老師我想對您說作文【熱門】

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的老師我想對您說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師我想對您說作文1

　　絢麗的煙火送走實在的歡慶，震天的鑼鼓迎來新年的鐘聲。舊年的頹唐被新春的巽風(fēng)一掃而光，取代往日種種似水的是新年新象、瑞雪一場。

　　老師，在這新年伊始之際，在這凝寒未消之時，我想對您說：

　　您，是冬日里的那一輪暖陽，在萬里冰封的大地，在風(fēng)雪交融的黎明。您點(diǎn)燃了自己，融化冰雪，化為營養(yǎng)，滋潤著我們這些幼苗。您將智慧的灑向大地，萬物啟蒙，百類通靈，使我們更加茁壯。

　　鳳凰涅槃，浴火重生，紅燭泣淚，光耀人間，您重生的不是自己，而是希望。您光耀的`不是個人，而是明日的輝煌。

　　罹寒消退，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)似剪，大地新妝。老師，在這百廢俱興，欣欣向榮的日子里，我想對您說：

　　您是春日里的煦風(fēng)一縷�！岸�月春風(fēng)似剪刀”，您為我們修剪枝葉，使我們更加繁茂。春風(fēng)化雨，潤物無聲，如油般的滋養(yǎng)，是您的給予。使我們更加健強(qiáng)！

　　山川包容，大愛無疆，江河哺乳，義在四方。您的愛，隨著文字傳遍五洲四海；您的奉獻(xiàn)，和著江河，哺育四野八荒。

　　盛夏之韶，艷陽高照，汗如雨下，如蒸如灶。老師，在這驕陽似火，炎浪灼地的日子里，我想對您說：

　　你是盛夏里的一眼清泉。在被炎陽炙烤了一整天的午后，花兒生長了脖子，口干欲裂；鳥兒收緊了翅膀，不愿飛翔。一切的一切，在被酷暑榨干了最后一絲汗水的時候，您踩著“叮咚”的旋律，伴著知識與智慧的天籟，來到了我們的面前，捧上最甜美的甘露，撫平大地皸裂的皮膚；讓我們枝葉舒展，生機(jī)更足。

　　輕輕地，您又走了，正如您輕輕地來。你踩著叮咚的清涼，只留下月色一荷塘。

　　金秋登堂，大地輝煌，麥浪起伏，紅果蕩漾。老師，在這春華秋實的日子里，我想對您說：

　　您是秋天的信使。起伏的麥浪，是您飛舞的裙擺，金黃的大地，是您節(jié)日的艷妝。您凌身而舞，晴空一鶴排云起，麥輝富足滿三秦。您成就了花兒，她脫去了華麗的外衣，換成了內(nèi)涵的飽滿。您成就了我們，撥開了眼前的陰霾，讓我們看清未來。

　　老師，我想對您說：您不是四季，卻擁有四季的美麗；您不是江河，卻給予我們江河的恩澤。您是最可愛的人！

　　祝愿新的一年里，老師們身體康健，萬事如意！

老師我想對您說作文2

　　親愛的老師，不知您可否記得我，我卻仍深深想念著您�；蛟S我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師。在這里的每一天，總有一顆思念您的心……

　　有千言萬語想對您訴說，卻又不知該從何說起�，F(xiàn)在想跟您說一句：老師，您真好！和藹可親、平易近人是您最大的優(yōu)點(diǎn)；盡職盡責(zé)有愛心、有耐性是您的教學(xué)原則�，F(xiàn)代的學(xué)生有著新的思想觀念，對周圍事物的看法也帶有不同的眼光。對此，您就是我最好的知音，我得到您的信任與理解，平時閑談，您獻(xiàn)給我的金玉良言就是最好的證明！平時向您提出某些不足，您總會很樂意地接受；平時向您請教問題，您也總是很耐心地為我講解。啊，老師！您是希望與幸福的播種人，是愛心凝結(jié)的石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登！

　　同時，也衷心地向您說一聲謝謝。如果沒有您生動具體的講課，就沒有我在語文課上的投入；如果沒有您的細(xì)心教導(dǎo)，就沒有我語文成績的提高；如果沒有您當(dāng)初的支持和鼓勵，就沒有今天重拾自信的我；如果沒有您當(dāng)初的理解和開導(dǎo)，就沒有現(xiàn)在這個樂觀開朗的我；如果沒有認(rèn)識您，我就不會獲得如此的教導(dǎo)。啊，老師！無論如何，我感謝您！雖然我總犯一些這樣或那樣的.過錯，但現(xiàn)在請您原諒。我會用行動證明：自己將是您最好的學(xué)生！

