老師，我想對您說作文（集錦15篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的老師，我想對您說作文，歡迎閱讀與收藏。

老師，我想對您說作文1

　　吉加老師，我想對您說：從初中到現(xiàn)在，我一直很愛、很想念那個樂觀堅強的您。您曾經(jīng)對我說過：生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而巨浪沖天，人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。吉加老師，您在我的日常生活中，是一個活潑開朗的哥哥，是引導(dǎo)我人生道路上的導(dǎo)師，您是我的好榜樣。

　　曾記得在三年前的護士節(jié)，我開始了我的走讀生涯。那時在您的辦公室里，在您的面前，我遞上了一式兩份的《停宿協(xié)議》。此時此刻，您不得不在這份協(xié)議上簽上自己的'名字，并對我說：桂詩啊。你家里這么貧窮，是個名副其實的低保戶。你母親在你年幼的時候患了中風(fēng)后遺癥，吃飯洗碗都成問題，而你祖母雙腿行動不便，她們都需要你父親照顧。那么你走讀了，這無疑是給你家人添麻煩了？我只能說：只能見一步走進一步罷了。吉加老師，您是我初一初二的班主任，也是第一個見證我過著走讀生活的班主任。日子總是像從指尖度過的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和傷害在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。吉加老師，我在您的眼中是一位愛哭的女孩子，是一個比較依賴老師的小妹妹。我在哭泣的時候，您會講一些生活中的趣事，來換取我的一絲微笑；在我讀初二的時候，您就會對我說：如果你再為這些小事而哭，那么你以后走進社會，沒有人會幫助你。中考過后，我被理想的高中學(xué)校錄取了。

　　在中考過后的一個中秋節(jié)晚上，我一邊在和姑父姑母喝茶，一邊在手機上和您聊天。我在手機上和您聊天的過程中，您透露出自己的真心話：希望你能夠樂觀開朗一點。努力吧！命運掌握在你手中。敬愛的吉加老師，在我初一初二這兩年來，您一直告訴我：生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭，不必裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心；山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不必故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。

　　吉加老師，我想對您說：我愛那個活潑開朗、積極樂觀的您，您是我最親密的朋友。

老師，我想對您說作文2

　　過幾天就是教師節(jié)了，那時候我感覺你的辦公室里，一定會有很多五彩斑斕的花，擺放在桌子上。那么，親愛的老師，讓我悄悄滴把心里話說給您聽。

　　想想我剛來二中的時候，還是一個什么都不知道的少年，我記得第一節(jié)上的是語文課。在走廊里，聽見了：啪啪啪的腳步聲。在教室門的外面，看見了你：頭發(fā)不算長，身材好，戴著粉色框的眼鏡，一件黑白相間的小方格連衣裙，樸實大方又得體。

　　同學(xué)們也議論紛紛，您走進來了，面帶著微笑，站到了講臺上。您向我們做自我介紹，溫和而洪亮的聲音傳入我的'耳朵，歡迎同學(xué)們來到二中，有幸陪大家度過你們?nèi)松�中美好的青春時光，相信我們一定合作愉快！我想：沒有講各種規(guī)矩，條條框框，這個老師不一般！

　　很快，我們愉快地上完了第一節(jié)課，我得知您是我們的語文老師。幾天后一次小測試，這兩天我的心情不好，再加上上課走神，導(dǎo)致考試沒考好。分下來了！我從課代表手里接過自己的試卷，看到上面寫著大大的找老師，嚇得一哆嗦！我會受到怎樣的處罰呢？忐忑的神曲在我耳邊循環(huán)著。我被請到了您的辦公室。

　　在路上，我還在想該怎么對您說，急出了我一身汗。到了辦公室門口，我遲遲不敢進，但暴風(fēng)雨總會來的，總歸還是要去的，我鼓足勇氣，推開了門，老師您把我叫了過去，沒有想象中的批評指責(zé)，挖苦諷刺。您溫和地給我說哪個地方需要修改，需要加什么，怎么改。您最后說：好好學(xué)習(xí)，聽見了嗎？沒有嚴厲的訓(xùn)斥，只有細心的教導(dǎo)，使我如沐春風(fēng)。我感激地點頭：嗯。心里的大石頭頓時就落下來了。

　　我愿意上您的課，看您的微笑。你引領(lǐng)著我們在唐詩宋詞的海洋里徜徉，您為我們指點迷津，您傾聽我們的發(fā)言贊許地點頭。因為您，我愛上了語文。每到下課時，同學(xué)們在操場上玩耍，總看到您在辦公室里辛勤地批改作業(yè)。這個時候，我想對您說：老師，您要注意身體，不能總這樣辛苦��！

