設(shè)計(jì)方案經(jīng)典6篇
為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的設(shè)計(jì)方案6篇，歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、微課題目：人物動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫讓《背影》更感人
二、教學(xué)思想：
《背影》是一篇著名的記事抒情散文，文字凝練優(yōu)美，感情飽滿深沉，從中國(guó)人最關(guān)注的角度——倫理，來表達(dá)內(nèi)心的感情，因此，無論從寫作技巧方面，還是從倫理道德方面，我們都可以從中挖掘非常寶貴的東西，這個(gè)微課，我從人物動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫入手，讓學(xué)生領(lǐng)悟深沉的父愛。從這一點(diǎn)說，我覺得在這個(gè)微課中，我們可以帶給學(xué)生兩個(gè)東西，其一，寫作技法之巧；其二，傳統(tǒng)美德之善。
三、教學(xué)特色：
從人物刻畫的細(xì)微之處：人物動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫挖掘寓意深刻的父愛主題，是這個(gè)微課的教學(xué)特色。微課只分析了《背影》中感人至深的背影：望父買橘。從父親的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫切入，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟父愛這個(gè)主題。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)技能目標(biāo)：
通過望父買橘中父親動(dòng)作細(xì)節(jié)的分析，領(lǐng)悟父親對(duì)兒子深沉的父愛。
2、過程與方法：
學(xué)生通過學(xué)習(xí)人物動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫的方法，體會(huì)深沉的父愛。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
�、� 感受父子情深，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
�、谡鋹塾H情，增進(jìn)與父母的溝通與交流，培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德
五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)生通過學(xué)習(xí)人物動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫的方法，體會(huì)深沉的父愛。
六、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體，ppt課件
七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
（一）導(dǎo)入
您好，這個(gè)微課重點(diǎn)講解人物動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫讓《背影》更感人�！侗秤啊肥巧⑽闹械拿覀冎�，在《背影》這篇文章中一共描繪了四次父親的背影，其中以望父買橘的背影最為感人，下面我們來看一下，作者是怎樣來刻畫父親背影形象的。
（二）教學(xué)過程
播放幻燈片一：
作者是怎樣刻畫父親背影的？
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向
上縮；他微胖的.身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
教師：教師朗讀：父親買橘子的背影文字描述（如幻燈片所示）作者刻畫望父買橘的時(shí)候，為什么是如此的感人呢？最重要的原因是作者運(yùn)用了人物動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫的方法。那么什么是人物動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫呢？
播放幻燈片二：
人物的動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫：即準(zhǔn)確、細(xì)致、生動(dòng)地描人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、身體狀況、身份、地位、心理、習(xí)慣、情感等等。
�。ń處煂�(duì)人物動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行解析）
教師：下面我們就通過分析父親動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，來領(lǐng)悟父親對(duì)兒子深沉的愛。
播放幻燈片三：
1.分析父親買橘的動(dòng)作描寫 ，說明了什么？
