傷,我聽(tīng)到這首歌時(shí),仿佛看到凄涼的秋天來(lái)了,樹(shù)葉隨著風(fēng)兒緩慢地飄在空中,之后,許多樹(shù)葉爛在泥土里,枯黃的小草在土地上無(wú)力地?cái)[動(dòng),在跟風(fēng)兒訴說(shuō)它的苦痛伴著《蟲(chóng)兒飛》悲傷的旋律我們又照了一張畢業(yè)照,畢業(yè)典禮快結(jié)束了,每個(gè)同學(xué)都嗚咽著互相擁抱,我也同樣哭了,淚珠像斷了線的珠子,不停地流。
音樂(lè)啊,究竟是誰(shuí)創(chuàng)造了你,你是神圣的,你是偉大的,你也是美好的,世界因?yàn)橛辛四愣剩?/p>
喜歡音樂(lè)的作文 篇8
說(shuō)起歌,我們大家并不陌生,而正是這千千萬(wàn)萬(wàn)首歌中有我們每個(gè)人的喜愛(ài),而我也無(wú)不例外。
‘朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒’這首周華健的‘朋友’使我聽(tīng)后記憶猶新,這句歌詞也常在我的耳畔輕輕響起。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),我就會(huì)情不自禁的跟唱起來(lái)。
這首歌讓我明白了友情是瞬間開(kāi)放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果;友情是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸;友情是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走進(jìn)你的心靈成為你的知己。
曾經(jīng)姐姐告訴我,在家靠父母出門(mén)靠朋友,這既說(shuō)明了朋友的重要性,也表明了友情的`價(jià)值所在。但是,沒(méi)有友情的人不能成為真正的朋友,請(qǐng)伸出你的友情之手,讓我們手牽手,一起從‘朋友’這首歌中體驗(yàn)友情感受友情,珍惜朋友之情,讓我們的友情之花處處開(kāi)放。
‘朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我!艺J(rèn)為,友誼是人間重要之情,如果一個(gè)人連友情都不明白都沒(méi)有。何談其他之情。
我堅(jiān)信自己會(huì)解釋更多的良知好友。我親愛(ài)的朋友,你們找到屬于自己的友情了嗎。
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