　　老師，你領(lǐng)我們開啟了知識大門，是您讓我明白了做人的道理。我想對您說：老師，您辛苦了！在這里，我祝您節(jié)日快樂，工作順利，永遠開心快樂！

老師，我想對您說作文3

　　老師，我想對您說光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活已畫上了一個圓滿的句號。這一個圓滿的句號是老師們付出多少心血和汗水才得來的啊！這一次蓬萊市半島藍灣杯第三屆書信大賽組委會給了我機會, 讓我對教育我的老師們訴說我心里埋藏已久的一些話。我要說的話像滿天的繁星，是說不完的，所以就對我的班主任——宮老師說一說吧。宮老師，您是一位盡職盡責(zé)、出色的好老師，您為我們付出太多太多，疲勞之極的您，也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個月長，您不用再為我們操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定會特別開心。宮老師，您的形象在我心中十分高大，您的一舉一動都讓我敬佩。記得那一個冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時候，意想不到的事情發(fā)生了：一個抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒有事，然后讓我在教室等您一會兒。您送完學(xué)生之后，問了問其他老師，我的眼睛會不會有事，其他老師都說不會有事。但是您還是放心不下，帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生對我的眼睛進行了仔細的檢查后，認為沒事了，您那顆懸著的心才平靜下來。您怕我的眼睛還會有事兒，又打電話通知了我的家長，這時您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影，感覺您就像我的第二個媽媽，又像我們7班64個同學(xué)共同的媽媽，認真呵護著我們這64個孩子。宮老師，我特別特別的敬佩您，喜歡您。咱們班一個很不聽話、很淘氣的`同學(xué)，那就是梁元泰，他經(jīng)常欺負同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他，認為他是個瘋子。但是，您卻不拋棄他，看見他不來上學(xué)，還給他的家長打電話，詢問他在不在家，為什么不來上學(xué)？期中或期末考試時，您還會在考試時來看看他的情況。正是在您的呵護下，他會像現(xiàn)在這樣聽話，與同學(xué)們和睦相處。宮老師，我知道，我們的小事在您心中就是大事；我也知道，您非常愛我們。當(dāng)然，我們也很愛您，您在我們心目中的形象永遠不會變；我們與您的感情也永遠不會變。我會想念您的，我不會忘記7班這個“大家庭”中有一位和藹可親的“好”媽媽。我愛您�。�！

老師，我想對您說作文4

　　老師，我想對您說，暑假有哪些進步，老師，我想說，我暑假有哪些好的表現(xiàn)，老師，我想說，暑假里我成長了。

　　老師，我想對您說，我這幾天尤其進步了許多，可以做好許多許多的事情。比如現(xiàn)在更懂事一下，被爸爸媽媽表揚，而且作業(yè)也是比較快比較好了。昨天爸爸還在表揚我認真的去寫字了，好好的去做作業(yè)了，這就是因為我去努力了。老師，這個暑假我也是去經(jīng)歷了好多事情，表現(xiàn)比原先好的多。我能夠去很快的做好我事情。

　　在平時我多多的去觀察別人，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。努力把我的事情給做好，去認真的做。我知道只有多動腦，才能夠把事情好好的去完成。只要我堅持和認真的做了，就一定能夠做好，我相信我自己，這平時我也是需要自覺，主動去做某一件事，不用家長和老師的督促，做作業(yè)的時候趕緊把作業(yè)都給做完，然后再去玩兒。

　　我知道了為什么錯，您為什么來找我們，我們應(yīng)該如何去做，讓我們能夠進步的更快，有時候我們?nèi)プ鍪碌臅r候，可能因為自己的毛糙沒有把事情給做好，大人們會大發(fā)雷霆，吵我們說。我們也知道了哪一點沒有做好，然后我們及時去改正，希望下一次做好。

　　我想對您說，王老師，我喜歡您，您在平時也是比較溫柔的。平時能夠去溫柔地給我們講課，講課的同時，有時一些提問的內(nèi)容，也是讓我們能夠思考出來的，有時候因為我們思考不出來，沒有做好，您應(yīng)該批評我們，有時是因為平時有些事做的不太好，有時是我們不聽您的話，課堂上搗亂，這導(dǎo)致了您會很生氣。

　　老師，我想對您說，現(xiàn)在我已經(jīng)在慢慢的改變了，您也可以看到進步了，我也希望您一直來教著我們，讓我們?nèi)�學(xué)習(xí)更多的語文知識，在這之間，我通過您的課堂可以獲取到許多好有趣和有用的知識，在快樂中度過這一堂課。在您的課堂中，我可以學(xué)到許許多多的詞語和典故，在朗讀的時候呢，您也是對我們一絲不茍，沒有絲毫的放松，我們也是一直聽您的話，您有時候是很溫柔的，有時候又是很嚴厲嚴厲的。

　　我們從中也感受到了您對我們的.愛意，我知道老師您是非常喜歡我們這一群調(diào)皮可愛的孩子。王老師，我想對您說，想請您繼續(xù)為我們教課，我們一定會好好的聽課的，我在課堂上也會好好的去學(xué)。不像原先那樣調(diào)皮。王老師，我也會動員其他同學(xué)讓他們上課認真的聽講，爭取不再惹您生氣，您說什么話我們也就好好的聽聽。

　　老師，我想對您說，我愛您，我在課堂上一定會努力的去表現(xiàn)好。希望您能更嚴格的要求我，我爭取做的比以前更好。

老師，我想對您說作文5

　　敬愛的唐老師：

　　您好！百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看今朝花滿園。每讀這首詩，我就會想起老師，您—這位特殊的育花人。就在這短短的一年中，您為我們操了多少心，費了多少神，讓我們這些不諳世事的懵懂少年學(xué)會了許多人生道理。

