考試發(fā)言稿
在生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的考試發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好!
這是孩子們升入三年級的第一次家長會，首先，很感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會!
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入三年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今年是陜縣教育質(zhì)量年，也是多年來沒有的情況，教體局抽考全縣所有的中心小學(xué)的一至四年級學(xué)生的所學(xué)課程，縣里只回來了孩子們的成績，試卷沒有回來。具體孩子錯在哪?老師和孩子只是猜測。
這樣也許是好事，孩子以前只知道自己在張村成績考得好，現(xiàn)在把我們的成績?nèi)谌氲饺h這個大的環(huán)境中我們到底行不行，為我們的教育找準自己的位置，找準自己的努力方向。
一.整體評價
這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，班長員敏歌，副班長劉秦念，學(xué)習(xí)委員員夢杰，紀律委員員夢飛，衛(wèi)生班長余恒李，文體委員程世杰等同學(xué)表現(xiàn)積極認真負責(zé)。還有劉恒瑞，任晨陽，喬陽，帥軍，熊佳欣，員曉慶，員怡佳都很熱心班級事情。還有值得表揚的是帶病堅持學(xué)習(xí)的學(xué)生。上課大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
二.表揚先進
下面是我們班在本次考試中全年級的前幾名學(xué)生的獎狀。
三.存在問題
在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
四.家校聯(lián)系
希望家長們都做一個監(jiān)督型的家長。
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。
(3)、做一個細心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的.有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(5)、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。五.與會副班主任及任課教師的講話。
六.結(jié)束語。
學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展。
最后，在這里我謹代表三二班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!
考試發(fā)言稿 篇2
同學(xué)們，今天是個平凡的日子，離高考還有１３６天，今天，我們１１０３全體師生歡聚一堂，總結(jié)一測、展望二測，憧憬高考。
現(xiàn)在的整個高三學(xué)習(xí)過程就好像是一次萬米長跑已進入最后的千米。這時候一部分同學(xué)已看到勝利的目標離自己不遠了，于是更加豪氣沖天，信心百倍，時常也會產(chǎn)生一種沖刺的暴發(fā)力。還有一小部分同學(xué)此時意志和信念稍有動搖，覺得勝利離自己還遠，前面還有很多的對手，會一些不知所措，意志不堅者甚至有想放棄的念頭。
一測已經(jīng)結(jié)束，但一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
緊張的一測考試已逐漸淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷�？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈。在高考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
在大家考試反思過程中，暴露出來了許多問題，比如說：大家一致認為，在考前的一段時間里，大家不是很緊張，有不同程度的放松情緒；對學(xué)習(xí)抓得不是太緊，有一種過度放縱的情緒在其中。
面對成績，我們要正確面對，“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。
應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。
失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的`快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕�，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。
所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
考試發(fā)言稿 篇3
本學(xué)期期中考試的各項工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，借此機會，我想就質(zhì)量分析這個話題談幾點想法.
想法之一：學(xué)校組織的各種形式的質(zhì)量分析固然重要，還有比學(xué)校組織的質(zhì)量分析更重要的，那就是各位老師煞費苦心的自我分析.道理很簡單，最了解你所任教的這門學(xué)科的，最了解這份考試試卷的，最了解你的學(xué)生的，就是你自己.從這個意義上講，自己的命運掌握在自己手中，別人成不了你的救世主，每一位同志必須牢固確立這樣一種觀念，否則，學(xué)校的質(zhì)量分析再全面、再深刻、再精彩，也只能是枉費心機，徒勞無益.
想法之二：考試的成功與失敗固然重要，還有比成功與失敗更重要的，那就是成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn).我們的質(zhì)量分析就是要把某個班級、某個學(xué)科、某個老師的成功經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)我們所有班級、所有學(xué)科、所有老師走向成功的經(jīng)驗，就是要讓暫時落后的班級和老師能夠吃一塹長一智，能夠不再重復(fù)昨天的失��！一個人最大的失敗就是重復(fù)昨天的失敗！一個不懂得從失敗中吸取教訓(xùn)的人是永遠不會有作為的人！
想法之三：教師個人的教學(xué)質(zhì)量固然重要，還有比個人的教學(xué)質(zhì)量更為重要的，那就是你所在班級的整體質(zhì)量.這個整體質(zhì)量就是你們自己圈定的跟蹤生的入圍人數(shù).
談到跟蹤生的考核，還請同志們達成如下共識：
1、考核跟蹤生的做法不是我們的專利，也不是我們高級中學(xué)的首創(chuàng).凡是有高考升學(xué)壓力的學(xué)校都是這么做的，而且多少年前就這么做了！只不過說法不一，有的學(xué)校叫重點生，有的學(xué)校叫網(wǎng)內(nèi)生，有的學(xué)校叫希望生，我們稱之為跟蹤生.
2、就我校的生源狀況，我們無法保證所有的學(xué)生考上大學(xué)，但是我們必須幫助那些有望上大學(xué)的學(xué)生圓上他們的大學(xué)夢！這是我們高級中學(xué)的老師必須承擔(dān)的道義和責(zé)任！
3、抓跟蹤生抓絕對數(shù)不是長官意志，也絕非心血來潮.最終的高考絕對數(shù)是全縣上下寄予的厚望所在，也是當(dāng)今社會評判我們這類學(xué)校優(yōu)劣高下的唯一標準.有了絕對數(shù)什么都好，沒有了絕對數(shù)什么都不行！我看這個標準就應(yīng)該成為評判我們這類學(xué)校優(yōu)劣高下的唯一標準.沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，沒有良好的校風(fēng)教風(fēng)，哪來那么多的`絕對數(shù)？沒有良好的教育，哪來那么多能夠考上大學(xué)的高素質(zhì)的學(xué)生？
綜上所述，如果我們不把跟蹤生作為工作的重點，如果我們不能按照導(dǎo)師跟蹤的策略去實施我們的教育教學(xué)管理，那么我們的工作就是喧賓奪主，就是舍本逐末，就是緣木求魚.想法之四：過程考核獎固然重要，還有比過程考核獎更重要的，那就是千金難買的主人翁精神！
提到過程考核獎，我有這么幾點想法：
1、人不是單靠吃米活著的我堅信，沒有哪一位老師是為了過程考核獎而工作的！
2、非常有限的過程考核獎相對于同志們的付出和犧牲實在是微不足道！
3、過程考核獎雖然有限，但畢竟是學(xué)校對同志們辛勤付出的一種肯定和認可.
