我的老師作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的老師作文1

　　我們的班主任姓姚，是個身材矮小的女教師，但她的氣勢卻不矮。微卷的頭發(fā)干凈利落地扎在腦后，一身整齊不拖沓的衣服。走起路來昂首挺胸，端莊大方。她不笑的時候嘴巴緊閉，目光犀利，仿佛時刻都在思索著什么。

　　別看姚教師身材嬌小，也從不吼我們，但并不代表我們在她面前能夠為所欲為。她教訓我們的方式從不用吼，只需要站在講臺上，雙手一背，臉色一沉，眼神來回掃視著我們。整個教室里立馬就安靜下來，平時調(diào)皮搗蛋的學生也會乖乖收好腿，坐正姿勢，就連班上表現(xiàn)最好的學生也不敢抬頭和她對視。

　　姚教師講課的時候也像她的性格一樣，一板一眼，吐字清晰。當讀到抒情的散文時，姚教師會用最優(yōu)美的語調(diào)朗讀，用最享受的笑容帶我們進入散文的意境。當讀到慷慨激昂的詩歌時，姚教師也不會扭扭捏捏，她會傾注滿腔活力，字正腔圓地大聲朗誦，點燃我們的詩情。姚教師小小的身軀在課堂上總能爆發(fā)巨大的能量。

　　姚教師最讓人佩服的就是他選班干部和課代表的`方式。別的教師都是選成績好的當課代表，可姚教師偏偏反彈琵琶，誰哪科成績?nèi)蹙瓦x誰做課代表，誰最常遲到就選誰值日。并且，姚教師還讓課代表和值日生自我寫出需要做的工作，應當怎樣做。果不其然，一向做英語作業(yè)最拖沓的小晨不得不努力學習英語；最愛講話的馬小飛也只好以身作則，管住了自我的嘴巴�？�，這招是不是很高呢

　　在姚教師的教導下，我們的班級越來越團結(jié)友愛，紀律也越來越好，每個人都對學習充滿了進取的熱情。我感激姚教師的教導，敬佩姚教師的教育方法。

我的老師作文2

　　老師是園丁，他們哺育了一個又一個稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑地成長。在那么多的老師中給我印象最深的`卻是她——教了我們一年多的語文老師周樂佳老師。

　　周老師的大眼睛很有特點，微微深陷的眼窩很像新疆人，黑黑的頭發(fā)像瀑布，周老師既是嚴師，又是益友，大家都喜歡她。她有的時候會不顧身體，還帶病上課，讓我很感動。

　　有一天，我走進教室緩緩地將周記本交給老師，她慢慢地翻開我的周記本，便認真地讀了起來，批改起來，我站在老師身旁等待著您的評語……不一會兒，她就把我的周記本改完了。我迅速地打開它，急切翻開那一頁。心想：要挨批挨罵了！卻看到了老師給我的鼓勵，“文章語言優(yōu)美，條理清楚，能寫出自己的真實感受，你真棒！”我非常高興，心里比吃了蜜還甜，要知道，我的作文是很少受到的老師表揚的，瞬間我自信滿滿。

　　以前我最不喜歡語文，特別是寫作文，從周老師開始教我們后，要求班上每位學生帶課堂記錄本，把每一課一些重點和要點給記上，有動聽的詞語、成語，還有一些名人名言。從此，我養(yǎng)成了課堂上做筆記，不動筆墨不讀書得好習慣，到期中或期末翻出來看看回顧復習，提高了我們的復習效率，寫作文也能拿出作為參考，把作文寫得生動、有趣。從此我愛上了語文。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。��！周老師，您為我們?yōu)⑾碌暮顾�我終身難忘，我將來一定做一個對社會有用的人，除了報答父母，還感謝您的悉心裁培。

我的老師作文3

　　她個子不算高，卻有著很強的震懾力；她嘴巴不大，卻能道出豐富的地理知識；她有著大大的眼睛，眼神中透出堅強和嚴厲。她，就是我的班主任，牛老師。

　　七年級開學初，牛老師在我的印象里是個極其嚴厲的人。因為小小的遲到，就會被她大批一頓；課上趴在桌子上小歇片刻，被她看到也會當著全班同學數(shù)落；只是因為忘記把水杯放到書箱里，我的水杯就“離我而去”。

