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我有我的精彩作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我有我的精彩作文，歡迎大家分享。
我有我的精彩作文1
每一顆星都有自己獨(dú)特的光，每個(gè)人都有自己的精彩。
記憶中，那座巍峨的山正如那些擋在我前行路上的困難，高聳仿佛無法逾越，而我站在山腳，靜靜凝望。
高峻的山峰，直插云霄，我站在階梯前，望遠(yuǎn)處青灰的臺(tái)階蜿蜒，延長到望不見的終點(diǎn)。爸媽一邊走一邊呼喊我，我抱著挑戰(zhàn)自我的`心態(tài)踏上了“征途”。
這里是山三分之一的高度，人群在這里聚集，三五成群，尋找著一點(diǎn)空隙，拍攝山水，我坐在石階上略有些喘。周圍都是游客，你來我往，打破心中的寧靜。我頗顯煩躁，催促著父母繼續(xù)上山。
“呼呼……”，我漲紅了臉，汗水一滴滴落下滴在地上，才不過二分之一的高度，我卻越來越吃力，雙腿緊繃有些酸弱，眼前的臺(tái)階延綿至天際。我雙眼有些發(fā)花，喘口氣正想休息，環(huán)視一圈，人越來越少，都陸陸續(xù)續(xù)下去了，而有些卻一直堅(jiān)持再堅(jiān)持。我能看見他們緊咬牙關(guān)，沾滿汗水的額頭，可為什么他們還要堅(jiān)持？因?yàn)楹臀乙粯�，不想輕易放棄；因?yàn)槲覀円粯�，知道�?jiān)持是通往成功的唯一道路。
我重振旗鼓，繼續(xù)開始我的“長征”。當(dāng)爬到三分之二時(shí)，我已經(jīng)是步步艱難，每抬一次腿，都仿佛被灌了鉛。就這樣，我不得不走走停停，體力已到了極限，身上的每一個(gè)細(xì)胞都彰顯我的疲憊。我要登頂，我告訴自己。我像風(fēng)雨中的小草，當(dāng)露水打下我彎身，可下一秒?yún)s永遠(yuǎn)會(huì)挺起身板迎接風(fēng)暴。
我就這樣，一步一步任憑汗水浸濕衣裳，盡管不斷起伏的胸膛讓我知道，我以不能再往前，卻一咬牙關(guān)拽起拳頭，向終點(diǎn)前進(jìn)。
終于，成功了。
我站在山巔，望群山連綿，清風(fēng)拂過，仿佛帶走了滿身酸痛。樹木向我招手，山鳥為我鳴叫，我知道它們?cè)跒槲液炔省?/p>
登上終點(diǎn)的一刻，我綻放了屬于我的精彩——堅(jiān)持。我堅(jiān)信，帶著這種堅(jiān)持，我能揚(yáng)帆起航。無論中途多少風(fēng)流，最終成功抵達(dá)彼岸，我知道堅(jiān)持是通往成功的唯一道路。
我有我的精彩作文2
什么樣的人生才叫做精彩？像比爾蓋茨一樣富有？不是。像***一樣偉大？不是。想海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)？不是。富有，偉大或者是堅(jiān)強(qiáng)的人的生活不一定就可以讓人覺得精彩。
而我在我的生命已經(jīng)過了十多年的時(shí)候，我感覺到了生命的精彩。
昨天晚上，天有點(diǎn)冷。我蜷縮在被子里瑟瑟發(fā)抖。“冷嗎？到媽的被窩里來吧�！崩蠇寽�?zé)岬臍庀⑼略谖业牟弊由�。我默默得把腳伸進(jìn)她的被窩，很暖。不一會(huì)兒，那股溫暖好像有一種強(qiáng)大的魔法，把我的整個(gè)身子都吸進(jìn)去了。老媽好像察覺到我的寒冷，用手還住了我的肩膀。聽到老媽的心跳，我靜靜地入眠。我覺得，我的人生因母親的疼愛而精彩。
今天早上，我看到曹老師走入教室，手中還攜著一疊試卷，一直紅筆夾在拇指和食指之間，如平常一樣�？墒牵医裉觳朋w會(huì)到當(dāng)老師也不容易。細(xì)細(xì)想來，有一次一個(gè)同學(xué)將一桶水磕在了地上，桶不是很結(jié)實(shí)，一磕就破了，一桶純凈水漫了大半個(gè)教室。曹老師一見二話不說，默默得拿起掃把將水掃出門外，而那時(shí)的我竟然因?yàn)橛X得曹老師的姿勢(shì)很滑稽而感到好笑�？粗瞬芾蠋熅o縮的眉頭和不斷揮動(dòng)的筆，我覺得，我的人生因老師的教導(dǎo)而精彩。
今天下午，在上體育課時(shí)。我和另幾個(gè)同學(xué)打羽毛球，而旁邊就是大乒乓球的場地。不斷會(huì)有球滾到我的腳下。“幫忙撿一下�！笨粗褐t暈的臉，我含笑得彎下腰去，在直起身來�！敖幼 ！蔽乙粧�，拿球便穩(wěn)穩(wěn)得落在她的手心里。我發(fā)現(xiàn)不僅是我，就連平常關(guān)系并不是很熟絡(luò)的同學(xué)也會(huì)幫忙撿球。我看著那一個(gè)個(gè)或黃或白的小球，就好像是一顆顆小種子，伸出長長的`莖蔓，把我們緊緊得綁在一起。我覺得，我的生命因同學(xué)的團(tuán)結(jié)而精彩。
