我有一個(gè)想法作文集合(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我有一個(gè)想法作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我有一個(gè)想法作文1

　　圖書館里有各種各樣的書籍，只要你來到這里，就會(huì)有不同的收獲。能夠在安靜的圖書館內(nèi)，靜靜地讀書充實(shí)自己，是每天最開心的時(shí)刻。

　　可是圖書館如果變成“游樂場(chǎng)”一樣，你會(huì)有什么感受呢？一個(gè)星期天，我去圖書館時(shí)，剛翻開書本看了沒多久，就發(fā)現(xiàn)了一些壞現(xiàn)象：先聽到幾個(gè)小朋友大聲嘻笑起來，接著幾個(gè)像上幼兒園一樣的小朋友你追我趕，跑來跑去，頓時(shí)圖書館變得鬧哄哄的。更過分的是，有些小朋友吃零食，把零食碎片撒在地上，卻豪不在意，繼續(xù)講話，場(chǎng)面一發(fā)不可收拾。

　　于是，我立馬起身，輕輕地走過去悄悄地提醒他們：“你們這樣的行為，不僅影響了在圖書館認(rèn)真學(xué)習(xí)、看書的我們，還破壞了鴉雀無聲的圖書館學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)圖書館造成了壞的'影響，這樣做是不文明的，是不對(duì)的。”他們的臉漲得像蘋果一樣紅，慚愧地對(duì)我說“對(duì)不起，我們會(huì)注意的，謝謝你的提醒，轉(zhuǎn)身蹲地把零食碎片給收拾干凈了！”圖書館又恢復(fù)了原來的寧靜。他們也意識(shí)到在公共場(chǎng)合是不能大聲喧嘩，要做一個(gè)文明的孩子。

　　圖書館的工作人員很辛苦，不僅要整理書籍，還要巡視維護(hù)秩序，有時(shí)會(huì)無暇顧及。我建議大家都能克制自己，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。家長也要做好榜樣，教會(huì)孩子文明禮貌、尊重他人，遵守公共秩序，一起營造一個(gè)安靜、整潔、舒適的環(huán)境。

　　圖書館是個(gè)公共場(chǎng)所，是個(gè)充滿知識(shí)的海洋，讓我們一起在這安靜的圖書館里享受知識(shí)，在書的海洋里遨游前行。

我有一個(gè)想法作文2

　　最近，我發(fā)現(xiàn)我們校園追跑打鬧的現(xiàn)象個(gè)性多，很多小朋友都沒有意識(shí)到追跑打鬧的危害。

　　我身邊就發(fā)生了這種追跑打鬧的意外。有一次，小馮和小洋在走廊上追跑，小馮不留意推了小洋一下，小洋摔倒了，之后我才明白小洋手臂骨折了。還有一次，小思在去衛(wèi)生間的路上，被幾個(gè)正在玩空踢足球的男生絆倒了，磕掉了一塊牙，小思的牙此刻都沒好。

　　經(jīng)過這兩件事我有了一個(gè)想法，把校園走廊，教室的墻和地板都"蓋”上一種不容易臟，摸上去硬，摔上去軟的墊子，這樣小朋友摔了也不會(huì)受傷。還能夠發(fā)明一種欄桿，欄桿里裝了電子芯片，當(dāng)它感知到兩個(gè)小朋友要撞到一齊時(shí)，它就會(huì)伸出柔軟的觸手，自動(dòng)把兩個(gè)小朋友隔開，就不會(huì)受傷了。

　　我還有一個(gè)想法，就是組建一個(gè)安全知識(shí)小分隊(duì)，宣傳安全知識(shí)，讓同學(xué)們意識(shí)到追跑打鬧的'危害，比如說在樓梯間打鬧會(huì)磕到自己，不僅僅在校園里面，外面也一樣，如里在馬路上追跑打鬧就更危險(xiǎn)了，很有可能被車撞到.....

　　第一個(gè)想法需要高科技的支持，我此刻還沒有實(shí)現(xiàn)的潛力，需要好好學(xué)習(xí)，長大爭取去實(shí)現(xiàn)它。我期望，第二個(gè)安全宣傳小分隊(duì)的想法能實(shí)現(xiàn)，透過向大家宣傳安全知識(shí)，讓同學(xué)之間多點(diǎn)兒保護(hù)，少一點(diǎn)兒傷害，讓我們像小樹一樣，平安長大!