　　可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，在她嚴厲的背后也有溫柔可愛的一面。發(fā)現(xiàn)有同學沒吃早飯，她就會把自己的零食分給她吃；有老師送給她一個冰糖葫蘆，她會給回判數(shù)學的同學一人一口；發(fā)現(xiàn)有同學沒帶飯卡，她毫不猶豫地把自己的飯卡借給他。

　　一個周五下午，牛老師把我和小諾叫到門口，板著臉問我們：“你們最近有沒有犯什么錯誤？你們仔細想想�！蔽液托≈Z面面相覷，想了好半天，都沒想起自己到底犯了什么錯誤。我豆大的汗珠滾落，心里想：我真的沒有犯什么錯誤呀？可老師都這么說了，肯定是有的，要不她怎么會這么嚴厲呀？正想著呢，小諾轉(zhuǎn)過頭來緊張地看我，好像在說：你能想到你犯了什么錯誤嗎？我真的想不到呀！這時，她撲哧一下笑了出來，“沒犯錯誤最好，看把你倆嚇的，我就想逗逗你們�！彼�拿出藏在身后的飲料，我和小諾又驚又喜，我們?nèi)齻�人哈哈大笑起來。原來她在用這種方式給我們倆運動會的'獎勵呀！

　　漸漸地，我似乎明白了：牛老師的嚴厲都是偽裝的，其實內(nèi)心是個柔軟可愛的少女。她每天要努力使自己嚴厲起來，這樣才能使同學們敬畏自己，聽自己的話。通過這樣的方式，她保護著我們，讓我們不要誤入歧途。原來，她的嚴厲是保護我們的厚盾，她的嚴厲，是引導我們走向成功大路的路燈，是幫助我們打開智慧大門的鑰匙。

　　牛老師，謝謝您，謝謝您因為我們而假裝本不屬于您的嚴厲！

我的老師作文4

　　教師布置了國慶七天假期的作業(yè)后我才發(fā)現(xiàn)，其中一項語文作業(yè)寫作文題目是我的教師，一看這個題目，我笑了。我太興奮了，這個題目在小學的時候不知寫過成千上萬回我早已把格式記得熟的不能再熟了。是的，我感到了，進入初中三個月了，是時候?qū)懸黄�這樣的作文了。

　　思來想去我還是想寫我的語文教師，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是語文老批改，我多夸夸他，我的作文不就會得到好評嗎？第一次見到袁教師是在交學費的時候，我剛來二中報名袁教師就在那里坐著收錢，恩可能是一面之緣的緣故，到開學后他對我個性好�？墒悄菚r候我還不明白他姓什么，明白上課的前一天舉行學前教育時我才明白，原先這位教師姓袁。

　　袁教師很優(yōu)秀��！在第二十四屆教師會的時候，學校為優(yōu)秀教師頒發(fā)了獎，在僅有四個人的'身影里我看到了袁教師，哇塞！我興奮極了，想到我在一個優(yōu)秀教師教的班上課，哈哈簡直太棒了。我快緩可是神來了，我真的很興奮，那不知用何種感覺來形容的興奮。

　　第一節(jié)課我發(fā)現(xiàn)袁教師講課真的很通俗易懂，我一下子便喜歡上了袁教師的課，課上總是用心的舉手發(fā)言，并且經(jīng)過這三個月的相處，我發(fā)現(xiàn)袁教師其實是很幽默的，經(jīng)常在課堂上講一些令人發(fā)笑的的事情，并且這些事情都是身居大道理的，并且袁教師還喜歡搞一個買一送一活動，講一道習題后還會附送一個小知識，是我們在學習了解了更多的課外知識。

