- 相關(guān)推薦
盲人的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的盲人的作文，歡迎閱讀與收藏。
盲人的作文1
感動(dòng)大自然賜予人類的美好事物。感動(dòng)可以是瀚海中微渺的小魚；感動(dòng)可以是空中一線絢爛的煙花；感動(dòng)可以是清晨草尖上的露珠；感動(dòng)可以是西天若血的殘陽(yáng)；感動(dòng)可以是廣闊大漠中的一株綠草；感動(dòng)可以是幽暗深谷中的一絲光線。
秋天是花的季節(jié)，盡管有許多花已經(jīng)凋謝，但月季人露出笑臉，迎接著春天的到來(lái)，耐寒傲霜的菊花才剛剛開放，菊花雖然沒有牡丹那么艷麗，但它仍是秋天的象征。千千萬(wàn)萬(wàn)朵小菊花，好像許多美麗動(dòng)人的少女，在空中翩翩起舞，還有的像星星一樣將落地面，使人仿佛在看一場(chǎng)電影，讓人感到一種身臨其境的'感覺。
當(dāng)太陽(yáng)還沒有從東方升起時(shí)。我就準(zhǔn)備往外婆家走去。當(dāng)走到交叉口是，我看到一位身穿西裝，戴著墨鏡，手持一根紅白兩色交錯(cuò)的拐杖的叔叔，他好像想過(guò)馬路，在他的面前是人來(lái)人往的的馬路，可他卻一點(diǎn)也看不見，只使用手里那根拐杖在不停的敲著地面。很明顯他是一位盲人叔叔，我看見了，干凈上前扶住盲人叔叔。
我懷疑的問問叔叔：“叔叔，你是要過(guò)馬路嗎？”盲人叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我扶著盲人叔叔放前奏，當(dāng)走到路中間的時(shí)候，我左腳踩了空，我連忙收回了腳，把叔叔拉住，不讓叔叔再往前走，低頭一看，原來(lái)是井蓋被人打開了。我心想：信號(hào)我?guī)讜r(shí)收回了腳，否則我們就要掉進(jìn)這“無(wú)底洞”了。于是我扶著盲人叔叔繞過(guò)個(gè)井蓋繼續(xù)往前走。盲人叔叔好奇地問：“小姑娘，我們剛才為什么不直走呢，而是繞著走呢？”我耐心地說(shuō)：“那的井蓋讓人給打開了，走哪里危險(xiǎn)！”盲人叔叔緊鎖眉頭，然后鄭重地說(shuō)：“請(qǐng)把我?guī)У骄w哪里，把它蓋上，這里車來(lái)車往，人來(lái)人往，很危險(xiǎn)�！薄昂谩蔽抑刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
我和叔叔來(lái)到井蓋那里，費(fèi)了九牛二虎之力，才將井蓋蓋上，為了確保安全，還站在上面踩踩，覺得安全了，我們才轉(zhuǎn)身向馬路對(duì)面走去。
一個(gè)雙目失明的人，自己行走都成問題，但他時(shí)時(shí)刻刻都想著別人，而不是自己。這一點(diǎn)深深地打動(dòng)了我。這一天雖然已經(jīng)過(guò)去了很多時(shí)間，我卻依然清晰地急著盲人叔叔那背影……
盲人的作文2
我是一個(gè)盲人，也是一位年逾古稀的古寡老人，子女長(zhǎng)年在外，家里冷冷請(qǐng)請(qǐng)清清，在我的世界里只有黑暗，我只能夠用耳朵去傾聽世界。
一天早晨，我的老伴突發(fā)高燒，躺在床上，子女們的電話也打不通，我一咬牙，摸索了半天，準(zhǔn)備獨(dú)自出發(fā)去藥店買藥。我手握一根棍子，再它的幫助下慢慢地走出門一步步的在挪動(dòng)，再前進(jìn)。
周圍的聲音越來(lái)越大，我確定自己已經(jīng)到馬路邊了，我努力的回憶著自己失明前藥店的位置，但是我走了半天，還是找不到，我越來(lái)越著急，沒想到卻撞到了一個(gè)身體強(qiáng)健的人，我覺得我失去重心摔倒在地，“你怎么在走路的？死老頭�！薄皩�(duì)不起，對(duì)不起�！蔽乙恢�，亂道歉，卻不知道那男的在哪�！叭�，還把我的衣服弄臟了？真倒霉”他似乎對(duì)我有些生氣，我聽見他拍衣服的聲音，不好意思多留，便馬上拿起棍子離開了。
不知不覺中，我似乎來(lái)到了一個(gè)空曠的廣場(chǎng)，我聽見幾個(gè)小孩子的聲音，“快看，是盲人耶”“真的是盲人哪，好奇怪訝，還拿根棍子�！薄拔覀儊�(lái)玩模仿盲人的游戲吧�！薄昂�！”不一會(huì)兒，我的周圍多了幾聲棍子敲擊地面的聲音，還有幾個(gè)小孩模仿老人的聲音我臉一紅快步離開。
我的心揪了一下，我是個(gè)盲人，難道那些人不知道嗎？為什么他們不來(lái)幫我？還來(lái)嘲笑我？現(xiàn)在的人真沒道德嗎？唉，看來(lái)要走好一段時(shí)間了。