　　在這難忘的一年中，我們有喜有憂，有笑有淚。而在茫茫天際中，有一顆閃閃發(fā)光的星星，就是這顆星星記載了我小學(xué)階段的經(jīng)典與永恒。

　　在一次測驗中因我的作文不認真審題而導(dǎo)致分數(shù)一落千丈，從一向都是90多分的成績落到那慘不忍睹的60分，我真是欲哭無淚。自小我都沒有受過這樣的打擊，老師、同學(xué)們又該是怎樣看待我呢？我心神不寧，我無精打采。而唐老師，您對我作文走題卻只字未提，只是撫摸著我的頭，語重心長地說：婉君，好孩子，不要傷心，人生并不可能永遠一帆風(fēng)順，總會遇到一點困難，挫折，等你長大了還會遇到比這大十倍、百倍、千倍的困難，那你該怎么辦？逃避、還是傷心欲絕的地哭，這些都是沒用的，只有積極面對，一切困難才會迎刃而解。如果你連連積極面對的勇氣都沒有，想解決問題是萬萬不能的，這次失敗了不代表以后也是啊，只要盡力就OK了。可謂船到橋頭自然直，車到山前必有路。您的話，無疑給我在無形中注入了一股力量，給了我一種生活的.信念。

　　我還記得于丹曾說過：我們常常見到一些聲色俱厲，經(jīng)常指責(zé)他的學(xué)生，不該如何如何。那是這個老師沒有到境界，真正好的老師會像孔夫子一樣，平和地跟學(xué)生商量著把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透您就是達到這種境界的老師，總是用和緩的，循循善誘的語氣來教學(xué)生。而老師，您的話也被我引為座右銘來讓我勇敢地面對生活。

　　還有二十幾天，我就要離開您了，唐老師。但我永遠忘不了您上課時那抑揚頓挫的語調(diào)，課后您那和藹可親的笑臉，辦公室里您那孜孜不倦的身影，課外活動時您那喜不自禁的神情。畢業(yè)在即，我只能對唐老師—您，衷心的地說上三個字：謝謝您。雖然這三個字很普通，但我的心卻是無比的感動與真誠，我相信對于唐老師—您來說，也是無比的欣慰、高興吧？

　　祝：

　　身體健康！

　　工作順利！

　　您的學(xué)生：劉婉君

　　20xx年6月13日

老師，我想對您說作文6

　　教師節(jié)的來臨，將老師推向一個新的熱潮。教師——是陽光下最偉大的職業(yè)。一日為師終為師！

　　老師，謝謝您！

　　夏天天氣干燥，容易犯困，我就是這樣。在上課的時候總是瞇著眼，用手托著沉重的頭，怎么也打不起精神來。是老師提醒我要注意聽講，還關(guān)心的問我中午是不是沒睡，晚上的時候是不是沒睡好。有時候讓我去洗把臉，精神一下。老師，我很謝謝你，沒有訓(xùn)斥我，而是關(guān)心的`詢問我。

　　是您，在我遇到困難的時候幫助我，生病的時候關(guān)心我！記得上回我生病了，回家呆了好幾天，剛來學(xué)校見您的時候，您就問我好點啦沒？那時候我心中就有一股暖流涌上來，讓我感覺到無比的溫暖！老師，謝謝您！

　　老師，對不起！

　　我承認我們班并不是什么好班！成績總是在下面徘徊著，一天天的還總是惹您生氣。我還記得有一次，我上課說話，你訓(xùn)斥我不要說話了，當(dāng)時我很羞愧，不自覺地低下了我紅紅的小臉蛋。那時候我覺得氣鼓鼓的，心里很不好受。不過現(xiàn)在想想我上課不注意聽講您的心里也不好受的，我真是羞愧萬分��！我們班總是惹您生氣，您忍受了兩年了，可還是一直對我們班好！什么好的都想著我們班，現(xiàn)在我們都懂了！老師，對不起！

　　老師，我愛您！

　　我們班已經(jīng)到了初三了，都是畢業(yè)班了。可我總是感覺我們還是長不大的孩子。都是老師在為我們畢業(yè)班緊張著，可我們自己卻沒有緊張的氣氛。老師，其實我們什么都知道，知道我們在一起的日子不長了，知道我們即將要分開了，知道我們心中都是不舍�。∥覀冊谝黄疬@么長時間了，有歡樂，有悲傷，有一起笑過的開心事，也有動不動就惹您生氣的悲傷史！

　　是您，教會我們?nèi)绾巫鋈颂幨�；是您，給予我們快樂與溫暖；是您，領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)绾卧谏鐣�上立足。親愛的老師��！我們與您一天二十四小時都在一起，您是比和我們父母相處時間還要多的人�。±蠋�，我愛您！

　　人們常說：“教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)�！崩蠋煟�您就是我們的第二代父母，給予我們最大的溫暖。老師，謝謝您！老師，對不起！老師，我愛您！

