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職業(yè)理想作文

時(shí)間：2023-10-14 15:15:15 職業(yè)/專業(yè)/職能我要投稿

職業(yè)理想作文6篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的職業(yè)理想作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

職業(yè)理想作文6篇[薦]

職業(yè)理想作文篇1

　　我想大家一定知道那個(gè)吃了縮小藥丸、變成江戶川—柯南的人吧！我心中的理想就是當(dāng)一名偵探。我超喜歡看《福爾摩斯》的破案故事。還喜歡看動(dòng)畫片———“名偵探柯南”�；孟胫铱梢韵窨履弦粯勇斆�。

　　之所以，我心中的理想是當(dāng)偵探。因?yàn)槲姨貝劭雌瓢傅墓适�，把自己也�?dāng)做故事里的一個(gè)小偵探，和大家一起想問題。

　　記得有一次，我上五年級(jí)時(shí)。媽媽的包丟了，里面有很重要的單子。在屋里怎么也找不到了。于是我觀察了一下案發(fā)現(xiàn)場，當(dāng)事人離開了3、4分鐘把包放到了客廳的桌子上，就出去了。門一直沒關(guān)、在那幾分鐘里，家里都有：爸爸、弟弟、一個(gè)打工的大爺、和叔叔，他們都在辦公室。首先他們幾個(gè)成為嫌疑人。第一、可以排除弟弟和爸爸。因?yàn)榈艿懿?歲、他沒有離開過爸爸，而爸爸在辦公室。那個(gè)打工的大爺和叔叔能作證。叔叔、爸爸、弟弟一直在辦公室、只有那個(gè)打工的大爺出來過1分鐘，再打電話。而那個(gè)大爺一直都在門外來回轉(zhuǎn)。叔叔爸爸都能作證。那會(huì)是誰呢？這件案子好奇，沒有靈感的我、打開了電視。真好有個(gè)破案的電視劇。有一句話給了我靈感，我走出門、繼續(xù)想下去。這時(shí)，我們家的狗狗向我撲了過來。這時(shí)、我意識(shí)到剛才距現(xiàn)在已經(jīng)10分鐘了。為什么剛才狗狗不出來呢？莫非是……

　　我飛快地跑到了狗窩，媽媽的包被咬爛了，不過還好，單子沒事。我交給了媽媽，媽媽很開心。從那以后，我迷上了偵探小說、故事。我要想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的偵探要做到以下幾點(diǎn)：1、必須要有一個(gè)很好的邏輯思維能力，才能夠推理出案子。2、要有豐富的想象力和準(zhǔn)確的判斷力。3、還要有許多的.物理常識(shí)。4、還要了解犯罪人的心理。5、要了解被害人的關(guān)系。6、有認(rèn)識(shí)社會(huì)上許多的人脈。7、人體常識(shí)。等……

　　要想實(shí)現(xiàn)我心中的理想，我必須要訓(xùn)練出一個(gè)很好的邏輯思維。上了初中以后，必須學(xué)好各個(gè)科目。我一定要實(shí)現(xiàn)我心中的理想。從今天起我就會(huì)努力的！

職業(yè)理想作文篇2

　　我的理想是當(dāng)一名生物家。

　　我從小就愛養(yǎng)小動(dòng)物，捉小蟲，養(yǎng)花，種草；也最愛看自然科學(xué)方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動(dòng)；還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集和一本自己精心制作的植物標(biāo)本。

　　我從小在看電視，電影，書報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)世界上還有許多生物之謎沒有揭開；有很多生物資源還沒有開發(fā)；有很多珍貴的.動(dòng)物被捕殺。

　　我多么渴望去研究它們，開發(fā)它們，保護(hù)它們，所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。

　　到20xx年，我正好20歲，那時(shí)我會(huì)成為一名年輕的生物學(xué)家。

　　我要走遍全世界，到大洋底去揭開“惡魔工魚”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。

　　除此以外，我還要研究一種動(dòng)物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚注射后，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨魚的個(gè)頭。那時(shí)，人們可以買到許多物美價(jià)廉的鮮魚肉，吃起來也不用挑刺了。一條魚的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海參，狗熊，金絲燕等注射后，它們將長的比現(xiàn)在要大幾十倍。到那時(shí)，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？

　　我還想用激素使珍貴的水獺，紫貂長的又肥又大，用一張貂皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣更漂亮，更暖和。

　　我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶水果在北方生長，使北方人可以經(jīng)常吃到南方的椰子，菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長，讓南方的人們吃到北方的水果。