“老大爺�！币宦暻宕嗟穆曇舭盐覐乃伎贾欣嘶貋�(lái)，我感到一只手扶住了我，我聽出這是一位20歲左右的'姑娘。“我來(lái)扶你吧。”“那—好吧。謝謝你了，姑娘�！蔽业男念^涌上一股暖游，“大爺，，你小心點(diǎn)，這里有水坑。”“大爺，這里要轉(zhuǎn)彎�！泵恳痪湓挾枷翊河暌粯訙嘏业男�。
在他的幫助下，我順利地到達(dá)了藥店，“謝謝你了，姑娘。”“不客氣，大爺，回去的時(shí)候我還幫你，你出來(lái)的時(shí)候，叫我一聲。我就在旁邊�！边@回，我大心里也按捺不住感激�！肮媚�，你是個(gè)好人呀�！�
在她的幫助下我順利地回家了。
一天內(nèi)三種人對(duì)待盲人的不同態(tài)度，第一第二種人嘲諷，第三種人幫助，付出行動(dòng)的幫助就是道德。道德是一絲陽(yáng)光，溫暖弱勢(shì)群體的心；道德是一陣雨，滋潤(rùn)弱勢(shì)群體的心，我們成為一個(gè)有道德的人。
盲人的作文3
你是否知道，我們眼睛有多重要嗎？你是否知道，盲人的生活是如此的艱辛。在今天的作文課上，我們就體驗(yàn)了一回“做盲人的滋味”。
閉上了眼睛，頓時(shí)，我眼前一片昏天暗地，好象被吸進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵。我感到一陣眩暈，猶如一個(gè)不倒翁，眼冒金星似的東倒西歪。這片烏黑把原本五彩的世界渲染成了一人沒有色調(diào)、沒有生機(jī)的世界，讓我覺得一眼望不到頭，十分的無(wú)助。我顫顫抖抖地站起身子，心中的恐懼與無(wú)窮的害怕使我的腳步不聽使喚，但我還是邁開了第一步，這是沉重的'一步，這是小心翼翼的一步，這更是百感交集的一步，不知不覺，我的額頭上已經(jīng)沁出了一層汗水，現(xiàn)在，我的大腦一片混沌。
這還是“盲人考驗(yàn)”中微不足道的一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，但這就足以讓我心驚肉跳了。膽戰(zhàn)心驚的我繼續(xù)向縱深行進(jìn)，在“危險(xiǎn)地區(qū)”——轉(zhuǎn)彎口時(shí)，我不知與誰(shuí)撞了一個(gè)滿懷，頓時(shí)，我手足無(wú)措，本來(lái)分得清東南西北的我，這下子，我就這樣迷失了方向，不時(shí)也會(huì)有些磕磕絆絆，這些磕磕絆絆使我火辣辣的痛，如同是幾千只螞蟻在身上爬著。但我的腳有意識(shí)地“檢查”四周有沒有危險(xiǎn)出沒。我手腳并用，來(lái)到了目的地——第一條走廊。我頓時(shí)喜上眉梢，覺得成功就在不遠(yuǎn)處。慢慢的我已經(jīng)適應(yīng)了黑暗，于是，我加快步伐，小心而又謹(jǐn)慎地走過(guò)第一、第二大組。一個(gè)同學(xué)輕聲地說(shuō)：“這兒是第三大組�！焙撸也挪粫�(huì)上你的當(dāng)呢！可茫茫人海，哪里才是我的“歸宿”呀！我跟著前面同學(xué)走，迷學(xué)糊糊地坐了下來(lái)。
睜開眼睛，我才發(fā)現(xiàn)我們的教室是那么的明亮，同學(xué)們讓我倍感親切，窗外的香樟樹格外的挺拔，稠密的樹葉綠的發(fā)亮……�。≡瓉�(lái)，世界是那么的美好！
通過(guò)這次做盲人的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到我們要尊重和幫助殘疾人，體會(huì)到盲人的艱辛，體會(huì)到了眼睛的重要。所以，讓美好的世界留在我們的眼中。
盲人的作文4
在回家的路上，我瞧見一個(gè)盲人“伸手不見五指”——摸著路旁的墻壁，用竹杠敲著地板來(lái)探路，不禁覺得很可笑，超好玩，于是，回到家里，我也突發(fā)奇想要當(dāng)一回盲人。任務(wù)目標(biāo)—吃飯。
“吃飯嘍！”聽到媽媽的吆喝聲，我匆匆給自己系上紅領(lǐng)巾，頓時(shí)眼前一片昏暗，我拿了雨傘充拐杖，一邊敲著地板一邊走，小心翼翼地放慢腳步。
來(lái)到餐桌旁，我把傘一扔，摸索著找凳子，好容易坐下，新的難題又來(lái)了—我既不知飯菜的位置在哪，又不知有什么菜，真是舉棋不定，猶豫不定啊！
我用手摸著，弄到筷子。接著，聰明的我就用鼻子來(lái)充當(dāng)我的最佳“導(dǎo)航”。
這兒有青豆味兒，咦，那兒好像有魚腥“臭”，哎呀！我的.鼻子又辨出了鹵鴨……
我流著口水，不假思索地把筷子伸向了青豆。我在豆子堆里“翻天覆地”就是夾不住豆子，我緊緊握住筷子，狠狠一夾�！皳洹币活w濺著湯花的豆子不偏不倚彈到了我的臉上，熾熱熾熱的，我一下子用牙齒一咬，豆子沒咬到我的舌頭就患了“腫舌瘟”了，痛得我“咝咝”地吸著涼氣。屁股也著了火，在凳子上跳來(lái)跳去，不一會(huì)兒我就大汗淋漓，“腫舌瘟”到麻木了些，卻又貼了一個(gè)新名號(hào)—“朝天瘟”。