　　袁教師您在國慶節(jié)七天假期中也只是留了3張卷子5篇日記，這與其他班十幾張卷子相比是多么的微不足道啊！

　　好了，袁教師，我就介紹到那里了，至于外貌特征等東西等我寫我的教師續(xù)時再說吧！

我的老師作文5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——題記

　　從幼兒園到小學，再到初中，高中。每個人都會遇到各種各樣的老師。老師，是一個很神圣的職業(yè)。這次作文我要寫一下我的老師————蔣功。

　　從我升入初中的第一天開始，他便是我的班主任。他的個子不算高，略微有點胖。我個人感覺他的性格像極了一頭老牛，為什么這么說呢？因為他的性格平常比較溫和，不會輕易發(fā)火。如果有同學犯了錯誤，他不會留給你一些解釋的'時間，先教育你一頓。我也曾經(jīng)被他“教育”過。

　　我們的語文老師上課的節(jié)奏很快，快的時候一節(jié)課能上四、五篇課文（課文很簡單，且生詞較少的情況下）。有些時候，同學們可能會抱怨幾句，可我們?nèi)耘f很喜歡這位老師。

　　在初一下學期，快期末考試時，語文老師突然宣布了一個消息。他說因為自己的小孩馬上就高考了，所以我們可能會換班主任。我們聽到這個消息后，全班當著語文老師的面歡呼起來。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)語文老師的臉上露出了一絲難堪。班長示意讓我們停下來。語文老師走了出去，讓我們上了自習。

　　到了初二，果真換了班主任，是我們現(xiàn)在的數(shù)學老師，她很要強，從接過我們班第一天起就對我們非常嚴格�，F(xiàn)在我們班的整體成績有了很明顯的提升。兩個學期過后，我們班的后墻就貼滿了獎狀。

　　很快，我已經(jīng)升入初三了，開學前幾天，老師讓我們?nèi)グ嗬锎驋咝l(wèi)生，在去我們班的路上，必須經(jīng)過我們學校的知行講堂，我隱隱約約的聽見知行講堂里有講話的聲音。我過去一看，看到了電子屏上的幾個大字，上面寫著“熱烈歡迎新老師來我校任職教學”，我一看到這幾個字，就有些不詳?shù)念A感。因為只要有新老師，我們班就會換老師。

　　開學以后，不出我所料，的確換了老師，我們的蔣老師被換走了。剛聽到這個消息時，班里呼聲不斷。而我在盡力回想“老蔣”上課的時光。我還不斷的問自己，時間都去哪兒了？時間過得好快�，F(xiàn)在，我明白了一個道理：“失去的，才是最好的！”

我的老師作文6

　　段老師是我三四年級的班主任，她有一頭夾著銀絲的短發(fā)，眼角上也悄悄地爬出了幾條魚尾紋。

　　段老師教學很嚴，我們?nèi)�班同學都怕她。她的眼睛很厲害，似乎藏了許多話。我們進步了，她會用眼光表揚我們。課堂上，要是我們不專心讀書，她的眼神就會像一道道利箭，射得我們連忙坐好。“天不怕，地不怕，就怕段老師的一個眼神�！边@句話是充分體現(xiàn)了我們對段老師的敬畏之情呦！

　　段老師對待每一個同學都是公平的，做了好事，賞！做了壞事，罰！對班干部也毫不留情。三年級時，我們的教室在一塊草坪前面，那塊草坪是我們班的“寶貝”，它叫好，我們班就會得流動紅旗。它受了苦，我們也得跟著倒霉。因為……不說你也知道。所以，我們班的同學不敢對它有絲毫的怠慢。星期三的大掃除可是這塊地的好日子，它不但能享受到按摩，我們還會親手為它“洗澡”。

　　這天，正好輪到我們這組掃地。段老師見我們這組有好幾個班干部，便放心的把任務交給了我們，開會去了。我們拿了掃把、桶就往樓下跑，草草地撿了幾片樹葉，幾片垃圾，便躲在了草坪里的棵樹下玩耍，有的翻跟斗，有的'猜拳，有的倒立……玩的不亦樂乎，把搞衛(wèi)生的事拋到了九霄云外。