職業(yè)理想作文篇3

　　那日，在整理舊物時(shí)，不知從何處掉出了一個(gè)藍(lán)色的小本子，我彎下腰，檢查那掉在地上的本子，拍打著封積的灰塵，翻開了扉頁，只見本子上稚嫩地劃著幾行淡淡的鉛筆記字。

　　“今天我7歲了，我想長大去開汽車�！�

　　“今天我8歲了，我想長大去花店。”

　　“今天我9歲了，我想長大去開家咖啡店。”望著兒時(shí)所寫下的幼稚的夢想，自己都不知道當(dāng)時(shí)怎么會(huì)那樣傻乎乎的。不禁搖了搖頭。

　　這時(shí)一曲《致愛麗絲》打破了緬懷著過去的思緒，手機(jī)在口袋中歡快地振動(dòng)著，唱著歌，拿出手機(jī)，接聽后是同學(xué)的，讓我陪她去逛書店。掛電話，收起了本子，便出了門。

　　我握著手中的月票，向站臺(tái)走去，一輛藍(lán)的公交車從眼前飛馳而去，那藍(lán)的條紋，紅底白字的“18”再熟悉不過了，于是，向著汽車馳去的方向奔去，看那車進(jìn)了站臺(tái)；看那進(jìn)車門的門口的乘客一個(gè)一個(gè)的減少，裝進(jìn)那藍(lán)色的`大罐子中，正要趕上之時(shí)，腳底卻一滑，跌在了堅(jiān)硬的大地母親的懷中，我閉上了眼，想像那車飛馳而去的樣子；想像自己與大地“接吻”的糗態(tài)，想像周圍等車人看見我的樣子；……5秒過去了但汽車的車箱運(yùn)作的聲音，還在不斷傳入耳朵，睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)那車還在那兒，似乎等著什么人，我便爬了起來，奔向車門，刷完卡后，看了那那位司機(jī)，竟發(fā)現(xiàn)他正對(duì)我笑，原來他在等我上車。望著司機(jī)笑著的臉，我竟覺得那般可愛。

　　下了車，站在站臺(tái)上等同學(xué)，身后面是一家花店，進(jìn)去的人并不多，生意比較冷清，我回頭望望那間花店，似乎每一個(gè)從花店中走出的顧客臉上都掛著笑，似乎那手中捧得并不是一束鮮花，而是一個(gè)被蜜糖和幸福，所包裹著的心，是啊！每一個(gè)收到鮮花的人，都會(huì)有或多或少的快樂。原來賣花的人可以讓買花的人以及收到花的人那樣快樂。

　　不一會(huì)兒，便等到了同學(xué)，在去書店的途中，路過一咖啡館，不知為何想到了那本藍(lán)色的本子，匆匆地看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)原來咖啡館，是這樣一個(gè)安靜祥和的地方。侍者帶著微笑將咖啡輕輕磨碎，周圍的顧客們，有的人在交談，臉上的表情充滿安寧與祥和；有的人則在閱讀著報(bào)紙，桌上的咖啡冒著淡淡的白氣。原來這個(gè)喧囂的城市，竟有一個(gè)如此安寧祥和的避風(fēng)港。難怪那時(shí)的自己會(huì)想開一家咖啡店。

　　剎那間一切似乎豁然開朗。司機(jī)可以送出溫暖，開花店的人可以送出快樂，而咖啡店老板則可以為人們送去一份寧靜于祥和。

　　是啊！那些送給他人溫暖、快樂、安寧的職業(yè)，我竟會(huì)認(rèn)為它們太幼稚。愿頓悟的自己長大也可以成為送給他人歡樂的人吧！

職業(yè)理想作文篇4

　　每個(gè)人都有自己的理想，工程師、老師、馴獸員……每一個(gè)理想都那么美好。為了理想，每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持不懈地去努力，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我的理想做一名醫(yī)生。在我心目中，他們的`職業(yè)偉大而高尚的。

　　一次，我獨(dú)自一人在家。頓時(shí)感到頭疼，就量了一下體溫�！巴郏�39度！”我不禁自言自語起來。我想：告訴媽媽好了。剛想拿起電話，又想：算了，不打擾媽媽了。今天就自己照顧自己吧！為了讓體溫不再上升，我沒有鉆進(jìn)被子里，而拿了一個(gè)小凳子，坐在床柜旁看雜志、休息。過了一會(huì)兒，我覺得頭疼就更加厲害了，就拿出專治發(fā)高燒的藥，仔細(xì)地看說明書，按照平常的藥劑，給自己服用。不一會(huì)兒，頭疼似乎減輕了很多。這藥還真管用�。∥倚睦锇蛋蹈吲d著。過了半小時(shí)，我給自己又量了個(gè)體溫，結(jié)果體溫很正常。時(shí)間過得很快，不一會(huì)兒，媽媽回來了。她看到在桌子上的藥，很疑惑，便問我：“你發(fā)燒了��？”“啊，今天我自己照顧自己的哦，很棒吧！”媽媽看著我很高興的樣子，也附和著說：“啊，你最棒了！”