我賭氣似的吃著豆子，卻不知把豆皮都吐在了碗的邊沿，媽媽故意把碗換了個(gè)方向，這不，滿舌頭都是豆味加口水臭，惡心死了！
嘗了豆子，我就試著膽兒去嘗，我夾了一大塊“魚肉”，硬邦邦的，心想：媽媽真是手藝不精連魚也燒不嫩。一咬，哪兒是魚肉呀！原來(lái)是一塊姜！
接著我又嘗到了那惡心的鴨頭的味兒——原本我還以為那是一大只雞腿呢。
好容易熬到游戲結(jié)束的時(shí)刻，我看見了光明，看見了被我弄得慘不忍睹的飯菜，自己也不緊偷偷地笑了。
站在可以擁抱陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上，我發(fā)自肺腑的感嘆：當(dāng)盲人真不好受，我以后一定要好好保護(hù)我脆弱的光明了！
盲人的作文5
今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，。老師先把我們分成四組，每組12或13人，自己序號(hào)是奇數(shù)的不帶眼罩，其余人都是“盲人”。每一組都要進(jìn)行一段“旅行”。
我是第二個(gè)，帶上眼罩后，我忽然覺得好害怕�！笆掷郑瑴�(zhǔn)備出發(fā)！”老師一聲令下。前面的錢申杰拉住我的手，他的手心暖暖的，而我的手卻是冰冷。后面是誰(shuí)我不知道，就感到一個(gè)肉肉的、軟綿綿的手握住了我。錢申杰拽了一下我的手，表示要走了，我在他的手上劃了一下表示回應(yīng)。這有點(diǎn)像是在打電報(bào)！隱約，我聽見了有人下樓梯的聲音，然后錢申杰握住我的手往下一拉，兩者一聯(lián)系就是要下樓了。不知為什么，我不放心后面，就下意識(shí)拉了一下后面人的手，心里卻想：錢申杰慢點(diǎn)啊！我的腳在地上磨，尋找樓梯，忽然錢申杰又一拉，我嚇了一跳，往前一蹭，是樓梯！因?yàn)樨Q著下樓拉手不方便，我干脆橫過(guò)來(lái)，像螃蟹一樣移動(dòng)。祝我們一路順風(fēng)吧！轉(zhuǎn)過(guò)彎，又下樓梯時(shí)，我一滑，一步踩了三級(jí)臺(tái)階，錢申杰馬上把我的手往上提，這次我沒摔跤。平緩一下心情，我在錢申杰手上劃了兩下表示感謝，就繼續(xù)跟著走，心里默數(shù)：“一、二、三……十、十一、十二！”共十二級(jí)臺(tái)階。我好像聽見“咔嚓”“咔嚓”拍照的的聲音，一定是老師！我又不再害怕，過(guò)了一會(huì)兒，溫暖的陽(yáng)光照在了我身上，像是軟軟的草皮，這里一定是操場(chǎng)嘍！可是到了操場(chǎng)我們又要走向哪里呢？錢申杰又拽了兩下我的手，“又要上樓��？”我在心里說(shuō)。太陽(yáng)依舊在，我的`腳踏上樓梯，腿卻有些發(fā)抖，我害怕再摔一下。錢申杰帶我們拐了許多次，我這才明白這是升旗臺(tái)。此時(shí)，我的手心出汗了，我這才明白這是升旗臺(tái)。此時(shí)，我的手心出汗了，是被他們的手捂的，是被陽(yáng)光照射的，是對(duì)別人的信任。回去時(shí)，錢申杰依舊是拉拉手表示上樓，往下放是下樓，有時(shí)還在我手上劃一下，讓我放心。最后，我們凱旋歸來(lái)。
當(dāng)我們伸出了手，需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)信任他，當(dāng)別人伸出了手，需要我們幫助時(shí)，我們也有責(zé)任保護(hù)好他。我們多多關(guān)注別人，為別人著想，讓別人擁有安全感，也能成為一種心靈的慰藉。
今天的游戲真有意思！
盲人的作文6
盲人的痛苦，可真是不好，難受死了，今天上午，一起床，我就開始體驗(yàn)一下盲人的痛苦，因?yàn)樽蛱焱砩习l(fā)燒三十八°，再加上今天早上嗓子疼痛非常厲害，只體驗(yàn)了半個(gè)小時(shí)。
一大早，我就起來(lái)了，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸！老師給我們布置作業(yè)，體驗(yàn)做盲人的痛苦，或者是做聾啞人，或者是做一次飯�！卑职终f(shuō)：“你做盲人吧！”我同意了。爸爸拿來(lái)一塊毛巾說(shuō)：“我給你捂住眼睛，看看你能不能看見。”爸爸說(shuō)。爸爸拿來(lái)了一塊白布子，頓時(shí)，我充滿了一種恐怖感，我不敢走路，只能，慢慢的，慢慢的站起來(lái)，摸著旁邊的東西走，反正我還是能對(duì)家里了如指掌的。