　　老師是個小太陽，渾身充滿正能量！

老師，我想對您說作文7

　　親愛的宋老師，這學(xué)期開學(xué)您不再教我們了。您知道嗎？聽到這個消息的時候，我哭了。

　　去年九月，我們這些來自丁場小學(xué)的三十名同學(xué)帶著新奇、不安的心情來到了這所陌生的學(xué)校。您擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。由于我們初來乍到，對于這所學(xué)校的很多規(guī)矩都不懂，開學(xué)第一天，您給我們講了許多許多：星期一早上有升旗儀式，要統(tǒng)一著裝，穿校服；每天早上到校后，首先認真打掃衛(wèi)生；中午、下午放學(xué)要以班級為單位站路隊排著整齊的隊伍放學(xué)……望著您親切的臉龐，我們忐忑不安的心情漸漸消失了，在您的關(guān)懷下，我們很快適應(yīng)這里的新生活。

　　您教我們數(shù)學(xué)，有些問題我們聽不懂，您并不生氣，每天早早地來到學(xué)校，挨個班級地多借小黑板，把題目抄到小黑板上一題一題地給我們講解。說實話，您布置的作業(yè)有點多，當(dāng)時我們心里真的埋怨過您，怎么天天有做不完的習(xí)題呀？可后來漸漸明白了，您是想讓我們把所學(xué)的新知識好好的鞏固、消化，因為您總是認真批改每一個同學(xué)的作業(yè)，連家庭作業(yè)和課外作業(yè)也不放過。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)錯題了，您就會把他叫過來，給他開“小灶”，直到他弄懂為止。您的身體不是很好，有時候大量的工作使您嗓子嘶啞，胃部疼痛，但您從沒有耽誤過我們一節(jié)課。

　　英語是我們班同學(xué)的弱項，好多同學(xué)課文不會讀，單詞不認識，遠遠落后于相鄰班級。您教育我們要爭氣，只要下功夫，有信心，一定能趕上去。您早上來得更早了，看著同學(xué)讀英語，還經(jīng)常檢查我們的'背誦、默寫。宋老師，您知道嗎，現(xiàn)在我們班的英語成績提高多了。這其中也凝聚著您的心血呀！

　　上學(xué)期，學(xué)校教排球操，我們這些來自丁場小學(xué)的同學(xué)以前根本沒摸過排球，更談不上墊球、傳球了。體育課上，辛老師教我們動作，您也在一旁糾正個別同學(xué)不正確的姿勢，督促我們勤于練習(xí)。早操課上，您帶著我們一遍又一遍地練習(xí)，還不時在一旁鼓勁，“注意墊球的高度，保持節(jié)奏均勻，堅持到底就是勝利……”我們的努力終于得到了回報，在學(xué)校舉行的墊球比賽中，我們奪得了年級組的第一名，同學(xué)們個個神采飛揚，歡呼雀躍，您抿著嘴笑了，您的眼神仿佛在說：“相信自己，就一定能做到最好！”

　　宋老師，您關(guān)心愛護我們的事情真是太多太多了。雖然這學(xué)期您不再教我們了，但我想對您說——您所教過的五（3）班的學(xué)生，永遠愛您！

老師，我想對您說作文8

　　老師，我想對您說正文：

　　老師，我有許多話想對你說，但總是沒有機會，老師，我想對您說。今天，借著寫作文的機會對您說說吧。

　　老師，您在平凡的崗位上默默無聞地工作著。雖然廣播上聽不見您的名字，報紙上也看不到您的照片，但是我還是很喜歡您，喜歡您那美好的心靈。

　　記得那是一個下午，我上學(xué)的時候，爺爺讓我?guī)е�雨具，我不耐煩地說：“這么晴朗的天帶什么雨具��？”說完就跑出了家門。

　　上第二節(jié)課時，天空烏云密布，電閃雷鳴，大風(fēng)呼呼地刮著，豆大的.雨點“啪達，啪達”的掉了下來，不一會兒就下起了傾盆大雨，我真后悔沒聽爺爺?shù)脑�。我多么希望放學(xué)時，這雨能停下來呀！

　　放學(xué)了，雨還是一個勁兒地下著，我在走廊里等待著爺爺來接我。漸漸地，同學(xué)們都被家長接走了，走廊里只剩下我一個人焦急地等待著。

　　“珊珊�！币粋�熟悉的聲音從身后傳來，我回頭一看，原來是您。

　　您走到我面前說：“怎么？沒帶雨具？等家里人來接你呢？”

　　我不高興地點點頭。您撐起花布傘，從我肩上拿下書包，放在自己肩上，對我說：“走，我送你回家�！�

　　我先是一愣，然后說：“不行，您的家和我的家方向相反，再說您的小女兒麗麗還在幼兒園呢！您去送我，麗麗怎么辦呢？”

　　您說：“沒事，麗麗習(xí)慣了�！薄拔摇�…”“快走吧！”