4、過程考核獎所體現(xiàn)的是任何一個單位都必須體現(xiàn)的一種管理思想：干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣.這個管理思想無可厚非！
5、出臺過程考核獎的最終目的就是希望同志們都能以主人翁的姿態(tài)為跟蹤生這樣一個共同目標而竭誠盡力，同舟共濟！
想法之五：平時的考試成績固然重要，還有比平時的考試成績更重要的，那就是萬眾矚目的高考成績.我本人從教也有25年了，其中在射中任教長達20年，我知道該如何看待一個老師的考試成績.高一考得好不等于高二考得好，高二考得好不等于高三考得好，平時考得好不等于高考就考得好.總而言之，這個時候就給哪一位老師下結(jié)論，為時尚早！
所以我要送大家兩句話：
1、誰是英雄誰好漢，高考之后比比看！
2、都道舍他唯自己，且看誰笑最后時！
想法之六：分數(shù)和名次固然重要，還有比分數(shù)和名次更重要的，那就是理解和尊重.一方面，我希望管理層的同志在評價老師的時候，不僅要看到分數(shù)與名次，更要看到老師們?yōu)榱诉@個分數(shù)和名次作出了怎樣的犧牲；另一方面，我也希望每一位班主任和任課老師，在評價學(xué)生的時候，也不要單看學(xué)生的分數(shù)和名次，更要看學(xué)生為了這個分數(shù)和名次付出了怎樣的代價.
（一）談到理解和尊重，我要表明以下幾個觀點：
1、沒有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教職員工的理解和尊重，也就不會有教職員工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和尊重；沒有了教師對學(xué)生的理解和尊重，也就不會有學(xué)生對教師的理解與尊重.
2、沒有了相互之間的充分的理解和尊重，也就不會有一次更比一次好的分數(shù)和名次.
3、理解和尊重并不代表著無原則的遷就和放縱.
（二）談到理解與尊重，我要代表學(xué)校的中層干部說幾句話：
1、學(xué)校中層干部是在座的所有同志投票表決產(chǎn)生的，希望同志們能夠給予他們應(yīng)有的理解和尊重、應(yīng)有的信任和支持. 2、這些中層干部都很年輕，都是新手上路，有問題在所難免，有過錯人之常情，希望同志們能夠給予他們應(yīng)有的寬容和體諒. 3、在座的中層以上干部和每一位教職員工都是結(jié)識時間不長的新同事、新朋友，可以說是往日無怨，近日無仇，不存在任何不可調(diào)和的矛盾，所以千萬不要也根本沒有必要因為工作上的一點摩擦而傷了個人之間的感情。借此機會，我也送大家?guī)拙湓挘?/p>
�、訇P(guān)起門來較真，走出門去叫好！
②道不同不相為謀，君子絕交不出惡聲！
�、鄱鄠�朋友多條路，多個對頭多堵墻！
④與人為善真君子，化敵為友大丈夫！
我們在座的都是文化人，都是高級中學(xué)的高級知識分子，我們應(yīng)該有這樣的氣度和修養(yǎng)，應(yīng)該有這樣的胸懷和境界.（三）談到理解和尊重，我要再一次強烈呼吁：如果哪位同志對我們中層以上干部的工作有不滿情緒的，或者對學(xué)校的大政方針有不同看法的，請你們隨時向我反映，我辦公室的大門隨時為你敞開，而且我一定熱情接待，敬若上賓，一定讓你郁悶而來，開心而歸！魯迅有句話叫"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！"我在這里套用一下："舒眉笑迎建言人，俯首甘為出氣筒！"
考試發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨們：
大家好!我是五年級一班的**同學(xué)，很高興認識大家。今天我很榮幸作為學(xué)生代表站在臺上發(fā)言。這次期中考試我的成績還不錯，算是超水平發(fā)揮了，特別是數(shù)學(xué)成績。這與老師的精心指導(dǎo)、爸媽的監(jiān)督和我平時的努力是分不開的。下面我就與大家一起交流我的學(xué)習(xí)和生活吧。各位尊敬的家長們：
首先請允許我誠懇地說一聲謝謝，謝謝你們對我校工作的支持，也感謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺�，你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶。為了孩子，你們辛苦�?在此，我代表三(1)班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。雖然彼此都比較熟悉，但由于升入三年級的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長會，希望能夠借此機會和大家一起交流，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策。
一、首先講講常規(guī)方面的情況
進入三年級后，隨著年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進步，以一年級相比，感覺他們真的長大了許多，懂事了許多。(1)、這個班級的同學(xué)都具有很強的集體榮譽感，每逢有上公開課或者有外面的老師來聽課，全班同學(xué)都認真聽講，積極舉手發(fā)言，如陳黎陽、楊翝一、李軼、王壯鑫、王佳豪、等同學(xué)為代表，他們思維活躍、發(fā)言精彩，給每一位來上課和聽課的老師都留下了很好的印象。(2)、對于學(xué)校組織的各項活動，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與，有很強的凝聚力。(3)、在平時的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級服務(wù)，如劉詩軒、趙雙妮、亢玉潔、柯雷、董文、陳郗鑒、楊晨露、……班級中的勞動工作都是爭著干、搶著干，作為一種榮譽來對待。(4)、平時班級同學(xué)之間互幫互助，中隊委員、組長都形成了很好的工作作風(fēng)：自己學(xué)習(xí)過硬，督促組里和班里其他同學(xué)抓緊完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是我要求他們在工作中態(tài)度要好，要用自己誠懇的幫助、教法來說服同學(xué)自覺完成作業(yè)。班級中像賈越喬陳澤楠……同學(xué)都成了很好的小老師。如果說還有什么需要我們共同關(guān)注的，那么主要是以下幾個方面：下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題。
二、教學(xué)方面
(一)分析語文期中考試情況考試中，最高分為99分，平均分為92分，考試的目的是檢查學(xué)生的成績督促學(xué)生學(xué)習(xí)，改進我們的工作通過這次考試，家長可以與孩子的成績對比權(quán)衡一下，您的孩子還需要在哪些方面努力，可以說，這次的成績比較真實，是單人獨坐，年級之間交換監(jiān)考的，這次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要過分責(zé)怪孩子，教師和各位家長應(yīng)該從孩子的成績當(dāng)中看出點什么?下一段為他做點什么?這才是最重要的。有的家長會問：教師，我的孩子一、二年級問題考95分以上，有時還是滿分，這次怎么孩子只考了90多分?是不是我的孩子的成績下降了?，我認為，有一部分的學(xué)生的成績并沒有下降。進入三年級后字、詞量加大，閱讀理解的能力增強，作文訓(xùn)練加強，即使你考得再好，作文也會扣一、二分，那語文是不可能考100分，如果閱讀分析再扣點分九十多分應(yīng)是不錯的。
(二)平時成績作業(yè)情況全班99%的同學(xué)能認真完成課堂作業(yè)，他們大多書寫整潔，95%的同學(xué)能按要求完成課外作業(yè)，為了更加督促孩子自覺學(xué)，每天的家庭作業(yè)及語文課外我都在認真批改。
(三)作文情況經(jīng)過大半學(xué)期的訓(xùn)練，我班同學(xué)有相當(dāng)一部分同學(xué)的作文寫得很不錯，對于作文尤其是三年級同學(xué)作文剛起步，要寫得好難度是很大的。所以我在這學(xué)期，狠抓了作文訓(xùn)練，每個小組有一本日記，輪流記錄，一般都有題目，寫作文之前教學(xué)生怎樣寫，寫完后每一篇作文都認真批改，改了以后再講評，這學(xué)期的前三個月，指導(dǎo)學(xué)生作文，所以我班同學(xué)的作文寫得不錯，很多同學(xué)能在一堂課內(nèi)完成一篇好的習(xí)作，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我們把每次習(xí)作好的同學(xué)的作文教他們打印出來貼在后面，許多孩子看到自己的作品貼出來非常有成就感，激發(fā)了寫作的興趣。教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