一會(huì)兒，我走到了我的鋼琴那里，因?yàn)槭裁匆部床灰�，我只能讓爸爸告訴我中央鍵，然后，我自己慢慢找到感覺，彈起來(lái)小紅帽，鋼琴我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間都沒有攤了，我好佩服我自己，還能想起小紅帽怎么彈。我真是太興奮了。并且還能背過(guò)，不過(guò)我現(xiàn)在唯一一點(diǎn)不舒服的就是，我很難受，因?yàn)槲业难壅郑臼裁匆部床灰�。從這一點(diǎn)，我感受到了盲人的痛苦。我也感受到了盲人生病的痛苦，我真的覺得老天有時(shí)候不太公平，憑什么光讓一些人看不見，還當(dāng)聾啞人，老天有時(shí)真的很不公平。我覺得盲人是怎么走過(guò)來(lái)這一輩子的。真的是非常難受，我不知道，盲人有多少次磕磕碰碰才挺過(guò)來(lái)這一輩子的。
我撞了好幾次，自己穿衣服，怎么也找不著前后，只能請(qǐng)求媽媽的'幫助。
體驗(yàn)了這次，我明白了盲人真的是非常不容易。
我摘下眼罩，發(fā)現(xiàn)我自己少了一種恐怖感，我把眼罩給爸爸帶上，爸爸也非常害怕，我只能很慢的牽著他走，他不敢走，因?yàn)樗且粋�(gè)大人，摔倒一下就會(huì)非常疼，可能必須做手術(shù)。我也不煩，因?yàn)榘职纸o了我生命，幫幫他也是應(yīng)該的。
我們對(duì)盲人應(yīng)該共同團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，讓愛留在我們心間。
盲人的作文7
海倫·凱勒，大家都聽過(guò)吧？他是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家，榮獲過(guò)總統(tǒng)自由勛章獎(jiǎng)項(xiàng)。今天我也要來(lái)體驗(yàn)一下盲人生活。
失去光明的第一分鐘
好，每個(gè)人都把眼睛閉上！然后在紙上默《靜夜思》。啊，讓我們閉著眼睛默詩(shī)？這怎么默？我閉上眼，周圍一片漆黑，伸手不見五指。哎呀，我的筆還沒拿呢！我趕緊到包里找筆袋，好不容易才摸出了鉛筆，在紙上嘩嘩寫了兩行，突然筆滑了一下，連忙去扶筆。完了，我寫到哪兒了？我拼命回憶上次落筆的位置，直到想起一個(gè)最準(zhǔn)確的位置，才敢落筆，好不容易把詩(shī)默完了，接下來(lái)就是欣賞大作的時(shí)候了。我睜開雙眼看了看眼前的這幅大作，哎呀！字有的在上坡，有的'在下坡，有的字重疊在一起，有的字與字間隔了十萬(wàn)八千里，真是高低起伏啊，看來(lái)盲人寫字真不容易啊！
失去光明的第二分鐘
剛剛體驗(yàn)的是靜態(tài)的，馬上就要活動(dòng)起來(lái)了。什么要我們走路？對(duì)啦！我頓時(shí)目瞪口呆，盲人走路那可不是一般的事，我有點(diǎn)驚慌失措�，F(xiàn)在我把眼睛蒙上，然后轉(zhuǎn)五圈向前走。啊哪是前面�。课彝皯暨呑呷�，嗯？這是哪？好不容易摸到課桌走到了頭，終于摸清方向了，我小心翼翼的向前走。現(xiàn)在請(qǐng)大家拿起粉筆，在黑板上把這只小豬的鼻子添上。我的媽呀！還要畫畫！我扶著墻找粉筆，嗯？粉筆盒在哪？老師，把粉筆遞給我，我摸著黑板的邊向前走，直到走到小豬在的位置才停了下來(lái)。我真不知道應(yīng)該往哪畫，就隨便找了一個(gè)地方畫。我睜開雙眼：嗯？這是小豬嗎？鼻子都長(zhǎng)到嘴巴下面了！我笑的合不攏嘴。雖然我們畫的鼻子笑料百出，但我知道盲人在行走時(shí)可謂困難重重。
失去光明的第三分鐘
第三分鐘就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受了，我閉上眼的那一刻，我頓時(shí)恐懼起來(lái)，感覺周圍一片荒涼，危機(jī)重重，本來(lái)輕而易舉的事變得困難重重，當(dāng)盲人的感覺真不好啊！
我們一定要保護(hù)好眼睛，這樣我們的生活會(huì)變得更加艷麗，更加豐富多彩，而面對(duì)盲人我們一定要盡自己的能力去幫助他們，讓他們也感受到世界的美好！
盲人的作文8
海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》舉世聞名，無(wú)數(shù)人閱讀過(guò)這本書，都被主人公的頑強(qiáng)與樂觀所打動(dòng)。我讀了這本書，敬佩之余，也想體驗(yàn)一下她是在什么樣艱難的情況下生活、奮斗的，于是今天，我嘗試了當(dāng)盲人。