　　不知過了多久，一個同學推了我一下，輕聲地說：“老師來了！”天哪，我連忙拿起丟在一旁的掃把，望望四周，周圍這么臟，老師會饒過我們嗎？

　　“李鈺！你們怎么掃了這么久？“老師一下子出現(xiàn)在我們面前，我們的心繃緊了。后來，老師把我們留了下來，好好地教育了一番，使我們受到了“深刻”的教育。我知道，老師只是為我們躲避勞動、貪玩的行動而生氣，況且，我們這些班干部也沒帶頭，老師生氣也是人之常情嘛！不過，我倒是知道了：不能為了一時的痛快而耽誤了手頭的工作。

　　雖然段老師已經(jīng)退休了，但是我們幾個還是會去探望老師。畢竟，是老師用汗水和心血把我們這些花朵培養(yǎng)大，而我們做學生的，怎能不報這用泉之恩呢？

我的老師作文7

　　再度過這最后一個學期，我就要離開母校了，我在這里學習了六個春秋，遇到過很多好老師，其中我最忘不了的就是您：彭老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是您嘔心瀝血，教書育人的真實寫照。彭老師，是您教導了我們這么多年，在此，我真心的說一聲：“謝謝您的教導，老師您辛苦了�！�

　　是啊，時光如水，稍縱即逝，今年的盛夏，我們便將離開您。彭老師，我很敬愛您，在我的眼里，您不僅是良師，更是益友。您對我們的付出真的'很多，以（致）至您頭上的黑發(fā)被鍍上了一層銀光，眼角多了絲絲的魚尾紋，您為了讓我們擁有遠大（抱負）前程，實現(xiàn)遠大理想，您奉獻了青春，也犧牲了很多……

　　彭老師，我記得在上學期，學校組織去薊縣旅游，一向嚴肅的您也變得和藹起來，和我們一起爬山，一起看風景，共同度過了一個愉快的周末。

　　當然您也有批評我的時候，但我根本沒有記恨過，我知道您是對我好，它和鼓勵對我來說都有很大的益處。我就像一艘小船，這艘小船不能因左邊的批評而吹翻，也不能因右邊的鼓勵而刮倒。只有兩股齊做，才能勇往直前，直至成功，到達幸福的彼岸。

　　彭老師，現(xiàn)在正是寒假期間，我的眼前還會常常浮現(xiàn)出您給我們講課時投入的神情您臉上帶有自信的微笑，口中吐字清晰有力。我們沒有一個同學會走神，因為您的風采吸引了我們，調(diào)動了我們，我們不由自主地喜歡上了和您一起拼讀生字，一起研讀課文。我的腦海常常想起您對我們指導生活時的慈祥話語。是啊，您的言語行動如抒情詩般的陶冶著每個同學的情操。呂老師，我更忘不了您對我的諄諄教導，是您告訴我們?nèi)烁竦母呱校�人性的善良，是您教育我們怎樣做人�?/p>

　　彭老師，我想對您說無數(shù)句心里話，但只能寫成這最濃的幾行：老師，您是我的啟明星，照亮我前方的路；您是太陽，溫暖我的身體；您是甘露，滋潤我的心田；您是清泉，洗凈我的靈魂！

我的老師作文8

　　我們班的語文老師張老師非常漂亮。

　　她那光潔白皙的臉龐，就像一塊白嫩嫩的豆腐；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎起一個小辮子，看起來精神抖擻；月牙兒的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，像一顆晶瑩剔透的黑珍珠；高挺的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，笑起來綻開了花，時而還會露出潔白如玉的牙齒。

　　張老師也非常嚴厲。記得有一次，她在急促的鈴聲中，夾著課本匆匆忙忙地走進教室。放下手上的東西后，掃視了一下大家認真的臉，便走到黑板前，正當提筆疾書的時候，忽然聽到下面同學們竊竊私語的聲音，老師就虎視耽耽地望過去，看到是譚卓霖。在老師的注視下譚卓霖一動不動，好像什么事都沒發(fā)生似的，一會兒在那里玩筆，一會兒在那里玩訂書機，一會兒在那里畫畫……張老師悄悄地從后面把譚卓霖的訂書機一把繳住，說：“天天就想著玩，你要玩就在家里玩，家里多好，想干嘛就干嘛，又沒有人阻止你，這個訂書機沒收！”譚卓霖被說的面紅耳赤，無地自容地低下頭，真想找個地洞鉆進去。

