2023中學歷史教研組工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的2023中學歷史教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2023中學歷史教研組工作計劃1

　　一、現(xiàn)狀分析

　　1．教師現(xiàn)狀分析

　　本組共有成員8名，其中市級骨干教師3名，區(qū)級骨干教師2名，高級教師6名。中青年教師居多，應(yīng)該說是一個年輕的、充滿活力的團隊。

　　2．學科發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　本組在近幾年得到了較大的發(fā)展，一批中青年教師迅速成長，成為我校教育教學的骨干力量，為學校的持續(xù)發(fā)展作出了較大的貢獻。但我們也清醒地認識到，與同類學校相比仍然有一定的差距，還沒有形成自己的響當當?shù)钠放啤?/p>

　　二、教研課題

　　1、各年級備課組有關(guān)教師領(lǐng)銜的各個微型課題

　　2、《構(gòu)建自主、互動、生命化高中歷史課堂的研究》

　　3、《以“問題場”為載體的高中歷史課堂教學實踐研究》

　　三、工作措施

　　在新的學期里，我組學科教研工作一方面將遵循市區(qū)兩級教研室的規(guī)定，以課程改革為中心，進一步改進教學研究方式，組織教師認真學習研究歷史課程標準和教材，在課程改革的實踐中，引導并幫助教師不斷提高對課程的理解水平和課堂教學能力；另一方面將圍繞學校新學期教學工作要求，以“板塊三串式備課”和“二備二上”、“微型課題研究”為抓手，深入學習領(lǐng)會我校的辦學理念，努力將先進的辦學理念內(nèi)化、落實到日常的教育教學實踐中去。圍繞構(gòu)建清晰、高效課堂這個目標，全面提升教師專業(yè)水平和教學質(zhì)量；貫徹一個標準（課程標準），提高兩種能力（培養(yǎng)學生自主能力及教師挖掘、整合教學資源的能力），注重實效，為我校工作整體水平的提高作出我們應(yīng)有的貢獻。

　　第一、抓實常規(guī)工作

　　1、加強備課。強化備課組的集備功能，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經(jīng)驗共享、智慧共享。

　　2、認真上課，切實提高課堂教學效益。做好教學活動的設(shè)計、分析、評價和總結(jié)工作。注重對學生學習興趣的培養(yǎng)，努力調(diào)動學生的學習積極性；注重方法的指導，及時將知識歸納、總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡(luò)；重視考前訓練和講評，研究高考，提高學生的應(yīng)變能力。扎實有效地開展研究性學習活動，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)；加強現(xiàn)代多媒體教學技術(shù)的學習，使每一位教師都能靈活運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高課堂教學效率。

　　3、作業(yè)量要適當，不留重復機械性的作業(yè)；留了作業(yè)要及時批改、反饋。

　　4、加大對學生的檢查力度，課堂上要經(jīng)常提問或安排小考；每個單元之后要進行單元測試；每次月考之后要及時召開備課組分析會，及時診斷、反思，及時研究、制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決。

　　5、堅持相互聽課、相互評課。嚴格執(zhí)行組內(nèi)公開課制度，組內(nèi)多討論、多交流。通過聽課等形式促進教學活動的科學性與實效性。發(fā)揚本組“傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，新教師不光要虛心向老教師學習，多聽課，多請教，更要多鉆研，老教師也能從新教師身上感受不同的教學風格，取長補短，做到教學相長，共同進步。

　　6、定期開展教研活動。群策群力，匯集全組智慧，推進校本研究，以開拓進取的精神搞好常規(guī)教學工作組織本組教師認真鉆研教材和課標，積極參加各級各類教研活動，一方面了解最新的教改動態(tài)和信息，另一方面，也促進教師專業(yè)成長。

　　第二、大力改進課堂教學

　　國家義務(wù)教育歷史課程標準指出：歷史課程改革應(yīng)有利于學生學習方式的轉(zhuǎn)變，提倡學生積極主動的參與教學過程，勇于提出問題，學習分析問題和解決問題的方法，改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式；歷史課程改革應(yīng)有利于教師教學方式的轉(zhuǎn)變，樹立以學生為主體的教學觀念，鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教學途徑，改進教學方法和手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，為學生學習營造一個興趣盎然的良好環(huán)境，激發(fā)學生學習歷史的興趣。這里所提出的兩個“有利于”，概括地說就是——發(fā)揮兩個作用（主導與主體），轉(zhuǎn)變兩個方式（教與學），使歷史課堂多多呈現(xiàn)“動”與“活”的情景，從而實現(xiàn)課堂教學的“優(yōu)化”。因此我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的師生關(guān)系，探究學生的'學習方式。在教學過程中，教師應(yīng)成為一個組織者和一個引導者，倡導和鼓勵學生自主學習、合作學習和探究性學習，靈活運用“自主、合作、探究”的學習方式，促進學生素養(yǎng)的全面提高，真正讓學生愛學習，會學學習！多動腦筋，多想辦法，密切與實際生活的聯(lián)系，使學生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學習知識、理解知識和拓展知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐應(yīng)用能力。

　　第三、切實搞好校本教研活動

　　1、根據(jù)新課程理念和要求，對課型與教學模式作更加深入地研究，本學期高一、高二、高三重點研究復習課和講評課。教研要與歷史學科中考熱點、疑點、難點相結(jié)合。要梳理學科知識體系，明確學科主干知識，考試重點。明確學科基本技能以及學科能力要求達到的相應(yīng)標準。研究學科基本觀點、思想方法并體現(xiàn)對學生認知結(jié)構(gòu)，思維發(fā)展應(yīng)實現(xiàn)的水準。弄清制約學生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節(jié)，選好復習的切入點、突破口。研究復習的策略、對策，結(jié)合學科專題解決好復習課怎么上。通過復習研究課、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑。

　　2、根據(jù)學校的校本課題“挖掘整合教材資源，培養(yǎng)學生的自主能力”，并結(jié)合我組實際和學科特點，本學期組織教師重點進行“新課程背景下微型課研究”活動，我們將定期開展研究工作，為我們的教學服務(wù)。