我的生命因?yàn)橐欢浠ǘ�，我的生命因�(yàn)槟赣H的疼愛而精彩，我的人生因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)而精彩，我的生命因?yàn)橥瑢W(xué)的友情而精彩，我的生命因?yàn)闈M懷希望和感恩的心而精彩，我的生命因?yàn)橄硎苌畹膽B(tài)度而精彩。
我有我的精彩作文3
一開始，我對(duì)“精彩”這個(gè)詞的理解就是多才多藝，所以我并不認(rèn)為我是一個(gè)“精彩”的人，因?yàn)槲沂裁匆膊粫?huì)，什么也沒學(xué)過。相比之下，我的同學(xué)很多都屬于“精彩”的，有很多人會(huì)彈鋼琴，有的會(huì)彈古箏，這讓我感到自己是多么平凡，有時(shí)甚至有點(diǎn)自卑。
星期五下午，我將往常一樣，在回家的路上。在車?yán)�，我�?腦子里想的還是：如果我會(huì)彈鋼琴多好�。∵M(jìn)這樣不知不覺回到了家。
到家后，已經(jīng)到了要吃飯的時(shí)候了。媽媽就對(duì)我說：“今天我再教你做一道菜吧！”現(xiàn)在我正在學(xué)做飯，媽媽每個(gè)星期教我做一道菜。
今天我學(xué)的菜是青椒炒雞蛋。我從冰箱里拿出一個(gè)青椒和兩個(gè)雞蛋，然后準(zhǔn)備做飯。熟練地把雞蛋洗好，然后“啪”地打碎，蛋清和黃澄澄的蛋黃掉進(jìn)了碗里，然后我拿起筷子攪了起來，然后加一點(diǎn)鹽，繼續(xù)攪。然后洗青椒，把它切成一條一條的。然后我按照媽媽教我的步驟，把火打開，等把鍋里的水蒸干了，然后倒上一些油。
鍋上冒著熱氣，油已經(jīng)沸騰了，我把雞蛋倒了進(jìn)去，然后翻過來，再翻過去，直到雞蛋全變成了“固體”。然后把雞蛋搗碎，然后把它們?nèi)嫉惯M(jìn)了碗里。然后又打火，倒油，然后把青椒倒進(jìn)鍋里。就在青椒觸碰到鍋底的一瞬間，星星點(diǎn)點(diǎn)的油濺了出來，有些油濺到了我的手上，痛！可是顧不上痛，如果再不把青椒翻一翻，它們就真的變成“青焦”了。然后放點(diǎn)鹽，再把它們翻幾下，然后把雞蛋和青椒“混”在一起，一盤青椒炒雞蛋就完成了。
我忍不住嘗了嘗，嗯~真好吃！這真的是我做的么？我迫不及待的給媽媽嘗了嘗，媽媽也說好吃。
突然想起了“精彩”這個(gè)詞，恩~這個(gè)也可以算成我的“特長”啊！
其實(shí)只要一天過得開心，那么這一天就可以算是精彩的一天了。何必要在乎這么多呢？就算一個(gè)人什么都會(huì)，她的每一天不一定都是開心的，不一定都是精彩的。
在精彩的每一天里，才會(huì)展現(xiàn)出我的精彩，我有我的精彩！
我有我的精彩作文4
我，只是一個(gè)平凡的男孩，雖然不算優(yōu)秀，但是我有我的精彩——善于交際。
我曾經(jīng)擔(dān)任過一個(gè)令我自己驕傲的職務(wù)——紅十字知識(shí)講解員，雖然平時(shí)的工作只是為大家傳播知識(shí)，但是內(nèi)容繁重，每次講解時(shí)我總是連水也來不及喝一口，面對(duì)著人們提出的疑問，我總是微笑著為他們一一解答，忙得不亦樂乎。其實(shí)最令我自豪的，是去年暑假的一次經(jīng)歷。
那年的我們即將畢業(yè)，心中不舍，于是，負(fù)責(zé)紅十字模塊的夏老師告訴我們，給所有講解員最后一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，為同學(xué)們做最后一次講解工作！但是老師通知我們：這一隊(duì)的小朋友來自英國，他們將于8月1日來到這里。我們既有些高興，又有些緊張，因?yàn)槲覀冃枰鎸?duì)一些困難——語言的交流。在這二十幾天內(nèi)，我們不斷地背誦，努力地做到流暢、有感情。