　　張老師不僅很嚴厲，還是一個名副其實的'“律師”。記得有一次，“叮叮�！鄙险n時間到了，張“律師”邁著輕快的腳步走進教室，掃視了一下大家，發(fā)現(xiàn)有兩名同學沒來，那正是陽承宏和侯宇勛兩名“罪人”。張“律師”問其他同學：“他們倆在干什么，怎么還沒來？”同學們小聲說：“他們在上廁所�！睆垺奥蓭煛卑验T一關(guān)，那兩名“罪人”知道了情況不妙，張“律師”已經(jīng)進教室了，就三步并作兩步跑進教室，用力地敲著門，門“咚咚”地響了起來，“罪人”看到張“律師”用憤怒地眼神盯著他們，說“每次都這么晚來，你們怎么不去廁所多待一會兒，而且這已經(jīng)不是第一次了，事不過三！”那兩名“罪人”走到自己的位置上，面紅耳赤地低下了頭。

　　我想對張老師說：“我喜歡您，您是一個既嚴厲又負責的好老師。”作者：陽金濤

我的老師作文9

　　她個子高高的，明亮的眼睛上架著一副眼鏡；她知識非常淵博，每次一開口總是能說出許多富有哲理的話語，她就是我們的語文老師——宗老師。

　　為了教導我們，宗老師很辛苦。記得有一次在課間的時候，我和符琛、陳慶科等幾個同學正在嘻嘻哈哈地一起玩，忽然我們從辦公室的窗戶里看見了宗老師正在專心致志地批改作業(yè)，那些作業(yè)看起來真是堆積如山。我情不自禁地感嘆到：“老師要改這么多作業(yè)呀！”“是呀，是呀！”其他同學也都這么說。我心中暗暗地想：宗老師為了教好我們這幫“壞”學生早已累得筋疲力盡，在課間的時候還要批改我們的作業(yè)，等到改完這么多作業(yè)，一定已經(jīng)身心疲憊、心力交瘁了。我一定要好好學習，千千萬萬不能辜負了老師教誨我們的一番心意，她這么辛苦帶我們走進知識的殿堂，我以后要好好答謝她。

　　俗話說“嚴師出高徒�！蔽覀冏诶蠋熅褪且晃弧皣缼煛薄Ｋ�總是嚴格要求我們在寫字的時候要用正確的握筆方法，還專門讓我們練習寫字的握筆法，她這樣嚴格是為了讓我們保護眼睛，阻止眼鏡在班上“傳染”。宗老師總是嚴厲地懲罰那些拖欠作業(yè)的同學，主要是讓我們明白不能不寫作業(yè)，要認真完成作業(yè)才能學好課本上的知識。宗老師還讓我們少用修正帶，必免搞得作業(yè)本上“面目全非”。有一次我作業(yè)上寫的`字只是錯了一點點筆畫，宗老師也把它圈出來，讓我訂正。宗老師就是這樣一位嚴格的老師。

　　宗老師很愛我們。她為了表揚、鼓勵同學們，還經(jīng)常獎勵表現(xiàn)好的同學，獎品有：名人經(jīng)典、名人傳記、名人代表作、筆記本等。這次新學期開學后，宗老師就給我們獎勵書了，宗老師送給了我一本魯迅的書，我真是太高興了。

　　這就是我們的宗老師，一位不怕辛苦、嚴厲、默默關(guān)愛我們的好老師，我覺得宗老師在我心目中就是“一代宗師”。

我的老師作文10

　　今天是開學第一天，一大清早，我就邁著輕快的步伐興沖沖地來到了校園。這時，我看見各個老師和同學們都在忙碌地打掃衛(wèi)生。于是，我加快了步伐朝教室走去。一進門，我就看見了一襲黑色長裙的許老師，正在埋頭擦桌子，帶領(lǐng)同學們打掃教室。