　　3、集體備課要按照學校制定的基本程序進行：分配任務(wù)→制定計劃→主備人精備→集體研討→個人細備→分散上課→教學反饋。

　　4、鼓勵組內(nèi)教師寫詳案，教案中要突出學生的主體地位、著力進行課堂情景設(shè)置與問題串設(shè)計，有獨到見解和創(chuàng)新，在教案上有特殊批注，以備常規(guī)檢查和參加優(yōu)秀教案評比。

　　5、積極參加聽、評課活動。根據(jù)學校安排，本學期各備課組成員要結(jié)合校本教研推出一節(jié)公開課，每一位任課教師都要積極參與磨、聽、評課并及時進行反思，并將聽、評課文字材料上傳校園網(wǎng)。

　　6、加強青年教師培養(yǎng)。組織本組教師以老帶新、互幫互學活動，從而力促青年教師迅速成長。督促青年教師加強基本功訓練，激勵青年教師參加各種級別基本功競賽，主動、積極投入課改，及時進行教學反思、撰寫教學后記、教學論文，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。鼓勵老師們訂閱學科雜志，了解、學習前沿知識，開闊眼界，在教學上瞻前顧后，高屋建瓴。

　　第四、認真抓好畢業(yè)班教學工作

　　1、積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學科要做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查。著力提高課堂效率；課后認真做好培優(yōu)補差工作。對于兩類希望生，要依據(jù)學生個性實施因材施教，為他們定準目標，定期輔導，對他們提出更高的要求，促使他們更好發(fā)展。同時做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

　　2、組織高三教師認真鉆研、深入研究近年高考歷史試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。聯(lián)系近幾年考試題，探討復習新思路；及時汲取外部信息，調(diào)整教學策略，使高三的復習教學更具有科學性和實效性。

　　最后，在教務(wù)處直接領(lǐng)導下，我們歷史教研組全體教師一定能夠團結(jié)協(xié)作，以大局為重，圓滿完成本學期的各項任務(wù)！

2023中學歷史教研組工作計劃2

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實新課改精神，圍繞學校工作計劃和教學計劃，堅持求真、務(wù)實的工作思路，調(diào)動全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學這個中心，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學質(zhì)量。

　　二、工作內(nèi)容及要求

　�。ㄒ唬┲攸c做好高三復習備考工作

　　1、落實好聽評課活動。二輪專題復習期間，每位高三教師學科組內(nèi)的聽課活動不少于4節(jié)，并寫出關(guān)于專題復習教學的反思文稿，并按教科室要求組織好反思交流會。

　　2、做好高考備考經(jīng)驗交流總結(jié)，即“金點子座談會”。緊緊圍繞如何有效提升學生高考成績和如何優(yōu)化后期教學工作兩個話題展開，分享交流積累的好的經(jīng)驗和做法，達到優(yōu)質(zhì)資源共享，以便協(xié)助2017屆高三做好高考備考工作。各位教師針對自已所帶班級，學情進行具體分析總結(jié)，本次活動將在第九周進行。

　　（二）課堂教學改革

　　1、積極參加“課堂教學改革”。構(gòu)建魅力新課堂，適應(yīng)課改新常態(tài)，將我�！白灾鞲咝дn堂”改革推向深入。真正體現(xiàn)出“自主、合作、探究”的教學模式。

　　2、備課組要充分利用集體備課時間，深入探討“學案導學”中的關(guān)鍵問題，例如：學案如何突出重點、難點，學案如何有效引導學生探究新知識的生成，學案編寫如何拓展學生的視野，一份學案到底如何讓所有老師使用起來得心應(yīng)手，體現(xiàn)出很強的邏輯性，課堂教學中如何控制學生討論和教師講授的時間，課堂如何讓學生的討論更有效，如何讓教師的引導啟發(fā)更高效，如何有效的完成教學任務(wù)等等。針對這些平時教學中存在的問題，進行思考、研討，并找出解決的策略。

　　3、理解并在日常的教學中踐行歷史學科五大核心素養(yǎng)，唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷等，著力培養(yǎng)學生的歷史思維能力，比如運用唯物史觀的立場、觀點和方法，才能對歷史有全面、客觀的認識；在特定時間和空間中對事物進行觀察、分析的觀念；對獲取的史料進行辨析，并運用可信史料努力重現(xiàn)歷史的真實態(tài)度與方法；以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態(tài)度與能力等等；樹立立德樹人，有社會責任感和人文追求的高中生，以適應(yīng)當前高考。

　　4、針對歷史教學的特點，在教學中如何有效運用傳統(tǒng)方法“講授法”，以彌補學生知識中的缺陷，以培養(yǎng)學生對歷史的認知和對歷史課堂的興趣，讓學生不僅喜歡歷史還要喜歡歷史課；同時探索如何在歷史課堂中運用文學知識，使枯燥生硬的歷史更顯情感，達到文史結(jié)合，有效促進教學效率的.提升；加強專業(yè)知識的學習，有效整合知識，提升自己專業(yè)素養(yǎng)。

　　5、組織“賽教活動”。通過近幾年的課堂改革實踐，積累了一些成功的做法，為了進一步分享和推廣，要求組內(nèi)充分利用集體智慧，共同研討，上好每一節(jié)觀摩研討課，起到引領(lǐng)和帶動作用。積極總結(jié)課改理論成果，觀摩結(jié)束后要召開專題會議進行總結(jié)反思，深入探討打造有效課堂的途徑和方法，并積極撰寫論文，從理論和實踐兩個層面進行分析總結(jié)。本次活動從第四周持續(xù)到第七周，分為預賽、復賽和決賽三個階段，復賽階段以教研組為單位進行，產(chǎn)生參加縣教學能手選手。通過賽教活動旨在提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