三、三年級特點
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年
一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的`幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：
1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，
他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了�！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
四、知識特點
這個學(xué)期，許多家長見了面都問：“怎么孩子進了三年級，成績一下子下滑許多，以前一二年級總是90幾分甚至100分，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差�！逼鋵嵾@個現(xiàn)象還是比較正常的，三年級語文是小學(xué)階段的一個低分期。為什么呢?因為學(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差�？墒菑倪@學(xué)期第一單元開始，幾乎每一張測驗卷上都有閱讀分析短文和寫作的題目，而且占分較大。這就造成兩者之間的不平衡。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個時期，隨著我們教學(xué)的深入，接觸的題型多了，對應(yīng)的知識增加了，就慢慢從不會到會。其實縱觀幾次測驗，也確實如此，學(xué)生的成績正在逐步提高中。像這次學(xué)校舉行的三年級語文期中調(diào)測，其中一些題目難度確實較大，但我們的正確率達到了70%，真是一個不小的進步。第二呢，我覺得也要正確的看待分數(shù)，不能光看絕對值。要怎么看?一個要看看在班級中的位置，是高于平均分還是低于平均分�？赡苓@一次考了90幾分，下一次考卷難度加大了，他只考了80幾分，其實含金量還高于上一次。像這一次期中調(diào)測卷平均分是92分，那么他高于這個分數(shù)就比較好。還有一個要看看他錯的原因。如果是已掌握的知識，因為粗心扣分了，就該批評。如果確實題目難度較大，那么做錯了，我們該做的就不是一味的批評職責(zé)，坐下來和他講解、分析更有好處。
五、語文指導(dǎo)方法
三年級語文確實是一個轉(zhuǎn)折期、困難期，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。我們主要可以從三個方面來著手：
1、加強良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成細心的習(xí)慣，提高作業(yè)的效率。
這兩個方面其實都取決于一個詞“認真”。我看同學(xué)們的試卷分析，許多同學(xué)會在考試后寫“我這次錯誤的主要原因是太粗心了”。我說，粗心不是天生的，是怎么造成的，是你自己日積月累的，是不認真了才會粗心。平時做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個，你到考試時怎么可能做到不粗心呢?你想細心也細心不起來。粗心的原因就是不認真，一個平時認認真真、全神貫注的人，他不太可能粗心。所以，粗心比做不出更不應(yīng)該。
2、要提高作業(yè)的效率，現(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了，作業(yè)量也增加了不少。而且我們可供利用的時間實在太少，往往只能在中午管理班或放學(xué)后做，而且?guī)组T學(xué)科經(jīng)常要搶時間。在這樣的情況下，再拖拖拉拉、邊玩邊做，學(xué)習(xí)會越來越吃力，學(xué)習(xí)興趣也會越來越低。所以我們提倡抓緊時間，先做完作業(yè)的人才能自己爭取到玩耍的時間，才有機會去參加其它的特長培養(yǎng)。家長們也可以采用激勵表揚的手段，不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度，對一些速度較慢的孩子，一定要耐著性子督促好他，(發(fā)火只能讓他緊張，做得更慢)千萬不能讓他下滑，一旦放松一天，日積月累，越積越多越難補。
3、家庭作業(yè)，
我們的大部分作業(yè)都是在校內(nèi)完成，一方面減輕大家的負擔(dān)，另一方面也保證質(zhì)量。對于回家作業(yè)，除了書面作業(yè)以外，一些口頭作業(yè)和活動性的作業(yè)也是非常重要的。如預(yù)習(xí)課文，查找一些資料。有的時候布置一些家長簽字，主要是考慮到一些
同學(xué)自覺性不是很強，有了家長的督促，能夠完成得較好。
六、如何提高閱讀理解能力
每一次理解的短文都會不同，但有一些是相同的，主要是考察思維能力、理解能力。對這些能力的培養(yǎng)，可以從以下幾個方面去試一試：
1、立足于課堂。
雖然考卷上正式做的次數(shù)不多，但其實教師帶領(lǐng)學(xué)生每一堂課上對每一篇文章的分析、理解就是在進行這一方面能力的培養(yǎng)。所以上課一定要專心聽講，而且要積極發(fā)言，參與到討論中來，鍛煉自己的頭腦，發(fā)展自己的思維。我經(jīng)常跟同學(xué)們講：“我們的大腦就像一臺機器，你每天坐著不動，等著其他同學(xué)說出答案來，你自己的大腦就會生銹，不能正常工作。積極思考，踴躍發(fā)言，你的大腦機器就會越轉(zhuǎn)越快、越轉(zhuǎn)越聰明�！蔽覐膸状螠y驗中發(fā)現(xiàn)，平時一些愛動腦愛發(fā)言的同學(xué)，閱讀理解能力都是不錯的。我也發(fā)現(xiàn)，外面人看來我們班的發(fā)言比較熱鬧，但其實老是那幾個人在撐場面，其它同學(xué)都等著“天上掉餡餅下來”，所以以上我也會加強對不舉手同學(xué)的提問。
2、多看書，多交流。
閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關(guān)，像本次調(diào)測中就出現(xiàn)了許多書本外的知識。所以我們平時要鼓勵孩子多看課外書。而且要針對書中內(nèi)容和孩子交流看法，不能光簡單規(guī)定他看多少分鐘�？梢栽谒赐旰笳�?wù)剷械膬?nèi)容、主題等等。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣，又有助于提高閱讀能力。較好的課外書籍有補充讀本、成語故事、童話、寓言、青少年版的文學(xué)名著、百科知識類書籍等等
七、如何提高寫作能力
1、保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)
為了提高寫作能力，讓孩子在雙休日多寫作文，可能負擔(dān)比較重，而且效果也不一定很好，關(guān)鍵還是針對平時學(xué)校布置的練筆作業(yè)加強指導(dǎo)。現(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文，指導(dǎo)比較細致，寫得也比較好，要求在校內(nèi)完成。課外呢，一般間周，一周布置寫周記、一周布置采蜜。中間還配合所教課文進行一些小練筆，如《小鎮(zhèn)的早晨》學(xué)習(xí)總分的寫法，《翠鳥》一課寫動物。這些周記和練筆，和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合，如寫觀察蝸牛、寫中隊活動、寫上公開課……比較有針對性，如果能加強指導(dǎo)，寫出質(zhì)量，就受益較大。
2、課外閱讀注意積累
剛才說到多看課外書有助于提高閱讀理解能力，其實對寫作也很有幫助。我們每天進行成語積累，摘錄課外書中的好詞好句，不斷豐富詞匯和語言。就像俗話說的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。
作文不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。
3、接觸生活，加強語言表達。
作文是什么，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達能力強了，寫作文也會有進步，這就是“口頭作文”，又不加重負擔(dān)，又有效。
八、怎樣才能使孩子學(xué)會控制自己安心完成家庭作業(yè)呢?