　　許老師扎著一把齊肩的頭發(fā)，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，她的目光本來就很有神，再加上這副眼鏡，使她的眼光更加犀利。她的眼鏡就像一個攝像頭，三百六十度旋轉(zhuǎn)無死角，我們在下面做的任何一個小動作，她都能明察秋毫。今天，她穿著一襲黑裙，再配上一雙高跟鞋，顯得既端莊又美麗。

　　許老師對待工作認真、謹慎、一絲不茍。就拿昨天來說吧，上課時，有些同學不認真聽講，開小差，導致下課后作業(yè)出現(xiàn)了很大錯誤。放學后，許老師把他們留下來，利用自己休息的`時間，一遍一遍地給他們講解、輔導，許老師時而緊皺眉頭，時而露出笑容，直到同學們聽懂為止。第二天，許老師會繼續(xù)檢查，直至每個同學都聽懂了，她才放心。

　　許老師不僅在學習上關(guān)心我們，在生活中也對我們關(guān)愛有加。記得開學軍訓第二天，天空下著大雨，不知怎么回事，當天我們的動作總是做不到位，因此，教官懲罰我們在雨中訓練，而其他班級訓練都結(jié)束了，同學們都找地方避雨去了。許老師不忍心看著我們在雨中訓練，所以她也陪著我們一起冒雨訓練。她和我們一次一次地練習，不斷找出我們的錯誤，及時提醒我們糾正動作。終于，在許老師和大家的共同努力下，我們步調(diào)一致，動作規(guī)范，得到了教官的認可，被教官批準休息。后來，我們才知道，許老師當天發(fā)著高燒。

　　雖然，我和許老師只相處了短短三個周，但她對工作的敬業(yè)，生活中對我們的關(guān)心，深深地打動了我。作為她的學生，我唯一能做的就是聽她的教導，努力學習，做她心目中的好學生！

我的老師作文11

　　“親其師，方能信其道�！睅熇蠋熞婚_學就對我們說了這句話。現(xiàn)在想想，果真是沒錯的。

　　他一頭卷發(fā)，看起來有一絲“鳥窩”的風格，一副牙套，笑起來嘴角并不會上揚太多，似乎有些靦腆。他總是笑著布置出許多作業(yè)，盡管大家連連抱怨，但都還是將晚自習的時間大多數(shù)交代給了語文作業(yè)。上課時他是一名兢兢業(yè)業(yè)的良師，他教學嚴謹，講課思路清晰，有條不紊。單單是一篇課文，只要里面有重點，他都會花上數(shù)節(jié)課的時間為我們講解，從多個層面切入分析：人，景，物，言，心理……等等他都會一一剖析。正是因為這樣嚴謹?shù)慕虒W，在第一次月考中我們便斬獲下一個好名次。課間便完全放下老師的架子，與同學開開玩笑，就像是跨越了年齡的鴻溝的摯友。即使在周末，他仍抽出空擋與我們閑聊。

　　如果沒有那節(jié)語文公開課，我也許整個學期下來，只認為他是一位博學，親切的老師。一聲有力的“上課”，接下來，我便沉醉在他一絲不茍的講解中，無論例文的文筆有多么優(yōu)美，他的注意力似乎只在這節(jié)課的主旨——“讓真實結(jié)出作文之果”上，總是能挑出毛病，讓我們從中攝取知識。找出可取和不可取的地方，讓我們受益匪淺。他為我們剖析了數(shù)篇例文，讓我們深刻地體會到作文真實性的重要。這些感覺是我之前的.老師沒有帶給我過的，隨著這節(jié)課的結(jié)束，我意識到，我才剛剛開始學習作文。

　　“親其師，方能信其道�！蔽覀兣c老師親近了起來，他所講的一切都不像是一位教師講的，反倒像是一位良友和我們在一起學習、進步的過程。

我的老師作文12

　　又是一年秋天，徐徐的秋風吹拂在身上，伴隨著一絲清淡的桂香。我坐在書桌前，思考著一道閱讀題。不知怎地，腦海中突然印出一個人的身影，我想起了她寫給我的一封信。于是我打開了抽屜，看著那封黃色的信，看著那用鋼筆寫出的秀麗的.字體，我陷入了懷想。