　　6、加強課題研究。為了促進信息技術(shù)與學科教學的深度融合，2017年是“規(guī)劃課題”能否順利結(jié)題的關(guān)鍵一年，課題組成員要及時交流研討，在組長統(tǒng)一安排下按照申報要求開展相關(guān)研討工作，力爭按時順利結(jié)題，從而推動教學實踐活動向前發(fā)展。

　　（三）教師專業(yè)發(fā)展

　　1、配合教科室加強青年教師的培養(yǎng)工作。

　　2、利用網(wǎng)絡(luò)資源和專業(yè)雜志，學習了解微課、翻轉(zhuǎn)課堂的基本知識，積極參與微課制作培訓和微課評選活動。提高老師在教學中熟練運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力。

　　3、加強自身學習和相互交流，了解未來高考的改革的方向和高中課堂教學的變化。

　　4、進一步加強學案導學模式的運用研究。

　　5、各學科按計劃開展組內(nèi)活動。

　　6、各位老師必須完成每學期10節(jié)的聽課任務(wù)。每次聽課必須認真填寫聽課評課手冊，在評課中積極發(fā)言研討交流。

2023中學歷史教研組工作計劃3

　　一、工作目標

　　以提高課堂教學效益為抓手，以提升本學科教育教學質(zhì)量為目的。為學校發(fā)展奠基，為教師專業(yè)成長搭建平臺，為學生學習提供實用性指導。從基礎(chǔ)年級抓起，側(cè)重于畢業(yè)年級，力爭09年中考歷史學科成績繼續(xù)平或略超市均分。高考達B率要接近或平市平均達B率。

　　二、工作思路

　　1.抓實課堂教學。本學期將進一步抓實課堂教學。通過召開教研組長會議、教學隨機視導、開展教研活動等途徑，對課堂教學中存在的現(xiàn)象與問題進行研討與交流，形成一些指導性意見。引導教師要改進教學方法，力求激發(fā)學生學習主動性，扎扎實實提高課堂教學實效。

　　2.培育學科團隊。本學期將繼續(xù)發(fā)揮原有的區(qū)骨干、學科帶頭人以及評出的“名特優(yōu)”教師的輻射作用。讓他們帶好頭，上好課，從教學、教研等方面幫助并指導身邊的教師，帶領(lǐng)他們一起進步。同時，將利用本學期開展的新一輪區(qū)骨干、帶頭人評選活動，進一步發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)優(yōu)秀教師，形成一支精良的`學科團隊。

　　3.幫扶薄弱學校。本學期將把工作重點放在幾所薄弱學校。初中將對中考成績比較靠后的學校進行全面分析，查找原因，尋求解決對策。讓那些做得比較好的老師與學校與其結(jié)對幫扶，盡快提高成績，縮小差距。高中這一塊主要抓秣陵中學，尤其是組合后的天印高中，它們是提升xx區(qū)高中歷史學科成績的關(guān)鍵增長點。

　　4.引導教師教研。我始終認為，一名優(yōu)秀的教師僅僅把書教好是不夠的，還必須學會反思，學會教研，自我規(guī)劃，引導自己向?qū)W者型、專家型教師發(fā)展。作為教研員，本學期甚至更長時間將根據(jù)自身體會，在引導教師如何開展教研、提升自我素質(zhì)方面做一些嘗試與努力，搭建相關(guān)平臺，努力為教師成長服務(wù)。另外，建議并推薦教師堅持讀一些有關(guān)教育教學方面的書籍，積極撰寫讀書筆記與教學反思。

　　5.關(guān)注中考、高考。考試是檢測教學的有效手段，不僅必須，也很重要。中考、高考更是“指揮棒”。關(guān)注中考、高考有關(guān)信息，并及時傳達給每位教師，作為教研員，責無旁貸。本學期將時刻關(guān)注這方面的變化，為初高中的歷史教學與考試正確導航，少走彎路。

　　6.收集教學資源。他山之石，可以攻玉。如今是信息時代，工作節(jié)奏快，教學資源異常豐富。教師如果一味埋頭拉車，而不重視抬頭看路，可能最后會走彎路、回頭路甚至絕路。本學期一方面繼續(xù)引導教師自己收集整理一些資源，結(jié)合本校實際，選擇性的吸收利用。另一方面，我將繼續(xù)通過多種渠道與途徑收集優(yōu)秀的教學資源為老師們的課堂教學服務(wù)。

　　三、工作要點

　　1.8月底至開學初，制定本學期學科教研工作計劃。

　　2.第2周召開全區(qū)教研組長會議。

　　3.9月7日組織高三歷史教師閱卷以及相關(guān)教師解題競賽。

　　4.組織全區(qū)初三歷史教師解題競賽。

　　5.組織全區(qū)初高中歷史學科好課程評比活動：

　　校級：9月份；片級：10月份；區(qū)級：11月上旬

　　6.組織開展全市南片三區(qū)縣高三歷史復習研討活動。

　　7.組織區(qū)歷史學科“名特優(yōu)”后備人員教學展示活動。

　　8.組織初高中相關(guān)年級期中檢測的命題與閱卷工作。

　　9.組織全區(qū)歷史學科的“骨干教師”、“學科帶頭人”評選活動。

　　10.組織初高中相關(guān)年級期末檢測的命題與閱卷工作。

2023中學歷史教研組工作計劃4

　　本學期，在校領(lǐng)導和教導處的領(lǐng)導下，在全體歷史老師的努力下，順利完成了各項教學教研任務(wù)，并緊跟新課改的步伐，在學習中實踐，在實踐中總結(jié)提高。

　　一、指導思想

　　以素質(zhì)教育為目標，以新課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，以學生發(fā)展為本，以教學常規(guī)為基礎(chǔ)，以教學科研為先導。本學期，每位歷史組老師都積極投入教育教學工作，抓住教學常規(guī)，全面推進新課程，探究有效教學課題，提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè)，形成優(yōu)秀群體