a、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己安下心來，此時可讀讀書，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事�！吧斫讨赜谘越獭�，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認真看書學(xué)習(xí)，自會仿效去做。
b、不要跟孩子嘮叨。有的父母出于感情交流的需要，喜歡在孩子做功課時關(guān)心孩子。一會兒問“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚(或批評)”，一會問“肚子餓了嗎，要不要吃點心”;有的父母還愛在旁督促，“做幾道了?還有幾道?”“做快點，要吃飯了”等等。這樣不時地干擾孩子，弄得孩子一陣急，一陣惱，無法集中注意力。
c、不要在孩子做功課的房間里接待客人。鄰居串門，好友來訪，這是常有的事�？墒怯械娜嗽捪蛔右淮蜷_就沒完沒了，全然忘了還有孩子在房內(nèi)做功課。長此以往，孩子的學(xué)習(xí)肯定會受影響。因此，作為父母，應(yīng)盡可能地安排在不影響孩子學(xué)習(xí)的地方或孩子的娛樂時間里接待客人。而親朋好友也最好在孩子的休息日去登門拜訪，如果有事急需登門，應(yīng)把時間安排得緊湊些，以免影響主人家孩子的學(xué)習(xí)和休息。
最后我就本班的實際情況，給家長們提一些建議;
1、希望家長們能天天給點時間，多多關(guān)心孩子。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如果能在百忙之中每天抽出20分鐘問問他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習(xí)要好幾倍�，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課
文、讀課外書。這些一定要過關(guān)。還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。：
2、重視家庭教育，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成也是家長們的愿望。
3、培養(yǎng)能力�，F(xiàn)在孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但能力也很重要，特別是將來踏入社會后，能力更代表著他對這個社會的適應(yīng)度。而且能力和學(xué)習(xí)也是息息相關(guān)的，大凡能力強的孩子，學(xué)習(xí)就不會太差。有些孩子能力較強，平時我有些小事需要幫忙，都能勝任。比如請他把稿子送到某幢樓第幾層的某某老師處，還要說清情況，這里就包含著對環(huán)境的探索能力、與陌生人的交往能力、語言表達能力等等。能力的提高需要日常的培養(yǎng)，在家中可把一些簡單的事務(wù)教給孩子去做，不要怕他做不好，更不要說：“只要你學(xué)習(xí)成績好，什么事都不要你做。”
4、是請家長給孩子們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子專備一個書架，不要依著孩子的性子一味地給他們買一些小精靈圣斗士之類的書籍，這些書開卷未必有益，平時多啟發(fā)、誘導(dǎo)孩子多看一些帶知識性的趣味書及好的少兒節(jié)目，比如《大風(fēng)車》里面就有很多開發(fā)智力、豐富知識、開闊視野的內(nèi)容，有條件的可以走出去看世界，讓孩子從多方面汲取營養(yǎng)。
5、在學(xué)習(xí)之余，要鼓勵孩子多參加體育活動，多從事簡單的家務(wù)勞動，手腦并用，和諧發(fā)展。
6、正確看待孩子的分數(shù)。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)
在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進工作更好地配合。最后，我還是用以前說過的那句話來結(jié)尾：“讓我們共同努力，把孩子培養(yǎng)成才!”：
最后，衷心祝愿，孩子健康成長，學(xué)習(xí)進步，愿你們工作順心，生活幸福。謝謝大家!
一、 認真學(xué)習(xí)
一提到學(xué)習(xí)，課堂是最關(guān)鍵的，在課堂上認真聽講又是最關(guān)鍵的。那么我們怎樣聽講呢?要集中注意力，思想不能開小差，跟上老師的節(jié)奏。
上課光認真聽講還不夠，還要積極舉手發(fā)言，把自己的想法表達出來，這樣老師才能知道我們掌握的程度如何。同學(xué)們多積極發(fā)言才能和老師互動，活躍課堂氣氛，提高聽課效果。
因為在課堂上，剛學(xué)的新知識還不能完全的清化掉，所以要靠家庭作業(yè)來鞏固和復(fù)習(xí)一下。認真完成作業(yè)也是我們學(xué)習(xí)很重要的一個環(huán)節(jié)，我們一定認真的對待。
學(xué)生學(xué)生以學(xué)為生，我們現(xiàn)在的最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以我要認真用心地做好這件事。
二、 樂于溝通
我的家庭是溫馨、快樂、平等的，雖然我還是個孩子但爸媽和我之間幾乎沒有秘密。他們讓我做的每一件事情也都是和我商議著來，而不是命令式的。每天晚餐時間是我最開心的，我不僅可以慢慢的吃飯，還可以全家一起分享所有的事情。開心的一起哈哈大笑，困難的一起想辦法解決。媽媽一直把我當(dāng)朋友，她告訴我在未成年以前跟她不可以有秘密，我有好多事情處理不好時媽媽都會幫我想辦法出主意。當(dāng)我在選學(xué)校的美術(shù)小組和硬筆書法小組兩者之間徘徊時，是媽媽幫我分析雙休日我已報了個畫畫班，可以利用在校的時間學(xué)習(xí)一下硬筆書法，女孩子能寫得一手好字會讓人刮目相看的，于是我毫不猶豫的選擇了硬筆書法。當(dāng)我在討厭學(xué)習(xí)不想上學(xué)羨慕成年人的自由時，是媽媽告訴我，每個年齡段都有他該做的事情，我現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，媽媽說如果我到了18歲的年齡再不想學(xué)習(xí)的話她不會勉強我的。媽媽說雖然她是自由的，但她有時討厭上班和我討厭學(xué)習(xí)一樣，但是她努力的工作是我的幸福生活基礎(chǔ)，她不努力就會被社會淘汰，這使我懂得了沒有付出就沒有收獲。所以每當(dāng)我不想好好學(xué)習(xí)時我就會想起媽媽說的那些話。演講稿
溝通真的很重要，有時候不開心說出來了就會不再煩惱，有時候棘手的問題和爸媽說了就會有解決的辦法，溝通了媽媽才會知道我在學(xué)校的表現(xiàn)，溝通了媽媽才會知道我內(nèi)心的想法，讓溝通在我們的成長中無處不在。
四、多讀書
當(dāng)然我的媽媽也要求我多讀書，我可以讀自己喜歡的書，但是什么類型的書都要讀一讀，要博覽群書嗎。以前我對讀書不感興趣，媽媽就逼著看著我讀，把我弄哭了好幾次。但我還是不愛讀，時間長了媽媽看這一招不管用，就不再管我了。每次領(lǐng)我去圖書館她都不管我，自己借好書后先在館里看，回家空閑時也看，可能是間長了我覺的沒意思就
跟著看了起來。為了我能有讀書的興趣，媽媽說我看什么樣的書都可以，甚至我在11歲的生日時媽媽送了我一本《阿衰全集》當(dāng)禮物，現(xiàn)要想想媽媽真是很用心。她是先讓我對閱讀感興趣后，才能慢慢讀其他的書籍。以前我沒有意識到讀書多的好處，但隨著所學(xué)知識的加深讀書的好處真是太多了，比如現(xiàn)在數(shù)學(xué)的應(yīng)用題需要理解，語文的閱讀理解，作文就更不用說了，哪里都需要所讀的知識量。雖然我現(xiàn)在意識到了這些，但我讀的書還不夠多，有時我也會有懶惰的心理，這可能就是孩子的天性。以后我還要努力多讀些書，就讓讀書伴我們一起成長吧。
學(xué)習(xí)重要，但生活也是很重要的，如果我們一味地學(xué)習(xí)，生活就會變得很枯燥，如果我們一味的玩，生活就失去了意義。我們要把它們很好的結(jié)合起來，才會使自己更加陽光!最后我向老師和叔叔阿姨們道一聲：“您們辛苦了”謝謝大家!