我有一個(gè)想法作文3

　　生活中有很多需要改進(jìn)的問題，如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。那生活中那些現(xiàn)象或問題引起了你的注意，你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的'或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。

　　我對(duì)亂扔垃圾的看法

　　相信很多同學(xué)都聽過這樣一句話，叫“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！比欢�我們身邊有些人卻隨地亂扔垃圾，不僅破壞了校園衛(wèi)生，還養(yǎng)成了不良習(xí)慣。

　　記得有一次，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，四下望了望，結(jié)果臉色變得越來越難看，同學(xué)們內(nèi)心很忐忑，但卻一頭霧水，不知道發(fā)生了什么事？這時(shí)，老師嚴(yán)厲地說：“請(qǐng)同學(xué)們看一看自己的腳下、桌子旁有些什么？”我低頭望去，發(fā)現(xiàn)原本干凈的教室里，不知什么時(shí)候又冒出一個(gè)個(gè)小紙團(tuán)。

　　怪不得老師很生氣，我覺得亂扔垃圾這種做法實(shí)在是太不文明了，教室后面就有垃圾桶，為什么不把垃圾扔到垃圾桶呢？這些紙屑隨手一扔，多么影響教室的美觀呀。

　　亂扔垃圾不但不文明，而且還給每天的值日人員增添了負(fù)擔(dān)，為了給大家創(chuàng)造一個(gè)干凈的環(huán)境，值日的同學(xué)每天都認(rèn)真打掃，非常辛苦，但有些同學(xué)卻沒有尊重別人的勞動(dòng)成果。如果我們每個(gè)人都多些環(huán)保意識(shí)，不亂扔垃圾啊，那么我們的教室將會(huì)變得更潔凈。

　　教室是我家，清潔靠大家，同學(xué)們，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，讓我們一起做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！

我有一個(gè)想法作文4

　　最近，我們班流行給別人取外號(hào)，但我認(rèn)為這是不對(duì)的行為。

　　今天剛下課，老師一走出門，就有人大喊：“‘白菜’，‘橙子’和‘肉包子’叫你！”其實(shí)，“白菜”不是白菜，“橙子”不是橙子，“肉包子”也不是肉包子，這只是我們班的一些人給別的同學(xué)取的外號(hào)而已。

　　我們班上幾乎每人都有外號(hào)，比如“白菜”、“橙子”、“肉包子”、“小短腿”、“丑八怪”、“傻瓜”，還有“黃鼠狼”“白菜”是因?yàn)樗�姓蔡；“橙子”是因�(yàn)樗�姓陳，這些都是根據(jù)別人的姓氏取的外號(hào)；“肉包子”有好幾個(gè)，有的是因?yàn)閷懽痔�慢，有的則是因?yàn)槟莻�(gè)同學(xué)很胖；“小短腿”是因?yàn)樗�的腿長得短、個(gè)子小一些，這些都是根據(jù)別人的缺點(diǎn)給取的外號(hào)，不管哪種情況，這些外號(hào)都傷害了別人的心靈。

　　記得有一次，有個(gè)叫趙昱廷的人，一下課就喊：“‘橙子’，給我用一下你的數(shù)學(xué)作業(yè)本！”那個(gè)“橙子”真名是陳璽羽，他聽了火冒三丈地走過來，像是一座即將噴發(fā)的火山，他狠狠地瞪著趙昱廷，兩只拳頭攥得緊緊的，好像拳頭馬上就要打到趙昱廷的.臉上了一樣

　　我有一個(gè)想法，我們不應(yīng)該隨意給別人取外號(hào)，因?yàn)檫@是不尊重別人的表現(xiàn)。每位孩子的爸爸媽媽在給孩子取名字的時(shí)候，都翻了字典翻詞典，問了鄰居問朋友，選了一個(gè)又一個(gè)，最后才選定了一個(gè)含有美好寓意的名字，所以我覺得我們不要給別人取外號(hào)，也不要叫別人外號(hào)才對(duì)！