　　培養(yǎng)高素質(zhì)的學生，需要有高素質(zhì)的教師。本學期，我們歷史組有七名成員強化了備課組建設(shè)，要求老師具有先進、前位的教育教學思想；具有獨立科研的能力；具備扎實的專業(yè)素質(zhì)；熟練掌握并運用現(xiàn)代教育教學技術(shù)。為此，我們積極參加各類培訓、專家講座，結(jié)合學�；顒樱�積極開展相關(guān)閱讀，認真?zhèn)湔n，認真研討。組內(nèi)教師風氣正，觀念新，能力強。教師成長迅速，初步形成了自己獨特的教學風格。

　　（二）加強學科建設(shè)，形成學科特色

　　加強學科建設(shè)，走發(fā)展內(nèi)涵的道路，始終是我們教學工作的指導思想和中心任務(wù)。本學期學科建設(shè)的具體做法和取得的成績?nèi)缦拢?/p>

　�、抛コＲ�(guī)、重落實

　　每位教師精心研究教材，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生，切實做好每一步驟的工作。我校要求每學期聽課30次，間周教研一次。

　　⑵抓科研、重創(chuàng)新

　　在小專題活動中，我校的專題是《歷史課堂閱讀能力的培養(yǎng)》，圍繞小課題，我組教師查教參，上網(wǎng)瀏覽，互相討論，力求發(fā)揮閱讀在課堂中的.作用，事半功倍。備課組活動時，統(tǒng)一進度、教學重點和難點，設(shè)置習題。充分重視集體的力量。在教研室組織的大教研活動中，我們學校成員積極參加，有網(wǎng)上論壇、實地聽課、討論等。通過參與，取長補短。

　�、羌訌娍荚囇芯�

　　教育現(xiàn)實中，分數(shù)不僅是學生的命根子，也成為衡量老師、學校的重要標準。在現(xiàn)實中，我們無法回避應(yīng)試教育。但是任何事情都是有規(guī)律可循，須講求科學的。針對課堂實效性活動。各位老師在實踐中總結(jié)出的“一講、一背、一默、一練、一清”的有效復習模式。每節(jié)課都進行小測。教師全批，學生全改。都既增強了課堂教學的針對性和有效性，又極大的節(jié)省了學生的課余時間，提高了教與學的效率。

　　三、不足：

　　1、加強對歷史課程標準、歷史學科最新教育理論的學習和運用，以備課組為單位進行學習，以教研組為單位進行討論，備課組各推出一堂示范課進行研究。

　　2、更多、更好地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學，加強教研組老師之間教學資源的交流和共享；每個備課組負責教研組網(wǎng)頁的一個欄目，把教研組網(wǎng)頁建設(shè)得更好。

　　3、在常規(guī)教學方面，要改進的有：多聽課更要多評課，博采眾長；充分調(diào)動備課組長工作的熱情，充分發(fā)揮其學科骨干作用；在做好學校各項常規(guī)工作的同時，強化集體備課，發(fā)揮集體的力量。

2023中學歷史教研組工作計劃5

　　今年9月份在聽取了區(qū)教研室**主任在全區(qū)歷史教研組長會上的講話后，特別是高一到高三年級的終端成績顯示的數(shù)據(jù)分析后，有了不少的動力同時更多的是深感壓力。本學期教研組工作的整體思路是：以區(qū)教研室工作會議為指導，學校工作計劃為目標，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進取，全面提高教學質(zhì)量。根據(jù)學校的工作精神和歷史教學實踐，我們制定了明確的工作目標，加強提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加強專題探討，改進教學方法，加強新課程實踐，提高教育的有效性，重視教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組、備課組工作的作用。

　　一、主要工作

　　1．高三年級

　　高三畢業(yè)班工作為重中之重。①認真研究高考說明和14、15、16年江蘇高考試題的特點。堅持集體備課，扎實做好復習，提高復習課的針對性、實效性，指導考生把學科知識和能力要求落實到復習備考之中。定期組織前高三教師深入聽課指導，幫助現(xiàn)高三教師及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；定期參加高三備課組的集體備課。②利用每周限時作業(yè)的機會加強學生知識實際運用等各項能力的培養(yǎng)。③認真做好階段檢測，及時發(fā)現(xiàn)教與學當中存在的問題與缺陷并即時進行調(diào)整，做好學生的學習心態(tài)及學習態(tài)度的輔導工作。④加強考試研究及考試信息的收集。力爭讓我校高三歷史在2018年的高考有所突破。

　　2. 高二年級

　　省學業(yè)水平測試工作時間緊、任務(wù)重，要從早謀劃。①認真研究考試說明和14、15、16年的省學測試題，明確其特點和考試重點，提早復習，復習要有針對性。②本學期完成一輪復習，做好模擬訓練。③研究高效的課堂復習模式，為明年省學測考試多一些學生達A打下基礎(chǔ)。

　　3.高一年級

　　高一教學首先做好初高中的銜接，了解學生初中歷史學習情況和對高中歷史學習的要求。培養(yǎng)歷史學習方法，加大歷史信息的傳輸，培養(yǎng)歷史意識，為以后的教學調(diào)整打好基礎(chǔ)。進行校本課程的開發(fā)，做到有計劃、有實施、有記錄、有成果。

　　4.繼續(xù)探討課程改革

　�、倮碚搶W習：繼續(xù)實現(xiàn)觀念轉(zhuǎn)變、樹立課改理念成為重中之重。配合學校教務(wù)處教科室組織的教師發(fā)展規(guī)劃及校本培訓的實施；以教研組為主要形式組織教師深入學習《高中歷史新課標》、《走進高中新課程》《友善用腦》和《考試說明》等新課程改革理論，并撰寫心得體會。②課堂實踐：倡導歷史探究課嘗試，將探究合作學習與學科課堂教學結(jié)合在一起。鼓勵老師的各級公開課大膽進行新課程新教法的課堂嘗試。