那天終于來到啦！早晨，我穿著紅十字服裝，昂首挺胸地來到體驗(yàn)區(qū)，整了整衣領(lǐng)，不一會(huì)兒，一輛大巴車載著一群穿著校服的小朋友，蹦蹦跳跳地來到了我們的展館。他們帶著好奇的`目光，在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目里竄來竄去。我主要負(fù)責(zé)巨型飛行棋的模塊。不一會(huì)兒，一些小朋友集中在了這里。我清清嗓子，便開始了我流暢的講解�！啊@個(gè)飛行棋是為了傳授大家安全知識(shí)，其中還包含不少的答題，如果答對(duì)你可以前進(jìn)幾步，如果答錯(cuò)，就需要后退幾步，先到終點(diǎn)的同學(xué)有一份小獎(jiǎng)品哦！”沒等我說完，幾個(gè)小朋友已經(jīng)站在了飛行棋上面，迫不及待地想開始了。隨著我的一聲令下，第一個(gè)小朋友將色子向天空中拋去，F(xiàn)our！我大喊。于是那個(gè)小朋友向前跳了四步，微笑著……時(shí)間漸漸過去，最終，一個(gè)小姑娘以一步的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽，“耶！”她興奮極了，不停地歡呼著，其他同學(xué)也為她鼓起了掌，我小心翼翼地將這個(gè)小小的水晶球遞到她手中，她咧開嘴笑了，說：“Thankyou！”我的心里美滋滋的。
這，就是我的精彩——善于交際。
我有我的精彩作文5
世界萬物都有各自的精彩，我也有我的精彩。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，貌似平淡的日子，總會(huì)讓你品味到那么些許令人驚喜的小東西。
一個(gè)初冬的早晨，我像往常一樣上學(xué)，最近的季節(jié)交替讓校園變得散發(fā)著一股迷人的氣息，整個(gè)校園上籠著層層的霧，它們無所依附地漂浮在空中，它們的存在使教學(xué)樓以海市蜃樓的.模樣出現(xiàn)在眼前。隨后，我就發(fā)現(xiàn)在其中隱隱約約的談綠。
春夏秋冬，學(xué)校里都富有著生機(jī)，校園環(huán)境的規(guī)劃，讓我們?cè)趯W(xué)校的任何一個(gè)時(shí)間段，都能夠感受到自然之情趣。春天，前一年落葉的樹木，又煥發(fā)出新的活力，就如同返老還童一般，微笑著的迎春花伴著它們開放。夏天，大多數(shù)植物們都在向人么展現(xiàn)著它們最旺盛的生命力，百花爭艷，那一處處花朵聚集的地方都姹紫嫣紅，令人眼花繚亂。秋天，高大的些許數(shù)目開始落葉，看那空中、地上的片片金黃，是他們以最后的力量為我們跳的一支舞。冬天，整個(gè)世界銀裝素裹，卻依然有生機(jī)勃勃的綠意陪伴。
那是高大的常綠樹和矮小的草兒們。他們沒有光鮮亮麗的色彩，只有在那些植物們都光禿禿的失去了昔日的光環(huán)時(shí)，他們才可能被發(fā)現(xiàn)，他們一直都默默無聞，即使在唯一能讓他們顯出光彩時(shí)，他們也只是淡然地發(fā)出最普通的綠光。綠，沒有群芳爭艷的炫目，令人贊嘆、迷醉，在這季節(jié)里卻充滿無比的生機(jī)，把無窮的溫暖灑向那片雪白。
一年四季，常綠樹和草兒都不張揚(yáng)地展示著它們樸素的美，一高一低，襯托著花朵的五光十色，在風(fēng)吹雨打中為花朵提供一個(gè)遮風(fēng)避雨的地方。
有句詩這么說草兒：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦鞘且环N“打不死的小強(qiáng)”的精神，無論何時(shí)，他們都積極向上地昂起頭，迎接美好的明天。
我的眼里的他們，堅(jiān)韌頑強(qiáng)、樂觀向上、不爭鋒斗艷，活出自己的精彩。
我也許跟草兒一樣，沒有出類拔萃，但是，我還擁有著樂觀的心態(tài)，有著被困難無數(shù)次打倒仍能爬起來的堅(jiān)強(qiáng)，即使默默無聞，我也能綻放自己的光彩，活出自己的精彩。
我有我的精彩作文6
精彩是每個(gè)人都擁有的，每個(gè)人也都是不同的精彩，青春的我們正值追尋自己精彩的時(shí)候。
“我有什么精彩呢？”我想這個(gè)問題每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)想過。我也曾有一段時(shí)間苦苦摸索著這個(gè)問題。但是，幾經(jīng)躊躇后，我覺得我似乎沒有一點(diǎn)精彩。它好像就是一個(gè)魔鬼，一直在我的心中困擾著我。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我就像是一個(gè)碌碌無為的小混混，家人也經(jīng)常拿著別人的優(yōu)點(diǎn)和我的缺點(diǎn)比，使我一直很卑微。精彩，仿佛是那樣的'遙不可及。