　　那是四年前，在一個充滿桂香的秋天，我迎來了一位新的班主任。她穿著一襲淡青色的長裙，一頭烏黑清秀的馬尾辮垂在身后，就像從天上下凡到人間來的仙女一般。她帶著一副簡約的黑色方框眼鏡，笑瞇瞇地看著我們，身上充斥著陣陣淡淡的桂香。

　　她喜歡花。每到中午，她總喜歡一個人漫步在校園中的四季園、盆景園或是坐在長滿青草的小山丘上賞花，或是躺在開滿紫藤花的長廊上閱讀。她的辦公桌上總擺著各種各樣的植物，還有她寫下的一張又一張的書法作品。

　　書法一直是她最熱愛的事情，她曾經(jīng)號召我們?nèi)�班人一起學習書法，幫同學們團購挑選合適的鋼筆，還特意抽出空閑時間專門幫我們批注改正。我那時太膽小了，甚至不敢提出與同學們一起練，只能自己一個人羨慕地望著老師教導書法。

　　有一天，老師把我叫到辦公室，給了我一支鋼筆和一沓練習紙，還有一份臨摹材料。我感動地望著她，她說：“我一直知道你喜歡書法，只是不敢提罷了。這沓練習紙和鋼筆就送你了，好好去學習吧�！蔽绎w快地跑回了教室，對圍上來的同學毫不在意，只是盯著手中的那支鋼筆，一直盯著它到上課……

　　現(xiàn)在，看著手中那封信，我依然還能回想起曾經(jīng)與她度過的時光。是她教會了我熱愛生活，是她教會了我面對。她還在給我的回信中留下了一段話：“我們無法決定生命的長度，看可以拓展生命的寬度。多學一樣本領(lǐng)，可以讓我們今后多一種可能性�！�

我的老師作文13

　　我以前很討厭周老師，我口中的周老師是誰呢?不容置疑，是周琪美老師，因為周老師太溫柔了。

　　記得有一次是在我們二年級發(fā)生的事情：中午，周老師讓我們安靜地做自己的事情，我們五分鐘是安靜的，可五分鐘之后我們"復活"了，我們的聲音全校都可以聽得很清楚。周老師說："小聲一點，不要太吵了。"當時我們瞬間安靜了，之后我們又"復活"了。有的在抽屜里偷偷地玩三國殺;有的在比嗓音大;還有的在安靜的睡覺。

　　中午的鈴聲響了“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！蔽耶敃r要問周老師件事，誰知古校長來了，找的是周老師，心想：咦!古校長來干嘛?周老師要被批評了嗎……我一個個問題不知向誰問。我聽見古校長說：“周老師，你怎么管理的?整個學校都聽見了……”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了這樣的情景：古校長在批評周老師，而周老師在認真地聽古校長的`批評。

　　我以前覺得周老師太溫柔了，結(jié)果造成了麻煩，當時我也很擔心周老師�？墒怯屑�事讓我知道了周老師的優(yōu)點：溫柔、善良、聰明。

　　我們學校要去毛毛蟲生態(tài)農(nóng)場。早上，周老師叫我上去，我下來后看見賓榮財在笑，我就用書狠狠地向他砸去就這樣我們打架了。我當時覺得很委屈就哭了，我也意識到是我錯了，我忍住眼淚，可同學們的眼睛是雪亮的。我來到辦公室，周老師說：“你怎么了?”我的聲音讓老師聽不清，所以我只說了一個字--“賓”老師馬上就明白了。賓榮財來了，我看見他我又哭了，一切都是由賓榮財說。老師聽明白了，對我說：“賓榮財只是笑了笑，沒什么。你怎么知道他是在笑你呢?下次可別見人就打�！蹦菚r，周老師仿佛是位天使，如果是其他老師就不會像周老師這樣了。

　　周老師，你真是我們生活中的守護神!我漸漸開始喜歡周老師了!