　　您不容我說，拉著我的手走進了雨中。在路上您給我說話，我只是“哼”著，因為我的心里只想著在幼兒園的麗麗，她一定在找媽媽呢了。在路上，您為了不讓我淋著，把雨傘都放在了我的頭上。我不肯，您說：“我是大人，不會有事的，如果你被淋病了，明天就沒法上課了。”這時，一陣風(fēng)吹來，幾滴雨點落在我身上，我不禁打了個寒顫。您看到了，就把外衣脫下來給我披上了，我堅持不要，您說：“如果換成是你的母親，她也會這么做的�！甭犕昀蠋煹脑�，一股暖流充滿了我的全身。

　　到家了，在微弱的燈光下，我看到您臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，衣服都濕透了。我想說幾句感激的話，可嘴里像是塞了鉛塊似地什么也說不出來。我撲到您懷里哭了。我站在門口看著您遠去的背影，淚珠禁不住又流了下來，我第一次把老師和媽媽聯(lián)系在一起。

　　老師，您為我們做的事情太多了，這件事也許您早就忘了，可是我卻一輩子也忘不了。

老師，我想對您說作文9

　　蔡老師，我曾無意中翻到了我媽媽與您的聊天記錄，但我身為您的學(xué)生，卻并未與您認真聊過。于是我決定此時一吐為快。

　　我仍記得那些夜晚，補習(xí)完畢，您用電動車載著我從時代中學(xué)到南公園公交車站。夜晚，在空無一人的街道上飛馳，寒風(fēng)刺骨，但我的心暖暖的。一路上和您聊著些關(guān)于學(xué)習(xí)與校園的趣事，要知道，這是我第一次與老師敞開心扉。

　　蔡老師，您一定記得，那個曾經(jīng)愁眉苦臉面對著一張空白稿紙的我，以前對寫作深惡痛疾，拒之于千里之外�，F(xiàn)在，我對寫作熱情似火。因為我發(fā)現(xiàn)，用文字來表達自己的內(nèi)心是一件多么令人欣喜的事。目前我寫作雖不算下筆如有神，但寫起文章來行云流水，不得不承認是您的功勞。

　　這次語文考試，總分雖不是特別拔尖，但讓我高興的是，我本來千瘡百孔的字詞被打上一個滿滿的大勾。您反復(fù)地聽寫、檢測，使我成功越過了字詞——橫亙于我學(xué)習(xí)道路多年的一道關(guān)卡，說明文閱讀也是一分未扣，終于品嘗到了甜蜜的滋味。

　　蔡老師，您曾多次對我提起，您常因做課件熬到深夜。但在任何一堂課上，我都沒有發(fā)現(xiàn)您有任何倦意。您把自己的全部精力投入到您的每位學(xué)生身上，將每一堂課都做到精益求精。我相信您的付出一定會得到回報。

　　您曾為我們講過《敬業(yè)與樂業(yè)》這篇文章，我覺得論敬業(yè)，非您莫屬。常聽媽媽說起您對我的關(guān)心，我十分感動。媽媽也曾對我說過，她最感謝的兩位老師，一位是她的初中語文老師，另一位便是您，我的媽媽能被人感動，還是少之又少的.。

　　這次征文比賽，我和其他一些同學(xué)代表心語“出征”。在方面榮譽以前還是一張白紙的我，居然第一次得到了獎項。而且，當(dāng)我聽聞您的一名學(xué)生獲得全省狀元時，我真替您高興。您的耕耘有了收獲！

　　現(xiàn)在，心語的學(xué)生越來越多，我也相信在不久的將來，它會更加輝煌。到了心語，我對語文也更多了幾分喜愛，多了幾分努力，多了幾分期待。

　　因為，我不想辜負您的良苦用心。

　　蔡老師，您是海洋，我就是那貝殼，是您，給了我斑斕的色彩。再次感謝您對我的細心栽培，感謝您對我的悉心指導(dǎo)，感謝您對我的用心關(guān)照。感謝的話一言難盡，下次，我將用亮麗的成績表，向您快樂抒懷！

老師，我想對您說作文10

　　老師！您是教會我怎么做人、怎樣做事的人。在我心中，您是對我最好的一個老師。我非常佩服您！您的這個職位很偉大，教書育人。您總說您只是我們生命中的一個過客，雖說過客，但您卻在我的生命中畫下了濃墨重彩的一筆，這徹底改變了我做事的態(tài)度。

　　老師，是您教會我很多東西，其中對我感觸最深的是您讓我愛上閱讀。有段時間，我非常喜歡看紀錄片，根本就不想看書，每一次我做完作業(yè)差不多剛好是紀錄片的播放時間，我不知道到底是要先看書還是看紀錄片，我躺在床上舉著書沒心思看，腦海里浮現(xiàn)出紀錄片里的野生動物，直到媽媽走過了，看到我，叫了我一聲，我才從幻想中驚醒。雖然媽媽也一直說我要多看課外書，不要老想著紀錄片，可是一想到看課外書我就頭皮發(fā)麻。我就向您請教，您告訴了我一個方法，你說：“喜歡看紀錄片就看唄，不要勉強自己去看課外書，這樣反而會事得其反，不如先把紀錄片看完了再看書，等我慢慢覺得紀錄片已經(jīng)不吸引我胃口了，再慢慢適應(yīng)看課外書。”我用著您告訴我的方法，后來真的喜歡上了課外書，甚至欲罷不能。老師您的這個方法真的很有效。