　　為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我一定要好好學(xué)習(xí)醫(yī)生這方面的知識(shí)，以后做一個(gè)名副其實(shí)、治病救人的醫(yī)生。

職業(yè)理想作文篇5

　　生活仿佛是萬花筒，五彩繽紛。自然，生活中的職業(yè)也各式各樣，千行百業(yè)。每個(gè)人都有著屬于自己的理想職業(yè)，其中也包括我，我的理想職業(yè)是當(dāng)一名出色的廚師。

　　廚師是重要的職業(yè)。俗話說，“民以食為天”。任何一個(gè)人都離不開自己生存的依靠_食物。一個(gè)正常人，你可以幾天不說話，可以幾天不上網(wǎng)，可以幾天不勞動(dòng)，也可以幾天不看書，但你絕對(duì)不可能幾天不吃飯，常言道：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。況且中國人很重視吃，食文化特別豐富，今天富起來的中國更注重吃了，走進(jìn)大街小巷，到處是大飯店、小餐館，快餐則更多。假如沒有我們這些廚師，又哪有那么多讓人垂涎三尺的佳肴和讓人百吃不厭的名菜呢？廣大勞動(dòng)者那么辛勤地工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有在解決吃飯問題的基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造更多的物質(zhì)文明和精神文明，才能追求小康生活，才能追求更高的人生境界。難道你能否認(rèn)這一事實(shí)嗎？除非你是機(jī)器人或是外星人。

　　廚師是快樂的職業(yè)。每當(dāng)有顧客光臨，就不由自主地操起那些再也熟悉不過的刀子、鏟子、勺子……選用姜啊，酒啊，鹽啊……多種材料搭配，文火武火結(jié)合。不一會(huì)兒工夫，一道道色香味俱佳、鮮美可口的佳肴，就從我們的手中誕生，并熱氣騰騰地奉送給客人，看著顧客們津津有味地品嘗著我們創(chuàng)造出來的'作品，心里當(dāng)然美滋滋的，難道你能不覺得我有一種滿足感、成功感和無比的喜悅感嗎？

　　廚師是影響人們健康的職業(yè)。作為一名出色的廚師做出來的菜不但要色、香、味俱全，而且也要十分注重顧客的衛(wèi)生安全和營養(yǎng)搭配。所以要重視材料的采購，并高度重視環(huán)境的衛(wèi)生。決不用腐爛、變質(zhì)的材料做菜，還要適當(dāng)向顧客宣傳營養(yǎng)學(xué)、保健學(xué)的知識(shí)，以提高顧客們的身體素質(zhì)。只有這樣，才能使顧客信賴你，回頭率更高，利人自然利己。

　　廚師是對(duì)職業(yè)道德高要求的職業(yè)。我作為一名廚師，寧愿少賺錢，也不能昧著良心干有違公德的事，除了不售不潔、變質(zhì)的食物。此外也不售野生保護(hù)動(dòng)物，并耐心向顧客解釋、宣傳，在構(gòu)建和諧社會(huì)過程中，我更要做到平等待人、善待窮人，大力推出平民菜系。努力做到讓天下平民也進(jìn)得來、吃得好。

　　我之所以認(rèn)為廚師為理想職業(yè)。是因?yàn)樗苤匾汝P(guān)系到人們健康，又影響著社會(huì)和諧；既能讓自己高興，又能讓別人快樂。當(dāng)廚師是一種享受，烹飪的過程是享受；看別人心滿意足地走出餐館，也是享受；創(chuàng)新出一道道的佳肴，受到客人稱頌，還是享受。

　　“三百六十行，行行出狀元”，這是古語�，F(xiàn)在當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三百六十行了。當(dāng)廚師，我的理想我的愿。我愿一生都從事廚師這個(gè)行業(yè)，我更愿以我一生的奮斗讓自己成為廚師這個(gè)行業(yè)中的狀元。

職業(yè)理想作文篇6

　　我的理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)榇蠹叶颊f老師培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界……��！有老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。

　　老師是美的`耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。

　　如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名教師。

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