　　最后，還深表歉意地對您說一聲：對不起！您對我的期望很大，每次考試都想我獲得最優(yōu)異的成績。但有時，我令您失望了。每當(dāng)這時，我會想：老師的付出，沒有得到滿意的回報，是多么的失望！而我自己也是多么的難過。盡管您總是對我說：“盡力了嗎？盡力了就應(yīng)該無悔！”但我知道，您內(nèi)心一定不好過。啊，老師！您能否用您最大的包容原諒我？我保證，在以后的日子里，一定會做得很好，絕不令您失望！

　　想對您說的，即使有千言萬語也難以說盡，但是要告訴您：您給予我的一切，我都記住了。因為您對我的愛，給了我溫暖，給了我勇氣，給了我力量；您的一個眼神就是一個鼓勵，一個微笑就是一次肯定，一句話就是一份關(guān)愛。這些一切對我來說是無價的，我會把它們好好珍藏，直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

　　無論將來如何，我都會緊緊記�。涸谖易x初一的時候，有一位語文老師，她很好、很好……

老師我想對您說作文3

　　1000多個日子彈指一揮間，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，此時此刻，我終于鼓起勇氣——老師，我要對您說……

　　老師，我淘氣，我頑皮，我是一名差生。在小學(xué)一直拖班級后腿�？吹匠煽兒玫耐瑢W(xué)備受老師青睞，我好羨慕。于是，我下定決心，升人初中，改頭換面，重新做人。

　　可是，壞習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固，一時之間，我還戰(zhàn)勝不了它。而您，也很快“摸清”了我的底細(xì)。于是，您有神的眼睛在我臉上停留的時間越來越短了，提問的次數(shù)越來越少了……

　　老師，還記得嗎?那次王利罵我是“殺鴨博士”，看著他耀武揚(yáng)威、趾高氣揚(yáng)的架勢，血直沖腦門，于是我倆扭作一團(tuán)。正當(dāng)我把他摁在身下時，您來了，您二話沒說，“啪啪”給了我兩嘴巴，丟下一句“怎么可以隨便打人!”然后領(lǐng)著王利走了，老師，我怎么是隨便打人?望著您遠(yuǎn)去的背影，我只能咽下一肚子的委屈。在學(xué)生心目中，老師的光環(huán)在消退。

　　老師，還記得嗎?那次——

　　那是一個寒冷的`早晨，天下著鵝毛大雪，我背著書包匆匆向?qū)W校趕去。突然，見路邊蹲著一位小同學(xué)，他凍得雙手通紅，嘴唇發(fā)紫，臉色蒼白，渾身打著寒戰(zhàn)。他說他肚子疼得厲害，我急忙把他送到了醫(yī)院。當(dāng)我回到學(xué)校時，已經(jīng)上課了。我來到教室門口，聽見您正在講課。怎么辦?不進(jìn)去吧，老師已經(jīng)知道我沒來，進(jìn)去吧，定會挨老師的批評。徘徊許久，我終于輕輕地推開門，叫了聲連自己都聽不見的“報告”。同學(xué)們的目光刷地一下向我射過來。您只是漠然的看了我一眼，印象中，這么久的注視該是史無前例吧。我無地自容，臉上直發(fā)燙。下課了，我追您出教室，想和您解釋，可是您先開口了：產(chǎn)別說了，找借口�！闭f完，就走了。我木然了，我哽咽了，淚水差點(diǎn)兒流了出來。老師，您知道嗎?當(dāng)時，我心中升騰起一種叫憤怒，哀怨的東西。

　　時間的流逝，讓我慢慢理解了您，有哪個園丁不是對茁壯的樹苗刮目相看，有哪個農(nóng)夫不是對豐腴的土地情有獨(dú)鐘呢。但今天，當(dāng)面對這樣的話題，心靈深處的那份委屈，又蠢蠢欲動，極力慫恿我把這番話說出來。

　　老師，懇請您能重新看待我——一個永遠(yuǎn)愛戴您的學(xué)生。

老師我想對您說作文4

　　都說老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不錯。我敬愛而佩服的羅老師—您，不正是一位園丁，一位母親嗎？

　　由于您是今年才接到我們班的，所以對同學(xué)們的各方面都不太了解，可能是以前的老師太嬌慣我們了吧！所以大家都特別懶，上課不積極發(fā)言，不動腦筋思考老師提出的問題。做作業(yè)總想等老師給答案。

　　可自從您來以后，班上全變了，同學(xué)們一個個似乎都勤奮起來了。您嚴(yán)格要求大家，也嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。對于那些成績差的同學(xué)，您從不手同學(xué)，您從不手下留情，難道您這不是愛我們嗎？您這不是正用一個園丁的愛，一位母親的愛關(guān)懷著我們嗎？您催我們上進(jìn)，催我們朝著目標(biāo)奮斗。同學(xué)們的每一次成功，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透了您的辛勤與汗水，您是我們的鋪路石，讓我們踏著您走向光明：您石啟明星，給我們指出學(xué)習(xí)的方向。