　　我感覺比以前大不相同。以前，考試的課外閱讀我根本不行，好多題都是瞎懵的�，F(xiàn)在，自從看了課外書，寫課外閱讀真是小菜一碟。能讓我有這樣大的改變少不了您的教育和栽培！

　　還有一次是寫字課，您走到我旁邊，看了看我寫的字，無奈的搖搖頭說：“你寫的字還是不好看，我來教你寫吧�！闭f完，您握住我的手，輕輕的一筆一筆的教我寫，嘴里還說著：“你寫字時要注意給字‘減減肥’不能寫太胖不然不好看哦！”您帶著我寫完了，看了看字，比我的好看多了，我試著老師您教我的寫，果然，我的字變得更好了一些，我看了看您，您微微的笑了。后來，我天天按照您告訴我的方法寫，一天比一天好，連我的媽媽也開始夸我的'字寫的比以前好看多了。我心想：就算以后我和您分開了，只要看看我寫的字，就能想到老師您教我寫字的畫面。

　　謝謝您，老師！是您改變了我，是您讓我離我喜歡的樣子又進了一步。遇見您就是我人生的起點，我永遠不會忘記您！在我的小學(xué)里有過這么一個優(yōu)秀的老師！

老師，我想對您說作文11

　　張老師，我想對您說，其實，我在暑假里已經(jīng)聽同學(xué)們說過這學(xué)期要換老師的事了，張老師，您知道我對穆老師是多么的依依不舍嗎？這四年，她牽著我的小手一路走來，在我們的身上費盡了心血，她不僅是一名教書育人的好老師，還是一位慈祥的母親，所以，直到現(xiàn)在我依然想念她，我想這些張老師一定都能理解的。在開學(xué)的前一天，我終于見到了您，那么嬌小的身體，那么明亮清澈的眼睛，那么親切的話語。頓時，我的心里塌實了許多。

　　張老師，我想對您說，在跟您相處的短短的兩周里，我還不能完全的了解您，但是我知道，您是一個能帶來歡笑的人，不管是上課還是下課，您都能給我們帶來無盡的歡樂，您走到哪里，哪里就會有一片歡聲笑語。聽別的'老師說，您有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，您帶了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，看到您教過的那些學(xué)生來看您，您的臉上綻放著笑容，我真的好羨慕他們，所以我想，當(dāng)您的學(xué)生準沒錯。

　　張老師，我想對您說，去年我看過一本楊紅櫻寫的書叫《五三班的壞小子》。真巧，我們班也是五三班，但是可沒有壞小子哦！刻苦學(xué)習(xí)的朱辰卓；勤勞能干的騰羽鷗；憨態(tài)可掬的曹元；聰明可愛的張子旋；認真負責(zé)的李昂……我們班級團結(jié)友愛，積極向上，還在學(xué)校得過不少榮譽呢！張老師，我想在您的帶領(lǐng)下，五（3）班的同學(xué)們一定會邁著整齊的步伐向前進的。

　　張老師，我想對您說，我是一個調(diào)皮、開朗的女孩子。我不聰明但是我勤奮；我不漂亮可是我善良。用媽媽的話說我單純?nèi)缢�，清澈見底，用趙老師的話是我光長個，不長心眼。所以有時候，我任性、我調(diào)皮、我偷懶、我耍小脾氣，就請您舉起手里的小皮鞭吧！

　　張老師，我想對您說，您的每一個學(xué)生都是您那花園里最鮮艷的花朵，都是您的銀河里最明亮的星星，我希望自己從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，成為花園里最美麗的一朵，成為銀河媽媽懷里最耀眼的一顆！

　　張老師，現(xiàn)在最火的節(jié)目“超級女生”您看了嗎？節(jié)目里面有一首歌叫《想唱就唱》，我想，在您的帶領(lǐng)下，我們?nèi)�班一起唱，“想唱就唱，要唱個響亮，不管有多少人為你鼓掌，總有一天，會看到那揮舞的熒光棒……”

老師，我想對您說作文12

　　1000多個日子彈指一揮間，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，此時此刻，我終于鼓起勇氣——老師，我要對您說……

　　老師，我淘氣，我頑皮，我是一名差生。在小學(xué)一直拖班級后腿�？吹匠煽兒玫耐瑢W(xué)備受老師青睞，我好羨慕。于是，我下定決心，升人初中，改頭換面，重新做人。

　　可是，壞習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固，一時之間，我還戰(zhàn)勝不了它。而您，也很快“摸清”了我的底細。于是，您有神的眼睛在我臉上停留的`時間越來越短了，提問的次數(shù)越來越少了……

　　老師，還記得嗎?那次王利罵我是“殺鴨博士”，看著他耀武揚威、趾高氣揚的架勢，血直沖腦門，于是我倆扭作一團。正當(dāng)我把他摁在身下時，您來了，您二話沒說，“啪啪”給了我兩嘴巴，丟下一句“怎么可以隨便打人!”然后領(lǐng)著王利走了，老師，我怎么是隨便打人?望著您遠去的背影，我只能咽下一肚子的委屈。在學(xué)生心目中，老師的光環(huán)在消退。