我拿了條紗巾蒙住眼睛，所有光明立刻消失了，看不到紅彤彤的太陽(yáng)了。海倫·凱勒把太陽(yáng)想象成什么樣子呢？圓圓的、紅紅的、光芒四射、很溫暖………。那、樹呢？樹葉是綠的，枝干是青的……�；兀坎噬幕ò晟嫌姓渲榘憔К摰�'露水，噴香的花蕊，碧綠的葉片，嫩黃的花莖……。再想想云朵，雪白純潔，無(wú)暇柔軟，四處飄動(dòng)……盡管絞盡腦汁想作文書上的優(yōu)美語(yǔ)句。但這些與我朝夕相處的景物竟變得像干巴巴的菜葉，神韻逃之夭夭。
我耐著性子繼續(xù)嘗試，腦中想著，海倫·凱勒和此時(shí)的我一樣，擁有漆黑、寂寞、苦悶的世界和殷切的期盼。她怨天尤人？垂頭喪氣？自暴自棄，失去信心？不，海倫·凱勒用身體去擁抱太陽(yáng)，充實(shí)生活，以堅(jiān)強(qiáng)的意志去描繪自己暗淡的生命，使之跳躍生輝，照亮了自己和別人的人生路。黑暗中，海倫·凱勒的形象在我心中更偉大了。
過(guò)了一會(huì)兒，我拉下紗巾，萬(wàn)道光芒四射而來(lái)，世界是那么美好。看看表，才過(guò)了10分鐘。
那一瞬間，我明白了海倫·凱勒的偉大。短暫的10分鐘，讓我痛不欲生，每一秒都焦熬。而海倫·凱勒在這種環(huán)境中生活了幾十年，還取得了那么多驚人的成就…。那一瞬間，我伸出雙手，擁抱太陽(yáng)，情不自禁地說(shuō)：“生命真好！太陽(yáng)真美！”我吟誦起岳飛的《滿江紅》“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切……。”
對(duì)��！莫等閑，白了少年頭，空悲切！《假如給我三天光明》不僅傳遞了海倫·凱勒身殘志堅(jiān)的品質(zhì)，更告訴我們現(xiàn)在的生活是多么幸福。通過(guò)這次體驗(yàn)，我懂得了光明是如此可貴，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，趁著大好青春奮發(fā)努力。
盲人的作文9
在漫長(zhǎng)的人生道路上，總會(huì)有一些人一些事令我們感動(dòng)。他們身上總會(huì)有一些永恒不滅的閃光點(diǎn)，根植在我們的心頭，難以忘懷。而最讓我感動(dòng)的人則是我的二爺爺。
我的二爺爺70多歲了，個(gè)子不高。臉上的皺紋里裝滿了歲月的痕跡與滄桑。他有著長(zhǎng)滿老繭的雙手和越發(fā)稀疏的白發(fā)。他是一個(gè)盲人，卻獨(dú)自生活在一間小房子里。房子旁是他的羊圈。
回老家的一天，媽媽為了讓我體驗(yàn)農(nóng)村生活，叫我和二爺爺一起去放羊。我極不情愿地來(lái)到了爺爺?shù)男》孔忧�。爺爺打開羊圈的門，一股一股惡臭撲鼻而來(lái)。我皺了皺眉頭，連忙閃到一旁。爺爺卻若無(wú)其事地走了進(jìn)去，趕出了8只羊。爺爺操著一口濃濃的家鄉(xiāng)口音對(duì)我說(shuō)：“放羊首先得找片好草地。爺爺看不見，你就幫爺爺找吧！”我答應(yīng)下來(lái)。
山間的小路十分崎嶇，有些地方會(huì)有一些小坑，我一步三回頭，生怕爺爺?shù)暨M(jìn)了哪個(gè)坑里，真有個(gè)三長(zhǎng)兩短，怎么辦呢？可是爺爺總能在恰到好處的地方跨過(guò)每一個(gè)障礙，就仿佛他心里有一雙明亮的眼睛，指引著他前進(jìn)的'方向。我奇怪極了，便問爺爺：“爺爺，你不是看不見嗎？怎么知道這里有一個(gè)坑呢？”爺爺聽了笑著而無(wú)不自豪地說(shuō)：“我早就把這一帶的地形摸熟了，對(duì)于哪里有一個(gè)坑，我都記得清清楚楚�！睜敔斦f(shuō)這句話的時(shí)候，仿佛說(shuō)著一個(gè)再普通不過(guò)的事情，而對(duì)我卻是一種莫大的震撼。我震撼的并不是爺爺強(qiáng)大的記憶力，而是他對(duì)于生活的熱愛。據(jù)我了解，爺爺還養(yǎng)了兩頭牛，幾十只鴨，村子里的魚塘他也承包了下來(lái)。究竟是一種對(duì)生活怎樣的熱愛才能讓他在雙目失明的情況下頑強(qiáng)地生活著？不知不覺我被爺爺?shù)倪@種熱愛所感動(dòng)，命運(yùn)關(guān)閉了他一扇門，卻為他打開了一扇窗，這扇窗正是他對(duì)于生活的熱愛，以及其與命運(yùn)搏斗的勇氣。
夕陽(yáng)西下，黃昏的草原上多了兩道影子，一道長(zhǎng)，一道短。在他們身后羊群的咩咩聲中，在一聲聲吆喝聲中，他們漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)……
盲人的作文10
我的爺爺是一個(gè)盲人，眼睛看不見已經(jīng)成了他生活中最大的困擾。每天看著生活在黑暗世界里的爺爺，我心里別提有多難受!要是有那么一天，科學(xué)家能發(fā)明出一種針對(duì)盲人使用的拐杖，那該有多好啊!