　　您為我們付出的心血難道還不夠嗎？為了讓我們學(xué)到知識，您常常很晚才回家；為了幫我們完成任務(wù)，您不惜抽出在辦公室里休息的.時間，借用別的課爭取為我們多講一點(diǎn)；為了給我們講課，您的嗓子常常疼的厲害，可您卻從不放棄，您用自己那微薄的工資買了一個擴(kuò)音器，仍然堅持給我們上課。您這又是為了什么呢？是自己嗎？是那一點(diǎn)點(diǎn)的工資嗎？不，您是為了我們，可您又何曾又過怨言呢？

　　羅老師，我想告訴您。在剛開學(xué)的時候，我曾經(jīng)討厭過您，覺得您對我們要求得太嚴(yán)格了，每天的作業(yè)布置得很多�？僧�(dāng)我們漸漸處久了以后，我知道，您是我們的朋友，您對待我們就向?qū)Υ�自己的孩子一樣。其實，您是多么和藹可親�。∧�是多么愛您的學(xué)生��！

　　您對班里的每一位同學(xué)都傾注了熱情與希望。您把自己的青春，自己的一生都無私的奉獻(xiàn)給了我們，卻不圖回報，毫無怨言。

　　羅老師："您辛苦了。您放心，我一定努力學(xué)習(xí)來回報您這位一直關(guān)懷我的老師，您永遠(yuǎn)是我的好老師，將來，我一定以優(yōu)異的成績好好地回報您。"

老師我想對您說作文5

　　“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘，青蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱在《無題》中寫下的兩句詩，老師，我想把這兩句話送給您！

　　老師，我們的相見不是上天早就安排好的，而是偶然，您正如李商隱筆下的那陣偶然的東風(fēng)，我們就是他筆下的花朵。如果不是您對我們有力的教導(dǎo)，那我們就可能像李商隱筆下的東風(fēng)無力的百花一樣殘掉了，看著您那在三尺講臺上的身影，看著您在辦公室里辛苦的備課，看著您苦口婆心的教我們怎么做人，這些，我們都深深的記在心里。

　　老師，您暑假里就查出了咽喉不舒服，需要手術(shù)，可您還在想著開學(xué)是否能給我們上課，您手術(shù)出來的第一句話就是：“醫(yī)生，我要多長時間才可以正常說話？”您無時無刻不在想著我們——您的學(xué)生。

　　老師心中事，能有幾人知？老師，您帶我們六年了，但在您心中，我們不管幾年級，有多大，都還是一群不懂事的孩子，您還在為我們的一些小事傷透了心。老師，我想對您說：“我們已經(jīng)長大了，不是那群什么也不懂的孩子了，請您不要再為我們傷心了，您要注意自己的身體，健康是最重要的�！�

　　隨著我們年齡的增長，您對我們的教導(dǎo)方式也在變化。一二年級，您輕聲溫柔的講道理，生怕嚇到我們了，三四年級，您開始了一些小懲罰，五六年級，您換上了一把戒尺，當(dāng)我們犯了錯誤，您用戒尺打我們手心的`時候，我知道您的心里是矛盾的，一面是對我們的疼愛，舍不得，不忍心下手，另一面是我們大了，做錯事就要懲罰。您就要用戒尺給我們教訓(xùn)，讓我們記住下次不要再犯了，那一尺里，藏著多少您對我們的愛��！

　　老師，我想對您說，您陪我們六年了，我們就像您的孩子一樣，以后無論發(fā)生什么，無論我們走到哪里，無論我們做什么，在我們的心里，您永遠(yuǎn)都是我們最尊敬的老師！

老師我想對您說作文6

　　老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。您像一名辛勤的園丁，細(xì)心培育著我們；您像那溫暖的陽光一樣哺育著我們；您還像慈母一樣精心照顧著我們。是您為我們打開了知識的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時此刻我想對您說：“老師，您辛苦了。”

　　老師，這幾年來，您為我們操碎了心，我想對您說：“老師，這幾年來，是您給了我們自信、勇氣、信心；是您鼓勵我、教導(dǎo)我、幫助我，謝謝您，老師！”

　　記得那一次，您進(jìn)了教室不像往常一樣和我們打招呼，而且還戴著一個大口罩，也不抬頭看我們，直到上課時間到您取下口罩給我們上課，當(dāng)您吃力地抬起頭給我們講題時，我們才發(fā)現(xiàn)你的臉過敏了，您的整個臉?biāo)坪醵寄[起來了，您又紅又腫的臉上還有一道道棕色的疤痕，眼睛也腫得老高，像個充滿氣的小水泡。我看了你的樣子又害怕又心疼，那一節(jié)課我一邊聽講一邊注視著您。我能感覺您的`眼睛一定很疼，您還常用手捂一下眼睛，還不時流出眼淚，而那節(jié)課，我們聽得格外認(rèn)真。大家都勸您說：“老師您趕緊回去看病吧！等病治好了再來為我們上課吧！“可您回答到：”今天有四節(jié)語文課呢！我要是去看病的話會耽誤你們學(xué)習(xí)的。沒關(guān)系的我吃點(diǎn)藥，過幾天就會好的。于是您忍著痛給我們堅持上無完了剩下的幾節(jié)語文課。你說說，這比山高、比海還深的情意我怎能忘懷呢？