我有一個(gè)想法作文5

　　很多人對(duì)“垃圾”的分類有疑惑，面對(duì)“垃圾”，常常有這么一句話出現(xiàn)在耳邊：你是什么樣的垃圾？

　　有一天，媽媽讓我出門扔個(gè)垃圾。當(dāng)我到了垃圾桶邊，正好要進(jìn)行分類的時(shí)候，就看見一位阿姨隨手就把垃圾扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶，急匆匆地要走。我連忙跑過去叫住阿姨，對(duì)她說：“阿姨，您這樣隨手一放，是不對(duì)的�！笨砂⒁桃桓辈恍嫉谋砬椋骸皼]事兒，我忙著呢，還要回家做菜�！闭f著，又打算離開。我連忙說：阿姨您想，如果我們每個(gè)人都這樣做，那我們只能生活在一個(gè)垃圾場(chǎng)了。”

　　阿姨聽了我的話，不好意思地說：“那小朋友，你能幫幫阿姨，教阿姨進(jìn)行垃圾分類嗎？”我爽快地答應(yīng)了：“好的，阿姨。我們先把袋子打開，看看里面有什么？看，這種桃子皮屬于濕垃圾，而桃核屬于干垃圾，裝垃圾的袋子也要放入裝干垃圾的`桶內(nèi)。阿姨，垃圾分類可重要了呢！”阿姨說：“謝謝你，小朋友，我明白了。今天，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)行垃圾分類，下回，我一定好好的分類。

　　我想，原來大家對(duì)垃圾分類都有疑惑，也不知道怎么分，我想聯(lián)系下小區(qū)的管理人員，給大家開設(shè)一個(gè)小課堂，教大家怎么進(jìn)行垃圾分類，也可以在小區(qū)的宣傳欄里貼些宣傳海報(bào)等，這樣大家學(xué)會(huì)了，不就不會(huì)再亂丟了嗎？我們的環(huán)境才會(huì)更好！

我有一個(gè)想法作文6

　　當(dāng)前，一些家長和孩子特別喜歡玩手機(jī)，一些孩子還偷偷地趁家長不注意時(shí)把手機(jī)拿起來玩。

　　在一次去爺爺?shù)纳�日�?huì)上，很少有人在一起聊天，大多數(shù)客人都低著頭看手機(jī)，因此我和爺爺奶奶很寂寞�；氐郊液�，爸爸媽媽還在玩手機(jī)，我叫他們也不理。

　　我經(jīng)過幾天的細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)不僅會(huì)導(dǎo)致眼睛近視，還會(huì)有許多危害：學(xué)生玩手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)，甚至在上學(xué)、考試時(shí)滿腦子都是手機(jī)游戲，這樣就會(huì)導(dǎo)致考試考不好。玩手機(jī)也會(huì)引起家庭爭吵，有一次，爸爸一直在家玩手機(jī)，媽媽看了和爸爸爭吵了起來，甚至快打起來了。

　　人們喜歡玩手機(jī)的主要原因是手機(jī)上有很多有趣的軟件太吸引人了，就是控制不住自己，一見手機(jī)就想撲上去玩?zhèn)�痛快，人們不工作學(xué)習(xí)時(shí)覺得太孤獨(dú)，沒有什么娛樂活動(dòng)等。當(dāng)然玩手機(jī)也是有好處的：可以上網(wǎng)買自己需要的.東西，也可以和遠(yuǎn)處的朋友聊天、視頻……雖然手機(jī)有好處，但沉迷手機(jī)的危害更大。

　　我的建議有下面幾點(diǎn)，希望可以對(duì)家長和孩子有幫助：做完某件事后到小區(qū)里或公園里散散步，適當(dāng)放松一下心情；家長也可以買一臺(tái)按摩機(jī)，每當(dāng)疲憊的時(shí)候躺上去放松一下；也可以在家制定一些娛樂的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，這樣在家也不會(huì)孤單，沒事情做。最重要的是家長要以身作則哦！

　　希望這些建議可以幫助家長和孩子們戒掉手機(jī)，希望大家一起開心地度過每一天，祝大家快樂成長！

我有一個(gè)想法作文7

　　我發(fā)現(xiàn)在公共場(chǎng)合吸煙的人非常多。爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，有人在吸煙；爸爸媽媽帶我去電影院看電影，也有人在吸煙；爸爸媽媽帶我去公園玩，還是有人在吸煙。這可不行�。∥覀兒粑�到的全是被二手煙污染的空氣了。