　　二、教學常規(guī)工作

　　認真執(zhí)行學校的新學期工作計劃，抓好備課、上課、作業(yè)布置、課后輔導、評價及教研等各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學。①備課：加強各備課組的集體備課活動。做到統(tǒng)一教學進度、資料和考試；開展教法、學法研討。每周一次的備課活動要定時間、定研究主題、定中心發(fā)言人、并填寫好備課活動記錄本，教研組配合學校教務(wù)處不定期抽查。②上課：作業(yè)布置：加強書面作業(yè)的布置、落實、批改與講評，引導同學從平時做起。③在教案上要體現(xiàn)課后教學反思，其內(nèi)容包括教學設(shè)計實施情況、師生互動情況、教學目標達成情況、存在問題和改進意見等。④把好各備課組期中、期末考試試卷的.命題關(guān)，各備課組要寫出書面教學質(zhì)量分析報告，教研組幫助進行分析，對教學上存在的問題及時進行調(diào)研并提出補救或改進措施。

　　三、校本培訓與教研組建設(shè)

　　校本培訓：①利用教育活動時間學習課改理論，交流各人看到的好文章等。②鼓勵教師利用課余時間認真學習相關(guān)教育教學理論文章及專著，利用好《歷史教學》、《歷史學習》、《中學歷史教學參考》等專業(yè)雜志，做好學習筆記。

　　教研組建設(shè)：繼續(xù)提出隨機研討，營造濃厚的教研氛圍。提倡教師之間互相聽課，按照學校要求每位教師每周聽課不少于1節(jié)，聽課記錄中應(yīng)有簡要的聽課意見或評價，做到取長補短。組織好公開課的開設(shè)與評課。②繼續(xù)完善教研組各種教學復習材料的積累歸類整理；繼續(xù)充實并有序整理教研組的電腦“資源庫”。④充分發(fā)揮骨干教師的示范作用及教研組的輻射作用。

　　四、公開課安排：（略）

2023中學歷史教研組工作計劃6

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞學校中心工作，協(xié)助教務(wù)處、教研室、年級等有關(guān)職能部門，結(jié)合歷史教研組實際，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，把新課程標準的新思想、新理念和歷史課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，提高本學科的教學質(zhì)量，努力建設(shè)一個團結(jié)和諧，積極向上的教研組集體。

　　二、工作重點：

　　1、重視理論學習，端正教育思想，建立學習型教研組。

　　開展學習歷史新課程標準和教育理論等活動，建立學習型教研組，充分重視每周五的教研活動質(zhì)量，逐漸實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)化，并與課堂實踐相結(jié)合。

　　2、加強對去年教學的反思及對明年中、高考改革的新動向研究，提高課堂教學實效。積極關(guān)注xxxx年中、高考方案，帶著中、高考的'思維考慮新學期的教學。初三、高三老師加強研究xxxx年中、高考試題，認真領(lǐng)會中、高考改革的精神和實質(zhì)，加強高考改革、課程改革、及教學改革三者之間關(guān)系的研究，確保歷史教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　3、落實教學常規(guī)，認真搞好集體備課和教學反思等一系列活動。嚴格教學常規(guī)的落實，認真制定各年級的教學計劃，并在教學實踐中不斷調(diào)整和完善。真正做到“六認真”（認真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導）。加強備課組的集體備課和相互聽課，做好說課、評課、教學反思。本學期每人聽課不少于20節(jié)。同時做好期中、期終的出卷、閱卷、質(zhì)量分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。

　　三、具體工作安排

　　１、制定落實教研活動計劃

　　明確學期工作重點，集中精力抓好高中歷史教學，特別是高三的歷史教學，針對學校制定的高三教學目標，配合學校教育、教學管理，注重課堂即時效率，同時落實細節(jié)：

　�、佟⑼晟苽湔n組工作，隔周一次，常交流、多研究，特別是對高考信息的采集、研究分析。

　�、凇⒔Y(jié)合學校月考制度，做好平時測試工作，高三兩周一次常規(guī)考試，認真、及時批改，分析、總結(jié)，找出學生學習的薄弱點，查漏補缺。

　�、�、認真完成聽課計劃，教研組長、備課組長每學期不少于20節(jié)。

　　2、加強備課組活動，提高教學質(zhì)量

　　利用集體備課，豐富課堂教學，是本學期教研活動的一個重要工作。對高三的復習，認真組織備課，分解教學過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的教學計劃。精選資料，精選試題。認真做好提前備好一周課。

　　3、抓好課堂教學，活躍課堂氣氛，提高課堂效率

　　本學期將緊緊圍繞素質(zhì)教育，以高考改革為契機，著重提高課堂即時效率。在活動中，將根據(jù)教研組實際情況，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學過程，使學生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。

　�。�、組織教育理論學習，撰寫教研教學論文

　　以提高自身素質(zhì)為主，認真學習教育理論，綜合提高教學能力，及時了解教育、教學動態(tài)，同時能總結(jié)教學心得，撰寫教育教學論文。并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。

　�。怠⒓訌姼呷�、初三年級備課組教研與協(xié)調(diào)工作的指導，積極收集和研究中高考信息，加強畢業(yè)班教學方法的研討，特別是要動員全教研組力量，集體研究新課程教材內(nèi)容，借鑒新課程的觀點，引用新教材的材料，按照新課程的標準來思考問題，促進歷史中、高考成績的提高。

　�。叮�積極組織全體組員參加省、市兄弟學校開辦的課堂教學觀摩活動，通過觀摩學習對比自身的不足之處，進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。

　　７．認真負責抓好常規(guī)教學檢查工作，根據(jù)學校要求，在期中，期末期間檢查各位教師的教案編寫情況，教學進度，聽課情況，作業(yè)批改情況以及教學反思情況等等，好的給予表揚，不足的要給予批評指正。