　　還有那一次，我的作文沒寫好，您不但沒有批評我，還給我細(xì)心地講這篇習(xí)作該怎樣寫？什么地方寫得不好，然后您耐心地給我輔導(dǎo)了一下，最后您鼓勵我更上一層樓，聽了您的鼓勵，我更加有信心了，還真的寫好了那篇作文。老師，我能不愛您嗎？

　　老師，您如同陽光、如同慈母、如同甘露，把我們照顧得無微不至。我想對您說：“老師我愛您�！�

老師我想對您說作文7

　　老師，您是我一生中最難忘的人，您雖不是我的父母，但您卻是我心靈的窗戶，為我打美好的未來。您不分晝夜的工作，為我們操勞。此時已經(jīng)夜深了，但辦公室里的燈光依然還亮著，那憔悴的臉色在燈光下顯得十分蒼老和勞累。

　　老師，我喜歡您用那獨(dú)特的.聲音給我們講課，那些疑難問題到了您的口中，卻變成了悅耳動聽的故事，令人歡快而又愛聽。您的聲音就像音樂一般，深深地把我們吸引。您不僅把您所擁有的知識傳授于我們，而且教會我們做人的道理，讓我們懂得怎樣去尊敬他人。

　　老師，您就像我的親人。在您面前，我們從不拘束，完全像和親人一般在聊天。每當(dāng)這時，您都是微笑著，聽著我們講話，有時您還能說上說一兩句笑話，逗得我們開懷大笑。當(dāng)您看到我們那么的快樂，您也同樣的笑了。您的笑是顯得那么溫和，那么可親，使我們無法忘記那一時刻。

　　老師，您在課堂上不曾用老師這個尊號和我們說話，您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護(hù)著我們，您從不為我們成績差而罵我們。記得有一次，我們班各學(xué)科都考得很差，下午第三節(jié)課就是班會課，大家心里都很害怕，教室里一片肅靜，每個人都想著同樣的一個問題：老師肯定發(fā)火。但是，出乎大家的意外，您卻是心平氣和地安慰著我們：“別泄氣，這次沒考好，下次考好就是了，一定要對自己充滿信心。”您的話猶如一股暖流，迅速的傳遍了我們的全身，使我們驀然產(chǎn)生了一種念頭：將來我也要當(dāng)一名教師，學(xué)您那樣輔導(dǎo)自己的學(xué)生。

　　老師，您就是人類的靈魂，您就是天上的天使，永遠(yuǎn)活在人們心中，您就像工程師一樣，把每個學(xué)生都建筑成國家的棟梁，讓每個學(xué)生都無以回報，您從不貪圖個人的利益，只希望我們能有所成就。

　　老師，我很想對您說：“您是我一生中最尊敬也是最愛的人，我是永遠(yuǎn)會記住您的！”

老師我想對您說作文8

　　說老師是蠟燭，一點(diǎn)也沒錯，總是默默地燃燒自己，把光明留給了別人。而待到桃李芬芳時，總是露出了欣慰的笑容！老師，我想對您說——

　　剛剛跨進(jìn)這個菁菁校園，我還是個膽小，害羞的女孩。無論什么文藝活動，我從不積極參與。更可笑的是，上課從不踴躍發(fā)言，總像個小老鼠窩在一邊，老師您擔(dān)任我的班主任不久，您就發(fā)現(xiàn)了我這個毛病。上課無論我舉手還是不舉手，您總是第一個叫了我的名字，剛開始幾天，我是那么的不習(xí)慣，又是那么的膽小，但當(dāng)我每回答一個問題后，無論是對與錯，你總是給我一個如此燦爛，倍加振奮的笑容。感覺是如此微妙。于是您的笑容便成了我的動力，我的手也開始慢慢地舉了起來，我的積極性也提高了，那種感覺不言而喻。

　　課后，您時常會開展一些朗讀比賽，我的名字總是掛在您的嘴邊，我的膽子就是被你這樣一步一步地越挫越勇。要是沒有您，就不會有今天這樣活潑開朗的我。正是有了您，才使我從一個“平民”上升為宣傳委員。剛您的一只大手輕輕地?fù)徇^我的額頭，一股暖流流徹我的心田。