直到有一天，教我科學(xué)的陸老師忽然到我們班里來招收科技興趣小組的成員，我想這可是一個(gè)天大的好機(jī)會(huì)來表現(xiàn)我的精彩。機(jī)不可失，失不再來。我第一個(gè)跑上前去報(bào)名，于是我便成了科技興趣小組的一員，開始創(chuàng)造屬于我自己的精彩。
接下來的每一次活動(dòng)課，我都先以最快的速度飛奔過去，生怕耽誤的上課的時(shí)間。課上，我把我全部的精力和思緒都集中到了一點(diǎn)上，實(shí)踐時(shí)，我也更是繃緊了神經(jīng)來進(jìn)行操作。有幾次，同學(xué)們?yōu)槲揖嫉膭?dòng)手能力而驚嘆不已。我也第一次找到了我的精彩。
后來，陸老師又給我們上了一節(jié)關(guān)于創(chuàng)新意識(shí)的課。課后我想，我的精彩也不應(yīng)該只局限于同學(xué)們的認(rèn)可，我有很好的想象力和動(dòng)手能力，我也可創(chuàng)造出一些實(shí)在的東西，由社會(huì)來認(rèn)可。有了想法，便開始做了，經(jīng)過了我和老師的共同努力。終于，在我六年時(shí)，我有了自己的發(fā)明。我也終于創(chuàng)造出了我精彩。
現(xiàn)在我仍為創(chuàng)新發(fā)明而努力著，我也參加了不少比賽，并都取得了驕人的成績。就在前幾天，當(dāng)我得知我獲得了“中國少年科學(xué)院小院士”的稱號(hào)時(shí)，我欣喜若狂。心中那曾經(jīng)困擾我的魔鬼早已煙消云散。
精彩確實(shí)人人都擁有，只要你不斷追尋，精彩總有一天會(huì)出現(xiàn)在你面前。
我有我的精彩作文7
流星從天空中劃過，展現(xiàn)出了流星堅(jiān)韌的精彩；蠶從繭破繭而出，展現(xiàn)出了蠶的精彩。每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的精彩。而我因?yàn)槎�，展現(xiàn)了我自己的精彩。
想學(xué)二胡，是因?yàn)橐晃环艑W(xué)路上常見到的盲人。他腳邊放著一只碗，墨鏡下是光陰的流痕和歲月的滄桑。幾縷銀發(fā)隨風(fēng)飄飄然，眼睛半瞇著。那曲調(diào)時(shí)而低沉，時(shí)而亮亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾。一個(gè)個(gè)曲調(diào)仿佛變成了輕紗飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然又像一股清泉從高而徒的大山上落入水潭……老人好像坐在水潭邊如癡如醉地拉二胡。
一把弓，兩根弦，凄婉的二胡聲陣陣扣著心弦。每當(dāng)自己小有成就，那琴聲讓人平靜下來，而失敗時(shí)，它仿佛與我共鳴，使心靈受到撫慰。
我的二胡老師姓王，對(duì)我十分嚴(yán)格。拉弓，推弓，按指，調(diào)弦，若是有一點(diǎn)問題，她一定大聲指出，然后再來。正因如此，我做事都精細(xì)了許多。我曾有被罵到淚流滿面的時(shí)刻，我堅(jiān)持沒哭。起初我興致勃勃，總是不知疲倦地練習(xí)著，一刻不停，因此我進(jìn)步很快，沒花多久，就考過了六級(jí)。漸漸地，當(dāng)我考過二胡六級(jí)后，向上越發(fā)艱難了。無數(shù)的練習(xí)曲是繁雜又輕松的勞動(dòng)，每晚當(dāng)我練習(xí)數(shù)遍也不能攻破一個(gè)旋律的`時(shí)候，我漸漸暴躁而不耐煩了。
一直到老師要教我《二泉映月》之時(shí)。
作為二胡名篇，《二泉映月》比其他繁雜的曲目簡單許多。然而我卻力有不逮，徒有其形而無其神。而老師卻不像以往那樣對(duì)我嚴(yán)厲，甚至親切起來。為了能讓我在之后的比賽中發(fā)揮好。老師給我講了一點(diǎn)關(guān)于瞎子阿炳的故事。他年小喪母，34歲又交友不甚，雙目失明……對(duì)于這樣悲慘的人生經(jīng)歷，他卻絲毫沒有動(dòng)搖他對(duì)二胡的熱愛。聽到這兒，我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，好好練二胡呢？一直在比賽之前，我刻苦練習(xí)，比賽時(shí)，得到了評(píng)委的認(rèn)可。因?yàn)橄棺影⒈头艑W(xué)路上接二胡的盲人，我堅(jiān)持了下來，在二胡中展現(xiàn)出了屬于我自己的精彩。