走路的姿勢(shì)：蹣跚
爬月臺(tái)動(dòng)作：探攀縮傾
教師：首先，父親走路的姿勢(shì)：蹣跚，蹣跚這個(gè)詞語寫出了父親年紀(jì)較大，腿腳不便，走路緩慢搖擺的樣子（蹣跚的背影�。�
教師：爬月臺(tái)動(dòng)作：探攀縮傾，
動(dòng)作描寫，“探”可看出父親體胖動(dòng)作不靈便，小心翼翼地將腿伸下，一步一步直到接近地面的艱難過程。
“攀”，寫出月臺(tái)的高度，因無物可抓，只能用手按住，然后用力支撐起身體向上。可以想象父親爬月臺(tái)是非常吃力的；
“縮”，寫出了父親兩腳無處可蹬，腳是懸空的，這樣全身力量全在手上，如果手掌支撐不住，那就有掉下去的危險(xiǎn)。
“傾”，父親身體肥胖，自然不像小孩子那樣靈便，寫出了父親爬上月臺(tái)雖然十分艱難，但又十分努力的樣子描繪得很深刻。行動(dòng)不便，步履艱難（艱難的背影�。�
教師總結(jié)：通過這四個(gè)動(dòng)詞描寫，一個(gè)父親為我買橘子艱難，蹣跚的背影躍然紙上。 播放幻燈片四：
探討：父親過鐵道既然如此困難，為什么還堅(jiān)持為我“過鐵道買橘子”？
教師：父親過鐵道既然如此困難，為什么還堅(jiān)持為我“過鐵道買橘子”？
1.橘，有吉的諧音，里面包含了父親對(duì)兒子的希望，希望兒子能夠平平安安。
2.父親擔(dān)心兒子路上口渴，橘子可以為兒子解渴。
是啊，父親背負(fù)著家庭和經(jīng)濟(jì)的雙重壓力下，在囊空如洗的情況下，還要為已滿二十歲的兒子去做一件自己根本不能勝任的事情，在這一切一切的背后，都凝結(jié)著父親對(duì)兒子深沉而又偉大的愛。我們都知道，《背影》是一篇回憶性散文，朱自清寫《背影》就因?yàn)槲闹懈赣H引
的那句話“我身體平安，惟膀子疼痛的厲害，舉箸投筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！敝熳郧迨窃谛呃�、傷悲、感恩等等復(fù)雜情感把自己激動(dòng)得不行的情形下寫下《背影》創(chuàng)作的。在望父買橘這個(gè)片段中，買橘子的過程和動(dòng)作，描寫得栩栩傳神，是我們不僅好像看到父親憨厚樸實(shí)的形象，感受到了父親對(duì)兒子的愛，而且好像也看到了關(guān)注著父親的兒子的形象，感受到了兒子對(duì)父親的感激之情。
（三）作業(yè)布置
動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫在文章中起著重要作用，它可以使被描寫的人物形象生動(dòng)、栩栩如生、活靈活現(xiàn)、真實(shí)可感，個(gè)性特征更加鮮明。一個(gè)或一處成功的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫往往勝過千言萬語的表白。 在你的人生經(jīng)歷中，你的父母肯定給予了你許許多多的關(guān)愛，也許是一聲輕輕地叮嚀，也許是一次傾心的談話，也許是一份特殊的禮物，也許是一個(gè)溫馨的早餐??想一想，生活中的這些細(xì)微的關(guān)心，你有用心體會(huì)過嗎？請(qǐng)你以《爸爸/媽媽，我想對(duì)你說》為題，寫一段發(fā)自內(nèi)心的告白，然后讀給父母聽。要求在描寫人物行動(dòng)時(shí)，不僅要寫出他在做什么，更要寫出他在怎樣做，把爸爸/媽媽“怎樣做”時(shí)常常被人忽略的細(xì)枝末節(jié)描寫出來。
（四）課堂總結(jié)
這節(jié)課我們通過對(duì)文中作者望父買橘細(xì)節(jié)的分析，體會(huì)到了父親對(duì)朱自清先生平淡卻深沉的愛。也讓我們學(xué)會(huì)了珍惜身邊偉大的親情。謝謝您認(rèn)真看完這個(gè)微課，謝謝。
設(shè)計(jì)方案 篇2
【摘要】 80，90后的當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)特殊性質(zhì)的消費(fèi)群體，因?yàn)樗麄儺?dāng)前消費(fèi)大部分要靠父母的收入。作為開創(chuàng)21世紀(jì)大業(yè)的主力軍，如何正確引導(dǎo)樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀在當(dāng)今社會(huì)顯得日益重要。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的`心理特征和行為導(dǎo)向，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)正確的消費(fèi)觀念顯得尤為重要。本次抽樣方案設(shè)計(jì)以重慶市大學(xué)生為例，使用自編消費(fèi)情況調(diào)查問卷實(shí)施測(cè)評(píng)，了解大學(xué)生消費(fèi)情況。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生，消費(fèi)情況，抽樣調(diào)查
1.調(diào)查目的及任務(wù)
1.1了解抽樣調(diào)查方案制定的意義；
1.2掌握抽樣調(diào)查方案制定的方法步驟；
1.3通過問卷設(shè)計(jì)，嘗試解決問卷設(shè)計(jì)過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷設(shè)計(jì)的質(zhì)量。