　　老師您曾對我說，不要把自己“藏”起來。于是我把自己最杰出的一面展現(xiàn)給大家。我感謝您，感謝您幫我在我的人生歷史上添上了成功的`一筆，使我的中學(xué)生活變得如此豐富多彩。

　　我想當(dāng)我中學(xué)畢業(yè)后，我能自信地為中學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。而在這里您對我的幫助是永遠(yuǎn)都覆滅不了的。

　　老師是一座橋，架設(shè)在今天與明天之間，架設(shè)在耕耘與收獲之間，架設(shè)在理想與成功之間。我們在這座橋上走過，從一個無知的少年變成一個甘于為祖國奉獻(xiàn)的青少年：從橋上跨過，使彼岸不再遙遠(yuǎn)，讓夢想成為現(xiàn)實。

　　老師，我衷心地祝愿您，祝愿您的生活幸福美滿，祝愿您桃李滿天下，在每年的教師節(jié)都過得舒心愉悅。

老師我想對您說作文9

　　星星困了，月亮睡了，一切都好像睡熟了，只有您沒有睡——敬愛的老師！

　　觀望您窗口的燈光，已是我的習(xí)慣。每當(dāng)夜幕降臨，我就會在一片漆黑的夜幕中尋覓那個熟悉的亮點(diǎn)。老師，您知道嗎？黑暗中的那個亮點(diǎn)已成為我生命中最亮的火花，我真的好想念您！我敬愛的老師。

　　老師，我已經(jīng)從以前那個扎著羊角辮的小女孩，長成一個比您還高的.小姑娘了。您看到我一定會很高興吧。

　　老師，您知道嗎？我是父母的掌上明珠，在家里一切以我為中心，受不得半點(diǎn)委屈，您是一個膽子最大的人，因為是您第一次讓我傷心地在同學(xué)面前哭泣，我在心里恨您。記得期末考試，我和孫曉冰并列第一名，滿以為“三好學(xué)生”非我莫屬，回去早早地跟爺爺奶奶邀功請賞�？墒牵�后來，令我出乎意料的是孫曉冰卻成了“三好學(xué)生”。您知道當(dāng)時我有多么的難過嗎？我決心一輩子不跟您說話，所以，您在課堂上無論提問我什么問題，我都不回答，您讓我干的事情，我就是不干�？墒牵�每到晚上我總是忍不住要去看一眼從您窗口射出的燈光。我一看到您那閃亮的燈光，一股敬佩之感油然而生。

　　當(dāng)您接到調(diào)令，準(zhǔn)備離開學(xué)校時，全班學(xué)生哭作一團(tuán)，只有我暗自高興�？墒堑搅艘雇恚�我尋覓不到那個熟悉的亮點(diǎn)時，我才知道您已經(jīng)離開我了，我伏在被窩里哭了整整一個夜晚。我好后悔當(dāng)時那樣等待您，讓您在學(xué)生面前難堪。其實我在心里對您的恨并不深，只是總解不了那個結(jié)。老師，我畫了一幅畫準(zhǔn)備寄給您，可是至今還沒有寄出去。我畫的是黑暗中的那個我熟悉的亮點(diǎn)，亮點(diǎn)下面坐著一位老師，在遙遠(yuǎn)的地方，有一個小姑娘合著雙手正在遠(yuǎn)方深深的祝福您！祝老師歲歲平安，請求老師原諒我！

　　老師，我真的好想念您！老師，您趕快回到我的身邊！我親口告訴您：“老師，您好！原諒我，好嗎？您在他鄉(xiāng)還好嗎？”想著想著，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我在夢中見到了您，知道您在他鄉(xiāng)過得很好，并囑咐我，你以后一定要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我向您提起那件不高興的事情時，您微笑地對我說：“孩子，我已經(jīng)原諒你了”聽到您原諒我了，我高興地從夢中驚醒。

　　老師，我想對您說：“敬愛的李老師，您對我太好了！”

老師我想對您說作文10

　　時光如梭，六年的時間轉(zhuǎn)眼飛逝，小學(xué)生活即將結(jié)束。在即將分別的此刻，我突然有許多話兒想對您說。

　　還記得，每次失敗后，是您鼓勵我前進(jìn)；每次成功后，是您讓我學(xué)會了虛心。在課堂上，我總是不敢舉手回答問題，是您讓我高高地舉起了手。

　　我上課愛說話。當(dāng)我在下面滔滔不絕的講笑時，您緩緩地走了過來，我當(dāng)時害怕極了，我認(rèn)為您會嚴(yán)厲地批評我。但是您沒有，您露出了陽光般溫暖的笑容，輕輕地說：“愛動腦筋是好事，不過，現(xiàn)在可不是討論的時間啊。”我臉“刷”地一下紅了起來，我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑如滴滴語錄潤澤著我的心靈，讓我的心平靜了下來，我立刻坐好專心聽講。