　　８、抓好教學示范課，促進發(fā)展。

　　本學期積極配合學校做好青藍杯教學比賽課，另外還準備組織高一、高二年級的教師在科組內(nèi)同課異構(gòu)課，從中發(fā)現(xiàn)問題，求得進步。

　　9、定期召開教研組會議，研究教學教研工作，充分發(fā)揮教研、備課組在提高課堂教學質(zhì)量方面的作用。

2023中學歷史教研組工作計劃7

　　今年江蘇省出臺了“五嚴”規(guī)定，減負增效成為必然的要求。命對這樣的形勢搞好教研組工作更有必要。為了更快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，更好地投身于這場挑戰(zhàn)，不斷提高課堂教學效率，創(chuàng)造性的開展工作，認真落實學校布置的各項工作，歷史教研組全體老師將以課程改革為中心，進一步深化教學改革，以教研工作的創(chuàng)新促進教學工作的創(chuàng)新。本學期具體工作內(nèi)容及措施如下：

　　第一、建設(shè)一個團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的團隊新的學校要求全體老師必須轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認識，振奮精神打一場硬仗。在本組內(nèi)形成互相關(guān)心、互相幫助、暢所欲言、群策群力、團結(jié)協(xié)作、研究務(wù)實的良好風氣，是打好這場硬仗的前提。因此，本學期要大力抓好組風建設(shè)，制定教研組管理制度，以制度來管人，建設(shè)一個團結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的團隊。

　　第二、加強教學基本功的訓練，提升教研組老師的整體水平“一花獨放不是春”，“眾人拾柴火焰高”。只有全組老師的整體教學水平提高了，學校的教學水平和教學效益才會提高，學校的影響力才會擴大。具體措施如下：

　　1.抓好日常教學常規(guī)，即教學工作計劃、備課、課堂教學、作業(yè)、輔導、復習考試、質(zhì)量檢查、教學總結(jié)。

　　2.教研組長深入課堂聽課，與組內(nèi)老師互相交換意見，相互學習，以促進共同進步。

　　3.組內(nèi)老師定期和不定期集體聽課、評課。每學期每個老師上2次公開課，教研組長上3次公開課。

　　4.利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行課堂教學，歷史學科涉及知識面廣，鼓勵多采用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效率。

　　5.教研活動時，堅持學習教育教學理論和教學經(jīng)驗文章以及學習歷史教學的'權(quán)威刊物，學習課程改革的先進理念；以全新的視角審視教材，走進課改，各自發(fā)表自己的意見，暢所欲言，交流心得體會以更新觀念，提高修養(yǎng)。

　　6.認真撰寫論文，每學期每位老師交一篇教育教學論文，并且互相交流學習。

　　7.加強與其他學校的聯(lián)系，使得信息靈通，有利于教學質(zhì)量的提高。

　　三、加強集體備課，優(yōu)化教學設(shè)計集體備課是在新時期合作成為社會主題情況下對教育教學的必然要求，也是學校在教育教學改革不斷深入的形勢下的必然選擇。其目的是發(fā)揮集體智慧，培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作精神，促進教師之間的有效合作和健康競爭，不斷提高教師個人素質(zhì)和教師隊伍整體素質(zhì)，提高各學科整體教學效果，全面提升教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)教師發(fā)展和學校發(fā)展的雙贏目標。因此，在教學工作中，必須抓好集體備課。

2023中學歷史教研組工作計劃8

　　為切實有效地開展教育教學工作，使歷史教研組教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量進一步提高。根據(jù)尋烏中學本學期科研處和教務(wù)處計劃，結(jié)合歷史教研組實際，特制定如下計劃：

　　一、提高教師教育教學水平方面

　　１、積極開展骨干教師示范課。示范課由長年從事教學時間相對較長且成績突出的教師主講，開展骨干教師示范課活動能充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，使年輕教師有機會向有經(jīng)驗的教師學習，借鑒他人，提高自己，從而促進教師之間的教學交流，提高課堂教學水平。

　�。�、加強對年輕教師的培養(yǎng)，做好“結(jié)對子，傳幫帶”活動。要求培養(yǎng)教師在搞好本身教學的同時，指導和幫扶新教師的教學，使年輕教師快速成長起來，從而提高學校的教學質(zhì)量。

　　3、聽課是教師間相互學習、取長補短的有效途徑之一。本學期每位教師要求聽課15節(jié)以上，校級骨干20節(jié)以上，校學科帶頭人以上、備課組長25節(jié)以上，教研組長、副主任30節(jié)以上，主任以上40節(jié)以上，就高不就低，并及時上交聽課記錄。

　　4、積極組織本學科教師參加學校的培訓，教研組內(nèi)也將組織如信息技術(shù)、課題研究培訓。

　　二、以科研促教改，從教改中求質(zhì)量

　　１、鼓勵教師撰寫教學論文或教學總結(jié)，把自身的優(yōu)秀教育教學經(jīng)驗記錄下來，同時，通過學習和研究，探索出新的教育教學路子，以便指導今后的工作。

　　２、重視科研課題的開展。認真做好三月份的課題申報工作，已立項的課題，要認真實施并和實際的教育教學結(jié)合起來，收集好課題成果材料，認真總結(jié)反思，形成高質(zhì)量的'研究報告，做好學期結(jié)束時的階段性工作總結(jié)，以便順利結(jié)題。已結(jié)題的課題組，要推廣課題研究成果，真正運用到教學中，從而推進教學改革。

　�。�、各備課組加強各類試題分析，特別是重視高考試題及《考試說明》的分析和研究，做到教學有的放矢。

　　三、備課組工作方面

　　1、以備課組、教研組為陣地，提高課堂效率，促進教師教學成績的提升，加強兩組建設(shè)。教研活動應(yīng)做到“三定”、“四有”，通過示范課、公開課、說課評課等活動，營造濃厚的教研氛圍；落實集體備課制度；積極開展各種有益的第二課堂活動。

　　2、高一高二備課組做好與高三教學的接軌工作；高三備課組制定出符合學生實際的高考二輪、三輪復習計劃，切實有效的提高學生高考成績。高考前，為學生減壓，做好應(yīng)試指導工作。