鷹向天空發(fā)起挑戰(zhàn)，小草在來年春天又鋪滿大地，在我的心底，二胡是我永遠(yuǎn)不能舍棄的精彩！
我有我的精彩作文8
每個(gè)人都有自己的精彩，我，也有我的精彩。我沒有職業(yè)選手那快如飛一般的速度，也沒有舉重選手那令人驚嘆的力量，但我卻有那讓人看了以后就贊嘆不已的書法字。
我在班級(jí)里寫的字是當(dāng)之無愧的“老大”，教過我的老師都對(duì)我有著深刻的印象，這并不是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)的多么突出，而是因?yàn)槲覍懙臐h字特別漂亮，讓誰見了都笑瞇瞇的，如同綻放的花朵。
可是誰也不知道，在這漂亮的書法字背后，有著令人不堪忍受的付出……
我在4歲時(shí)開始學(xué)習(xí)寫字，剛開始，我寫的字歪歪扭扭，“口”寫的和圓圈差不多，字就跟蟑螂爬的'一樣，家人、老師見了我的字都惡心的想吐，就說：“淼淼啊，你別寫了，你確實(shí)不是寫書法的料，你還是去試試別的吧�！边@些話并沒有打擊到我的自信心，反而促使了我繼續(xù)練下去的決心，我心想：這有什么，我偏要寫給你們看！
從此，我開始了廢寢忘食的刻苦訓(xùn)練。每天如此，早晨5點(diǎn)的時(shí)候，起床一直練到7點(diǎn)，才肯罷休。傍晚，我從幼兒園回來的時(shí)候，連衣服也顧不上脫，就去練字去，吃完飯時(shí)，還在想著如何寫好每個(gè)字，直到晚上11、12點(diǎn)的時(shí)候，媽媽怕我這么做把身體累壞了，于是就讓我關(guān)燈上床睡覺。可是我仍不罷休，抹黑將硬筆書法本找來，打著手電筒繼續(xù)寫字。一直到了2、3點(diǎn)，實(shí)在是困得不行了，我一天的“魔鬼訓(xùn)練”方才結(jié)束。就這樣過了兩年，我的字才有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)時(shí)正好趕上了我上小學(xué)的時(shí)候，為此，我的字還在全校師生的注視下，被校長好好的表揚(yáng)了一番，獲得了“‘推普周’規(guī)范漢字書寫比賽一等獎(jiǎng)”！
我想：在每個(gè)人精彩的背后，應(yīng)該都有一段令人無法想象的付出吧！
我有我的精彩作文9
臉龐上的最后一滴汗水被風(fēng)干了，我轉(zhuǎn)過身看著被夕陽拉長的空氣，水面有清風(fēng)撫過，我也有我的精彩。
昏昏沉沉著過了一個(gè)星期，回到家的我一摸到床就睡著了。突然電話響了。
“喂，xx，明天，我們?nèi)ァ彪娫捓飩鱽砹耸煜さ穆曇簟?/p>
“爬山！好呀！”我高興得從床上跳起，丟下電話去征求母親的意見。
母親同意了。
正午陽光明媚，湖面上柳絮蕩起了層層波粼。我們邊走邊笑�！斑@山好高啊，我有點(diǎn)怕，不然就換個(gè)地方吧，萬一摔下來……”
“憑什么？你不是同意了陪我來爬山嘛？”他一口回絕了我的要求。
本來高興的我，剎那間變得陰沉沉的。我不情愿地跟她走去。
“你快點(diǎn)啊，今天下午天氣多好，你怎么陰沉沉的？”我正想著什么，又被一個(gè)聲音給打亂了。
“我跟你說，不要總是抱怨外界有多么不公平，命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，只要你挺起胸膛，努力走出自己的精彩，你還有什么想不開的？你說是嗎？”
是��！我抬頭向山頂望去，半邊山之有的鏡框大小，目標(biāo)還很遠(yuǎn)。
我加快了腳步，我摔倒過，手上也貼了好幾個(gè)創(chuàng)口貼，臉也被樹枝劃過。腳漸漸變得抽搐起來。
我有抬起頭向山頂看，山脊山谷的紋路清晰地映在我的眼前。只覺得越來越大，越來越清晰，越來越近了。
夕陽漸漸西下，我站在了最高處，我情不自禁地叫出來，把心中的憤怒都發(fā)泄出來了。
我擦了擦臉龐，在眼角又流下一滴“汗水”，我望著模糊的世界，從原來狹隘的空間走了出來，原來外面的.世界很精彩。
在山頂，我留下我精彩的瞬間，卻永遠(yuǎn)的把我的精彩定格在了被拉長的影子上，定格在了我的人生。
我有我的精彩作文10
具體什么時(shí)間已經(jīng)忘記，只是依稀記得在我很小的時(shí)候，就已經(jīng)對(duì)象棋產(chǎn)生興趣。當(dāng)時(shí)，外公還送了我三本棋譜。