　　那次，我考試失利，分?jǐn)?shù)很低，我沮喪極了。您下課鼓勵我：“別灰心，失敗是成功之母，下次努力，我相信你一定會成功！”您的一番話讓我這只稚嫩的小鳥重新找回自信，鼓動翅膀，在蔚藍(lán)天空展翅翱翔。

　　從辦公室到教室的路這樣短，您卻走了六年。多少次，您為了給我們批改作業(yè)，徹夜不眠；多少次，您為了給我們備課，最晚下班；從深夜辦公室的那束燈光，從黑板上的一字一句，我們都看到了您對教育的紅心，看到了您對我們的愛！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個個懵懂無知的孩童培育成逐漸成熟的少年，而我們的身上又凝聚了多少您的心血，您的`愛！您把滴滴心血化作雨露，滋潤著我們成長，無私地播撒著愛的陽光，我們一定不會辜負(fù)您的期望，我們一定會成為國家的棟梁!

　　如果我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁；如果我們是迷失方向的小船，您就是指引方向的燈塔。千言萬語，匯成一句話：老師，您辛苦了，謝謝您！

　　窗外的楊樹也“嘩嘩”地響著，那是對您由衷的贊美......

　　祝您身體健康，生活美滿！

老師我想對您說作文11

　　轉(zhuǎn)眼間，六年級已經(jīng)過半，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這樣的日子里，我發(fā)自內(nèi)心地感謝老師們，是你們，把我從一個不懂事的孩子教育培養(yǎng)成了知書達(dá)禮、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生。特別是我們的'王老師，更是為我們付出了許多心血。謝謝您，王老師！此時此刻，我有許多心里話想對您說——

　　王老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)之路；您是一位辛勤的園丁，用一顆堅毅的心和無盡的汗水，把我們培育成祖國的棟梁之才；您是我們開啟智慧大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋遨游。

　　王老師，您辛苦了！您堅持每天為我們備課、批改作業(yè)，節(jié)假日還在為我們忙碌，犧牲了與家人相聚的美好時刻，甚至忙到深夜也不能好好休息，簡直為我們操碎了心，您的付出讓我們感受很深。謝謝您，王老師！

　　記得您剛教我們班的時候，一些同學(xué)上課不愛發(fā)言，由于膽子小，我也是其中一個。每次上課，您提議讓大家發(fā)言回答問題時，我都是躲躲閃閃，不敢看您的眼睛，使得您很少看到我勇敢舉手的身影。后來，您發(fā)現(xiàn)了這個問題，便把我叫到跟前，親切地問我為什么不舉手發(fā)言。您鼓勵我要大膽，沒什么可怕的，大家都是同學(xué)，即使回答錯了也沒有關(guān)系。在您的鼓勵和幫助下，如今，我經(jīng)常在課堂上高高地舉起手發(fā)言。我也因此越來越自信了。在您的帶動下，整個課堂氛圍也變得更熱烈了。

　　您在我們眼里，既是嚴(yán)師又是慈母，我們喜歡您。記得有一次，有些同學(xué)因為上課沒有認(rèn)真聽講，沒有寫完家庭作業(yè)，質(zhì)量也沒有達(dá)標(biāo)。您在課堂上狠狠地批評了這些同學(xué)，放學(xué)后，您放棄了及時下班，陪著這些同學(xué)在教室里繼續(xù)完成作業(yè)，直到一個個全部過關(guān)。您犧牲了休息時間，督促同學(xué)們進(jìn)步，您的良苦用心，相信大家都懂，您都是為了我們更好地成長。放心吧，王老師，我們一定會更加嚴(yán)格要求自己，更努力地學(xué)習(xí)，來報答您的恩情。

　　王老師，上面就是我想對您說的話，再次謝謝您的教誨，謝謝您傳授我們知識，教育我們懂得學(xué)習(xí)和做人的道理。王老師，您辛苦了，祝您身體健康，工作順利！

老師我想對您說作文12

　　“立刻、現(xiàn)在、十個數(shù)、馬上、必須……”這些詞兒是我的老師每天必說的口頭禪，能今天完成的決不拖到明天。她就是這樣一個風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行，凡事都要求又好又快，與時間賽跑的人。