考試發(fā)言稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
上午好！
在大家的共同努力下，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，期中考試也于上周順利結(jié)束。今天的總結(jié)表彰大會，為的是表彰先進，總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
在本次期中考試中，是親愛的同學(xué)們用真實而樸素的細節(jié)之美成就了考試的輝煌；在通往成功的征途上，是尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無私奉獻的精神為大家點亮了一盞盞溫暖心靈的明燈！不少老師丟飯碗就在輔導(dǎo)同學(xué)們的作業(yè)，熄燈鈴過后還有老師在批改作業(yè)，鉆研教材、準備課件，是老師默默無聞的持之以恒的耐心教育鋪就同學(xué)們成長的道路。在此，我提議大家以最熱烈的掌聲向辛勤教育我們的老師表示深深的'敬意！同時也向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績的同學(xué)熱烈的祝賀！
這次考試，我們從整體上看，還是比較好的。全校16個科次，有7個科次的綜合值在上期末的基礎(chǔ)上有不同程度的上升，在比上期期末綜合值下降的9個科次中，有三個科次的綜合下降超過10個百分點，這要引起我們同學(xué)和任課教師的重視。
我們各年級的即將受表彰的同學(xué)，他們憑著自己的積極上進、刻苦勤奮、頑強拼搏，受到了老師們和同學(xué)的贊許，他們是我們的楷模，他們是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我也衷心的希望這些同學(xué)戒驕戒躁，爭取更大的進步。
另外有的同學(xué)這次考試中，考得不很理想。在這里，老師告訴你，第一不要灰心，不要喪氣，相信自己，只要努力一定會有進步。塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。
據(jù)觀察，同學(xué)們存在以下問題：
�、偕险n走神，上課中注意力不集中，總是想一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。這樣一來就會影響自己的學(xué)習(xí)成績，因為課本中的內(nèi)容大多數(shù)是環(huán)環(huán)相扣的，只要一步跟不上，接下來就很難跟上老師的思路了，就會使這一部分丟下。下一部分就很難學(xué)會。
�、趯W(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天來之不易的機會，不能很好把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機會，沒有把所有的時間與精力放在學(xué)習(xí)上，放在學(xué)業(yè)上，時間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，有時患冷熱病，學(xué)習(xí)方法不對路，學(xué)的太死，不注意理解知識；
�、坌W(xué)生的時間觀念非常淡薄，對自己沒有約束力，不知道什么時間該干什么？有時一玩連自己該做的作業(yè)都忘了，等想起來已是晚上了，所以就急忙的做作業(yè)，弄得第二天上課一點精神也沒有。上課注意力不集中，打哈欠。
為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦，我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力我們每一個同學(xué)都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，要能做到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷、水滴石穿，只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
與此同時，我希望各班級要開好以“期中考試總結(jié)表彰”為主題的專題班會，建立規(guī)范科學(xué)、切實有效的班級管理機制，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；希望全體教職員工要規(guī)范科學(xué)的抓好常規(guī)教學(xué)，狠抓教學(xué)，相信我們期末會有一個好的結(jié)果。
下一階段，等待我們的是期末質(zhì)量檢測，我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好期末復(fù)習(xí)考試，爭取比上期末更好的成績。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
我堅信：你們的未來不是夢！期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！
最后愿我們的同學(xué)能惜時守時，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。謝謝大家！
考試發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家好！
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
快要期中考試了，想必同學(xué)們都在忙碌的復(fù)習(xí)和準備，我要說的是如果同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考試前也就不用這么忙碌了。為什么這么說呢？
古人說過“今日事，今日畢”，“溫故而知新，可以為師矣”，這些話都很簡單，但都說明了什么問題呢？這就是良好的習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重大作用。如果大家每天都把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，在課后很好的溫習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，這樣的話到考試的時候，學(xué)習(xí)的東西都記得滾瓜爛熟了，你們說還需要考試前挑燈夜戰(zhàn)嗎？相反如果在平時的學(xué)習(xí)中，上完課就什么都不做了，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不能及時完成，考試前肯定會感覺心里沒底，所以只有考前突擊復(fù)習(xí)了，這時你雖然很拼命，但是效果也一定會很好。
通過這個事例，告訴大家，功夫一定要放在平時。現(xiàn)在你們還是初中生，學(xué)業(yè)還不是很重，也許現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法可以讓你獲得好成績，可是到了高中呢？高中的時候?qū)W科會更多，難度也會加大，這時如果你還是采用初中這種學(xué)習(xí)方法，成績上肯定會受影響。所以這就要求大家，從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時做起，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是讓大家就是呆在教室里學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)，而是讓大家學(xué)會動腦筋，每門學(xué)科的特點不同，所以大家可以采取不同的學(xué)習(xí)方式，只要達到掌握、領(lǐng)會、應(yīng)用的目標就可以了。還有要學(xué)會勞逸結(jié)合，不懂得休息的人，學(xué)習(xí)也不會太好的。大家要學(xué)會在對的時間做對的事就可以了，玩的'時候好好玩，學(xué)習(xí)的時候好好學(xué)習(xí)，休息的時候好好休息，這樣大家會覺得學(xué)的很輕松、很快樂，成績也就自然而然的上去了。
同學(xué)們，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是一朝一夕的事，是需要大家在每天的學(xué)習(xí)中堅持下來，而不是一時的沖動。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，相信大家會在接下來的期中考試中取得好成績。
謝謝大家
考試發(fā)言稿 篇7
同學(xué)們：
大家下午好！
首先我要向大家通報一下這次**市調(diào)研考試的情況，從這次**市調(diào)研考試的成績來看，我們絕大多數(shù)學(xué)科的成績都優(yōu)于兄弟學(xué)校，可以說在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們在這一年中取得了長足的進步。我們有理由相信，我們將在XX年的高考中再創(chuàng)佳績。