我的老師作文14

　　從小到大，我遇到過很多老師，我印象最深的，最喜歡的就是我小學的啟蒙老師—-侯老師。

　　侯老師眼睛大大的，個子很高，有一頭長長的漂亮的卷發(fā)。她笑起來很甜，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對我們我們很和藹，但很嚴格。從我第一天背上書包邁進小學的'時候，她就是我小學生涯的第一任老師，教我們語文，也是我們的班主任。

　　她對我們很嚴格，要求很高，因此很多同學都怕她發(fā)火，不敢跟她說話。其實侯老師對我們并不嚴厲，只是有些調(diào)皮的同學上課不好好聽課，光做小動作，常常惹侯老師生氣。侯老師也是為了給我們養(yǎng)成良好的學習習慣，所以我從一年級開始就養(yǎng)成了回家就寫作業(yè)的好習慣。

　　侯老師還經(jīng)常督促我們看書、閱讀。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)看了很多書了，我的書架上滿滿都是我讀過的書。侯老師改作業(yè)非常認真，不放過每一個錯題，她利用休息時間給我們改作業(yè)，真的很辛苦呀！每到節(jié)假日，我們放假在家，爸爸媽媽的手機上就會經(jīng)常收到她發(fā)來的短信，提醒我們注意安全，我看到就覺得心里暖暖的。

　　有一次是我的鋼琴音樂會，我們班好多同學都來參加了，侯老師親自來看我的音樂會。她一出現(xiàn)，所有同學都很興奮，大聲叫著“侯老師！侯老師！”，侯老師親切地跟我們打招呼，嘴角掛著喜悅的笑容。她還摟著我跟我一起合影，我心里真開心！

　　在侯老師的嚴格要求下，我們班的成績一直在進步，漸漸的，有一次考試，我們班只有一個良好，其它都是優(yōu)秀！我每次成績也特別好，我很感謝她！

　　我一二年級她和我們一起學習，現(xiàn)在我上三年級了，她也陪伴著我們成長。這就是我的侯老師，我很喜歡她，也很感謝她，真希望她能教我到六年級！

我的老師作文15

　　一路走過，身后皆是回憶，回想過去，教過我的老師有很多，隨著時間的流逝有好多都淡忘了，但有一位老師我卻永遠不能忘記，那就是我現(xiàn)在的班主任劉老師。

　　劉老師個子不高不矮，留著一頭黑色的長發(fā)，彎彎的眉毛下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼睛里蘊含著無窮的智慧。她學識淵博，為了我們素養(yǎng)的提高，可謂是“費盡心機”，她每周為我們提供文學方面的日積月累，并且要求我們平常多進行針對性閱讀和習作積累，劉老師教學經(jīng)驗豐富，她的課堂生動有趣，像磁鐵一樣吸引著我們。

　　劉老師是五年級才接管我們班的，之前我們班語文成績不理想，同學們學習積極性也不是很高，但自從劉老師來到我們班，我們班的成績可謂是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”，同學們的學習積極性變的空前高漲，班集體凝聚力也變得越來越強，這都是劉老師的功勞，正因為劉老師愛崗敬業(yè)認真負責，我們的班級才會取得翻天覆地的變化。

　　最讓我感覺敬佩和感動的是一件小事。這學期剛開學，劉老師的老父親因病住院，本該在病床前照顧老人的她，為了不耽誤我們的學習，于是，她就和弟弟商量好，弟弟負責白天照顧父親，劉老師負責晚上照顧父親。就這樣，她白天在學校里給我們上課，當結(jié)束了一天忙碌的.工作后，她就急匆匆地趕到醫(yī)院去照顧父親，父親住院的半個月時間，她就像一只不知疲倦的陀螺一樣轉(zhuǎn)動著，一節(jié)課都沒有耽誤。

　　我最親愛的老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，我會時刻牢記您的教導，不忘您的囑托，奮勇拼搏的。

　　這就是我們班愛崗敬業(yè)的劉老師，一個把全部精力都投入到工作中，無私奉獻的人。

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