“我成功了!我成功了!”我研發(fā)的世界上第一根盲人拐杖問世了!盲人拐杖可不像普通的拐杖那么簡(jiǎn)單，它除了最基本的輔助走路外，還擁有許多的功能。
如果你是一個(gè)盲人，那你肯定有一個(gè)煩惱，那就是出門的時(shí)候不知道方向吧!而這根盲人拐杖就具有語(yǔ)音導(dǎo)航功能，當(dāng)你想去某一個(gè)地方時(shí)，你只需對(duì)著拐杖說(shuō):“我要去***!”然后，靜等十秒鐘，盲人拐杖就會(huì)自動(dòng)定位，為你導(dǎo)航:“您要到達(dá)的目的地是***您只需......”。當(dāng)你走到終點(diǎn)時(shí)，它還會(huì)溫柔地提醒你一句:“您所要到的終點(diǎn)已經(jīng)到達(dá)了!”以免你走丟。人性化的語(yǔ)言導(dǎo)航也是它的特點(diǎn)之一，就算是前面有石塊，攤位之類的障礙物，它也會(huì)提前提醒你，讓你小心地避開。
如果有了這根盲人拐杖，盲人自己搭乘公交車再也不是問題了。只要你選擇拐杖中的第二個(gè)按鈕，它就會(huì)自動(dòng)切換到搭公交車的功能。盲人拐杖可以根據(jù)你的需求自動(dòng)分析你要去的地方，導(dǎo)航定位哪一路的公交車有經(jīng)過(guò)，并且在那一路公交車來(lái)臨之前，提前提醒:“您將要乘坐的**路公交車......到達(dá)，請(qǐng)您準(zhǔn)備好!”人性化和智能化是這款盲人拐杖最大的特點(diǎn)。
不僅如此，盲人拐杖的第三個(gè)按鈕還具備語(yǔ)音通話的功能。它能讓你能像手機(jī)一樣方便地與親人朋友溝通。你只需要輕輕地對(duì)著拐杖說(shuō):“請(qǐng)幫我撥打***的電話。”它就會(huì)根據(jù)你的需求滿足你的要求，讓你盡管獨(dú)自出門，都能放心，讓家人安心。
看著自己成功試驗(yàn)的盲人拐杖，我不禁激動(dòng)得一蹦三尺高，我要趕緊拿給爺爺，眼睛看不見已經(jīng)困擾著爺爺十幾年了，如果有了它，爺爺以后的生活一定方便很多，我興沖沖的.準(zhǔn)備跑下樓，不料腳一滑，盲人拐杖甩了出去，它從樓上哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)臐L了下去，而我也痛得清醒了過(guò)來(lái)。
原來(lái)!我只是做了一個(gè)美夢(mèng)啊!我摸摸后腦勺，回味著夢(mèng)里的盲人拐杖。陽(yáng)光和煦的透過(guò)窗戶照在我的臉上，我相信，在未來(lái)的某一天盲人拐杖一定會(huì)成功問世的!
盲人的作文11
何曾想過(guò)，盲人的日子是怎樣的？意識(shí)里，應(yīng)是黑暗，沒有邊際的吧。和風(fēng)輕輕吹過(guò)，撫摸著街邊的細(xì)柳，花園里競(jìng)相開放的花兒，陽(yáng)光普照著大地。花園不遠(yuǎn)處，徐徐走來(lái)一對(duì)戴黑色墨鏡的夫婦。慢慢地走著，彼此相扶著，小心翼翼地移動(dòng)著腳步。躲在樹蔭下的我，不巧看見。一只斑斕的蝴蝶飛來(lái)，落在了那朵嫩蕊搖黃的月季花上，粉嫩嫩的.花瓣在風(fēng)中搖擺著。那對(duì)盲人夫婦突然停了下來(lái)，面向那個(gè)地方，久久地凝視著�！袄习�，老伴！看見了嗎？有鳥兒在樹間飛躍，蝴蝶在花叢中飛舞，還有你最喜歡的月季花也開放了！”丈夫激動(dòng)地拉著老伴的胳膊，搖動(dòng)著，嘴角露出了笑容。
“老頭子��！”妻子臉上露出一絲驚訝，“你，你看得見��！媒人不是說(shuō)你一出生就……怎么會(huì)……”
丈夫目光向前望去，仿佛在想看透，“哎呀！老伴啊，沒你這么損人的！我雖然眼瞎了，但心還沒瞎，我還可以感受得到。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰時(shí)，我就知道春天來(lái)了；當(dāng)蟬聲傳進(jìn)我的耳朵時(shí)，我就知道夏天來(lái)臨了；當(dāng)樹葉輕輕地落在地上時(shí)，我就知道秋天到了；當(dāng)雪花觸碰到我的肌膚時(shí)，我就知道一年又要結(jié)束了。難道這些還不算嗎？我可以用我的心靈去欣賞啊……因?yàn)樯系劢o了我一雙眼睛。一雙與眾不同的眼睛�。 �
樹蔭下注視著他們的我，突然覺得口中一股苦澀。望著手中的《盲人的日子》，覺得心中的沉重。
也許，盲人的生活，并不是黑暗的吧，也許，他們真有一種與眾不同的感受吧。好像，還有著斑斕的色彩，那種積極向上的樂觀精神，是我們值得去學(xué)習(xí)的。
是盲人又怎么樣，照樣還是人，照樣也能生活。不需要?jiǎng)e人憐憫，我自己也能工作，自己花自己的錢，自己過(guò)得舒舒服服。
看不見，和看見了有什么區(qū)別，照樣可以走路。不需要用眼睛，我的心也能感受得到，感受與眾不同的美，我比誰(shuí)都行。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，有很多的盲人們，都是自食其力的。()他們不需要?jiǎng)e人的幫助，照樣也能自己生活，而且還整天快快樂樂的，這不是很好嗎？
既然連盲人都能夠向著光明的方向，那我們正常人呢？我們也應(yīng)該像盲人們一樣，永遠(yuǎn)向著光明的方向，既使流了淚，也要擦干眼淚，望向朝陽(yáng)的東方，那里有太陽(yáng)會(huì)保護(hù)著你。
盲人的作文12
在盲人的世界中，黑暗是他們唯一擁有的東西。