時間飛逝，光陰似箭，從現(xiàn)在算起，我們離高考只有不到一個月時間了。一個月轉(zhuǎn)眼間就會過去。我們只有與時間賽跑，才能把握住生命的最強音，才能體現(xiàn)這不到一個月的價值所在。同學(xué)們，在這不到一個月的日子里，用怎樣的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)精神去迎接XX年高考的挑戰(zhàn)，這不僅關(guān)系到你自己在人生旅途中是陽光普照，還是烏云蔽日；也關(guān)系到每個人家庭的幸福和未來的安康。因此我想，我們在座的每位同學(xué)都不會碌碌無為虛度時光；都不會錯過這證明自我能力、自我奮斗精神的大好時機。高考對每個人來說是公平、公正的；是測量你學(xué)習(xí)能力、心理承受能力、應(yīng)變能力的試金石，這些能力的獲得，它源于平時學(xué)習(xí)的積累，而在距這一個月里，無疑是將這個試金石繼續(xù)擦亮的過程。無論你的起點在哪，這一個月都會成為你騰飛的助推器，它會助你飛向遠方，飛向理想的彼岸。
在高考中取得好成績，需要學(xué)校、老師和同學(xué)們的共同努力。學(xué)校一直堅持“一切為了高三，為了高三一切”的原則，傾其所有，盡其所能，為高三的老師和高三的同學(xué)提供最好的條件和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在這最后一個月里，學(xué)校將盡最大的`努力進一步做好同學(xué)們的后勤保障工作。班主任和科任老師也將做更細致地工作，研究最新的高考信息，幫助同學(xué)們查漏補缺。而同學(xué)們要做的就是爭分奪秒把這不到一個月的時間用好用足，相信自己，戰(zhàn)勝自我，追求成功，鍥而不舍。現(xiàn)在我們大多數(shù)學(xué)科已經(jīng)基本完成了二輪復(fù)習(xí)，在這不到一個月里我們要針對自己的實際情況對各科目進行查漏補缺，使自己在邁進高考考場的時候能胸有成竹，一戰(zhàn)成功！
在這一個月里我希望我們的同學(xué)不但要保持高昂的斗志，利用好每一分每一秒，還要注意調(diào)節(jié)好自己的心理狀態(tài)和身體狀態(tài)。爭分奪秒并不是靠放棄必要的休息來實現(xiàn)的。我們高三的時間已經(jīng)打得很足，只要我們把在教室里的時間充分利用好就能夠保證足夠的學(xué)習(xí)時間了。我們堅決反對晚上熬夜看書而導(dǎo)致上課效率低下的錯誤做法。另外，在緊張學(xué)習(xí)的同時還要注意保證自己身體的健康，健康的身體是高考成功的必要條件，希望同學(xué)們注意。
各位同學(xué)，我們十年寒窗，不就是為了實現(xiàn)自己的人生價值嗎！老師和家長們?yōu)橥瑢W(xué)們付出了無數(shù)的心血，不就為了同學(xué)們有一個美好的前程嗎？我們拿什么去回報父母無私的養(yǎng)育之恩、老師的教育之情？唯有成人——成材，所以同學(xué)們，在這一個月時光里，要時刻鞭策自己，鼓勵自己，時刻提醒自己，是否有愧于父母和老師對我們的期盼。我希望我們20xx屆全體高三學(xué)生，再接再厲，堅定信心，鼓足干勁，繼續(xù)征服我們旅途的坎坷與荊棘，為自己的人生軌跡開創(chuàng)一條亮麗的風(fēng)景線。
最后，祝20xx屆全體高三學(xué)生，在20xx年高考中心想事成，好夢成真！。
考試發(fā)言稿 篇8
親愛的老師同學(xué)們：
大家下午好！
緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉眠M步的成績而感到高興，更為老師們付出的勞動有所回報而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜。白天，你們精神抖擻，聚精會神地聆聽著老師們傳授的知識。晚上，你們戴月而去，昏黃的路燈映著你們認真投入后的滿足笑容。然而，奮斗的求學(xué)路上，你們并不孤單。在生活區(qū)，有老師們對大家的點滴關(guān)照；在教學(xué)區(qū)，有老師們?yōu)榇蠹掖鹨山饣�；回到家中，有父母給大家的溫暖關(guān)懷！我相信，所有關(guān)心著你的人都會說：我們雖然累著但我們也快樂著！因為還有什么比得上你們健康的成長更讓我們開心慰藉呢。
當(dāng)然，面對考試成績，幾家歡喜幾家憂。然而，勝敗總歸乃兵家常事。“不以物喜，不以己悲”，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時成功的喜悅中，那么失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要去努力在第一百零一次爬起，要知道：世間本無失敗可言，只是你暫時沒有取得成功而已！永遠不要放棄自己的努力，更不要后悔自己曾經(jīng)的付出！在此，我僅代表初一年級所有老師們教給大家去爭取成功的三件法寶：
第一件法寶：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情和迫切的需求，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二件法寶：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的'努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕�，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三件法寶：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟。天上不會掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床頭”。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日忙碌，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，課堂效率低，課后抄作業(yè)，考試難答題。忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我希望同學(xué)們拿起這三件獲取成功的學(xué)習(xí)法寶，激起大家爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)上進的熱潮。我也希望本次考試中受到表彰的同學(xué)們再接再厲，百尺竿頭，更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我更希望其他同學(xué)們以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)佳績。我代表年級中所有的老師們在此承諾：在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百倍的努力、十足的耐心，來幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難，走向成功。
同時，我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻自開學(xué)以來一直在盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行�；蛟S你一次次的努力，仍舊未取得如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在你的心中流淌……在我們老師們看來，最令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有你們這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是三鑫的驕傲！未來的棟梁！我堅信：你們將來一定會擁有屬于自己的成功，這一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功者必備的素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整，為下次人生的考場早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
親愛的同學(xué)們，老師們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你的未來不是夢！
考試發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師們、友愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是五（2）中隊的楊雙玉，今日我演講的主題是《有效復(fù)習(xí)，迎接期末》。
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬學(xué)期就要結(jié)束，我們也將迎來這學(xué)期的期末考試。