2.調(diào)查對(duì)象
2.1沙坪壩區(qū)：重慶大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)、西南政法大學(xué)、四川外國(guó)語學(xué)院在校大學(xué)生；
2.2南岸區(qū)：重慶工商大學(xué)、重慶交通大學(xué)在校大學(xué)生；
2.3北碚區(qū)：西南大學(xué)在校大學(xué)生；
2.4合川區(qū)：重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院、重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院在校大學(xué)生。
3.調(diào)查項(xiàng)目
3.1個(gè)人信息調(diào)查
3.2消費(fèi)觀念調(diào)查
3.3消費(fèi)結(jié)構(gòu)及金額調(diào)查
4.調(diào)查方法
4.1典型抽樣
本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計(jì)有意識(shí)的選擇各個(gè)具有代表性的典型高校。
4.2分層抽樣
重慶現(xiàn)直屬于教育部及重慶市的約為33所高校，在校大學(xué)生約40萬。各大高校主要集中在沙坪壩、南岸區(qū)、北碚區(qū)、合川區(qū)（獨(dú)立院校）。本設(shè)計(jì)方案從40萬大學(xué)生中抽樣400名學(xué)生，從以上各區(qū)選擇具有代表性的重點(diǎn)高校、普通高校及獨(dú)立院校共10所，每所高校抽樣40名學(xué)生。再按所調(diào)查學(xué)生的學(xué)科類別進(jìn)行分層抽樣。
4.3調(diào)查方式
3位調(diào)查人員分別負(fù)責(zé)大學(xué)城、沙坪壩主區(qū)、南岸區(qū)的調(diào)查對(duì)象。在各高校內(nèi)隨機(jī)發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查。介于北碚區(qū)、合川區(qū)較遠(yuǎn)，本小組在兩個(gè)區(qū)的高校中利用同學(xué)資源，請(qǐng)同學(xué)負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)查。首先，利用網(wǎng)絡(luò)將問卷傳給負(fù)責(zé)的同學(xué)；其次，請(qǐng)同學(xué)負(fù)責(zé)打印問卷并進(jìn)行隨機(jī)發(fā)放，收回問卷；最后，請(qǐng)負(fù)責(zé)的同學(xué)將問卷以快遞的形式寄給本小組調(diào)查人員。
5．時(shí)間的安排
5.1籌備階段：20xx年10月15日-20xx年10月18日
5.2抽樣方案設(shè)計(jì)階段：20xx年10月19日-20xx年10月22日
6．制定調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃
6.1方案總體設(shè)計(jì)：鄧婷婷、周曉晨
6.2問卷設(shè)計(jì)：何紫薇
6.3PPT制作：鄧婷婷
6.4講解：周曉晨
7．調(diào)查經(jīng)費(fèi)的預(yù)算
本次抽樣調(diào)查方案設(shè)計(jì)堅(jiān)持節(jié)約、合理、充分利用資源的原則，具體經(jīng)費(fèi)預(yù)算如下：
7.1問卷打印、復(fù)印費(fèi)：41元；
7.2交通費(fèi)：26元；
7.3快遞費(fèi)：20元；
7.4總計(jì)：87元
8.調(diào)查效果預(yù)測(cè)
經(jīng)過以上具體的工作安排及全體調(diào)查人員的集體智慧和努力，應(yīng)能達(dá)到預(yù)訂的調(diào)查目的。由于調(diào)查條件及水平有限，調(diào)查比例相對(duì)較小，且在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、人數(shù)分配、總數(shù)量等方面存在許多問題，敬請(qǐng)見諒。
設(shè)計(jì)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在老師的引導(dǎo)下,運(yùn)用已有的符號(hào)解讀信的內(nèi)容,并能用語言進(jìn)行連貫的表述。
2、幼兒運(yùn)用標(biāo)記符號(hào)寫信,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。
活動(dòng)過程:
一、說說自己的好朋友
1、從外部特征、穿著來進(jìn)行描述
二、想一想,你最想和好朋友做什么事情,想和他說什么話?
三、創(chuàng)設(shè)情境,引出信
1、今天葉老師收到一封信,你猜猜信里寫了什么?
2、信上會(huì)寫些什么?和旁邊的`好朋友商量商量。(幼兒討論)
3、說說信上的內(nèi)容?(個(gè)別幼兒)
4、幼兒解讀信
5、“剛才呀,小朋友說了信上寫的內(nèi)容,可信里到底寫了什么?想知道嗎?老師把這封信準(zhǔn)備了好多封,你們?nèi)タ纯葱派蠈懥耸裁?”