一直以來(lái)，我都認(rèn)為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因?yàn)樗麄兊拿恳徊蕉甲叩哪敲磮?jiān)定。直到今天經(jīng)過(guò)切身體會(huì)，我才意識(shí)到：我錯(cuò)了。原來(lái)盲人的每一步，都走得如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。
閑來(lái)無(wú)聊，今天我來(lái)做老師讓我體驗(yàn)盲人生活的作業(yè)。我用布蒙住雙眼，頓時(shí)，眼前只剩下一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個(gè)黑暗的世界，和那個(gè)光明籠罩的花花世界簡(jiǎn)直有著天壤之別。我心里空空的，試圖邁出第一步。可是，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然的想著：這個(gè)方向?qū)�？前面有障礙物嗎？會(huì)不會(huì)摔倒呢？……我思前想后總是久久不敢前進(jìn)。走在空蕩的大廳，要是沒有墻壁這座“靠山”，我就會(huì)像不會(huì)游泳的人是去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁在前面“掃蕩”一下，證明了前方?jīng)]有東西，才會(huì)猶豫著往前走一步。
下樓梯時(shí)，由于十分恐懼，我整個(gè)人都靠在欄桿上。此時(shí)的腿，就好像綁著千斤重的沙包，只能在地上拖著，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪移著，與地面摩擦出“呲——”的響聲。不時(shí)，還在嘴里默默的`念著：一級(jí)臺(tái)階，二級(jí)臺(tái)階......在心里默默算著：還有五級(jí)，還有四級(jí)……動(dòng)作是如此緩慢，生怕踩了空，跌了跟頭。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能做完的樓梯，現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。
唉，這還只是在再也熟悉不過(guò)的家里體驗(yàn)。走出家門，借我十個(gè)膽子我也不敢。而我們平常所見的那些盲人，都是堅(jiān)定地走在車來(lái)人往的路上。很多盲人在家都想正常人一樣生活。甚至有些盲人比正常人都了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了！你簡(jiǎn)直不會(huì)覺得盲人在幫你推拿；看過(guò)盲人書畫嗎？那真是美輪美奐，筆走龍蛇……
通過(guò)這次體驗(yàn)，我為盲人感到深深的敬佩-----為他們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為他們那積極樂觀的生活態(tài)度。
同時(shí)，也暗下決心：自已這樣一個(gè)健全的人更應(yīng)該好好生活，創(chuàng)造出美好的明天！
盲人的作文13
夏天來(lái)了，它用充足的雨水喂飽了生機(jī)勃勃的大地。
夏天，是個(gè)多雨的季節(jié)，今天，天有陰沉沉的，好像馬上就會(huì)狂風(fēng)大作，下起大雨。街道兩旁的人們都匆匆回家收拾在外面的衣物。我和媽媽也不例外。
“嘩啦啦……”下雨了，豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上，我和媽媽回到家，我關(guān)窗時(shí)，透過(guò)玻璃看見路上的行人都已經(jīng)散去，但小區(qū)的一個(gè)盲人卻探索著慢慢地在雨中走著。
天哪，外面的雨那么大，他的衣服都已經(jīng)濕了，該多冷��！想到這里，我一陣心酸�！皨寢專瑡寢�，我要下樓！”了解了緣由的媽媽不由分說(shuō)和我一起下樓，打著傘，向那位雨中的盲人走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見他右手緊緊地握著一根細(xì)長(zhǎng)的木棍，小心翼翼地觸碰著前方的.物體，一步一步的向前走去。我不想再讓他多沾一滴水，不顧一切地?fù)沃陚阌帽M全力向他跑去。雨呀！你別再下了，盲人爺爺?shù)囊路紳裢噶恕Ｎ姨み^(guò)一灘又一灘泥水，泥水在我腿邊飛濺。終于，我把傘遮在老爺爺?shù)念^頂�！袄蠣敔�，讓我扶您回家吧！”我揚(yáng)起臉，任憑雨水濺在我的身上。“哦哦，謝謝你啊，乖孩子！”老爺爺點(diǎn)著頭，臉上露出燦爛的笑容。這時(shí)，我突然停住了，使勁拉住了老爺爺?shù)母觳玻瑺敔斠贿叡牬罅搜劬�、滿臉疑惑地看著我，一邊不停地用木棍向前面的地面點(diǎn)著�！盃敔�，前面有一個(gè)井蓋，被別人打開了，沒有蓋上。咱們繞著走�！睜敔旈_心地笑了。這時(shí)，雨越下越大，傘上傳來(lái)了“啪，啪，啪”的聲音。眼看就到爺爺家門口了，但他爺爺忽然默默地從傘下走出來(lái)，向回走，還不時(shí)的用手里的棍子在空中輕輕地劃。我百思不得其解，爺爺這是要干什么，趕緊跑上前，把傘撐在在爺爺?shù)念^頂。爺爺這時(shí)慢慢地彎下腰，放下手中的棍子，摸索著，雙手用力的把旁邊沉重的井蓋放回原來(lái)的位置，嘴里還喃喃著，“這井蓋呀，得放回去，別人不小心掉進(jìn)去怎么辦呢？”這一刻，雨中爺爺有些衰老的背影是那么的高大。