　　在飯店里吸煙，會(huì)對(duì)飯菜的新鮮造成影響，而且，飯店里面的人很多，如果有人吸煙的話，大多數(shù)人都會(huì)呼吸到二手煙里的有害物質(zhì)。在電影院里吸煙，會(huì)影響到其他人觀影，還危害到了觀影者的身體健康。電影院里的地毯是易燃物，如果有人把未熄滅的煙頭丟在地毯上，很可能會(huì)引起火災(zāi)。在公園里吸煙，不僅會(huì)對(duì)花草樹木的生長造成影響，而且不小心把未熄滅的煙頭丟進(jìn)草叢里，也可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)的！

　　在這兒，我想對(duì)在公共場(chǎng)合吸煙的人說：你們?cè)傥鼰煹腵話，不僅會(huì)對(duì)自己的身體造成危害，而且，對(duì)身邊的人的健康也有危害，所以不要再吸煙了！我想對(duì)公共場(chǎng)合的管理人員說：為了人們的健康和安全，你們一定要對(duì)吸煙者加強(qiáng)監(jiān)督和管理。我還想對(duì)煙草公司的人說：你們生產(chǎn)的香煙太多了，一定要有限制才行，你們還可以研發(fā)些對(duì)身體無害的香煙。

　　每年5月31日，是世界無煙日，這天，所有人都禁止吸煙。我希望，不止在這天，在未來中的每一天，大家都能做到不吸煙，保持身體健康！

我有一個(gè)想法作文8

　　今天，碧空如洗。我來到教室，剛走進(jìn)教室，我就看見干凈的陽臺(tái)。我想：為什么我們班不建一個(gè)“植物角”呢?這樣我們還可以美化我們的教室。

　　于是，我到辦公室問班主任可不可以建一個(gè)“植物角”?老師猶豫不決地說：“好，你和班干部商議一下。”我找到班長，班長也覺得我這個(gè)想法好。班長提議讓同學(xué)們第二天每人拿一盆花。上課了，語文老師又強(qiáng)調(diào)了“植物角”的.事，讓同學(xué)們第二天每人拿一盆花。

　　到了第二天，同學(xué)們拿了一盆自己最喜歡的花，有多肉、君子蘭、觀音蓮……很快就把窗臺(tái)擺滿了，我們的教室頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)來到“植物角”看花，有時(shí)候也會(huì)拿起水壺給花澆水�？粗�這些鮮艷的花兒，學(xué)習(xí)的疲勞頓時(shí)煙消云散，每天都是用最佳的狀態(tài)進(jìn)入下一節(jié)課，學(xué)習(xí)效果特好。

　　一天天過去了，花不再鮮艷了，哦，原來是沒有人管理花，于是，我急急忙忙地跑到辦公室，說：“老師，我建議要有人管理花兒，這樣花就變得更艷麗。”上課了，老師讓第二個(gè)人先看護(hù)花兒，再給花兒澆水、施肥，讓花兒變得更新鮮，更加漂亮。以后每位同學(xué)輪流照看花兒，還在“植物角”旁寫了一句溫馨提示：小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。

　　漸漸的，教室里又有了花的香氣，就好像是每天置身于鳥語花香的春天……

　　“植物角”讓我們的教室生機(jī)盎然，讓我們教室的空氣清新宜人，讓每個(gè)同學(xué)神清氣爽。我愛“植物角”，我愛“植物角”的一草一花。

我有一個(gè)想法作文9

　　我最近發(fā)現(xiàn)家長有一個(gè)共同的心愿，那就是家長都希望小孩長大有出息，自己還能沾沾光，于是就給孩子報(bào)各種類型的補(bǔ)習(xí)班。

　　大多數(shù)的家長都強(qiáng)迫孩子們學(xué)習(xí)自己喜歡的事情，比如我，就是其中一個(gè)可憐的孩子。

　　我每天晚上放學(xué)又要補(bǔ)習(xí)，一直從四點(diǎn)半到七點(diǎn)半才能回家，回家又要做奧數(shù)題，還要寫媽媽布置的作業(yè)，背詩打卡，媽媽還希望我成為書法家、畫家，又給我報(bào)了書法班、畫畫班。星期日上午去書法班，回家吃好午飯又要去畫畫班，回到家已經(jīng)很晚了，又要寫家庭作業(yè)。半個(gè)學(xué)期過去了，我什么也沒有學(xué)會(huì)，只學(xué)會(huì)了一點(diǎn)畫畫。由于每天大腦得不到休息，身體也非常累，所以我每天上課都會(huì)遲到，每天早晨匆匆忙忙，早晨吃不好，還導(dǎo)致我營養(yǎng)不良。有一次，我感冒了一兩個(gè)月，吃好多藥好不容易才治好。在畫畫班內(nèi)，同學(xué)用畫筆碰到了我的眼睛，眼睛的血管被碰到了，眼睛老流血，去看醫(yī)生說滴幾天眼藥水就慢慢好了。和我一樣的`人多的是呢，他們也都是苦不堪言。

