（實(shí)用）交通工具作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的交通工具作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

交通工具作文 篇1

　　我希望未來的交通工具是用太陽能驅(qū)動(dòng)的汽車，因?yàn)檫@樣子更節(jié)能、更環(huán)保。未來的汽車，具有防震功能，地震來的時(shí)候，車?yán)锏牡卣饍x會(huì)叫起來，車會(huì)緩慢的停下來，車門全部打開，以便逃生。即使沒有逃出來，車?yán)锏腵gps定位系統(tǒng)會(huì)呼叫救援隊(duì)，讓救援隊(duì)來救你。未來的汽車，有抽水、排水功能，在多雨季節(jié)，汽車容易熄火，未來的汽車，它具有抽水、排水功能，當(dāng)它探測到積水，就會(huì)啟動(dòng)抽水功能，抽到的積水會(huì)流到車后面的排水區(qū)域，順利流出。未來的汽車，還具有換膚功能，能根據(jù)人的心情與愛好來改變顏色和款式。未來的汽車真是太先進(jìn)了，我真想馬上擁有它！

交通工具作文 篇2

　　有時(shí)想象，我們的未來是什么樣子呢？我想：未來，是可愛的；未來，是美麗的；未來，是……看到現(xiàn)在擁擠的馬路，噴吐的汽車尾氣，我想，未來……

　　未來，未來的交通工具，一定會(huì)千奇百怪。出門時(shí)，每個(gè)人都可以帶四張卡片，藍(lán)色的、白色的、灰色的和彩色的。

　　藍(lán)色的，畫著一條小魚。只要用手緊緊抓住它，三秒鐘，就可以變成一條魚，而想變成什么魚，只要在“變身”的三秒鐘內(nèi)默念十遍，就可以了。變成了魚，人們遇到大海就不要用發(fā)愁，人們遇到海嘯也不必發(fā)愁。只要帶著這“魚卡”，看到水就變成了魚，到達(dá)陸地，就再變回人……

　　白色的，畫著一只小鳥。只要用手輕輕撫摸它，十秒鐘，小鳥就會(huì)搖頭擺尾飛出來，慢慢長大，從一只小鳥的體積，到一架飛機(jī)的體積……從可以坐下一個(gè)人，到兩個(gè)、三個(gè)……直到你喊“�！薄�—就像孫悟空的神奇金箍棒。那時(shí)，大家就可以坐在小“飛機(jī)”身上，在空中翱翔。而下了“飛機(jī)”，就找不到它了。

　　灰色的.，畫著一輛自行車。只要用手使勁一摁它，自行車就立馬來到你身邊；再摁一次，它就會(huì)消失得無影無蹤。

　　彩色的上面畫著許多玩具，滑板、旱冰鞋等。只要用指甲在你選中想玩的玩具后面畫一個(gè)對(duì)號(hào)，它立刻就會(huì)出現(xiàn)在你身邊。而把對(duì)號(hào)抹去，它就像自行車的結(jié)局一樣了。

　　未來，是可愛的，未來，是美麗的，未來，是……想到未來，我不再擔(dān)心那擁擠的馬路，汽車的尾氣，隨著科技的發(fā)展，它們一定會(huì)消失的。

　　山東淄博高青縣高青縣中心路小學(xué)五年級(jí):張瑞雪

交通工具作文 篇3

　　每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)，走在去學(xué)校的或回家的馬路上，沒天都會(huì)看到馬路上車輛、行人熙熙攘攘；其中有不少老人和孩子在人流與車流中不停地穿梭，他們步履蹣跚，行走艱難；每當(dāng)我看到這一幕，都情不自禁的想上前幫他們，但看見身邊疾馳而過的各種車輛，使我望而卻步。

　　回到家里寫完作業(yè)，晚飯后洗漱一便，早早的上床睡覺明天還要早起上學(xué)，不久便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在睡夢(mèng)中我夢(mèng)見自己突然長大了，周圍的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化，就連我白天看到的交通狀況也發(fā)生了變化；那時(shí)的交通工具變成了一個(gè)像毯子一樣的飛行物，飛毯的右上角有一個(gè)可以自由伸縮的'天線，它可以接受來自衛(wèi)星的無線信號(hào)，正前方有一個(gè)帶顯示屏的集成電路板，它是控制整個(gè)飛毯的關(guān)鍵系統(tǒng)，里面不但可控制飛毯的升降、速度，而且還設(shè)有雷達(dá)導(dǎo)航，只要我們?cè)陲@示屏上輸入我們想要到達(dá)的目的地，它可以根據(jù)系統(tǒng)指令安全的到達(dá)。飛毯的前后左右上下都設(shè)有躲避障礙物的雷達(dá)設(shè)備，不用擔(dān)心我們和飛毯回碰到任何的障礙物，如果發(fā)生險(xiǎn)情躲避障礙物的雷達(dá)設(shè)備會(huì)制動(dòng)幫我們分析、解除危險(xiǎn)；另外它還有一個(gè)更加主要的特點(diǎn)；它的動(dòng)力全靠太陽能和光能，不到節(jié)能而且環(huán)保；還有一個(gè)就是他可以自由折疊、自由伸縮，當(dāng)人們著陸以后可以吧飛毯折疊起來裝進(jìn)挎包，不安小巧而且靈活。

　　我也嘗試著打開飛毯，系上安全帶，輸入我們學(xué)校的地址，飛毯就徐徐上升、向我們學(xué)校的方向前行，我坐在飛毯上，心里甭提有多高興了，興奮地我是手舞足蹈。

　　突然一陣響聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，原來我在夢(mèng)中手舞足蹈時(shí)吧蓋在我身上的被子蹬到了床下，媽媽看見了來幫我從新蓋上。

　　醒來后我思緒萬千，久久不能入睡，我下定決心，今后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來也要制造出像我夢(mèng)里一樣的飛毯，來緩解我們這個(gè)城市的交通壓力，為人們出行做出貢獻(xiàn)。

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