藝術(shù)節(jié)作文范例3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
今天是5月10日,為了落實“向日葵工程”,我們學(xué)校在外操場上舉行了以“弘揚紅色精神,爭做時代好少年”為主題的紅色文藝匯演活動。全體師生安靜地坐在座位上,等待著活動開始。
活動終于開始了。我們敬愛的劉校長和蔣主任分別向前來觀看的領(lǐng)導(dǎo)和臺下的同學(xué)們致辭,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們來觀看學(xué)校第一次舉辦的大型文藝匯演。在節(jié)目開始之前,先舉行升國旗儀式:隨著國歌響起,全體人員一齊肅立,齊唱國歌,向國旗行注目禮,少先隊員行隊禮。
之后,節(jié)目正式開始。這次節(jié)目主要分為4大部分:詩歌朗誦,武術(shù)表演,團隊合唱和舞蹈表演,一共有17個節(jié)目。這些節(jié)目中,我最喜歡的就是詩歌朗誦《長征》和我們合唱《團結(jié)就是力量》這兩個節(jié)目。
《長征》是由五年級九班的同學(xué)表演的'。他們身著紅軍服站在臺上,擺出戰(zhàn)士沖鋒的姿勢。一位同學(xué)在中間聲情并茂地朗誦著《長征》這首詩歌,體現(xiàn)了紅軍為了解放新中國的偉大犧牲精神。
《團結(jié)就是力量》是五年級同學(xué)的合唱節(jié)目,我也在其中,我們音樂老師擔任指揮。開始時,我心里特別緊張,但看到老師鎮(zhèn)定地指揮,其他同學(xué)的全神貫注,我也漸漸放松下來,進入角色。我們用嘹亮的歌喉唱出了“團結(jié)就是力量”這個主旨,帶動了全場的觀眾也跟著唱起來。表演結(jié)束時,我們贏得了觀眾熱烈的掌聲,我的心里非常激動。
這次文藝匯演在觀眾們的掌聲中緩緩落幕了,但是這次活動帶給我的歡樂,讓我久久無法忘懷。
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
今天,我們參加了我校第十五屆藝術(shù)節(jié)。我們班演出的是童話劇《丑小鴨》。今天參加比賽的極段有一二三年級。
吃完中餐后,我們大家都整裝待發(fā)。老師與家長們?yōu)槲覀兓瘖y準備。臺前的工作總是匆忙的。每一個班的小朋友基本上都有參與。大家都準備的十分充分。我們班輪到的是第二個節(jié)目,帶著一份緊張與興奮的`心情。我們班的同學(xué)們上場了。大家都努力的演好自己的角色。我們今天都表現(xiàn)的十分優(yōu)秀,媽媽在臺下看著,說我今天表情挺不錯的,她說看到我笑了!我看到每一個班的同學(xué)們那些表演的節(jié)目都非常精彩!特別是大家的衣裳都非常美!當我們在臺下觀看的時候,總是給予同學(xué)們響亮的掌聲!
這次演出是我上小學(xué)以來第一次參加藝術(shù)節(jié),也是我們一年級小朋友們第一次的集體參賽,所以我們的經(jīng)驗還有待積累與完善!但是我們都盡了自己最大的努力。我希望我們能拿到一個好的成績!我也相信以后的藝術(shù)節(jié)我們會表現(xiàn)的更加精彩。今天大家都挺累的,特別是老師和媽媽們。在這里,我向你們說聲親愛的老師,媽媽們,辛苦了!
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
今天,是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié),這不?藝術(shù)節(jié)就開始了。
我們坐在操場上,焦急地望著舞臺,多么盼望藝術(shù)節(jié)的開始啊!可是,只有幾個“小不點”在舞臺上耍起了“獅子打滾”,不一會兒,一陣音樂隨之而起,我可就興奮了,因為我明白,藝術(shù)節(jié)開始了,首先是,閃亮登場的是十佳小歌手的第一位,就是《天路》將她推向了第一名的寶座。今天,她又一次唱出《天路》這一首歌,來迎接藝術(shù)節(jié)的到來。
紛呈的歌舞表演十分的優(yōu)秀,時尚的街舞多么流行,古韻的器樂演奏,贏得了評委和我們的陣陣掌聲。
接著,宣城勵志中學(xué)又精心準備了舞蹈《雨中花》和快板《勵志贊》贏得了滿堂喝彩,《雨中花》婀娜的舞姿使人陶醉,《勵志贊》順口的語詞使人舒暢。
然后,便是我們班表演的幽默機智的相聲雙簧,說起這雙簧,可下了不少功夫,今天,我們班精心編制的雙簧就要演出了,怎能不讓人感到興奮呢?我們班率先拍出了熱烈的掌聲,接下來,便是全校的一陣掌聲,雙簧便在這掌聲當中開始了,xxx搞笑的'動作,xxx、xxx、和xxx滑稽的配音實在讓人忍俊不禁,聽著臺下不時發(fā)出的笑聲,我們班人的臉上露出自豪的笑容,認為這段時間,沒有白過。
最后,由剛剛獲得全國初中英語教學(xué)大賽的一等獎的xxx傾情演繹《陽光總在風(fēng)雨后》,將藝術(shù)匯演推向了高潮,希望所有的學(xué)子們能夠充滿信心,披荊斬棘,勇往直前!
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