2023中學歷史教研組工作計劃9

　　一、指導思想

　　根據(jù)新課改的精神，依照我校歷史教師和學生的實際情況，本學期將繼續(xù)引導教師認真學習教育教學理論，學習歷史學科新的課程標準，加強對新課程的改革力度，努力探索科學的教學方法，貫徹落實教學常規(guī)，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的課堂教學水平，切實抓好教師隊伍的建設(shè)，提高歷史組的教育教學質(zhì)量，提高學生解決問題的能力，培養(yǎng)合格的人才做出貢獻。

　　二、工作目標

　　掌握新時期歷史教學的.新動向，加強學科教學科研工作，強化協(xié)作的功能，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，取長補短,運用歷史教學加強對學生的愛國主義道德教育,陶冶學生的情操。認真組織組內(nèi)教師學習《歷史課程標準》，把握課程性質(zhì)，理解課程標準的基礎(chǔ)理念，設(shè)計思路,提高認識,為我校適應(yīng)新課程教學打好基礎(chǔ),提高教育教學質(zhì)量做出貢獻。

　　三、總體思路

　　1、初一、初二年級繼續(xù)加強新教材研究，把握新教材特點，深入研究學習新課程標準使用方法。明確教學目標和教學要求。探索如何將二期課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學行為的途經(jīng)和方法。

　　2、初三年級抓好常規(guī)教學的同時，繼續(xù)研究教學深度，提高課堂教學效益。注意課堂教學知識積累的基礎(chǔ)上拓展學生的知識面，完善學生的知識體系，為初三提升打好基礎(chǔ)。

　　3、初三年級積極抓好畢業(yè)考、升學考、中考復習工作，使工作做到扎實、科學、有序。收集近幾年的命題的特點和思路、最新信息和動態(tài)。掌握新課改的相關(guān)要求，齊心協(xié)力選好資料、集思廣益。復習中盡力做到對知識要有針對性、提高實效性。分析每次考查結(jié)果、認真分析，爭取本屆初三歷史學科在模擬、會考、中考考出好的成績。

　　四、具體措施

　　1、深入鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵；精心設(shè)計教案，每課教案要做到“五有” ：有明確的教學目的，有具體的教學內(nèi)容，有連貫而清晰的教學步驟，有啟發(fā)學生積極思維的教法，有合適試題，提高學生學習興趣

　　2、帶領(lǐng)組員做好“六認真”工作。認真進行集體研討、集體備課，明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，要有統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一教學重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度；備課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。

　　3 、強化聽課、評課意識，促進教師隊伍的建設(shè)，幫助青年教師迅速成長。發(fā)揮本組學科帶頭人、老教師、好教師的作用，組織師徒結(jié)對，對青年教師嚴格要求、悉心指導，幫助青年教師更好的成長；本學期每位教師要做到相互聽課、評課，特別是師徒之間、新老教師之間，同時鼓勵兼聽別的學科。

　　4 、加強教育教學反思，勤于總結(jié)教學經(jīng)驗，提高教學效率。堅持寫教后記，授課后及時記載本科教學的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高；踴躍參加各種論文評比活動，每位教師積極撰寫教學教育論文。

　　5 、組織初一、初二年級學生拓展學習，組織“政史地生知識競賽”，以便提高學生的學習興趣、擴大知識面。

　　五、活動要求

　　教研組活動時間為每周（星期一下午），備課教師自行組織，要求準時出席，不得無故缺席；有特殊情況須事先請假�；顒訒r間如有變動，由備課組長事先通知。

2023中學歷史教研組工作計劃10

　　【指導思想】

　　今年8月29日就組織全體教職員工學習，在會上周校長認真解讀了我校新學年的工作目標：特別是在教學質(zhì)量方面要保持各年級推進率第一，保持本科文化達線人數(shù)全區(qū)公辦學校第一。張校長作了關(guān)于新學期教學工作的動員報告。8月29日，南京市教研室組織了高三教師培訓。學校教務(wù)處也對教研組、備課組的工作提出了要求。我組會以上述為指導思想，加強歷史教學有效性的研究和實驗，積極加強集體備課和校本教研，努力提高各年級學科教學質(zhì)量。

　　【計劃安排】

　　一、在開學第一周認真學習我校發(fā)展規(guī)劃和本學年的工作計劃，深刻領(lǐng)會教務(wù)處工作計劃，全面落實和貫徹各項要求。

　　二、組織學習、交流“先學后導，問題評價”的教學模式。

　　研究符合我校的高效課堂教學模式，認真學習新課程理論，自主學習、小組學習交流、和學生交流相結(jié)合；利用組內(nèi)教研活動，加強學習交流；并結(jié)合課堂教學實際，談心得體會，用理論來指導教學，進行歷史教學有效性的研究與探討，同時通過歷史教學的反饋、以及與學生交流等方式，了解和加強歷史教學的有效性。在學習交流的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學心得，進行理論的總結(jié)，積極參與歷史教育論文的評比，努力提高教學科研能力。

　　三、積極參與歷史學科校本課程的開發(fā)和研究

　　督促高中各個備課組完成本學期的校本課程的實施。各備課組結(jié)合本年級實際，制訂相應(yīng)計劃，高一重點加強學生歷史學習興趣的培養(yǎng)、學習方法的指導和研究。高二側(cè)重于學生歷史學科能力的`開發(fā)和研究，高三年級致力于高考的研究和探討，努力提高達B率、力爭實現(xiàn)匹配率100%。每次活動定時定點定內(nèi)容，本學期不少于十次。

　　四、積極組織各備課組活動，加強集體備課

　　備課活動中，認真落實每周的集體備課的要求：先由主備人下周的教學設(shè)計，然后全體備課組成員再集體商議，努力提高備課質(zhì)量和教學水平。收集相關(guān)教學的課件，針對本組教學實際，集體探討、修改，用于教學實際。各備課組的工作有所側(cè)重，高一引上路，重在有效教學模式的探索；高二立足省學業(yè)水平測試；高三的教學工作歷來是學校教學的重點，如何應(yīng)對高考，是值得本組同仁深入探討和研究的問題，須更多地收集各種信息，尤其是加強對近兩年各地高考卷及相關(guān)復習資料的學習和研究，關(guān)注試卷的命題思想、形式、特點等方面，在教學復習中，加以實踐并積極地反思。在實踐中，多和上屆畢業(yè)班教師交流，總結(jié)得失，積極主動地改善教學和復習，力爭在2016屆高考中，取得好成績。