　　老師，還記得嗎?那次——

　　那是一個寒冷的早晨，天下著鵝毛大雪，我背著書包匆匆向?qū)W校趕去。突然，見路邊蹲著一位小同學(xué)，他凍得雙手通紅，嘴唇發(fā)紫，臉色蒼白，渾身打著寒戰(zhàn)。他說他肚子疼得厲害，我急忙把他送到了醫(yī)院。當(dāng)我回到學(xué)校時，已經(jīng)上課了。我來到教室門口，聽見您正在講課。怎么辦?不進去吧，老師已經(jīng)知道我沒來，進去吧，定會挨老師的批評。徘徊許久，我終于輕輕地推開門，叫了聲連自己都聽不見的“報告”。同學(xué)們的目光刷地一下向我射過來。您只是漠然的看了我一眼，印象中，這么久的注視該是史無前例吧。我無地自容，臉上直發(fā)燙。下課了，我追您出教室，想和您解釋，可是您先開口了：產(chǎn)別說了，找借口。”說完，就走了。我木然了，我哽咽了，淚水差點兒流了出來。老師，您知道嗎?當(dāng)時，我心中升騰起一種叫憤怒，哀怨的東西。

　　時間的流逝，讓我慢慢理解了您，有哪個園丁不是對茁壯的樹苗刮目相看，有哪個農(nóng)夫不是對豐腴的土地情有獨鐘呢。但今天，當(dāng)面對這樣的話題，心靈深處的那份委屈，又蠢蠢欲動，極力慫恿我把這番話說出來。

　　老師，懇請您能重新看待我——一個永遠愛戴您的學(xué)生。

老師，我想對您說作文13

　　親切地叫一聲“老師”，這不僅是稱教過我的老師，還包括所有其他在教育工作崗位上的人——教師，我想對您說……

　　老師，您在教育我們的時候，不要使用武力來打我們，好嗎？

　　曾記得我在剛上小學(xué)時，教我的那位老師是常打人的。上課若是遲到了，則是要挨棒的，上課沿板時若答不上來或答錯了，則是要挨棒的；……太多太多的事情都是和武力搭勾的。那位老師雖沒有古時私塾老師的那副近似鏡和那可怕的戒尺，但她給人印象的嚴勵和嚴肅也不亞與私塾老師。她沒有戒尺，但她常到外面找木棒，最細的木棒也要如三根手指頭一樣粗，雖是如此，但一星期還是要換好幾個。

　　我是嘗過那滋味的，由于她的武力政策，我怕極了她，以致每次上去沿板，本來是會的也被嚇忘了， 自然地也就要挨打了，每次都要起包的。所以更別提“上課舉手發(fā)言”，以致現(xiàn)在我膽子特別小，上課不敢發(fā)言，老師提問時緊張地不知所措，臉紅得如紅透的蘋果，會的也說不出來……這是不是老師打人給學(xué)生帶來的“危害”？

　　老師，我們是學(xué)生，還都不成熟，你們能否多與我們溝通，原諒我們的不對之處，用你們廣闊的胸襟包容我們，可以嗎？

　　初一時，我的語文真的不好，至于作文，更是無法出來一提，這是要靠基礎(chǔ)的，別人是“知識滿腹”，而我“大肚空空”，然而我的語文老師竟讓我參加學(xué)校舉行的作文競賽，當(dāng)時我對我的語文老師的`印象很好——和藹可親、平易近人，我視她為我的朋友，于是我就推辭了競賽，并向她推薦了人選，被我推薦的是常在班里被老師表揚作文的人，她的作文寫得真的漂亮，讀她的文章如品嘗甘醇的美酒。然令我出乎意料的：語文老師生氣了，并把此事告訴了班主任，班主任把我狠狠訓(xùn)了一頓；過度謙虛就贊美地驕傲，你不想在這個班內(nèi)就抱書走吧！只……我哭了，我感到滿肚子的委屈，我不參加競賽，因為我考慮到自身的水平，班級的名譽，再者說班中還有比我好的好的同學(xué)，我……

　　我作為一個女孩幾乎無法承受住班主任的話，且從那以后我感到語文老師對我的態(tài)度完全變了，她是否知道她在我心中占據(jù)如何重要的位置，她對我有多么大的影響力，可后來呢？我傷透了心，學(xué)習(xí)成績一落千丈，這又不是老師給我?guī)�來的危害嗎�?/p>

　　可能有些老師做過這些，但我想告訴你們，傾訴我的心聲，我不想再有像我這樣的受害者，希望老師——臺下一雙求知的眼睛敬佩、尊敬的人用你們寬闊的胸襟包容我們，理解我們。

老師，我想對您說作文14

　　這是一個發(fā)生在我身上的真實故事。

　　依稀記得四年前，我從幼兒園第一次踏進小學(xué)校園的時候，看著許多陌生的臉孔，竟大哭起來。原本抓著媽媽的手這下抓得更緊了。淚光婆娑中，遠處一位雖然看起來并不年輕但很和藹的老師在對我微笑，心中的恐懼立即消煙消云散。她，就是我的一年級班主任--俞老師�；蛟S，這就是緣分。