我們家可以說是象棋世家，從爺爺?shù)桨职郑紩?huì)下象棋，而外公則可謂是象棋高手。我的象棋學(xué)習(xí)，就是由爺爺?shù)闹笇?dǎo)開始的，外公也從中幫助。
象棋技術(shù)的提高是在雙方的一次次對(duì)弈中層層遞進(jìn)的過程。我一開始和所有的初學(xué)者一樣，只能勉強(qiáng)記住各個(gè)子的走法，根本無暇思考什么進(jìn)攻防守的方法，被爺爺殺得人仰馬翻。但在不斷訓(xùn)練和鉆研棋譜中，我漸漸掌握了攻守的策略和各個(gè)子的配合應(yīng)用，與爺爺對(duì)弈也不是完全下風(fēng)，而上風(fēng)偏多。
接下來，我又一鼓作氣，戰(zhàn)勝了我從未戰(zhàn)勝過的`爸爸。這使我有些洋洋自得，迫切想與外公一戰(zhàn)但外公遠(yuǎn)在千里之外的深圳我直到今年夏天才得以與之一見。
但這一戰(zhàn)，我卻以一勝五敗的戰(zhàn)績狼狽結(jié)束�？磥硗夤幻惶搨�，我還無法與之匹敵，這大大打擊了我的信心。我趕忙虛心向他請(qǐng)教高招，他給我擺了一個(gè)開局方法，我細(xì)看之下十分佩服。這樣開局用雙炮保護(hù)雙馬，又不影響這四子的進(jìn)攻能力，進(jìn)可攻，退可守。還可以逸待勞，等雙車到位，立刻展開攻勢(shì)，很好的一局棋啊。
我回到家里仔細(xì)鉆研，終于能夠靈活應(yīng)用此局，是我的棋藝更上一層樓。現(xiàn)在，我在學(xué)校也找一切機(jī)會(huì)與同學(xué)對(duì)弈，訓(xùn)練自己在各種不同的棋風(fēng)下靈活應(yīng)變的能力。象棋已可以成為我的特長了。
在我身上，像這樣的特長也不少，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，很少有機(jī)會(huì)練習(xí)。但我不會(huì)因此而放棄，因?yàn)檫@是我比別人強(qiáng)的地方，是我人生中的精彩。
學(xué)習(xí)固然重要，但人不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)而丟棄自己原本擁有的優(yōu)勢(shì)。在不丟棄自身精彩的同時(shí)吸取別人的精彩，人生才會(huì)越變?cè)胶谩?/p>
我有我的精彩作文11
精彩么，在我這個(gè)平凡的人身上，或許只有夸大后才能找到，但這種“精彩”是不同于我所擁有的“精彩”的。
沒有舞臺(tái)上絢目的燈光，沒有心中熾熱的火花，沒有想要奮力一搏的勇氣與決心，只有對(duì)待一件事或物最真誠的情感。我對(duì)待陶藝，就有這種情感，真摯，熱烈，而又寶貴。
坐在上過油漆的長板木凳上，面前是一張低矮的桌子，用割繩從被塑料袋包裹著的巨大泥磚里割下一角。云臺(tái)在沉靜的目光下轉(zhuǎn)動(dòng)，不緊不慢，聲音沉穩(wěn)而厚重。手中，握著一團(tuán)陶泥。做一顆球，燒制后搖晃起來會(huì)叮當(dāng)作響的球。慢慢地想，慢慢地做，慢慢地等。依舊是熟練的步驟，熟悉的陶泥的質(zhì)感，長而寬的泥條穩(wěn)妥地隨著云臺(tái)的轉(zhuǎn)動(dòng)越盤越高。小心地取下，用拍板輕輕地拍打它的表面，再鉆出出氣孔，等待晾干。鼻尖嗅到一股潮濕陶土的清香。
我用了一個(gè)下午的時(shí)間，在陶藝室里，把我所擁有的精彩展現(xiàn)給陶土。泥胚，時(shí)間，它們是我最忠實(shí)的觀眾。我的作品將在一段時(shí)間后經(jīng)歷火的包圍、考驗(yàn)、磨礪，它們將由陶土失去生命的暗灰色，變成令人驚嘆的熾熱的橘色。
當(dāng)我從老師手中接過那顆球的時(shí)候，我感覺到血液正在沸騰，它們正在興奮地提醒我：這顆球未被路途中顛簸的大卡車震壞，未在燒制時(shí)爆裂成碎片。它經(jīng)受住了考驗(yàn)。
輕搖手中的球，表面稍顯粗糙不易滑落，白色粉末狀的'紙灰從各個(gè)小孔飄散出來，那是之前塞進(jìn)去的報(bào)紙，里面的兩粒小球隨著搖晃發(fā)出清脆的響聲�！斑@是大自然的結(jié)晶，是泥性、水性、火性、手性、人性與大自然的最親密的融合�！蔽也恢涝�(jīng)在哪里看到過這樣的話。
我將真誠的心交付于陶土，陶土回報(bào)給我一件自然的作品。這是等量的交換，真摯，熱情，飽含希望。天地為證。