6、 教師把信的格式講給幼兒聽
四、幼兒寫信
1、重點(diǎn)讓幼兒了解寫信的格式
2、幼兒寫信,教師觀察
設(shè)計(jì)方案 篇4
關(guān)鍵詞：崗位評(píng)價(jià)；房地產(chǎn)公司；薪酬管理
方案設(shè)計(jì)針對(duì)A房地產(chǎn)公司在薪酬管理方面的不足，在20xx年，基于崗位評(píng)價(jià)的視角，開始注重薪酬管理方案的優(yōu)化和完善，并通過兩年多的實(shí)踐，取得了良好的效果。以下對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的分析。
1.某房地產(chǎn)公司薪酬管理現(xiàn)狀分析
A房地產(chǎn)公司成立于1998年，在M市成立，注冊(cè)資金12000萬元，在M市具有一定的實(shí)力，主要涉及的業(yè)務(wù)是房地產(chǎn)開發(fā)。在當(dāng)前的大發(fā)展背景下，隨著新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，全球競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，A房地產(chǎn)公司切實(shí)注重經(jīng)營(yíng)管理策略的優(yōu)化和完善。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，加強(qiáng)薪酬管理工作的開展，對(duì)于促進(jìn)薪酬管理水平的提升和崗位職能發(fā)揮有著十分重要的作用。但是其在M市的同行業(yè)水平中，薪酬水平較低，這主要是因?yàn)槠湫匠陿?biāo)準(zhǔn)是20xx年所制定，而由于其薪酬競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不足，使得其難以吸引并留住人才。即便是其20xx年在M市的薪酬水平較高，但是因?yàn)槠湓谛匠暝鲩L(zhǎng)制度上不科學(xué)，大都是公司領(lǐng)導(dǎo)的意愿來主導(dǎo)，在科學(xué)性和公平性上較為缺乏，但是其與外部勞動(dòng)市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)脫軌嚴(yán)重，甚至造成同一崗位薪酬比同行業(yè)平均水平低的情況，而在目前物價(jià)飛漲的大環(huán)境下，傳統(tǒng)的薪酬增長(zhǎng)制度已經(jīng)難以滿足職工日益劇增的生活要求，使得一些能力較強(qiáng)的職工紛紛跳槽，極大地影響了企業(yè)的問題。
2.基于崗位評(píng)價(jià)的A房地產(chǎn)公司薪酬管理方案設(shè)計(jì)
2.1基本原則與年度總薪酬不同崗位明細(xì)確定
A房地產(chǎn)公司在薪酬管理方案設(shè)計(jì)中，始終堅(jiān)持公正、吸引力、經(jīng)濟(jì)性、認(rèn)可性、合法性、戰(zhàn)略導(dǎo)向原則，并切實(shí)注重內(nèi)外部薪酬水平的調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上制定薪酬水平。按照崗位評(píng)價(jià)所需從高層管理、行政管理、銷售、技術(shù)四類崗位，對(duì)其薪酬中值、重疊度、級(jí)差、級(jí)內(nèi)分檔等進(jìn)行了確定。對(duì)其年度總薪酬不同崗位的明細(xì)表進(jìn)行了確定，如下：崗位序列一檔二檔三檔四檔一級(jí)高層管理人員50萬元45萬元40萬元35萬元二級(jí)高層管理人員47萬元42萬元37萬元30萬元一級(jí)行政管理人員18萬元10萬元7萬元4萬元二級(jí)行政管理人員15萬元9萬元5萬元2萬元銷售人員45萬元40萬元30萬元25萬元技術(shù)人員20萬元15萬元10萬元7萬元
2.2基于崗位評(píng)價(jià)的薪酬管理方案設(shè)計(jì)