　　二年級時，第一節(jié)作文課我竟忘了帶鉛筆，語文老師--班主任孫老師板著面孔親自削了一枝遞給我，并說：“下次別忘記了�！蔽殷@恐地點點頭。下課后孫老師把我叫到辦公室，拿出兩枝鉛筆放在我手上，說：“這些就算是我對你上課聽話的嘉獎吧！寫的作文不錯，繼續(xù)努力哦！”從此，我的作文水平日益提高。

　　我相信每一個老師對學(xué)生都是呵護備至的，只是要學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)而已。

　　所以二年級時的語文老師--一直哺育了我三年的孫老師，我永遠也不會忘記。

　　今年，我順利插了春江中小五（一）班，我的新班主任是個年輕漂亮老師--李老師，李老師不僅和藹可親有耐心，而且很幽默，有這么好的老師，真是我的造化，我覺得我們這個班離成功又近了一步。

　　如果說，世界上最可親的人是父母，那么世界上第二可親的人則是老師。

　　回首過去，我突然有一種莫名其妙的傷感，哺育了我四年的老師們哪！由于轉(zhuǎn)學(xué)、年段升高以及大大小小許許多多的原因，不能繼續(xù)哺育我們成長了，但您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心、愛護，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　親愛的老師，您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。

　　是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是您教給了我豐富的知識，教給我做人的道理，是您給了我奔向好前程的希望。

　　或許，您并不知道您那潛移默化的'神奇魔力，但卻早已在我的心中留下了感恩的激動；或許，您并不知道您的雙手是多么地溫暖，卻已經(jīng)哺育了我健康成長。如今，我長大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把您全部的心血都澆灌在我們的身上，我怎能不謝謝您呢？如果沒有您，或許就沒有今天的我，感謝您對我的知遇之恩，培育之情。

　　今年是第25個教師節(jié)，在舉國上下為辛勤耕耘的老師慶賀之時，我也獻上對您的深深祝福：祝您節(jié)日快樂，祝您身體健康，祝您永遠年輕，祝您桃李滿園！

老師，我想對您說作文15

　　天底下有一種最光輝的職業(yè)叫教師，從事這個職業(yè)的人叫老師。老師，這個稱呼在我心中有特殊的意義，在此我也有許多的話想對您說：

　　老師，是您把一個年少無知的小女孩培養(yǎng)成一個德、智、體、美、勞兼優(yōu)的優(yōu)秀少先隊員，讓我懂得了怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣對待別人，怎樣把握未來。為了我們您不知花了多少心血。記得有一次，您生了一場病，在家里修養(yǎng)了一段時間，可一聽到我們班成績有些下滑的消息之后，便不顧帶病的身體，來給我們上課。當(dāng)時，您的身體非常虛弱，一節(jié)課下來您的臉色蒼白，滿頭大汗。雖然學(xué)校批準您帶病上課可以稍微坐下來休息，但您為了我們的學(xué)習(xí)每一節(jié)課都是站著的。

　　您在我們的心中，既是嚴父又是慈母。上課時，只要是哪個學(xué)生開小差或是做小動作，您都會用嚴厲的目光盯著他，似乎是父親正在指責(zé)著我們，而在某個同學(xué)生病時，您又會像母親那樣摸摸他的頭，用溫度計量量他的體溫。中午午休時間您沒有午休，而是帶著那位生病的`同學(xué)趕往附近的醫(yī)院。這些工作本來是可以留著由家長來做的，但您卻將心比心，想到大家都是為人父母的，一定也是為了生活忙碌，就不要打擾他們了，這是何等高尚的品格�。�

　　臨近考試期間，您為了給我們好的復(fù)習(xí)方案，在別人都進入夢鄉(xiāng)時，您卻在燈下披星戴月地修改方案、批改作業(yè)，終于累地趴下了，可睡了一小會，又從夢中驚醒，繼續(xù)工作。

　　還有一段時間，我沉迷于玩樂之中，學(xué)習(xí)成績一滑再滑。您不僅苦口婆心地教導(dǎo)我，還連自己的午休時間都用上了來為我補課，最后，經(jīng)過您的努力，我的成績終于又提升了，在一次考試中，我得了滿分，是全班第一名。捧著滿是勾號的成績單，我的眼睛濕潤了，在這100分里，包含了您多少分的心血�。�

　　老師，您是一枝蠟燭，燃燒了自己的卻照亮了我們的前程；老師，您是一位鋪路者，把一條條平整的路鋪往我們美好的明天，卻獻入了自己的辛苦勞動；老師，您是一根粉筆，教給我們知識，卻消抹了自己的全部，您把屬于我們的冬天留給了自己，卻把屬于自己的春天留給了我們，我們就像春天里的雛燕，您為我們插滿了羽毛，讓我們能在天空中自由地翱翔，您卻一天天的老去。我們又像春天里的小樹，是您不辭勞苦地為我們澆水、施肥。

　　您為我們付出了那么多，我們無可回報，但我向您保證，我一定會努力學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績來報答您的教育之恩。

　　最后學(xué)生給你送上一句話：“您累了，不要再為了我們疲憊不堪，歇會兒吧！”

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