考試作文【集錦3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的考試作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
這次期末和升級考試已經(jīng)結(jié)束了，放假時(shí)班級進(jìn)行了總結(jié)并發(fā)了獎(jiǎng)。這次考試我語文考了117分，數(shù)學(xué)考了114?5分，名列全班第三，也受到了獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)現(xiàn)了期中考試后所設(shè)定的奮斗目標(biāo)：向全班前三名沖刺。
在一陣高興過后，覺得還有許多令人不滿意的地方，值得今后注意。有這樣的題，我全錯(cuò)了。如：數(shù)學(xué)試題的100乘以0等于？和“——”是平角的問題。像這樣的題在課本中是沒有的。老師在上課時(shí)提到過，但沒有引起我的.足夠重視，我覺得沒有什么實(shí)際意義，只要把書上的知識弄懂就行了，誰知出題的人，就愛鉆這個(gè)空子，好像乒乓球比賽中的擦邊球一樣。對這樣的邊沿知識，今后還要有足夠的思想準(zhǔn)備，不然，還得吃大虧呢。
另外，在基礎(chǔ)知識方面，今后還得踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)，只有基礎(chǔ)打牢固了，才能積累更多的新知識。
考試作文 篇2
上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中考試，我原本以為我的成績會(huì)很好的，可是出人意料的是，卷子一發(fā)下來，我就傻眼了。我的成績很不理想，特別是語文，只得了85。5分，光作文就被扣掉了12分；語文97分，還算說得過去；語文雖說只考了90。5分，但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好，分?jǐn)?shù)相對來說在班里面不怎么低�？傊�，我對這次期中考試的成績很不滿意。
語文我主要是錯(cuò)在一道判斷對錯(cuò)題上，問題是“3.5和3.50的意義相同”，我選擇了正確，我一交卷子就后悔了，因?yàn)槲抑�，它們雖然大小相同，但是意義不同，一個(gè)是精確到十分位，一個(gè)是精確到百分位，我怎么會(huì)選擇打?qū)μ柲兀艺媸呛堪�！還有就是在一道列豎式的題上面，我錯(cuò)得更是離譜，竟然會(huì)在乘法計(jì)算上面出錯(cuò)，本來是二五一十的，我卻寫成二五十五，盡管保留兩位小數(shù)，四舍五入之后，我的`答案是正確的，但是這道題的兩分還是沒有了，我不甘心……
語文我錯(cuò)的多著了，有生字、詞語、語句等等，特別可恨的是作文，40分的作文我竟然只得了28分，作文要求是把“今天，我……”省略的內(nèi)容先補(bǔ)充完整，然后再寫一篇作文，而且提示有，不要把今天理解成寫作文的那天。我是這樣補(bǔ)充題目的“今天，我很自豪”，可是第一句話我寫的是“去年暑假的一天，我……”，就這一句話，4分就沒了。還有看拼音寫詞語，榮獲的“榮”我寫成了“容”。還有默寫古詩《山行》，我把第一句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的“徑”給寫錯(cuò)了，這個(gè)字我應(yīng)該會(huì)寫的呀，虧死的虧呀！語文我一般都是滿分的，這次很是意外，錯(cuò)的差不多都是選擇題，連我最拿手的“找出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)”我都出錯(cuò)了。
哇塞，我真虧！老師以前讓背單詞，我也都背了，可是一到考試的時(shí)候或給別人背誦的時(shí)候都很緊張，總是忘，所以英漢互譯的“星期三”我又寫錯(cuò)了。閱讀理解的選擇題我又錯(cuò)了一個(gè)，被扣了3分，這個(gè)選擇短文最后一句話里有提示，我卻沒看到，真是超級后悔呀！總的來說，這次考試語文和語文應(yīng)該可以考滿分的，語文也至少應(yīng)該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學(xué)，錯(cuò)了一分就可能上不了你想上的大學(xué)，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生！我不要讓粗心改變我的命運(yùn)呀！我要努力，爭取期末再不犯類似的錯(cuò)誤了！
考試作文 篇3
今天畢業(yè)考試，考場里安靜極了。監(jiān)考老師把一張張考卷發(fā)到我們手里，又對我們講了考場紀(jì)律，同學(xué)們聽完就開始答題了。考場里只聽到“沙沙”的答卷聲，好緊張啊！
我拿到試卷，看到題不難，便細(xì)細(xì)的算起來，一會(huì)兒我就把試卷答完了。這是我不禁長嘆了一口氣，心里像參賽得勝歸來一樣高興。在演算過程中，我突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，頓時(shí)，我緊張起來。時(shí)間一分一秒地過去了，我算呀算，那到題還是沒有算出來。看看表，只剩10分鐘了。我急得不知怎么辦才好。突然，想起老師講過的`“假設(shè)法”，于是我用假設(shè)法算起來。靈，果然靈，難題一下子解開了。我高興得差點(diǎn)跳起來。下課鈴響了，我高高興興地交了卷，心里甭提多高興了。