2.2.1高層管理人員優(yōu)化后的A房地產(chǎn)公司的高層管理人員薪酬模式為“年薪制+分工”。薪酬=基本工資+分紅+福利。共兩個(gè)等級(jí)：一級(jí)高層管理人員主要總經(jīng)理，因而執(zhí)行這樣的薪酬方案，能更好地對(duì)總經(jīng)理這一崗位進(jìn)行激勵(lì)和評(píng)價(jià)。二級(jí)高層管理人員主要有副總經(jīng)理、各中心主任、總工程師、總經(jīng)濟(jì)師、總助等具體業(yè)務(wù)職務(wù)。薪資待遇為月薪制。就總經(jīng)理的薪酬管理方案設(shè)計(jì)而言，主要包含了：年薪、長(zhǎng)期激勵(lì)計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)收入、福利。而基本年薪數(shù)額則采取按月的方式發(fā)放，而風(fēng)險(xiǎn)收入則是取決于黏度結(jié)束時(shí)的績(jī)效情況，并由董事會(huì)對(duì)其基本年薪標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行確定。其風(fēng)險(xiǎn)收入為：基本年薪×12÷風(fēng)險(xiǎn)收入系數(shù)。
2.2.2行政管理人員優(yōu)化后的A房地產(chǎn)公司的行政管理人員薪酬結(jié)構(gòu)是基本工資+崗位工資+績(jī)效工資+福利。行政管理人員的一級(jí)到五級(jí)的工資標(biāo)準(zhǔn)是2500元、2000元、1800元、1500元、1200元。行政管理人員最高的基礎(chǔ)薪資和最低的基礎(chǔ)薪資分別是2500+6000=8500元、1200元+20xx=3200元。最高的最低的月底績(jī)效工資是2500×1.5×1.5=5625元、1200×0.5×0.5=300元。最高年薪是18萬元，最低年薪是2萬元。所以在同行中有著較高的薪資水平。
2.2.3銷售人員優(yōu)化后的A房地產(chǎn)公司的銷售人員薪酬結(jié)構(gòu)：
�、黉N售部經(jīng)理收入=底薪+獎(jiǎng)勵(lì)+福利；
②銷售代表收入=底薪+提成+福利。二者的保底工資分別是2400元和1600元，按照20xx年M市的房地產(chǎn)均價(jià)7423元/平方米，每個(gè)銷售員每月賣出的任務(wù)為25套，每套房子的.面積為85平方米，所以完成任務(wù)后的提成是：25×9456×85×0.1×傭金標(biāo)準(zhǔn)=1577387.5×傭金標(biāo)準(zhǔn)。所以其完成任務(wù)的提成較為誘惑，按照M市當(dāng)?shù)氐耐袠I(yè)薪資水平與自身的水平，加入最高提成在30萬元到50萬元之間，那么傭金標(biāo)準(zhǔn)就在0.019-0.031之間，最后在綜合考慮的基礎(chǔ)上，選取的標(biāo)準(zhǔn)為0.25，即2.5%較為合理。
2.2.4技術(shù)人員技術(shù)人員各項(xiàng)收入的目標(biāo)值在全年收入的占比分別為：基本工資占30%，崗位工資占50%，項(xiàng)目提成占20%。優(yōu)化后的A房地產(chǎn)公司的技術(shù)人員最高和最低年薪分別是20萬元和7萬元。結(jié)語綜上所述，崗位評(píng)價(jià)需要對(duì)崗位等級(jí)進(jìn)行合理的劃分，并堅(jiān)持內(nèi)部一致性原則，確保所建立的工作等級(jí)結(jié)構(gòu)的合理性，達(dá)到組織內(nèi)部分配的公平。而基于崗位評(píng)價(jià)的薪酬管理方案設(shè)計(jì)，就需要切實(shí)加強(qiáng)崗位評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的設(shè)計(jì)和優(yōu)化，才能不斷地提高薪酬管理水平，激勵(lì)不同人員的崗位作用，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]郭靜.房地產(chǎn)人力資源薪酬管理中存在的問題以及改善措施[J].人力資源管理,20xx(08):154-155.
[2]袁青.遠(yuǎn)程房地產(chǎn)公司薪酬體系設(shè)計(jì)研究[D].北京：華北電力大學(xué),20xx.
[3]曾旭權(quán).房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)薪酬管理系統(tǒng)化的研究[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用,20xx(05):281.