也許時(shí)間久了，一些小事都會(huì)忘記。而這件事卻永遠(yuǎn)銘記在我的心頭。他，一個(gè)應(yīng)該受人照顧和關(guān)愛的盲人爺爺，卻能在點(diǎn)滴中為別人著想。如果每個(gè)人都能這樣做的話，我們的世界將會(huì)迎來(lái)溫馨燦爛的每一天。
那以后，就是這樣一個(gè)衰老而又高大的身影，每每讓我自新。
盲人的作文14
雖然只有一面之緣，我對(duì)他卻是難以忘懷的。
那是一個(gè)盛夏的早晨，知了稀稀拉拉地令人厭煩地叫著。幾個(gè)老人圍坐在綠蔭下，不停的扇著蒲扇，希望能趕走一點(diǎn)夏日的熾熱。幾個(gè)小青年正在打撲克，旁邊一個(gè)生銹了的水龍頭正在“滴答，滴答”地滴著水。
遠(yuǎn)處，一個(gè)盲人緩緩地走了過(guò)來(lái)，他拄著一根不知經(jīng)歷了多少滄桑的拐杖，穿著一件破舊不堪卻干干凈凈的單衣，從遠(yuǎn)處，摸摸索索地走過(guò)來(lái)了。他的面容極其安詳，完全沒有對(duì)世界的詛咒和對(duì)命運(yùn)的抱怨，只是那臉上的`溝溝坎坎寫滿了他六十幾年來(lái)與世共存的風(fēng)霜。
走過(guò)來(lái)，他停住了，側(cè)耳傾聽。顯然，滴水聲也影響了這個(gè)苦命的老人，只見他眉頭緊蹙，無(wú)神的眼睛里忽地射出了兩道凝重的光。猶豫了一會(huì)兒，他放下拐杖，摸索著向那個(gè)水龍頭爬去——他想關(guān)掉水龍頭。
那個(gè)水龍頭在三棟樓梯之上，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，關(guān)掉它易如反掌，但是對(duì)方是一個(gè)盲人……
那個(gè)盲人摸摸索索地爬上第一棟樓梯，一抬頭，磕在大理石樓梯上。他只摸了摸腦袋，又開始向新的高度進(jìn)軍……終于他爬上了樓梯。那兒一共有六個(gè)水龍頭，他扶住旁邊的鐵皮，鋒利的鐵皮立刻嵌進(jìn)他的皮肉，一大滴血滴在涌出的水中，與水合為了一體，他卻一聲也沒吭。第一個(gè)水龍頭，不是；第二個(gè)，不是；第三個(gè)，第四個(gè)……第六個(gè)……就是它！盲人摸索著關(guān)上了滴水的水龍頭。
這個(gè)盲人早已吸引了小青年們的注意，卻沒有一個(gè)主動(dòng)去幫助他。其中一個(gè)小青年邊打撲克邊說(shuō)：“這瞎子，真逗�！泵と寺犃藞�(jiān)決地予以反駁，怒吼道：“你們才是瞎子呢！”
是啊，連一個(gè)看不見的盲人都能夠主動(dòng)去關(guān)水龍頭，而一群“耳明眼聰”的小青年卻能熟視無(wú)睹，不是瞎子又是什么呢？
一個(gè)盲人，完全可以在這時(shí)當(dāng)一個(gè)匆匆過(guò)客，完全可以接受人們的憐憫，完全可以抱怨世界如此不公，讓他淪落到這種逼狹的境界。然而他沒有。
他對(duì)自然之源的維護(hù)，是你和我都不可能比擬的。
他是一個(gè)盲人，他的眼睛瞎了；他不是一個(gè)盲人，他心靈上生長(zhǎng)出來(lái)的眼睛比我們?nèi)魏稳说亩济髁?/p>
盲人的作文15
今天，我在聶老師家經(jīng)歷了一個(gè)盲人的生活。失明真的很痛苦。你看不到美麗的春光，也享受不到不同的世界。有些孩子天生失明，此時(shí)，我感到上帝的不公。今天我們將體驗(yàn)他們沒有光的生活。
我們的游戲規(guī)則是:每個(gè)人輪流體驗(yàn)一次。聶先生把我們轉(zhuǎn)移到房子的`各個(gè)角落，用紅領(lǐng)巾蒙住我們的眼睛，如果他能找到自己的座位就贏了。這是游戲規(guī)則。
游戲開始了。李茂松自愿第一個(gè)上場(chǎng)。聶把李茂松帶到電視前，蒙住他的眼睛，老師轉(zhuǎn)過(guò)他兩次。李茂松頭暈?zāi)垦�，于是他開始摸桌子，一步步往前走。突然，他停下來(lái)，用手抓住電腦主機(jī)，好像在測(cè)量他去了哪里。因此，他一直感覺到桌子的盡頭。他又摸到了電腦椅。他說(shuō)，“嗯，這是沙發(fā)。”真正讓我吃驚的是，我現(xiàn)在可以說(shuō)話了。我真的很難開口。然而，他可能真的糊涂了，分不清東西南北。當(dāng)我看到他要找到座位時(shí)，我很焦慮。我故意喊道，“退后，退后�！逼鸪跛犃宋业脑挘蝗换氐搅藙偛诺牡胤�。他試圖走出去，但他用一個(gè)大袋子砸了自己的頭。我們笑了，我笑得肚子痛。欣很好，沒有出血。最后，挑戰(zhàn)成功了。
現(xiàn)在輪到我了。老師把我?guī)У嚼蠲勺缓竺嬉幻椎牡胤�，用一條紅領(lǐng)巾蓋住了我。突然，我的眼睛完全黑了，好像我在一個(gè)黑暗的世界里。老師又讓我翻了兩次身，但我沒有頭暈。我仍然醒著。我抓起桌子環(huán)顧四周，但沒有看到。我想:我一定不能在三年級(jí)輸給李茂松，否則會(huì)很丟臉。我一路小跑，什么也沒說(shuō)。他們一直給我一些錯(cuò)誤的警告。我不理他們，把他們的話拋到了九霄云外。最后我走出了房間。我徑直走向圓桌。我沿著圓桌的邊緣走。我不顧一切地跑到座位上。過(guò)了一會(huì)兒，我找到了我的座位，立即脫下了衣服。這是真的。我松了一口氣，昕就像李茂松一樣。我喜出望外，我的心比蜂蜜還甜。
今天，我真開心！因?yàn)槲移綍r(shí)善于觀察，所以我能盡快找到座位。同時(shí)，我也很難過(guò)，因?yàn)槲医K于經(jīng)歷了盲人失去光明的痛苦。將來(lái)，我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉，保護(hù)身體。我們也應(yīng)該準(zhǔn)備好幫助別人，幫助和照顧盲人。