　　我現(xiàn)在想給家長提出一個(gè)建議：不要強(qiáng)迫性地給小孩報(bào)他們不喜歡的補(bǔ)習(xí)班，更不要讓小孩學(xué)習(xí)的項(xiàng)目太多，否則就會(huì)像我那樣導(dǎo)致營養(yǎng)不良。報(bào)興趣班之前，先征求下孩子的意見，孩子感興趣的東西，才會(huì)用心去學(xué)。給孩子一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，還孩子一個(gè)快樂的童年。

　　我希望我們小孩能擁有自己的學(xué)習(xí)方式，擁有一個(gè)快樂的成長環(huán)境。

我有一個(gè)想法作文10

　　下課了，班里都很吵，班級(jí)像炸開鍋一樣，亂糟糟的。只有班長在看書。這時(shí)我就有了一個(gè)想法，我們可以造一個(gè)“圖書角”，這樣可以讓班級(jí)紀(jì)律好起來，也可以提高作文水平，豐富同學(xué)們的知識(shí)，拓展閱讀量。我給老師說了一下自己的想法，老師也覺得是個(gè)好主意。

　　第二天，老師和班長溝通了一下造“圖書角”的事，班長覺得這個(gè)提議好，就號(hào)召大家每天從家里拿一本或兩本有意義的'書。沒過幾天，“圖書角”造好了。那里有故事書、作文書、童話書、寓言故事書......上面有一個(gè)溫馨提示：請(qǐng)不要在圖書上亂涂亂畫。每當(dāng)下課，大家看得津津有味，再?zèng)]有追逐打鬧現(xiàn)象。不過每周得選出同學(xué)登記借的書，什么時(shí)候要還回去，交給老師。

　　過了幾天，要考試了，大家做試卷很認(rèn)真，最后的作文大家寫得很快。成績出來了，大家考得都很好，甚至有人考一百分呢。老師很開心，同學(xué)們也很開心。后來有同學(xué)問老師：“為什么我們考得那么好呢？”老師說：“那還用說嗎？你們?nèi)ァ畧D書角’肯定能進(jìn)步，所以才能考好啊！”這要?dú)w功于“圖書角”呀！是“圖書角”給我們帶來益處呀！“哦，我明白了，我們經(jīng)常去‘圖書角’看書，作文水平會(huì)提高，閱讀量擴(kuò)大，閱讀理解做起來就會(huì)得心應(yīng)手，閱讀不會(huì)扣分了。所以才能考好�！�

　　對(duì)于“圖書角”，我有一個(gè)建議：不要只看書，也要愛惜書，看書時(shí)也得保持安靜，這樣班級(jí)就會(huì)變得更好�？春玫臅�要放回原處，才能去換下一本書，每次借書都要有登記，借書日期，還書日期。如果家里買了新書，建議同學(xué)們拿到圖書角和大家一起分享。

　　同學(xué)們，你們覺得我這個(gè)想法有益嗎？如果你們覺得我的提議有好處，那你們班也建立一個(gè)“圖書角”吧，一定會(huì)使你們收獲多多。

我有一個(gè)想法作文11

　　現(xiàn)在的小孩啊！每天要在培訓(xùn)班里奔跑。

　　我有許多培訓(xùn)班，周六晚上有寫字課，周日上午有學(xué)而思數(shù)學(xué)，周日下午有鋼琴課……數(shù)都數(shù)不清。

　　有一次，我在上學(xué)而思數(shù)學(xué)課的時(shí)候特別困，因?yàn)檫@節(jié)課早上8：30開課，我要6：30起床，頭天晚上還要做學(xué)校和培訓(xùn)班的.作業(yè)，往往很晚才能睡覺，到了第二天早上，實(shí)在是不想去上這節(jié)課，為了這事，我還和媽媽鬧了脾氣……還有一次，天氣格外晴朗，我想下樓鍛煉鍛煉，和小朋友們一起玩，卻因?yàn)榕嘤?xùn)班，只能放棄，好可惜��！我一步三回頭，二步一揮手地看著小伙伴們快樂玩耍的情景，只能戀戀不舍地跟著媽媽去上培訓(xùn)班了……還有一次，學(xué)校作業(yè)還沒有做完，我突然想起：第二天要上學(xué)而思了，它的作業(yè)也還沒有做完，怎么辦呀……我深吸口氣，奮筆疾書，唰唰唰，三下五去二，一下子就把作業(yè)都寫完了，我長吁一口氣，啊，太驚險(xiǎn)了！