在這個關(guān)鍵時刻，大家是否該仔細問一下自己：在這段時間內(nèi)，我的學(xué)習(xí)效果如何？上課仔細聽講了嗎？課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的學(xué)問了嗎？給自己制定合理的奮斗目標了嗎？把它們找出來并且專心想想，它們意味著什么。那么，你會明確：從現(xiàn)在開頭，應(yīng)當(dāng)做的，是總結(jié)之前的學(xué)習(xí)，制訂合理的方案，復(fù)習(xí)迎考！不過考試光有熱忱是不夠的，還要留意方法。
第一、要珍惜時間。
在這期末復(fù)習(xí)最緊急的時刻，需要提示同學(xué)們一點的是：學(xué)習(xí)是以時間做保證的，同學(xué)們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理支配學(xué)習(xí)時間，進行復(fù)習(xí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學(xué)習(xí)的`效率。
其次、做好學(xué)問上的預(yù)備。
孔子說：“溫故而知新”，就是告知我們要重視復(fù)習(xí)，一個成果優(yōu)秀的同學(xué)確定是肯吃苦，肯鉆研，仔細復(fù)習(xí)并把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以盼望每一位同學(xué)都能夠把所學(xué)的學(xué)問仔細整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。
第三、在心理上做好充分的預(yù)備。
考試是緊急的，是對學(xué)問的檢測，又是對意志的磨煉。很多人考不好是由于馬虎大意，把會做的題順手做錯了，我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并留意把握時間。假如我們前段時間努力了，就有理由信任我們的付出總有回報。每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實際狀況，
考試發(fā)言稿 篇10
同學(xué)們、老師們：
早上好!今天我演講的主題是：認真復(fù)習(xí)，放平心態(tài)，迎接考試。
今天是4月7日，距離期中考試僅有兩個星期左右的時間了。相信每位同學(xué)都已開始進行緊張有序的復(fù)習(xí)工作了。認認真真地復(fù)習(xí)，雖是老生常談，卻最重要也是最有效的。當(dāng)你有準備地去面對未知的挑戰(zhàn)時，就會更有底氣，更有自信，失誤的可能性也會降低。不要等到看到令自己失望的成績后，再去懺悔。
那么怎么樣才算是認真呢?這點，恐怕每個人心里都有一桿秤去衡量。在考試結(jié)束后，你就會有真真切切的感受了。在燈光下翻閱著幾乎爛熟的書本與試卷時，請想象在考場上沒有它的時候，你是否依然信心滿滿?如果你的回答是肯定的，就是肯定了你復(fù)習(xí)的成果。制定詳實的復(fù)習(xí)計劃，適合自己的學(xué)習(xí)程度及時間安排，并付諸于行動，相信只有這樣的.復(fù)習(xí)才可以為你開啟一扇明凈的窗子，看到自己真實的狀況，找到自己的位置，以及方向。
從小學(xué)到高中，我們已經(jīng)經(jīng)歷了大大小小不知道多少次考試、測驗，可以說是“久經(jīng)沙場”，也許有“凱旋而歸”的榮耀，也許也有“九死一生”的悲壯，可以說考試與我們的學(xué)習(xí)生活是密不可分的。我們學(xué)習(xí)不是為了考試，但考試確實可以幫助我們更好地認識我們學(xué)習(xí)掌握的狀況。所以，擺正心態(tài)，正確認識考試是“心理考場”的勝利策略。縱然每次都這樣說，可是真正做到“平常心態(tài)”考試的同學(xué)并不多，說的容易做起來難。每個人的習(xí)慣都不一樣，大家也應(yīng)該總結(jié)發(fā)現(xiàn)了適合自己的調(diào)節(jié)方式，在這里，我給大家提供幾個小貼士，也許它們會對你準備考試有很大的用處。
1、考前調(diào)整生物鐘。比如8：00開始考試，就在前幾天在8：00左右開始復(fù)習(xí);若下午1：00開始考試，就在中午小睡一會兒。將精神最佳的時候調(diào)整到考試的時間，讓思維清清爽爽的馳騁在雪白的試卷上。
2、復(fù)習(xí)的時間分段分配，不要3、4小時里一直埋頭苦干，一般1到2小時就應(yīng)該站起來走走，伸伸懶腰，喝杯水之類的放松一下，這樣比較有效率，勞逸結(jié)合。
3、如果拿到試卷時，感到心跳加速得厲害，大腦一片空白，有點手足無措的感覺，可以深呼吸幾次，平復(fù)下心情再落筆。努力保持字跡的整潔，端正的書寫表示你的思路有序不亂。
4、考完一門放下一門。一門考試結(jié)束的鈴聲響起，就把心思放到下一門考試的科目上去。應(yīng)該有總的統(tǒng)籌規(guī)劃，避免“顧此失彼”的狀況發(fā)生。
“學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動�！庇袆趧�，有付出，有失落，有得意，有創(chuàng)造，有鞏固，那么，就在不久之后的考場上去收獲屬于你的一份答案吧!
考試發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)們：
大家好！今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會，目的是通過這次大會，我們都能夠更好地發(fā)展，更快地提高成績。期中考試在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤農(nóng)歷下已順利結(jié)束，在這次考試中，有許多同學(xué)，許多科目，許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績。這次期中考試成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，教學(xué)是分不開的，由絕大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀的學(xué)生，以上同學(xué)之所以能達到預(yù)期目標，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教師辛勤勞動分不開的。有許多班主任利用課余時間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，，幫助同學(xué)們樹立信心。這些同學(xué)值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習(xí)，平時，以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預(yù)定的目標。
同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，其實，其中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提幾點要求：
首先同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。
其次，我們也要正確面對考試成績。我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。
三要樹立目標，目標是前進的燈塔。每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。
四要勤奮，勤奮是成長的階梯。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。
五要方法，勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要方法。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的`進步，原因何在？我想，也許是因為缺少學(xué)習(xí)方法，還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，針對本學(xué)科特點，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。這次期中考試的成績與各位同學(xué)期中考試前制定目標相比，絕大部分同學(xué)達到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與原定目標還存在一定差距，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。期中總結(jié)之后又是一個新的起點，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標，下定決心，使自己的成績再上新臺階。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們在期末考試一定會取得更優(yōu)異的成績!謝謝大家!