作者:姬羽軒 單位:泰國(guó)正大管理學(xué)院
設(shè)計(jì)方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日
活動(dòng)地點(diǎn)：XXX家居
活動(dòng)主題：春季家具特賣惠，惠聚全城！（XXX再度掀起家居熱潮，聯(lián)手知名裝飾公司、高檔建材、潔具。驚喜不斷，大獎(jiǎng)不斷，僅此一天，莫失良機(jī)�。�
活動(dòng)目的：針對(duì)春節(jié)過后，整個(gè)家具市場(chǎng)還處于銷售淡季。搶占市場(chǎng)等于爭(zhēng)取商機(jī)，在別人還沒有開始的時(shí)候，我們將“惠”的口號(hào)喊響。
一、活動(dòng)內(nèi)容：
1、全場(chǎng)折扣及特價(jià)產(chǎn)品
2、抽獎(jiǎng)
3、XXX強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合裝飾公司及高檔建材、潔具齊力打造春季家居特賣惠！
二、活動(dòng)前商場(chǎng)內(nèi)部準(zhǔn)備：
1、商戶協(xié)調(diào)組：（2人）
建立商場(chǎng)內(nèi)各商戶數(shù)據(jù)庫檔案，及時(shí)將活動(dòng)的相關(guān)信息傳達(dá)至各商戶。將商戶的意見與建議搜集，統(tǒng)一整理并上交至總經(jīng)理處，做好各商戶的解釋工作，將需要商戶配合的事項(xiàng)以及相關(guān)促銷政策準(zhǔn)確告知于商戶。
活動(dòng)期間，為了確保各項(xiàng)促銷活動(dòng)能做到有機(jī)配合，形成一個(gè)完善的系統(tǒng)，商戶協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)全程協(xié)調(diào)各商戶的相關(guān)工作。
2、接待組：（4人）
做好整個(gè)活動(dòng)的接待安排工作。并做好促銷活動(dòng)商場(chǎng)服務(wù)臺(tái)的組織協(xié)調(diào)工作。禮品的采購，分類，包裝，以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)禮品的發(fā)放。
3、物業(yè)組：（8人）
包括保潔（4人）、保安（4人）。
保潔負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生清理與整理工作，保證現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)環(huán)境干凈整潔。
保安負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的.巡視工作，引導(dǎo)車輛的通行，保管好顧客的物品以及交通工具，發(fā)生特別事故時(shí)，及時(shí)處置，冷靜操作。以免事態(tài)向不可控制方向發(fā)展。發(fā)生突發(fā)情況及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。
三、物料準(zhǔn)備：
根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容確定，部門負(fù)責(zé)人列出以下采購清單，由領(lǐng)導(dǎo)審批，商管部、財(cái)務(wù)室進(jìn)行采購，20xx年2月27日準(zhǔn)備到位。
1、活動(dòng)噴繪，條幅制作;
2、需準(zhǔn)備獎(jiǎng)品：電冰箱1臺(tái)、洗衣機(jī)2臺(tái)、空調(diào)8臺(tái)、電餅鐺30臺(tái)、洗衣粉450袋;
3、裝飾：桁架廣告2面，紅地毯1張，拱門1個(gè)，花籃6個(gè);
四、促銷活動(dòng)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備
一、廣告宣傳
1、組織人員發(fā)放彩頁、
2、懸掛噴繪或條幅;
3、電臺(tái)廣播宣傳本次活動(dòng)內(nèi)容。
4、商場(chǎng)大門口桁架廣告宣傳本次活動(dòng)內(nèi)容
二、聯(lián)系加盟單位
1、由專人聯(lián)系裝飾公司、高檔潔具準(zhǔn)備就緒
三、活動(dòng)車輛安排
1、專車接送。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容：
1、全場(chǎng)（5折—8折），特價(jià)產(chǎn)品（絕對(duì)驚爆價(jià)）。門口必須有展架，展架內(nèi)容必須標(biāo)明特價(jià)產(chǎn)品圖樣或產(chǎn)品名稱型號(hào)價(jià)格;
2、驚喜抽獎(jiǎng)