我的精彩，即是我擁有等待陶藝最真誠的情感。媽媽有一天站在玻璃門外看我制作作品，她說，她從來沒有見到過我這么專注的神情，從來沒有。她甚至擔(dān)心，我會(huì)癡迷。
我有我的精彩作文12
人生就像是一條充滿荊棘的道路，所有人都懷有不同的心態(tài)走在同一條路上。有些人披荊斬棘，戰(zhàn)勝種種困難，贏得了屬于自己的精彩，然而，同樣有些人卻無法戰(zhàn)勝困難，在半路就為了解脫縱身一跳，墜入名為死亡的深淵。我也才走了人生路的一小點(diǎn)，卻懂得了人生路上需要自己去發(fā)現(xiàn)美。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，總是周一剛到學(xué)校就開始幻想著星期五快點(diǎn)到來，使平日里難熬的時(shí)光更加無聊了。但是，憋是會(huì)被活活憋死的，我們需要自我排遣才行，這不，我找到了一個(gè)和班級(jí)男生同樣的愛好---踢足球！說這話有點(diǎn)兒不對(duì)，應(yīng)該說我班男生都踢足球，我是球隊(duì)的命脈--守門員。雖然我與其他隊(duì)員所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧町惥薮螅乙琅f可以成為一個(gè)有個(gè)性、有精彩的守門員！
我剛開始并不是一個(gè)很好的守門員，但是，同學(xué)們都一直鍛煉我的技巧，現(xiàn)在，我可比以前好多了。
今天，我們和初三踢了一場足球賽，該是我好好表現(xiàn)的時(shí)候了。剛開始，我就極為英勇的把好幾個(gè)險(xiǎn)球毫不猶豫的拒之門外，只可惜中途稍不賣力，就被他們的球從我們的'銅墻鐵壁的空擋里鉆了進(jìn)去，這對(duì)我來說真是奇恥大辱，于是乎，我一下仿佛獲得了神力一般，每一個(gè)進(jìn)球都被殺死在半路上，不僅如此，還有好幾個(gè)死角球，我都舍生撲救，英勇奮戰(zhàn)，使得我隊(duì)直到最后都沒被他們?cè)俟ミM(jìn)一球。最后比分3：2，我們以一分的優(yōu)勢(shì)贏得了勝利，隊(duì)員們歡呼著，在球場上狂奔著，此時(shí)的我，心里滿是得意之情！
一個(gè)胖胖的，看似絲毫沒有速度和腳力的守門員，在球場上贏得了屬于我自己的精彩！
我有我的精彩作文13
歲月如歌，人生則好似一部影片。它有時(shí)如山泉般清澈，灑脫。優(yōu)勢(shì)則如大海一般浩瀚，切優(yōu)勢(shì)伴著大風(fēng)大浪。有些好似青草一般芬芳，嬌媚，而有些就似腐一般朽倒，潦亂。時(shí)間萬物，各有各的特色，各有各的戲劇性的生活。
記得《幽靜悲劇》當(dāng)中作者季羨林老先生曾經(jīng)寫過這么一株藤蘿的命運(yùn)：平日里面低調(diào)的纏繞在樹上面，到了花季就會(huì)給人們美的享受。幾百年的大風(fēng)大雨，它都挺過來了，但是最后的結(jié)局卻是相當(dāng)?shù)谋瘎。罕徊恢挠拚呖硵嗔恕?/p>
可見，世間沒有絕對(duì)的美好。命運(yùn)也不會(huì)因?yàn)槭裁赐庠诨蛘呤莾?nèi)在的美而成為很好的或者是很不好的。
諸如此類的人或者事有很多很多，他們（它們）都是這樣的'，命運(yùn)有的是悲悲慘慘，而有的那就是活的轟轟烈烈。
有首詩中說過：有的人活著，可是他已經(jīng)死了。有的人死了，但他卻活著。對(duì)啊，我覺得人不是為了生生死死而活著，而是為了能不能在其中開心或者是感動(dòng)一類而過每一天。這樣的人生才是精彩的。
我雖然不是什么大人物或者什么會(huì)引起人們高度注意的人，我只是一個(gè)普普通通的初中生。但是我覺得只要我自己能夠本本分分做好就行了。
比如啊，在學(xué)校的期間能夠好好的學(xué)習(xí)，然后考到我自己想考到的學(xué)�！八拇ㄒ魳穼W(xué)院”然后選自己喜歡的專業(yè)。如果真的能這樣的話我覺得這對(duì)我的未來是非常好的。
精彩，不是說說的，就像那根藤蘿，它的結(jié)局是悲慘的，但是它在生長的時(shí)候活的安安穩(wěn)穩(wěn)，它還能夠給別人美的東西。我可能不能夠像它這樣對(duì)別人有很大的好處，但是我相信我會(huì)這個(gè)世界做小小的貢獻(xiàn)，并且自己也能過得很好。我的精彩，我掌握！
也許歲月輕狂，也許世事弄人，但是，我有我的精彩，我嫩那個(gè)把握好一切的精彩。
我有我的精彩作文14
追逐影子的人，自己就是影子�！}記