　　記得有一次，放學(xué)后老師要錄通過移步換景，突出景物特點(diǎn)描寫的微課，媽媽和另一位家長留在學(xué)校做老師的助手。錄了一次，因為設(shè)備故障沒有聲音，另一位家長說：“明天找懂技術(shù)的人修好再錄吧�！笨衫蠋熋碱^緊鎖著急地說“學(xué)生們明天要寫作文，必須配合我的微課，才會有更好的效果，今天必須完成。”別一個家長看老師這樣著急，自報奮勇地說：“我試著修一修。”時間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，最后障礙終于排除，老師興奮的像個拿到糖的孩子，激動地說：“太好了，終于可以錄了�！变浟艘槐橛忠槐�，不是因為這個詞不恰當(dāng)，就是這樣說孩子們不能理解，沒有一遍讓老師滿意的。此時間已經(jīng)接近八點(diǎn)，老師我想對您說：“您的聲音都沙啞了，白天講了一天課晚上還要繼續(xù)，只為了能讓我們寫好作文，您辛苦了！”雖然我的肚子已經(jīng)抗議，但您卻不知饑餓，錄好微課像能給您充肌一樣�！笆郎蠠o難事只怕有心人”最終令您滿意的微課錄制成完成了，您神采奕奕，臉上綻放出幸福的笑容。

　　每當(dāng)下課鈴響，我們似放飛的'小鳥，離開教室來到操場，盡情的游戲。集合鈴響后，我們似離弦的箭迅速、準(zhǔn)確、整齊地站好隊伍，您欣慰地站在那里望著我們。就你像您所說得看到我們像欣賞一幅畫，而此時，其它班級正在老師的指揮下緩慢地站在指定位置，我心里得意洋洋，情不自禁的身體挺得更直了些。這一切都要拜您每天“十個數(shù)”諄諄教誨所賜。

　　老師我想對您說：“您的行為影響著我，對事情不再拖拉，能這一刻完成的決不放在下一刻，讓爸爸媽媽不再為我操心，讓我在學(xué)習(xí)生活中成為一個主動，自律的好學(xué)生，好孩子，我最想對您說：謝謝您，您辛苦了！”

老師我想對您說作文13

　　所有的老師都很棒。我們是一棵一棵的小莊稼，所以老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們。我們是天空中隨風(fēng)飄蕩的云，所以老師就是天空，我們依偎在老師的懷里。老師和我們的母親一樣，總是關(guān)注我們每個人的成長和生活習(xí)慣。老師無處不在，一直關(guān)心著我們……再次，我想對老師說:“謝謝你，老師！你工作很努力！”

　　那是很久以前的故事.

　　我仍然記得我在二年級的時候，那天，我們換了班主任和另一位老師。新老師很好看:長長的黑發(fā)披在背上，就像黑色的絲綢，而且她說得很漂亮。而且，這位老師也很可愛，有一個小鼻子和小嘴，還帶著迷人的微笑。老師有一雙大眼睛。每次我看著老師的眼睛，我都能看到隱藏在老師眼睛里的無數(shù)巨大的星星。當(dāng)然，這位老師似乎很可愛，包括我記得的第一節(jié)語文課。老師在評論我寫的作文的同時稱贊了這篇作文的優(yōu)點(diǎn)。我看到學(xué)生們高昂著頭，挺直著背。老師生動活潑地講述著，把我們帶入了一個不同的世界。下課后，我們?nèi)匀辉谒伎歼@個世界……”老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也關(guān)心我們的日常生活。我記得有一天，我發(fā)燒了。但是我不想缺席或錯過老師的`課，所以我很拘謹(jǐn)?shù)厝チ藢W(xué)校。我一路上感到頭暈?zāi)垦＃�眼睛模糊不�?

　　當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時，我的頭變得越來越模糊，我繼續(xù)僵硬的上唇。直到老師的課來了.

　　課開始了，老師在講臺前講新課，我不情愿地聽著。上了半節(jié)課后，我終于堅持不住“砰”的一聲。我暈倒了，我的同學(xué)和老師們爭先恐后地幫我爬起來。此時此刻，我再也受不了了！同學(xué)和老師一起帶我去了醫(yī)院。這時，我發(fā)高燒.

　　一周后，我的發(fā)燒消失了。我在家休息。

　　下一周來了。老師每天下班后來我家補(bǔ)課。每天，他都堅持為我補(bǔ)課。他不想讓我落后于每個知識點(diǎn)。每天，老師都這樣做。在這樣的循環(huán)中，我可以看到老師的眼睛里充滿了紅色的血絲，我感動得哭了……

　　當(dāng)我恢復(fù)健康回到學(xué)校繼續(xù)上課時，老師對我說，在這一周的發(fā)燒中，老師甚至沒有睡一個好覺。他很擔(dān)心我現(xiàn)在的身體狀況…我又感動得哭了…

　　老師，我想對你說:“老師，謝謝你的關(guān)心和愛護(hù)。”

老師我想對您說作文14

敬愛的胡老師：

　　您好！

　　光陰似箭，眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。與您朝夕相處的日子里，您把我們從無知的孩童變成懂事的少年，您如春雨般滋潤了我們幼小的心田，讓我們茁壯成長，而您卻不求回報。老師，您是仙人掌，我是蟹爪蓮。仙人掌把它的營養(yǎng)都輸送給蟹爪蓮，我們汲取著您的營養(yǎng)。您辛辛苦苦把我們帶到六年級，風(fēng)里雨里，從不叫一聲苦，從不喊一聲累。如今，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我要用優(yōu)異的成績回報您；要向“百善孝為先”的好少年馬鵬飛學(xué)習(xí)，要常懷感恩之心。