活動(dòng)當(dāng)天，前20位來商場(chǎng)購物的顧客均可獲精美禮品一份。（洗衣粉450袋）;活動(dòng)期間，購物滿2000元即可參加抽獎(jiǎng)一次，依此類推。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)：
一等獎(jiǎng)：美的電冰箱1臺(tái)
二等獎(jiǎng)：格力空調(diào)8臺(tái)
三等獎(jiǎng)：蘇泊爾電磁爐20臺(tái)
四等獎(jiǎng)：紅雙喜電餅鐺30臺(tái)
紀(jì)念獎(jiǎng)：洗衣粉450袋
五、全程工作安排
1、制作、實(shí)施階段工作安排：
各種活動(dòng)用品（印刷品、禮品等）應(yīng)完成制作、采購工作并入庫指定專人進(jìn)行保管。（接待組負(fù)責(zé)。）
廣告方面應(yīng)完成活動(dòng)所需物品的前期制作工作，至此廣告公司與相關(guān)協(xié)作單位的確定工作應(yīng)全部完成。
廣播稿的撰寫應(yīng)全部完成。（策劃組負(fù)責(zé)）
2、現(xiàn)場(chǎng)布置階段工作安排：
裝飾公司、高檔潔具協(xié)同XXX家具專員安排具體位置
裝飾公司、高檔潔具完成現(xiàn)場(chǎng)布置。
廣告公司必須完成所有條幅、彩旗等安裝工作。（XXX派工作人員配合，確認(rèn)準(zhǔn)確位置、廣告執(zhí)行組負(fù)責(zé)監(jiān)督完成。）
完成充氣拱門、地毯，大門前布置工作。
活動(dòng)實(shí)施階段工作安排：
裝飾公司工作人員、高檔潔具工作人員和XXX工作人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備迎賓，保安人員正式對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全保衛(wèi)。
上午9：30迎接顧客，播放迎賓曲、迎賓詞，活動(dòng)正式開始。
后勤工作安排
1、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生清理：配備4名清潔工，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清掃確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整潔。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)安排：對(duì)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)應(yīng)指定專人專項(xiàng)進(jìn)行管理，確保活動(dòng)得以順利實(shí)施。
3、活動(dòng)當(dāng)天安全保衛(wèi)及應(yīng)急措施：配備4名保安員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全面的監(jiān)控。
4、交通秩序：4名保安負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，門前不得停放任何機(jī)動(dòng)車輛。車輛的擺放由專人負(fù)責(zé)指定停放。
5、消防：配置滅火器，保安員確保進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)范圍內(nèi)的人員禁止攜帶任何進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
6、電工：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)配備專業(yè)電工2名，確保活動(dòng)不出現(xiàn)任何線路問題。
設(shè)計(jì)方案 篇6
活動(dòng)名稱：漫游魔術(shù)王國(guó)
活動(dòng)由來：
中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒能正確地認(rèn)識(shí)橢圓形、梯形、長(zhǎng)方形，但他們不是從這些形狀的特征來認(rèn)識(shí)，而是將其和自己日常生活中熟悉的物體相對(duì)照，以此來記憶各種圖形。因此，通過《漫游魔術(shù)王國(guó)》的情景活動(dòng)，讓孩子在游戲探索中對(duì)圖形產(chǎn)生興趣，并通過觀察、比較、想象、動(dòng)手等，感知不同圖形的不同特征。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過對(duì)比，讓幼兒感知橢圓形、梯形、長(zhǎng)方形的基本特征，能夠區(qū)分三種幾何圖形。
2、通過創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié)，運(yùn)用多種感觀來調(diào)動(dòng)幼兒的思維、想象能力，發(fā)展幼兒的觀察力。