　　我認(rèn)為，小朋友是可以上培訓(xùn)班，不過，太多也不好，因?yàn)闀?huì)給小朋友帶來壓力，這樣娛樂和休息的時(shí)間就會(huì)很少很少，導(dǎo)致精神疲憊，反而讓小朋友喪失了學(xué)習(xí)的興趣。被家長控制著，孩子就不會(huì)成長，始終浸在學(xué)海之中，難怪是學(xué)海無涯�。�

　　我建議，家長們要根據(jù)自己孩子的愛好來報(bào)興趣班，千萬不要跟風(fēng)，不要求數(shù)量，而要求質(zhì)量。

　　真心希望爸爸媽媽可以陪伴我們度過一個(gè)快樂而溫馨的童年時(shí)光！

我有一個(gè)想法作文12

　　我最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：現(xiàn)在很多大人沉迷于手機(jī)，網(wǎng)上購物、玩游戲、看視頻……已經(jīng)成為他們的日常。

　　有一次我想吃水果，媽媽正在入迷地看手機(jī)，根本沒有聽見我說話。她的眼睛死死地盯著手機(jī)屏幕，好像忽視了我的存在。我就跑到了媽媽身旁，媽媽不耐煩地說：“等一下，你沒看見我正忙著買東西么？”邊說著邊翻著網(wǎng)頁。結(jié)果十分鐘過去了，二十分鐘過去了，媽媽還在看衣服，我只好搖搖頭無奈地走了。我不甘心，又來到了爸爸身邊，爸爸正在玩支付寶里面的`小游戲，我心想：“平時(shí)不讓我玩游戲，為什么你們能玩呢？”爸爸聚精會(huì)神地玩著手機(jī)，只聽見爸爸說：“上，快點(diǎn)！”根本沒注意到我在他旁邊，我失望極了。

　　晚上睡覺前，我想讓爸爸媽媽給我念故事，他們都借口說：“自己看書去，我們忙著呢�！逼鋵�(shí)他們有時(shí)看視頻，有時(shí)購物，就是不愿意放下手機(jī)陪我。

　　爸爸媽媽對(duì)手機(jī)愛不釋手，好像手機(jī)比我還重要。以前我是爸爸媽媽的寶貝，但是現(xiàn)在手機(jī)卻成了他們的“寶貝”。我覺得大人不應(yīng)該過度地沉迷于手機(jī)，而是應(yīng)該多關(guān)心我、陪伴我，給予我更多的愛。

　　后來，我和爸爸媽媽說出來我心中的想法，爸爸媽媽感到很愧疚，終于放下了手機(jī)�，F(xiàn)在媽媽大多數(shù)時(shí)間都陪著我，爸爸也幾乎不再看手機(jī)了，我的家變得溫馨和諧、其樂融融了。

我有一個(gè)想法作文13

　　我發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的人個(gè)性多。我和媽媽走路回家的時(shí)候，總會(huì)望見地上有各種各樣的垃圾。我去公園玩的時(shí)候，也總會(huì)望見有很多人亂丟垃圾：有的人抽完了煙，就把煙頭往地上一扔;有的人吃完了東西，就把包裝紙往地上一扔;有的人吃完東西，擦了擦嘴，就把紙巾往地上一扔……。

　　總是亂丟垃圾，會(huì)讓我們生活的環(huán)境變得很骯臟，大家都不喜歡生活在骯臟的環(huán)境里。

　　怎樣辦呢?怎樣才能讓我們的環(huán)境變得干凈整潔呢?我認(rèn)為大家能夠制作一些標(biāo)語，貼在公園里、校園里、車站上，來提醒大家把垃圾放到正確的地方。好的標(biāo)語不但能提醒我們注意自己的行為，還能夠讓我們關(guān)注大自然。比如這樣的標(biāo)語――“垃圾不落地，公園更秀麗”，“別讓垃圾臟了花兒秀麗的臉龐”。