　　感恩之心，每個人都應(yīng)該有，對老師的感恩之心，我們更應(yīng)該有。記得有一次，您讓我們在課堂上寫《難忘的一件事》作文。我只寫出了開頭——星期天，我和小伙伴一起比賽玩滑冰鞋。接下來不知該寫什么，我想的時間太長了呀——花都謝了。我心里想：哎呀，怎么老寫不上來呀，我又想著：要不換一個材料？要不問問老師？正當(dāng)我不耐煩時，老師忽然走過來，看了一眼我的開頭，又笑著說：“不會寫了？”我受寵若驚地點(diǎn)點(diǎn)頭�！坝浭伦魑氖紫纫�先引進(jìn)題，然后再按事情發(fā)展的順序?qū)懯虑榈钠鹨颉⒔?jīng)過、結(jié)果，最后還可以寫通過這件事你懂了什么�！崩蠋熃又�說。我立刻宛如一匹千里馬終于找到了伯樂，奮筆疾書。從此我的作文水平一點(diǎn)點(diǎn)提高了。

　　老師，您的一句話讓我從一竅不通變成奮筆疾書；您的一個微笑使我從悲觀變成樂觀；您的一個眼神使我解開了學(xué)習(xí)的困難，使我從困惑變得頓悟；您的'夜以繼日讓我從無知學(xué)得了新知；您的教導(dǎo)，讓我永遠(yuǎn)忘不了！

　　您的鼓勵、您的贊美、您的教導(dǎo)，讓我明白了感恩。光學(xué)習(xí)成績好不知感恩，就像蜜蜂只會采花粉釀蜜，不回報花兒，不回報大自然。我將會以我優(yōu)異的成績來回報您！您是我人生的向?qū)В�把我引向人生正確的道路，使我走出學(xué)習(xí)的迷宮，駛向成功的彼岸。如果沒有您細(xì)心地指導(dǎo)，怎能有我的今天？如果沒有您的指導(dǎo)，我還只會橫豎撇捺。老師，您的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)忘不了。老師，謝謝您！

　　祝您：

　　身體健康！工作順利！

　　您的學(xué)生：王一涵

　　20xx年4月18日

老師我想對您說作文15

　　老師，我感謝你教給了我無窮無盡的知識；老師，我感謝你在無助的時候幫助了我；老師，我感謝你那高大的身影為我撐起一片陰涼；老師，我想對你說，你對我的關(guān)懷我會終生難忘……老師 ，您就像一顆掛在天空中的星星，時時刻刻沖我們微笑，照亮了我們的心靈，心靈的種子發(fā)芽了、開花了，他在愛的陽光下，一天天成長。澆灌它的，不正是老師嗎？

　　記得剛上三年級時，班里來了一位新老師，姓柴。聽說這位老師已經(jīng)教了三十多年的書了，很有教學(xué)經(jīng)驗。但我還是有些擔(dān)心：看您的.面貌，很兇的樣子！我真擔(dān)心以后……哎！能怎么辦呢？ 都遇上了�？赡鷧s給了我大大的驚喜，雖然你已近五十了，卻跟小孩一樣上課不時蹦蹦跳跳，逗我們笑我們。沒幾天，我們就喜歡上了您，整天盼著上語文課。

　　有一次我們正在上作文課，我的肚子突然疼起來。我實在堅持不下來了，便趴在桌子上休息。柴老師見了，便走過來親切地問：“怎么了？”“肚子疼。”我?guī)缀跽f不出話來。柴老師馬上帶我去 了學(xué)校的衛(wèi)生室，可衛(wèi)生室的阿姨說，要趕快回家休息。一聽這，柴老師更加著急了，馬上給我家長打了電話，又小聲地說：“沒帶錢啊，要是帶錢就能陪她上醫(yī)院看看去了。”我當(dāng)時差點(diǎn)就哭出來， 我多么想對你說，肚子疼是通常的事，一會兒就好了，可是我什么也說不出來……第二天我上學(xué)時，您一件找我就又詢問起我的病情來。我好想對您說謝謝��！你真是天底下打著燈籠都找不到的好老師 ，謝謝你給我關(guān)懷！

　　時間過得好快啊，四年級的期末考試就要來臨了。有一天柴老師突然對我們說：“孩子們，這有可能是我給你們上的最后一節(jié)課了，新的老師姓王�！蔽彝蝗挥幸环N莫名的感覺，仿佛是不舍… …

　　柴老師沒有走，是因為他愛我們，現(xiàn)在我要對柴老師說：“老師，我也愛您！”

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