　　五、認真組織好校內(nèi)公開課，做好教學五認真

　　組織本組老師認真聽課，及時組織討論，交流，力求計劃圓滿完成；組織好校內(nèi)外公開課，本著共同參與的原則，共同探討、交流，以集體的智慧來爭取本組的榮譽。成績的取得在于平時的嚴格要求，細節(jié)決定成敗，各組在平時自查、互查，做好教學五認真。

　　六、組織好新老結(jié)隊工作，加強教研組建設(shè)

　　我組是師資較強的組，積極組織好幫帶工作，無保留地傳授經(jīng)驗。多聽課，共同指導。使新同志盡快成長，提高歷史學科教學整體能力。認真貫徹落實教育教學的常規(guī)工作。

　　七、積極開展專題研究，探索學科教學模式

　　面對課改潮流和高考的壓力，我組結(jié)合我校的實際加強高效課堂研究，探索出符合我校實際的學科教學模式，切實提高常態(tài)課堂效益。

　　八、加強學科資源庫建設(shè)

　　各年級平時注重資料的積累和保管，高質(zhì)量的建設(shè)好資源庫，實現(xiàn)資源共享。本著服務(wù)教學，對學生負責的原則，精心地挑選學習輔導資料，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一批改作業(yè)的形式，尤其要加強考前的復習和強化訓練的組織，在大型檢測到來之前，認真研討、挑選復習練習，甚至有針對性地編一部分練習，以求增強復習課的效用，認真分析試卷以及學生的作答情況，組織備課組討論和交流，及時反饋提高；認真地準備月考、模擬考的命題及試卷的批改工作。

2023中學歷史教研組工作計劃11

　　一、指導思想

　　根據(jù)今年西片教研工作計劃，以面向全體學生，注重素質(zhì)教育，加強教育、教學管理，深化教育、教學改革，轉(zhuǎn)變觀念為主線，全面提高學生素質(zhì)。結(jié)合“同課異構(gòu)”模式，重點抓好學校教研工作，努力提高教研質(zhì)量。狠抓重點，常查環(huán)節(jié)，努力完成中心教研組的教學目標。

　　二、領(lǐng)導小組：

　　組長：

　　成員：

　　業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)人：

　　參加人員：各校教導主任、教研組長、骨干教師三、具體工作安排本學期工作的重點是加大課程改革、教學改革力度，全面提高歷史教學及教研質(zhì)量；加強中考研究，重視信息交流，不斷提高西片學校歷史學科教學水平。協(xié)助基地學校，做好各方面工作。

　　1、制定落實教研活動計劃明確學期工作重點，集中精力抓好歷史“同課異構(gòu)”教學，特別是初三的歷史教學，針對基地學校制定的教研目標，主抓西片學校歷史教研管理，注重“同課異構(gòu)”課堂即時效率，同時落實細節(jié)：

　�、�、完善備課組工作，每周一次，常交流、多研究， 特別是對中考信息的采集、研究分析。

　　②、結(jié)合西片學校聯(lián)考，做好聯(lián)考的制卷和評卷工作，重點分析、總結(jié)，找出學生學習的薄弱點，查漏補缺。

　�、�、中心教研組積極協(xié)助基地學校工作，認真完成聽課計劃。

　　2、加強備課組活動，提高教研質(zhì)量 。

　　集體備課，課前說課，課后評課，完善教研活動，豐富活動教學內(nèi)涵，是本學期教研活動的一個重要工作。認真組織備課，分解教學過程，從細節(jié)處入手，制定切實可行的課堂教學設(shè)計。精選資料，精心準備，互通有無，力求認真提前備好一周課。

　　3、組織好異地課堂教學，提高課堂效率。

　　本學期將緊緊圍繞素質(zhì)教育，結(jié)合學�！巴�課異構(gòu)”活動，著重提高課堂即時效率。在活動中，根據(jù)教研實際情況，從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化、評說教學過程，使學生堂堂有收獲，見效果，西片的歷史教研有成效。

　�、�、在12月份的'教師展示課活動中，將集中西片教研組教師智慧，認真組織，充分展示“同課異構(gòu)”研究成果。

　�、�、在歷史課中認真抓好素質(zhì)教育，結(jié)合中考改革形勢，在抓基礎(chǔ)知識同時以培養(yǎng)綜合能力為主。

　�、�、開設(shè)初三歷史復習沖刺研討課。從能力角度出發(fā)，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合，著重培養(yǎng)實事求是、宏觀與微觀、人類文明演進理論。

　　4、展開課題研究，深化教育教學改革。

　　在實際教學中將對“同課異構(gòu)”進一步進行探討，加強層次研究。同時落實細節(jié)，明確各人分工，分階段按計劃實施。在過程將對階段性研究進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究并解決，適當調(diào)整研究計劃。學期中或結(jié)束時，針對課題研究進行經(jīng)驗交流總結(jié)。在這一學期中，準備將“同課異構(gòu)”模式基本定型，嚴格教學中的師生互動，進一步深化模式理念，完善研究的各項工作。

　　5、落實聯(lián)考制度，做好成績分析。作為階段教學檢測的一種方式，能夠及時了解學生學習情況，反饋教學成效。在成績分析時一定要細，明察秋毫。

　�、佟⒄J真出好試卷。備課組集體研究，精選試題，突出重點，難易適度。

　　②、認真批改、分析、評講，做好成績統(tǒng)計與分析。找出學生學習的薄弱之處，完善課堂教學。

　　③、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點進行原因分析、方法指導。

　　6、協(xié)調(diào)初中課改工作，落實校本課程研究。

　　7、組織教研教育理論學習，撰寫教研教學論文。

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