那天的夜晚像是深深的燈盞，晚風(fēng)一遍遍擦拭落了舊塵的銀河。我站在濃濃的夜色里，看深暮，看皎月，看迸濺出來的星火將迷途的飛鳥灌醉在唱空之下，跌跌撞撞，找不到歸途。
“你看看鄰居家的孩子，就比你小一歲，打小就聽話懂事，次次考試都是班里的前三，你若是像她一樣——唉，我也就不用操這么多的心。”
“你再看看你表姐，小小年紀(jì)會(huì)吹笛子，你要是像她那樣有拿的出手的才藝，我也就知足了。”
我不吭聲，任由她緊緊抓著我的胳膊，對(duì)我劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥。最終她用失望的目光看著我：“你呀……唉——”
她的嘆息仿佛是一把利刃，毫不留情的刺進(jìn)我的心頭。我低垂著腦袋，眼里溢滿了淚水，卻死死咬牙不讓它狼狽的落下來。
我依舊沉默，她依舊不肯�？凇�
她，將我貶的.一無是處。
我的手緊緊握住，終是忍不住爆發(fā)了，眼淚如同掉線的珍珠，不受控制的“吧嗒”“吧嗒”砸在地上，化成微不可見的水漬，側(cè)邊的衣擺也被捏得皺皺巴巴。
“比比比，就知道比。你什么時(shí)候才能看到我的精彩！”我向她大吼，卻不敢抬頭看她有些錯(cuò)愕的眼神，倉皇的躲回房間。
我背靠著門，心里只剩下迷茫和委屈。
為什么總是要和別人家的孩子比較？是我不夠完美嗎？她曾經(jīng)因?yàn)閯e人家的孩子跳芭蕾舞好看，不顧我的意愿給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，卻因?yàn)闆]有舞蹈基礎(chǔ)年齡又大被拒之門外。
我走到窗邊，推開窗子，徐徐晚風(fēng)調(diào)皮的溜進(jìn)來，讓我躁動(dòng)的心平靜下來。
我一直比別人差嗎？
我喜歡繪畫，并且頗有幾分天賦，班里的板報(bào)設(shè)計(jì)老師總是交給我的畫筆。我喜歡朗讀，喜歡寫作——我也有很多精彩。
滿天的星，顆顆說是永遠(yuǎn)的春花；東墻的海棠花影，簇簇說是永遠(yuǎn)的秋月。我站在天地間，待飛鳥未清醒之時(shí)，舉一盞清茗，說，我就是我，我就是我的精彩，有我的春花秋月。
黎明破曉，深深的夜褪去，迷途的飛鳥化作早起的燕兒，飛向秋月春花。
我有我的精彩作文15
“花開在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺(tái)，見證我驕傲的存在。我在人海，用力的讓夢(mèng)想盛開，暢想我的未來……”張杰的《我的舞臺(tái)》是我在不久后要參見比賽的曲子。
手指在黑白鍵上活潑的跳躍，曲子流利的彈下來，我勾起一個(gè)微笑，自豪地看著旁邊的老師，心想：“怎么樣？這次沒讓你失望吧！”可讓我吃驚的是，老師的面孔似乎略有些慍怒，“不是這樣的！你的心，你的所有應(yīng)該和曲子在一起，而不是彈完了的事！你如果做不到，就不要學(xué)了！”我被老師訓(xùn)斥的有些悲傷，我怎么能不學(xué)呢？學(xué)了這么久，等到就是這次比賽，放棄了，之前學(xué)的還有什么意義？我要拼下去不就是與曲子融合在一起嗎？我一定可以！
那天以后，練琴時(shí)的'樂聲就沒有斷過，奏的曲子一直都沒有變過。舞臺(tái)吧，歌曲中的，還有不久后演奏大廳的舞臺(tái)，我都要站在最頂端！手腕酸痛地不能轉(zhuǎn)動(dòng)，十根手指都因勞累過度而不停地顫抖，腳腕也沒了力道，可我仍不想停，或許說，我聽不下來，這就是合二為一了吧！
演奏大廳。面對(duì)噪雜的人群，我的心似乎靜的不可思議，腦海只有那首歌曲，和眼前夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。“下一首——《我的舞臺(tái)》”音響將我呼喚上臺(tái)，踏上舞臺(tái)，我似乎聽到了“咔咔”的聲音，像是一枚天鵝蛋裂開，出來一張嶄新的面孔，自信的面孔。
手指在琴鍵上飛揚(yáng)，音符似在指間上流轉(zhuǎn)，我陶醉在樂曲中不能自己直至曲畢。臺(tái)下的掌聲將我喚醒，轉(zhuǎn)頭一撇，看到了笑得溫柔的老師，老師的嘴動(dòng)了動(dòng)，我看出來，他說的是“你終于找到了自己的舞臺(tái)……”
在我們的舞臺(tái)上，不能沒有你——堅(jiān)持、自信，或許這才是舞臺(tái)的真正意義！
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