3、激發(fā)幼兒探索的欲望。
活動(dòng)重點(diǎn)：感知區(qū)分橢圓形、梯形、長(zhǎng)方形；
活動(dòng)難點(diǎn)：想象、區(qū)分生活中的三種形狀實(shí)物，以此感知不同形狀的特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)PPT；
2、長(zhǎng)方形、橢圓形、梯形生活實(shí)物若干，三種幾何圖形若干；
3、幾何圖形拼組成的圖畫操作紙、記號(hào)筆；
4、魔術(shù)箱、魔法棒。
活動(dòng)流程：
激趣導(dǎo)入神奇魔術(shù)箱魔法棒變變變延伸活動(dòng)：小小魔術(shù)師
活動(dòng)過程：
一、激趣導(dǎo)入
1、小朋友們，今天，老師要帶你們到魔術(shù)王國(guó)去，那里有好多有趣的東西。我們一起出發(fā)吧！律動(dòng)《智慧樹》。
二、神奇魔術(shù)箱
魔術(shù)王國(guó)到了（ppt背景圖），小朋友們快下車吧！咦，這里有只箱子（出示魔術(shù)箱），這是什么箱子呢？嗯，它是神奇的魔術(shù)箱，你們猜猜魔術(shù)箱里藏的是什么？
那我們來看看這只魔術(shù)箱會(huì)給小朋友們變出什么有趣的東西。
1、游戲：摸一摸魔術(shù)箱
�。�1）教師有節(jié)奏的念兒歌：魔術(shù)箱子?xùn)|西多，讓我先來摸一摸，摸出來看看是什么？
摸出一本長(zhǎng)方形的書，問：這是什么？（書）它們是什么形狀的？（長(zhǎng)方形）日常生活中還有哪些東西是長(zhǎng)方形的？（啟發(fā)幼兒說說不同長(zhǎng)方形的物品）
�。�2）師生一起念兒歌：魔術(shù)箱子?xùn)|西多，讓請(qǐng)XX來摸一摸，摸出來看看是什么？”（請(qǐng)個(gè)別小朋友來摸一摸）當(dāng)幼兒摸到后，要求說出生活中還有哪些這樣的物品？游戲反復(fù)進(jìn)行（根據(jù)幼兒的回答情況交流、補(bǔ)充，也可請(qǐng)幼兒相互交流）。
�。�3）魔術(shù)箱里的`東西有的是長(zhǎng)方形的、有的是梯形的、有的是橢圓形的。（邊說邊指相應(yīng)的物品）你怎么知道它是長(zhǎng)方形/梯形/橢圓形的？
�。�4）老師小結(jié)：長(zhǎng)方形：兩條對(duì)邊一樣長(zhǎng)，四個(gè)角兒一樣大，長(zhǎng)長(zhǎng)方方本領(lǐng)大；
橢圓形：兩頭都是圓圓的，沒有角來沒有邊，長(zhǎng)長(zhǎng)圓兒真可愛；
梯 形：上下兩條平行邊，左右兩旁是斜線，像把梯子立得牢。
2、游戲：圖形蹲
（1）魔術(shù)箱子?xùn)|西多，我們?cè)賮砻幻鰜砜纯词鞘裁�！師邊念兒歌邊拿出幼兒游戲用的三種形狀胸飾。)哇，魔術(shù)箱又變出這么多圖形，請(qǐng)各位小朋友找一個(gè)你喜歡的圖形。
�。�2）找到長(zhǎng)方形的小朋友抱娃娃，橢圓形的小朋友跺跺腳，梯形的朋友舉起手。大家都找到自己喜歡的圖形寶寶了，我們和它們一起玩圖形蹲的游戲吧！請(qǐng)幼兒根據(jù)自己選擇的胸飾做游戲，交換胸飾游戲。
三、魔法棒變變變
1、魔術(shù)王國(guó)里除了神奇的魔術(shù)箱以外，還有其它很多有趣的東西呢，我們一起去看看吧！出示魔法棒（實(shí)物），你們看，這是魔法棒，它也會(huì)變出好多的東西。變！變！變！咦！魔法棒變出了一幅漂亮的圖畫�，F(xiàn)在，小朋友們來找一找，這幅圖由哪些圖形組成，比比哪個(gè)小朋友的本領(lǐng)大。
2、教師用魔法棒依次變出另外的2幅圖畫，請(qǐng)幼兒分別找出有哪些圖形？
3、你們的小眼睛真亮呀，藏在圖畫里的圖形寶寶都讓你們找出來了。不過這里還有很多魔法棒變出來的圖畫，圖形寶寶們都藏在里面，請(qǐng)你去看一看、數(shù)一數(shù)有哪些圖形，分別有幾個(gè)，用魔法筆(記號(hào)筆)把它記錄在紙上。
4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、延伸活動(dòng)：小小魔術(shù)師
今天來到魔術(shù)王國(guó)，我們小朋友的本領(lǐng)都很大，魔法王國(guó)的國(guó)王想請(qǐng)大家來當(dāng)魔術(shù)師，魔術(shù)箱里還有很多圖形，請(qǐng)你們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)時(shí)來做一個(gè)小小魔術(shù)師，比一比誰變出的圖片最漂亮！
【設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章：
設(shè)計(jì)方案11-08
設(shè)計(jì)方案08-16
（精選）設(shè)計(jì)方案08-20
(精選)設(shè)計(jì)方案09-10