　　我還有一個(gè)好主意，我們出行的時(shí)候能夠帶上一個(gè)清潔袋，這樣要扔垃圾的.時(shí)候就很方便了�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之�！奔词瓜駚y丟垃圾這樣的小事，我們也不要做，環(huán)境才會(huì)變整潔。

　　我聽爸爸說，此刻有一種智能垃圾桶。它能有效的減少垃圾落地。當(dāng)你把垃圾丟進(jìn)正確的智能垃圾桶時(shí)，就能換取積分，積分還能用來購買東西呢!這種激勵(lì)的方法能大大地減少垃圾落地。這種智能垃圾桶真有效阿!

　　只要我們?nèi)巳硕疾粊y丟垃圾，我們生活的環(huán)境就會(huì)變得又干凈又整潔啦!

我有一個(gè)想法作文14

　　生活中有很多需要改進(jìn)的問題，如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。那生活中那些現(xiàn)象或問題引起了你的注意，你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的.或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。

　　我對(duì)考試的看法

　　一天下午，老師抱著一摞卷子走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說：“考試！”有的同學(xué)高興地歡呼起來，說：“太好了！”有的同學(xué)則愁眉苦臉，好像要哭了出來。

　　對(duì)于考試，不同的人有不同的看法，我認(rèn)為考試是用來檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)校效果的，面對(duì)考試，我們既要保持好心情輕松面對(duì)，又要認(rèn)真做題，不能馬馬虎虎。

　　記得有一次期中考試，我特別緊張，心臟砰砰跳個(gè)不停，好像要爆炸一般，結(jié)果可想而知，由于太緊張，導(dǎo)致考試結(jié)束題還都沒做完，成績不是很理想。

　　考試過后，老師幫我分析原因，她安慰我說：“考試只是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的方式，分?jǐn)?shù)不是最重要的，不要有壓力，平常心對(duì)待發(fā)揮出自己正常的水平就可以了。”聽了老師的話，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來期末考試，我輕裝上陣，最終考取了好成績。

　　最后我明白了，我們不應(yīng)該讓考試成為學(xué)習(xí)上的絆腳石，而應(yīng)該讓它成為學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，如果題不會(huì)做，那我們平時(shí)就應(yīng)該多學(xué)多問，哪里不會(huì)學(xué)哪里，把基礎(chǔ)打好，相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真答題，一定能取得好成績。

我有一個(gè)想法作文15

　　最近我發(fā)現(xiàn)，有的人在公共的地方或公園里亂扔垃圾的現(xiàn)象。

　　有一次，我和媽媽回奶奶家，我們要坐飛機(jī)回去。在飛機(jī)上，我看見了一個(gè)胖胖的`男生，他就坐在我們過道旁邊的座位上，我看見他先拿了一個(gè)可樂喝完了，就扔在了一邊，他又拿了很多吃的，吃完了也都扔在了一邊，我們身邊都快變成垃圾堆了。我對(duì)他說：“叔叔，您可不可以不往地上扔垃圾了，在飛機(jī)上不可以扔垃圾�！彼�一聽我說他扔垃圾，臉色立刻變了，原來那張開心地臉一下子就變得很生氣了，說：“這個(gè)飛機(jī)上面也有清潔工，他們又不是不能打掃垃圾�！蔽液苌鷼�，但是我說不過他，我只好想辦法。

　　我想了一會(huì)兒，想到了一個(gè)好辦法，我對(duì)一位工作人員說：“請(qǐng)您幫我廣播一下，請(qǐng)不要讓大家在飛機(jī)上吃東西�！庇谑沁@位工作人員就說：“請(qǐng)大家不要在飛機(jī)上吃東西，請(qǐng)大家不要在飛機(jī)上吃東西，會(huì)影響衛(wèi)生，會(huì)影響衛(wèi)生�！彼�一共說了兩遍，因?yàn)檎f兩遍可以讓大家聽得更清楚，也可以監(jiān)督大家，更可以監(jiān)督這位叔叔，讓他以后不要再一次亂扔垃圾。

　　這位叔叔一聽，臉一下子紅了，立刻把吃完的垃圾都收拾起來，我一看，他吃的東西雖然很多，都裝了一大袋子了，他還說：“我以后一定不亂扔垃圾了�！焙髞淼囊欢温罚�他果然沒有扔垃圾。

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