考試發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠代表初三全體同學(xué)在這里發(fā)言。
首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師。老師的諄諄教誨，循循善誘是我們一切成績的基礎(chǔ)，是您教會我們?yōu)槿�，幫助我們成才�?/p>
其次，我要感謝同窗學(xué)友，你們的青春朝氣、聰慧好學(xué)，還有你們的對我的關(guān)心幫助，提醒督促，使我的求學(xué)之路變得充實快樂而又明亮通暢。 還記得六年級時懵懂地踏入陌生的校園，轉(zhuǎn)眼間卻已成為即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，許多同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然，“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”一模成績僅僅代表過去，新的學(xué)期即將開始，我們應(yīng)該有惜時如金的精神。作為初三畢業(yè)班的同學(xué)，更加嚴格要求自己，夯實基礎(chǔ)，提高能力，全力以赴向中考沖刺便是我們的任務(wù)。
同學(xué)們，也許寒假剛走，二模就來了。二模考完，剛想喘口氣，卻中考在即。不論你意識到還是沒意識到，不論你在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒在學(xué)習(xí)狀態(tài)，中考都在悄悄地逼近你。等到寒假一過，便是緊張的復(fù)習(xí)階段。既然選擇了高山，我們就要去頂峰觀光；既然選擇了大海，我們就要去乘風(fēng)破浪。
我們可以拋下父母正為即將到來的中考的心急如焚，我們可以不管老師正在承受的巨大壓力，我們可以不顧其他學(xué)校的幾萬余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，但我們能放下心中的那個宏愿，那顆不愿低頭的心嗎？
我不想反復(fù)生而知之的“勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)”的名句，也不想說幾乎人人都能羅列地：做好新課預(yù)習(xí)，考前認真復(fù)習(xí)，上課認真聽講，作業(yè)認真完成。
我想講的是：當(dāng)中考這人生的第一個轉(zhuǎn)折點來到，內(nèi)心的恐懼與動搖無疑是我們最大的敵人。我們需要信念——成功的信念。
初三正是信念下的執(zhí)著與頑強。試將機械的練習(xí)變?yōu)槊恳淮瓮黄频?喜悅，將殘酷的考試當(dāng)成是每一次實現(xiàn)自我的機會。借用戴爾 卡耐基的名言：不管環(huán)境如何變換，唯一不曾改變的事實就是：我們每一個人都有需求，渴望，夢想，以及焦慮和恐懼。一個人能否獲得成功或財富，真正的秘密在于：我們?nèi)绾卧谛闹袠?gòu)筑夢想，然后，努力讓夢想成真的信念。記住，不管世界如何改變，不管苦難如何折磨，我們依然相信信念是安寧，強大，富足的發(fā)端，我們必須要有更強有力的信念。
如果沒有信念，能力就會大打折扣；
如果沒有信念，美貌就會黯淡無光；
如果沒有信念，勇士就會畏縮不前；
如果沒有信念，行動就會漫無目的；
如果沒有信念，即便成功也面臨新的迷惘。
相信是萬能的開始！
因為我們相信，所以我們?yōu)榇伺Α?/p>
請每天花5分鐘去考慮自己到底是個什么樣的人，想過什么樣的生活，想擁有多少財富。你有義務(wù)這樣做。
最后，即便蒲松齡的這句話曾多次提及，我還是想送給大家：
破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。謝謝！
考試發(fā)言稿 篇13
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《期中考試，你準備好了嗎》
經(jīng)過兩個多月緊張的學(xué)習(xí)，我們即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱――期中考試。如果這是一場比賽，相信大家也都以最佳的狀態(tài)邁入沖刺階段，奔向終點屬于自己的成就與榮耀！
首先，我想講一講期中考試的意義。期中考試是一面鏡子，它反映出我們上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，使我們對自己的學(xué)習(xí)情況有一個清晰而系統(tǒng)的了解。期中考試又是一根鞭子，在不斷的鞭策著我們，催促著我們努力學(xué)習(xí)。期中考試也是一個舞臺，我們每一位學(xué)生都是這個舞臺上的演員，它讓你盡情的表演一番，考出優(yōu)異的成績，來告慰辛苦撫養(yǎng)我們的父母，報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，勉勵刻苦學(xué)習(xí)的自己。期中考試還是一劑清醒藥，能讓你靜下心來，認真反思前階段的學(xué)習(xí)情況，找出問題的根源，發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，從而為我們今后的學(xué)習(xí)指明方向。
第二，就是考前的.復(fù)習(xí)方法。平時的勤奮刻苦固然重要，但在考試前適當(dāng)準確的復(fù)習(xí)也是關(guān)鍵。適當(dāng)：就是在考前這段時間，心里要有明確的的規(guī)劃。復(fù)習(xí)時間可以分段，即每段時間復(fù)習(xí)一部分內(nèi)容。這樣既不會遺漏，又不會覺得十分疲勞。此外，適當(dāng)，也指考前要適當(dāng)?shù)匦菹⒎潘�。如果過度地緊崩神經(jīng)，有時反而會在考試中發(fā)揮失常。準確，是指要明確清楚地，針對自己的弱項進行復(fù)習(xí)。以復(fù)習(xí)自己的薄弱知識為主，鞏固其他較扎實的內(nèi)容為輔。例如平時知識量較大的數(shù)學(xué)，按自己的情況，可以針對各種概念性知識來復(fù)習(xí)或是針對各種經(jīng)典例題、拓展知識來復(fù)習(xí)。方法有很多，但切忌邯鄲學(xué)步、盲目學(xué)習(xí)別人的復(fù)習(xí)方法。一定要找到適合自己的套路。無論怎么復(fù)習(xí)，我覺得最重要的還是效率。即在復(fù)習(xí)的時候，思想一定要高度地集中，盡快地理解和消化內(nèi)容，這樣還有更多的時間來調(diào)整心情。
最后還要重申的，則是考前的心態(tài)，要在思想與心理上做好充分準備。思想上要有適當(dāng)?shù)木o張感、有適當(dāng)?shù)膲毫�。這會幫助我們更好的集中思想，端正態(tài)度，從而提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營。同時，心理上則要有充分的自信，要有無悔的態(tài)度，積極向上，笑面考試。這樣，我們就會達到一個精神上的平衡點，達到最佳狀態(tài)，從而考出好的成績。
“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏�！毕Ｍ瑢W(xué)們記�。簺]有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗。然而冠軍只有一個，那便是永遠力爭上游的那個人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來！最后祝同學(xué)們在期中考試中取得優(yōu)異的成績！
我的演講完了，謝謝大家！
考試發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!很高興能夠在這莊嚴的國旗下演講!
曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時�；\罩著我們。
為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接、備戰(zhàn)中考，取得好成績，我和大家交流一些學(xué)習(xí)方法和心得。
把握中考，首先要擁有良好的心態(tài)。要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于中考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的.資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握中考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的中考加油!
把握中考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛�；ń�(jīng)風(fēng)雨終成果，目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達到“通-項、會-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計劃，各門功課時間安排合理，注意齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
如果把中考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們能在今年的中考中取得理想的成績，考上理想的學(xué)校，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
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